一本書作文六年級（通用45篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一本書作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
一本書作文六年級 篇1
我最喜歡的書是一本童話書，因為它把我引入了童話世界。那些強烈而凝重的話語在書中被整理成令人耳目一新的故事，豐富了我的想象力。
你知道嗎，小海蒂的花曾經在晚上主持舞會，那個一條腿的錫士兵最后和他心愛的舞者一起死了；為了心愛的王子的幸福，海的女兒變成了泡沫；天鵝公主被惡毒的姐姐殺死了。傻子約翰能娶公主；摘面包的姑娘變成了石雕；丑小鴨終于變成了白天鵝；賣火柴的小女孩在除夕死了。
啊！多么精彩的童話啊！它們就像明亮的星星，用美麗、神秘和樂趣點綴著我黑暗而漆黑的世界。它就像一把涂著五顏六色冰的畫筆，讓我空虛的世界變得美麗。像一塊糖，把我平淡的世界染成了有味道的甜水。
它告訴我：“閃光的不都是金子”。現在默默無聞的丑小鴨，將來可以變成展翅飛翔的白天鵝；它告訴我，做人不能自滿；它告訴我，邪惡永遠無法戰勝善良和正義；它告訴我：好人得到好消息，壞人得到壞消息；它告訴我：勇敢無畏，不要被困難打敗。
這本書帶給我知識、想象力和快樂。這本書叫《安徒生童話》。希望你有空的時候能找到看。
一本書作文六年級 篇2
從我呱呱落地開始，我就享受著千變萬化的母愛，什么都可以想成它，而我覺得母愛更像一本書
小時候，當我第一次見到書時，我根本不會識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細細的、柔柔的，聽上去猶如小鳥在樹上唱著歌兒，又像溪水穿過巖石的嘩嘩聲，還如下雨時雨點兒落下的聲音……是多么的好聽！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個字中，都能感受到母親的專注。這就是母親對我的愛。
長大后，我已識文斷字，并博覽群書。我每一次看到書總是欣喜若狂。我的書，每一頁都是母親的心血，閱讀時不僅能從字里行間中體會到作者真摯的情感，還能感受到母親買書時精心挑選、不顧價錢的一種偉大的愛。母親遞給我書，眼睛亮亮的，充滿了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無語的愛。我發奮閱讀，母親就在身邊觀看，她注視的眼光，從書中反射到我的眼里，讓我更認真地讀著書。
現在，母親還是一如既往地給我買書。我已是高年級學生，學習和考試已讓我沒有空余的時間閱讀。可是，母親每次買回書，我總會想方設法地去讀書。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書，腦中又浮現出母親的笑容。
“我愛讀書”，“我愛讀書”……我時常這樣想，“我喜歡這種愛”，“我喜歡這種愛”……我也時常這樣想。母親就是一本書，這本書中寫滿對子女的關愛，每一頁都能聞到一縷縷充滿愛的書香，這本母愛的書里有愛的文字、有愛的音符、有愛的棋子、有愛的……我愛這本“書”。
在我的心中，母愛就是一本本書，打開這本書，你就能夠感受到母愛！
一本書作文六年級 篇3
人生規律和珍愛生命的道理……是的，生活就是一本書，這本書記錄了你成長的點點滴滴，記錄了你生活的時時刻刻，這本書的終結也是你生命的終結。所以你要學會生活，學會用你手中的筆描繪出你絢麗的人生；學會從生活中學習，找尋你人生的彼岸。
當你在生活這一本書的海洋里，便會留戀在它平凡而又深奧的每一頁中。
其中，母愛便是這一頁中不可缺少的一個小片段。
從小，兒女便在母親的關懷和哺育中長大，在母親溫暖的懷抱里甜甜地睡著，從不想過要鉆出母親的懷抱，掙開母親的雙手，跑到外面來看一下。而母親也不會因為兒女的不聽話而把兒女從懷里給拋出來。總是充滿著愛意，充滿著希望地守護著自己的兒女，生怕一不小心就會給搶走似的……
兒女長大了，母親也老了。母親想再像以前那樣緊緊的，安穩的，小心翼翼的抱著，撫摸著自己的兒女已經覺得不能再輕松自如實現了。他們開始埋怨自己，為什么不能永遠守護著自己的兒女呢？
兒女們也不再像以前那樣總是躲在母親的懷里了，因為他們已經長出了一雙堅硬的翅膀，正扇動著翅膀準備飛向那高不可測的藍天呢！
是呀！做母親的終于可以想通了，也不再為此而太過于傷心。因為她知道自己已經沒有能力能夠一輩子抱著自己的兒女走下去……只有希望兒女們能在藍天上安穩地飛翔就好了。
可是，兒女們能夠理解到母親的一片苦心嗎？
母親的愛是深沉的，是平凡而又偉大的，而且無處不在。它只是生活這本書中的一頁的一個小小的片段，要想真正的讀懂生活這一本書，談何的容易啊！加油！！！！
一本書作文六年級 篇4
秋季，果園里一片豐收在望的景象，飽滿的果實掛滿枝頭，在秋陽的映射下閃著金燦燦的光。這時候正是我們小學生學習的好階段，也是讀書的好階段。
在這段時間里，我趁著這段好時光。讀了不少課外書。比如：一千零一夜、Hi多米兒、同桌冤家……但在這其中對我印象最深的是公主童話。
這本書，大多數是每一個小女孩都在童年做過的公主夢，就是讓我們進入公主的世界，在自己夢幻的世界中“盡情的飛翔”。在童話的這個世界里，我非常享受，經常把自己想象成故事里的人物。里面有很多我很羨慕的東西。有漂亮的公主裙，有景色宜人的場地，還有許多我意想不到的美好事情。但也有一部份是公主受盡委屈，受盡折磨的辛苦經歷。那些痛苦的點點滴滴讓我明白了很多道理。
像“命運的天平”這個故事。故事中的主人公是小公主，她是國王的三女兒，但是她和兩個姐姐的經歷大不相同，有一段曲折的命運。她的命運曾經讓她給很多的人帶來厄運：她讓紡紗的女工的紡紗機壞了，紡好的紗也被剪成了碎片、讓面包師的面包和所有的原料都散落在地上……可是這些挫折，不足以讓小公主灰心，因為有裁縫“莎朗”的鼓勵和面對小公主的命運的好辦法。小公主的勇氣讓她的命運改邪歸正，命運還送給小公主一個珍珠，這讓小公主高興萬分。這個故事給我的感想是：小公主憑借著自己的勇敢、執著和善良戰勝了命運。同學們，我們也一定不要向厄運屈服，因為自己的命運要靠自己去掌握。讓我明白的道理是：做事情只要堅持，有勇氣就可能成功。
通過以往的閱讀，我發現讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。也可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。
一本書作文六年級 篇5
星期天，我一早起來，準備和媽媽步行到漢唐書城，去購買自己喜歡的課外書。
走了大約半個小時才到漢唐書城，我們便分別去找各自喜歡的書。我走到兒童區，慢慢悠悠的逛了一會兒后，才發現走到了歷史區我走到一個角落，看見一個自己售書的大學生，面白皮凈，高個，劉海齊眉，穿淡藍防曬衣。我一眼就看見了我喜歡了許久的當年明月寫的《明朝那些事兒》，媽媽走過來爽快的付了錢，拉著我走了。
走到大門口，媽媽一摸口袋，慘了，小票不見了，那是要退一件衣服的票據，忘了的話衣服也退不了了。我們手忙腳亂的找了一會兒，我開口道：“會不會夾在錢里，交給那個賣書的小哥了？”媽媽一想有這個可能，我們便進去找他，然而卻連他的影子都沒有找到，我們失望極了。走出大門，正無可奈何的時候，突然有人拍了拍我的肩膀，我轉過身來，竟然是剛才那位大學生，他對著我笑笑，然后遞過來一張小票，啊！就是那張小票。他撓撓頭說：“你們把小票混在錢中交給我了，幸虧我及時發現。這張小票對你們來說一定很珍貴吧，所以我就在門口等著你們。”
我們一再道謝，他卻連連推辭，說他還要繼續賣書呢，不能再耽誤了，要不然他的生活費可就沒著落了。他的語言幽默風趣，像極了當年明月的風格，我們談論了許久他才離去，夕陽把他的身影拉得很長，勾勒出一個高大的身影。我覺得影子里充滿了他的性格：善良，樂觀，開朗。
這本書我會把它珍藏在我的心里，如果人人像他那樣善良，那世界豈不是更加美好。
一本書作文六年級 篇6
哈嘍!大家好!沒錯，又是我——海洋。一周不見，有沒有想我呢!這周我給大家推薦的書是《朝花夕拾》，下面，跟我一起走進去吧!
這本書的作者是魯迅，原名周樟壽后改名為周樹人，“魯迅”是他的筆名，其實魯迅并非一開始就寫文章，他在日本東京留學從醫時，在看電影時，發現了中國人的腐敗與懦弱，他意識到憑借醫學，根本無法醫治中國人的靈魂，于是，他毅然回國，棄醫從文，要通過文章來醫治中國人的靈魂，他寫的文章都是白話文，就是通俗易懂的文章，他在當時的影響很大，他是著名的文學家、思想家、教育家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，共有《小引》、《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》、《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《范愛農》《后記》等十二部分組成。
讓我記憶深刻的是《二十四孝圖》，這里是元代郭居敬編，內容是古代所傳二十四個孝子的故事。后來的印本都配上圖畫，通俗讀物。書簡要闡述了父母剛到百里之外為父母背米，向乙常吃粗劣的食物，對父親恭敬孝順，白天先把父親的枕席扇涼，冬天先用自己的身體的父親暖床。懷橘遺親，陸績六歲時到父親的朋友家做客，拿了三個橘子藏在懷里，臨走時橘子滾落出來，父親的朋友問他，他跪著說：“我母親最喜歡吃橘子，我是拿回去送給她吃的。”等故事。
看到這里，大家肯定會認為這些人們真孝順呀!其實并非這樣，你認為這些故事真的可靠嗎?真的會有人“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”、“郭巨埋兒”嗎?這只不過是魯迅在諷刺當時黑暗的社會背景和人們腐敗的封建迷信。
讀完之后，我覺得我也要向魯迅那樣，讓社會中的腐敗風氣消失。
一本書作文六年級 篇7
哈嘍!大家好!沒錯又是我——海洋，一周不見，有沒有想我呢?這周我給大家推薦的書是《海底兩萬里》。下面，跟我一起走進它吧!
