蝌蚪小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的蝌蚪小學作文，希望能夠幫助到大家。
蝌蚪小學作文1
今天早上上課時，老師給我們看了一幅圖，這幅圖的名字叫“媽媽找蝌蚪”。
“媽媽找蝌蚪”講的意思是：遠處的化工廠上面浮著一層黑色的東西，那是化工廠排放出來的污氣。再看地上原來綠色的`青草因為化工廠的出現(xiàn)，導致青菜變成了枯草。再看看地上有個樹根，一只青蛙正站在上面焦急地看著前面的“黑龍江”。這條“黑龍江”是我給它取的名字，因為這條河已經(jīng)變成黑色的污水。而青蛙焦急的是自己的孩子還不會跳，當河水變黑的時候它自己逃了出來，沒有能救出孩子，它只能在樹根上干著急。看到這幅圖我不禁聯(lián)想到地球所受的污染，因為水土流失，大樹失去了養(yǎng)分，因為沙塵暴，沙漠的面積不斷增加；因為人類的砍伐，樹林潰不成軍。這些事情都是人類干出來的。
現(xiàn)在的海、陸、空再也不像以前那樣，藍色的大海，現(xiàn)在是黑色的大海！綠色的大地現(xiàn)在是枯黃的大地！湛藍的天空現(xiàn)在是黑灰色的天空！這些禍是人類闖出來的，卻要植物動物們一起承擔。現(xiàn)在的天上，會下酸雨，可是酸雨會把竹子腐蝕，竹子一旦腐蝕，那么吃竹子的熊貓就會滅亡，熊貓滅亡，這對祖國是多大的損失呀！現(xiàn)在全球溫暖化，使北極熊滅亡。因為北極熊是把冰打破，然后伸手進去找魚吃。可是天熱了，冰都融化了，北極熊自然就餓死了。地球是所有事物的共同財產(chǎn)，我們要愛護它，保護它。
蝌蚪小學作文2
春天里的一個星期六，爸爸和媽媽帶我去植物園玩。
我們走在櫻桃溝的棧道上，只見兩旁是高聳的水杉，腳下是嘩嘩流淌的小溪，迎面吹來了一陣陣涼爽的.北風。伴著北風，我們發(fā)誓要找到水源頭。
看到小溪，我急忙跑過去，在小溪邊蹦蹦跳跳，還不時看看水中的倒影。突然，我發(fā)現(xiàn)水中有幾只黑色的、亮晶晶的小東西在我的“臉上”游動。它們有大大的腦袋，長長的尾巴。呀！是小蝌蚪！我興奮地跳到水中的大石頭上，高興地捉起了小蝌蚪。我俯身向前，一點一點地接近了。不料，太陽下的陰影暴露了我的行蹤，小蝌蚪飛快地游走了。它一會兒游進水草之間，一會兒游到石縫里，怎么也捉不到。
于是，我想出一個辦法，把一個礦泉水瓶剪成兩半，用這兩個一半的瓶子前后左右夾擊，讓小蝌蚪無處可逃。一只小蝌蚪果真游進了瓶子，我馬上把瓶子立起來，把這只蝌蚪倒入另一個盛滿水的大水瓶里。我用同樣的方法又捉到了兩只蝌蚪。我很高興，卻沒有感覺到腳下的石頭在動，結(jié)果兩只腳都掉進了水里，鞋子、襪子都濕了。媽媽看到我狼狽的樣子，咔嚓咔嚓按下了照相機的快門。
我們擔心小蝌蚪們在瓶子里會悶死，顧不上再去尋找水源頭，急忙回家了。我們把小蝌蚪放回到青年湖公園的湖水里，他們朝我擺擺尾巴，歡快地游向湖中心了。
我多們希望能早日聽到這些蝌蚪變成青蛙后呱呱的叫聲呀！
蝌蚪小學作文3
去年春天，我和小伙伴們在池塘撈回了幾只小蝌蚪，最后在小伙伴的認同下，由我來保管小蝌蚪，我把它們放在我最喜歡的魚缸里。
小蝌蚪的長相特別奇怪，整體看像一個音符和豆芽。眼睛像兩個芝麻，不用心看還以為小蝌蚪是瞎子呢！小蝌蚪愛吃魚飼料，我每天把魚飼料切成一小點一小點的'喂它，小蝌蚪吃東西的時候總是要先看一下才開始吃。有一次我想觀察小蝌蚪是怎么吃東西的，就在那里守著看，可是小蝌蚪就是不去吃，不知怎么回事。問了爸爸才知道，原來它們是怕有危險，所以不敢去吃。
