小學(xué)生想象作文15篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生想象作文1

　　滾來(lái)滾去的小土豆

　　春天到了，到處生機(jī)勃勃。土豆園里的土豆們都準(zhǔn)備生根發(fā)芽呢！

　　只有一個(gè)圓溜溜的小土豆，喜歡滾來(lái)滾去，不準(zhǔn)備生根發(fā)芽。

　　一天，小土豆?jié)L到一座大山腳下。

　　大山奶奶親切地說(shuō):“滾來(lái)滾去的小土豆啊，你應(yīng)該找一個(gè)潮濕的地方生根發(fā)芽呀！”

　　小土豆擺擺手說(shuō):“我才不要呢，我還沒(méi)玩夠呢！”

　　小土豆又滾到草地上，它躺下來(lái)看著藍(lán)藍(lán)的天空，還有像棉花糖似的白云。

　　大地媽媽溫和地說(shuō):“滾來(lái)滾去的小土豆啊，你應(yīng)該找一個(gè)溫暖舒適的`地方生根發(fā)芽呀！”

　　小土豆搖搖腦袋說(shuō):“我才不要呢，我還沒(méi)玩夠呢！

　　小土豆又滾到小河邊，小魚姐姐輕輕地說(shuō)：“滾來(lái)滾去的小土豆啊，你應(yīng)該回到土豆園里生根發(fā)芽呀！”

　　小土豆低頭不語(yǔ)。

　　小土豆又滾到滑梯旁，它想玩滑梯。

　　小鴨子告訴他:“滑梯的盡頭有水洼，你可要小心啊！”

　　小土豆根本不聽(tīng)，直接滑到了水洼里，哈哈哈，小土豆再也沒(méi)有滾出來(lái)，只好在水洼里生根發(fā)芽了。

　　它的頭上長(zhǎng)出茂密的枝葉，還長(zhǎng)出了許多同樣愛(ài)滾來(lái)滾去的小寶寶們——小土豆。(蘭依依)

小學(xué)生想象作文2

　　今天我剛寫完作業(yè)，就拿出了筆記本電腦看起了神筆馬良的電影，我覺(jué)得電腦越來(lái)越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神筆馬良不見(jiàn)了!

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)背后有人給我吹了一口涼氣，我下的渾身起雞皮疙瘩，往后一看，這一看不得了，神筆馬良竟然在我背后，我嚇的跳了起來(lái)，馬良對(duì)我說(shuō)：“我走在路上，憑空出現(xiàn)了一個(gè)洞，我就掉了進(jìn)去，里面還有一個(gè)沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)‘你要在未來(lái)世界待一天才可以回到現(xiàn)實(shí)世界。’”我開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，我就帶你去公園玩吧!”馬良高興的答應(yīng)了。

　　我們?cè)谶^(guò)馬路的'時(shí)候，馬良看了一輛汽車很久，他對(duì)我說(shuō)：“這是什么啊?”我說(shuō)：“這是現(xiàn)在的一種代步機(jī)器。”馬良眼睛一直盯著汽車不放，我說(shuō)后面還有更好玩的呢，馬良才戀戀不舍的走開(kāi)，再到公園的路上馬良左看看右看看，終于到了公園，馬良看到湖說(shuō)：“這里能洗澡么?”我說(shuō)：“當(dāng)然不能了，這是貢人們觀賞的。”馬良指了指旁邊的一位小朋友，我一下子被嚇到了：“馬良!快畫一個(gè)救生圈!”

　　馬良拿出神筆，在天動(dòng)畫一個(gè)大圓圈，一個(gè)救生圈就變出來(lái)了，我把那個(gè)小孩救了上來(lái)，送到了醫(yī)院，終于我和馬良把提上去的心放了下去。

　　時(shí)間如劍，不一會(huì)就到了晚上，我戀戀不舍的送走了馬良，今天真是神奇的一天!

