小學(xué)生年味浦江醉美檀溪作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生年味浦江醉美檀溪作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生年味浦江醉美檀溪作文1
“詩(shī)畫江南，山水浦江。”現(xiàn)在，人人都說檀溪美，今日一行，果然令我陶醉。
一來到這兒，我驚呆了，這還是以前的檀溪嗎？在我的記憶中，檀溪可是一條“垃圾”溪呀！垃圾的腐臭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)浔嵌鴣怼?/p>
原來，不久前的“五水共治”重大活動(dòng)，讓檀溪一改舊貌，煥然一新，成了處處美麗迷人的風(fēng)景畫。
今日行走于檀溪，尋找到了似夢(mèng)幻般的水鄉(xiāng)，一排房、一條河、一座石板橋……這里的每一個(gè)細(xì)節(jié)透著江南的靈氣，寫滿了水鄉(xiāng)的情懷。看，檀溪的水真清呀！清得可以看見溪水下的沙石和小蝦、小魚；檀溪的水真綠呀！綠得像是一塊無瑕的美玉。金色的陽(yáng)光照射在水面上，時(shí)而蕩起一層漣漪，時(shí)而微波粼粼，好像有一塊塊金子在水中跳躍著。
一座古老的石橋就是一段沉睡的歷史。那一座石頭筑成的精美的小橋，就橫鋪在溪水中。你從它的身上走過，就如同聽一位老者細(xì)說檀溪的歷史，腳下溪水潺潺，發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)。在這里，我們還可以和溪水進(jìn)行親密的接觸。在溪水中，不時(shí)會(huì)有幾條淘氣的小魚游來，用魚尾在溪上歡快地拍著水花，故意把那晶瑩的溪水灑到你身上，要和你玩游戲呢；有時(shí)，它們還會(huì)朝著你們甩甩尾巴，嘴巴一張一合著，好像在說：“歡迎你們來到我的家園做客！”
檀溪的水的確美，兩岸的風(fēng)景就更不在話下了！你瞧，這一頭，綠樹高，花兒美，還有一只只可愛的小鳥在枝頭上歡快地唱著歌。再來看看那一頭，在一間紅色的亭子中，有許多大人品著清香四溢的綠茶，下著棋，悠閑自得。
清澈見底的溪水，迎面吹來的微風(fēng)，陽(yáng)光下泛起的那一溪金子，還有好些淘氣的魚兒，兩岸屹立的青山，構(gòu)成了一幅自然、和諧、美麗的山水風(fēng)景畫。
天色漸漸晚了，而游人依舊如織，在媽媽的催促下，我依依不舍地離開了這兒。可是，“醉”美檀溪一處景，卻深深地印在了我心中。
小學(xué)生年味浦江醉美檀溪作文2
陰似箭，春節(jié)的腳步離我們?cè)絹碓浇恕ＥD月二十六，我和爸爸媽媽回到了老家浦江，盡管天空下起了粗鹽狀的.雪粒子，但我還是感受到了濃濃的年味。
年味一，紅米果。我看見奶奶端著染成紅色的大米、揉好的糯米粉團(tuán)、芝麻和糖，放到餐桌上，開始做紅米果。奶奶先拿了一小塊面團(tuán)，把面團(tuán)搓成圓圓的球，然后慢慢地捏出一個(gè)凹槽，再往這個(gè)凹槽里放一勺芝麻與糖，然后把凹槽口小心翼翼地封住，再次揉圓面團(tuán)，把面團(tuán)放到裝著紅米的盆子里，滾上幾圈，面團(tuán)上就粘滿了紅米，象一只穿了紅衣服的小刺猬。我看見奶奶在做的過程中老要蘸一些水在手上，后來我跟著奶奶學(xué)了幾個(gè)，才發(fā)現(xiàn)蘸了水后，面團(tuán)就不易粘在手上，做成功的幾率就大大的增加。
把做好的“紅色小刺猬”放到蒸籠里面蒸上十幾分鐘，不一會(huì)兒，熱氣騰騰的紅米果出鍋了。我嘗了一個(gè)，軟軟的，糯懦的、甜甜的，真美味啊。媽媽說，吃了紅米果，表示新的一年中全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，工作學(xué)習(xí)紅紅火火，日子過得甜甜蜜蜜。
年味二，貼春聯(lián)。春聯(lián)有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，它代表著人們對(duì)新的一年美好的愿望和祝福。春聯(lián)一般都是如：“大吉大利”、“大展宏圖”、“財(cái)源滾滾”等等吉利的詞語(yǔ)。年二十九早上，爸爸拉著我開始貼春聯(lián)了。爸爸站在凳子上，把抹過膠水的春聯(lián)在門框上比劃著，我?guī)兔纯从袥]有貼歪。我說“左低右高”，爸爸立刻把春聯(lián)的右邊向下拉一點(diǎn)，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的努力春聯(lián)貼好了。
“爆竹聲中舊歲除”，在一陣陣鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，我希望大家都能心想事成！
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