描寫植物的小學生作文300字（通用52篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫植物的小學生作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫植物的小學生作文 篇1
在這個秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風光。
到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風吹過，發出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。
植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
我們沿著曲折的`石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點舍不得走。
描寫植物的小學生作文 篇2
遠眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細一看，葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的`手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總忍不住深吸一口氣，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。
風雨中的桂花又是另一番景象，風輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點點，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......
桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!
描寫植物的小學生作文 篇3
我們到了下一站——水生植物區。聽說現在正是荷花盛開的季節。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長又白、有的又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇擁在一把把碧綠的雨傘中。這時，吹來一陣微風，有的荷花迎風舞動，散發出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當我們陶醉在這動人的'景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫植物的小學生作文 篇4
今天，我一大早起床，打開窗戶，空氣清新，陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠，最少也要走半個小時的時間，我又想：“多走會兒就多走會兒，大不了到了桃花園休息會兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經來臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個位子。在人群里，我眼睛一亮，看見了和我一起學跆拳道的同學和爸爸同事的兒子。我和他們一會兒欣賞風景，一會兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時候聊天。到了中午，我們玩的'滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開了。 今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色
描寫植物的小學生作文 篇5
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進門一片綠景出現在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見的植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機拍了下來。
最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一個小瓶子里面，賣植物的阿姨對我說： 不能打開蓋子，如果打開了就得轉植。 阿姨還說： 這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因為里面有一些藍色的東西它有水和肥的.功能。
后來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來游植物園也使我增加了一些關于植物的知識。
描寫植物的小學生作文 篇6
在校園里有一種植物，叫“王棕”，它長在教學樓的后面的綠化帶里，它高高的，周圍全是草地，前面有種不知道名字的植物圍著。他的葉子像針，草綠色的，它的樹干是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿卜一圈圈的圍著它。
在校園里有一種植物，叫“水杉”，它長在學校大門旁，它也很高，不過比王棕矮一點，周圍是高高的柵欄，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲，呈深綠色或翠綠色，它的樹干很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像圣誕樹又像寶塔。
校園里還有一種植物，叫做
雞蛋花，它長在植物園里面的小水池里，它高矮適中，周圍有一條細長的小路，還有一大片、一大片的竹子圍著。它的'樹皮也是深棕色的，樹葉是純綠色，花的心是黃色其余是白色的。
校園的植物真好玩!
描寫植物的小學生作文 篇7
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開了。 一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒，雙過了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開了。
你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點甜味。它的.葉子修長，碧綠碧綠的，細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！ 啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優美的身姿和馥郁的芳香無私地奉獻給人們，給人們帶來了節日的快樂，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
描寫植物的小學生作文 篇8
阿姨家種了一棵蟠桃樹。從遠處看，它就像一頂巨大的綠傘，主干有一口碗那么大，樹皮很光滑，在陽光下還會發亮呢！
走近一看，再一摸，天哪！居然那么粗糙。它的樹葉綠油油的，開關是狹長狹長的.，邊沿帶有鋸齒，一陣風吹來，它們都隨風擺動，就像一群快活的小精靈。
這可不是蟠桃樹美的時候，最漂亮的還是開花的時節喔！三月份，樹上沒有葉子，可是，樹枝上已綻放了一朵朵花苞，小小的有指頭那么大，含苞待放，美麗極了！六月份的時候，蟠桃樹結出了一個個小桃兒，綠色的，毛茸茸的，就像一只只剛蜉出的小雞。七月份，桃兒已經長得跟雞蛋差不多，一陣微風吹來，“虛弱”又“營養不良”的桃兒就會從桃樹媽媽的懷里掉落下來。有一次，伯伯還鬧了個笑話，他從樹上摘下蟠桃，洗也不洗，皮也不削就直接吃了，結果都過敏了。
多么可愛的蟠桃樹啊！
描寫植物的小學生作文 篇9
我家的電視機旁有一盆植物，它的枝長的胖胖的，像個大人的手掌，上面還張滿了許許多多的刺。你們猜猜這是什么植物呀？哈哈，你們猜對了，這就是仙人掌。
仙人掌好像是多大人的手連在一起，在最頂端開著一朵黃色的花，層層疊疊的花瓣圍在一起，中間有許多的`花蕊，像一群可愛的小蝌蚪。
仙人掌生命力頑強，媽媽告訴我：&ldqu;仙人掌的祖先以前生活在沙漠里，沙漠里很熱又缺少水，許許多多的植物都沒辦法生活，唯獨只有仙人掌可以在那生活&rdqu;。我好奇地問媽媽：&ldqu;為什么仙人掌可以在沙漠生活呢？&rdqu;媽媽笑著回答道：&ldqu;因為仙人掌的肚子里面有許多的水分，它的刺可以防止水分流失&rdqu;。怪不得呢，我很少見到媽媽給仙人掌澆水呢。
聽到我的描述，你們是不是歡上了仙人掌的這種品質呢！
描寫植物的小學生作文 篇10
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園，雖然我已去過多次，但我一點也不厭煩，能在那讓人神清氣爽的小路漫步，欣賞一池開得正歡的荷花，在我看來，是這個夏日的最讓人享受的事情。一進門，一陣芳香撲面而來，那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上，一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微風中舞動著雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿態各異；那高雅的.舞步美麗極了，粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點綴，似乎更美了。一陣風吹過，舞姿優美，香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞，含苞欲放；有的開得正艷，笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個春天后，已安靜地凋零了，綠葉蓬勃，圍在荷花池旁，多么和諧啊！此時，荷花更顯得嬌美，那舞姿更加優美了。我愛莫愁湖的荷花！
描寫植物的小學生作文 篇11
今天由我帶領大家參觀我們學校的植物園。剛進植物園門口，我們首先看到的是香蕉樹，它的葉子可大了，好像一把大扇子，樹莖上還結了香蕉，整顆樹看起來很大，在我們學校植物園里應該是最大的樹了。
再往里走，我們就看到了美麗的雞蛋花，它在植物園的左邊，黃色的花朵小巧玲瓏，只有手掌那么大，它的身材不高，莖桿比較細，微風吹來，真像一個美麗的小姑娘偏偏起舞，實在是美極了。
植物園里有個處叫“大陸”的地方風景最美，那里有一排王棕，它的樹干很粗，約高三米，樹葉碧綠碧綠的'，像翡翠一樣，遠遠看去就神氣的哨兵。離王棕不遠的地方有小洞的針葵，個子矮矮的，才一米多，但樹葉很非常漂亮，細長細長的，像絲帶一樣，隨風起舞。
校園里這些植物為我們的校園生活增添了很多色彩，我很愛它們!
