初二以運動會為話題的作文600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初二以運動會為話題的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二以運動會為話題的作文600字1

　　不知不覺中，寒冬弟弟悄悄地來到了我們的身邊。伴隨著運動員精神抖擻的面貌和緊張的心情，我們學校的運動會就這樣拉開了帷幕。

　　其中，最精彩的要數運動員們齊心協力，團結一心共同完成的接力賽了。只見每班的領跑員手緊緊的握住接力棒，時刻做好飛奔的準備。

　　“砰”，只聽槍聲一響，跑道上的運動員不顧一切的朝著自己同樣的目標奔跑。像幾根離鉉的箭一般。

　　你瞧，我們班的李寧寧同學，咬著牙，身上像有一股不服輸的'力量激勵著他要快速前進。第一棒很成功。

　　第二棒是吳遠志同學，剛開始時，他領先于其他班，可跑了半圈后，他有些氣喘吁吁了。我們班的同學大聲給他打氣，“吳遠志加油!”“你要為咱班爭光啊!”“不能輸!”他望望同學們，他的眼神告訴我們“嗯，我不能輸，我一定要贏!”最終，遠志同學還是以第二名的成績為我們班贏了些許面子回來，他的為此十分滿足和得意。

　　第三棒，是一個決勝局，在場的每一個人都非常緊張。這一棒，是由我們班公認的“小劉翔”——蘇浩然來接棒。他可是從來都沒有失手過的呢!上次在市比賽他還拿到了一個不錯的成績。讓班上的某些同學都羨慕嫉妒恨呢!可這幾天，他都一直有發燒的癥狀，這是偶們有些擔心。開始了，但他一直處于中間的位置，大家都為他捏一把冷汗。到了那50米，班頭秦老師突然跑出來，對蘇浩然說：“浩然加油!浩然加油!……”班上的一些女同學也跑出來，就像是他的粉絲一樣，也在喊“浩然加油!浩然加油!……”終于，蘇浩然果然不顧眾望，我們班拿到了第一名的好成績!

　　當頒獎員給我們班的代表戴上金牌時，我們班的每一位同學時無比的激動與興奮!

　　呀!這一屆的運動會讓我難忘，更讓我覺得非常精彩!也讓我明白，團結就是力量，接力賽的就是團結，“人心齊，泰山移”才是最重要的。

初二以運動會為話題的作文600字2

　　一年一度的運動會開始了。這天，陽光明媚，操場上真是人山人海，熱鬧非凡。

　　在運動器材旁有許多咱們西大街小學的家長正在聊天，看她們的嘴型像是在說：“我的孩子很爭氣，運動方面也挺好，一定能拿第一名!”而另一個家長卻謙虛地說：“不要驕傲自大，只要玩的開心就好了，不要總是那么斤斤計較嘛!”在操場右邊的紅色跑道旁有一些負責打分的評委老師，評委正在討論著家長和孩子玩的親子游戲規則。

　　這時校長丁老師拿著話筒大聲地說到：“我們西大街小學運動會正式開始。”聽到這句話我們三(6)班的同學都非常緊張，我也格外緊張，心里想著如果輪到我上場卻出師不利可怎么辦呀?

　　伴隨著緊張的氛圍，運動會開始了!首先我們接力賽跑的吳蕓菲出場了，起跑之前先做準備動作，只見她膝蓋微微彎曲，手緊緊的放在地上，神情嚴肅的凝視前方。裁判“砰”地一聲槍響，她好似離弦的箭一般飛奔出去。“加油，加油!”一陣吶喊聲激發了她的潛力，只見她雙手前后搖擺，雙腿快速地跑，拼命咬牙堅持，最后終于率先跑過了終點，代表我們班獲得了勝利。

　　第一局接力賽跑結束后，跳長繩的比賽開始了，我和羅菁林一起搖長繩，胡一行和靈喻雅跳繩，激烈的比賽開始了，我們用力的甩著長繩，她們跟著我們甩繩的節奏，慢慢的適應了。“一二，一二。”我們奮力的甩著，她們奮力的跳著，也不知道跳了多久，裁判的一聲哨向結束了這場激烈的比賽。最終公布結果的時候，全場鴉雀無聲，我的心提到了嗓子眼，只聽喇叭聲傳來，“獲勝的是……三年級6班!”耶!同學們尖叫著，歡呼著，這場比賽我們又贏了。

