爭(zhēng)功小學(xué)作文

時(shí)間：2024-10-29 01:07:59 路燕小學(xué)生作文我要投稿

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爭(zhēng)功小學(xué)作文（通用39篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)功小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)功小學(xué)作文（通用39篇）

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 1

　　一天晚上，大家都睡著了。正在這時(shí)，教室里突然傳來(lái)了談話(huà)聲。

　　原來(lái)是桌子、椅子、黑板和掃把正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。“同學(xué)們要是沒(méi)有我，書(shū)包就沒(méi)地方放，還會(huì)變得彎腰駝背，眼睛近視，甚至雙目失明。”桌子得意洋洋地說(shuō)。“哼，別吹牛了。”桌子旁忽地傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，椅子正在那生悶氣呢！“別以為我就沒(méi)用，如果沒(méi)了我，同學(xué)就只能坐地上，看不見(jiàn)黑板上的字。”“別以為就你們厲害，有本事。我的本事也很大呢！我沒(méi)了，老師怎么布置作業(yè)？同學(xué)們也別想看見(jiàn)任何東西。沒(méi)了我，有你們也沒(méi)用！”黑板傲慢地說(shuō)道。“唉，別把我忘了，我再角落呢！”大家回頭一看，啊！原來(lái)是小掃把。“我是貢獻(xiàn)最大的'了，如果沒(méi)有我天天掃地，這兒怎么會(huì)這么干凈嗎？害得我全身臟死了。”他們吵了起來(lái)，你一句我一句地質(zhì)問(wèn)對(duì)方，墻卻在一旁默默不語(yǔ)。

　　這時(shí)，獎(jiǎng)狀發(fā)話(huà)了：“你們別吵了，其實(shí)默默不語(yǔ)的墻才是功勞最大的，如果沒(méi)了他，整個(gè)小學(xué)都會(huì)倒塌，你們也都一命嗚呼了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，誰(shuí)都不能少誰(shuí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家族啊！”

　　聽(tīng)到這里，剛才那驕傲自大的笑容都消失了，他們成了“關(guān)公臉”，低下了頭。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 2

　　在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。

　　一個(gè)星期天的上午，三個(gè)教具在寂靜的教室里聊開(kāi)了，黑板提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我們之中誰(shuí)的用處最大呢？”

　　“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！……”粉筆和黑板擦異口同聲地回答。

　　“學(xué)我說(shuō)話(huà)干嘛？難道你會(huì)以為功勞比我大。”粉筆有點(diǎn)不耐煩地對(duì)黑板擦說(shuō)道。

　　“什么？我學(xué)你，嗯，不要自詡功高啦！”黑板擦也生氣了。

　　這時(shí)，教室外面下起了小雨，刮起了勁風(fēng)，太陽(yáng)公公被吵的躲到了厚厚的'云層里。

　　粉筆和黑板擦正吵得不可開(kāi)交。

　　“你這個(gè)黑皮擦，黑不溜秋、不識(shí)好歹，想爭(zhēng)功，沒(méi)門(mén)！”

　　“明明是我的功勞大，老師寫(xiě)錯(cuò)了，拿誰(shuí)改呀！”

　　“哼！那沒(méi)有我，老師怎么寫(xiě)字、怎么將知識(shí)傳授給學(xué)生，又怎么會(huì)有你出場(chǎng)的機(jī)會(huì)！你只是我的配角跟班，難道連這你都不明白嗎！”

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　　黑板聽(tīng)得都快暈了，好半天才清醒過(guò)來(lái)：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老師缺了我們?nèi)齻€(gè)中的一樣都不行！只有大家團(tuán)結(jié)合作才能辦好事情，你們想清楚了嗎！”

　　“是我……錯(cuò)了！我們和好吧，大家還是好朋友！”黑板擦主動(dòng)向粉筆示好，粉筆也不好意思地同黑板擦握手言和。

　　太陽(yáng)公公高興地從云層后探出了欣慰的笑臉，最后一絲金色的夕陽(yáng)斜斜的灑進(jìn)了教室，映照到三個(gè)好朋友開(kāi)心地笑顏上，教室里不平凡的一天就這樣結(jié)束了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 3

　　從前，五官幾兄弟和睦相處，可有一天，他們卻爭(zhēng)吵不停。原來(lái)，是在爭(zhēng)功呀！

　　嘴巴當(dāng)著大伙的面，搶先說(shuō)道：“我才是你們的大王！因?yàn)椋魅艘菦](méi)有我，生活可就困難了。既無(wú)法說(shuō)話(huà)，更沒(méi)辦法交朋友。所以，我才是大王，誰(shuí)也不要和我爭(zhēng)。”

　　這時(shí)，耳朵的脾氣大爆發(fā)：“什么你是大王啊，以為只有你才是最重要的嗎？我們?nèi)魏我粋€(gè)都比你重要。當(dāng)然，我更是不在話(huà)下。因?yàn)橹魅藳](méi)有我，可怎么生活啊！不能聽(tīng)到別人在說(shuō)她的好話(huà)，還是說(shuō)她的壞話(huà)。所以，我的本領(lǐng)最大，大王這個(gè)位置應(yīng)該由我承擔(dān)。”

　　眼睛氣出了紅血絲，瞪著大眼睛說(shuō)：“主人要是沒(méi)有我，就變成了盲人了。那時(shí)候不被別人嘲笑才怪呢！他既無(wú)法見(jiàn)到世界的光明，又無(wú)法無(wú)法和同學(xué)們快樂(lè)的`玩耍。所以，大王應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)。”

　　鼻子哼了幾聲，生氣地說(shuō)：“什么什么呀，我才是最重要的。主人要是沒(méi)有我，她可就死定定了。因?yàn)闆](méi)有我，主人就無(wú)法呼吸。我可是很重要的，所以只有我才適合大王這個(gè)稱(chēng)號(hào)。”

　　“我是大王！”“我是大王！”……

　　這時(shí)，主人被吵醒了。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每個(gè)人都是很重要的。要是沒(méi)有你們，我就生活不下去了。所以，你們應(yīng)該和睦相處才對(duì)呀！”它們聽(tīng)了，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就連忙互相道歉。

　　從此，五官又成了好朋友，一起創(chuàng)造美好的世界。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 4

　　有一天小主人踢毽子比賽得了一等獎(jiǎng)，還拿了喜報(bào)。這時(shí)毽子上的雞毛。鐵餅。皮墊。皮管為誰(shuí)的功勞大吵了起來(lái)。

　　“我們功勞是最大的，我們不僅五顏六色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一朵美麗的花兒；我們長(zhǎng)得毛茸茸的就像一團(tuán)棉花，抹在手里，舒服極了；我們還有浮力，讓毽子跳得更高一點(diǎn)；還可以讓毽子平穩(wěn)的落到小主人的腳上，你們說(shuō)我們的功勞是不是最大的`。”雞毛們異口同聲地說(shuō)著。

　　“哼，你們根本就沒(méi)有一點(diǎn)功勞。“皮管搖了搖頭說(shuō)：“你們還功勞大呢！要不是我整天管著你們，你們?cè)缇蜕⒒锪耍瑳](méi)有一點(diǎn)作用了，肯定會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱里，還談什么功勞？“

　　鐵餅說(shuō)：“我的功勞其實(shí)應(yīng)該是最大的，你們的功勞加起來(lái)也沒(méi)有我大。如果沒(méi)有我的重量，你們也許早就飄得無(wú)影無(wú)蹤了，大家看，誰(shuí)的功勞最大？”