這本書的作者是儒勒·凡爾納，在凡爾納當時的時代背景下，寫了大量的科幻題材的文章。他筆下的英雄人物富有人性，沒有種族偏見，憎恨殖民主義者，同情被壓迫民族的解放斗爭。他力圖將那些科學知識和豐富的實踐經驗于一身的人作為向乙的正面人物，譬如他的長篇小說《神秘島》里的中心人物——工程師史密斯就是這樣的一個人。他筆下的主人公都是一些天才的發明家、能干的工程師和勇敢的探險家、航海家。譬如《海底兩萬里》中的浪漫主義的英雄人物——尼摩船長。他是通過對這些英雄人物的描寫，體驗當時的知識分子的優秀品質，反映出從事腦力勞動的人與資產階級的那些人一心在投機鉆營、徇私枉法的人的人不同。
本書中的主要內容是法國博物學家赴美參加科學家考察活動后，正準備返回法國時，被邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上怪物，反而被“怪物”所俘獲。其實，所謂得怪物竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。他們受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行被迫隨潛水艇游歷各個海洋，后來，他們幾經艱險，終于逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
書中的尼摩船長，頗受我的喜愛。他的確是一個浪漫主義的英雄人物，并且他還擁有非凡的智慧，且敢愛敢恨，我很欣賞這種人。
人生在世，有些人對你有恩有德，那你就要愛他，珍惜他，有些人對你處處加害，那你就應該讓他付出應有的代價，而尼摩船長正是這樣，他還教會了我重情重義，他甚至為了船員敢于同大章魚拼命，為了報仇，敢用潛水艇撞毀大輪，謝謝你，尼摩船長!
一本書作文六年級 篇8
我是一本書”。我（書本）很想把“我”書本上的知識都教給小主人，想要他多學點知識，成為一名科學家。但是，我的小主人不但不愛看書，還不愛護“我”（書本）。
今天，我要訴說幾件小主人不愛護書的事。有一天早上，陽光明媚，小主人高高興興地走在上學的路上。到了放學時，天突然變了，剛走到半路，天突然下起雨來。小主人不能回家了，就站在樹下，他忽然想起了“我”（書本），他馬上從書包中拉出我，放在頭上頂雨，無情的雨“啪啪”地打著我的身子。我好冷呀，一會兒，我全身濕了。回到家，我的身子已經濕淋淋了，可小主人卻把我往桌上一揚，去玩了。后來還是小主人的媽媽幫“我”用吹風機吹干的，雖然書本干了，可是我的身上卻凹凸不平了，樣子十分難看。
還有一次，小主人和爸爸一起去釣魚，來到池邊，就要坐在地上，小主人想保住自己的新褲子。這時，“我”心里非常緊張，小主人拿出“我”，放在地上，一屁股坐在“我”身上。等到釣好魚，小主人拿起“我”一看，“我”已經面目全非，小石子在“我”臉上刻上了一個個小洞，要我怎么見人啊！“我”又嗚嗚地哭了起來。
還有一次，在暑假里，小主人要學英語，他一出門馬上滿頭大汗，他買了要一根棒冰就大口大口地吃了起來，吃完了，小主人還是很熱，這時，“我”心慌了，想：又要受苦了。可還沒等我想完，小主人拿了“我”當扇子扇起來。小主人涼了，我卻破了。書頁一頁一頁地掉下來。小主人不但沒把我修好，還把我扔入了垃圾桶。
小主人，書是人類進步的階梯，你應該愛護我。
一本書作文六年級 篇9
“感恩的心，謝謝你，讓我活一輩子，讓我有勇氣做自己，感恩的心……”書，我真心感謝你。
書，你教會了我很多知識，你就像一個老師，讓我在知識的海洋中游泳。你在默默無聞中教會了我無窮無盡的知識，讓我變得聰明，讓我學會了包容，讓我覺得和你做朋友是多么的快樂和有趣。你永遠在我身邊。我開心的時候，你好像點頭微笑。我難過的時候，你溫柔的安慰我，鼓勵我；當我“火山爆發”時，你讓我在書里發泄，忘記了讓我生氣的事情……你像一位慈愛的母親，為我縫制知識的衣裳；你就像一個親密的朋友，聽著我的抱怨和憤怒；你還是一個寬容的老師，給了我無窮的力量去克服困難…
書，我感謝你，因為你，我得到了老師的重視，得到了朋友的青睞。
有一次，老師在課堂上談到了《給劉京聞的禮物》這首詩。「美好的一年一定要記住」的下一句話是什么？我們好久沒背古詩詞了，很多同學都記不住。我趕緊舉手大聲說:下一句話是‘是橙橙’。”老師聽了連連點頭，稱贊我的課外積累，其實這都是你的功勞。
還有一次，我的好朋友陳因為某些原因一直不高興。他跟我說他這次考的不好，回家就要挨罵了。我趕緊說:“自古以來，大才多藝，從來不缺偉人。失敗呢？你得振作起來。”陳很佩服我，心情好多了。他還說會像我一樣多看課外書，我們之間的感情更深。他經常一起交流閱讀經驗。書籍，多虧了你，給了我一份美好的友誼。
書，我感謝你，一路上有你讓我覺得學習有多快樂！
一本書作文六年級 篇10
“書是人類進步的階梯”“書讀百遍，其義自見”，一本好書會給我們帶來無窮的快樂和豐富的知識。
朋友們，你們喜歡讀書嗎？我想向你推薦一本好書，——《魯濱遜漂流記》。
這本書是由主人公魯濱遜寫的（自傳體小說），有的小說一般都是編造出來的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫的內容都是真實的，絕無一處是編造的，就比如：中國的“四大名著”《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，都是由作者把一件小事擴大為大事才形成的，也就是說他們都是編造出來的。那么編造出來的和真實發生的，你們喜歡看哪個呢？當然是喜歡看真實的《魯濱遜漂流記》了。
記得書中有一處是這樣寫的：“我已經待在這里很長時間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個人來陪著我說話呀！雖然也有，但它只不過是一只陪伴我很長時間的小鳥呀！”在這幾句話中，我們感受到了魯濱遜的孤單和無助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫的：“我現在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發現了這本《圣經》。在我沒事的時候，只有讀讀《圣經》才能讓我解悶。”這幾句話中，魯濱遜充分地寫出了他在危難的時刻，第一想到的是他的親人。而在無聊時刻，不是像（現在的）我們玩玩手機，而是看書。我們應該向他學習，多讀書。
在這本《魯濱遜漂流記》中，我學到了一些在危難時刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。
最后希望大家馬上去新華書店，買這本書，好讀讀吧！
一本書作文六年級 篇11
書是燈，讀亮了前面的路；書是橋，讀書連通了心靈的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。
如果不讀書，則沒有課外知識有一句出自杜甫的話說得好：讀破萬卷，下筆如有神。所以大家，要多讀書。我今天給大家推薦的書是《裝在口袋里的爸爸》里面的主要是魔藥。作者是楊相鵬。
《在口袋里的爸爸》的主要內容是：楊歌的爸爸發明了魔藥，神奇極了。魔藥把豬帶飛上了天，給老虎長翅膀，把楊歌變成了動漫人物，因為魔藥把楊歌變成了動唱人物，因為魔藥把楊歌變成了個怪物，但很強大。救下了非常多的動物，還和老虎成了好朋友。但是魔藥被壞人“猴子”偷走了，壞人“猴子”還是被打敗了，但是楊歌又把魔藥給了市長。
全球人民都完美了，還做出了超級完美球體。但是超級完美球體帶來了災難，最后楊歌拼盡全力把世界帶來了和平。
我覺得，《裝在口袋里的爸爸》這本小說的主人公揚歌不但富有無限的想象力。還有一個善良，活潑樂觀的小男孩。我們要向他學習樂觀善良的精神，還要勇敢地去面對、克服困難。后面一定是一片全新的風景。
這本小說還有多的語言、動作、心理、神態等細節描寫。比如：老肥走了過來，把楊歌的試卷拿起來，看了一下咧著嘴說：“祝福你楊歌，你考了9分。沒有歷史最低只有歷史新低，祝福你考了9分！”楊歌也過來看了一下老肥的卷子說：你也不錯考了7分嘛，真厲害，真是“自古英雄出少年”呀，結果老師板著臉把他們們都批評了一通。
我讀了這本書我明白了做人要敢于擔當，還要有顆善良的心。讓我們起來讀這本書吧！
一本書作文六年級 篇12
書是精神糧食，可在休閑時品讀，這可以讓你的業余時間很充實。但也不是什么書都適合我們看的哦。那么今天我就給大家推薦一本我十分喜愛的書：《淘氣大王董咚咚——校園籃球火》。