過了段時間，小蝌蚪的尾巴慢慢變短了，還長出了兩只后腳。我嚇壞了，不會是小蝌蚪生病了吧？我急忙去問媽媽。媽媽聽了，摸著我的頭說：“傻孩子，不是小蝌蚪生病了，小蝌蚪長大后會變成青蛙，所以尾巴要變短，還會長出四只腳呢。”我這才放下心來。又過了幾天，小蝌蚪四只腳都長出來了，看來馬上就要變成青蛙了。我想青蛙是有益的動物，應(yīng)該把它放回大自然去，于是我找來小伙伴們，一起把小青蛙放回了池塘。臨走時小青蛙“呱、呱、呱”的叫著，好像在對我們說：“謝謝你們把我們放回大自然。”
這是我最有意義的一次養(yǎng)動物活動。
蝌蚪小學作文4
星期六的下午，我一進小區(qū)門，就看見有許多小朋友在小區(qū)的水池里捉蝌蚪。我馬上加入了捉蝌蚪的隊伍中。
我先拿了個杯子，蹲下來仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪游上水面呼吸就會產(chǎn)生波紋。這時，我看見了一圈圈的波紋，原來是只小小的蝌蚪。我小心翼翼地用雙手把它撈起來，剛捧到杯子上，它就很機靈地從我手中滑到杯子里去了。然后我又去捉第二只蝌蚪。我發(fā)現(xiàn)了一群游來游去的蝌蚪，可我的手一伸進去，蝌蚪就散了。我馬上用雙手往前面一抱，打開來看，居然抓到了兩只，我喜出望外。
我看到一只很大的蝌蚪，可是“撲通”一聲，有一個小男孩突然跳進水里，蝌蚪都逃走了。
我又瞄準了一只渾身黑溜溜的大蝌蚪，飛快伸手去撈，可是，蝌蚪從我的'手里游了出來，我很生氣。水池壁上有個小小的洞，許多小蝌蚪都靜悄悄地躲在里面避難去了。我再一次試圖去撈那只大蝌蚪，它也游到洞里面去了。吸取教訓，我盡量把蝌蚪趕到離洞遠一點的地方去，不一會兒，我又捉到了四只蝌蚪！
我真高興，捉蝌蚪真有意思！
蝌蚪小學作文5
一個星期天的下午，興趣班放學的時候，同學們都圍在鄰居老爺爺家的水池邊，我好奇地擠進去一看，原來是水池里有好多小蝌蚪正在快活地游來游去。老爺爺見我們那么喜歡小蝌蚪，就說：“你們可以隨便拿。”我們爭先恐后地撈小蝌蚪，我也撈了兩只小蝌蚪，準備把它們帶回家養(yǎng)。回家的路上，媽媽逗我說：“要是養(yǎng)出兩只癩蛤蟆怎么辦？”我答：“不會的，小蝌蚪變成的是青蛙，蟾蜍才是癩蛤蟆呢。”
回到家，我把小蝌蚪養(yǎng)在陽臺的一個盆子里，我每天都去看它，可是一天，二天，三天，小蝌蚪?jīng)]有什么變化，我漸漸地忘掉了它。突然有一天，公公在陽臺上叫：“媛譯，媛譯，快過來。”我急忙跑過去一看，原來有一只小蝌蚪長出了兩條細細的`后腿，又過了幾天，那只小蝌蚪長出了兩條前腿，尾巴也變短了，圓圓的頭變尖了，不知不覺中，小蝌蚪變成了小青蛙，它正躍躍欲試地想跳出盆子，它是不是想找媽媽呢？我把小青蛙放回了大自然，希望它找到媽媽，和青蛙媽媽一起幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。
蝌蚪小學作文6
一個星期天的下午，我和爸爸媽媽去郊外的山莊玩。我站在一座被一條清澈的小河環(huán)繞的小山上向下望，突然發(fā)現(xiàn)水里有一團黑乎乎的東西在蠕動，我飛快的跑下山，走近一看，居然是一群小蝌蚪！我伸手便抓。一位老爺爺聲嘶力竭的大喊：“養(yǎng)不活呀，養(yǎng)不活，快放了吧！”我沒聽他的'，心想：“我怎么就養(yǎng)不活呢？”出于好奇，我還是帶回家了幾只。
