實用的小學生的有趣作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學生的有趣作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的有趣作文 篇1
今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。
游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個人回答，答對了加一分，分數(shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。
游戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的手里抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字�！逼渌瑢W有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’�！逼渌瑢W頓時恍然大悟。
終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’�！崩蠋焼柕溃骸盀槭裁�？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。
謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！
小學生的有趣作文 篇2
我一直渴望學校能舉行一場班與班之間的比賽活動，機會終于來了。一天課后班主任老師鄭重宣布：期中考試結束后，學校將進行一場班與班之間的隊列比賽。聽到這個激動人心的消息，同學們歡呼雀躍，差點沒把房頂掀翻。
從那天開始，班主任和體育老師一有空就召集我們到操場上訓……我們有一個好隊長鄭炎.訓練時，我們常常要反復練一個動作，有的同學做得不標準，隊長就會把同學不會的動作重新再教幾遍，確保所有同學都能把每一個動作做得標準.隨著比賽時間的臨近，我們的訓練也到了最緊要的關頭.在烈日炎炎的環(huán)境下，我們開始模擬比賽，一次次重復的動作，雖然同學們累得滿頭大汗，但大家都沒有喊累，也沒有人放棄．
比賽的日子終于到了，我們班排在第四個出場。老師鼓勵我們不要緊張，我們也給自己加油：訓練了那么久，不會有問題的！
我們懷著激動的心情等待著出場指令，時間過得很快，一下子就輪到了我們班。在隊長的帶領下，我們喊著”七班七班，勇奪桂冠”的口號進入了比賽場地．堅定有力的口號聲響徹云霄。隨著隊長“稍息”、“立正”、“向右看齊……等口令, 同學們?nèi)褙炞ⅲR劃一地做著規(guī)定動作。所有動作表演完畢,我們在隊長的帶領下, 步伐一致地跑步退出了場地.
沒過幾天, 比賽結果就出來了，我們班榮獲年級第一名。聽了這個振奮人心的消息，我們跳了起來。這一次比賽讓同學們對下一場要舉行的韻律操比賽充滿了信心與期待，也讓我們明白了只要所有同學同心協(xié)力，就一定能獲得整個團隊的成功！
小學生的有趣作文 篇3
上個星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動課。一進門，心理老師就講：“同學們，今天我們來上一堂活動課。請你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀。”老師這一說，我們立刻炸開了鍋。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。有人認為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應該這樣做： 先對折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力��！
小學生的有趣作文 篇4
它有著一股淡淡的清香，其貌不揚，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。
這節(jié)作文課，老師帶了一包胖大海走進了教室。大家紛紛問： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說：“天機不可泄露。”大家有的說是桃仁，有的說是紅棗，可一個也沒猜中。老師公布答案：“這是胖大海�！贝蠹殷@叫。我想：在玩意兒干巴巴的，還叫大海？這時，李宇康說：“老師，我覺得把它改名為瘦小溪還差不多。”汪老師被他逗笑了，可他一點也沒有笑的意思，我們更歡了。