新學期開學，五（1）班來了一名新生況才才，他竟是主人公董咚咚兒時的好朋友。因為況才才一家要出國生活，他們就爭奪小狗盧卡斯的撫養權，他們把盧卡斯放在中間，讓盧卡斯自己選，可是向來照顧它最多的董咚咚卻被盧卡斯拋棄，它選擇了況才才，而且是以百米賽跑的速度沖向況才才的。因為這件事，使他們之間產生了很深的隔閡，讓他們兩個再作文也沒說過話，一直到現在。現在學校要選取學生參加籃球比賽，因為董咚咚與況才才籃球打得都很不錯，所以他們都在暗中較勁，躍躍欲試。最后，他們比賽一場來決定誰是五（1）班的代表，但是因為他們兩人家庭的原因，所以他們都如愿以償地進入了校籃球隊。因為董咚咚更為出眾，所以他被教練選為隊長，他們積極訓練，從不偷懶。在熱火朝天的籃球比賽中，他們配合的十分默契，也慢慢的冰釋前嫌。原來啊他們在心底都把對方當作自己最好的朋友。
我最喜歡這本書里面最后的籃球比賽，董咚咚與況才才配合進攻，打得熱火朝天。有趣的是：每當球落在況才才手里，他每投籃一次籃都要背一句古詩，最有趣的是況才才只會《登鸛雀樓》這一首古詩。
最后他們奪得桂冠，況才才告訴董咚咚，因為他在袖子里放了盧卡斯最喜歡的火腿腸，所以盧卡斯才會以百米賽跑的速度沖向況才才。董咚咚知道之后氣憤不已，后來況才才用行動和董咚咚道歉，董咚咚最后還是原諒了況才才。最后況才才與董咚咚又重新成為了最要好的朋友。這本書教會我們了：真心是友誼的基礎，而友誼是最珍貴的東西。
一本書作文六年級 篇13
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……。”這是《三國演義》開篇詞，今天我要向大家推薦這本好書——《三國演義》。
總所周知，《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史長篇小說，講述的是從東漢末年至西晉統一的歷史故事。作者羅貫中，對書中的人物形象生動地刻畫，以及將兵法三十六計準確無誤地穿插其中，深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
首先，在《三國演義》這本書里，我認識了許多人物：狡猾的曹操、善良的劉備、粗魯的張飛、忠誠的趙云，還有足智多謀的諸葛亮……他們個性鮮明，為人處事都各不相同，其中最讓我崇拜的.是諸葛亮，他遇事冷靜，博學多才，是杰出的政治家、軍事家、外交家、文學家、發明家。
其次，我還知道了很多典故：桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲……。讓我增長了許多知識。特別是諸葛亮“草船借箭”的故事，讓我對諸葛亮有了更深的認識。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才智，便想出一計刁難，他讓諸葛亮立下軍令狀，要在十天之內造出十萬只箭。料事如神的諸葛亮一眼識破這是一條害人之計，將計就計一口答應，還淡定地表示只要三天。諸葛亮利用曹操的多疑性格，在大霧的夜里，用幾條草船，成功從曹營借來十萬余支箭，輕而易舉打敗了周瑜，使他心服口服。看完這個故事，我感嘆諸葛亮的心胸寬廣，用自己的智慧瓦解了周瑜的陰謀，我對他佩服的五體投地！
讀過這本書的人，都會對它贊不絕口。我也從這本書中學到了很多道理：為人要寬厚，處事要動腦筋，要用學到的知識去解決問題。《三國演義》這本書，不僅讓我見識了英雄好漢那非凡的英雄氣概，還豐富了我的歷史知識，我將這本好書力薦給大家，希望你們也喜歡！
一本書作文六年級 篇14
《小狐貍的書桌》是著名兒童文學作家、詩人、散文家徐魯寫的一本長篇童話，他曾獲得過全國優秀文學獎和冰心兒童圖書獎。這本書是從安徽少年兒童出版社出版的。它也是作家徐魯專門為小讀者傾情打造的一本注音童話。故事中的娜娜是一個愛幻想的小女孩，她一直夢想著自己有一張漂亮的書桌，自己的小秘密不被任何人知道，爺爺讓他如愿以償了，可是娜娜竟然發現了書桌背后的一個大秘密……
我喜歡這本書的原因之一是這本書的封面很精美。它是由侯建設計的。封面上面畫的是娜娜坐在爺爺給他的書桌上，書桌上有一些學習用品，更主要的是書桌上還有一只紅白相間的小狐貍，正和娜娜打招呼。
我喜歡這本書的另一個原因是這本書的人物個性很鮮明。文中的娜娜是一個天真、愛幻想、重感情、充滿好奇心的一個小女孩。她以為自己就是一只小狐貍。小青是一個善良、誠實、懂禮貌的小女孩是娜娜最好的朋友，但她總是拒絕娜娜到她家做客。
我喜歡這本書還有一個最重要的原因就是故事情節離奇。這本書里有一些關于狐貍仙姑的故事，娜娜一直以為自己是只小狐貍，但他卻不是一只小狐貍，一直幫助她爺爺的才是只小狐貍。就在娜娜追蹤仙姑后，小青突然消失了，只留下了一種氣味。老師說她轉學了，只留下了一封信，還有桌腳的一個小狐貍的標志。興許你看第五個故事的時候會笑，但你看到尾聲時，肯定會流出淚水。
想知道到底誰才是小狐貍，看到尾聲為什么會哭，就趕緊拿出這本《小狐貍的書桌》讀起來吧！
一本書作文六年級 篇15
我推薦的這本《想象作文》的主編是李志峰，這本書屬于黃岡作文系列。它由黑龍江美術出版社出版。
這套書一共有六大特點：一、緊扣語文新課標，與語文教學目標同一致，全面鞏固課堂教學成果。二、編排科學，注重科學性、系統性、可能性、啟發性相結合，激發學生自我學習的興趣。三、欄目設置科學合理，注重學生階段性學習特點，階梯學習，更易提升。四、針對性練習，題目設置科學合理，內容全面，有效學生提升學生字詞段寫作能力。五、授人以漁，詳細剖析作文技法，手把手教學學生寫作方法。六、遵循認知規律，循序漸進，深入淺出。
這本書有四步導學欄目，分別是要點學習、示范引導、擴展積累、模擬訓練。只要你讀了，你就知道一個個導學所表達的是什么。
在這本書第118一119頁，有一個專欄是名校特訓營。特訓營設置專門的練習題，這套書的題型都是關于作文的，如，“我推薦的書”“選詞填空”“仿寫句子”等等。我最喜歡“仿寫句子”。如，小草聞到了春天的氣息，醒了；小溪聽見春的呼喚，醒了；小動物們感受到了春的愛撫，也醒了。自由的它們恢復了生機……
那里面的習作例文都是有趣的幻想及童話。比如，《一只貓的獨白》非常有趣。《一只貓的獨白》文中是這樣講的：作者把自己比作為一只花貓，主人公自己和一只黑貓生活在一起，還有一個主人。最后主人搬家了，丟棄了主人公和黑貓，主人公想象當時肚子里有個未出生的寶寶呢！一次，當主人公走向車棚時，猛開來一輛車，黑貓卻不知從哪竄來，推開了主人公，黑貓卻被車扎死了，主人公心里很難受，最后，主人公遇見老爺爺，爺爺收留了主人公，自從寶寶出生后就幸福的生活在一起！
怎樣，還不趕快讀起來？
一本書作文六年級 篇16
《世說新語》是中國南朝宋時期產生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，今傳本皆作三卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則。
《世說新語》其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。書中所載均屬歷史上實有的人物，但他們的言論或故事則有一部分出于傳聞，不是都符合史實。此書中相當多的篇幅雜采眾書而成。如《規箴》、《賢媛》等篇所載個別西漢人物的故事，采自《史記》和《漢書》。其他部分也多采自于前人的記載。
《世說新語》及劉孝標注涉及各類人物共1500多個，魏晉兩朝主要的人物，無論帝王、將相，或者隱士、僧侶，都包括在內。它對人物的描寫有的重在形貌，有的重在才學，有的重在心理，但都集中到一點，就是重在表現人物的特點，通過獨特的言談舉止寫出了獨特人物的獨特性格，使之氣韻生動、活靈活現，躍然紙上。
《世說新語》的語言精煉含蓄，雋永傳神。明胡應麟說："讀其語言，晉人面目氣韻，恍然生動，而簡約玄澹，真致不窮。"可謂確評。有許多廣泛應用的成語便是出自此書，例如：難兄難弟、拾人牙慧、咄咄怪事、卿卿我我等等。此外，《世說新語》善用對照、比喻、夸張、與描繪的文學技巧，不僅使它保留下許多膾炙人口的佳言名句，更為全書增添了無限光彩。
如今，《世說新語》除了文學欣賞的價值外，人物事跡、文學典故等也多為后世作者所取材、引用，對后來的發展影響尤其大。
一本書作文六年級 篇17
如果讓我推薦一本，那么我第一本想到的就是《福爾摩斯》了。雖然讀第一冊時讓我摸不著頭腦，但讀在后面變得越來越有意思了。
自從我讀了福爾摩斯后，我的觀察、敏感能力大幅度增加，有一次我在寫作業時，外面傳來腳步聲，腳步輕快悅耳，我一猜一定是老媽來叫我吃飯，因為此時是下午四點半，我們一般在這時已經快開飯了，我穿上鞋，然后走向門口，把門打開，果不其然，是媽媽來了，沒等媽媽出口，我就說："我把作業寫完了我在來吃飯。”老媽很是驚訝，問：你怎么知道是我來了，而且還是叫你去吃飯。”我笑了一下，說：“保密。”而且就在今天，我洗完臉，刷完牙，就去叫老媽起來送我去上你大課，我走到房間，用鼻子聞了聞，就知道老媽在，我把老媽叫了起了，我出去后，在進來時，老媽滿口無奈的說我起來了。我觀察到老媽的表情、語言就知道老媽很不情愿。
