小學生的作文9篇[通用]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我的眼前！

　　像一排排列隊的'士兵，威武雄壯，氣勢恢宏，頭頂著藍天，腳踏著大地，兵馬俑譜寫了一部壯麗的詩篇。

　　是誰創造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

小學生的作文 篇2

　　一天早上，不知是哪個頑皮的小動物提議讓烏龜 和兔子 再比一次賽，可這次就不像第一次 那樣嘍!

　　槍聲一響，烏龜和兔子開始比賽了，兔子再次像箭一樣“飛”了出去，而烏龜呢?在那慢吞吞地走著，邊走邊說：“親愛的朋友 們，歡迎你們來參觀我的比 賽!”百靈鳥問：“烏龜先生，您看，兔先生已經跑了那么遠了，您為什么還慢慢地走呢?”“沒關系，它上次都累得打了個盹，這次肯定也不例外!”烏龜驕傲地 說。

　　小兔呢?原來它在前面努力地跑，又跑到上次睡覺的那棵大樹下，它想：“休息一會兒吧，反正烏龜也追不上來!”但它又想到拿了冠軍的烏龜那驕傲的'樣子，就很生氣!所以就又快速地奔跑，到了終點，拿了冠軍!

　　而烏龜呢?還在路上慢慢地跑著，最后沒有拿到冠軍。

小學生的作文 篇3

　　我家的家風家規家訓

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！下面我就和大家談一談我家的家風家訓。

　　一·“孝”字在前

　　“百善孝為先，百孝順為先。”我們家的家風，主要體現在孝順上。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在長輩們說的話，孩子們一定要聽，讓做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，小孩子絕對不能先吃的。都要等到大人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。我們家的孝不重大節，卻重小節。有一次在家里，我看見兒子一放學回家，就立刻坐在椅子上看起了電視，我媽見了，對他說：“放學回家第一件事應該是寫作業，快把電視閉了，寫作業去。”兒子卻極不情愿地說：“奶奶，你該忙什么忙什么去吧！我的事就不用你操心了。”說完，兒子便又津津有味地看起了電視。這時，他的媽媽不知從何處捧著一張圣旨般的家規走了進來，說：“因為張田富違反家規第一條不許與長輩頂嘴，被罰晚上洗碗。”聽完他媽媽的話，他只好乖乖去寫作業了，不過，兒子還是沒能逃過一劫。第二天放學回家，我依舊看見兒子坐在椅子上看電視，正巧又被我媽看見了，我媽又批評了他，他剛要頂

　　嘴，便一遲鈍，估計是想起了第一條家規和那天的情景，他立刻對我媽說：“奶奶，我知道了，馬上就去寫作業。”于是，兒子趕忙把電視閉了。這時，我往門口一望，他媽媽正手捧著家規，笑瞇瞇地看著我呢。

　　二·“勤”字在后

　　在兒子出生前，也就是我女兒8歲之前，她一直是個獨生女，家里的千金大小姐，而現在，收拾書桌、整理書包、洗襪子等，都變成了女兒一個人的事，同時，她也進步了很多。 其中最令我難忘便是去年的五一勞動節。勞動最光榮，我們全家秉承著這個理念，那天，我們全家總動員，都開始打掃衛生，孩子媽媽和奶奶負責擦玻璃、窗臺、鏡子等，我是家里的頂梁柱，自然是負責整理外面的衛生，女兒便負責收拾自己的東西。一個個忙得不亦樂乎。這時，我看見女兒正在認真地收拾著她自己的小書桌。把每一本書都擺放得很整齊，每一個角落都擦得很干凈，這時我對女兒說：“快把那個抹布遞給我，小慧。”女兒聽了，答應一聲，將抹布遞給了我，我一邊干活一邊說：“這次小慧表現不錯，值得表揚。”女兒聽后，撓了撓頭。我想，就是這次讓女兒體驗到了勞動的樂趣。

　　三·“凈”字壓軸

　　孩子媽媽是處女座，有一點小潔癖。每當看到房間有一點小凌亂的時候，就會用“河東獅吼”，逼我和孩子們把房間收拾干凈，直到她看

　　順眼了為止。每天清早孩子媽媽肯定要把地拖一遍，無論春秋冬夏。我有時會不耐煩地問：“老婆，這一百平方米的地，你每天擦一次你不累嗎？就算你不累，我也會看累了啊！”不出意料，孩子媽媽送給我的是一記白眼。在孩子媽媽的不懈努力下，我們的家成為了一個干凈整潔的家。不管是誰第一次去我家時一定會有一種耳目一新的感受的！

　　以上就是我們家的家規和家風。一個好的家庭，有家規和家風自然也會有家訓。

　　家訓，我從小就教育我的`孩子：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我們家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候孩子們會說謊。殊不知，這樣只會害了自己。很小的時候，我就對孩子說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。有時候做錯事情，我反而不會打罵我的孩子，根據事情的嚴重程度，要么給他們講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是我時刻要求我的孩子言出必行，常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴自己孩子，自己說出來的話要能夠做到。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔

　　“孝”、“勤”、“凈” 、“誠”這四個字作為我家的家風，家規與家訓實在是再合適不過了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我會把這四個字發揚光大，融入到我們的生活，我們的社會中去！讓我們期

　　待社會以“孝”、“勤”、“凈” 、“誠”的嶄新的形象出現在我們的面前！讓我們一起加油吧！

小學生的作文 篇4

　　老家對我來說是個充滿歡喜的地方，那里有慈祥的爺爺奶奶，綠油油的玉米地，金燦燦的小麥，紅彤彤的蘋果，還有我最喜歡的---一只懶洋洋的小貓，它們都令我留戀。

　　在老家的一個廢棄爐子旁，總能看到看到一個身影，一只渾身雪白，毛色光滑的好似擦過油的一只小貓，它總是懶洋洋的臥在那曬太陽，哈欠一個接一個，大白天什么也不干，這就是它的第一個特征懶。

　　它的毛病可多了，一到午飯時，它就“厚著臉皮”蹭到我身邊，喵喵叫著，叫了十次二十次……我終于不耐煩了，氣憤的給它的盆里倒上一碗面條，它如饑似渴地飛快奔過去，高興地聞了聞，可又灰心喪氣地轉過頭來，不屑地“瞪”了一眼，仿佛告訴我，我不配吃這樣的東西。過了一會，它又蹭到我身邊，真是臉皮比城墻還厚啊！

　　夏夜星空那樣璀璨，我坐在院子里乘涼，悠閑地享受著一縷縷涼爽的風，令我心曠神怡。突然一個不明物體向我飛來，由于速度太快，我躲不及，“哐”的一聲砸在我腦門上，我氣急了，怒吼著：“誰呀出來！”只見一個白色的身影輕盈地從房頂上跳下來，動作優雅，還無辜地叫著，仿佛說：“不關我的事。”當然我不會傻傻的追著只貓，我毫不客氣地扣了它一頓飯，它還怨我無情。

　　有一天家里來客人，它的晚飯自然是大魚大肉，可是卻沒見它的影子。第二天，看著貓盆里的剩菜剩飯，干巴巴的皺在一起，我莫名其秒的一陣心酸：“小貓去哪了？我一直等到下午，夕陽原本可以照得人心溫暖，可是今天卻沒有。我這才急了，它在后院？在地窖？還是在包谷垛下面？房頂上有沒有？田野里有沒有？我找盡了所有能找的地方，我急得哭了出來，還不顧禮儀的沖著長輩們發脾氣。天亮了，我懷著絕望的'心情，無奈的坐著，我覺得幾乎沒有什么可能了，因為他從來沒有出過這么遠的門，此刻，眼前閃過和小貓在一起的畫面，有悲傷，也有歡樂。突然，我好像聽到了門外有貓叫的聲音，我激動得跑出去，只見小貓渾身臟兮兮的，走一步就會塵土飛揚，我抱起它，氣憤的罵著：“養你你就能不回家嗎？”罵著又笑了……

　　老家的貓就是這樣：頑皮、懶惰、嘴饞，可是又惹人喜愛，我與它的感情不深也不淺，但回憶起來，很令人甜蜜……

小學生的作文 篇5

　　快開學了，可我的作業還沒寫完。老爸老媽一商量，決定采取“強制催做”的措施。就是把我關進房間“冷宮”，禁止外出，在房間里寫作業。說做就做，當我回過神來，我已經被關進了房間。

　　沒辦法，寫吧！寫了一會兒，就覺得沒意思。于是我打開電腦，玩起游戲。沒想到，爸爸在門外偷看看見了，把我揪出去狠狠批評了一頓。我低頭走回房間，我又寫了一會兒，抬頭一看表，呀！該吃午飯了。我敲了幾下門，期待著大吃一頓。

　　開門了，桌子上擺著一桌子好吃的`，爸爸開門就問：“寫完作業了嗎？”我不高興的說：“沒有。”“什么？這么長時間還沒寫完？你干什么了？是不是又偷偷玩游戲了？快點交代！”“是呀！快說。”“沒有。”我說完后，回到房間里，連飯也沒吃。

　　“催做日”真不好受！

小學生的作文 篇6

　　前幾個星期，我去一個大飯店吃飯，竟然還碰到了馬一卜、賀立宗、張亦楊呢！

　　那是我們四中的老師有人結婚了，場面十分熱鬧，一股一股的人流向里面涌來，儀式開始了我和張亦楊在一旁嬉笑打鬧玩呢，好開心啊，我還給新娘和新郎照了幾張照片呢，過了一會兒儀式結束了，我們開始各自找自己的位置，張亦楊和我坐在了一起，她媽來叫她，她都不走非要和我坐在一起，賀立宗也來了，他也不和他爸坐在一起，最后只好他爸自己回到座位上了，快開飯的時候馬一卜和她的爸爸媽媽也來了，我趕緊把她也喊過來了，看把我們幾個小孩子高興的，一會兒跑到臺子上撿些花瓣，相互散著，看著花瓣飄落下來的樣子像是下花瓣雨，真的是好開心。一會兒跑到窗戶前，向外遠望，一會兒跑到陽臺上觀風景。小孩子多了在一起玩的真是快樂。

