描寫的小學生作文

時間：2023-10-02 11:46:29 小學生作文我要投稿

[經典]描寫的小學生作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[經典]描寫的小學生作文

描寫的小學生作文篇1

　　這是嘉陵江支流河邊上的一個平凡小鎮，平凡得在地圖上很難找到。

　　坐上從合川沿江而上的小火輪，過了一個名叫小污的大鎮子，再開半個鐘頭，抬頭仰望，你就會看見江邊高高的山上，有個矮小城墻圍成的小鎮。鎮中紅墻綠瓦、檐角高翹的高寺，顯出小鎮的古老。鎮周圍田地里綠油油的麥苗，山坡上一片片橘子林，加上小鳥不時地發出“喳喳”的叫聲，使小鎮顯得分外寧靜。

　　這是川東地區最常見的山區小鎮。鎮上有三個石頭壘成的城門洞，不知是哪年哪月造的。鎮中只有一條街，幾十戶人家，除了趕集時熙熙攘攘而外，小鎮靜得就像一個大的庭院。

　　小鎮靠江的一邊，依山傍水修建了一個“二佛寺”，巨大的`佛身有一半是山石鑿成的。逢年過節，不少信佛的人還要來這里為佛祖敬香。平時，也常有遠道的人慕名到這里來參觀游覽。

　　小鎮邊上有塊平坦的石壩，一棵巨大的黃楠樹遮去了它的大半。夏天，老人們在樹下喝茶、聊天。冬天，孩子們在石壩上追逐、游戲。站在樹下，眺望江面，可以看見冒煙的小火輪，看見遠去的點點白帆，看見飛翔覓食的水鳥，看見在波浪里出沒的漁船……

　　我很熟悉這個小鎮，我外婆就住在這里。

描寫的小學生作文篇2

　　從幼兒園到現在，有不少老師曾經教過我，其中，令我印象最深的，是三年級時教我語文的唐偉真老師。

　　記憶里，唐老師是個既幽默，又溫柔的人。

　　開學第一天，唐老師一走進班級就進行了自我介紹，她剛說完自己姓唐時，我們班的一個調皮鬼就說道：“唐老鴨!”全班都笑了起來，我本以為唐老師會很生氣，可唐老師卻一臉溫柔，也跟著我們笑，又問那個同學姓什么，當他回答姓“牛”時，唐老師就一臉調皮地說道;“哦，你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來。

　　唐老師從來不打罵我們，僅僅有一次，一個同學抄了別人的作業，唐老師感到十分生氣，用教鞭輕輕打了一下他的手，說：“你要是再抄人家作業，就把家長帶來。”之后，唐老師顯得十分傷心。

　　當時，班上有一個學習很差的同學，他很笨，連話也說不清楚，身上還總有一股臭味，唐老師卻對他格外好，下課給他聽寫，抽他背書，不許我們嘲笑他。

　　還有一次作文課前，唐老師帶領我們全班同學觀察校園里的花木，介紹這種樹，那種花，講寫景作文的技巧……

　　這樣愛學生，關心學生的老師，誰不喜歡!可有一件事，讓我更加愛唐老師了。

　　一個星期五的下午，我們全班都在打掃除，可不知因為什么事的，我竟和一個男生爭執起來，很多同學都來看熱鬧，最后，那個男生用抹布扔向了我，我的右眼角被抹布砸得紅紅的，火辣辣地疼。這時，唐老師迅速趕了過來，看到我右眼角的紅印，急得像熱鍋上的'螞蟻，連忙問旁邊的同學怎么了，知道事情的經過后，又把我帶到校醫務室，給我的眼角擦了點藥水，我們就又回到了班級，可唐老師在教室門口卻問我家長的號碼。我一下愣住了，心想：“難道還要帶我的家長?還是向我父母告狀，說我和別人吵架?”放學后，我一回到家，媽媽就問我臉上的傷怎么樣了，我問道：“老師打電話給你了嗎?”媽媽說：“是呀，你們唐老師可真關心你呀，說你被一個男生用抹布扔著了，讓我們看看你的傷勢怎么樣了，查查你的視力，看有沒有傷到眼睛，問題如果嚴重，她就打電話通知那個學生的家長……”

　　我愛這么愛我們的唐老師!