福爾摩期這本書十分吸引人，我讀了一篇又一篇，被里面的故事深深吸引，仿佛我就在那案發現場和福爾摩斯、還有他的助手華生一起探案呢。每讀一篇，我就在猜想兇手是怎么殺死他的，怎么清理現場的，為什么要殺他，是為了錢，還是為了報仇呢？我還跟他一起想，有一次我竟然猜對了！
看福爾摩斯，我沒有心情再看其他書了。而且我看完后，膽子也變大了么有一次，我回家時，路上只有我一人，我竟然沒有害怕，如果是以前的話，我一定會向瘋了一樣跑回家，我走著生著就到家了，我把這件事說了出來，家人夸我膽子大了。
我覺得《福爾摩斯》很好看，讓我觀察，膽子都變大了。
一本書作文六年級 篇18
俗話說“讀萬卷書，行萬里路。”讀書能讓我們的知識更豐富。今天，我給大家推薦的書是《睡不著的獎狀》，這本書的作家是陶麗，她還有一個名字叫跳跳姐姐，她是安徽省作家協會會員，是“純牛奶兒童文學觀”——“像喝牛奶一樣閱讀”的發起人。她寫的《睡不著的獎狀》里面有很多的成長故事，里面有一個小男孩叫作秦兵，寫的就是他的成長故事，有家庭里鬧出的一些矛盾，同學之間的不愉快的一些事等等。
我最喜歡的一小段故事是這樣的：一天秦兵放學回到家，放下書包就開始寫作業了，寫完作業后，菜也就被媽媽燒好了。今天晚飯點的新聞有秦兵參加的“夢想杯”大賽，也就是作文比賽的獲獎名單，所以，秦兵沒怎么吃飯，一直盯著電視看，媽媽看見了，就說他了幾句，可他卻到耳邊風。一會兒后，媽媽嘆了口氣，也就沒管秦兵了，又過了一會兒，秦兵大聲的喊了一下，媽媽嚇壞了，問他怎么了，秦斌說他參加的“夢想杯”大賽得了獎，他開心極了。因為媽媽說過，如果秦兵參加的比賽得了獎，就給他買他想要的東西，所以請并提醒媽媽這件事，可媽媽卻一句話也不說，她想媽媽肯定要失言了，所以秦兵準備打消這個念頭。
他從小到大沒得過幾個獎，這時非常開心，想告訴爸爸，可爸爸每天早出晚歸，也就沒時間聽秦兵那些話，但是秦兵還是想早點告訴爸爸，所以一直坐在床上等著爸爸回來，可等了好久還是沒等到，等著等著秦兵就睡著了。
在這一段小故事里，我看到秦兵的失望、開心和期待，而我喜歡這本書是因為這本書讓我想起了自己生活里和秦兵一樣的故事。
一本書作文六年級 篇19
我向大家推薦的書目是《小公主》這本書，《小公主》這本書是美國女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特創作的中篇小說。這本書主要講述了一個名叫薩拉的女孩，她出生在一個富貴之家，可是從小失去了母親，但是在父親的陪伴下生活的自由自在，是人們眼中幸福的公主，并且在學校里也因富貴的身份成為校長口中的榜樣。可是好景不長，薩拉的父親因為事業失敗，加上生了一場重病，在薩拉接近生日之際去世了。但是薩拉并沒有消沉，而是像往常一樣充滿可愛，樂于助人。
薩拉一夜之間從“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。但是薩拉面對困難毫不害怕，而是去面對，這讓薩拉成為了人們心中真正的小公主。
作者創作時正是工業迅猛發展的時期，所以人們認為錢比什么都重要，覺得強大的國家主宰其他國家，并將其作為殖民地是理所應當的。尤其是英國，此時正是它的鼎盛時期，在全球各地都有殖民地，所以被稱為“日不落帝國”。在這部小說里也描寫了英國人在其殖民地印度做生意的狀況，他們成為有錢人之后，便隨意驅使印度人。在作者生活的年代盡是如此殘忍。
在我印象中西方一直流行這樣一個故事模式：曾經幸福的人突然變得不幸，在經受了各種艱難困苦之后重新獲得幸福，白雪公主的故事便是這一模式的體現，弗朗西絲·霍奇森·伯內特也是受到了這一原型的啟發而創作了《小公主》。
對于當時的社會風氣，我認為我們該像薩拉一樣，面對困難時，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂觀、勇敢去戰勝困難。這本書很好看，推薦大家去看。
一本書作文六年級 篇20
書籍，是我們人生道路上的一盞明燈，也是我們成長路上的良師益友。今天，我向大家推薦的書是《安妮日記》。這本書與其他書有一點不大相同，它的作者竟是一位與我們年齡相仿的猶太女孩——安妮。弗蘭克。雖說她的年齡只有十三四歲，但書中蘊含著的道理卻是使人深受感動。
在19世紀30年代初，納粹興起，猶太人受到迫害，安妮一家逃亡無果，只能躲在了父親公司里的密室里，開啟了暗無天日的生活。
在安妮生日那一天，她獲得了一本日記本，從此，安妮便開始了寫作。在密室里的這段時間，安妮經歷了很多，開心、期望、失望、絕望、恐懼，各種復雜的情感交織在她心中。安妮只好向她唯一的“密友”——日記本訴苦。
最令我動容的地方是安妮日記中寫到的：“為什么每天花幾百萬打仗，卻拿不出一分錢給科學研究、窮人與藝術家？”“為什么有的人在挨餓，有的地方食物卻堆積如山？”“什么時候，我們也有權利去呼吸新鮮的空氣？”
安妮雖然是一名少年，但她的故事卻使我產生了強烈的共鳴，可惜，似乎是天妒英才，在1945年，安妮香消玉殞在了納粹黨的手中，人們無一不感到惋惜。
盡管安妮一直在密室里生活，十分艱苦，但她卻咬牙堅持，并且一直堅持寫作，這種精神值得我們學習，不光這樣，在日記中，安妮還以濃厚的筆墨控訴了納粹黨的邪惡，希望與期盼一直在她心中環繞。所以，我認為，安妮的生命雖然結束了，但她的故事與精神卻會永垂不朽，如今的我們生活在一個繁華和平的時代，更應該珍惜時光，做一個有時代風貌的好少年！
一本書作文六年級 篇21
我看過許多書，如：《水游傳》、《三國演義》、《小王子》、《紅樓夢》我最喜歡的書是中國四大名著——《西游記》
《西游記》的作者是吳承恩，這是古代第一部浪漫主義神話小說。主要寫的人物是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取真經，一路降妖伏魔經過九九八十一難最后到達西天取得了真經。
《西游記》中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，會七十二變，一個跟頭可以翻十萬八千里，他手持金箍棒，腳踏筋斗云，還有一雙火眼金晴，能把妖怪照出原形，真是威風稟凜，神氣十足啊！
《西游記》中我最喜歡的篇段是三借芭蕉扇：有一天，孫悟空路過火焰山，他就去找鐵扇公主借芭蕉扇，第一次：悟空用自己的一身本事，被鐵扇公主砍了三刀，卻毫發無傷，最后被扇子扇到十萬八千里。二借扇：悟空口含定風丹，鐵扇公主眼看扇子失效了，就閉門不出，悟空就變成一只小飛蟲，趁鐵扇公主喝水的時候，飛進水里，鐵扇公主的肚子痛的不行，就把假芭蕉扇給了孫悟空。三借扇：悟空變成牛魔王騙到了真芭蕉扇，牛魔王回家后知道這件事，變成豬八戒又把扇子騙了回來。最后孫悟空、豬八戒和牛魔王大戰，在眾神的幫助下孫悟空借得了芭蕉扇，走過了火焰山。
《西游記》里，除了孫悟空，還有許多奇特的人物，比如：陽光燦爛的豬八戒，以前也是天蓬元帥呢！憨厚老實的沙尚，心地善良的唐僧，任怨任勞的白馬龍……
你想知道三打白骨精的故事嗎？你想知道孫悟空大鬧天宮的故事嗎？你想知道真假美猴王的故事嗎？你也快來讀讀這本書吧！
一本書作文六年級 篇22
今天，我要給大家推薦一本好書——《紅樓夢》，作者是清代曹雪芹，由新世紀出版社出版。這本書不愧是四大名著之一，黃遵憲先生曾經說過：“《紅樓夢》乃開天辟地，從古到今第一部好小說，當與日月爭光，萬古不磨者。”
我喜歡它有三個原因。首先，情節生動感人。如《第三十七回出家斷紅塵》中，賈寶玉去京師赴考，中了舉人，第七名，可人卻失蹤了。父親賈政在趕回家的路上，看見寶玉光著頭，身披大紅斗篷，赤著腳向他叩頭，賈政正準備去追，只看到寶玉和一僧人一道飄然而去……讀到這里，我已淚流滿面。但最令我發笑的是《第六十回劉姥姥游園》，王夫人的親戚劉姥姥到賈府來做客，她在莊園玩兒時，不慎摔了一跤，眾人還沒扶起她，她自己急忙爬了起來。中午劉姥姥吃飯，看見滿桌的山珍海味，就打趣兒道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭。”大家都笑出了眼淚。
其次，人物形象生動有趣。《紅樓夢》中，生動形象地刻畫出了倔強的寶玉、多疑的黛玉、大方而又嚴肅的鳳姐、慈祥的賈母、幽默的劉姥姥、貌美如花的寶釵……人物形象刻畫最典型的就是《第十一回寶黛互斗氣》，作者將兩人的性格都生動地刻畫了出來。
最后，這本書插圖美觀。每一章節都配有五六幅插圖，每一幅畫都畫得栩栩如生。如《第十四回寶玉遭痛打》，把父親賈政拿木板的樣子，怒目圓睜的面孔，畫得活靈活現，將王夫人求情和寶玉挨打的樣子畫“活”了。
這本書讓我懂得了很多道理，也懂得了日常生活中要節約，不要隨意亂花錢，否則就會像《紅樓夢》中的結局一樣悲慘。聽了我的介紹，你們也來讀一讀經典之作——《紅樓夢》吧!