描寫植物的小學生作文 篇12
文竹是“文雅之竹”的意思，其實它不是竹，只是因為它的葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節像竹，而且姿態文雅瀟灑，所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。
我家的文竹是在我二年級的時候爸爸買給我的，每個星期五，我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點水，有時修剪一下它枯黃的枝葉，文竹的葉子纖細又茂盛，呈三角形。它喜歡通風，但又不能在太陽下暴曬，我發現它朝窗口的方向生長的.快，這個方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多，因為這盆文竹是放在我家廚房里的，可能是因為有油煙的原因，有些葉子邊上有點發黃了，書上說文竹是忌煙的。
我不在家的時候，媽媽會幫我照料的，在媽媽的培育下，小文竹便會長得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅，文竹的翠綠，文竹的四季常青。
描寫植物的小學生作文 篇13
我們學校角許多的植物，有柳樹、一串紅、月季花、牡丹花、竹子、梅花、青松。其中，我最喜歡梅花和青松，喜歡它們那不危嚴寒的精神。梅花長著梅紅色的花瓣兒，雖然不是那么的漂亮，可是也挺有姿態的。在百花中，只有梅花冬天時依然那么有姿態，依然那么美麗動人，俗話說的好：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”真是一點兒也不假啊!
梅花在冬天能夠開花，但青松也不例外，它在冬天時也依然挺得又直又高，而且還是保持著那蒼翠的綠色。也有一句古詩是贊美青松的。那就是：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”許多樹雖然在一年四季中的`春夏秋這三個季節中長得那么高大，可是冬天，它們就不再長了，葉子也都掉了，但是，青松還是長得那么的高大。
梅花和青松這兩個小小的植物都能不畏嚴寒，長這么高大，我也要向他們學習，面以困難要勇敢，俗語說：“面對困難要勇敢，你強它就弱，你弱它就強。”
描寫植物的小學生作文 篇14
您來到我家，一定會被客廳里那被陽光照耀的小金瓜所迷住的。
那是四個月前奶奶送給我的，以前它還只是一株長著藤條的小秧苗呢！我望著它，疑惑不解，我想：這樣一株小秧苗怎樣能結出金瓜呢？我精心照顧它，每天放學回家的`第一件事就是給它澆水、施肥，并去觀察它。
漸漸地，它的藤條變長了，過了幾天，竟連我家陽臺的防盜網也繞滿了，長出了許多黃色的小花，橘紅色的花蕊，我還發現有的花的底部有一個像大豆一樣的小球。
過了幾天，外公來了，他從上面內摘下兩朵沒有球的花說：“這個是母花，把母花里的花粉倒入公花里，就可以結出更大更好的果實了，這是人工授粉的過程。”
四個月后，果然長出了兩個西紅柿般的果實，“啊，金瓜真小！”我大吃一驚。
金瓜雖小，但里面充滿了我辛勤勞動的汗水，這應該是一位名人所說的：耐心雖苦，成果卻甜吧！
描寫植物的小學生作文 篇15
這個星期天，媽媽單位舉辦了春季花卉展覽會，媽媽便帶著我去參觀了這場展覽會，在會上我看到了很多的植物。有鮮艷的玫瑰、牡丹，還有芳香的梔子花、玉蘭花等等，各種花兒爭芳斗艷，讓人贊嘆不已。
可是我最喜歡的植物還是那盆萬年青。它大概有一尺多高，遠遠的看上去像是一個綠色的金字塔，有著粗糙的身軀和濃密的枝葉。看上去綠綠蔥蔥的，十分喜人，在眾多的花兒中間顯得格外突出，因為它只有綠色，便別無其他顏色了。但是卻顯得更加生機勃勃。它的葉子十分的小巧可愛，大概有一寸多長，散發著幽綠的光芒。即使花紅的點綴，也沒有馥郁的'馨香，但是卻令人眼前一亮。雖然展會上有著很多的花，但是大家都紛紛贊揚那盆萬年青。
雖然萬年青不及百花的絢麗，但是卻有著自己的魅力，當百花凋零的時候，它依舊綠綠蔥蔥，四季常青。
描寫植物的小學生作文 篇16
們身邊有許多小動物，今天我觀察的是小螞蟻。
它有兩只長長的觸角，還有兩顆牙齒，像一把小小的老虎鉗，身體和頭是棕黑色的。傍晚放學回到家，我從家里拿了一顆黃豆，放在小螞蟻前面，兩只螞蟻跑了過去，看了一下好像在說：“這個是食物。”它們用頭上的一對觸角相互碰觸之后，就決定一只螞蟻在旁邊看著食物，另一只螞蟻回去找來同伴幫忙，不一會兒，小螞蟻就越聚越多，大家齊心協力，有的在旁邊推，有的.在后面推，還有的在前面拉。我仔細的觀察著，心想：“洞口這么小，怎么能搬的進去這么大的食物呢！我在一邊暗暗的樂著，看你們什么辦。
不一會兒，經過這么多螞蟻的一起努力， 終于到洞口了， 我發現每只螞蟻用嘴把食物咬碎，再把豆一小塊一小塊的搬進洞里去了。我禁不住由衷的贊嘆，多么勤勞、聰明的小螞蟻啊…
描寫植物的小學生作文 篇17
野菊花
