小學生的有趣作文

時間：2022-10-19 13:28:51 小學生作文我要投稿

有關小學生的有趣作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生的有趣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關小學生的有趣作文8篇

小學生的有趣作文篇1

　　今天，我們班舉行了激動人心的嗑瓜子比賽。老師和同學都特別高興，也給我的今天留下了與以前不一樣的記憶。

　　比賽前我們先拿出十粒飽滿的瓜子，放在課桌上。然后由老師講述比賽規則。首先，嗑出的瓜子仁要飽滿不能有殘缺。其次，磕出來的瓜子仁要與瓜子皮分開放好。最后老師把我們班的同學分成了四個小組，先由兩個小組當賽員，兩外兩個小組當評委。這樣我們的二三小組就先上場了。

　　比賽開始了，只聽見老師喊了一聲“開始”，二三組的成員就立馬進入了狀態開始磕起來。他們在磕的時候，那瓜子的香氣漸漸跑了出來，我經不起誘惑也想吃一顆瓜子。可是當我想起自己不但是評委，而且自己的好朋友還在戰場上呢，就馬上制止了自己的想法為朋友加油了。經過一輪的比拼，兩組的結果終于出來了，是二組的男同學得了第一名。最有趣的是，有名同學還把瓜子仁吃了下去。

　　輪到我們組比賽了，我又緊張又激動。我的心里一直在想我會不會得第一呢？當無數的疑問在我心里冒出來的時候，我們組的比賽開始了。比賽剛剛開始時，我的手一直在哆嗦，可是當我聽到我的朋友為我加油吶喊時，我就有信心了，我想我一定能得第一。

　　激動人心的比賽在同學們的吶喊聲中結束了，雖然我得了第三名，但是我還是無比的開心，重在參與嗎。如果以后還有這樣的比賽，我一定會更加踴躍的'參加。

小學生的有趣作文篇2

　　提起我的爺爺，他呀，眼睛雖小卻炯炯有神，后腦勺長著一撮卷卷的白發呢！

　　他可是一位博學多才的好爺爺。要是你到我家來玩，準會以為到了圖書館，在我家每個房間都儲存著各種各樣的書，大部分都是我家爺爺精心挑選的。每當客人夸獎我們家愛讀書時，爺爺總樂呵呵說：“這個家的學風我可是立下了汗馬功勞的。”讓我們都為他引以為豪。

　　別看爺爺平時大大咧咧的，其實他可細心呢！有一次，我數學只考了89分。我放學回到家里，我有氣無力的敲開家門。爺爺拉開門，我也沒有像平時那樣親熱的問候，而是一聲不吭，耷拉著腦袋，悶悶不樂的直接回到我的房間，虛掩上房門就開始做作業。爺爺看出了我今天不對勁，輕輕推開房門來到我身邊。爺爺關切的問道：“婷婷，你今天在學校遇到煩心事了？”我低著頭，漲紅了臉，結結巴巴的小聲說道：“我們班今天考了……考了數學，我……我……我只考了八十……八十九分。”爺爺聽了，松了一口氣，緩緩地說道：“婷婷，你長大懂事了。沒關系，失敗是成功之母嘛！”聽了爺爺的話，我心里的愧疚、無助一下子涌上心頭，我站起來撲向爺爺的懷抱。啊，爺爺的懷抱是如此的溫暖！爺爺用有力的大手輕輕為我試去眼角的淚花，俯下身子溫和地說道：“來，孩子，把你的卷子給爺爺看看吧！”我飛快地拿出卷子，爺爺端了一張凳子緊挨我坐下來。爺爺把我的卷子從頭到尾看了一遍，然后說：“婷婷，爺爺和你一起把錯題的原因分析分析吧！”在爺爺耐心的引導下，我終于明白了我為什么錯了。爺爺安慰我說：“婷婷，這次沒考好咱們總結總結教訓，沒關系的，你把錯題一一改了，明天交給老師吧！”爺爺的話像一股暖流溫暖了我，我郁悶的心一下子釋懷了。