一本書作文六年級 篇23
“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。”馮驥才爺爺的《俗世奇人》中的“刻磚劉”、“刷子李”、“風箏魏”、“泥人張”……個個都有絕活。當然，在我眼中，馮爺爺就是個寫作奇人。他寫的《俗世奇人》記錄了清末天津市井生活的每一類人，每一篇專講一個傳奇人物，惟妙惟肖的寫作手法令人叫絕。
“刷墻時一身黑，把墻刷白之后下來身上竟然找不到一個白點”，這就是《俗世奇人》里“刷子李”的刷墻技術神奇之處。他還給自己立了個規矩：如果刷墻下來身上有一個白點，當天工錢全免。我非常好奇：這個奇人就沒有失手過一次？有一次完工后，“刷子李”徒弟曹小三看到了師傅身上的白點，嚇了一跳，可是再次看過去時，卻發現那是師傅白襯衫的顏色。看到這里，我內心已經坐了好幾回過山車了。“刷子李”的神奇不僅于此，他刷墻時，使用的漿是一滴也不會掉落地面，而且新刷的墻面和邊上的銜接是天衣無縫，看不出新刷的痕跡。這技術，真是無人可以比擬。
當時聞名全天津的“泥人張”，從腳底下摳出兩塊泥巴，不一會兒，就捏出了惟妙惟肖的張五爺的頭，把嘲笑他的張五爺氣得夠嗆，不僅當時圍觀的人群爆發出了熱烈的掌聲。我看到這一段，忍不住拍桌子叫絕：“‘泥人張’，好樣的！”
《俗世奇人》里還有好多“身懷絕技”的奇人，他們之所以能成為“一代奇人”，背后都有他們自己辛苦的付出和辛酸的淚水。如果你也和我一樣，想擁有自己的“絕活”，一定要好好讀讀馮驥才爺爺的《俗世奇人》。然后，我們一起堅持不懈地向著自己的目標，一步步邁進，爭取早日練出真本領。
一本書作文六年級 篇24
《打開中國：了不起的建筑》是一本介紹中國古建筑的3D立體書，我看到它的第一眼，就被它深深吸引住了。
這本書的封面是一扇具有中華古典特色的紅色大門，門上有兩個獸形圓環，仔細一看，你還能發現環上刻有“大宅門”三個字。推開這扇時光之門，一場五千年中華古建筑之旅便開始了。
第一站就是我們的故宮，看著它從平面瞬間變成立體，活靈活現，隨手一按，故宮的燈瞬間被點亮，讓你仿佛穿越時空，置身其中，實在是太真實、太震撼了。“游”完了故宮，我們還可以去萬里長城、敦煌莫高窟、兵馬俑、都江堰、布達拉宮、樂山大佛和天壇，去領略這些古建筑的奇美，去感受古人的智慧。
小手按一按，敦煌莫高窟的燈就亮了；小手拉一拉，兵馬俑坑上的小人兒就會走動。小手滑一滑，都江堰的水就會流動起來。這些大氣的立體設計，暗藏的機關，可以邊看邊玩，是不是很有趣，很神奇呢？
本書還有一處驚喜——每個逼真的立體古建筑下方都有一張可以抽拉的知識小卡片，讓你在“游覽”的同時，還可以更加全面地了解這些古建筑的歷史和建筑知識。如在“游覽”故宮時，小卡片告訴我：故宮是世界上最大的宮殿建筑群，是我國珍貴的文化遺產，我的心中充滿了自豪感！通過小卡片，我還學習了很多關于故宮的知識：比如故宮的概況、建筑結構、建筑分布以及故宮的價值。看完這本書，以后帶爸爸媽媽去故宮旅游的時候，我就可以當他們的小導游了！
打開中國，走進的不僅僅是了不起的古建筑，更是了不起的五千年中華民族優秀文化。還在等什么？讓我們一起掙脫時空的束縛，赴一場民族文化盛宴吧！
一本書作文六年級 篇25
“話說天下大勢，合久必分，分久必合。”這句話，就出自中國四大古典名著之一，—共一百二十回的章回小說《三國演義》。這部書由元末明初作家羅貫中根據《三國志》等史書改寫的，至今名揚中外，無人不知。
《三國演義》一書從東漢末年講起，分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立和天下歸晉五個部分。它的情節一波三折，讀到“諸葛亮安居平五路”時，令人拍案叫絕;讀到“孔明揮淚斬馬謖”時，叫人不盡惋惜;讀到“諸葛瞻戰死綿竹”時，又使人不禁氣火填胸。
這本書中沒有插畫，但它生動的文字與詳細的注釋讓人身臨其境、樂在其中，就是不了解歷史的人也越看越明白。
相比于單標題的二百四十回本，雙標題的一百二十回本人物形象更加豐滿生動，情節更加合理順暢，內容不但一點也不少，反而有更多詩詞佳句。在它描寫的一千多人中，近兩百個擁有極其生動的人物性格，依我看，比同為古典四大名著的《水滸傳》還豐富、生動。
有句俗話說，“少不讀水滸，老不讀三國”。讀了水滸學打架，讀了三國學奸詐。雖然三國中的確用計詭詐，如北魏“毒士”賈詡、東吳“小周郎”陸遜、西蜀“臥龍”諸葛亮，都使過很厲害的計謀。但我感受到更多的“忠”，是“義”，是一次勝仗促使的國家興盛，是一戰失策導致的國家衰敗，是一個王朝的分裂到統，只不過統一之后就不再是原來的王朝了。所以我認為，《三國演義》老幼皆宜，不做區分。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄!”只要你想了解，《三國演義》的大門時刻為你敞開!
一本書作文六年級 篇26
看到這個標題，腦海中的第一反應便是《青銅葵花》。這是三歲時媽媽送給我的。當時還小，很多字都不認識，便擱在了書架上。
后來上二年級，聽說了曹文軒，才回憶起這本被遺忘的小書。當時的我，為葵花來到青銅家而喜悅，為嘎魚這個“惡人”送給青銅家兩只鴨而驚愕，印象最深的是“三月蝗”，那遮天蔽日的蝗蟲吃掉了稻草，也吃掉了青銅家最后的希望。
為青銅的命運揪心，為葵花的未來擔憂。青銅與葵花，這對完全沒有血緣關系的“兄妹”，同時也勾起了我心中最大的疑問：明明非親非故，為何青銅對葵花如此上心？為她制作螢火蟲燈，千方百計挖蘆根給她解饞，甚至把唯一的讀書機會都讓給了她。
五年級再讀這本書，才真正理解。原先那些印象很深的情節已經不那么觸動了。當我看到葵花離開，青銅卻并沒有什么舉動時，卻突然覺得壓抑而心疼那是一種怎樣的孤獨和悲傷呀！“他沒有哭，也沒有鬧，只是整天地發呆。他順著楊樹爬到草垛上，然后盯著輪船消失的地方，風雨無阻。”而當他出現幻覺看到葵花時，這個啞巴竟然說出了話！
“當時陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動的那輪金色的天體青銅大叫一聲：葵花！”
那一刻，我像書中說的那樣“淚水泉涌而出”。
年齡的不同使我的理解不同。這時我才明白青銅對葵花毫無保留的守護。他太愛葵花了。這份愛，誠摯而熱烈，超越血緣，超越苦難，像金色的火焰，足以驅散一切的陰寒。
我向你推薦這本書，是因為我希望你也能在青銅與葵花的世界里，收獲溫柔與感動，堅韌與美好。
一本書作文六年級 篇27
今天我要向你推薦一本書—《青銅葵花》。
這本書就像一位導游帶我游歷了書里的美麗景色。瞧，放眼望去，就是那無邊無際的蘆葦蕩，陣陣涼風吹來，一大片蘆葦隨風飄蕩，那蘆葦上還長著柔軟的花，摸上去就好似鵝毛般，摘一朵下來，往上一拋。它便輕盈又優美地將落在地上，與蒲公英像極了。你沿著蘆葦蕩一直走，便會發現蘆葦蕩似乎沒有盡頭，你走在蘆葦蕩散步就一定要記得去時的路線，因為那茂密的蘆葦花一定會將你去時的路線遮得嚴嚴實實的。
這本書也像一座橋梁，它讓我交到了許許多多的好朋友。有那任性又善良，還愛妹妹的青銅。他只要認定的事就一定會做成，他還為妹妹做南瓜燈，讓妹妹上學，自己放牛，給了妹妹一條最閃耀的冰項鏈……我還認識了那懂事聽話的妹妹—葵花。自從她失去了爸爸就被青銅一家領養了。青銅一家十分貧窮，她從不抱怨，全家人供她讀書，她就拼命讀書，為了省錢不讓爸媽買油燈，每天去同學家寫作業，知道家里沒錢，故意不告訴爸媽學校照相的事……還有慈祥的奶奶，調皮善良的嘎魚等等有趣的人物。
《青銅葵花》里還有許多感人又生動的畫面，例如里面的《蘆花鞋》，青銅一家一直很窮，快要過年了他們想做件新衣裳，但沒有錢。于是他們決定做100雙蘆花鞋去賣，100雙蘆花鞋編織完成了，青銅便天天到鎮上賣鞋，這一天大雪紛飛，青銅還得去鎮上賣鞋，到了鎮上青銅已經凍的直打哆嗦，可是蘆花鞋還有好幾雙沒賣掉，終于在青銅的期盼下，來了十個人把蘆花鞋全買了，可還有一個人沒買到，青銅便把自己腳上的給了他。他手里拿著錢，腳下忍著刺痛回家了，他終于可以拿著錢給這一大家子做新衣裳了。
大家對這本書是不是有了很大的興趣？如果喜歡的話就去買來看看吧！
一本書作文六年級 篇28
《長征》這本書記錄了紅軍長征的全過程，大大小小的戰役，各地的風土人情，哪怕再細小的事，也會被本書作者王樹增一一記錄下來。
無論從厚度、字數，還是內容來看，這都算得上是一本大部頭的書，75萬字的超長篇幅，在視覺上給人一種震撼的感覺。領袖們的每一句話，戰士們的每一個行為，紅軍的種種壯舉，都凝聚在了這75萬字中。
長征，曾被譽為中國改變世界的三大事件之一，其路程之遠，地域之廣，難度之大的特點，使86年后的我們感到震驚，甚至覺得不可思議。
長征，跨越了中國15個省份，其面積比許多國家的面積還大。紅軍經過的人際罕至的濕地面積，幾乎與法國的面積相等。在饑餓、寒冷、疾病的威脅下，紅軍還能平均每天行走50公里以上。
長期的長途跋涉，使得人數不斷銳減，紅一方面軍從一開始的86000多人，減少到了近8000人。一路上拼殺征戰，將士們的血液早已注入了這充滿希望的土地上，使得子孫后代能夠在此安居樂業。
“紅軍隊伍中有神仙”！劉伯承將軍的一句話，表達了其對紅軍戰士的敬佩。你我同為中國人，目標只有一個-解放全中國！當畫有鐮刀和斧頭的紅旗展現在大家眼前，使老百姓懂得了：人可以掌握自己的命運！越來越多的人開始支持共產主義和共產黨，他們拿起了手中的武器，迎著朝陽去改變命運！
我們是中國人，我們比其他任何人都有理由去了解這段歷史。請靜心閱讀這本書，你會感受到戰火之中的崢嶸歲月，也會看到共產黨人的壯麗史詩！
一本書作文六年級 篇29
