小學的回憶作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學的回憶作文，歡迎大家分享。
小學的回憶作文1
不知你是否還記得六年前的我們，我們大家在一起玩耍，一起學習，一起做很幼稚的事情，一起玩過家家，一起玩老師同學，一起回家，一起上學，一起傻笑，一起我們有太多美好的回憶，這樣的生活，可能馬上就要失去。
我們大家現在面臨著小升初的考試，無比的緊張。而我們不怕考試，怕的是那天的分別，我不知道那一天分別，什么時候可以再相見。那一別可能永遠也見不到了，我無比珍惜剩下的日子，我和我的同學都在一起懷念以前傻不拉幾的日子，回想起這些我無比痛心，因為我們要分開了，分開意味著失去，我即將失去那些我本該原有的一切一切！
我撫摸校園里的花草，它們貌似笑著對我說：我舍不得你。我走過六年前的那所教室一年級三班的`教室，如今我還清清楚楚的記得我入學那天的第一個座位，我坐在那個座位上，回想起了六年前的事情。我走過沙堆，我想起了，一年級的時候在沙堆里玩沙子，鬧的慢鞋都是，在那個沙堆里我們每一個同學都玩耍過，那時候我們用水把沙子悶濕，用手把那些沙子揉在一起，做一個圓圓的蛋，現在回想起以前做的那些事，自己都笑的控制不住
我們即將離開和我們伴隨六年的母校，這六年里我們生活在母校的懷抱里，一位位老師好比是我們的第二個母親一樣，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們如何填空、如何選擇、如何判斷。在這里我代表所有畢業生對您說一句：謝謝您。
我們即將告別母校、老師、同學。我以為我們之間只是多了一句告別語，可誰知我們之間從此多了一段永恒的距離！
小學的回憶作文2
六年匆匆，時光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經愈加豐滿，張開雙手擁抱我們的是初中的門坎兒，致我們---那六年。
對于曾經，我一直緬懷曾經。迎接未來，我也一直期盼未來。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年，我與同學們并肩走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互扶持；也有過因瑣碎小事產生的'矛盾糾紛；我們曾經團結一致為班級的榮譽攜手拼搏過；我們也共同品嘗過學習的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎？那是我們頂著烈日搖大繩：
“一二、一二”聽，這是我們堅定的口號，瞧：我們手里的繩子像彩環似的飛舞起來。繩子打在地上不時發出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個、二個、三個……繩子在飛快的轉動，時間一分一秒的流逝，太陽光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學們那激動的歡呼聲構成了一首美妙動聽的交響樂，飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎？我們為老師慶祝生日，讓老師欣慰感動。
我們把想對您說的話寫入賀卡，我們把想說的千言萬語和無限祝福化作一句話---“老師生日快樂！”您呆呆地站在那，看著這一切，一時說不出話。您一張一張地翻開賀卡，仿佛進入了我們一顆顆赤誠的心，讀出了我們對您的無限熱愛。
你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節音樂課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯事時老師對我們的厲聲訓斥與諄諄教導；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學情。
那六年，我們學會了寬容，學會了珍惜，學會了感恩。那六年，將成為我們永遠的美好回憶。
小學的回憶作文3
五年，這五年，我們努力了；一直難過；也開心；激動。雖然我們經歷了那么多磨煉，但一路走來，我們逐漸從天真無邪的孩子變成了懂事成熟的“小大人”；從上學哭開始，害怕父母不在身邊的孩子，逐漸變成了可以獨立上學的“小大人”；從一個不會照顧自己的孩子，逐漸變成了一個家務得心應手的“小大人”.
一年級的時候，我們哭著不讓父母離開我們的視線，怕父母一走壞人就來；一年級的時候，我們上課不認真聽講，總是在下面搞小動作；一年級的時候，我們不知道回家的路。放學排隊的時候，我們在繁華的.大街上無助地四處張望，只有父母出現的時候，我們才淚流滿面.
到了二年級，我們已經可以把爸爸媽媽送到門口，不用一直“護送”到教室；到了二年級，我們已經能夠在課堂上認真聽講了；到了二年級，我們已經知道放學后如何安靜地站在指定的接送地點.