　　皮墊又接過(guò)話(huà)說(shuō)：“你們的功勞全沒(méi)有我大，我的皮可以輕松的讓你們跳起來(lái)，我軟軟地。小心翼翼地落在小主人的腳上，無(wú)論你們跳多高，小主人也不會(huì)覺(jué)得疼……”

　　這時(shí)小主人發(fā)話(huà)了：“你們都各有各的本領(lǐng)，少了你們其中的任何一個(gè)，我都不會(huì)拿到那張一等獎(jiǎng)的喜報(bào)，你們記住只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)就一定能取得很大的成績(jī)。”

　　聽(tīng)了這話(huà)，雞毛。皮管。鐵餅。皮墊都不好意思地低下了頭，若有所悟。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 5

　　一天，文具盒家庭非常熱鬧。

　　首先發(fā)言的是鉛筆弟弟：“在文具家族里，我的作用最大！”這話(huà)讓筆芯妹妹聽(tīng)到了，生氣地說(shuō)：“還不是有我的幫忙！”“你土不拉嘰的，能有什么用啊！”鉛筆弟弟驕傲地說(shuō)。“你，你憑什么說(shuō)你的作用是最大的！”筆芯妹妹快哭了。“就是因?yàn)槲夷軐?xiě)出漂亮的字。”鉛筆弟弟接著說(shuō)。“你可真是一套一套的，要是你寫(xiě)錯(cuò)字了，有誰(shuí)來(lái)幫忙啊！”橡皮先生穿著一套筆挺的西裝，閃亮登場(chǎng)。筆芯妹妹說(shuō)：“對(duì)！橡皮先生的作用比你大！”“你起什么哄啊！”鉛筆弟弟嚷道。“你欺負(fù)人。”筆芯妹妹說(shuō)，“我再也不理你了！嗚——”說(shuō)完，筆芯妹妹傷心的.跑進(jìn)了自己的房間。尺子姐妹仨人聞聲也過(guò)來(lái)了。“要么我們把其他朋友叫來(lái)，我們投票選舉唄！”尺子小妹說(shuō)。“好呀！這個(gè)主意好！”尺子姐姐回答。過(guò)了一會(huì)兒，文具家族全來(lái)了，文具和爺爺聽(tīng)到吵鬧聲也過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，投票結(jié)果出來(lái)了，橡皮先生身后站了15位，鉛筆弟弟身后也站了15位，只有文具盒爺爺默默地站在那兒，似乎在思考著什么。

　　最后，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們啊！大家都是一家人，學(xué)習(xí)上誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家一定要齊心協(xié)力，才能幫助我們的小主人好好學(xué)習(xí)啊！”聽(tīng)了文具和爺爺?shù)脑?huà)，大家的臉都紅了。

　　從此以后，文具盒家庭的兄弟姐妹互相幫助，他們的小主人在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 6

　　五指兄弟本來(lái)就親如一家，可是有一天，他們?yōu)榱斯诤蜖?zhēng)寵而吵起來(lái)。

　　只聽(tīng)大拇指洋洋得意地說(shuō)：“我是你們的大哥，屬我最粗壯，主人也最喜歡我，每當(dāng)夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候，就把我高高舉起，按壓這些小動(dòng)作也是靠我完成的。”食指也不服氣地嚷嚷道：“我和大拇指一起為主人做了很多事情，寫(xiě)字的時(shí)候靠我控制筆桿，旋轉(zhuǎn)按鈕，主人還喜歡用我頂花手絹玩，那是多么讓主人開(kāi)心的事……”沒(méi)等食指把話(huà)說(shuō)完中指就生氣地打斷了他的`話(huà)：“你們當(dāng)中就我長(zhǎng)得最高最帥也最有力氣，主人最看重我，我任勞任怨什么活都做，也從不叫苦叫累，這就是主人喜歡我的原因！”無(wú)名指一下子跳出來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)：“屬我最漂亮，主人把最喜歡的戒指都戴在我身上，使我更加美麗動(dòng)人，也讓你們沾了光。”這時(shí)小拇指也站起來(lái)發(fā)表演說(shuō)了：“我又小又靈巧，主人經(jīng)常用我和小朋友拉鉤來(lái)表達(dá)不變的約定呢！挺有意思吧？”

　　五指兄弟聽(tīng)了彼此的發(fā)言后，都沉默了……這時(shí)，大拇指提議說(shuō)：“既然大家各自都那么有能力，讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，看誰(shuí)能獨(dú)自拿起一個(gè)雞蛋。”每個(gè)兄弟都過(guò)來(lái)嘗試，可都失敗了。可是當(dāng)他們一起用力時(shí)，雞蛋就被穩(wěn)穩(wěn)地拿起來(lái)了。這時(shí)他們相視而笑，都明白了一個(gè)道理：主人之所以喜歡他們是因?yàn)樗麄儾坏饔兴L(zhǎng)，而且能團(tuán)結(jié)合作。

　　從此五個(gè)兄弟再也不爭(zhēng)吵了，他們一心一意地為主人服務(wù)！

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 7

　　年三十晚上，太陽(yáng)公公把他的四個(gè)女兒——春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘叫了回來(lái)，一家人準(zhǔn)備在一起吃一頓團(tuán)圓飯。

　　四個(gè)姑娘在廚房忙活了一陣兒。

　　春姑娘高興地說(shuō)：“我的清炒春筍做好了。”

　　夏姑娘著急地說(shuō)：“我的糖炸白藕片也做好了。”

　　秋姑娘細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我的水果沙拉好了。”

　　“我的雪水伴臘梅也成了”。冬姑娘也不甘落后。

　　大家都入席了，太陽(yáng)公公挨個(gè)品嘗了四個(gè)女兒做的菜，笑瞇瞇地說(shuō)“我的女兒們，你們的本領(lǐng)可真不小啊``````”他還沒(méi)說(shuō)完，春姑娘接過(guò)話(huà)來(lái)：“可不是么，我輕輕吹一口氣，草兒醒來(lái)了，柳樹(shù)醒來(lái)了``````所以啊，我的本領(lǐng)最大。”“什么什么？你本領(lǐng)最大？我讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)就不說(shuō)了，夏夜我吹一口氣老爺爺還摸胡子，沖我笑呢，所以我本領(lǐng)最大。”夏姑娘不服氣地說(shuō)。

　　秋姑娘急著說(shuō)：“應(yīng)該我本領(lǐng)最大，只要我一到，農(nóng)民伯伯就開(kāi)著收割機(jī)去收割糧食農(nóng)民大嬸就背著筐子采果子。”“我了不起呢！天氣冷了，我用我的巧手給大地凝制了一件棉襖、一條水晶褲子，給房子和小樹(shù)蓋上了厚厚的棉被，為此，人們這樣贊美我，瑞雪兆豐年。”冬姑娘得意洋洋地說(shuō)。

　　“我了不起！”“我了不起！”……四姐妹你一句我一句的`爭(zhēng)了起來(lái)。

　　太陽(yáng)公公終于發(fā)話(huà)了：“我的女兒們，你們的確有本事，可誰(shuí)能把這本事容為一身。”

　　四個(gè)姑娘聽(tīng)后感悟很深，從此勤勤懇懇為人們服務(wù)。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 8