描寫的小學生作文篇3

　　我國有著名的黃山，那里有數不清的迎客松、松樹、送客松、、幾千里連成一片、就像綠色的海洋。

　　春天、樹木從枯萎到發芽，長出草綠的葉子。山上的積雪融化了、雪水匯成小溪、讓樹木快速生長。真是黃山峰六六、面面青芙蓉。一夜經天繪、豐姿別樣工。

　　夏天，天氣是那樣炎熱、仿佛一點星火就會引起爆炸似的。樹木長在山邊、石逢。云遮住了樹根、仿佛樹長在云上。密密層層枝葉、擋住了刺眼的陽光。真是綠樹陽濃夏日長、樓臺倒影入池塘。

　　秋天、迎客松千姿百態、造型古雅奇特、猶如顆顆瑰麗的翠玉、鑲嵌在秀麗的群峰之中、給黃山增添了無窮的`詩情畫意，舉世聞名的迎客松可算是這些奇松中的佼佼者、它蒼勁奇秀、俊俏多姿，雍容滿酒美不勝收。

　　冬天、松樹的葉子像針一樣、一簇簇向外伸長著、每一個都尖銳有力好像有一種精神支撐著它們。花草都凋零沒有一點綠意、可是松樹依然生機勃勃。

　　游黃山真開心！

描寫的小學生作文篇4

　　綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

　　有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪著我們美麗的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的'顏色之一。

　　在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?

　　在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。

　　這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。

描寫的小學生作文篇5

　　春天來了，我和媽媽一起到山上采馬蘭頭。

　　我們拿來小鋤頭、籃子、鐮刀和蛋黃派出發了，來到山上，我們馬上找到了馬蘭頭采了起來。我發現山上有許多野草莓開花了，小鳥在叫，周圍很幽靜，使我想起了＂鳥鳴山更幽＂，的詩句．遠處，一片桃樹林開出了粉紅的桃花，像天上飄落下來的彩云，粉嫩粉嫩的．我們給這片桃樹林起了個名字，叫＂桃花源＂．山谷里，小溪快樂地奔跑著，水清得能看見里面的小石子哩！岸邊，野蔥散發出誘人的香味，我們忍不住把它們采了回家．

　　野草莓的小白花在微風中輕輕地搖擺，像是在向我們招手，我小心翼翼地挖了幾束回家，把它們種在我家的'菜園里，我想：等它們成熟了，就可以吃到鮮紅甜美的野草莓了！

描寫的小學生作文篇6

　　大家好，我是馳名中外的碭山穌梨，是中國四大名梨之一。我和我的兄弟姐妹出生在安徽省碭山，別看我和兄弟姐妹們都叫碭山梨，我們之間還是有區別的。我們碭山梨有四個品種，分別是：白皮酥、青皮酥、金蓋酥和伏酥，其中屬我白皮酥的品質最好。

　　我小時候穿著綠色的襯衫，長大以后就套上了胖胖的圓舞服。我的身體胖胖的、圓圓的，外衣上還有黑黑的芝麻點。我的皮膚十分光滑，摸起來滑滑的、軟軟的。別看我外表長得不怎么樣，我的果肉可是白白凈凈的，你若咬一口，肯定會聞到一股幽淡的果香，吃在嘴里感覺滑滑的'、甜甜的和嫩嫩的感覺，一定會讓你回味無窮。我的營養也十分豐富，有人體必需的氨基酸、維生素和礦物質等。

　　聽了我的藥用價值以后，有沒有覺地我更誘人呢?嘴饞的話就不要等了，去水果市場都能找到我，歡迎大家來找我。

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