初三的時候，我們已經知道放學回家的路了，每天都可以自己去上學。到了初三，我們不再是以前那個害羞的孩子了。我們上課積極舉手，下課和同學一起玩；初三，我們已經開始初步學會做家務了。雖然我們打碎了很多餐具，但是我們洗得很好…
四年級的時候，我們可以去超市給媽媽買一些零碎東西；到了四年級，雖然教材比較難，但成績從來不超過60分；在四年級，我們可以做很多家務，比如拖地，煮飯，擦桌子…
到了五年級，我們各方面的能力都提高了，成為了真正的“小大人”。
還有很長的路要走，我們會更加懂事，成為真正的成年人，就像那句“不經歷風雨怎么見彩虹？”
加油！
小學的回憶作文4
每一個人都有一個七彩的童年，當然我也不例外。在我美好的童年里，發生了一件可笑的趣事，下面我就講一講我的童年里的一件事。
那是在我快滿5歲的`一個夏天，爸爸不知從那里帶回家一個美麗的鵝蛋，那是一個潔白、光滑又很大的一個鵝蛋，我一看便愛不釋手地拿在手里。我剛在書中看到小鵝是怎樣被孵出來的。因為鵝是用它肚子的高溫，才把小鵝孵出來的，所以，我穿上了厚毛衣，把那個鵝蛋放在肚子上，開始孵蛋。不一會兒，開飯了，媽媽忙跑進我的小屋里叫我吃飯，忽然看見我穿的很厚，而且汗珠已經從額頭上流了下來，便好奇地問：“宏然，你在干什么？大夏天的還穿這么厚。”我笑了笑回答：“我正在孵蛋呢。”媽媽又說：“孵蛋需要很長時間。”我想：“如果再熱一點一定會用的時間更短。”我想啊想啊，忽然眼前一亮，趕忙帶著鵝蛋跑進了廚房，把蛋小心翼翼地放進了微波爐，又定上了時間，想這樣就可以在短時間內孵出了小鵝了吧。一會兒。我給微波爐定的時間到了，我連忙打開微波爐，看了一下鵝蛋，沒絲毫動靜。媽媽看了忍不住在一旁哈哈大笑，我問媽媽為什么鵝沒有從蛋里鉆出來，媽媽說：“生蛋變成了熟蛋。”當我聽到了那句話，才知道那蛋被烤熟了，我真是哭笑不得啊。為了不浪費，我只好把鵝蛋吃進肚子里。
從那以后，我一看見鵝蛋就會想起那件趣事，一回憶起那件趣事，我就忍不住哈哈大笑。
小學的回憶作文5
記得小時候的我，趣事不斷。直到有一天，我拿著生字卡片時，不禁讓我回想起了那件童年趣事來。
那是一個炎熱夏天的上午，天氣特加別熱，太陽就像個火球似的曬著大地，樹上的知了不停的喊著“熱死了、熱死了”。我穿著肚兜，手拿識字的小卡片，一蹦一跳地跳到媽媽腿前，讓媽媽教我識字。
媽媽把我抱到她的.腿上坐著。她拿起一張生字卡片，又拉起我那肥嘟嘟、胖乎乎的小手指指著卡片上的字說：“來，跟媽媽念‘飛’。”我看了看卡片，以看了看臉上充滿幸福的媽媽，大聲念道：“我跟媽媽念‘灰’。”頓時，媽媽摸了摸自己的臉，大聲的笑了起來！雖然我不知道怎么了，但我還是和媽媽一樣，傻乎乎地笑了起來。笑了一會兒，媽媽停下來，又拉著我的小手指著卡片，“飛”、“灰”、“飛”、“灰”……地念著。媽媽對我的念法傷透了腦筋，搖搖頭說：“乖，你就不能別噴噴泉了，就不能讀個正確的嗎？”我手里拿著卡片，低著腦袋，眼睛盯著卡片上的字，半天沒說話。好在媽媽沒對我失去信心，再一次地拉著我的小手教我讀：“飛”。我仔細地看了看生字，大聲叫道：“飛起來！”媽媽愣了一下，一會兒她就笑了起來，把我高高地舉了起來，“你真棒，字兒沒學會，詞兒就學會了！不錯喲！”我聽了媽媽的贊賞，開心的笑了起來。
童年的快樂回憶使我十分高興，也令我十分留戀。在小時候的的那種無憂無慮的心情世界中，幸福、快樂、有趣、估計是那童年回憶最美好的旋律。
小學的回憶作文6
我小學的最后一次考試就這樣來了，在我手足無措的情況下，腦海中就一直回蕩著一句話，那也是我默默許下的承諾，雖然沒有任何人知道，但我還是永遠將它記在心中······