第二天，我一起床就到魚缸前仔細觀察起小蝌蚪來。只見它們?nèi)頌鹾冢蠹s二厘米長，圓圓的腦袋，細長的尾巴，就像一個個小逗號，可愛極了！有時候，它一直往魚缸底下鉆，我不明白它要干什么，于是，我拿起手機在網(wǎng)上搜了搜。我知道了，它這樣是在吃東西。蝌蚪主要以微生物為食，我家魚缸底下有很多小石頭，石頭上有很多苔蘚，它在吃飯呢！
又過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)它們長出了腿兒，尾巴也變小了。它們先長出的是后腿。我驚奇的大喊：“快來看呀！蝌蚪長腿啦！”爸爸媽媽也和我一起觀察起蝌蚪來。突然，媽媽大喊了一聲：“這只長前腿了！”我也發(fā)現(xiàn)了一只：“這只也有！”
我忽然意識到，蝌蚪變小青蛙了，青蛙是兩棲動物，不能完全用腮呼吸了，當然不能長時間待在水里！我急忙把它們撈出來，跑到樓下，把它們放生在小區(qū)的池塘里！它們擁有了自由。
哼，我有科學的依據(jù)和方法，怎么可能養(yǎng)不活呢！
蝌蚪小學作文7
一天， 我在池塘里看見了小蝌蚪和大青蛙。第二天，我拿著一個小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個豆芽。過了一周，小蝌蚪長出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。過了兩周，小蝌蚪們長出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒了就是青蛙了。 過了一周，我看見小蝌蚪們的皮變綠了。又過了一周，我看見小蝌蚪的尾巴沒了，我仔細看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。又過了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進了田里，我能看到它們在捉蟲子。我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
一天， 我在池塘里看見了小蝌蚪和大青蛙。
第二天，我拿著一個小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個豆芽。
過了一周，小蝌蚪長出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。
過了兩周，小蝌蚪們長出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒了就是青蛙了。
過了一周，我看見小蝌蚪們的皮變綠了。
又過了一周，我看見小蝌蚪的.尾巴沒了，我仔細看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。
又過了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進了田里，我能看到它們在捉蟲子。
我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
蝌蚪小學作文8
星期六早上，小麗和她的好朋友小東出去玩。他們一邊走一邊說笑。忽然他們看見河里有許多小蝌蚪。看著這些逗人的小蝌蚪，他們手癢癢的，很想把他們抓過來。于是他們一溜煙似的奔向各自的家里，拿來網(wǎng)漏和小罐頭瓶。當他們的網(wǎng)漏伸進河里，小蝌蚪不再自由自在地嬉戲，游玩了，他們驚慌失措，拼命地游，拼命地逃，但最后還是逃不出這網(wǎng)漏。
