成長小學生作文

時間：2022-03-06 10:45:05 小學生作文我要投稿

實用的成長小學生作文錦集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的成長小學生作文錦集9篇

成長小學生作文篇1

　　愛是人類永恒的話題，愛，使人間充滿溫暖，愛在我們生活中處處存在。如:愛讓家庭充滿溫馨、愛讓朋友更親密無間、愛讓師生更親近……我們生活在一個充滿愛的世界。

　　當我呱呱落地之時，父母之愛便圍繞著我成長，他們每天不厭其煩的給我換尿布、洗尿片、喂奶、沖迷糊，使出渾身解數逗我笑，不讓我哭，但他們一句怨言都沒有。當我呀呀學語時，爸媽又教我識字、唱兒歌、背唐詩、講故事……當我能背能唱時，爸媽的臉上露出燦爛的笑容。

　　當我第一次跨入小學，上學的第一天，面對班上四十多個同學一張張陌生的面孔時，一種陌生感油然而生。經過一個多月的學習，我們彼此互相了解和一些同學成了好朋友，還和一些投緣的同學成了形影不離的鐵哥們。我們在學習中互相幫助、互相鼓勵、互相提高，在快樂中學習和成長。

　　當我第一次戰勝膽怯，掌聲響起，一股暖流涌入心田時，我知道那是老師愛的給予。老師知道我是一個靦腆、膽小的孩子，為了鍛煉我的膽量，老師經常讓我在班會上展示我做的ppt，一次次給我鍛煉的機會，老師那溫暖和肯定的目光給我自信和力量，正是因為有了老師這種大愛的給予，使我上臺演講不再畏懼。

　　在父母的呵護下，在老師無微不至的關懷下，在同學友愛的幫助和鼓勵下。我沐浴在愛的海洋里，快樂地成長。

成長小學生作文篇2

　　女孩是用什么做成的？

　　在安妮的世界里，告訴你答案：那是蜜糖，陽光，夢幻，四葉草和粉紅色的蕾絲花邊加上一顆善良的心組成的。

　　女孩的個性有很多種，但有一種女孩永遠是最動人的，她們富有幻想，充滿詩意；她們為人善良，性格坦率；她們浪漫純美，像一首歌……正如綠山墻農舍里的一對兄妹決定領養一個男孩，孤兒院送來的卻是一個紅發女孩。這個愛幻想的小精靈像一股清新的風，吹進了鄉村，吹進了農舍，吹進了美麗的綠山墻。

　　安妮的成長經歷，甜如小餅干，又脆如小餅干；看著安妮固執而又天真地闖下一個又一個荒謬的大禍時，我又想哭又想笑，但是結果我還是選擇了笑——在青春面前誰不會歡笑呢？朋友之間的友誼，親人之間的親情……這是一代又一代的女孩都要面臨的。青春歲月，一個無法用字眼來表示的日子。當我們知道它的來臨時，那種感覺像是在期盼圣誕節的禮物，快了而又緊張……

　　紅發的安妮是我喜歡的女孩，她教會了我如何去面對困難，應該像她一樣在困難面前，不哭泣，不氣餒，正如她那頭紅發一樣燃燒。安妮身上似乎有一種魔力，把不快樂的是找出快樂的理由。而這種能力便是堅強的勇氣。在任何時候都一如既往地優雅，一如既往的歡顏。

　　安妮選擇留在了綠山墻，就如她所說過的：只想永遠做綠山墻的安妮。其實成長還在繼續，每天都是嶄新的一頁，就像安妮剪短又蓄起的頭發，顏色變深了，在我心底也深沉了，那是記憶加上去的一份永恒的重量成長在哪里留下了最為清晰的底片，只要去翻閱，一切可以重溫。