年紀尚未成熟的人讀國學會很吃力，盡管可以記憶下來，卻難解其意，小學時背誦的那些詩篇，經典等都需要我去重新翻閱。而《論語》這本書的價值與趣味又可以重新的體現出來。再好好認識和閱讀一下這本書吧。
這本書體現了孔子的政治主張，倫理思想，道德觀念和教育原則，一本指導世人崇尚仁和，仁愛，寬容、慎思，反省的人生百科，智慧應當是這本書上可以學習到的主要東西，是人類智慧的最初之光，《論語》一書則迸進了偉大且豐盈的思想，溯歷史長河之上，孔子不僅僅是震撼了茫茫世界里的一時一地，而是跨越了長久的歲月，奉之于千百年之后人美麗的思想，至今仍令人深省。
到了我們這一個明事理，可以擁有自己思想的年紀，回望國學，定不會絕枯燥，怕得是沒有耐下去潛讀的用意啊！
我仍以，學，先學做人。從論語上而言，名句甚多，但字字都在修身，修心，從中認識到一個多博文，迂闊率性，誨人不倦，感情充沛，仁愛好學的孔子，細敘他與弟子間的明思善辯，感受思想的枝葉慢慢繁茂起，這部儒家學文的精神力量幾經代代傳承，根植在中國人民的血液里，是一份使通于中西之間，教世人學會做人，哲學上一部足以扛起天下的書籍。我們做為孔子的后代，閱讀《論語》應以百讀、千讀，深刻于骨子中這些思想的胳脈。
拔升厚重的圣光，敲開堅硬的外殼，孔子開創的儒家思想歷經兩千五百年浮沉跌宕，如今暗藏于身的鮮活血脈滋養了代代中外人民，今日，我們仍需從孔子的的精神中汲取，回歸民族的本真與淳樸，獲取智慧。
一本書作文六年級 篇30
阿斯圖里亞期在《玉米人》里曾說過：“只有勇敢鎮定的人才能熬過黑夜，迎來光明。”只有堅持才能勝利。可是在我們面對困難時又是怎么樣做的呢？當我閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，不禁對魯濱遜產生敬佩之情。
書中說到有一位叫魯濱遜的英國人，他喜歡探險與航海。有一次，航海中遇到大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一個人被大浪沖到了一個荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，始終保持著樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律地安排著自己的生活。終于，在他在島上生活的第28年，克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱遜憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我仿佛看到這樣一個人———他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡了庸庸碌碌的生活，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。重重的不幸和困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些人不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年的，恐怕只有魯濱遜了。我們難道不應該學習這種迎難而上的精神嗎？我覺得我有這種精神，記得有一次，我在做一道語文聯想題時，我不會，我想放棄，可是，當我想到魯濱遜我并沒有，而是繼續，不一會兒我想到了答案。
我們要向魯濱遜一樣，堅強地活下去，要有迎難而上的精神，你的人生掌握在你自己手上，無論遇到什么困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。看到這兒，你們是不是也很想看看《魯濱遜漂流記》這本書呢？快去買一本吧！
一本書作文六年級 篇31
我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書里面的主角之一馬小跳。他10歲，讀四年級，是學校有名的淘氣包。
他還在幼兒園的時候，喜歡他們班長路曼曼，秦老師還派路曼曼去和馬小跳作同桌。這更讓馬小跳喜歡路曼曼了。因為馬小跳太頑皮了，派路曼曼去做他的同桌，秦老師就放了一百個心。但路曼曼卻不喜歡馬小跳，她喜歡丁文濤。丁文濤是個非常有涵養、愛讀書的學霸，他喜歡攻難題，簡直就是一個天才，爸爸媽媽非常帥氣漂亮。丁文濤的爸爸根本不把老師放在眼里，也不像有的老爸，孩子犯一點兒錯，就要說個不停。
到了四年級，班上來了一個非常漂亮的女孩子，她的名字叫做夏林果。馬小跳第一次看到像白雪公主一般的女生。
班上幾乎一大半男生都喜歡夏林果。自從她來了，馬小跳就改變了注意，下定決心：這個女孩要定了。
學校競爭大隊長，只有兩個人堅持到了最后。她倆是一對好朋友，就是夏林果和路曼曼。到了最后，夏林果當選了！
現在，馬小跳雖然已經是四年級的小學生了，秦老師還是特別擔心，他越長越大，也越來越頑皮，真是不好管。該怎么辦呢？對了，秦老師就讓同桌路曼曼來管他，給了路曼曼一個本子，專門記馬小跳的不良習慣。就這樣，馬小跳就成為了秦老師辦公室常來喝茶的茶客，可每次進去時，馬小跳總是愁眉苦臉的，一出辦公室就歡天喜地。反正，這一點就符合了我這種人，似乎我就是馬小跳。
馬小跳還有一個特點，真的是令人羨慕、嫉妒、恨——他敢作敢當，心態好，不在意別人說他什么。
有一次，他被別人誣陷了——“好！可以！我接受懲罰！”他并沒有哭，這讓班上不喜歡他的人非常失望。
馬小跳，不愧是我心目中的偶像。
一本書作文六年級 篇32
高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。
對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應當理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學海拾貝，童年生活多么歡樂；書中尋寶，精神世界多么完美同學們，行動起來吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我十分喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
一本書作文六年級 篇33
在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過憂傷的花季》，這本書的資料很多。主要講了一個叫星兒的農村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自己唯一的自行車后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車上學，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來，把星兒帶到了城里。
我十分同情星兒這個小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過年才能回家，她一個人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個人在家還是很寂寞，危險隨時伴隨著她。可是，她還是以堅強的意志生活著，她是多么的堅強！究竟有多少人能真正呵護著純真的友情？坦率地說，這幅畫卷的底色是相對灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應對這些尚未解決的社會問題，真實地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動人的，并不是生活的真實，而是，作家彌漫在文字里的愛與同情，這讓略顯蒼涼的畫卷于鋪展中，總透出星星點點寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著生活的期望。
再見了家鄉，再見了學校，再見了陳軍，再見了花季……星兒的青春將順著那一彎流水，向著遙遠的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠方……
一本書作文六年級 篇34
書籍是我們提高的階梯，書籍是我們知識的源泉。如果生活中缺少了書，就會減少很多樂趣。每個人都有自己最喜歡的一本書，而我最喜歡的一本書，就是《笑貓日記——小白的選擇》。
《笑貓日記》共有十四本，作者是楊紅櫻。這本書的第一面寫著：“逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫忙下，漸漸恢復了原先的模樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區——櫻花巷，期望小白在那里找到一戶好人家住下來。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場噩夢……陣陣寒風中，在梅園的臘梅樹下，小白遇見了一位謎一樣的女人，她會成為和小白相依為命的女主人嗎？”
就這么簡短的幾句話，卻道明了全書的七萬三千字的主題——小白的選擇。小白在櫻花巷接連換了好幾個主人，對他們都不滿意：有的太懶，像只寄生蟲一樣，吃著他的爺爺辛辛苦苦攢下來的積蓄；有的太狠心，在小白到他們家時，把自己以前的愛犬給扔了……之后，小白遇見了阿貝哥，決定去他家生活一段時間。過了幾天，小白明白了阿貝哥的秘密，十分氣憤。在一個晚上，當阿貝哥再次和阿貝嫂吵架時，小白跳上去咬住了阿貝哥的手。沒過幾天，小白又遇上了一位謎一樣的女人，和她建立了深厚的友誼。最終，小白如愿以償地找到了一位女主人。