過了一會兒，小東和小麗興致勃勃地數(shù)著自己的“戰(zhàn)績”。哇，共有20只小蝌蚪，他們興奮不已。正準備回家，這時迎面走來一位
大哥哥，他嚴肅地說：“你們必須把把小蝌蚪放掉！”他們不解地問：“為什么？”大哥哥很認真地向他們解釋道：“蝌蚪是青蛙的.孩子，他們會慢慢長大，長大了就是青蛙。你覺得青蛙有什么本領(lǐng)？”他們迫不及待地回答：“青蛙能捕捉很蚊子或蟲子。”大哥哥接著說：“是啊！青蛙是人類的好朋友，是我們的好幫手，我要保護青蛙，更要好好保護它的寶寶。”聽了大哥哥的話，小麗和小東立即把小蝌蚪放回了河里。
蝌蚪小學作文9
今天，我正在樓下和小朋友們一起玩，在這時看到一個即將干枯的水池。看著里邊的小生命，
原來是水池里的蝌蚪，它們的大腦袋在水池里搖來搖去，，而細小的身子也在水池里跳舞，可是他們并不快活，從那蒼白的臉上可以看出他們十分虛弱，似乎他們在呼救：“朋友們，救救我吧！，池子里的水快要干了。”從那凄慘的聲音里我看到了水池干枯后的景象，一個個蝌蚪都死了，似乎有一股腐爛的臭氣飄然而至。我暗暗下定決心，我一定要救它們。只有足夠水才能不讓它們死，那我首先應(yīng)該做的.就是找到水，可是我到哪兒去找呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解呀！
我終于知道哪兒有水了，那就是自己家里的自來水呀。我馬上回家接了一盆水倒在池子里，哎呀！上氣不接下氣，“真是太費力了！”我自言自語地說。于是我同小朋友們一起商量，最后取得了大家的同意，我們都去自己的家里接水向池子里倒，很快，池子里就有一小半的水了。
蝌蚪們游得更加快了，跳得更加歡了，似乎在說：“謝謝你們！”
蝌蚪小學作文10
我家的魚缸里有三只小蝌蚪，是我從一條臟臟的小河中把它們捉來的。我給它們都去了名字 ，分別叫樂樂、貝貝、豆豆。它們各有各的特點，樂樂整天在池子里游來游去。我每次去看小蝌蚪，樂樂總是在缸邊游著，好像很歡迎我，在跟我打招呼。
貝貝就不象樂樂那么愛“運動”了。它們總愛呆在缸底，好像在睡覺。如果用手搖一搖水缸，貝貝才會懶懶的游起來。 豆豆也很喜歡呆在缸底，可如果樂樂找它“玩”，它也很“樂意”。 過了幾個星期，我發(fā)現(xiàn)樂樂和貝貝都長出后腿了!樂樂的腿很長，貝貝腿比較短。我又看了看豆豆，它還沒有長出后腿，我輕輕地對它說：“豆豆，你要‘加油’呀!”長出后腿的兩只小蝌蚪身體中間是黑的，可身體周圍卻是一層半透明的“膜”，像是穿上了水晶做的`衣服。 又過了兩三個星期，我再次去看小蝌蚪。 只見小蝌蚪樂樂，不，應(yīng)該是小青蛙樂樂，正在陽光下伸胳膊踢腿做“健身操”呢!我高興極了，找來一個很大的水缸，把它放在里面。 一天晚上，我去看樂樂，只見它肚皮朝上，漂在水面上。我以為它死了，心里難過極了，想把它撈上來。可我剛碰到它，它就立刻翻過身來，游了幾下，又把身子翻了過去。哦，我明白了——原來它在睡覺呢! 媽媽告訴我，青蛙可是莊稼地里捉害蟲的能手。現(xiàn)在樂樂、貝貝、豆豆已經(jīng)長大，應(yīng)該讓他們?nèi)ソüαI(yè)了。過了幾天，我依依不舍地把它們放了。現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，每當我聽到蛙鳴聲，我都會想起我的三個小朋友。
蝌蚪小學作文11
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天，我和媽媽懷著輕松、愉快的心情開車去園博園捉蝌蚪。