　　跳繩結束后，第三場比賽來臨了，這一場比賽也是最后一場，項目是“立定跳遠”。這次我們班派出的選手是吳立凡，他摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判喊“跳”的時候，他就像是一只小青蛙，雙手擺來擺去，膝蓋彎曲，他跳的非常高，好像有兩層樓，穩穩落地，就像一個蜘蛛俠。

　　這次的運動會非常好玩，也讓我有很多收獲。例如短跑的起跑非常重要，一定要全力沖刺，立定跳遠必須高，老師說這叫拋物線原理，跳長繩一定要通力合作……總之，這是一次精彩的運動會!

初二以運動會為話題的作文600字3

　　九月，金色的陽光普照大地，伴隨著隆重而又有代表意義的`鞭炮聲，我校迎來了秋季運動會。所有同學的臉上洋溢著笑容，心情無比激動。

　　眨眼之間，運動會在大家熱烈的掌聲中拉開了序幕。嘹亮的口號聲響徹云霄。那整齊劃一的隊列，那堅定不移的步伐，無不透露出我們已為本次運動會做好充分的準備。載著我們希望的氣球緩緩上升，鴿子帶著我們必勝的信心展翅高飛。頓時，場上響起了莊嚴的國歌聲，歌聲在空中渺渺回蕩。全場寂靜無聲，靜靜地聆聽著，默默地注視著冉冉升起的五星紅旗……

　　早晨，同學們都興高采烈地早早來到了學校。運動員們個個精神抖擻，充滿著信心，他們在運動場上奮力拼搏，盡全力去“戰斗”，都希望能為自己班上奪得一個好成績;“加油!加油!”班上的其他人也沒閑著，拉拉隊們一個聲音比一個大，好象是在參加大喇叭比賽。有的沿途鼓勁加油，有的中途送水，還有的把運動員比賽的全過程記錄下來。各班老師們也大聲地為自班運動員們吶喊助威，給運動員們給予鼓勵。

　　運動會中，最扣人心弦的就得數1000米跑步比賽了。看!運動員們先是活動活動筋骨，慢慢地跳著、抖擻著，等待著開賽。可以說，在場的每一位運動員的心情都是如大海一般的洶涌的。“砰”的一聲槍響，運動員們如一支支離弦的箭一般，向前飛奔，你追我趕，盡管跑的汗流浹背，可誰也不甘示弱。我們啦啦隊也毫不遜色，加油聲連連不斷。到最后沖刺了，我方運動員跑完幾圈下來，精神明顯消耗了不少，看得出，她們都在為集體咬牙堅持著。我們都忐忑不安，不由自主的一起有節奏的叫喊：“加油、加油……”最后，經過我們全班同學共同努力，我班總算取得了可觀的名次。

　　在大家的笑聲與汗水中，運動會接近了尾聲，短暫的三天就要結束了。運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影;觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芳香;這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們將永遠銘記，這充滿奮斗的日子!

初二以運動會為話題的作文600字4

　　今天是我們最風光的一天，也是最開心的日子，因為要舉行學校的第四屆運動會。

　　一大早，全校的師生們就開始緊張的準備。伴隨著開場音樂，我們班的同學們拿著羽毛球拍來到操場集合。隆重的開幕式終于開始了，只見大家都精神抖擻、整齊劃一的表演著，有一年級的青蛙隊、氣球隊，有二年級的武術隊，有四年級的紅旗隊，特別是我們班的羽毛球隊表演的非常精彩，贏得觀眾如雷般的掌聲。

　　運動會開始了，有50米、100米、400米跑步和跳高、壘球等等精彩的賽事不斷上演，觀眾的吶喊聲、歡呼聲連成一片在操場上久久回蕩。其中讓我印象最深刻的就是自己參加的團體企鵝漫步比賽，這是本屆運動會中的趣味性創新比賽項目。游戲規則是：每班20人，10男10女一組，共5組。按男去女回的順序依次進行，選手聽到裁判發令后，每人左右手及腳各夾一個籃球(共三個)，呈企鵝狀，跳20米。球如掉落，可撿起在原地繼續進行，以到達終點的總時間最短為勝。

