描寫的小學生作文5篇【優秀】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聽，這是一場美麗的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃著桑葉“沙沙沙”;又如同一個人在輕輕地搖著沙錘;還如同一個女孩兒慢慢地撥著古箏。春雨細如牛毛，像許多銀色的繡花針在空中斜織，它密密的，像給我們這個世界蒙上了一層薄薄的面紗。
看!它灑落在了樹林里，在樹上不停地跳躍著。看!不一會，干燥的樹枝濕潤了，還不停地輕輕搖晃，應該是在表示感謝吧!小小的嫩芽，迫不及待地鉆出樹枝，享受春雨的淋浴。
呀!它又飄進農田，慢慢滋潤干燥的泥土，也把養份注入深處，種子像是聽到了春姑娘的呼喊，一個接一個地破土而出。又抖抖身上泥土,露出嫩嫩的身體，在雨中不停搖擺著，享受洗浴的快樂，感受美好的春雨。可真生氣勃勃。
啊!它好調皮啊!又淋向平靜的'水面，似乎雨有點大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地彈著鋼琴，好聽極了!魚兒聽到美妙的琴聲與歌聲，可快活了， 一條條彩色的魚兒沖出水面，呼吸空氣，傾聽歌聲。小青蛙也被喚醒了，也浮出水面，跳上岸來，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有節奏了。連魚兒也不禁跳起舞來。
此情此景，我不由地收起傘，走在雨中，不一會兒，全身濕漉漉的，可我有的只是一種親切，清新的感覺，可真中“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春雨——我們美的使者，我喜歡。
描寫的小學生作文 篇2
我特別愛讀偵探故事書，對書中的大偵探非常羨慕。我夢想成為一名偵探，多神氣呀！記得在去年暑假，我還真當了一次“偵探”。
一天，媽媽說：“楠楠，我和你爸去你姥家，這幾天，你姥身體不好。”我說：“去就去嘆！”說完，我便把他們倆推出了門外。“別忘了，陌生人來了別給他開門！”媽媽囑咐我說：“知道了！”我有點兒不耐煩。
媽媽剛走不一會兒，就有人敲門。“當！當！當！”我走到門前扒著“貓眼”看了看。是一個個子高高、滿臉大胡子的叔叔。“你是誰？我不認識你，你快走。不然我就叫我爸爸打你！”“快開門，我是你哈爾濱的二舅。”“大胡子”說。我心想：這個“大胡子”肯定不是好人，偵探故事書里的大壞蛋都留著長長的胡子。我才不給他開門呢！一會兒，我聽到幾聲沉重的'下樓腳步聲……又一想：“大胡子”能放棄嗎？不，不會的。我得跟蹤他。于是，我就來到陽臺上觀看動靜。好一個“狡猾”的“大胡子”，又想上別人家去偷，我想。我急忙跑下樓，連門都沒關。我跟在他后面，生怕讓他發現我。我趕緊躲到一棵大樹后面，我的媽呀竺差點兒被他發現了！他到一個我家附近的商店里，來到一個賣玩具的柜臺前，買了一把玩具手qiāng。哇！柜臺里這么多玩具，有會哭的洋娃娃，會爬樓梯的小熊貓，還有電動小汽車……我被這些稀奇的玩具吸引住了。看個沒完沒了。哎呀！我這個“糊涂蟲”，怎么把跟蹤壞蛋的事給忘了呢！這肯定是“大胡子”的“調虎離山計”！
我急忙跑回家，“當，當、當”地敲門。媽媽把門打開后，對我說：“你這個‘小糊涂蟲’上哪去了？連門都不關。”“我去抓一個‘大胡子’，他還說是我哈爾濱的二舅！”我氣喘吁吁地說。“傻丫頭！他呀，真是你二舅。快進屋看看吧！”媽媽說。我進屋一看，“大胡子”正和我爸爸聊天呢！我難為情地走了過去，叫了一聲“二舅”。二舅對我說：“你看家有功，送給你一支玩具手qiāng！”我笑著接過了玩具手qiāng……
這件事雖然已經過去好多年了，但是一提起這件事我就會捧腹大笑一陣。唉！這就是我——一個小“偵探”的失誤。
描寫的小學生作文 篇3
以“做一個有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動在廣大未成年人中開展。這項活動內容豐富，如在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動，提倡未成年人主動分擔家務，關愛家人;在學校，開展“和諧校園”活動，引導中小學生尊敬師長，同學間互助互學互愛，關心集體，誠實守信。
劉霆在極其艱苦的環境下帶病重的母親去上大學的`行為;羅雪華不惜傾家蕩產救養女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬元無據欠款的故事，無不深深體現著誠信。誠信確實就在我們身邊，就在那點滴的小事中。
前些日子媽媽給我買了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。
過了十幾天，他始終沒把球拍還給我，我就開始懷疑起來。我想他會不會不打算把球拍還給我了。但當我想到他平時一直很誠實，很守信用，我就不再懷疑。可過了幾天，他還是沒來還，我正著急的時候他終于來了。
只見他低著頭，好像很不好意思。我奇怪地問：“你怎么了，干嗎低著頭不說話?”