就是本學期的一次期中測試，我們的數學老師滿懷期待的說：“這次，我倒要看看有沒有考一百分的。就是這句話我好牢牢地記著。可最終我們全體的結果讓他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其實也很內疚，和老師的心情似乎是一樣的，一種滿懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺。
老師所說的這句的話，我有責任和義務去完成它，因為俗話說得好“一日為師終身為父”，他平時待我也不薄，想想我的回報卻是······很快，老師的這句話然我更刻骨銘心了。那是一個充滿生機的早晨，而我們的數學老師卻站在講臺上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒到，我們，我，心中最喜歡的一個老師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現了千萬種想法，最后我自己找到了一句給予我安慰的承諾——不辜負老師的'重望，考一百分！
這句承諾促使我完成數學試卷，有了很大的力量。世上無難事，只怕有心人；只要功夫真，鐵杵磨成針；滴水能把石穿透，萬事功到自然成。沒錯！我在做試卷時，心中就想著這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經忘了，反正我只覺得既然承諾了別人，就一定要實現，即使這個承諾只有我一個人知道。
當我知道自己成績的那一刻，我的心立刻放松了下來，因為我完成了對老師的那句承諾。我也曾思考過為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。
每每回憶，我都想感謝我的數學老師，因為我的成就無一能離開的了他。
小學的回憶作文7
小時候是人一生中最快樂的時光，因為那時候，不必要考慮那么多的問題與事情，無憂無慮的，就像翱翔在碧藍的天空的鳥兒，展翅高飛
滴鈴鈴～滴鈴鈴～隨著下課鈴的響起，我的心猶如脫韁的野馬一樣，頓時開朗。為了使我不閑的那么無聊，我便回憶起了小學時的.課間生活。那時候的我們，總是嬉笑著度過這一段的休息。聊天看書做作業的都有，真是一片‘‘大好風光＂。但隨著時光的流逝，轉眼間，六年就這樣過去了，我從一個整天無憂無慮的小孩長大成了一個整天埋頭苦練、臉上沒有一絲笑容了的少年 。難道……這就是我想要的初中生活嗎？
想到這里，我不禁回想起了我的小學時光……
那時，我正和同學玩著游戲，只聽老師“砰＂的一聲拍了下講臺，教室外的同學都紛紛逃進教室。過了一會兒，成員都就到齊了，但教室里卻出奇一般的安靜。每個人都深知接下來會發生什么，所以個個都不敢大口呼吸，生怕災難會降臨到自己的頭上來。當然，我也不例外，全身都在冒冷汗，真有點不敢直面面對。
再過了一會兒，老師先開口了，報了一連串的名字。我一個個的都在心里記著，當發現并沒有我的時候，心里那塊懸著的大石終于落地了。此時班里許多同學也松了一口氣。而那些被點到名字的人，頓時一個個面如青色。這時老師開口說道：除了剛剛點到名字的同學以外，其他人聽寫都不合格，全都來我辦公室一趟。剎那間，一片笑聲響起……但和我一樣的同學，個個心灰意冷：完了完了，我就知道不會有什么好事情發生。唉……不說了，我先去辦公室了。
滴鈴鈴～滴鈴鈴～一段鈴聲打斷了我的回想，看著英語老師揣著本書，緩緩的走進教室……看著同學們慌亂的眼神……這樣……真好……
小學的回憶作文8
每個人都有一個五彩繽紛的童年，在童年發生的趣事總能深深地印在腦海中。每當回想起我兒時的往事，總是那么回味無窮。
在我7歲時，我是一個十足的動物迷，特別喜歡觀察動物，總有問不完的“為什么”。為了打開這一個個問號，我常常和舅舅去抓一些小動物來觀察。
一天，我去外婆家玩，外婆告訴我說我的阿丹姐姐在路邊小河里洗衣服時發現河里有小螃蟹，她不小心手指被螃蟹夾出了血。我一聽，哇噻！我高興極了，馬上拉著舅舅要去小河里抓螃蟹。