　　我家的爺爺還是一個十足的棋迷。記得有一次，我做數學奧賽題時，遇到了一道難題不會做。于是，我跑向爺爺的房間去討教。我在爺爺的房門口拉長嗓門問道：“爺爺，您看看這道題怎么做呀？”爺爺迅速地回答道：“將軍”。我想，啥，這道題答案怎么會是“將軍”呢？我抬頭一看，爺爺正在電腦邊“奮戰”哩！要知道，對于棋迷爺爺，你這時候去找他準會討沒趣！唉，真拿他沒辦法，我只好又回到自己房間冥思苦想。

　　我家爺爺就是這么有趣，怎能不讓人喜歡哩！

小學生的有趣作文篇3

　　星期六上作文課時，有一次王老師帶著我們到操場上玩“１＋１智能賽”游戲，活動規則是：和同伴手拉手跳到前面的椅子處，寫完一道語文題．一道數學題，手拉手再跳回來，把做完的題交給老師。我看見大家跳的都很好，比賽前我自己是很著急的樣子，我想：我們倆兒會不會輸哪？該到我們這組上場了，老師一聲令下，我拉著同桌手臺起右腿就往前跳，我腿往前屈，身子往前彎，眼睛看著前方，跳到椅子旁邊，我們每人做一道題，我做的題是：５８＋３０＝（），我想了想，突然我想到了，應該是８８呀，我很快就做出來了，歪頭看看同伴，她也做完了，我們倆兒拿著紙條迅速跳了回來，結果我們倆贏了。

　　活動結束了，我和同伴都得到一塊橡皮的獎勵，我高興的心里像吃了蜜一樣甜

小學生的有趣作文篇4

　　今天下午，我和哥哥寫好作業，覺得無聊，我突然靈機一動，說:“哥哥，我們來演一場時裝秀!”哥哥直拍手叫好。

　　時裝秀開始了，姐姐來當評委，只見她微笑著說：“這次的表演是走時裝秀，規則就是看誰裝扮的有趣好笑，表演的令人難以忘懷。”我胸有成竹地說:“沒問題！我肯定表演得比哥哥好!”說著說著，我就三步并作兩步跑進姐姐房間，找到了姐姐穿不下的粉色長裙子，再找到了姐姐出去玩戴的帽子和墨鏡，忙伸手去拿戴了起來。走出房間，哥哥早就準備好了，他早早得站在窗簾后等我。“好了，你們都準備好了吧？誰先開始？”姐姐有聲有色的說道。我說:“我先開始。”

　　我從窗簾后面走了出來，驚人的打扮使姐姐和哥哥捧腹大笑。穿著是女生的衣服，表演卻是跳騎馬舞。由于群子太長，我踩到了裙擺，摔了個四腳朝天。姐姐見了倒在沙發上笑個不停，而哥哥呢，躲在窗簾后偷偷的笑。

　　輪到哥哥上場了，只見他拄著拐杖，穿著奶奶的衣服，他表演是老人時裝秀，走的有模有樣，搞得我們肚子都笑痛了。

　　時裝秀結束了，姐姐看了我們精彩絕倫的表演，笑得都合不攏嘴了。

小學生的有趣作文篇5

　　秋天來了，頑皮的小樹葉們伴隨著風姐姐來到了各地。有的被風姐姐送到花盆上，有的被風姐姐送到大地阿姨的懷抱，還有的被風姐姐送到環衛工人的小車上，還有的……到處都有各種各樣的葉子在翩翩起舞，在這幅美不勝收的景象中，我就迫不及待的想把這些掉落的樹葉撿起來做一幅樹葉手帖畫。