胖大海個兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的，像飽經(jīng)風霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開胖大海的迷，汪老師做了一個實驗：把開水倒進裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開，過了一會兒，胖大�！伴_花”了，并且越來越膨脹，水也有的發(fā)黃了。再過幾分鐘，老師再次把胖大海端上來時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還亭亭玉立的“花朵”，此時已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個“大胖子”，不愧是大海呀。
老師還請了三位同學去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說有點苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點也沒皺，說沒味道！大家差點笑岔氣。
老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤肺、開音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
小學生的有趣作文 篇5
在我進入小學的四年中，做過的試驗有許許多多，其中，最令我印象深刻的而且感興趣的是＂土豆試驗＂了。
記得那是一個陽光明媚的上午，科技老師笑容滿面地走了進來，說：＂如果我說人的手上有很多細菌，你們相信嗎？＂我和同學們都仔細地看了看自己的手，個個面面相覷，紛紛搖頭表示懷疑。一向不服輸?shù)男∶髋e起雙手說：＂老師，你看我的手上課前剛洗過，這么干凈，怎么會有細菌？＂老師和藹地說：＂既然你們都不相信，那我們就來探究一下吧！＂
老師拿出土豆和美工刀。我一看有點不以為然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能測出細菌呢？同學們都既興奮又緊張地看著老師。老師先把土豆洗干凈，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一個手印，試驗就完成了。
我們看了以后全都磨拳擦掌，躍躍欲試。我半信半疑地按著老師的方法去做，先用刷子把土豆刷干凈，正當我準備切土豆時，不知怎么腦海里突然出現(xiàn)了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁紙，不小心劃到手了，頓時血流不止。我嚇得手足無措，哭了起來。幸好老師及時幫我止血包扎。從此以后，我再也沒有碰過它了，我膽怯了想：還是別去招惹它吧！讓同學代勞吧！可轉念又想：＂我就這么輕易被嚇倒，不行，我一定要戰(zhàn)勝自己。＂于是，我鼓起勇氣，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆應聲而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使勁地按了一個指印，把它放進培養(yǎng)皿內(nèi)，再蓋上蓋子交給老師。我如釋重負地做回座位，此時才發(fā)現(xiàn)手心全是汗。
經(jīng)過兩天的漫長等待，終于到了揭開謎底的時刻了。我們迫不及待地打開自己的培養(yǎng)皿，驚奇地發(fā)現(xiàn)土豆片被我們按過的地方出現(xiàn)了一個黑點，老師指著黑點說：＂這個黑點就是你們手上的細菌生長繁殖的'結果。
噢！我明白了，原來土豆是用來給手上細菌創(chuàng)造一個生長的載體。我們的手上原來有這么多細菌啊！我以后一定要勤洗手，注意個人衛(wèi)生。
大自然真神奇��！有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ骄堪l(fā)現(xiàn)。我要更加努力學習，掌握各種各樣的知識，探索奧秘。
小學生的有趣作文 篇6
我家的一個玻璃杯里養(yǎng)了許多“珍珠寶寶”，它們十分有趣。
“珍珠寶寶”和葡萄一般大小，圓圓的，它們顏色各異，有白色、黃色、紫色等，像一顆顆晶瑩的珍珠。“珍珠寶寶”透明光滑，當你用手去抓它的時候，它總是很機靈地滑跑了，你越是想用力地抓住它，它越是跑得快，你只有小心翼翼地用手托著它，它才會甘心情愿地躺在你的掌心中。
有一次，我把一顆“珍珠寶寶”拿出來放在手里，它在我的手里滑來滑去，我用手一捏，它有彈性，一不小心，那顆“珍珠寶寶”掉到床底下去了。我急忙把它拿到洗手間里，把它身上的灰塵、臟物洗掉。然后小心翼翼地把它放到玻璃杯里了。看著被我洗的和以前一樣美麗，一樣透明的“珍珠寶寶”，我的心里非常高興！
“珍珠寶寶”的生長能力很強。一開始，我把十顆很小很小的“珍珠寶寶”泡在水里。幾個月后，玻璃杯里已經(jīng)有三十幾顆“珍珠寶寶”了。
“珍珠寶寶”不但美麗可愛，而且還可以繁殖后代，真有趣！
小學生的有趣作文 篇7