小學(xué)生想象作文3

　　從前，有一個(gè)國(guó)家叫雙數(shù)王國(guó)。一天，雙數(shù)國(guó)王帶著大臣們一起去城里視察。路口的紅綠燈是由紅，黃，綠共三盞燈組成的，國(guó)王看了很生氣，說(shuō)：”不行，得改成雙數(shù)。交通警察沒(méi)辦法，只好把紅綠燈改成兩盞綠燈，兩盞黃燈，兩盞紅燈組成的六盞燈。

　　國(guó)王又走了一會(huì)兒，看見(jiàn)馬路上有個(gè)三輪車，三輪車有三個(gè)輪子，國(guó)王看了很生氣，就下令去掉一個(gè)輪子。每一棟樓都有單數(shù)層和雙數(shù)層，國(guó)王說(shuō)：”必須把所有的單數(shù)層去掉。街道兩旁的門牌號(hào)都有單數(shù)和雙數(shù)，于是，國(guó)王又下令把所有的單數(shù)門牌號(hào)碼也去掉！

　　就在國(guó)王審查全市的第二天，整個(gè)城市亂了套。只有兩個(gè)輪子的'三輪車，怎么踩也踩不動(dòng)了，十字路口上的紅綠燈有時(shí)紅燈和綠燈一齊亮，有時(shí)黃燈和紅燈一齊亮，交通事故增加了十倍。

　　怎樣才能去掉單數(shù)層的樓房呢？城市建筑工程師實(shí)在想不出辦法。單數(shù)門牌被撤了，郵遞員抱著一大堆的信和報(bào)紙，不知到該送到那里去。

　　大臣們急了，這樣下去整個(gè)國(guó)家就要亂套了。一個(gè)聰明的大臣對(duì)國(guó)王說(shuō)：”我們應(yīng)該有個(gè)單數(shù)國(guó)王。”不行，絕對(duì)不行！國(guó)王急了。”那你就該撤消那個(gè)愚蠢的規(guī)定。那個(gè)大臣說(shuō)。

　　國(guó)王終于撤消了那個(gè)愚蠢的規(guī)定，現(xiàn)在，他每年都要舉行一個(gè)”尋找單數(shù)的比賽，優(yōu)勝者還可以與國(guó)王一起進(jìn)餐呢！

小學(xué)生想象作文4

　　如果我有一個(gè)可愛(ài)而又能干的機(jī)器人，那我的生活即將要變得更加美好、更加快活！我那未來(lái)的機(jī)器人的形狀十分特別，取名叫做“特寶”！就是奇特?zé)o比的寶貝！

　　它有一個(gè)長(zhǎng)方形的身體，身體是會(huì)灰色的，上面有一些美麗的、乖巧的圖案，身上的圖案有許許多多，如：有藍(lán)幽幽的三角形、有白花花的帽子形、有綠油油的雨傘形、還有黃澄澄小鳥形……美麗的身體再加上這些乖巧的圖案，就形成了機(jī)器人的那胖乎乎的身體。啊！它的身體可真像一塊巧克力上沾滿了果醬。

　　它有一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上有一雙大大的.眼睛，眼睛的下面有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一個(gè)紅彤彤的嘴巴，笑得可甜蜜了。

　　它有一雙龐大的手臂，手根我們?nèi)艘粯樱�一雙手有十個(gè)手指。他的叫也跟我們一樣，一雙腳也有十個(gè)手指。

　　它有能干的本領(lǐng)。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)像我媽媽那樣，輕言細(xì)語(yǔ)的安慰我，有時(shí)還會(huì)給我講笑話，這樣可以逗我開(kāi)心，讓我不再哭泣。當(dāng)我的午餐鈴響了，它會(huì)給我端來(lái)一份豐富的午餐，讓我不會(huì)挨餓，讓我健健康康。當(dāng)被人欺負(fù)我的時(shí)候，它會(huì)勇敢地站出來(lái)，為我復(fù)仇，復(fù)完仇過(guò)后，它會(huì)安慰我，讓我不再哭泣，讓我不愛(ài)手到危險(xiǎn)。當(dāng)我在比賽的時(shí)候，它會(huì)為我打氣，讓我接近勝利！

　　瞧！這就是我想發(fā)明的未來(lái)的機(jī)器人，但愿我所想的一切可以實(shí)現(xiàn)！

小學(xué)生想象作文5

　　終于我把我的雷伊練到100級(jí)了，但我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)賽爾的雷伊竟然超進(jìn)化了，心想，雷伊進(jìn)化不要超能進(jìn)化石嗎，那可不要500鉆石，唉。我對(duì)雷伊說(shuō):"到時(shí)我一定要讓你超進(jìn)化啊。”