一股頑強的生命力時時在我腦海中出現，那就是在既沒有陽光，也沒有泥土的云臺山紅石峽筆陡的巖縫里，頑強生長、不屈向上，茁壯生長的一株野菊花。
當我看到它的時候，我心里頓時感到有一股強烈得震撼，在那樣惡劣的環境中，野菊花仍然用自己不屈的生命力點綴在那紅色堅硬的巖縫之間。雖然它生長在巖縫之間，但它并沒有為此而放棄自己的生命；雖然無人為它灌溉，無人為它施肥，但它把自己的勇氣變成一股生長的動力，在快樂的茁壯成長；雖然沒有人欣賞它，但它依然開出那么鮮艷的花朵，為大自然的美麗添上一筆。你知道這意味著什么嗎？這意味著它熱愛與珍惜生命。
只要頑強拼搏；就會有希望；只要有勇氣，就會有奇跡；只要有良好的'心態；就會有生命的意義。在這愉快的一天里，它用無聲的語言告訴了我這樣的道理。更讓我懂得：在挫折和困難面前，我要像野菊花那樣，努力拼搏，永不屈服，樂觀向上，熱愛與珍惜生命，做一個生活的強者。
描寫植物的小學生作文 篇18
媽媽在家里插了株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子樣截截的，葉子像有點長的`橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊片，那邊片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花樣節節升高。
描寫植物的小學生作文 篇19
昨天開始變天了，秋風吹過，讓人感到絲絲涼意，秋天過后是寒冬的到來，所以讓秋天顯得凄涼寒冷。
媽媽說：“我帶你去看看秋天的‘生機勃勃’吧，”我們來到位于農業路的報業大廈，這里早已成了菊花的世界。
菊花在這個百花凋謝的秋天怒放了，看菊花有大有小，大的像絨球，小的像碧玉，美麗極了，再看那花瓣，有的像少女的卷發，有的像老爺爺的拐杖，有的如噴泉灑下，顏色是五顏六色的，紅的像火，黃的似金，白的如雪，綠的.如玉，粉的好似一片云彩，還有那白中帶綠，紅中帶黃的，真是美不勝收。它們的形狀也讓我眼花繚亂，有的才剛剛開放，像害羞的小姑娘，有的全開踩著云霞到來的仙女在翩翩起舞……
有人喜歡牡丹，有人喜歡月季，有人喜歡荷花，媽媽說，她非常喜歡給秋天帶來生機和美麗的菊花，她不畏嚴寒，傲然開放，給秋天的人們帶來歡樂，我也喜歡上了這“此花開盡更無花”的菊花。
描寫植物的小學生作文 篇20
秋光絢麗，金風送爽，校園里的桂花開了，校園里到處彌漫著一股濃郁的花香。
桂花香得讓人陶醉，我在樓上都能聞到桂花的香味，像掉進了裝滿桂花糖的蜜缸似的，甜蜜蜜的沁人心脾，令人心曠神怡。路過的行人紛紛贊嘆桂花的香。
站在樓上，我遠遠望去，幾顆桂花樹像一朵朵綠色的云從大地上升起，又像一把巨大的綠絨傘，點綴著碎金般的桂花，碩大的傘面頗為壯觀。
我循著香味向桂花走去。抬頭仰望，枝頭的每一朵桂花都很美。每一朵桂花形態各異，有的像一個個羞答答的小姑娘，掩映在綠樹叢中；有的三五成群，似乎在說悄悄話；有的一枝獨秀，展現著自己獨有的風采；有的兩兩相對，親密無間，趣味無窮。
我采下一朵，發現桂花寶寶金黃金黃，跟兩個米粒差不多大，又像一朵朵美麗的`小雪花,輕輕地飄落在地上，像空氣中的顏料，把大地渲染得一片金黃。
我喜歡這八月的桂花，喜歡它的清香，喜歡它的雅致。
描寫植物的小學生作文 篇21
菊花是在秋天綻放，它的品種多種多樣，菊花顏色鮮艷美麗。
菊花的莖是嫩綠的，又細又長，像一根吸管。我想它一定是非常堅韌的，不然那么“瘦”的莖如何能為那茂盛的菊花撐起一片藍天?
菊花的花瓣密密層層的，五顏六色，紅的`像火，粉的像霞，黃的似金，還有橘紅色的，玫紅色……它的品種多樣，不僅顏色絢麗多彩，而且姿態各異，花瓣有長有短，有粗有細，而且每一朵花瓣基本上是翹起尾端，微卷著小腦袋，像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是長越是卷，越靠近花心的花瓣緊緊的抱頭在一起，好似有說不完的悄悄話。朵朵菊花有的像機靈的小雞，有的像洋娃娃的卷發，有的像白鴿展翅欲飛，還有的像婀娜多姿的柳條，真是千姿百態!
菊花的生命力是那樣的頑強，不需要多么高貴的枝頭，竟可以在瑟瑟秋風中傲然挺立，開出如此美麗堅強的菊花，別有一番韻味。
菊花我愛你絢麗的色彩和迷人的姿態，更從心底贊嘆你的品質!
描寫植物的小學生作文 篇22
去年夏天，我的姑媽給我買了一盆植物，它就是——仙客來。有人說：“那盆植物不是叫“兔耳朵”嗎?”我告訴你呀，“兔耳朵”只是它的別名!
仙客來的莖為扁球形狀，是深褐色的，最頂端是紫色的。長的彎彎曲曲，像一條彎彎的小路。它的葉片為我們的心臟形狀，葉子的正面是深綠色的，并加有白色的小點點。葉子的背面是紫紅的或深紫色。邊緣呈鋸齒狀，好像一把鋸子。葉梗及花梗從球莖生長點處抽出。花梗是細長的。花的顏色有：紅的、白的、粉的、紫小桔!的等等。如果你們仔細觀察的'話就會現一個小秘密：如果花朵成熟了，花瓣就會向上反卷!