成長小學生作文篇3

　　在這個社會里，媒體的個性化，給人們帶去了，娛樂、放松和遐想的空間。電視，有聲有色的聲音，為人們消除煩惱的綜藝節目，是人們的心情放松的情節豐富的電視劇，最受小朋友歡迎的栩栩如生的動畫片，語言生動的天氣預報。具有專業性的新聞。為人們帶去了多彩紛呈的放松生活；廣播，可以在任何時間，任何地點接收多種多樣的最新情報，還可以讓一些工作疲勞的人和焦慮的小學生通過聽音樂的渠道得到疲勞上和焦慮上的問題得到緩解，放松心情。在幼兒階段還可以播放兒歌，莫扎特鋼琴曲，得到愉快的心情廣播也顧慮到了老年人的歌仔戲，光聽聲音就能讓人感覺到強烈的畫面感，適合每個年齡階段的人使用；網絡，是現代社會最主要的交流方式，它可以在電腦面前和遠在他鄉的親人對話，有什么問題也可得對最快的解決，給大家帶來同一種感受：天涯若比鄰，海內存知己；報刊，可以通過不同的板塊得到不同的信息，從中了解社會中發生的一些變化，還有商品的折扣等，可以按照自己的喜好，隨心所欲地瀏覽……

　　在這幾樣中，我想，電視才是伴隨從小到大陪伴我的。我喜歡電視就像魚喜歡氣勢磅礴的大海，是因為海給了它賴以生存的地方。鳥兒喜歡空靈的藍天一般，因為藍天給了它一片屬于自己展翅翱翔的空間。花兒喜歡金黃而溫暖的陽光，因為陽光在清晨到來時將第一縷曙光，給予它，讓它成長。我喜歡電視是因為電視讓我學到了妙趣橫生的知識，獲得了博大精深經驗，明白了奇特異迥的生活……

　　新聞

　　看新聞，可以時刻了解現代社會的變遷。新聞界的欄目較為廣泛，播的新聞都包羅萬象。體育新聞，自然適合那些喜歡體育運動的人，經常看體育新聞的人，可以了解到一些體育動作的要領，和一些體育賽場上的情況，如果按照體育賽場上那些專業人士訓練的人，一般體魄都比別人更勝一籌。經濟新聞在對經濟領域發生的一些情況進行報道時，往往要涉及一些業務性問題，如金融危機等多方面廣泛經濟變動問題。至于經濟述評等深度報道，做這類工作的人不僅要求介紹較為豐富的專業知識，還須具有一定的理論色彩，因為在許多經濟觀察的背后，往往會涉及到一系列的經濟政策問題和經濟理論問題。比如，經濟評論《回答緊縮銀根是否過度了》就涉及金融學、經濟學以及國家金融政策等多方面的知識，假如記者缺乏這些知識，那么就無法構筑這樣一篇談金融操作、市場狀況及其發展的文章。政治新聞……

　　電視劇

　　有些電視劇在無聲無色間感動人心催人淚下的英雄事跡，有驚人動魄的歷險故事，有興味盎然的情景喜劇……英雄事跡是刻骨銘心的，他們的事跡就好似一步步的腳印，引領我著我。歷險故事在危險的時刻卻是令人膽戰心驚、毛骨悚然，總是讓觀眾人心惶惶。情景喜劇就和歷險故事恰恰相反，它演繹的是一場有著歡快場面的電視劇，在無意間就可以讓人會心一笑，語句用得比較夸張的地方就能然人開懷大笑。電視劇一般比較受10~30歲的人歡迎。

　　動畫片

　　動畫片的科幻情節，往往受一些小學生或幼兒的熱愛，在每一部動畫片中，甚至是每一集動畫片中，都會有它本身蘊含的道理，這些道理一般以一種人物的心理活動或語言所表達，并折射出動畫片的主要亮點。

　　我在以前最喜歡栩栩如生的動畫片簡單，有趣的故事情節，能到給我愉快放松的心情，慢慢賞析，就會明白其中蘊含的深刻道理。但隨著年齡的增長，動畫片不能滿足我對電視的強烈渴求了。我逐漸喜歡綜藝節目和具有專業性的新聞，興味盎然的綜藝節目總能給我帶來滿心的喜悅。新聞則不同了，它的內容頗為深奧，卻對人們有著極大的作用，在很多時候都要借助新聞報道來處理某一件事情，有目的的想改變某一些事情。