　　一天，五官為了誰(shuí)的功勞最大差點(diǎn)打起來(lái)。

　　只聽(tīng)嘴得意洋洋的說(shuō)："吃飯喝水離不開(kāi)我，沒(méi)有我，你們現(xiàn)在肯定餓的`面黃肌瘦，我的功勞最大。”

　　"小人得志，沒(méi)了我鼻子，你們就不能呼吸。沒(méi)了我，你們也不知道哪道菜好吃，哪道菜不好吃，到時(shí)候一不小心吃了紅辣椒，辣死你們！”

　　耳朵一聽(tīng)，立刻就不干了："喂喂，就算你們功勞大，就算你們比我更有作用，那我耳朵就可有可無(wú)嗎？沒(méi)了我，你們就什么都聽(tīng)不到，到時(shí)候再好聽(tīng)的歌也是浮云，聽(tīng)不到還有什么意義。”

　　" 哼！這么說(shuō)我就比你們差了哦！”眼睛一瞪，義憤填膺地喊，"沒(méi)了我你們?cè)缱采想娋€(xiàn)桿了。沒(méi)了我，你懂哪些知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，沒(méi)我你們?cè)趺醋x書(shū)寫(xiě)字啊。”

　　眉毛深吸一口氣說(shuō)："我雖不重要，卻表示著主人的表情啊！我也有作用，我不比你們差。”

　　就在這時(shí)，大腦發(fā)話(huà)了："好了，別吵了，大家都有很大的作用，缺一不可啊！”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 9

　　我家有一個(gè)美麗的菜園，那里什么蔬菜都有，象紅潤(rùn)潤(rùn)的圓圓的西紅柿掛在枝頭、青綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜從藤上垂下、翠綠的馬齒莧隨處可見(jiàn)。

　　到了秋天，菜園里的蔬菜們要聚會(huì)了，它們要各自展示自己的本領(lǐng)。這時(shí)候西紅柿已經(jīng)成熟了，臉色更加紅潤(rùn)了，她說(shuō)：“我是人類(lèi)餐桌上最美味的菜了，不僅好吃，而且還含有大量的維生素C呢，小朋友要是口腔潰瘍了，我是最好的藥方！”

　　聽(tīng)她這么一說(shuō)，黃瓜有些不服氣了，黃瓜搖晃著身子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)也不小啊，小兔子吃了我，它長(zhǎng)得特別壯，我不僅能夠補(bǔ)充人類(lèi)的`營(yíng)養(yǎng)，而且還可以給人類(lèi)降火呢，夏天人們被太陽(yáng)曬得火熱，把我切成片，帖在皮膚上，一會(huì)就舒服了！”

　　沒(méi)等黃瓜說(shuō)完，西紅柿又說(shuō)了：“我也能幫人類(lèi)美容，我可是最棒的美容飲料啊！”

　　這時(shí)馬齒莧看到倆人吵起來(lái)了，他開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你倆別炒了，每處菜都有自己的優(yōu)點(diǎn)，人類(lèi)都不能缺少，如果只吃一種菜，那是偏食，他就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的。！”西紅柿和黃瓜聽(tīng)到馬齒莧的話(huà)，停止了爭(zhēng)吵，一起問(wèn)：“你有什么營(yíng)養(yǎng)呢？”

　　馬齒莧說(shuō)道：“我和你倆不同，我雖然很少上人類(lèi)餐桌，但營(yíng)養(yǎng)也是很豐富的，而且我還是很常見(jiàn)的藥材呢，我能夠消腫，利尿，這方面我可是最拿手的了！”聽(tīng)了馬齒莧的話(huà)，西紅柿和黃瓜不出聲了，她們倆也明白了這個(gè)道理，從此以后，她們彼此都很謙虛，共同成為人類(lèi)餐桌上的美味，再也不爭(zhēng)功了！

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 10

　　“腦袋，我可告訴你，你可以當(dāng)上頭號(hào)笑星，那全仗著我這個(gè)鼻子給你挺著呢！”鼻子氣呼呼的說(shuō)。

　　腦袋疑惑地問(wèn)：“我的榮譽(yù)跟你這鼻子有什么關(guān)系？”

　　“太有關(guān)系了！”鼻子大叫道，“你想想，我這鼻子是你腦袋上唯一的呼吸器官。一天一呼一吸達(dá)上萬(wàn)次以上，我有一天不干活您受得了嗎。”

　　腦袋恍然大悟：“是呀！”“可你這鼻子就管出氣的，憑什么不干活呀？”腦袋反問(wèn)道。

　　“哼！白天咱就不說(shuō)了，到了晚上也一樣啊！”鼻子抱怨著。

　　“晚上又怎么啦？”腦袋問(wèn)。

　　“你老人家躺在床上睡了，眼睛也閉上了，嘴巴也合上了，耳朵也歇著了，就讓我一個(gè)人值夜班啊！”鼻子沒(méi)好氣的.嘟囔著，“人家工廠都三班倒，你哪怕讓我休息個(gè)十分八分的也行啊。”

　　“你休息一會(huì)兒，我就要休克了，你能休息嗎？”腦袋爭(zhēng)辯著。

　　鼻子氣呼呼地叫道：“你從小到大什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)我鼻子啦！我這鼻子是你腦袋上的嗅覺(jué)器官，沒(méi)有我，你能聞出什么是香什么是臭？”鼻子白了腦袋一眼。

　　“行行行行行，您這鼻子重要就是啦！”腦袋連忙點(diǎn)頭陪上好話(huà)。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 11

　　有一天，嘴巴對(duì)鼻子說(shuō)：“我可以嘗遍天下美食，說(shuō)好聽(tīng)的語(yǔ)言逗別人開(kāi)心，你有何能在我上面？給我下來(lái)！”

　　鼻子深呼吸了一下，說(shuō)：“我可以分辯出氣味的香臭濃淡，我聞到香時(shí)，讓你香氣撲鼻，流連忘返。聞到臭的東西時(shí)，如果我不告訴你，你早就吞了下去，讓你痛苦不堪！”嘴巴不說(shuō)話(huà)了。

　　眼睛聽(tīng)了不服輸，說(shuō)：“我能看遍天下美景，看誰(shuí)在哪兒，什么東西放在哪兒，都逃不過(guò)我的法眼。沒(méi)有我哪能看到五彩的世界，我才是第一。”又對(duì)眉毛說(shuō)：“我這么厲害，你有什么本領(lǐng)踩在我眼睛的頭上？”

　　眉毛生氣了，變成了倒八字，說(shuō)：“哼，我雖然沒(méi)什么大用，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有我，你們?cè)摱喑蟀。∮锌腿藖?lái)時(shí)，看你這怪模樣都嚇跑了，我還能表達(dá)小主人的'喜怒哀樂(lè)！”說(shuō)完倒八字變成了漂亮的柳葉眉。

　　這時(shí)，小主人用耳朵聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà)，便說(shuō)：“你們別吵了，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)耳朵站在自己的位置上默默無(wú)言的為我們工作著。其實(shí)你們都一樣，各有各的作用，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有你們合作才能為我服務(wù)。”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 12