　　我先準備了一張A3紙、一把剪刀、一卷雙面膠和一盒水彩筆。還差一些葉子，怎么辦呢？啊，有了，我立馬下樓撿了一些銀杏葉、一些楓葉、一些剛剛掉小來的小花……一切材料準備好后興高采烈地來到學校，上課了，老師先讓我們觀賞樹葉貼畫作品，然后開始做我的樹葉手帖畫。我先把小花小心翼翼的貼上雙面膠并貼在紙上，怕一不小心就傷害了花瓣，一朵接一朵，直到把A3紙的第一排貼滿，然后我用竹葉一片一片的貼在紙的各個不同位置，接著我用兩片銀杏葉貼在竹葉的兩邊，再用黑色水彩筆畫出眼睛，幾只漂亮的小蝴蝶誕生在我的手上。緊接著我用綠色水彩筆畫出高聳入云的大山，但好像還是不太完美，經過我反復觀察，有辦法了，我用一些楓葉和幸福樹葉一排一排的貼在山坡上，最后我用松樹葉貼在花根上，“當當當當”我的樹葉手帖畫成功出爐了。

　　大家經過仔細觀察、認真制作，成功完成自己的作品后，梁老師一個一個的給我們照相，留下每個同學的辛苦。梁老師讓我們每個同學來做評委，都圍著手帖畫走一圈，看看誰得第一名？誰得第二名？大家都認真仔細的評判著，最后老師決定舉手表決，有得1票的、有得5票的、還有得10票的……統計完后，我的票數最高——16票，得到了第一名，好開心呀！

　　這次的樹葉手帖畫讓我懂得了，只要努力、用心，就會有收獲，就會取得好成績。

小學生的有趣作文篇6

　　上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮海區所有英語老師來聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。

　　上課了,我們班排著整整齊齊三支隊伍走進了階梯教室。剛開始看到在教室后面有許許多多的老師來聽課，我們個個都很緊張。

　　馮老師一開始讓我們一起唱學過的英語歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下，在下面的時間里能更好地發揮水平”。老師的這一招可真管用，過了一會，老師有個問題問我們，同學們緊張的心情一下就放松了，個個都舉了手，當然我也不例外。同學們的手像一片片小樹林，老師請都請不過來。

　　老師看到我們班同學已經放松得差不多了，就表演了一個《小猴子上山吃東西》的節目。老師戴上小猴子的面具，拿著一個籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來摘，摘完了就又往前走，看見了蘋果，就把梨扔了摘蘋果，再接著往前走，老師又看見了西瓜，就扔了蘋果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們全班同學都哈哈大笑，后面的老師也笑了。

　　老師讓我們同學們一個個來表演，表演完后，剛好下課，我們就和聽課老師告別，這是最有趣的一堂課。

小學生的有趣作文篇7

　　小朋友們，植物有許多傳播種子的方法你們知道嗎？如果你不知道，就讓我來告訴你吧。

　　紅皮柳是這樣傳播種子的，紅皮柳的種子就長在柳絮中間。風一吹，種子就隨著柳絮飄到遠方去了。松鼠在秋天為了儲存過冬的糧食，喜歡把松子帶走，埋到地下或樹洞里保存，有些到春天還沒有被吃掉，就會在埋藏地點生根發芽。松子就是靠這樣的方法傳播種子的。車前草是一種長在路邊的植物，人或動物經過車前草旁邊時，它的種子會粘在路過的人或動物身上被傳播到遠方。

　　植物傳播種子的方法有很多，只要你仔細去觀察，就會有許多有趣的發現。

小學生的有趣作文篇8

　　在北沙校園里讀書，是件既開心又快樂的事，我最喜歡的是體育課了。

　　體育課上的運動項目有跳繩、扔沙包、打羽毛球、跑步等，都是我喜歡的運動。記得上星期一的體育課，我們先練習跳繩，陳老師教導我們練習“雙飛，”“雙飛”是指每次跳起時，繩子要從腳底過兩次，難度就比過一次增加一倍了，我用心的練習著，大概過了五六分鐘，就成功的跳出了全班第一個“雙飛，”陳老師看見了，拍手叫好，這時，同學們就圍了上來，“嗖嗖”的兩聲，我的雙飛又成功了，同學們都為我鼓起了掌。

　　跳完繩，接下來就是下腰練習，我遇到了困難，我躺在墊子上，我頂呀頂，就是頂不起來一座“拱橋，”我堅持不懈的訓練著，終于被我頂起來了，還成功堅持了十秒鐘，陳老師看我如此用功，又一次給我拍手叫好，還夸我棒極了！

　　哇，體育課真有趣呀！

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