今天，第二節(jié)課的語文課，是寫有趣的實驗這篇作文。鄧老師拿來兩杯水和一個雞蛋，鄧老師說：”都是白開水，它們有什么特別之處�！班嚴蠋焼柕�，同學們都說沒有特別之處，然后，鄧老師說：”一個雞蛋放進水里，會不會沉下去？“有一位同學說：”會。“另一位同學又說：”雞蛋尖的那里放下去，就不會沉，圓的放下去就會。這為同學說完，鄧老師就先把雞蛋尖的那里先放在水里，結果，還是沉了下去，然后，鄧老師就把雞蛋圓的那里放在另一杯水里，沒想到，居然浮了起來，我們都很驚訝，然后，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水里，都沉了起來，有一些同學說：雞蛋肯定是有問題，我們都沒檢查過，然后關睿同學忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說：”咸的�！斑@是唐家偉同學說的，鄧老師說：”知道為什么雞蛋會浮起來嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來。
我們終于知道為什么雞蛋放在水里會浮起來了，所以，我們要好好學習，發(fā)現(xiàn)更多的知識，為祖國獻出貢獻。
小學生的有趣作文 篇8
今天上美術課，曹老師說：“我們這節(jié)課要講大樹的故事，同學們把自己想的故事畫出來吧�！贝蠹叶紕邮譁蕚溟_始畫畫。我先想了半天，突然想起昨天是萬圣節(jié)，于是我決定畫一棵萬圣節(jié)的樹，我先畫了一棵枝葉茂盛的大樹，然后給它添上了非�？鋸埖难劬�、嘴巴、鼻子，添完五官以后，又在樹的后面畫了一些魔鬼。
畫完后我還編了個故事是：“在一個夜黑風高的夜晚，突然有一棵大樹可以動了，它眨著眼睛帶著那些幽靈們?nèi)デ瞄T，開始大叫著”Trick or treat“問人們要糖吃�！眲傁氲竭@里，下課鈴打響了，我只好把美術本交給組長，這是我最喜歡的一節(jié)美術課。
小學生的有趣作文 篇9
提起我的爺爺，他呀，眼睛雖小卻炯炯有神，后腦勺長著一撮卷卷的白發(fā)呢！
他可是一位博學多才的好爺爺。要是你到我家來玩，準會以為到了圖書館，在我家每個房間都儲存著各種各樣的書，大部分都是我家爺爺精心挑選的。每當客人夸獎我們家愛讀書時，爺爺總樂呵呵說：“這個家的學風我可是立下了汗馬功勞的。”讓我們都為他引以為豪。
別看爺爺平時大大咧咧的，其實他可細心呢！有一次，我數(shù)學只考了89分。我放學回到家里，我有氣無力的敲開家門。爺爺拉開門，我也沒有像平時那樣親熱的問候，而是一聲不吭，耷拉著腦袋，悶悶不樂的直接回到我的房間，虛掩上房門就開始做作業(yè)。爺爺看出了我今天不對勁，輕輕推開房門來到我身邊。爺爺關切的問道：“婷婷，你今天在學校遇到煩心事了？”我低著頭，漲紅了臉，結結巴巴的小聲說道：“我們班今天考了……考了數(shù)學，我……我……我只考了八十……八十九分�！睜敔斅犃�，松了一口氣，緩緩地說道：“婷婷，你長大懂事了。沒關系，失敗是成功之母嘛！”聽了爺爺?shù)脑挘倚睦锏睦⒕巍o助一下子涌上心頭，我站起來撲向爺爺?shù)膽驯А０�，爺爺�(shù)膽驯侨绱说臏嘏�！爺爺用有力的大手輕輕為我試去眼角的淚花，俯下身子溫和地說道：“來，孩子，把你的卷子給爺爺看看吧！”我飛快地拿出卷子，爺爺端了一張凳子緊挨我坐下來。爺爺把我的卷子從頭到尾看了一遍，然后說：“婷婷，爺爺和你一起把錯題的原因分析分析吧！”在爺爺耐心的引導下，我終于明白了我為什么錯了。爺爺安慰我說：“婷婷，這次沒考好咱們總結總結教訓，沒關系的，你把錯題一一改了，明天交給老師吧！”爺爺?shù)脑捪褚还膳鳒嘏宋遥矣魫灥男囊幌伦俞寫蚜恕?/p>
我家的爺爺還是一個十足的棋迷。記得有一次，我做數(shù)學奧賽題時，遇到了一道難題不會做。于是，我跑向爺爺?shù)姆块g去討教。我在爺爺?shù)姆块T口拉長嗓門問道：“爺爺，您看看這道題怎么做呀？”爺爺迅速地回答道：“將軍”。我想，啥，這道題答案怎么會是“將軍”呢？我抬頭一看，爺爺正在電腦邊“奮戰(zhàn)”哩！要知道，對于棋迷爺爺，你這時候去找他準會討沒趣！唉，真拿他沒辦法，我只好又回到自己房間冥思苦想。
我家爺爺就是這么有趣，怎能不讓人喜歡哩！
小學生的有趣作文 篇10
上完佳音英語出來才發(fā)現(xiàn)，外面不知何時下起了些許毛毛細雨。剛剛在電話里，爸爸說過我得我好朋友張昱欣那里去玩一會兒，誰知道他們突然跑去那里干什么。
到了他們家，外邊的雨也越下越大，只能慶幸我到了。一開始，我們都很無語的各自啃著瓜子，因為我們都不知道要玩些什么。直到最后我們才來到房間里，打鬧起來。張昱欣要玩大冒險，我看也行反正挺無聊的�？善颐恳惠喍驾�，而張昱欣要求的大冒險都是去折磨我爸媽的。一會兒我扯一下我媽媽的頭發(fā)，一會兒讓我去摸摸我爸爸的頭。像我這樣出去后馬上又進來，不是神經(jīng)病是什么？而每一次，還未出去前，我們笑了老半天，醞釀醞釀�；貋砗螅覀冇中α死习胩欤胂牒猛娌缓猛�。
這種游戲我們居然堅持了老久，真不知道我們是怎么玩下來的。
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