　　一天夜晚，夜深人靜的時(shí)候，鞋柜里傳來(lái)一陣陣吵架聲。涼鞋伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，兩只眼睛瞪得大大的，神氣地說(shuō)：“哼！這里我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢蕴峁┲魅讼奶煸诮稚献邅?lái)走去，主人穿著我，不知道有多涼爽，比你們厲害多了。”拖鞋聽(tīng)了涼鞋的話(huà)，兩個(gè)臉蛋氣得通紅，頭發(fā)一條條地豎立起來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼！你有什么了不起，每天在外面走來(lái)走去，臟呼呼地回到家，我整天呆在家里，你看我多干凈呀！主人穿著我多放松，多悠閑，我比你好多了！”悶了一肚子氣的毛毛鞋氣憤地說(shuō)：“你們不用爭(zhēng)辯了，這里數(shù)我的功勞最大，你們看，我渾身上下都長(zhǎng)著毛，冬天主人穿著我，多暖和呀！沒(méi)有我，主人走就凍死了！”

　　鞋柜老人聽(tīng)了大家的爭(zhēng)吵聲，露出慈祥的笑容，心平氣和地說(shuō)：“大家都不要吵了。其實(shí)大家都有長(zhǎng)處和短處，你們想想，毛毛鞋是很暖和，這是它的長(zhǎng)處，但它不能濕水。我們不能歧視別人的.短處，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)修補(bǔ)自己的短處，這才是聰明的想法。”

　　鞋子們聽(tīng)了鞋柜老人說(shuō)的話(huà)，都不由自主地低下頭，沒(méi)有話(huà)說(shuō)了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 13

　　有一天，食品王國(guó)家里用的吃飯用品在夜里開(kāi)始吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵了個(gè)天翻地覆……我們一起來(lái)到食品王國(guó)看一看吧!

　　菜刀大叔傲慢地站了出來(lái)，亮出自己雪白的刀刃說(shuō):“看我的刀多鋒利呀!要是沒(méi)有我，連菜都不能切，我看你們?cè)趺闯?所以我最厲害!”

　　炒鍋大哥也鉆了出來(lái)，指著菜刀大叔說(shuō):“要是沒(méi)有我，你切出再好的菜也不能吃。因?yàn)槲业男≈魅丝隙ㄊ遣粫?huì)吃生菜的，所以最厲害的是我!”

　　電飯煲弟弟從鼻孔里吐著白氣，大聲喊道:“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌。吃飯最重要，要是沒(méi)有我，小主人早就餓的不成人形了!”大家害怕它被氣炸，紛紛跑去勸它……

　　筷子小姐，梳了梳頭發(fā)，好像是世界上最美的美人走了出來(lái)，像淑女般地說(shuō):“要是沒(méi)有我，有再怎么好的菜，再怎么香的米飯，這些美味主人都吃不到。難道要主人用手抓飯，手上有很多的細(xì)菌，吃下去會(huì)使主人生病，這是你們希望看到的嗎?我們肯定不希望看到!所以我的功勞最大!”

　　“誰(shuí)呀?我的`功勞最大!”

　　“說(shuō)什么呢!我的功勞才最大!”

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　　這時(shí)食品國(guó)王邁著年邁的步伐走了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和大家說(shuō)道:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和軟肋，大家要一起合作才能使主人吃一頓完整的飯，大家都有功勞，缺一不可!所以我們要學(xué)會(huì)合作!切不可因?yàn)榇耸露鵂?zhēng)吵。”

　　大家聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，從今往后，大家一起合作，每天幫助人類(lèi)每次吃上美味佳肴。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 14

　　一天數(shù)學(xué)課下課，我匆匆忙忙地吃完課間餐，把筆和尺子放進(jìn)筆盒，拿著跳繩和毽子，就去上體育課了。

　　可是，意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái)，筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。

　　筆自豪地說(shuō)：“哈哈！這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的.！”這句話(huà)激起了尺子的不滿(mǎn)，尺子立刻反駁道：“才怪！哼，我的功勞才是最大的！”

　　“切！如果沒(méi)有我怎能寫(xiě)字呢？”筆十分憤怒地對(duì)著尺子咆哮道。

　　尺子也不是吃素的，立刻吼道：“如果沒(méi)有我怎能連線(xiàn)作圖呢……”

　　在一旁的橡皮實(shí)在是受不了了，厲聲斥責(zé)他們，說(shuō)：“能不能安靜點(diǎn)兒，鈴聲快響了！”筆和尺子異口同聲地說(shuō)：“你算老幾？”橡皮只好不理它們了，灰溜溜地走了。

　　不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，他們只好停止吵架了，但是還怒氣沖沖地看著對(duì)方。我回來(lái)了，看著他們怒氣沖沖的樣子，我知道他們又在爭(zhēng)功勞了，我告訴他們：“每個(gè)人的作用是不同的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變得強(qiáng)大。正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’。”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 15

　　人臉上的器官在不停地拉扯著面部肌肉，好像在激烈地爭(zhēng)吵著什么。趕緊去看看吧！

　　水汪汪的眼睛趾高氣昂地說(shuō)：我才是老大，要不是我，主人就不能看到美麗繁華的世界，眼前就是一片漆黑。所以，我才是老大。而且主人的朋友總是贊美我特別有神。說(shuō)完，她就害羞地閉上了。

　　高傲的`鼻子得意洋洋地說(shuō)：我才是老大。要不是我，主人就聞不到各種氣味，還不能呼吸新鮮的空氣。所以，我才是老大，要是沒(méi)有我，主人的生命也沒(méi)有了。

　　小巧而可愛(ài)的嘴巴不服氣了：我才是老大，要不是我，主人就不能吃東西，會(huì)被活活地餓死。所以，我才是老大。

　　白白的耳朵氣急敗壞地說(shuō)：我才是老大，我被主人當(dāng)神一樣護(hù)著。要不是我，主人就聽(tīng)不到別人的勸告，別人的呼喚。

　　纖細(xì)柔嫩的手火冒三丈地說(shuō)：你們都不是老大，我才是。看看我這么漂亮，主人經(jīng)常給我做按摩。沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)作業(yè)，干家務(wù)，怎么生活？

　　他們不肯讓誰(shuí)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，簡(jiǎn)直就是猴子吃香蕉——不到嘴邊不罷休。

　　最后，頭發(fā)說(shuō)：不要吵了，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：‘人無(wú)完人’，說(shuō)的就是這個(gè)道理。他們聽(tīng)了以后，覺(jué)得很慚愧，從此就和睦相處了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 16

　　“我的`功勞大！”“不！是我的大！”咦？是誰(shuí)在吵架呀？哦，原來(lái)電視機(jī)、遙控器、機(jī)頂盒在爭(zhēng)功呢！

　　“嘿嘿！我的功勞最大，要不是我每天給小主人看兒童節(jié)目，她肯定無(wú)聊死了！”電視機(jī)得意洋洋地說(shuō)。

　　遙控器上忽然冒出十幾個(gè)小腦裝，七嘴八舌地對(duì)電視機(jī)說(shuō)：“哼，要不是主人按著我們，你每天哪能調(diào)那么多精彩節(jié)目？離開(kāi)我們?cè)囋嚳囱剑　?/p>

　　“兵不在多，在于精。”機(jī)頂盒再也忍不住了，它迫不及待地說(shuō)，“要不是我接收信號(hào)，你倆一個(gè)也沒(méi)這本事！我的功勞最大！”

　　它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，路由器再也忍不住了，她說(shuō)：“你們每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)合作才能使優(yōu)點(diǎn)更好的發(fā)揮呀！如果少了其中任何一個(gè)，主人都沒(méi)辦法好好看電視了！”