這時我便會覺得它像一對兔子的耳朵;像小精靈在玩游就，像蝴蝶在葉叢間翩翩起舞……摸起來滑溜溜的，像絲綢一般。還會散出帶有神秘感覺的香味。另外我知仙客來的一個神話故事，在這里就不一一說明了。
啊——美麗的仙客來，我愛關于你的一切事物!
描寫植物的小學生作文 篇23
走進學校大門，向前走50米，就來到植物園門口,那里是個美麗的地方。
走進幽靜的植物園，那里環境幽雅，樹葉成陰，像把撐開的巨傘,有些地方還漏下斑斑點點細碎的日影。綠樹鮮花掩映的植物園里散發著股幽幽的清香，同學們陶醉在這植物園里，得到美的享受。
假山在植物園里的正中間，它像個正中間，它像個正在站崗的.士兵，手持長槍，保護著植物園里的花草，它從不休息,無論是炎炎夏日，還是凜冽寒風，它樣很威武很鎮靜地站著。
假山下面的水真清啊，清得可以看見水地的沙石，假山下面的水真多水泡啊，是從石頭縫里鉆出來的。剛開始水泡很小，搖晃著越升越高，水泡也越來越大，最后在水面綻開，在撲哧笑中消失了。
啊！假山下面的水為假山增添了許多生機，我愛植物園里的花草，更愛守在植物園里的假山。
描寫植物的小學生作文 篇24
我看見一片綠色的海洋，到處生機盎然。多美的大自然呀！我們到的第一個地方是森林游樂城，那里有兇猛的老虎、豹子、頑皮的`猩猩，很久很久以前的恐龍，可愛的大象，長角的山羊，這些都是可愛的玩具。緊接著，我們來到淘氣城堡，玩了索道、蹺蹺板……然后我們到了岳陽門，那兒的樹綠綠的，花兒對我們微笑，好像說：“歡迎你來到這里！”最后，小樹也說話了：“多好的天氣啊！”
花兒對你微笑，樹兒跟你們聊天，云朵在天上跳舞，還有水在嘩嘩的流。我們撿了樹葉做標本，還看了石獅子、風箏、千手觀音、孔雀，還有拿著斧頭的蚩尤。老師又帶我們去了益陽竹園，那兒大部分東西都是用竹子做的，如：橋、座位……而且，它們摸上去還很舒服，還有美麗的鮮花、綠綠的小草……這就是植物園的美景。
描寫植物的小學生作文 篇25
我有一個植物朋友那就是，向日葵。它還有另一個有趣的名字，叫向陽花。你們一定很想知道它名字的由來吧！我來給你們講講吧：向日葵面朝太陽，表現出了它的積極和樂觀向上，所以有了向陽花這個名字。
我喜歡向日葵，因為它有著一個個像劍似的花瓣，中間的花蕊多的數也數不清，一片片大葉子像一個個大蒲扇隨風舞動，好像正在給小花小草扇風呢！小花小草也驕傲地說：“我們是世界上最幸福的。”向日葵的莖彎彎的.，像一個駝背的老爺爺，好像面朝著太陽微微地笑。
向日葵不僅外形美麗，而且它的種子還可以提煉成葵花籽油，可以當休閑食品。
向日葵并不像那出淤泥而不染的荷花，也不像那美麗、高潔的玫瑰花，它很特別，不怕風吹雨打，只要太陽一出來，就昂首挺胸的朝著太陽。那積極向上的精神值得讓我學習。
這就是我樂觀向上的植物朋友，向日葵。
描寫植物的小學生作文 篇26
炎熱的夏天過去了，風清氣爽的秋天來了。
星期六下午媽媽帶我去諸葛軍壘里賞菊，去欣賞五顏六色的菊花，那里可真是菊花的海洋，多姿多彩，美麗如畫。它們仿佛對我們綻開了一張張美麗的笑容。
瞧!那些菊花紅的像火。黃的像金子。白的像雪花……它們在綠葉的'襯托下，顯得更加美麗嬌媚。
看，那一朵粉紅色的菊花，豆芽似的花瓣緊緊地簇擁在一起，看上去像一個小彩球，又像一群小孩子圍在一起講故事。
菊花很像一個堅強的人。不信，你瞧：秋風涼涼地吹著，別的花都凋謝了，唯獨有菊花不怕寒冷，開得姹紫嫣紅。在寒冷的秋風中昂首挺胸，仰頭微笑，多么像一位不怕困難的戰士，勇敢堅強。
我看著美麗又高尚的菊花，頓時明白了一個道理：做人就要像菊花一樣，不怕困難，知難而進，樂觀向上。
我喜歡菊花的美麗，更喜歡它的堅強的品質。
描寫植物的小學生作文 篇27
每天上學的路上，我總會經過一個漂亮的小花園，花園里種滿了鳳尾竹。
星期六的上午，我完成作業后，就興致勃勃地和爸爸一起去看望這些“老朋友”。我們朝著小花園走去，翻過了小山坡，就看見了鳳尾竹。遠遠望去，這些鳳尾竹像一只只美麗的鳳凰，翹起絢麗多彩的尾巴，神采奕奕。走近一看，鳳尾竹雖不像普通大樹那樣高大，卻也有兩三個“我”那么高。陽光從稀稀疏疏的.葉子中穿過，給這些鳳尾竹穿上鑲滿金子的綠衣。它的大葉子是由30-40片小葉子組成的，小葉子長長的，頂端尖尖的，邊沿看起來像刀刃一樣鋒利，可是摸上去卻非常柔軟。它的竹節參差不齊地往上長著，表皮嫩綠嫩綠的。我忍不住摸了一下，啊，好光滑呀!它的根稀稀拉拉的，像一根根胡須扎入土里。
一陣微風吹過，淡淡的清香飄進了我的鼻子，我情不自禁地湊近聞了一下，哦，原來這是鳳尾竹發出的氣味。
這次植物觀察不僅讓我認識了鳳尾竹，還讓我與大自然有了一次親密的接觸。
描寫植物的小學生作文 篇28
春天帶了，院子里的杏花開了，十分漂亮。