　　我?guī)е�我的布布種子去打蓋亞了，我召喚了布布種子出來(lái)了。但是一開(kāi)場(chǎng)蓋亞直接來(lái)了一招分身虐打。扣我405血。把我的布布種子打得遍體磷傷，在這個(gè)時(shí)候，雷伊突然超進(jìn)化成雷神_電鳴。哇這可是從未出現(xiàn)的超進(jìn)化啊。要是讓船長(zhǎng)知道了，賣給船長(zhǎng)，那還不送我500鉆石，眼看雷神.鳴電來(lái)了一招雷神千滅.破。這一招可是百分百必殺啊。蓋亞被打得還剩1滴血，蓋亞竟然竟然跪下求饒，我說(shuō)，放過(guò)你可以，不過(guò)你要做我的精靈。答應(yīng)嗎、蓋亞說(shuō):可以。我開(kāi)心的`把蓋亞帶回基地了。呵呵，我急忙向賽爾們炫耀，突然有一個(gè)賽爾想我挑戰(zhàn)，但是我的蓋亞只有643血，我說(shuō)蓋亞，加油，只要你給我打贏那個(gè)賽爾，我給你好處。蓋亞說(shuō)，我一定贏給你看，突然一陣光芒從蓋亞身體發(fā)出來(lái)，竟然超進(jìn)化了，我給它取名戰(zhàn)神—蓋亞。超進(jìn)化后的蓋亞用了一招戰(zhàn)神之力打敗了別人的張飛。我?guī)е�超進(jìn)化后的精靈們回了家！

　　我終于知道了一個(gè)精靈的進(jìn)化需要伙伴的支持，這是伙伴的力量。

小學(xué)生想象作文6

　　沒(méi)事的時(shí)候，我總坐在教室透過(guò)窗戶看窗外的學(xué)校，總暢想著未來(lái)新學(xué)校的樣子，暢想著未來(lái)我畢業(yè)后學(xué)校會(huì)慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級(jí)各個(gè)角落的變化……

　　20xx年我再次來(lái)到了我們的學(xué)校，走進(jìn)校門首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，旁邊有一個(gè)控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個(gè)透明方格不起眼，你只要對(duì)這個(gè)方格說(shuō)出你喜歡的.環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。

　　接下來(lái)，來(lái)到了學(xué)校的教室，教室里有一個(gè)透明的板，這個(gè)板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個(gè)按鈕是用來(lái)開(kāi)關(guān)浮板的。浮板的下面有一個(gè)話筒，你只要對(duì)著話筒說(shuō)話，浮板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字。學(xué)生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧，每一個(gè)課桌都安裝了監(jiān)視裝備，如果你考試的時(shí)候作弊或做作業(yè)不認(rèn)真的話監(jiān)視裝備就會(huì)懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對(duì)著平板電腦說(shuō)話，平板電腦上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字，學(xué)生的椅子上有一個(gè)遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，干凈、透明、先進(jìn)，你被它吸引了嗎？

小學(xué)生想象作文7

　　俗話說(shuō)得好：“人類，遲早要掌控天上、地下。”天災(zāi)也遲早會(huì)被人類所制服。現(xiàn)在天上的雷電已被人類制服——避雷針。那么，地下的地震怎么辦？在未來(lái)的幾年里，人類將發(fā)明一種叫擋震器的東西，它與避雷針連接，材料與避雷針相同，只不過(guò)內(nèi)部裝有納米吸收器，專吸收雷電，提取雷電中的電磁場(chǎng)，在吸收器的下面還裝有納米放射器，放射電磁場(chǎng)，利用電磁波將強(qiáng)大的地殼運(yùn)動(dòng)壓制于100米以下（該器長(zhǎng)100米），擋震器外部是使用100層超薄金剛鉆或超薄金剛石組成，主要是抗頻繁地殼運(yùn)動(dòng)的`。它裝在每幢大樓的地底下，房子在打地基時(shí)，只要用打地機(jī)打幾厘米的小洞就可以了！它會(huì)順著小孔往下鉆的！

　　2121年，中國(guó)新疆北部發(fā)生了一場(chǎng)三級(jí)地震，但沒(méi)有人員傷亡——這都是擋震器的功勞。

　　爾后，經(jīng)新疆地震局的推論，說(shuō)，“當(dāng)時(shí)在離地表不到50公里的地方出現(xiàn)了一次強(qiáng)大的地殼運(yùn)動(dòng)，估計(jì)是超級(jí)地震，當(dāng)震波遇到擋震器時(shí)，在強(qiáng)烈的電磁波的阻擋下，地震波沖破地殼時(shí)只有3級(jí)左右了。可見(jiàn)擋震器的力量有多大。地震局推測(cè)，要是沒(méi)有擋震器，那么，中國(guó)西部將會(huì)發(fā)生九級(jí)以上地震，比在2008年四川地震要強(qiáng)多了，損失要更大了！