　　在電視給予人們一些娛樂和放松的同時，也給人們帶上了煩惱：長期看電視會導致眼疲勞，接著就是近視。有許多人都托電視的“福”戴上了眼鏡。所以看電視要有選擇性地看，并且時間要適度，看電視的前提是不干擾正常工作、學習。

成長小學生作文篇4

　　校園生活是豐富多彩的，它帶給你歡笑、憂愁、榮譽，也帶給你挫折……

　　望著試卷上鮮紅的“70”，我不禁懷疑起自已的視力，確信自已不是在做夢時，我的心在顫抖，手在哆嗦，我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。

　　“嘿，老章，考得怎么樣？”好友王泓靖轉過頭來問我。

　　“哈……啊……，考……考得還不錯。”我慌亂地把試卷藏進抽屜，努力使聲音顯得平靜些。

　　坐在教室里，面對著墻壁，我開始盤算怎么應付即將到來的危機——試卷簽名。苦思冥想怎樣逃避它將帶來的處罰時，一轉身，看到擺放在老師講臺上的那盆仙人掌，不禁浮想聯翩。這小小的仙人掌為了在干旱的沙漠中生存，努力改變自身條件，把葉子變成了刺，得以生存，并且越長越高、越長越美，還開出美麗的花朵，成為沙漠中一道無與侖比的獨特風景，多么令人敬佩啊！與仙人掌相比，我剛才所想的又是多么令人慚愧呀，這點挫折應該是我奮發的力量呀，想到這兒，我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。

　　終于，放學了。心事重重的我默默走回家時，老爸已經回來了，我忐忑不安地從書包里抽出試卷遞給他，爸爸看著我，雙眼在試卷上掃了一眼，就“唰唰”地簽上了名，輕輕地遞還給我，我緊緊咬著嘴唇，一言不發地接過了試卷……

　　此后每一天，我都滿懷信心地走進教室。終于不久后的一個傍晚，我欣喜地飛奔回家，熟悉的開門聲響起時，我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上，溜回了房間。不一會兒，客廳里傳來一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄，看到床頭的幾個大字“跌倒爬起，不失男兒本色”，忽然覺得自已變得堅強起來。

　　面對逆境時，你選擇什么？逃避？還是勇敢面對？我堅定地選擇了后者，在勇敢面對挫折時，我看到了成功給予我的微笑，更可貴的是，我在逆境中得到了一種成長——心靈的成長。

成長小學生作文篇5

　　真熱啊，夏天的天氣可真熱，害我又從夢中醒來。我在床上翻來滾去也睡不著，只好起床到窗邊去吹吹風。沒想到夏天的夜空這么美啊！這不由得讓我想起我小時候的夢想--能在美麗的'夜空下自在的飛翔。

　　現在想想，小時候的生活可真是無憂無慮。不像現在，心中總有一朵朵烏云。忽然，天際的一顆星星發出十分耀眼的光芒，強烈的光芒突破了黑暗，把整個世界都照亮了，我的眼睛睜不開了。不久，當我再睜開眼時，出現了一個人，那人漂浮在半空中。看見這情形，我的身體就像被封印住一樣，手和腳都不楞住了。

　　過了一會，我才擠出一句：“你是誰？”

　　“我，我就是你啊。”

　　“你，我，你是我？”我疑惑地問。

　　“沒錯，我就是二十年后的你。”

　　二十年后的我，可是二十年后的我為什么會在這呢？”

　　“你不是喜歡過小時候的生活嗎？我就是從二十年后來這幫你實現這個愿望的。”

　　“愿望？”

　　“對，我可以把你送回你小學一年級的時候。”

　　“真的嗎？”我不由得驚叫起來。

　　“沒錯，只要你愿意的話。”