杏花的花萼由白色到米白色到淺綠色再到深綠色，默默地襯托著上面粉色的花朵。花朵成淺粉色，最接近花萼的那一片是白色的'，漸漸向上是淺粉色，最上面是桃紅色的。五片或六片花瓣圍成一朵花，中間有黃色的花蕊，風一吹就會蕩起一陣一陣波浪，漂亮極了。那金黃色的陽光照射在花瓣上時，院子里就會彌漫著陣陣幽香。
杏花在飽受干涸、蟲咬等挫折后依然頑強生長，人何曾不是這樣呢？在現實生活中，也有許多人飽受生活的艱辛，處于危難和挫折生活的人們，最能經得起挫折和考驗，我們應該向他們致敬，并學習他們不畏艱險，笑對坎坷的品質。當我們遇到困難時，應該努力尋找解決問題的關鍵和方法。
我喜歡這美麗的杏花！
描寫植物的小學生作文 篇29
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每瓣的周圍都是鋸齒形的，非常可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十組花瓣。中間有個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的'小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊;，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在起，嬉笑著，打鬧著。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！
描寫植物的小學生作文 篇30
冬天過去了，春天還早嗎？這一周，寒冷的冬天過去了，漸漸地，春姑娘給大地換了一身新衣裳。
前個冬天，我種植的植物枯萎了，聽媽媽說，這是冬天里很正常的事。可慢慢的，連葉子也不知到哪兒去了。這時，我心里非常著急的想：怎么辦，去年才移栽的植物，才過了一個冬天，它怎么不見了？難道這棵植物就這樣白白浪費了?花我都沒看到就不見了?.....寧可信其有，不可信其無，我準備求證一下。我拿小鏟子輕輕刨開，一看，啊，真不見了...
一天天過去了，我仍然記著這件事，在失落中徘徊。好久沒看它了，可突然一天醒過來，我看了看，大吃一驚:咦？它不是死盡了嗎？怎么又長出來了？帶著疑問，我去探究，終于知道，原來植物的`葉子死了，根還在，可以繼續長出新的小芽。我喜出望外，連忙告訴媽媽。這時候我想起我學過得一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。
小草的生命力總是這么頑強，看著它一天天長大，我很高興。
描寫植物的小學生作文 篇31
一大早，媽媽就把我送到了學校，老師帶我們坐上班車到植物園玩。
植物園的大門口有幾棵參天大樹在迎接我們。一進植物園，就看到有許多五彩繽紛的花兒，很美。老師帶我們走進一個三層高的大房子里面，這里種的都是熱帶植物，里面很熱，還長著許多古古怪 怪的植物。我見到了結滿椰子的椰子樹，還有長著大葉子的'香蕉樹。最有意思的是，在二層樓上，有許多仙人掌。最高的有一層樓那么高，有的長得像干樹枝一樣高高癟癟，有的又長得扁扁胖胖的，非 常有趣。大房子里面還有許多條迷宮，我進到樓上的一個大洞里，頭頂上有很多的星星，墻上是介紹植物的照片，發出點點的光亮，很像是在探險，我和好朋友玩得可開心了。
小朋友你想不想去呀，那就趕快跟我們來吧！
描寫植物的小學生作文 篇32
“像球一樣的圓，像血一樣的紅，像珠一樣的亮，像蜜一樣的甜。”這條謎語的謎底是什么？嘻嘻，我不說你們也知道了吧？對，就是櫻桃。
過年來，我父親的朋友送給我們一箱櫻桃。我迫不及待地打開箱子，一個個水靈靈的`大櫻桃映入我的眼簾。櫻桃通紅通紅的，紅中帶紫，宛如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，又似一個個閃耀的明珠，我看了甚是喜愛。櫻桃圓鼓鼓的，好像要把血紅的皮脹破。櫻桃一個緊挨著一個，猶如滿臉通紅的小娃娃們靠在一起，真是可愛極了。我情不自禁地聞了聞櫻桃，一陣甜甜的清香撲鼻而來。我實在等不及了，拿起一個櫻桃就往嘴里送，細細地品嘗著。哇，好甜啊！一種沁人心脾的甜味在我的口中回蕩。吃完后，吐出一個可愛的小核，黃黃的，圓圓的。 這就是我的最愛——櫻桃。
描寫植物的小學生作文 篇33
我家的院子里共有六棵蘇鐵樹，三片清綠色的灌木叢，樹底下全是淡綠色的小草。蘇鐵數很高，枝葉繁茂，我家門前那棵蘇鐵樹投下片陰影，在夏日的烈陽暴曬之下，躲在蘇鐵樹的.陰影下，非常的涼快，在蘇鐵、灌木叢加上幾棵很高的灌木叢和小草的襯托跳下，我們院子里春意盎然，美麗無窮，兩天前，這兒出現了小鳥，兩天后，這兒有了群群小鳥在枝頭唱歌。