　　三樣機(jī)器聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，從此再也不爭(zhēng)吵了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 17

　　文房四寶:筆、墨、紙、硯是形影不離的朋友。他們形影不離。他們可以畫(huà)漂亮的畫(huà)，寫(xiě)漂亮的字。

　　有一天中午，大家都休息了一下，筆墨紙硯開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。鋼筆看著墻上那幅美麗的畫(huà)，對(duì)墨水、紙和硯臺(tái)說(shuō):“看，這幅美麗的畫(huà)不是我畫(huà)的，你能嗎？”邊上的墨對(duì)筆說(shuō):哈哈哈哈，別異想天開(kāi)了。如果不是我，你能畫(huà)出這么好的畫(huà)嗎？旁邊的硯臺(tái)說(shuō):莫，要不是我，你可能就不在這個(gè)世界上了！躺在一邊很久，報(bào)紙上說(shuō):要不是我，你都不知道去哪里畫(huà)畫(huà)，我兒子這么厲害，大家都在激烈的爭(zhēng)論邊上的.桌子說(shuō):“我給你個(gè)建議。可以對(duì)比一下，看看誰(shuí)會(huì)畫(huà)畫(huà)。”所以他們就像熱鍋上的螞蟻，四處奔波！桌子說(shuō):“明白了嗎？沒(méi)有合作就畫(huà)不出漂亮的畫(huà)。可以一起寫(xiě)幾句。所以他們寫(xiě)了六個(gè)字團(tuán)結(jié)就是力量。

　　從此，他們又形影不離了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 18

　　“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”車(chē)庫(kù)里傳來(lái)一陣激烈的.爭(zhēng)吵。

　　汽車(chē)輪胎發(fā)話(huà)了：“如果沒(méi)有我的話(huà)，汽車(chē)就不可以在馬路上自由地奔跑，用風(fēng)一樣的速度把小主人送到學(xué)校，要不然小主人一定會(huì)遲到的。所以我最重要！”

　　“就你，別在那兒吹牛了，我的功勞才最大，汽車(chē)能在路上安全行駛，還不是靠我。如果沒(méi)有我，車(chē)就會(huì)在馬路上橫沖直撞，造成交通事故。”方向盤(pán)驕傲地說(shuō)。

　　只有發(fā)動(dòng)機(jī)一言不發(fā)，主人再三問(wèn)：“發(fā)動(dòng)機(jī)，你為什么不講話(huà)”，發(fā)動(dòng)機(jī)說(shuō)：“大家都很重要，我沒(méi)啥好說(shuō)的。”

　　主人大聲說(shuō)：“其實(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功勞最大，如果沒(méi)有動(dòng)力，汽車(chē)照樣是塊廢鐵。你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最好的作用。你們要學(xué)一學(xué)發(fā)動(dòng)機(jī)謙虛的品德。”

　　主人說(shuō)完，輪胎、方向盤(pán)慚愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們，平時(shí)無(wú)論做什么事情，都不能驕傲，一定要謙虛，在一個(gè)集體中，更要具有團(tuán)結(jié)的精神，齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出更大的作用。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 19

　　夜靜悄悄的，我都睡得迷迷糊糊的，忽然，我聽(tīng)到了一陣竊竊私語(yǔ)聲，原來(lái)是房間里的用具在爭(zhēng)功呢！

　　只聽(tīng)椅子說(shuō)：“小主人可最喜歡我啦！他每天放學(xué)回家都坐在我的.身上，保持坐姿正確，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。如果沒(méi)有我，小主人可怎么辦啊？”

　　桌子聽(tīng)了，笑了起來(lái)：“椅子，我都替你害躁，上次小主人為什么摔個(gè)狗啃泥，不就是你犯的錯(cuò)嗎？”說(shuō)完又沾沾自喜地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人每天趴在哪里寫(xiě)作業(yè)了，難道要趴在地上？”

　　掃把挺了挺身子，站出來(lái)說(shuō)：“你們只是在學(xué)習(xí)上為小主人提供一些便利，可我，可是做家務(wù)的小能手，要不沒(méi)有我每天清理灰塵等垃圾，你們啊，早就分不清是什么了。”

　　椅子說(shuō)：“我的功勞大。”

　　桌子不甘示弱：“我的功勞大。”

　　掃把說(shuō)：“我的功勞大。”

　　這時(shí)，一直在一旁沒(méi)說(shuō)話(huà)的墻壁發(fā)言了，“你們都各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的用處，小主人少了誰(shuí)也不行。”

　　桌子、椅子、掃把聽(tīng)了，都紅著臉慚愧地低下了頭。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 20

　　文字姐姐的家中吵吵鬧鬧，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們紛紛在夸耀。感嘆號(hào)的聲音像銅鼓一樣洪亮：“我的感情最強(qiáng)烈，文章中誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”小問(wèn)號(hào)說(shuō)話(huà)頭頭是道：“要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的`想象和思考？你們有這個(gè)能力嗎？”

　　“功勞要數(shù)我們最高。”小逗號(hào)拉著頓號(hào)大聲說(shuō)，“要不是我們把文章分開(kāi)，讀者就會(huì)看得眼花繚亂。”

　　“我在最后作總結(jié)，要不是我，文章就會(huì)寫(xiě)得沒(méi)完沒(méi)了。”句號(hào)爭(zhēng)著說(shuō)道。學(xué)問(wèn)淵博的要算省略號(hào)，“我的作用么……不說(shuō)大家也知道。”他的發(fā)言總是那樣深?yuàn)W。

　　“要不是我們把詞句括起來(lái)，”雙引號(hào)兄弟上前嚷嚷，“文章就會(huì)失去滋味，像一杯淡淡的白開(kāi)水。”大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，文字姐姐連忙勸道：“孩子們，大家不要吵，你們都非常重要，少一個(gè)，文章就不再美妙。大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能使這個(gè)家庭充滿(mǎn)微笑！”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 21

　　主人慢慢入睡了。但是五官卻沒(méi)閑著，在工作時(shí)，它們還互相爭(zhēng)吵，看誰(shuí)的功勞最大。

　　眼睛搶先回答：“主人要是沒(méi)有我，就不能看清事物，成為了一個(gè)瞎子。”鼻子說(shuō)：“我才是最重要的，主人要是沒(méi)有我，就聞不到香氣，你們說(shuō)我是不是功勞最大的？”耳朵也加入了辯論會(huì)，說(shuō)：“我的功勞才是最大的.，誰(shuí)都別跟我爭(zhēng)，主人要是沒(méi)有我，就聽(tīng)不到任何聲音，就成了一個(gè)聾子了，你說(shuō)我重要不重要？”嘴巴說(shuō)：“我才是最重要的，沒(méi)有我，主人就不能說(shuō)話(huà)，不能與別人溝通了，你們說(shuō)我的功勞是不是最大的？”臉型也發(fā)話(huà)了：“你們都別跟我爭(zhēng)，我的功勞才是最大的，主人如果沒(méi)有我，臉頰就會(huì)變地很丑陋，沒(méi)有一個(gè)人喜歡他了，你們說(shuō)我重要嗎？”

　　這時(shí)，手臂說(shuō)：“你們都不要吵了，五官都很重要，少一個(gè)也不行。如果少一個(gè)，后果將不堪設(shè)想。”五官終于明白了，我們每個(gè)器官都有義務(wù)去完成屬于自己的工作。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 22