這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心境寶典”。相信你會在幽默好玩的文字中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道；相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。讓我們一起用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心吧！
一本書作文六年級 篇35
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我今天向大家推薦一本暢銷全球的書——《長腿叔叔》。
這本書是由美國作家韋伯斯特寫的，是吉林美術出版社出版。《長腿叔叔》被媒體評價為“百年難得一見的好書”，被歐美15所著名大學評為“影響我成長的十本書之一”。《長腿叔叔》是一部最溫馨、最浪漫、最詼諧有趣的成人童話經典之作，美國最膾炙人口的文學經典，被翻譯成數十種語言，暢銷全球。
這本書講述了主人公喬若莎在孤兒院長大，對孤兒院的生活感到厭倦，渴望美好的生活。因為自己寫的一篇文章，她受到孤兒院一位匿名董事的資助上了大學。喬若莎沒有見過這位董事，只是偶然看見董事修長的身影，并戲稱他為“長腿叔叔”。后來當她愛上了杰夫。平來頓時，她又向“長腿叔叔”傾訴，正當她考慮一下向杰夫·平萊頓表達愛意時，這位長腿叔叔露面了……
《長腿叔叔》是中英文對照，按照書信格式進行創作的。
讀了這本書，我體會了喬若莎對杰夫·平萊頓的愛慕之情，知道了喬瑞沙明白長腿叔叔是誰的那種心情。這本書用誠摯的情感提醒了生活在愛中的人們，在享受幸福和快樂時，要珍惜所擁有的一切，不論是獲得還是給予，要心懷感激之情。
這本書的內容新奇，語言優美生動。《長腿叔叔書》中寫了76封信，但是長腿叔叔一封回信都沒有寫，充滿神秘感。
你想知道長腿叔叔到底是誰嗎？你想知道信中稱謂有什么不同嗎？你想知道書中有趣、曲折的故事嗎？那就打開《長腿叔叔》這本書吧！
一本書作文六年級 篇36
說起來你也許不相信，這本書是我的一個學生推薦給我看的，今天我也推薦給更多的孩子們讀讀。
這是一本推理小說，作者是美國兒童作家辛西婭·沃伊特，本書曾獲得常青藤國際大獎。與以往我們看到的推理小說不同的是，這本書語言樸實，娓娓道來的感覺仿佛在聽一個人講述著她的故事。
主人公瓊是一個不滿十三歲的女孩子，從小跟著姨媽長大。十三歲那年被蒂爾先生邀請去收拾整理他家閣樓里的文件。于是故事就從此打開。跌宕起伏的故事情節，沒有血腥的場面描寫，沒有恐怖的推理情節，文章充滿生活氣息。最重要的是，在樸實無華的描寫中我看到了人性的美麗。
作者對文章中的伊諾克·愛德華（瓊的親舅舅）的描寫非常成功，在描寫其狡詐自私的同時，處處都表現出作者包容的態度。看著心中總有一股暖意。瓊的母親是一個受害者，父親為了保護她，把她送給了相對安全的姨媽撫養，在那里，瓊得到了很好的教育，對每一件事情都有自己的思考，成了一個有自己理想的獨立的女孩。這樣的主人公性格實在是值得我們的孩子效法。現今有的孩子以自我為中心，對物質的欲望要求極高，對周圍弱小事物沒有太多的關注。這本書剛好可以起到潛移默化的作用。
一本書的價值在于閱讀時給予的快樂，合卷時的沉思與感嘆，當然還包括潛藏在內心深處要求改變的渴望。很喜歡這本書翻譯的風格，文章保留了很多環境描寫的細節和作者內心活動的描寫，每一處都如清新淡雅的小花點綴在小說的文字中，讓人如入花叢，心曠神怡。
閱讀是一件極美好的事，深入閱讀需要孩子用每天固定時間來好好品讀文字，不必貪圖快速，但求日積月累極少成多。愿每一個孩子都愛上閱讀，在最美的年齡讀最美的書！
一本書作文六年級 篇37
讀一本好書就如同交一個好朋友，今天我把我的好朋友《駱駝祥子》介紹給大家。
這本書是現代著名作家，杰出語言大師老舍先生的代表作之一，也是老舍先生最鐘愛的作品。《駱駝祥子》問世后蜚聲文壇，它是我國現代文學史上最優秀的長篇小說之一，曾先后被譯成十幾種外文。
我喜歡這本書的理由有很多，但是最為喜歡的有三點。第一，這本書的情節曲折離奇。祥子是本書的主要人物，講述的是他來到北京城賺錢謀生，經歷了許多挫折，可到最后還是沒能堅持下來，曾經體面、要強、有夢想、勤勞、樸實、善良、積極向上以及對生活充滿希望的他，最后變成了一個自私、墮落、個人主義的末路鬼。情節曲折，揭開了舊社會的無比黑暗，同時也表達了老舍對下層勞動人民的親切關懷與同情。第二，人物個性鮮明。比如故事中虎妞心計重、潑辣；劉四爺性格剛強、奸詐圓滑；小福子善良、懦弱……老舍對這些人物都通過具體事例來突出表現人物的鮮明特點。第三，老舍先生寫作文筆生動。我喜歡的精彩語句有“等到了地方，他的汗從鼻尖上、耳朵上快速地往下流了下來。放下車，他趕緊直了直身子，咧了咧嘴。接錢的時候，手都哆嗦得要拿不住東西似的。”這處細節的描寫生動形象地再現出祥子的疲憊不堪。還有“天氣熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經跟著了火一樣，使人覺得憋氣。”這句話使用夸張手法，形象地寫出了天熱得厲害。老舍先生的《駱駝祥子》滿帶著真情實感，給人一種樸實親切的感覺。
書是人類進步的階梯，希望更多的同學閱讀經典，品味經典，感悟生活。
一本書作文六年級 篇38
我看過人物描寫栩栩如生的《水滸傳》，看過令人回味無窮的《三國演義》，看過情節曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過的書中，我認為教導人們關愛他人的《愛的教育》值得大家去細細品味。
《愛的教育》是意大利著名兒童文學家亞米契斯所著，我看的那一本是由武漢出版社出版的。
《愛的教育》是按日記格式寫的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會告訴安利柯哪些行為是錯的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛去，不被引入歧途。這些信使我明白愛是我們成長路上的指路明燈。
書中的每月故事也令我十分感動。最令我感動的就是那個為了國家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的國家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著國旗永遠的沉睡了。看到這里我的眼眶不由自主地濕潤了。
這本書通過一個四年級小學生的日記，向讀者講述了他的所見所聞，通過他的視角，為我們展現了一個又一個精彩感人的故事。
《愛的教育》對人物形象的刻畫也是很棒的。優秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒有得意揚揚，他是優秀又不失謙虛的人。洛佩諦見別人危險沒有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地撲上去保護別人，身負重傷后還關心自己的書包，他是勇敢又愛學習的人。克洛西的一條胳膊殘疾，父親去了美國，母親靠賣野菜維持生計，因此她還差點失學，同學們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫的入木三分。
《愛的教育》是一本蘊含濃濃愛心的讀物，是一本對孩子成長極富教育意義的優秀作品，字里行間洋溢著兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細細品讀。
一本書作文六年級 篇39
讀一本好書，就相當于交一個新朋友，把自己讀過的好書推薦給別人，就相當于把新朋友介紹給大家。我讀過一本好書——《查理和巧克力工廠》，里面奇妙的幻想，幽默的語言，驚喜的結局……我多希望自己也生活在那個世界里。
查理是一個美國的小男孩，和家人們一起住在一個破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過生日的時候能吃到一小塊巧克力。
幸運的是在查理家附近，有一座美國最大的巧克力工廠。有一次工廠的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎劵，得到金獎券的孩子可以參觀巧克力工廠。貧窮的查理通過三次嘗試，終于發現了金獎券，和其他四個孩子一起去參觀巧克力工廠。
在參觀的過程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養的小女孩維魯卡，有因為自己的成就而驕傲的維奧利特，有總認為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個孩子們進入了工廠后，參觀了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會留出大量的香噴噴的熱巧克力。
最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠的主人，但有一個條件，就是必須離開家人，永遠不見面，然而查理卻放棄了工廠，選擇和家人永遠在一起。
大家猜猜這本書的結局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進了工廠，幸福的生活在一起。看完這本書，我明白了世界上最珍貴的是親情，無論發生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂觀、懂事、關心他人。