天，我忽然看見小鳥只愛呆在右邊的蘇鐵樹上，我很奇怪，抬頭看，只見太陽光線照射在這兒，我更奇怪了，口氣跑來左邊看，我傻眼了，這里的灌木叢少就不說了，怎么蘇鐵樹也比右邊的枝葉少還沒有右邊的高。我更加的奇怪，便跑回家問媽媽，媽媽意味深長的說：“這應該是萬物生掌靠太陽，經常被太陽照射的面，當然茁壯！”看來，植物是我們的好朋友啊，于是我用掉在地上的粉筆在石山上寫了“美麗植物，踏之何忍”八個字。
描寫植物的小學生作文 篇34
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是朵花，而是有許多的小花組成的`花絮。如果不小心地把球上的個小單位分開，便可以看見每個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那個個小單位才是它的朵花。
可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
描寫植物的小學生作文 篇35
涼風習習，果實累累的秋天悄悄地來到了我們的身邊。我住的樓下到處飄著菊花淡淡的芳香，那是我家隔壁爺爺奶奶在花壇里種了各種各樣的菊花。
你瞧，一朵朵菊花在花壇里爭相開放，白色的花朵像雪花;粉色的.花朵如朝霞;黃色的花朵似金子……，一朵比一朵美麗、嬌嫩，真像五顏六色的霓虹燈呀!一朵朵菊花在陽光下像一顆顆璀璨的明珠。每朵菊花有碗口那么大，片片彎曲的花瓣緊緊相擁在一起，看著菊花我不由想到了唐朝詩人元稹的一首詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
菊花的芳香把蜜蜂和蝴蝶都給引來了，蜜蜂在花朵上唱歌，蝴蝶也在花朵上翩翩飛舞著，好像一位位小演員在“舞臺”上表演節目，也好像在給菊花頒獎，又好像在和菊花玩耍，菊花也似乎在說“謝謝大家稱贊我。”
我愛這果實累累的秋天，更愛這芬芳撲鼻的菊花。
描寫植物的小學生作文 篇36
有人喜歡美麗的七子湖，有人喜歡熱鬧的鄴都花園，而我卻喜歡寧靜的植物園。
植物園里有很多花草，春天來的時候，各種花都開了，有粉色的杏花，潔白的玉蘭花，還有各種叫不上名字的小花，五顏六色，美麗極了。
夏季，我最喜歡那一片像古塔一樣的松樹林，炎炎烈日下，走近樹林就會覺得進入了另一個世界。濃密的枝葉遮住了天空，樹林子很清靜，渾身的大汗一下子就會完全消退，令人無比舒服。
秋季的`傍晚，我看見很多小鳥飛進了南面那片大樹林，它們在上面嘰嘰喳喳的叫著，媽媽說：“那兒是鳥的天堂。”
冬天，植物園很安靜，一場大雪好像給那些植物穿上了一件過冬的衣服，它們再也不覺得冷了，可以像我一樣很溫暖的過個冬天了。
我喜歡我的家鄉，我更愛家鄉的植物園。
描寫植物的小學生作文 篇37
很多人喜歡奇花異草，但我最喜歡最敬佩的還是那平凡而丑陋的仙人掌。
仙人掌的形狀多種多樣，有山形的、圓形的、橢圓的、扁平狀的……它的種類多得數也數不清。仙人掌身上長了很多刺，它開的.花五顏六色，有紅的，有白的，有黃的……仙人掌生命力十分頑強，它常年生長在高溫炎熱的沙漠中，為了減少水分的蒸發，它的外表就變得十分堅硬，葉子長得像針一樣。
仙人掌的作用可多哩！要是你不小心燙傷了，就可以拿仙人掌治病。要是我們在沙漠里旅游時覺得渴，就可以從仙人掌身上鑿一個洞，然后就能喝到甘甜可口的水了，真是方便呀！
仙人掌的生命力十分頑強，即使是十天半個月不澆水，它也能安然無恙。
我敬佩仙人掌，敬佩它那堅持不懈、頑強拼搏的精神。
描寫植物的小學生作文 篇38
我很喜歡花草樹木，所以我在我家的花園里種了些植物，每天我都很細心地照顧它們，給它們澆水、施肥、清雜草。
我家的植物中有棵富貴竹，它是種室內植物，不可以被陽光照射的。有次我把那棵富貴竹放在屋外，沒想到第二天那棵富貴竹變成又干又黃，快要死掉。我害怕極了，趕緊把它拿進屋內。過了幾天，富貴竹又變綠了，看到他生機勃勃的樣子，我的心情也變好了。
我最喜歡的花是我親手種植的`向日葵。它和富貴竹剛好相反，它非常喜歡太陽。開始，我把些種子放在盆子里，擺在太陽底下，發覺他們天天地在發芽、長高。現在，它們已經長成六棵小樹苗了，其中有兩棵特別高，有兩棵特別粗，可就是還不開花。但是，它們的樣子可愛極了，葉子長得像朵大玫瑰花，并且，還會轉動呢，早上向著東邊微笑，傍晚朝著西方揮手。
描寫植物的小學生作文 篇39
8月31日這一天，媽媽帶回來一些玉米種子，我就迫不及待地想要栽種了，我選了6顆飽滿的種子種在花盆里并澆了水，放在陽光照射到的地方，然后靜候我的小種子能夠破土頑強地冒出來。
經過漫長的等待，到了第五天我的小苗破土而出，來到了這個多姿多彩的世界!看到它們的`我，心里別提有多開心了，這是我第一次種植物，第一次見證了種子頑強的生命力!
之后的日子里，我每天放學第一件事就是觀察這些“小不點”有沒有長高變大，用尺子測量它的生長速度并給它澆水，這些小苗已經悄無聲息地融入到我的生活中，并給我帶來許多喜悅與期待!