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，我隱約聽(tīng)到了七嘴八舌地爭(zhēng)吵聲，我下床后仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

　　鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的功勞比誰(shuí)都大，因?yàn)槲夷軒托≈魅藢?xiě)出一個(gè)個(gè)漂漂亮亮的字，而且小主人的鉛筆盒里也數(shù)我最多。”

　　橡皮不滿(mǎn)地說(shuō)：“你別王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸了，你寫(xiě)出的字不好時(shí)，還不是我?guī)湍悴恋簦蝗坏脑?huà)，紙上早成大花臉了。”

　　“橡皮只說(shuō)對(duì)了一半，要不是我筆直的身線(xiàn)幫小主人畫(huà)了格子，小主人的字也不會(huì)那么整齊美觀了。”尺子裝作威風(fēng)凜凜的`樣子說(shuō)道。

　　削筆刀老羞成怒，大聲嚷嚷道：“你這忘恩負(fù)義的鉛筆，要不是我?guī)湍阆鞯眉饧獾模隳軐?xiě)出好字嗎？”

　　紙振振有詞地說(shuō)道：“你們吵夠了沒(méi)有？要是沒(méi)有我，你們?nèi)鸩涣俗鳂I(yè)！”

　　這時(shí)我對(duì)它們說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，你們每個(gè)都有很大的功勞，我缺一不可。”它們被我說(shuō)得啞口無(wú)言。

　　從此以后，再也沒(méi)有出現(xiàn)文具爭(zhēng)功的情況了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 23

　　“我的功勞最大，如果我的屏幕上不顯示，小主人就什么信息也看不到。”顯示器得意洋洋地說(shuō)。

　　“哼，別吹牛了。”鍵盤(pán)上忽地冒出一百多個(gè)小腦袋，有字符鍵，有控制鍵，他們七嘴巴舌地質(zhì)問(wèn)顯示器：“不是小主人敲擊我們，你那屏幕上還不是一片空白?”

　　“兵在精不在多。”鼠標(biāo)迫不及待地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用可比你們大多了!上網(wǎng)啊，查資料啊，畫(huà)圖畫(huà)啊，玩游戲啊，離開(kāi)我試試?”

　　主機(jī)卻在一旁默默不語(yǔ)。

　　就在這時(shí)，小主人發(fā)話(huà)了：“我看是主機(jī)的.功勞最大，如果它不啟動(dòng)的話(huà)，那你們就是一堆破銅爛鐵!其實(shí)你們都有各有所長(zhǎng)，無(wú)論少了你們當(dāng)中的哪一個(gè)，電腦都用不了，所以你們就不用再爭(zhēng)吵了，要和睦相處，好好的發(fā)揮自身的作用。”

　　聽(tīng)了小主人的話(huà)，鼠標(biāo),鍵盤(pán)，顯示器都認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，慚愧的低下了頭。它們明白了一個(gè)道理：“世界上沒(méi)有哪件東西是完美無(wú)缺的，凡事都不能驕傲自大，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 24

　　夜深了，人靜了。可是，文具盒里卻十分吵鬧。原來(lái)，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都在爭(zhēng)功勞。

　　主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉(zhuǎn)筆刀搶先說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)橐皇俏野雁U筆削尖，主人怎么能寫(xiě)字呢？"鉛筆聽(tīng)得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時(shí)間都在休息，我整天都在為主人寫(xiě)字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽(tīng)不進(jìn)去了，大吼道：“要不是我把主人的錯(cuò)字擦掉，主人可能早就錯(cuò)字連篇了，哪還會(huì)得‘優(yōu)’呢？所以，我的功勞最大。”它們正整的面紅耳赤的時(shí)候，字典爺爺過(guò)來(lái)了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有個(gè)的.長(zhǎng)處，各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，主人才能得‘優(yōu)’，所以，你們?nèi)币徊豢裳剑　?/p>

　　聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑?huà)，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭，并發(fā)誓：以后要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一同為主人服務(wù)！

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 25

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，五指兄弟坐在大樹(shù)下乘涼。這時(shí)，大拇指對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該選一個(gè)老大。”大家立刻歡呼起來(lái)。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是大拇指，它拍拍胸口說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最多了，主人鼓勵(lì)別人的時(shí)候都會(huì)用到我，我代表主人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)；主人按手印的時(shí)候也會(huì)用到我，我代表主人的身份。”

　　在旁的食指忍不住了說(shuō)：“我才配當(dāng)老大。主人按門(mén)鈴的`時(shí)候，主人指方向的時(shí)候，都用到我，我的用處最大。”

　　這時(shí)，中指挺身而出，它自豪地說(shuō)：“看看你們的樣子，一個(gè)是瘦子，一個(gè)是胖子，我多苗條，當(dāng)舞蹈家跳舞的時(shí)候我最突出，你們跟在后面，多威風(fēng)呀！”

　　在旁的無(wú)名指搶著說(shuō)：“我的用處最多了。主人的戒指都戴在我身上，你們身上一個(gè)東西都沒(méi)有。因?yàn)槲业挠锰幪嗔耍藗兌疾恢澜o我取什么名字好了。”

　　小拇指說(shuō)：“我才能當(dāng)老大，主人到拉鉤的時(shí)候就用到了我，我代表主人的誠(chéng)信。”

　　最后主人用它們來(lái)開(kāi)水杯，它們才知道，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 26

　　夜幕來(lái)臨，每個(gè)人都已經(jīng)昏昏欲睡了。“哈哈哈哈”咦？這是什么聲音呀？噢，原來(lái)是五指兄弟在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大呢！

　　老大板著臉嚷道：“哼，我的功勞最大，你看看我雖然個(gè)子矮，但誰(shuí)有我的力氣大呀？站出來(lái)看看、比比？”

　　老二哈哈地說(shuō)道：“呀哈，主人吃飯，開(kāi)電燈，寫(xiě)作業(yè)哪次沒(méi)用到我。按道理我的功勞最大。”

　　老三得意地說(shuō)：“哎，你們真不懂得欣賞人才。我們兄弟中誰(shuí)的個(gè)子最高，不用說(shuō)了當(dāng)然是我了。”

　　老四氣沖沖地嚷嚷：“你們看看我腰上金黃的戒指，多么耀眼。再看看你們渾身烏黑烏黑的，可以毫不夸張地說(shuō)，你們都是鄉(xiāng)巴佬，我可是貴族呀！”

　　最小的手指諷刺道：“哎喲，生氣了嗎？再說(shuō)貴族又怎么樣，我這苗條的'身材比你好看好幾倍呢。每次主人的耳朵難受，都用我來(lái)挖，你們行嗎？”

　　主人醒來(lái)后說(shuō)：“你們要齊心協(xié)力才能發(fā)揮最大的作用。”

　　五指兄弟異口同聲說(shuō)：“我們知道了。”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 27

　　晚上，靜悄悄的，就連月亮也抱著枕頭睡了。這時(shí)，廚房里鬧哄哄的，原來(lái)是鍋、碗、盆、勺子和筷子在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大呢!