一本書作文六年級 篇40
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨；好書，是導師，循循善誘；如朋友，心心相印。”書，是開啟智慧之門的一把鑰匙；書，是帶我們去遨游知識海洋的潛水艇；書，是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹。
你們應該沒有看過《嘿，膽小鬼》之鐵樹開花吧！如果沒有看過，那就聽我為你們介紹這本書。
這本書的作者是高龍順。1985年出生于湖北，土家族，新銳兒童文學作家，致力于原創兒童文學創作。一邊旅行一邊走作，雉雞有多篇兒童文學作品散見于報刊。《嘿，膽小鬼》是其第一部長篇小說作品。
主要內容小小是冥界的一個小鬼，他第一次稀里糊涂地來到人間，做了一顆胡蘿卜，不想卻害死了一只饑餓的兔子——兔子吃了他，他就在兔子的肚子里不停的鬧騰，是兔子最終精神崩潰，一頭撞死在樹樁上。從此，人世間多了一個守株待兔的成語和懶鬼，小小也贏得了一個綽號——“膽小鬼”。重回冥界小小在咕嚕小鎮做了一名信使。他接受了冥王交給的一項差事——給神秘的塔中人送信，而此前每一位信使都成了那個人的早餐。絕望中的小小此時撿到了一顆破碎的心，于是決定拯救他。小小在壞脾氣的藥王大人那里偷了復活的秘方：一顆老虎的牙，一滴塔中人的眼淚，一朵閃電劈開的花，然后義無反顧地踏上了千辛萬苦、九死一生的采藥之路了……
最后，小伙伴們《嘿，膽小鬼》故事非常好看，一起和小小、潘恩、小愛神、多諾萬、普羅米修斯、宙斯、大嘴怪、土撥鼠一起去采藥吧！
讀了這個故事呀！我也知道了，做什么事不能稀里糊涂、不專心，應該專心致志，不然會會有大災難的。
一本書作文六年級 篇41
莎士比亞曾說：書是全世界的營養品。如果沒有了書籍，就如鳥兒失去了翅膀，花兒沒有骨朵兒。因此可見，書對我們的重要性。
我向大家推薦一本書，書名《悲慘世界》。
它是由法國大文豪維克多雨果寫的批判主義小說。講的是1845年至1897年的一段政治專權再到皇族的橫段。由此發生了一次法國文化起義，從此發展成工業革命。
接下來，我給大家講述一下里面主人公冉阿讓苦澀的人生。
他在一次又一次的拼搏努力中，還是沒有得到一分錢，這與古代的帝王統治有關。做什么都要交稅金，就算走路、過橋、說話……搞得他的家庭支離破碎。萬般無奈之下，他便去偷一塊面包。結果手被鐵絲網拉住，沒能逃脫，被警察逮捕，結果得到了一張黃色通行證，做了20年的牢。可想而知，古代的刑法那么嚴厲。出獄后，他被一位心地善良的主教洗滌而悔過自新，然后繼續開始了他的流浪旅程。
在一次意外中，冉阿讓救了警察局長的兒子。為了報恩，局長沒有檢查他，因此人們并沒有發現這位黃色分子。最后冉阿讓居然稀里糊涂的當上了市長。這個時代真是太黑暗了，小偷都能當市長？
可是，有一個案情要捉拿冉阿讓，他自己挺身而出，為一個長官（辯）白，而他卻又被關進了大牢。他還能繼續當他的市長嗎？為什么要替人（辯）白呢？
要知后事如何？請捧起這本精神食糧，誦讀起來吧！獲得智慧那永不枯竭的深井。同學們如果還沒有看過它，就馬上找來讀一讀吧，我敢保證它一定會讓您深深受益。這本書，告訴我們怎么才能在社會中立足；善待他人其實也是一種福報！
一本書作文六年級 篇42
“讀過一本好書，像交了一個益友。”是的，讀了一本好書，就像多了一個朋友，我也有這樣的一位朋友，它的名字叫《金龜蟲在黃昏飛起》。今天我就介紹給你們吧！
這本書的作者是瑪麗亞·格里珀，她是瑞典兒童文學，她出生于1923年7月25日，2007年4月5日去世。他的代表作品有《神秘的公寓》、《少年國王傳奇》等等。這本書是由新蕾出版社出版。
這本書的內容新奇而充滿了神秘色彩，作者獨特的想象，制造了一種無形而有力的氣息。書中古老的莊園，有感情的西德蘭花，通過電話下象棋的老太太，附著了詛咒的埃及雕塑，尤其是一次次奇怪的巧合，讓人在揭密的過程中陷入另一個謎局，產生更多的期望。隱藏在雕塑背后的秘密究竟是什么？三個好朋友以他們的智慧、勇敢和探索精神，在金龜蟲一次次的啟示、指引下，終于揭開了掩蓋在雕塑上的神秘面紗……這些內容讓人非常好奇，有想讀下去的欲望。
這本書中的人物性格迥異，個性鮮明。安妮卡是一位仔細、謹慎的姑娘。也是書中的重要人物之一。每做一件事，她都會仔細看、想、聽。大衛成熟懂事，腦子里總是閃爍著智慧和靈感。勇納斯吃著味道刺激的糖，讓自己的頭腦隨時保持著清醒。但他們也有共同的目標，三個好朋友在困難面前始終互幫互助、團結一致，所以才得到了金龜蟲的“不經意間”的幫助，這讓我想到，我們在生活中也要有這種互幫互助、團結一致的精神，這種堅持不懈、做事細致謹慎的精神。
這本書妙筆生花，故事充滿了神奇感。希望你們可以喜歡上這本書，也能成為《金龜蟲在黃昏飛起》的好朋友。
一本書作文六年級 篇43
人生有一種艱難，是舍棄無比熟悉的生活，重新開始。
我要推薦的書叫《兒童大學》，它的作者是德烏利希·揚森和烏拉·施托伊納格爾，出自于2007年，由貴州人民出版社出版。
在書里，作者主要講了許多世界問題，如：人為什么會死？為什么不能多印錢？為什么有火山等。而讓我記憶最深的問題是：“為什么不能多印錢？”與“人為什么會死？”
小時候，我經常會想，為什么不能多印一些錢？這樣我們就可以成為世界首富了！可爸爸媽媽總是說：“不可以，不可以。”我就在想：“憑什么不行嘛？憑什么！”可爸爸也不知道，于是這個問題像一大沉重的石頭似的，掛在我的心上。
直到我讀到《兒童大學》這本書時，才知道了為什么不可以多印錢。因為如果多印了些錢，國家就沒有平衡的錢去衡量一些商品。更恐怖的是，國家可能會引起經濟危機。為什么呢？因為我們要知道，國家的一部分的錢是用來給貧苦人民的，只要多印了錢，那么就找不出相應的錢給老人、貧窮地區的補貼，這會使我們越來越窮，并且還會引起民眾的意見，這種危險的問題是什么東西也挽救不回來的。
有一天，我跟著爸爸去老家過年。在鄉間里，我聽見了有一戶人家正在辦喪事。我就有些疑惑：人為什么會死？便從書包里拿出來了《兒童大學》，一翻，就找到了答案。原來在我們人體里面，有一種基因，叫做DNA，它會跟著我們人體的變化發生變化。如果我們生病了，那它就會格外軟弱，如過我們身體健康，那它就會健康。如果我們快死了，那它就會變得很小，只要它沒了，我們也就死了。
更重要的是，《兒童大學》比《十萬個為什么》的知識點更廣闊的，更有深度。
一本書作文六年級 篇44
“書籍是人類的進步階梯。”最近，我迷上了《三國演義》，這是元末明初羅貫中寫的，是我國四大名著之一。《三國演義》有多個版本，原著我看得不太懂，所以我選擇了青少版的。
故事講的是：東漢末年，群雄紛紛稱霸。劉備、關羽、張飛三人桃園結義。之后，曹操“挾天子以令諸侯”稱雄北方，孫權占據江東，劉備在眾人的幫助下借荊州站穩腳跟，后取西川。天下分成魏、蜀、吳三國。多年征戰，最后，司馬懿趁亂奪取了曹丕的王位，滅了蜀國和吳國，改朝為晉朝。
書中塑造了許多栩栩如生的英雄人物：足智多謀的諸葛亮，忠義英勇的關羽，勇猛好戰的張飛，奸險多疑的曹操……然而我最喜歡的還是趙云。
在第四十一回中，趙云單騎救少主，血染長坂坡，我每每讀來都激動不已。在這一回中，劉備與妻兒失散了。趙云只身返回敵方尋找糜夫人和阿斗，路上遭到不少曹軍將士的追殺，但趙云毫無懼色，一直殺到找到糜夫人和阿斗。糜夫人腿部已被槍刺傷，她怕連累趙云，丟下阿斗跳井死了。趙云只好帶上阿斗，奮力拼殺。當他回到劉備身邊，阿斗還在懷里熟睡。每次讀到這里，我都不禁對趙云的忠肝義膽和武藝超群五體投地。
書中還有這一段描寫：“卻說曹操在景山頂上，望見一將，威不可當，急問左右是誰。……曹洪回報曹操。曹操曰：‘真虎將也!吾當生致之。’”面對趙云的單槍匹馬、英勇善戰，連對手曹操也忍不住愛惜起來，這難道不是趙云的魅力所在嗎?
每一個人讀《三國演義》的感受都是不一樣的。同學們，你們也去讀一讀《三國演義》吧，也許你也會有不同的感受呢。
一本書作文六年級 篇45
書是精神的食糧，帶給我們歡樂；書是黑夜的明燈，帶給我們光芒；書還是成長路上的鼓勵，帶給我們動力。
在琳瑯滿目的書中，讓我青睞的書只有一本《愛的教育》，它的封面是許許多多的孩子，個子高矮不一。那一雙雙純真的大眼睛，讓人忍不住多看幾眼。它講述的是四年級小學生的故事，這本書的原名為《心》，作者是意大利著名作家亞米契斯，當時這本書轟動了整個意大利文壇，里面有對朋友、教師、父母、同學、親人等等的一系列故事，只要看上一眼就好像是荊棘鳥找到了歸宿，再也無法自拔，剛好這本書被我選中了。
在這本書里，給我印象最深刻的一個片段是‘少年愛國者’，聽這個名字就具有經典風范。當時一個意大利少年被父母賣到了雜技院，年僅13歲的他沒有任何心理準備，因為當時是他的13歲生日，晚上父母陪他開開心心的過生日，可一覺醒來，就被一個胡子大漢用鞭子抽打著身子，后來他才知道他被父母賣到了雜技院，往后每一天他都是吃不飽、穿不暖，還要表演雜技。在一天的清晨他逃了出來，準備坐船逃離這里。船長見他可憐，就免費讓他坐到船里面，幾個成功人士賞給了他幾個銅幣，但當這個少年聽到他們說自己的國家是垃圾的時候，轉身便把銅幣扔向了他們。并大聲說道："我不要侮辱我們國家的人的錢。"當我讀完這個片段的時候，心里一種怒火涌上心來，這幾個成功人士不應該侮辱別人的國家，這個少年值得我學習，他可以放棄尊嚴去要錢，但就是不能容忍侮辱他國家的人。
讀了《愛的教育》這本書，我收獲的不僅僅是知識，還有愛國護親等太多的東西。這本書讓我受益匪淺！
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