小學(xué)生作文300字

時間：2022-10-12 09:00:51 小學(xué)生作文我要投稿

【精華】小學(xué)生作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

【精華】小學(xué)生作文300字4篇

小學(xué)生作文300字篇1

　　誰亂我心，誰擾我情，斬不盡的憶，終不敵一笑傾城。

　　狼煙靜。

　　紅塵醉。笑看風(fēng)煙過往，繁華似錦。

　　待瀟瀟雨歇，殘陽落暮，舞一樹落花滿地，芳草凄凄。

　　萬箭穿心。

　　孤成誰的景。

　　所有的詩人都即將死去

　　所有的詩人都即將死去，在黎明之前

　　在天邊冒起的一絲絲光亮，用生命在燃燒的火光

　　鳥兒在戰(zhàn)栗，在害怕著什么？一絲光亮

　　是露珠折射出的，一瞬間的短暫

　　詩人的喉嚨在流血，眼淚也都是鮮紅

　　他們見證了歷史，卻被淹沒掩藏在長河中

　　所有的詩人都即將死去，在烈日當(dāng)空中

　　在干涸的裂開一個個的縫隙之上，失去生機的力量

　　禾苗卻也彎下了腰，一滴水珠

　　承載了生命的希望，眼角也已經(jīng)濕潤

　　詩人，他們就是這樣的一群人，死在了奮斗中

　　所有的詩人都即將死去，在日落之后

　　在大地陷入一片黑暗，一切都被禁言

　　到底是何種神秘的力量，詩人也被壓迫的不會動彈

　　一切，最終也都成為早已經(jīng)譜寫好的結(jié)局

　　或許，不會有希望，或許，黎明沒有曙光

　　或許，所有的也都不存在，不僅是詩人

　　或許，黎明……黑暗……

　　紀念死亡的詩人，脆弱的詩人

小學(xué)生作文300字篇2

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一個平凡的事物常常使人有所感悟、受到啟發(fā)，獲得人生的啟示。誰是老師崇高的象征？誰是老師工作地得力助手？誰是老師戰(zhàn)斗的武器？那就是粉筆。我是多么的敬佩它，如果沒有它的忘我犧牲，就一定不會有我們今天滿腦豐富的知識，黑板上老師的粉筆在寫個不停，我們在下面寫著隨堂記錄，它卻在黑板上磨著自己短暫而輝煌的生命。如果老師是百花園中辛勤的園丁，我們就是百花園中爭奇斗艷的鮮花，而粉筆就一定是鮮花的.生命之源——水。老師無時無刻不用它來灌溉我們，用它來哺育我們的心靈。我們無時無刻不在汲取知識的營養(yǎng)，來為我們以后的夢想與成就做好鋪墊。如果我以后要長成參天大樹，我一定不會忘記修剪我“育枝”的“剪刀”，更不會忘記支撐我心靈的東西。你有著默默無聞、無私奉獻、不求回報的精神，你是多么的偉大，你有著多呢崇高的愿望，愿天下每一位學(xué)子考上理想的大學(xué)。每一個孩子都能成為國家的棟梁。你的精神感染著我，你的光輝比太陽更耀眼，你的光輝可以讓大地?zé)òl(fā)出勃勃生機。啊！我愛你，粉筆！

小學(xué)生作文300字篇3

　　看了這個題目，你會想：這個知心朋友會是誰呢？告訴你吧，它就是—書。我喜歡她，是因為她能給我?guī)椭o我?guī)碓S多啟示：當(dāng)我有不會的知識時，可以隨時向她請教，當(dāng)我漫無目的地徘徊時，她能給我一股神秘的勇氣與力量，為我指明方向，當(dāng)我難受，傷心時，書能使我快樂，再次讓我變得開朗起來；當(dāng)我招架不住困難時，書是我手中閃亮而又智慧的武器，讓我能與更大的困難搏斗……

　　書的樂章里有許多活潑可愛的音符：當(dāng)看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街頭，過著凄苦的日子，我不由得為他的生活操起心來，看到賣火柴的小女還光著小腳丫，過著那樣悲慘的日子，最后凍死在街頭，在喜氣洋洋的新年里，她死了，這難道不令人傷心，難過嗎？所以，看著看著，我便灑下同情的熱淚；看見那個總愛穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝時，我的肚皮都笑痛了……

　　我相信你，相信現(xiàn)在的你，也一定會愛上書，讓我們一起遨游在知識豐富的書海里，在書海里撿拾最美麗，最精致的貝殼。