　　“愿意，我當然愿意。”我想也不想地就回答了。

　　忽然，剛才那道光又出現了。當我再睜開眼時，看到的是這樣熟悉的景像，沒錯這就我以前的家，雖然是在夜晚，但我還是一眼就認出來了。

　　此時，另一個我又出現了。“你現在除了聲音和身材變了之外，其他的什么都沒變。而當你想要回去的時候，你就在晚上12點時，對著天空吶喊。”說完，他又消失了。

　　雖然我對這一切都搞不清楚，但我還是很高興可以過回小時候的生活。

　　第二天早上，我早早地起床，早早地上學。因為我的知識等都沒變，所以我在學校的成績非常的優異，很得老師和家人的青睞。起初，我的日子過到很快樂，但久而就之，我發現我根本無法過這樣的生活：一個初中生面對著家人如此的關心，真的很別扭；而且，在面對同學們的時候，我的話題永遠也不可能和他們談到一塊，在我看來，他們的學問是那么的幼稚。這樣的生活我再也過不下去了。

　　此時的我才發現，人都在不斷地成長，我們不該一直留戀以前的時光，要想明天變得更好，就該從今天努力起。

　　12點的鐘聲響起了，吶喊的聲音在夜空中回蕩。

成長小學生作文篇6

　　我歡樂，因為我成長;我成長，所以我歡樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的歡樂事;在我的成長過程中，必然有不少的歡樂。

　　歡樂同學

　　在學校里，與同學們一齊學習，一齊成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂搭上了橋梁。看啊!上課時，在搶答教師的問題時，也會有歡樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的歡樂嗎?團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到歡樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂嗎?假期一到，同學們歡樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個同學約好一齊去圖書館看看喜歡看到書;去游樂場玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學學感興趣的東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂。

　　歡樂家人

　　每一天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊說笑晚上看電視的時候，又會發生一齊電視大戰：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個人看沒意思，再說，晚上我怕的。”就這樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰結束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別說有多快活就有多快活。我想：

　　這也是一種歡樂。

　　歡樂所有的人

　　當自我幫忙了他人，歡樂的不僅僅是別人，還有自我。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時候，也會為城市的建設而感到高興。當教師表揚自我的時候，當學校給自我頒發榮譽證書、獎品或獎彰的時候，心里都不知該用什么詞來形容那種歡樂了!

　　無論在什么時候，都能夠看到歡樂;無論在什么地方，都會有歡樂存在;無論是什么人，身上都會有歡樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在歡樂之中，在歡樂中茁壯成長。所以：

　　我成長，我歡樂!

成長小學生作文篇7

　　每個人都有自己的成長故事，有高興的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。雖然我的這個故事，給我帶來了痛苦，但我還是愿意和大家分享一下，因為這是我親身經歷的。

　　在我三歲的時候，一天，爸爸下夜班回來，媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車，我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里，踮起腳尖，對著爸爸的臉一頓猛親，當我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時，我就拉起爸爸媽媽的手，抓緊回家了。

　　進家后，我直奔小屋，放下我的衣服，當時我光想著放下衣服就可以吃好吃的了，所以沒注意到我踩到了圍巾，于是，我腳下一滑，我的額頭正好磕到了床角上，當時我就哇哇哭了，媽媽看見血順著我的額頭流了下來，嚇得都忘記哭了，爸爸媽媽說帶我去醫院，我卻說：“媽媽，我不疼了，我不去醫院，我不打針！”到了急診室，醫生讓我平躺在病床上，為了不讓我亂動，媽媽壓住我的胳膊，爸爸壓住我的兩條腿，我哭，媽媽也哭，爸爸也心疼地掉眼淚。醫生先給我清洗傷口，再在傷口上輕輕地涂上麻藥，利索地給我縫了三針，貼上紗布，最后給我戴上了一個頭套。回家的路上，媽媽還是很心疼，我卻說，終于可以回家吃干炸里脊了……

　　媽媽每次看見我額頭上的小疤，都會很自責，覺得自己沒看好我，當時我那么小，不應該讓我自己放衣服，額頭上留下了疤，就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽，我笑著把頭發放在額頭上，說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里，親親我。