　　隨著時(shí)間的推移，擋震器的功能在不斷的改進(jìn)與加強(qiáng)。世界再也不怕地震了！擋震器成為了一個(gè)防震能手，它不僅保護(hù)了人類生命的安全，也保護(hù)了世界的發(fā)展！

小學(xué)生想象作文8

　　曾經(jīng)我是一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生，爸爸常常告訴我讀書要專心，于是我每天都聚精會(huì)神的寫著功課，上課時(shí)也都專心一致的聽(tīng)課，都不敢大意，所以常常沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

　　到國(guó)中、高中后，我的志愿就是考上理想中的數(shù)學(xué)系，終于歷經(jīng)了許多數(shù)學(xué)題目的磨練，我也進(jìn)入了理想中的大學(xué)，因此我在里面認(rèn)識(shí)了許多研讀數(shù)學(xué)系的好朋友，我和他們也相處得非常融洽、十分快樂(lè)。

　　終于我畢業(yè)了，可以逃離爸媽的魔掌了，所以我開(kāi)始追求自己理想中自由自在、無(wú)拘無(wú)束的'生活，于是我開(kāi)始四處找工作，終于找到一個(gè)很輕松、新水相對(duì)也很高的工作，日積月累我的錢也足夠買一棟房子了。之后我開(kāi)始跟一位外表溫柔可愛(ài)的女生交往，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月后，我們成為一對(duì)鶼鰈情深的夫妻，且過(guò)著幸福恩愛(ài)的生活。

　　現(xiàn)在我四十歲了，也已經(jīng)退休了，剛好有一天在公園里遇見(jiàn)了一群年約四、五十歲的壯年人在樹蔭下下棋，走過(guò)去看了看后，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是多年前在一起讀數(shù)學(xué)系的好朋友，他們也都還年輕旺盛的樣子，所以如果回到從前我一定要每天養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，才能擁有飽滿的精神和健全的身體，過(guò)著更充實(shí)、愉快的退休生活。

小學(xué)生想象作文9

鳥

　　我是多么想變成一只漂亮、可愛(ài)的小鳥呀！

　　我變成小鳥后，可以飛過(guò)高山，飛過(guò)山谷，飛過(guò)海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那里的鳥兒們一起交朋友，并且搭一個(gè)窩住下來(lái)。

　　春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲子吃。

　　夏天，我和大家飛進(jìn)窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。

　　秋天，我跟同伴們飛到野葡萄下面。大家讓一只鳥兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來(lái)，我和同伴們連忙從草坪找來(lái)一個(gè)很干凈的碗裝汁液。有時(shí)候，果肉也可以掉下來(lái)。鸚鵡又帶領(lǐng)大家把棒子的外殼剝開(kāi)，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過(guò)冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟同伴一起去撿小樹枝，搭一個(gè)溫暖的窩，冬天到時(shí)不會(huì)被凍僵，雨來(lái)了不會(huì)被淋到。

　　冬天，我們一起躲在舒適的家里，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺(jué)，休息，把小樹枝上的`葉子拔開(kāi)，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹枝搭在窩上，當(dāng)房頂，打開(kāi)一個(gè)地方開(kāi)了兩個(gè)小洞，欣賞雪花跳舞。

　　我真想變成一個(gè)小鳥，一只自由自在翱翔藍(lán)天的小鳥。

小學(xué)生想象作文10

　　人類很渴望飛上天空，所以就不斷地發(fā)明能飛上天空的東西。我希望未來(lái)的我能發(fā)明一種魔法藥膏。

　　這種魔法藥膏只要抹到任何一個(gè)東西上，這個(gè)東西都會(huì)嗖的一下長(zhǎng)出一雙翅膀來(lái)，高高地飛上天空，你看到這個(gè)東西已經(jīng)飛到需要的高度，只要說(shuō)聲停，它就會(huì)立刻停下，如果飛高了點(diǎn)的話，你也只要說(shuō)聲下，這個(gè)東西就會(huì)慢慢下降一些。