　　開飯了，我們幾個小孩子坐在一起又開始高興的談論著，上菜了，我們個個拿出筷子，瞄準菜肴可能隨時都會下一場“暴風雨”，咦？這一道菜好漂亮啊！是什么菜啊？服務員介紹說：“這是木瓜。”話音剛落，三雙筷子齊刷刷的“奔”向木瓜，只有我沒“奔”，看著他們為一盤木瓜而爭的不可開交，我卻慢悠悠地夾起一塊牛肉放在嘴里，細細品味。等他們爭完了，搶過了，我再去吃。

　　不一會兒，上了一了道湯——排骨蘿卜湯，可張亦楊說：這是“冬瓜羊肉湯”。我“撲哧”一聲笑了，我的.媽呀，這一看就知道是排骨，怎么是羊肉?她嘗了嘗湯，又說：“這一定是高湯，里面有牛肉味，羊肉味，豬肉味，什么味都有！”排骨湯就是高湯。張亦楊還是六年級的高才生呢！怎么這都看不出來？也太牛了吧！

　　我們吃完飯，就又玩了起來，只有張亦楊沒玩，還在那兒吃，有人問她：“你還吃呢！你不怕胖嗎？”張亦楊卻振振有詞的說：“我不怕，我是在長個呢！不吃飯，怎么長高呢？”的確她這一年長高了不少，快比我們高出一頭了。

　　我們吃飽了，玩夠了，就該回家了，我們依依不舍的告了別，在回家的路上，我和張亦楊又是一路連蹦帶跳的跑回家了。這次玩的真開心呀！

小學生的作文 篇7

　　“哼哧哼哧……”我蹲在水池邊，用力地把拖把洗了好幾遍，接下來我彎下腰，前腿弓地，后腿繃緊，左手在上，右手在下，使勁地擰干拖把。又冷又臟的污水，從我凍得饅頭似的胖乎乎的小手縫隙中流出，我的額頭上布滿了晶瑩的汗珠。

　　我是一個愛勞動的女孩，每次班級大掃除總能看見我忙碌的身影；每次下課我都會自覺地去擦黑板；每次看見地上有垃圾，我都會主動地跑過去撿起來扔進垃圾桶。

　　我們班的大掃除時間是每周一中午，每次大家都會自覺帶上勞動工具，但是每周都是“幾家歡喜幾家愁”，總有人丟三落四，會忘記帶勞動工具。這不，任懷遠又偷偷地跑來找我借洗衣粉了。我跟他“分享”后大家就各自忙開了，每個人都是汗涔涔的。我看大家都在搶著掃地，我就默不作聲地拿起洗衣粉走到“衛生角”，那里可是“敵人”最頑固的'區域，因為經過一周垃圾的積累，那里總是“黑乎乎”的。我先在污臟的地面上撒上一點洗衣粉，然后掄起袖子，拿起板刷“哼哧哼哧”地刷起地來，不一會兒，地上開始冒泡，一個個小肥皂泡從我的指縫間頑皮地溜出來，“哧撲哧撲”，不一會兒就變成了一大堆白沫子。我再用抹布擦干。雖然累得大汗淋漓，但看著一塵不染的地，我心里別提有多開心了！

　　勞動的過程是辛苦的，但是回味起來的喜悅卻是甜蜜的！

小學生的作文 篇8

　　一天，艷陽高照。小猴約小熊去公園玩。

　　公園里的風景可美了。小草跳起了“慶新春”的舞，花兒彈奏樂曲。大地媽媽把溫暖的泥土送給大家。

　　小猴一到公園里就不老實。一會兒玩蕩秋千，一會兒在草地上打滾。小熊累極了對小猴說：“小猴弟弟，我們找個地方休息吧！”“好嘞”小猴欣喜若狂地說。他站在大石頭上望呀望，望到了遠處有個涼亭。

　　對小熊說：“小熊，那兒有涼亭，我們去休息吧！”小熊還沒來得及回答，小猴就已經不見人影了。小熊好不容易才追上了小猴。

　　那亭子可美了。瓦藍的.天花板，紅色的大石柱。小猴看見這美麗的大石柱手有點癢癢，便揮筆寫道：孫小圣到此一游七個大字。正巧這時小熊走了過來，對小猴說：“小猴弟弟，如果每個人都像你這樣，在石柱上亂寫亂畫那亭子還美嗎？”小猴聽了，不好意思的說：“對不起，小熊哥哥，我們一起去打水把字擦掉好嗎？”小熊露出了笑臉。

　　他們一起打來了水把亭子的沒個角落都擦得一塵不染。太陽公公露出了笑臉像是在夸小猴是個知錯就改的好孩子

小學生的作文 篇9

　　今天是期中考試，我們早早得到了學校，學校里彌漫著緊張的.氣氛。 第一項當然是考數學，我們一點也不緊張，是因為我們數學很好。我當然也很有把握，但考完以后，我才得了99.5+10這完全是粗心 惹的禍。我錯的地方是71+3乘7，本來應該等于100，可我把先乘除后加減的運算順序忘了。英語我也是有些單詞不明白造成得了95分。

　　今后我要改變粗心的毛病!

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