小學生作文

時間：2021-06-27 14:29:24 小學生作文我要投稿

小學生作文匯總7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文匯總7篇

小學生作文篇1

　　今天，表弟來我家玩，我媽媽叫我帶他，于是我爽快的答應了。

　　表弟一進屋子，就圍著房間轉了一圈，接著就開始翻墻倒柜起來。他先把弟弟的賽車玩具弄亂了一地，沒玩兩分鐘，便又把水灑在地上。我給他弄的一個頭兩個大。但是沒辦法，我只能當他的小保姆跟著他收拾，我開始又是撿玩具又是拿拖把拖地，忙的滿頭大汗，就在我以為快要大功告成之際，就又聽到一聲巨響，隨著“啪”的一聲巨響，我的墨水被小表弟打翻在我的作業本上，把我的作業本全染黑了。最重要的是，那上面可有我今天剛辛苦完成的作業啊，我和表弟都被眼前的這一幕震住了，半天沒有說話。等了一會兒，我反應過來了，正想數落表弟時，只見他一臉無辜之色，帶著哭腔的對我說：“表姐，對不起，我真的不是故意的。”我看看他，想想也是，他畢竟是比我還小的小孩子，又怎么會什么錯都不犯呢，更何況，他也是無心之過，我不應該數落他的，于是我對他說：“沒事的，我收拾干凈，再寫一遍就好，不怪你。”表弟聽了這話又開心的笑了。

　　本來不愉快的事情就這樣被化解了，我想想，其實原諒他人，學會寬容真是一件令自己也感到快樂的事情。

小學生作文篇2

　　我所期待的星期天，是一個作業少放假時間長，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點時間用在復習上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當天學過的東西當天就還給老師了。

　　我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來，我一直在補課，可是我倒覺得越補越差，我需要一個可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說關心我的學習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學生。

　　我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學習，連玩的時間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。

　　我期待的星期天，作業只有一點點。我覺得上課只要好好學習，作業少一點，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學習后，下課還要寫這么多作業呢?

　　如果假期長的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們去郊區好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發智力的游戲，讓我變的更聰明。

　　以上就是我期待的星期天。

小學生作文篇3

　　萬圣節是西方的節日，而在今天，在我們班就舉行了服裝發布會。

　　吳雨蕓一身纏著五彩氣球，很吸引人的眼球，讓人很想拿針戳一下呢，頭、手，腳都纏著有氣球。胡思佳的打扮，是身穿著骷髏衣，手拿魔法棒，頭戴魔法帽，可以說世半人半鬼的魔法師吧。許銘婧帶著死神面具，但并沒有死神的風度，也不嚇人反而讓人覺得很可愛。

　　周亦銓一上場，比許銘婧好多，更有死神風范了，拿起一斧頭猛地砍，這斧用牛奶箱和硬紙板制作的非常精致。

　　最惡搞的組上場了，都見過同穿一條褲子的，而今日目睹的是同穿一條裙子。一胖一瘦簡直太有創意了。說實話做鬼不容易啊，穿個裙子邊走邊掉邊提，一瘸一拐的，鄉下人還沒門呢。全班笑翻了。

　　修賢哥帶著“鬼隊”進發了。修賢哥吸血鬼男爵，也太投入了，在指甲上貼了卡紙做的尖指頭。李想手握“上”方寶劍，面戴“佐羅”面具。向我們警告著：“誰敢惹我，殺無赦！”楊雨欣裝扮僵尸，手里提著南瓜小包，她向我們走來，把覃婉婷擁抱一下，鬼也有溫柔的時候啊！

　　我們華麗登場了。易興蕓的衣服和包包都是她姥姥幫她做，配上耳朵，面具，就變為了“毛巾”了。暢姐，則變成了南瓜兄，齜著牙，顯示著“看，我牙好白！”而我則就是沒戴橄欖球頭盔的“橄欖球僵尸”了。而我的帽子則就是我的武器了。麥麥戴著魔法帽加上眼鏡，有種“哈利波特”的氣質，再拿個魔法棒就是“哈利二代”。