我們來到小河邊，不管河水深淺，我連褲管都未卷，就馬下水找螃蟹。東摸摸西摸摸，一陣“渾水摸魚”后，我徒勞半天根本沒見到螃蟹的蹤影。舅舅說：“螃蟹有時會躲藏在石頭底下，我們應改變方法翻一翻石頭。”我又開始尋找螃蟹。功夫不負有心人，我終于找到了一只小螃蟹。在我奮力去抓時，沒想到平時在陸地上行走緩慢的螃蟹，在水里竟是游泳高手，它以閃電般的速度快速逃離了。我不甘心螃蟹從我眼皮底下溜走就窮追不舍，它又來個轉身，翻起了水中的泥沙，借助渾濁的'水又消失得無影無蹤。這下我可氣急敗壞了，完全忘記要觀察它的心愿，口中連連罵到：“該死的螃蟹，只要讓我逮到你，我馬上紅燒了你。”
舅舅提醒我，辦事要有耐心，要講技巧。我輕輕地翻動我能翻動的石頭，耐心地尋找。在我的執著下，我好不容易抓到一只小螃蟹，此時我把它當成寶貝又舍不得紅燒它。可是意外又發生了，我用手指撥弄它的腳時，不小心被它的大鉗子夾住了，我痛得大叫：“你這小螃蟹，敬酒不吃吃罰酒。”于是，我拿著它沖向廚房……
童年，這個一去不返的快樂時代，它留下了許多難忘的記憶。
小學的回憶作文9
六年的小學生活如白駒過隙，轉瞬即逝，留下的，是滿滿的感恩與不舍。
過去的六年里，我走過校園的每一處角落，看過校園的每一處風景。春天的鳥語花香，夏天的`姹紫嫣紅，秋天的秋高氣爽，冬天的皚皚白雪。老師每一次的諄諄教誨和同伴們每一次的嬉戲打鬧，都珍藏在我的心靈深處，變成一段段美好的回憶。
怎能忘記，在學校每年都會舉行的運動會上，課堂上一向嚴肅的老師此刻都會變成孩子，當班上哪個同學小有成就時，就會露出一個如孩子般天真無邪的笑容。在校園里，每位老師的一顰一笑都深深印在我心頭，親切的話語，慈祥的笑容在我腦海里永不磨滅。
怎能忘記，每當我在教室中身體不舒服的時候，總會有幾位同學及時發現，他們替你接水，對你關懷至深，急匆匆去找老師給家長打電話。接著全員出動，圍在你身邊問長問短，忙著照顧你，就算是平時經常和你吵得不可開交的同學也會在一旁偷偷關注你。如此友愛的班級，我又怎舍得離開!
現在，看到親愛的老師們來回在教室和辦公室穿梭奔忙的身影時，我的眼角總會悄悄濕潤，而班上的同學又有誰不是變得這樣多愁善感呢?每個人都舍不得離開校園，離開教室，離開老師，離開同學。每個人都格外珍惜最后在一起的一分一秒，珍惜在小學校園里最后的學習時光。
俗話說：天下沒有不散的宴席，小學六年的宴席，終究是要散了。想起過去生活在老師身邊以及同學們之間互幫互助的美好點滴，心中總會涌過一股股暖流。再見了，美麗的校園!再見了，溫馨的班級!別了，敬愛的老師!別了，親愛的同學!我將帶著對你們的美好回憶跨進中學大門，開啟新的征程。
小學的回憶作文10
時間過得很快，在我的腦海中有許許多多值得回憶的事情。在我們這個班級中，女生們總愛一起談談說笑，有時也會聯起手來欺負一下男生。但男生總是讓著我們女生，有時候，男生與男生之間的打架，更為可怕！不是打到一半就行了，要是沒人去阻止，他們一直打下去。這是我們班常見的事。
不過，男生也十分貼心。每一次吃飯前，是他們把飯具從一樓堅持抬到五樓來，這讓我十分感激他們，謝謝他們為我們班抬飯，要不是他們，我們吃飯怎能吃得香？我們班的同學真得很調皮的！上課時說說笑笑，若火了老師后，鴉雀無聲。這樣的事情每天都有的，我也包括在內啦！
最能說明的是，我們太愛玩了，總是打打鬧鬧，一間干凈漂亮的教室，時不時地被我們弄得又臟又破。白白的墻壁成了畫畫的地盤，避風擋雨的窗戶成了手拉拉的門，好好的門就這樣給退休了！同學們真是調皮又可愛！
不止是這樣，我們班還是一個集體的大家庭。別的班級的老師夸獎我們班班風好。其實，這離不開含辛茹苦的班主任，是她教導了我們，讓我們逐漸成長。當然還有我們班的同學和班級中的能干精英，在她們的鼓舞下，我們才會更加出色。我能進入這個班級是我的.幸福和幸運。在我的腦海中還有許許多多的事呢！