　　鍋說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人們都要吃生的飯菜，所以我的功勞大。”

　　碗說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人們要對(duì)著鍋吃，我的功勞大。”

　　盆生氣地說(shuō)：“人們沒(méi)我，就沒(méi)有東西裝水洗臉，我的功勞最大。”

　　勺子說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人類(lèi)就要拿手吃飯，我的功勞大。”

　　筷子說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人夾菜都很難，所以我的功勞比誰(shuí)都大。”

　　這時(shí)，鏟子跟他們講道理，說(shuō)：“你們的.功勞都是最大的，一個(gè)都不能少，要是少了一個(gè)，人們的生活會(huì)很麻煩的。”

　　他們知錯(cuò)就改，互相說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”

　　從此以后，他們幾個(gè)成為了好朋友，一起認(rèn)真發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。主人知道后，開(kāi)心地笑了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 28

　　深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆哼著小調(diào)，驕傲地說(shuō)：“我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫(xiě)作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大紅紅的‘優(yōu)’字。”橡皮不服氣地瞟了它一眼，它也得意的說(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字了都是我?guī)退恋簦蝗坏脑?huà)，小主人的作業(yè)本上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)難看的圓圈。”在一旁看著的.尺子實(shí)在聽(tīng)不下去了，雄赳赳、氣昂昂地站了出來(lái)，說(shuō)：“我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫(huà)直線(xiàn)，所以我的功勞是最大的。”

　　它們激烈的爭(zhēng)吵吵醒了正在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們只看到了自己的長(zhǎng)處，而沒(méi)有看到自己的短處，這是不對(duì)的。”文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“我們以后再也不會(huì)這樣了，我們會(huì)做小主人的好幫手。”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 29

　　人們做事離不開(kāi)手，可有一天，五指吵了起來(lái)。一看，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大。

　　大拇指搶著說(shuō)：“我的功勞是最大的，我有強(qiáng)壯的身體，夸獎(jiǎng)別人，扭紐扣，按圖釘都是我做出來(lái)的。”

　　中指不服氣：“哼！瞧你的身材，就給我們手指丟臉，我的'身材多苗條，人類(lèi)玩悠悠球什么的，都得靠我！”

　　食指斜著眼睛看中指說(shuō)：“切！我的個(gè)兒最高，按門(mén)鈴，握筆，指路，都由我霸占。”

　　無(wú)名指也不服輸：“我做好事不留名，戴戒指，我都各顯神通。”

　　小拇指放大聲音吼道：“別看我是個(gè)矮冬瓜，拉鉤，彈曲，挑東西，都有我這個(gè)小個(gè)子來(lái)干。”

　　正在他們爭(zhēng)論不休時(shí)，手掌說(shuō)話(huà)了：“你們別吵了，如果我給你們一個(gè)小球，誰(shuí)也拿不起，但如果你們一起拿，就能行。”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 30

　　小明演講得到了第一名，拿回了一個(gè)大獎(jiǎng)牌，就在那晚上，小明的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴，都在議論紛紛。說(shuō)：“小明得大獎(jiǎng)，應(yīng)當(dāng)數(shù)誰(shuí)的功勞大呢?嘴巴跑出來(lái)，不緊不慢的'說(shuō)：”當(dāng)然數(shù)我的功勞大，沒(méi)有我，他根本話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，別說(shuō)得大獎(jiǎng)了”。耳朵連忙說(shuō)：“不是!不是!我功勞最大，要是沒(méi)有我，小主人就聽(tīng)不見(jiàn)評(píng)委說(shuō)的話(huà)了。”眼睛跨著大步說(shuō)：“我的功勞最大，小主人如果沒(méi)有了我，上臺(tái)也要人扶著，在演講臺(tái)上還要拿著一對(duì)拐杖，多難看啊。”鼻子聽(tīng)了說(shuō)：“我的功勞比誰(shuí)都大，沒(méi)有我，小主人別說(shuō)上臺(tái)了，恐怕現(xiàn)在不睡在醫(yī)院里呢。

　　他們幾個(gè)就這樣吵來(lái)吵去，吵了好一會(huì)兒，他們嘴干了，舌頭也了，嘴巴說(shuō)：“大家還是不要吵了，我們還是找小主人來(lái)評(píng)評(píng)理吧。”于是，它們把小明叫起來(lái)，跟小明說(shuō)了來(lái)去，小明聽(tīng)了說(shuō)：“我的這個(gè)獎(jiǎng)大家的功勞都很大，你們何必為這點(diǎn)小事吵起來(lái)呢?他們聽(tīng)了小主人的話(huà)，都不好意思會(huì)心地笑了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 31

　　一天，一個(gè)男小孩考了一百分，他的文具們就在文具盒里開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，討論小男孩數(shù)學(xué)考了一百分誰(shuí)的功勞最大。

　　晚上，文具們的會(huì)議開(kāi)始了。鉛筆率先說(shuō)：“我的.功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，主人就考不了試了。”

　　鉛筆剛說(shuō)完，卷筆刀不服氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”

　　橡皮也生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字能改掉嗎？”

　　尺子更沒(méi)好氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人能用你做連線(xiàn)題嗎？”

　　它們就這樣一直吵呀吵呀，最后把睡覺(jué)的文具盒吵醒了。

　　文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們半夜不睡覺(jué)，干嘛大吵大鬧的？”

　　它們把會(huì)議里說(shuō)的話(huà)原原本本地告訴了文具盒，文具盒聽(tīng)了笑著對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的功勞都一樣大，少了你們其中任何一人，主人都無(wú)法正常考試。”

　　它們聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都害羞地低下了頭，互相說(shuō)：“對(duì)不起。”

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 32

　　一天，主人做了許多菜，客人吃得很香，這時(shí)五官就開(kāi)始爭(zhēng)功了。

　　眼睛自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我主人就看不清世界萬(wàn)物。”眼睛還沒(méi)說(shuō)完，可話(huà)音早就已被鼻子打斷了，它說(shuō)：“我的功勞才最大，要是沒(méi)有我就聞不到。”耳朵也插上了一句：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞最大，要是主人沒(méi)了我，他就聽(tīng)不到，可就成聾子。”嘴巴不服氣，拍了拍胸膛說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我的功勞可是最大的，如果沒(méi)我，主人就吃不到美味佳肴呀！”眉毛心平氣和地說(shuō)：“我不和你們爭(zhēng)，我的`功勞，你們都比不上。主人生氣時(shí)，別人看到我可以懂得主人在生氣呀！怎么樣我的功勞最大吧？”于是，主人說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判，你們?nèi)プ霾税桑≌l(shuí)做得好吃，誰(shuí)的功勞就最大。”五官都在想：做菜怎么能知道誰(shuí)的功勞最大呢？但都半信半疑地回答了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，五官的菜都做好了，主人嘗了嘗，結(jié)果菜都不好吃。五官這才明白，其實(shí)，大家的功勞都很大，大家要齊心協(xié)力。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 33

　　一天晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是五官家族在吵架呢。

　　眉毛自高自大地說(shuō)：“我站得最高，所以你們應(yīng)該叫我老大。”耳朵不服氣了，它火冒三丈地說(shuō)：“我可以幫助主人聽(tīng)到很多美妙的聲音，所以你們應(yīng)該叫我老大。”眼睛聽(tīng)了勃然大怒，大聲地說(shuō)：“哼，你還可以聽(tīng)到噪音呢，主人有了我就可以看到很多美麗的'景色，你們應(yīng)該叫我老大。”鼻子聽(tīng)到了，漲紅了臉，兇狠地說(shuō)：“我還可以聞到很多氣味，比如花香，小主人沒(méi)了我，她就聞不到那么好聞的氣味了。”嘴巴一聽(tīng)，坐不住了，暴跳如雷地說(shuō)：“我可以吃到很多美食，沒(méi)有我，小主人會(huì)餓死的。”