　　“假女生”組上場了，乾力用自家浴簾做成了帽子和披風，也再次讓我們看到了他的經典動作“櫻桃小嘴”。覃婉婷一身穿著都很細致，尾巴、翅膀、叉子，是多么的可愛，也是我認為最好的一位人了。

　　在活動中，大家展示了，跳了唱了，高興了。我們收獲了要創新，自主動手，互相學習對方的優點。這是一場多么好的服裝發布會啊！你將永存我心！

小學生作文篇4

　　每當我在英語考試中取得好成績時，總是第一個想起我的英語老師Mr朱。他三十歲左右，個子不高，壯壯的。一頭黑發中，夾雜著許多細小的銀絲，有點滄桑。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面，一雙小眼睛總散發著笑意。國字臉的兩旁“掛”著一對招風耳。別看他其貌不揚，他可是我們全年級男生的偶像。

　　我至今清楚地記得朱老師給我們上的第一節課，那時我們剛上四年級。鈴聲一響，朱老師笑瞇瞇地走進教室，站在講臺上，巡視一下大家，開始自我介紹：“大家好！我姓朱，本學期擔任你們的英語老師，你們叫我Mr朱就好了……”我原來一直擔任英語課代表，自我感覺良好，對這位新老師很有些不服氣，心想：看著不怎么樣嘛！自己開始在紙上涂涂畫畫，朱老師說的什么一句沒聽進去。突然，同桌碰碰我：“老師叫你讀課文呢！”我一驚，慌忙站起來，還好，我之前做過預習，磕磕巴巴地讀完了，我心想：這下糗大了，低著頭不敢看老師。誰知他并沒有嚴厲地批評我，而是溫和地說：“讀得不錯，只是有些地方需要注意。現在，請聽我讀。”他一張嘴，不僅是我，全班同學都仰起頭，崇拜地望著他，那流利的`語速，標準的發音，讓人懷疑是在放錄音磁帶！我佩服得五體投地，同時也為自己的驕傲自大感到羞愧，恨不能削尖腦袋找地縫鉆進去。從那以后，我就不再鼻子朝天，而開始俯首稱臣了。

　　轉眼，朱老師教我們兩年了，我班的英語成績直線上升，還在各項英語競賽中頻頻獲獎。朱老師呢，課上是良師，一到下課，就成了我們的好哥們，一群男生總是眾星捧月般圍著他，說個不停。有時我們還一起在球場上揮灑汗水，一片龍騰虎躍，根本分不清哪是學生，哪是老師。

　　Oh, My English teacher, 我是您忠實的fans,我將來也要做一名像您一樣的老師。

小學生作文篇5

　　今天，我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。

　　課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個人獨自游遍了歐洲的故事。自從學了課文后，我的心里久久沒有平靜下來，一直在想著自己的表現。假如說，我們要去大夫山玩，那么，準備出發時，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎?”“爸爸媽媽，行李包準備好了嗎?”等之類的話語。這時再想起來，覺得實在不應該。

　　在我學習完課文后，我想到了我們中國母親與外國母親的區別和不同。

　　中國的父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨立自強，無私的愛。于是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國時，肯定一個也不敢，更別說去游遍亞洲了。這時，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨立的多。

　　我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學習那值得贊揚的獨立自強，以及對生活的熱情。

小學生作文篇6

　　七月四日星期三天氣：陰轉小雨

　　嘿啊，今天上午那個那個晴吆，下午那個那個涼快吆，這時為么吆？今天下午下雨啦嘩啦啦……怎么樣？我自編的一首兒歌，咋樣？我還為妹妹唱了呢！（不過，妹妹竟然嘲笑我！氣憤呀！）上午悶熱難當，真不想動彈！下午的天氣迎來了風姑娘，她使勁吹呀吹，把悶熱吹走了！而后，雨姑娘又降下了甘露。說實在的，我真感謝風姑娘、雨姑娘啊！