它們將會一直深藏在我的記憶深處，永遠都不會忘記，有這么美好的回憶存在著。
小學的回憶作文11
夜幕降臨，深邃的夜空，群星閃爍，那美麗的星光猶如深海的明珠，點亮著漆黑的宇宙。
星光穿越了幾十億年甚至幾十億光年的時空，來到了我們的星球，或許他的本體早已死亡，我們看到的只是他留下的回憶，然而終將有一天回憶會悄然離去。
在那深邃的夜空，我們看不到的'地方，又有多少新生的星球悄然誕生，宇宙的生命在延續，那是明天，那是希望。
人生亦是如此。每個人有多少美好的，痛苦的回憶，適時的回過頭看看，那回憶正在背后閃爍著光芒，指引著我們前進的方向。
回憶是美好的，他給我們指明了方向，給我們前進的動力。回憶是痛苦的，他給過我們失敗，給過我們傷痕。回過頭看看就好，繼續往前走。不要停留下來，沉覓在回憶之中，因為他必將會消逝在時空之中，停下來，他會帶著你一起消亡在這回憶之間。
人生如逆水行舟，不進則退。今天的一切，或許在不久的將來就成了昨天的回憶。讓回憶如同這璀璨的星光穿梭在浩瀚的宇宙中。不時的回頭看一眼吧，讓這光芒點亮我們的心頭，照見我們前進的道路。
不要讓回憶拉住我們的腳步，對他笑一笑，回過身來，讓他的光芒化作動力，繼續往前走，走向我們的明天，走向我們的希望！
當我們走出了回憶的羈絆，明天或許我們就化作了那茫茫宇宙中新生的星球，延續著我們的生命，繼續點亮著那漆黑的夜空。
讓那璀璨的星空，讓那美好的一切，永遠的延續下去……
小學的回憶作文12
水仙球的回憶在我書柜的正中央，放著一本我不知翻了多少遍的書，書名是《艾晚的水仙球》，是我最愛的黃蓓佳老師的作品，書已經不怎么新了，但我卻一直把它放在最醒目的地方，水仙球的回憶作文。這本書是媽媽在我10歲生日那天送給我的生日禮物，我非常喜歡它，因為里面包含了媽媽對我的深深的愛。這是一本講述成長的小說，在成長中我們有自己的小秘密，有苦惱，還有迷茫，只有經歷過體驗過，才是真正的成長，艾晚成長于上個世紀八十年代初期一個多子女的家庭中，默默無聞地長大。媽媽是一個十分要強好勝的人，爸爸常年在外，姐姐強勢，哥哥聰明，平凡至極的艾晚只得在哥哥姐姐的耀眼的光環之下生活，因為她即使用盡全力，也無法超越哥哥姐姐。
沒有人在意她，更沒有關心她，呵護她，她活得像她精心護養的水仙球一樣，安靜而低調，不似牡丹國色天香，也不仿百合芳香怡人，它絲毫不張揚，給它一點清水它就會心滿意足，她的童年辛苦而壓抑，在家庭中，她學會了察顏觀色，替父母分擔憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥整理規化。時間慢慢逝去，她也慢慢成長，那些成長經歷卻使她更加獨立。長大的'滋味是一種很神奇的味道，像媽媽最愛吃的怪味豆一樣，但讀了《艾晚的水仙球》，我覺得其中最多的還是甜。
我很喜歡艾晚，因為她是一個為別人著想的女孩。處處替比她大的姐姐哥哥著想，每當看到封面上的小女孩，我就會不禁笑起來，她留著齊耳短發，眉眼里透出老實和可愛，像極了我心目中的艾晚。黃蓓佳的書總使我百讀不厭，因為她的真實、溫情的文筆總能觸動我的內心深處，謝謝黃蓓佳阿姨，為我們創造出這么多感人至深的文學作品。
小學的回憶作文13
那天，我無意瞥見了爸爸媽媽的腳，心想題目，我今天正好沒有事，不如給爸爸媽媽洗一次腳吧！于是我把這一想法告訴了爸爸媽媽，他們異口同聲地說題目：“不用，你多去些看一點書吧。”我說我今天沒有什么重要的事。又經過一番“唇槍舌戰”后爸爸媽媽還是欣然接受了。
但是爸爸媽媽把襪子脫下來后，我就被驚呆了！爸爸的腳上有很多老繭，而媽媽的腳上有很多在寒冷的冬天生長的凍瘡。我默默地為爸爸媽媽洗腳，但心里就像打翻了調味瓶一樣，五味雜陳。再看看爸爸那張憔悴的撐起笑容的臉，我頓時明白了人生的辛苦，又是朦朦朧朧的，搞不清楚。我又明白了人生的真諦題目：人生就是辛苦的工作。我不停地輕輕擦拭爸爸媽媽的腳，不一會兒腳就被擦得“雪白雪白”的。我洗完了爸爸媽媽的`腳之后，始終都不能平靜下來，一直在想一些問題人，為什么會這么辛苦，為什么一定要飽經風霜，為什么人一定要歷經艱苦才能成功？