　　他們吵得不可開(kāi)交，就在這時(shí)，小主人被吵醒了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)五官們說(shuō)：“我不能沒(méi)有你們呀，你們對(duì)我都很重要，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，我才能變得更好！”

　　五官們一聽(tīng)都低下了頭，互相道歉，從此五官家族們又和平相處了，一起幫助小主人。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 34

　　夜深了，月亮和星星出來(lái)了，教室里傳來(lái)了爭(zhēng)論的聲音，原來(lái)是文具在爭(zhēng)功啊，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看一看吧！

　　鉛筆第一個(gè)發(fā)話(huà)了，神采飛揚(yáng)地昂著頭說(shuō)：“我的功勞，是最大的，主人寫(xiě)字是用我寫(xiě)的，沒(méi)有我，他是交不了作業(yè)。”

　　“你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還要我?guī)退恋簟！毕鹌げ逯桓适救醯刈叱隽宋木吆小?/p>

　　“有你，主人上課都不認(rèn)真了，只顧著捏你了，都不認(rèn)真聽(tīng)課了，還好意思說(shuō)！你看我多有用啊，我身上的花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友。”削筆機(jī)滔滔不絕地炫耀著。

　　文具盒大聲的.叫到：“沒(méi)有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個(gè)整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們。”

　　它們爭(zhēng)論不休，最后還是分不出高低，小主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要你們團(tuán)結(jié)我才能好好學(xué)習(xí)。”它們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 35

　　一天晚上，鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴和眉毛在談話(huà)。

　　眼睛說(shuō)：”五官里功勞最大的就是我了！呵呵！你們這些垃圾貨！每次走路主人就求我?guī)退铰罚绻麤](méi)有我，主人不變成殘疾人才怪！“

　　聽(tīng)了眼睛說(shuō)的話(huà)嘴巴不高興地說(shuō)：”五官里功勞最大應(yīng)該是我！如果不是我?guī)椭魅苏f(shuō)話(huà)，別人能知道他要干什么嗎？所以功勞最大的'是我！“

　　”什么？什么？功勞最大的是你這個(gè)臭嘴巴？應(yīng)該是耳朵我！要是沒(méi)有我，主人就聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)！他就不知道別人在說(shuō)什么了！“耳朵爭(zhēng)著說(shuō)。

　　鼻子不甘示弱地說(shuō)：”不對(duì)！不對(duì)！五官中功勞最大的是我！是我！是我！每天晚上你們都休息去了，就我一人還要加班，現(xiàn)在，因?yàn)槲颐刻鞛榱酥魅思影啵叶嫉檬吡耍∫菦](méi)有我，主人過(guò)世了！“

　　眉毛又發(fā)話(huà)了：”我才是功勞最大的，要是沒(méi)了我，主人額頭上就光禿禿的，大損主人的形象啊！“

　　他們就這樣爭(zhēng)了起來(lái)，也不知何時(shí)能了啊！

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 36

　　一天深夜教室里傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、黑板等在說(shuō)話(huà)......

　　桌子們搶先說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小朋友們就沒(méi)法寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有地方放書(shū)本，而且可能還會(huì)因?yàn)檠劬﹄x書(shū)本太近而造成視力下降，甚至雙目失明呢！”椅子又忙著說(shuō)：“我的功勞才是最大的，小朋友們坐在我的身上可舒服啦！但是如果少了我，小朋友們只能站著或坐在滿(mǎn)是灰塵的地面上了！”

　　掃把聽(tīng)了桌子和椅子說(shuō)的`話(huà)，給他們倆甩了兩個(gè)“衛(wèi)生球”（白眼）后說(shuō)：“你們別吹牛了，這天都給你們?cè)酱翟胶诹耍∥业墓诓攀亲畲蟮模皇切∨笥褌兡弥掖驋呓淌遥@里都不知道有多臟！”這時(shí)，黑板發(fā)話(huà)了：“我以為還是墻的功勞最大，如果沒(méi)了墻，整個(gè)學(xué)校都會(huì)倒塌。

　　不過(guò)，學(xué)校里的所有東西都缺一不可，所以我們還是認(rèn)真地去做好我們自己的工作吧！”

　　聽(tīng)了黑板的話(huà)，桌子、椅子、掃把都慚愧地低下了頭，決定以后認(rèn)真地做好自己的工作。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 37

　　“我的功勞最大，如果我的屏幕上不顯示，小主人就什么信息也看不到。”顯示器得意洋洋地說(shuō)。

　　“哼，別吹牛了。”鍵盤(pán)上忽地冒出一百多個(gè)小腦袋，有字符鍵，有控制鍵，他們你一句我一句的.質(zhì)問(wèn)顯示器，“不是小主人敲擊我們，你那屏幕上面還不是一片空白！”

　　“兵在精，不在多。”鼠標(biāo)再也按耐不住了，急匆匆地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用可比你們大多了！上網(wǎng)啊，查資料啊，畫(huà)圖畫(huà)啊，玩游戲啊，離開(kāi)我試試？”

　　主機(jī)卻在一旁默默不語(yǔ)。

　　就在這時(shí)，小主人發(fā)話(huà)了：“電腦由你們組成，你們?nèi)币徊豢桑纯慈思抑鳈C(jī)，一直默默不語(yǔ)，還不是控制著電腦的運(yùn)作。正如你們所說(shuō)，顯示器不顯示信息，我什么也看不到。沒(méi)有了鍵盤(pán)，我不能打字，不能轉(zhuǎn)換，不能控制輸入法。沒(méi)有了鼠標(biāo)，我不能點(diǎn)擊電腦上的退出，關(guān)機(jī)，游戲，資料。離開(kāi)主機(jī)，我不能開(kāi)機(jī)，電腦也無(wú)法運(yùn)作，你們的功勞都很大。

　　鼠標(biāo)，鍵盤(pán)，顯示器的臉，刷的一下紅了。

　　爭(zhēng)功小學(xué)作文 38

　　一天夜晚，小明的雙手、耳朵、眼睛、鼻子、小嘴巴在爭(zhēng)吵，不信的話(huà)你聽(tīng)，手先說(shuō)：“我能給你們撓癢癢，要不，你們?cè)趺词艿腵了。”耳朵不服氣說(shuō)：“要不是我聽(tīng)聲音，大腦總司令可能讓你們工作呢？所以，我的功勞最大。”眼睛說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢钥吹皆S多東西，不然的話(huà)，你們就成瞎子了。”鼻子很不服氣說(shuō)：“要不是我聞味道，小嘴吧就不知道吃什么，呼吸也很困難。”小嘴巴說(shuō)：“要不是我吃東西，你們就沒(méi)力氣干活，我的功勞最大。”五官都認(rèn)為自己的功勞最大，就找到大腦總司令，請(qǐng)它來(lái)做主，大腦總司令說(shuō)：“你們能把別人的長(zhǎng)處都集在自己的身上，誰(shuí)的功勞就最大。”可手只能撓癢癢、耳朵只能聽(tīng)、眼睛只能看、鼻子只能聞、嘴巴只能吃，大家你看我，我看你，一句話(huà)都不爭(zhēng)了。大腦司令說(shuō)：“團(tuán)結(jié)一致才能做好事情，要和睦相處，知道了嗎？

　　從這以后，五官和睦相處地生活著。