　　上午，我過得平實而又無聊，無非就是寫寫作業看看書罷了。不過下午，天氣漸漸涼爽起來，又下起了雨。（透露一個秘密：我最喜歡下雨天哦！嘿嘿！）這可讓我像服了亢奮劑一樣亢奮！我找了東家，又尋了西家，訪了南家，又去了北家……把我忙的不亦樂乎啊！但最終是把人找齊了，于是，幾個小朋友冒著蒙蒙細雨玩了起來。

　　我們玩的游戲可真不少，貓捉老鼠啦，紅綠燈啦，過家家啦，狼吃羊啦等等諸如此類的游戲（當然有些幼稚啊！）。我們可成了名副其實的“街孩子”了，但第一次感受到，當個“街孩子”也未嘗不好啊，又快樂又輕松，不過，可別深陷泥潭而難以自拔了呀！

　　歡聲——

　　笑語——

　　陪伴我們度過了好長時間。接下來一件事可就讓你笑爆大牙啦！

　　正玩著游戲呢！王禹涵突然說：“喂！各位，我的發卡找不到了！快幫我找找吧！”我們幾乎異口同聲的說：“你什么時候丟的？”王說：“我也不知道呀！”“呀！這下可有大難題了！”活潑可愛的李馨怡說道。“不管有多大的難題，我們一定要幫助王禹涵找到，畢竟我們是朋友呀！”樂于助人的耿新曉說。于是，我們立即分成了兩個小隊：我和王禹涵一組，耿新曉和李馨怡一組，分頭找。

　　忙碌了一會兒后，我們在樓梯口處會合，依然杳無音訊。大家都很失望。突然，你猜怎么招，王禹涵驚叫：“我的發卡在頭上呢！”大家先是一驚，又緊接著大笑起來，都怪王禹涵粗心大意（注意：不是真怪）。王禹涵臉紅著說：“對不起呀！連累大家了！抱歉！”我們大家這下可都來了大度了，都說沒有關系，王禹涵笑了，笑得那么甜。

　　晚上回家倒頭就睡了，太累了！也許在夢中，我也會做一個美美足足的夢！

小學生作文篇7

　　我們的學校是全省一級學校——紅衛小學。學校不但有著非常悠久的歷史，而且還非常美麗呢！

　　春天，是一個生機勃勃的季節。這時，我們的學校到處都是翠綠色的，小草從地下探出頭來，小花們在燦爛開放呢！而小蜜蜂們都像勤勞的農民一樣在趕著采花蜜呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們就更不用說了，它們站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌！動物與植物拼湊在一起，動與靜結合，真是一幅充滿活力的圖畫。

　　夏天，是一個充滿激情的季節。你看，校道兩旁的大樹肩并著肩，整齊地排列著，十分茂盛，真可謂是綠樹成蔭呀。知了在大樹上“知了知了”地唱著歌。操場被熱辣辣的太陽曬得快要裂開了，再看看那小花跟小草，它們被曬得垂頭喪氣的，仿佛在哀怨道：“雨呀，你快點來吧，不然的話，我們就要熱死了！”這時，天空好像聽懂了它們的哀求一樣，馬上烏云密布，不一會兒，就下起了傾盤大雨。雨后，彩虹出來了，同學們都紛紛跑出教室，跑到操場上做游戲、玩耍！小花跟小草也昂起頭來了，校園里充滿了歡聲笑語。

　　秋天，是一個果實累累的季節。你瞧，那一棵棵芒果樹上掛滿了大大的芒果，樹枝都被果實壓得低下頭來了。水果成熟時，一陣微風吹來，它們就會被吹得掉下地上，這下同學們可開心了，課間十分鐘都會一窩蜂似的沖出教室，為什么呢？哦，原來他們都跑去芒果樹下去“收拾”果實呀。看著他們臉上燦爛的笑容，萬物也仿佛被感染其中的歡樂。

　　冬天，是一個快樂的季節。雖然動物跟植物都顧著“冬眠”，但還是擋不住同學們的熱情，課間時他們不管寒冷的天氣，快活地在操場上跑來跑去，就像充滿電力的動力寶寶一樣。

　　我們的校園一年四季都充滿活力，你說，我們的校園是不是很美麗呢？

【小學生作文匯總7篇】相關文章：