這些小苗在我細心呵護的照料下慢慢成長。通過這次種植實踐活動，我收獲了許多種植的快樂，見證了種子頑強生長的過程。
描寫植物的小學生作文 篇40
小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出。看，它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺的風都吹不動它了。
陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣換成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經到了。
綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的`最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。
我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！
描寫植物的小學生作文 篇41
我們學校有一個美麗的植物園，它空氣清新，無比美麗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，就像在告訴我們春天來了，春天來了！
植物園前面有一扇大門，多么像一片銀杏葉呀！大門上面寫著又大又紅的三個字——植物園，就像三朵層層開出的牡丹花。大門后面還有各種各樣的'花草樹木，青綠色的竹筍穿上了春姑娘送給她的新衣服；水仙和蘭草就像雙胞胎姐妹，默默地呆在花壇的一角；玫瑰吐出粉紅色的花苞，在微風中顯得十分嬌嫩；還有許多小盆栽點綴著植物園的每一條小路。園中心還有一個水池，里面的水非常清澈，小魚在水池里游來游去，有趣極了。植物園里還有四棵松樹；不對，是兩棵，因為還有兩棵是爬地柏，它的葉子太像松樹了。四周的櫻花也露出了花骨朵兒……
最美麗的要數茶花了，茶花的顏色非常鮮艷，遠看就像一個個比較小的紅蘋果，又像一顆顆火紅色的珍珠。
謝謝你！植物園，是你讓我看到了春天，我喜歡你！
描寫植物的小學生作文 篇42
我有一盆可愛的多肉。是綠色的，我喜歡它。它的特點是葉子就是像花瓣，可好看了呢！
春天它會有又綠又嫩的'大葉子。葉子比較薄，上面有一個個小小的角，一點都不刺手。
夏天，很炎熱就會像熱壞了的小朋友很著急的冒出來。也就是它的小花，可是它開花的時候，要把小花給拔了，不然會和葉子搶營養就不好看了。
秋天它還是擺著那張可愛的笑臉。它的葉子一點也不枯，而是綠綠的。因為秋天涼爽，說不定它會在晚上和小草小花們開聯歡晚會呢。等到了白天就當沒發生過一樣，不會告訴任何人。因為秋天空氣干燥，我會每天給它澆水、松土……它就不會枯死。
冬天，它的顏色開始有點淡了，下面的葉子也開始枯了。我會馬上幫它把枯葉子拿掉，看起來還是非常的美麗。想不到枯死了一半就不會在再枯下去了，到了春天就會重新再長出許多小苗。
我喜歡我的小多肉，它是那么漂亮！它的生命力多么旺盛！
描寫植物的小學生作文 篇43
你們一定都知道世界上有很多有趣的植物吧！告訴你們，我知道很多呢，下面就讓我來和你們講一講吧！
從外表上來看，植物的葉片就各式各樣。有些植物的葉子是扇形的，有些是三小葉復葉，有些是心形，有些是長帶形......這些不同形狀的葉子還可以用來做葉畫呢！
植物開的花也是千奇百怪的，有些花是蝴蝶形狀，有些像長長的舌頭，有些又像一串串的'燈籠，而且有各種色彩，真是姹紫嫣紅呀。
植物的種子可真奇妙呀！他們都是四海為家，比如椰子，蒲公英，蒼耳......它們會隨風飄呀飄呀，飛到很遠的地方去。
你們知道花鐘嗎？ 花鐘就是一種用花做成的種。我給你們講講它們開的過程吧：一點鐘，芝麻花開了；3點鐘牽牛花開了；6點鐘薔薇花終于睡好了......可真是芬芳美麗呀。
你們覺得世界上的植物有趣嗎？ 不用說，當然有趣啦！
描寫植物的小學生作文 篇44
我最喜歡的植物很普通，門前屋后都能看到的茉莉花。
在我家樓道旁的花圃里有一片已經生長了六、七年的茉莉花，它們和個頭高高的茶花、無花果樹一起號稱是這塊土地的三姐妹。每到了夏天，茶花會開出又紅又艷的大花朵，遠遠你就能看到她突出的身影；無花果呢，大大的葉子加上紅彤彤的果實，似乎在提醒路過的人“味道好極了，快來摘吧”；再來看茉莉花小妹，樹葉花瓣都很渺小。
夜幕降臨，月亮高照，吃完晚飯的人們開始陸陸續續走在小區里散步。這個時候，大家既看不見嬌艷怒放的茶花，也不會注意掛滿枝頭的無花果。不對，空氣中好像有一縷淡淡的`清香，散步的人都會沿著花香走去，然后俯下身去，把自己的鼻尖輕輕地貼著矮矮的茉莉花，一下、再來一下，茉莉花香清新淡雅、沁人心脾，沒有一絲的加工，簡直是世界上最美最自然的香味，聞一聞它，幾乎可以讓你忘記所有的煩惱。
描寫植物的小學生作文 篇45
在翰林寫作課上，老師讓我們寫一篇觀察植物的文章。我想到了我家的陽臺，那上面種著各種各樣的植物，有綠色的，有黃色的'，還有紫色的。
其中我覺得最有趣的就是那盆綠油油的小草。
它長得小小的，葉子碧綠碧綠的，而且很嫩，中間還有一條細細的莖。它的特點是：每當我用手碰它時，它的葉子就會合攏，過幾分鐘后，才會慢慢張開。
看著這株草，我好像聽見它在說："請不要碰我，我會害羞的。"真有趣呀！
講到這里，大家都應該知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。
就是因為有了這株含羞草，我家的陽臺才變得更加有趣，更加漂亮！
其實世界上還有許多植物會讓你大開眼界呢！比如：會吃昆蟲的豬籠草，會吃人的非洲吃人樹......
描寫植物的小學生作文 篇46
遠眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細一看，葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的.天堂里拉.人們走過時總忍不住深吸一口氣，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。
風雨中的桂花又是另一番景象，風輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點點，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......
桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!
