小學(xué)生的作文

時(shí)間：2023-09-28 07:08:28 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生的作文3篇【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文3篇【精】

小學(xué)生的作文篇1

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是果農(nóng)們喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾觳粌H景色宜人，而且天氣很涼爽，但最重要的是在秋天里許多果實(shí)都成熟了，想知道的話就和我一起去看看吧。

　　一進(jìn)門，只見果園里五彩繽紛，許多果實(shí)都成熟了。有蘋果、葡萄、石榴、桃子、桔子……就在離我不遠(yuǎn)處有四行葡萄樹，樹上掛滿了一顆顆、一串串紫瑩瑩的葡萄，成熟了的葡萄外皮顏色可美了，這種紫色是秋姑娘的杰作，如果再濃一點(diǎn)就沒有這么嫩，如果再淺一點(diǎn)就沒有這么鮮艷。在葡萄樹的.右邊有三行蘋果樹，蘋果把樹枝都快壓彎了，因?yàn)闃渖系奶O果太多啦！這一個(gè)個(gè)黃里透紅的蘋果，就像害羞的小姑娘一樣紅著臉，顯得很美麗、可愛。在蘋果樹的右邊有四行石榴樹，這些石榴有的笑紅了臉，有的笑破了肚皮，里面露出了像紅寶石一樣的石榴子，好像在告訴人們：我已經(jīng)成熟了，快點(diǎn)將我摘下來吧！

　　啊！秋天的果園，你真美麗，我愛你。

小學(xué)生的作文篇2

　　“兇手”

　　有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動(dòng)物們自由自在地生活著。后來，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

　　有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一起沖出來，將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對(duì)這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場森林審判大會(huì)開始了。

　　小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了美好的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的'亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語地歷數(shù)著人類犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎么處置我呢?”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權(quán)且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護(hù)自然的生態(tài)平衡，不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅是我們動(dòng)物和植被，你們?nèi)祟愖约阂矔?huì)因此受到懲罰……”

　　這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，積極宣傳環(huán)保理念，積極參加各種環(huán)保活動(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過上了自由自在的生活。