才進園博園，一股清香就撲面而來！“真香”我吸了一口濃濃的花香。仔細尋去，桃花園里的桃花都開了！一片紅云似的桃花美極了，形態(tài)各異，沒有兩朵桃花是相同的！濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。看著滿樹的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子——————
看見河了！我迫不及待地跑了過去。河岸邊捉蝌蚪的人可真多啊！人們的興致似乎很高，男的、女的`、老的、少的，一個個挽著袖子，在河里打撈著。再看看他們的裝備，也是五花八門，小網(wǎng)子，勺子、瓶子、小桶，有什么用什么，真是無奇不有。他們的姿勢也是各不相同，站著的，坐在地上的，跪著的，蹲著的，趴著石頭上的，彎著腰的，都盡力地打撈著，怎么方便怎么做。
我呢，趴在一塊大石頭上，用手來捉，別看我沒用網(wǎng)，但一點也不比別人遜色，不一會兒，就捉了幾只。這時，“撲通”一聲。我一看，哭笑不得——一名女士應(yīng)該是太投入了！沒站穩(wěn)，一個跟頭，掉進了水中，等上岸一看，渾身全濕了，活像一只“落湯雞”，狼狽不堪——————
因為這樣的一個小插曲，媽媽不許我再捉，我把捉到的小蝌蚪放回河里，小蝌蚪在河里又悠哉樂哉地游著——————
蝌蚪小學作文12
小蝌蚪們遇見媽媽后，他們對媽媽說：”媽媽，我給您講一講我找您的故事吧。“媽媽說：”好的，孩子們。“小蝌蚪們就一個個都聚精會神的.說了起來：”我們是先到鯉魚阿姨那里去問的，到了鯉魚阿姨那里，我們就發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長出了兩條后腿。我們說：“鯉魚阿姨，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鯉魚阿姨說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴，你們到那邊去找吧。”于是，我們就游啊游。
過了幾天，我們就發(fā)現(xiàn)我們長出了兩條前腿。這四條腿使我們劃水劃得更快了，我們就快活地在水里游來游去，我們游啊游，看見一只和十三天前鯉魚阿姨說的一樣，那個東西擺動著身子在河里游來游去，我們連忙迎上去叫著：“媽媽，媽媽，我可找到您了。”那個東西笑著說：“呵呵，我是烏龜，我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭上長著一對大大的眼睛，肚皮是白色的。”我們這才知道：“原來剛才我們管他叫媽媽的那個人是烏龜大叔呀。”我們這才失望的走了。又過了幾天，我們才找到您。“青蛙媽媽說：”你們都是聰明的好孩子。“
蝌蚪小學作文13
一顆顆黑灰色的圓鼓鼓的腦袋，一條條又黑又短的小巧靈活的尾巴，他們喜愛三五成群，飄飄悠悠地聚攏在池塘的某個角落。放眼望去，他們像一盤黑豆灑在了池塘里。走近一看，原來是蝌蚪。
初春的學府公園是那樣的綠意盎然，到處充滿了勃勃生機的.色彩。廣場上，總是有三五成群的表演團。周圍的樹木抽出枝條長出嫩芽，仿佛也在掂著腳尖，伸長脖子，認真地聆聽表演團的歌曲。伶俐可愛的小蝌蚪，飄飄悠悠地游來游去，為春光平添了許多生趣。
陽光照耀著一群小蝌蚪，他們相互嬉戲，自由自在。一只領(lǐng)頭的蝌蚪在前面抬頭挺胸，前方有任何情況他總是第一個知道。真是“春江水暖鴨先知”啊！忽然，一只燕子“嘰”的一聲從水面橫掠而過。蝌蚪們，頓時以迅雷不及掩耳之勢的速度便逃之夭夭，藏在石頭縫里。