　　你有可能會(huì)想：世界上有那么多東西，如果我們用手把一個(gè)個(gè)東西都給抹上這種藥膏的話，那要抹到什么時(shí)候啊？當(dāng)然，這件事你不用擔(dān)心，因?yàn)檫@種藥膏還長(zhǎng)著一雙小手和一雙翅膀，只要你按一下藥膏瓶蓋上的.藍(lán)色按鈕，它就會(huì)飛起來(lái)，飛到世界上你希望能飛起來(lái)的東西旁邊，主動(dòng)用小手?jǐn)Q開(kāi)蓋子，拿出藥膏抹在那個(gè)東西上，這樣那個(gè)東西就會(huì)飛起來(lái)了。這種藥膏飛起來(lái)的速度快得驚人，不到一分鐘，它就可以繞地球飛一圈。而且這種藥膏永遠(yuǎn)也用不完，少了它會(huì)自動(dòng)再生。

　　這種魔法藥膏不但有能讓東西飛起來(lái)的功能，還能幫助病人治病，不管這個(gè)病人生了多么嚴(yán)重的病，只需按一下藍(lán)色按鈕旁邊的綠色按鈕，魔法藥膏就會(huì)伸出它的小手，取一點(diǎn)藥膏，抹在病人身上，那個(gè)病人立馬就會(huì)恢復(fù)健康。

　　這樣功能強(qiáng)大的魔法藥膏，你們喜歡嗎？

小學(xué)生想象作文11

　　我今天好累喔！放學(xué)一回家，邊寫功課邊打瞌睡，吃飽晚餐，刷完牙、洗完臉，就躺在床上，不到一分鐘就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我夢(mèng)見(jiàn)我和我的家人坐在飛機(jī)上一起欣賞美景，忽然一聲巨響，飛機(jī)墜機(jī)了，我整個(gè)人不斷往下掉，重重的摔到地上，卻一點(diǎn)也不痛，起來(lái)還毫發(fā)無(wú)傷，真令我自己吃驚。我發(fā)現(xiàn)我掉到了一座島上，我好不容易爬到沙灘上，才發(fā)現(xiàn)這里的食物并不少，我想這里應(yīng)該有人在這兒住吧？

　　可是走過(guò)了整個(gè)島，還是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人影，原來(lái)這里的食物是給動(dòng)物吃的啊！漸漸的，我認(rèn)識(shí)了這些動(dòng)物，它們也認(rèn)識(shí)我了！奇怪的是這些都是我在別的地方?jīng)]見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，有三只腳的雞、有鹿角的.山羊、有馬尾巴的牛……等，真叫我大開(kāi)眼界！

　　每天早上醒來(lái)，和動(dòng)物們一起吃完豐盛的早餐之后，我就去捕魚，幫它們準(zhǔn)備午餐，因?yàn)榇蠹叶汲瑦?ài)吃活魚喔！我好高興，因?yàn)槲也读艘粭l大鯨魚，我“耶！耶！耶！”的大叫，忽然“啪！”一個(gè)輕輕的巴掌打在我臉上：“尿床了，還在‘耶！耶！耶！’”于是我只好慢慢的起床了……

小學(xué)生想象作文12

　　我和表哥在公園里玩，遇到一位生物學(xué)家，聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)我們竟然都喜歡冒險(xiǎn)，于是，我們便約定好一起前往非洲的荒漠探險(xiǎn)。

　　我們帶上食物、水和帳篷，坐著飛機(jī)來(lái)到了非洲。這里可真熱啊！我們喝了許多水，向荒漠深處走去。沒(méi)過(guò)多久，我們的水就喝光了。可是周圍一片荒涼，遠(yuǎn)處只有幾棵仙人掌，根本沒(méi)有水源。我們開(kāi)始絕望了，甚至有些后悔。我們決定分頭尋找水源，這時(shí)，生物學(xué)家突然想起一本書上說(shuō)：“如果在沙漠或荒漠找不到水源，可以試著找找蒼蠅，只要找到它，附近肯定有水源。”按照書上的提示，生物學(xué)家找到了蒼蠅，終于成功地找到了水。我們又重新燃起了希望。

　　太陽(yáng)快下山了，我們找了一處空地，生物學(xué)家從背包里拿出食物來(lái)，突然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片黑色的物體向我們奔來(lái)，我指給生物學(xué)家看。他看了一會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“那是蝎子！有毒！”說(shuō)完，就讓我們倆趕緊找可以點(diǎn)火的東西。我和表哥趕緊撿來(lái)樹枝。生物學(xué)家把樹枝擺成一個(gè)圈，讓我們站在里面。樹枝上撒了一些油，用打火機(jī)一點(diǎn)，便迅速被點(diǎn)燃了。蝎子在火圈外圍徘徊了一陣便離開(kāi)了。生物學(xué)家解釋道：“蝎子喜歡在夜晚出來(lái)活動(dòng)，它最怕火。所以我剛才就用火把蝎子趕走了。”