描寫植物的小學生作文 篇47
在這金秋十月里，我們一起來到了美麗的中山植物園。其中，讓我最難忘的就是“金蛇狂舞”了。
遠看，一條綠色的巨蛇正吐著長長的紅信，盤坐在草坪上，仿佛在跟來到這里的游客問候呢！
“金蛇”的旁邊有兩朵粉色的荷花。在荷花的周圍，工人們精心地用綠嫩的小草修飾出了一個“莖絡”，真是逼真極了！一朵朵的菊花，在四周開放著。有淡紫的、黃的、白的，顏色真是五彩繽紛，漂亮極了。有的菊花正含苞欲放，有的菊花盛開的正艷，有的菊花已經開始凋謝，這些形態各異的.菊花組成了一個多姿多彩的“荷塘”。“金蛇”在這散發著淡淡菊香的“荷塘”中舞蹈著，就像一條美麗的綠色綢帶，從空中飄落而來。
這里的景色，可真讓我目不暇接，讓人久久不忍離開。啊！“金蛇狂舞”，感謝你給我帶來了秋天的快樂和美的享受，我將永遠把你深深地印在我的腦海里！
描寫植物的小學生作文 篇48
蘋果妹妹 高高的蘋果樹上結了許多蘋果，這其中就有我們的蘋果妹妹．蘋果妹妹很漂亮，紅紅的身體上沒有一點瑕疵，沒有一點傷痕，所以，就算在一萬個蘋果中，也能輕而易舉的把她找出來．
蘋果妹妹是一個十分文靜，十分可愛的蘋果，大家都很喜歡她．斗爭先恐后的和她在一起． 今天早上，蘋果妹妹很早就醒了．＂呦！蘋果妹妹醒了？起的可真早！＂這是蘋果迪克叔叔的聲音． 蘋果妹妹聽后，很有禮貌的回答：＂迪克叔叔，您不比我起的還早嗎！＂ 迪克叔叔聽候，很高興． ＂蘋果妹妹，你干什么呢？＂一聽這聲音，就知道是霞莉了． 霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的`蘋果．她一直都很嫉妒蘋果妹妹． ＂是你啊，霞莉姐姐！＂ ＂蘋果妹妹我們到地上玩一會吧！＂霞莉不懷好意的說． ＂那可不行，這樣太危險了！＂ ＂哼！膽小鬼＂霞莉不屑一顧的說．＂我自己下去玩吧！＂ ＂不要啊＂蘋果妹妹急忙阻止，可還是來不及了．
描寫植物的小學生作文 篇49
過了幾天，我去看小種子們是否長出了胚芽了，呀！蘿卜種子們已經醒了，他們伸著賴腰，長出粗壯的小芽。小芽長約為1。5cm，小芽的尖頭上還有綠色的小葉子。這些種子有的長些，有的短些，有的粗粗壯壯的呈米色的胚根，有的'卻只有又胖又矮的胚根，還有的已展開了“雙臂”迎接著每一縷陽光。可是黑豆苗呢？他們雖然吸飽了水，挺著將軍肚，但卻沒有破皮醒來的意思，好賴呀！真是急死我了！黑豆還十分不講衛生，他的床都被他染黑了！唉！沒辦法，我要給他換床單了！
玉米種子可乖啦，她靜靜地躺在陽光下，舒服地洗著日光浴，可開心啦！她的苗也是米色的看不出要破皮的樣子，似乎穿了件隱形披風。小種子呀小種子，在這春風送暖的季節真盼望著你早日破皮成長！
描寫植物的小學生作文 篇50
早上，我到公園去玩，一進門，我就被一陣誘人的清香引進桃林。
桃花已經開了不少了，遠遠望去，像火紅的朝霞。近看，桃花長著五片橢圓形的花瓣，像一個嬌羞小姑娘，羞的滿臉通紅。成熟的桃花，吐出了淡黃色的花蕊。
這么多的桃花一朵有一朵的姿勢：有的一朵挨著一朵，好像在說悄悄話。有的在微風中搖曳，仿佛在翩翩起舞。還有的大方地顯露出自己的身姿，向人炫耀自己的`美麗。真是一朵賽過一朵，讓人百看不厭。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一林的桃花都在跳舞。蝴蝶從頭上飛來飛去，告訴我清早飛行的快樂。
過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。
我愛春天，更愛春天的桃花。
描寫植物的小學生作文 篇51
呀！太好了。媽媽終于帶我來到我夢寐以求的植物園了。
剛走進植物園，我就被眼前的美景迷住了雞冠花、一串紅、萬壽菊……競相開放，五顏六色。一只只鳥兒在枝頭婉轉地歌唱，最迷人的就數菊花了。它們個個五彩繽紛，姿態各異，惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飛蝶舞，好不熱鬧。這時路旁的一棵五角楓吸引了我的注意，它實在是太美了：你瞧，它的葉子有些紅中帶黃，有些黃中帶綠，有些橙中帶紅，有些綠中帶紅……片片色彩斑斕，看得人眼花繚亂。一陣風兒輕輕吹過，滿樹的葉子就像無數只小手在向我招手問好，又像一只只美麗的蝴蝶在空中翻飛起舞。五角楓的'旁邊是一片青翠欲滴的竹林，它們根連著根，肩靠著肩，手拉著手一起快樂地成長，共抗風雨嚴寒，共享陽光雨露。
呀！植物園真美。
描寫植物的小學生作文 篇52
上星期六，我和姐姐去華南植物園賞秋。一進門，一陣秋風從旁邊的湖而吹來，使人感到神清氣爽。
在湖的右邊，有一個野菊花園，還沒有走進菊花園，就已經聞到花香了。朵朵菊花迎風開放，比高貴的玫瑰、盛開的滿天星都要美！你看，那一朵菊花在風中搖擺，像歡迎我們到來似的。我看看這朵，很美，看看那朵，也很美。要我在這里而選一朵最美的，還真選不出來呢！我深深地陶醉在這布滿一片秋色的野菊園里。
在花園的正前方，有一條小路，路兩邊有排大樹，每當起風的時候，總有幾片枯葉落下來，就像彩蝶在飛舞。不過，最美的不是落葉，而是黃葉，一片片黃葉就像一個個仙子，在樹叢中休息、談笑。路上遍地都是落葉，踩上去“沙沙”地響，聲音聽起來就像是下雨似的.。
秋天的美雖然不像冬天那樣銀裝素裹，也不像春天那樣繁花似錦，更不像夏天那樣滿眼綠色，但是，它美得別具一格，美得實實在在。我愛那迷人的秋，更愛華南植物園里的秋！
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