“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說。
“怎么會這樣!”我生氣地說。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現在開始你不是我的好朋友了。”
他再次低下頭，小聲說：“但我認為你永遠是我的好朋友，我一定會賠你的。”
聽了他的這一句話，我有些后悔，但后悔的話沒有說出口，畢竟我們是好多年的好朋友。
過了幾天，他果然拿著一幅新球拍來到我面前，說：“慧慧，給!不好意思!本來可以早點賠給你的，可我每天的零花錢太少了，攢了十多天才攢夠。”聽他說完，我激動地說：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠是好朋友。”他笑著說：“誰說我沒原諒你，我還想問你能不能原諒我呢!我不是說過我們永遠是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠信和寬容讓我們又和好如初。
誠信像一個路標，指引人前進。誠信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陣地笑看誠信之花遍地綻放。
描寫的小學生作文 篇4
我的家鄉寧鄉有許多傳統的節日，最讓人開心的就是過春節。
說起春節，小孩們甚是高興，可以在春節過一段小長假，可以穿漂亮的新衣服，買各式各樣的糖果。當然，平時也有新衣服穿和糖果吃，但我還是更喜歡春節！
按照我們家鄉的習俗，每當到冬至，家家戶戶都把肉切成一條一條的，放在火爐的架子上熏烤著，那場景感覺就是在辦臘肉展會一樣！
臘月二十四是我們家鄉的小年。這天，人們開始打掃衛生，把家的里里外外都打掃得干干凈凈，殺豬，打魚，上街購置各式各樣的吃的，置辦豐富的年貨，準備過一個幸福熱鬧的年。
除此之外，大人和孩子們也都是手忙腳亂。大人們都搭著長梯站在高處，手拿著紅紅的對聯，讓站在地面的孩子幫著指正對聯是否貼得勻稱工整。孩子們也是眼花繚亂，在五顏六色的新衣服中要選一件最喜慶最漂亮的，可真是為小孩子們出難題啊，因為這些衣服她們都喜歡。
臘月三十，就是除夕了。天剛黑了起來，街上燈火通明，鞭炮的聲音響徹云霄，過年的味道更濃了！家家戶戶都團圓在一起熱熱鬧鬧的吃著年夜飯，欣賞中央電視臺春節聯歡晚會帶來的視聽盛宴！到了零點，正是小孩最高興的時候，因為他們可以接到厚厚的`壓歲紅包，預示著新年孩子們健康成長！學業進步！
從大年初一到初十，是人們走親訪友的好日子。人們互相拜年，祝福親朋好友平安健康。家里來客人了，大人們都拿出最好吃的來招待，小孩子們好開心，他們可以收到來自客人的紅包。
到了元宵節，街上處處張燈結彩，耍龍燈，猜燈謎，放煙花等，又是一派萬象更新的景象！
正月十六，熱鬧的春節結束了，人們又開始了忙碌的工作和生活，孩子們也恢復了往日的校園生活。
描寫的小學生作文 篇5
父愛，是甜甜的，正如那盒甜甜的一口酥，會讓人覺得甜而不膩。
上完舞蹈課，已經是中午了，不知怎的，突然很想吃米線，隨便拉了一個同學就走近了“過橋米線”的屋子里，那里的人并不多，所以米線很快就上桌了，我們每人要了一份10元的，可是，我吃了還不到四分之一就飽了，我們兩個人又一人買了一杯飲料，就各回各家了。
我是個很隨便的人，在加上家里沒人，我隨手把舞蹈包放在了離我最近的飯桌上。這時，飯桌上的一盒一口酥和一張紙條吸引了我的注意。拿起紙條，上面寫著
寶貝，中午吃飯了嗎？我給你買了你最愛吃的一口酥。如果中午吃完飯的話，自己就吃點兒點心消化消化，沒吃飯的話，自己就委屈一點，煮包方便面吧！
——愛你的大毛毛蟲
大毛毛蟲是我給爸爸起的外號，因為爸爸在家里是活躍類型的，時間久了，這個外號自己就出來了。
看到這張紙條，心里有種說不出的感動，鼻子一下就酸了。我認得出這個盒子，這是在高區的一家點心店中獨有的包裝盒，要從環翠區開車到高區，起碼要半小時的時間。而今天又是星期天，爸爸竟可以在百忙中抽出時間，只為給我買一盒點心。
打開這盒一口酥，輕輕咬了一口里面有種淡淡的.甜甜的父愛的味道。而甜甜的父愛，甜甜的一口酥，早已融化在我的心中。
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