　　比賽開始了，賴士柯奮勇當先，動作嫻熟，沒一會就跳過半了，我們不禁高興得的又蹦又跳。“不好，”我心里暗暗喊道，因為看到他腿上夾的球掉了，只見他馬上撿起繼續跳，可是沒跳幾下球又掉了，“哎!”真是欲速則不達呀!掉了一次又一次，看得我焦急的直跺腳。時間在一分一秒的過去，“哇!”終于到終點了，我們為他喝彩。輪到的同學們都非常努力，“小企鵝”們有的如袋鼠一般，蹦蹦跳跳，有的搖搖晃晃，有的憨態可掬，引發觀眾連連喝彩叫好。

　　終于輪到我上場了，心里激動不已，總結了前面一些同學失敗的經驗。一開始我就用腿緊緊地把球夾住，也用雙手把球抱的穩穩地的，不慌不忙地一步一步開始跳，在掌握一定的規律和節奏后，不斷地加快速度。很快離終點越來越近，心里非常高興。但是，越到后面，這球越不聽使喚，感覺馬上就要掉出去一樣，我心里越來越慌張。這時，聽見同學們的“加油”聲震耳欲聾、倍受鼓舞，于是我咬緊牙關，竭盡全力，終于順利的堅持到了終點。雖然累的喘不過氣來，但非常高興沒有給班級拖后腿。

　　最后，我們班取得了團體第二名的好成績，為這榮譽感到非常驕傲。這次比賽讓我知道了團結合作的重要性，下次我還要更加努力，為班級爭光!

初二以運動會為話題的作文600字5

　　“一二，一二，加油!”咦，這是在干啥?哦，原來是中央門街道在舉辦小學生運動會，隨著主持人的一聲令下，運動會正式開始。我這個曾風靡一時的小記者(雖然現在已經“退休”)自然要抓住這個機會親臨現場去拍幾張照片嘍!

　　綁腿跑活動意義：提高人與人之間的合作能力。活動場面：“加油，快”。四組選手爭先恐后的向終點跑去，有快有慢。快看，第一組的兩位選手已經快跑到終點了!不好，第二組選手也快到終點了!兩組強將正在一決高下，沒有人知道誰是最后的贏家。讓我們回過頭來看一下第三組和第四組選手，第三組選手正像老人一樣緩緩移動，到現在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了，像嬰兒學步一樣，走得慢不說，還走兩步就摔一跤，引得全場哄堂大笑。“yeah!”隨著一聲歡呼，翹首望去，原來是第二組獲得了第一，這場比賽總算見分曉了。

　　拍籃球三人接力活動意義：速度與平衡共同發展。活動場面：“我拍，我拍，我拍拍拍……”這是三號選手比賽過程中一直重復的幾個字，他認為這樣能“拍”贏嗎?那還要看他自己的真本事。“哎呦”，一個四年級的小男生因腳下滑坡而受傷，開樣子摔得不輕，真慘!不管這些，我們來看一下比賽結果：什么，剛才那位三號選手竟破天荒地取得了第一?唉，看來選手們還是要學會自我激勵的。

　　投籃活動意義：提高命中率。活動場面：“嘭嘭嘭……”一個個籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐，可惜一個沒進。在這場激烈而殘酷的比賽中，可謂是“幾家歡喜幾家愁”。“哇!我們的二號選手真是姚明第二啊!”你瞧，他那高大的身材與強壯的體型相結合(當然是以小學生來衡量的)，簡直就是珠聯璧合，十球進了八球，成了本場比賽獨一無二的霸主。

　　我們參加比賽，并不是為了贏得名次而比賽的，而是為了更好的鍛煉自己，提高自己，而不是為了達到某種目的。同時，我希望廣大的朋友，多多參加此類活動，明天的賽場上，我們不見不散!

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