　　這就是我的成長故事，雖然這個疤會一直跟著我，但我不會怪我的媽媽，因為我的媽媽愛我，我也愛我的媽媽！

成長小學生作文篇8

　　從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。

　　被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無數人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風。這就是他——史鐵生！

　　在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義，思考往日時光！讀著這本書，我也仿佛走進了那片古樸的園子，看見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。

　　那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會開辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……

　　在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閱讀讓我成長了！

成長小學生作文篇9

　　媽媽，總是在我們最需要幫助和關懷時出現。總是以她自己的方式來詮釋對我們的愛。在我的家庭里，媽媽總是和我一起成長。我們所走過的每一個日子里。都有見證我們成長的痕跡。 “快去寫作業，還有時間看電視？你都初一了，還有功夫玩呀！你要知道，你可玩不起呀！”別問了，又是我那個啰嗦的媽媽發話了。我極不情愿的關掉電視，慢慢悠悠地走到書桌前，看到堆積如山的書，我都覺的頭暈目眩。真想回到童年呀！我這時又情不自禁地想起了過去的事：小時候，我總是媽媽坐在一起看電視，吃水果，真幸福呀！“干什么呢？”在她的厲喝下，我又回到了現實。媽媽看我整天發呆，不禁長嘆一聲：你知道嗎？我和你爸爸為了你每天起早貪黑，拼命工作，要的就是你能明白我們的苦心，考出好成績讓我們高興高興。這樣，我們臉上也有光呀！可是你，你怎么這么不爭氣呀！……”你聽，媽媽自創的《嘮叨經》我可受不了，在媽媽這一連串的攻擊下，我又開始與書本作斗爭。現在的我就像是被關在籠子里的小鳥，想飛卻飛不高，內心受著極大的折磨。最近不知道是怎么了，媽媽總是抱著一本書，我也曾偷偷看過，那本書叫《家長必讀》。我想：難道媽媽要使對付我的方法再次升級。唉，看來我又要受老媽的折磨了。這幾天不知道怎么了，媽媽對我的態度漸漸好轉，也不怎么嘮叨了，對我也是笑容滿面。我一看媽媽那個樣子，我心里更害怕了，難道媽媽要我“自首認罪”？可我偷著看電視，被媽媽發現了，媽媽不但不說我什么，反而要我再多看一會，嚇得我關了電視就往里屋跑，坐下來乖乖的學習。有一天，媽媽要我轉到一所更好的中學，那個中學的錄取分數線較高，所以我要更努力的學習，一口氣考上那所中學。在考試的前幾天，媽媽天天堅持陪著我學習，看到媽媽瞌睡的不行還要堅持的樣子，我也下決心要好好學習。考試那天，媽媽親自送我到學校，臨走時，媽媽說她先回家，到時候來接我。我也沒在意，考試時，我很快就做完了題，檢查了幾遍就走出了考場。在外面，我看見了站在烈日下的媽媽，她的臉曬得通紅，額頭上的青筋暴起。那布滿皺紋的手里還拿著一瓶飲料。那一雙不在炯炯有神的眼睛，看見了我，就一下子來了點電。我知道，媽媽在那么熱的天里是不舍得給自己買一根雪糕的。可我走過去時，媽媽遞上來的確實一瓶飲料。我再回家的路上問媽媽為什么不回家，媽媽說：“我知道你有早答完題就交卷毛病，所以就決定等你，害怕給你說了你擔心。本想在涼快的地方等但怕你找不到我，所以就站在門口等。”聽到這里的我早已熱淚盈眶，在那一瞬間，我明白了母愛原來在烈日之下。媽媽對我嚴厲，是為了讓我做的更好；媽媽對我溫柔，是想讓我在更好的環境中學習。在這世上，我一個人同時擁有了一個女人兩種不同的愛，我知足了，我會把“我愛你”這三個字永遠埋藏在心里。

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