過了一會兒，小蝌蚪探出小腦袋，小心翼翼地東瞧瞧西望望，發(fā)現(xiàn)沒有了危險才紛紛游出來。那只領(lǐng)頭的蝌蚪慢條斯理地說：“快—出—來—吧！”
春風隨心所欲地吹拂著公園的每一個角落，蝌蚪仿佛也在享受這如詩如畫般的美景。
蝌蚪小學作文14
在溪邊、河邊或其他地方，你有看過小蝌蚪嗎？它頂著大大圓圓的頭，擺動著長長的尾巴，是不是很可愛呢？不過，在水里生活的蝌蚪，總有一天會變成在陸地蹦蹦跳跳的青蛙，在變成青蛙前，它會遭遇到一些困難，小蝌蚪能戰(zhàn)勝困難嗎？
“啦啦啦！”小蝌蚪快樂自在的在河邊游來游去，突然“嗚嗚！”一陣哭聲，它看到蓋斑斗魚弟弟在角落哭泣著，小蝌蚪就去問蓋斑斗魚：“你怎么了呢？為什么要哭呢？”蓋斑斗魚回答“今天我看到有一只小蝦被釣走了，我好害怕有一天我也會被釣走，難道小蝌蚪你不會害怕嗎？”小蝌蚪說：“我當然會怕，可是我會勇敢面對險境。”
小蝌蚪突然聞到一陣香味，小蝌蚪說：“好香的.味道啊！”蓋斑斗魚說：“這個味道是從哪里傳來的，咦，這是我最愛吃的小魚。”小蝌蚪突然打斷蓋斑斗魚的話：“停！這上面怎么會有一條線？”蓋斑斗魚想起上次小蝦也是這樣就被釣走了，不過要是我們就這樣走了，其他魚就會被釣走了。小蝌蚪靈光一現(xiàn)想了一個辦法決定組織成一個偵探隊，一發(fā)現(xiàn)有奇怪的線就馬上提醒大家留意。
于是小蝌蚪招集了一些小魚一起提醒大家，他們戰(zhàn)勝了危險，也幫助了許多小魚避免陷入困難，結(jié)交了許多的朋友，小蝌蚪也覺得自己心里很快樂，就在此時，小蝌蚪也長大了冒出了后腳，“啦啦啦！”小蝌蚪勇敢的出發(fā)，繼續(xù)下一趟的河邊冒險之旅……
蝌蚪小學作文15
今天，我去植物園的池塘里捉蝌蚪。池塘中有許多小蝌蚪，像一個個逗號，它們擺動著小尾巴游得真快活。我的運氣真好！不多一會兒，我就捉了兩只已經(jīng)長腿的蝌蚪。
我把蝌蚪養(yǎng)了幾天，它的腿比以前長了一些越來越像青蛙了，但是尾巴還沒有掉。這時我突然產(chǎn)生了一個奇怪的想法：要是我把已經(jīng)長腿的蝌蚪放到草地上，它能活下來嗎？
說干就干！我用勺子把一只蝌蚪舀出來放到草地上。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪并沒有跳，而是像死了一樣。我以為它在裝死，就悄悄走開了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪真的死了。青蛙不是兩棲動物嗎？為什么長了腿的蝌蚪放在草地上就死了呢？我百思不得其解，只好去《動物百科》里找答案,我終于知道了,青蛙的繁殖原來是這樣的`：青蛙把卵排在水中經(jīng)過一段時間先長出尾巴和鰓，慢慢再長出后腿，前腿。接著，鰓和尾巴消失，并且肺在體內(nèi)形成。這時，它才能到陸地上生存。而我把只有鰓沒有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定沒辦法活了。我就想：一定要把剩下的這只蝌蚪養(yǎng)好。
過了一個月，這只蝌蚪的尾巴終于掉了。我想，它的肺肯定已經(jīng)發(fā)育完全了，就把它放到外面。果然，一會兒它就在地面上蹦蹦跳跳的。它活了！
哦！我終于明白了：掉了尾巴的蝌蚪是發(fā)育好了的青蛙，沒有掉尾巴的是沒有發(fā)育好的青蛙，也就是正在發(fā)育的青蛙。
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