在人生的道路中是坎坷的時艱辛的是必定經歷困難的，而我們也應該迎難而上。因為在困難的上面是成功，在困難上面的還是喜悅，是無窮無盡的快樂。我同樣也喜歡快樂，所以我會直面面對困難，積極應對困難，更好地解決困難從而使自己得到快樂。想到了這些，我決定用自己的力量在生活中多做力所能及的事。
經過我給爸媽洗腳的事件，既貼近了我和爸爸媽媽又讓我明白了人生的真諦，讓我明白了人們的存在價值，讓我明白了只有不斷的進取不斷的克服困難，生命才會有意義，生命才會更加美好，生命才會更有活力，生命才會更有風采。所以，人類真正存在的價值就是不斷地克服困難，讓困難無處可藏！
小學的回憶作文14
在我小的時候，可調皮了。
還記得那是我兩歲的時候，奶奶帶我去體育館玩，那兒剛好建了兩個滑滑梯，一個很高很高，但很漂亮，一個比較容易上去，但不怎么漂亮，奶奶問：“你要玩那個呀？”我仔細“打量”了一番，指著那個高的叫“那個，那個。”奶奶也真沒想到我會要玩那個，而且高的那個中間天橋沒有靠手，要慢慢爬過去才行。
奶奶說：“那個太高，危險的，要不換那個矮的吧。”出于對彩色圖案的喜歡，我哪會聽，只是一個勁的叫著要玩。沒辦法，奶奶只好扶著我慢慢上去，可我覺得這太沒意思，于是把奶奶的手拿開，自己開始大膽爬。說實話，才兩歲的我也不知道哪來的'膽量，奶奶還沒回過神，我就已經“嗖”得一下，滑了下去。我頭一歪，對于剛才的有趣刺激想了一會，然后馬上“哈哈”笑起來，這回我上滑梯也沒讓奶奶扶，就一個人再次滑了下去。奶奶不知為什么，看我這樣“勇敢”，也就讓我一人來了。我來了兩次，覺得那么好玩，當然沒來夠，就有一次一次滑呀滑，好像我對它已了如指掌。
這時，跟我一樣大的幾個孩子也跟著他們的家長來了，那些人看到我竟能爬這么高，都很驚訝。
我這會兒剛好從上面滑下來，看見小伙伴在下面，就朝他們笑笑，揮揮手，誰知他們以為我要“撞”他們呢，嚇得叫著跑到旁邊，我二丈和尚摸不著頭腦，不知做錯了什么。奶奶說，“晶晶，他們看見你能爬這么高，都嚇跑了呢。”聽了奶奶的話，我“咯咯咯”的笑了。
小學的回憶作文15
間在悄然中流逝，但是童年時代的那一段記憶，卻使我難以忘懷······
七歲，12月，那天我和幾個小伙伴一起走在空無一人的大街上，那時剛“出土”的我們，還帶著幾份稚氣，當時的我們居然還談一些荒唐的事情，或者為對方講一些詼諧的故事，逗的我們幾個哈哈大笑······
九歲，5月，經過兩年的磨練，我們已經“脫離”了那時的稚氣，天真，討論著現在，未來的一切問題，當時，我清楚地記的，我曾說過：“我將來要做對祖國有用的人。”現在，想起來確實覺的貌似有點脫軌了，不過我相信，在不久后的將來，這個愿望肯定能實現······
十一歲，2月，經過一學期的鍛煉，我們在五年級的學習生涯中，我感覺自己是在書的世界里翱翔，老師像天使一樣教我們知識，呵護我們成長，但更讓我感動的事，就是我在這個溫暖的'大家庭里我感受到了家庭的溫馨，我遇到困難時，老師同學會幫助我，當我解決不了問題，急的想哭時，同學會幫我想辦法，當我遇到挫折，想氣餒時，老師和同學會給我愛的勇氣，讓我自己戰勝困難。每當我們學習完了，躺在綠草如茵的草地上，吃著東西，舒服地躺下去，再望著天空中像藍寶石般的天空上嵌著幾朵白的似雪的云，這種感覺是所有人都感覺不到的，那愜意的感覺呀······
七歲的天真，稚氣，九歲即將成熟，直到十一歲的成熟，無時無刻都在見證著我們的成長···
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