　　第二天，生物學(xué)家的助理駕駛著飛機(jī)來(lái)接我們。我們撿來(lái)許多石頭和樹枝在地上擺成“8”的'形狀，為飛機(jī)指引方向。我悄悄地在地上插了一面中國(guó)國(guó)旗，想永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方。過(guò)了一會(huì)，一架直升飛機(jī)從天而降，我們戀戀不舍地踏上了回家的旅程。

小學(xué)生想象作文13

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來(lái)他們分開(kāi)了，是什么原因呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次他們圍繞著誰(shuí)對(duì)主人的功勞更大展開(kāi)了討論。

　　鉛筆非常得意地說(shuō)：“主人最離不開(kāi)我，他每天用我來(lái)寫字。主人的好成績(jī)?nèi)�是我的功勞”。橡皮�?tīng)了微笑著說(shuō)：主人也離不開(kāi)我呀！他小時(shí)候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因?yàn)橹魅撕苌俪鲥e(cuò)了。主人沒(méi)忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)有用處了，當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒(méi)有表露出來(lái)，也沒(méi)有和他繼續(xù)爭(zhēng)論。心想，總有一天你會(huì)明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說(shuō)橡皮沒(méi)用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說(shuō)得多了，主人真的'煩透了鉛筆。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會(huì)請(qǐng)他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學(xué)會(huì)了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長(zhǎng)處。

　　懂得了朋友間應(yīng)該友好相處，這才是最可貴的。

小學(xué)生想象作文14

　　我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里，有許許多多的花草樹木，學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿意了，但是還是沒(méi)有想象中的校園那么優(yōu)美。

　　我想象中的校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒(méi)有那么漂亮，但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了，而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經(jīng)過(guò)工人的修理，所以會(huì)發(fā)出一股清香，這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒(méi)什么變化，只不過(guò)重新刷了一遍。還有一點(diǎn)！你為什么覺(jué)得非常舒服？原來(lái)，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的'，讓人一看就覺(jué)得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進(jìn)入我想象中的校園。作文

小學(xué)生想象作文15

　　上個(gè)星期，我想買一個(gè)不倒翁，可是媽媽說(shuō)：“那是小孩子玩的東東也，雖然挺好玩，但是那個(gè)底盤太重了，不想拿。”說(shuō)完就推著購(gòu)物車往前走去，邊走還邊嘀咕：“下次等有時(shí)間了再來(lái)買……”我心里憤憤不平：啊……下次？下次是哪一次啊？又要等到頭發(fā)都白了才可以吧……

　　帶著些許悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，到家時(shí)卻不那么郁悶了，由于時(shí)間晚了，趕緊洗完澡睡覺(jué)了。

　　第二天起床，聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥叫，心情一下子好了不少。得意洋洋的走到洗漱臺(tái)前，眼睛不經(jīng)意的掃到鏡子，突然發(fā)現(xiàn)我變成了一只卷尾巴，全身米黃色的貓！天啊！我正想慘叫，旁邊屁顛屁顛的跑出來(lái)三只小貓仔“喵喵”地沖我叫。大致意思是“媽媽我餓了，喵”我心里正想沖著它說(shuō)：“誰(shuí)是你媽！”但小貓們一擁而上，圍著我蹭啊蹭，還發(fā)出“咕嚕咕嚕”那種撒嬌的'聲音。沒(méi)辦法，我硬著頭皮，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對(duì)小貓說(shuō)：“我現(xiàn)在就捉老鼠去！”

　　在經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后，我叼著一只肥肥的大田鼠凱旋歸來(lái)，可是我僅僅是吐吐嘴里的鼠毛，小貓們就把大田鼠吃的骨頭都沒(méi)有了，我餓的前胸貼后背，可是看見(jiàn)他們吃得飽飽的，滿意的樣子，我覺(jué)得我還是當(dāng)小孩子就好了，有媽媽照顧我多好啊！不知不覺(jué)我摟著自己的孩子睡著了。

　　“起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，老媽正在床頭邊疊她自己的被子，我翻身起床，心里洋溢著一種好氣氛。

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