關愛小學生作文

時間：2022-02-04 09:20:57 小學生作文我要投稿

【推薦】關愛小學生作文匯總6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關愛小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】關愛小學生作文匯總6篇

關愛小學生作文篇1

　　“鳥有一個巢，人有一個家”對每個人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現實生活中又有許多孩子遠離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖，他們是誰呢？他們就是備受社會關注的留守兒童，因此，我們應該給予他們一些關懷。

　　留守兒童都缺少著，父愛，母愛，如果不能及時地給予他們愛心，他們會因為缺少親情而陷入深淵。

　　“生命就像是一束繁花，時間就像是一根鐵鞭，一朵一朵擊落著繁花，等到擊完的時候，把滿地的殘紅踏入泥沙，”詩人無不感傷地這樣感嘆，是的，繁花終究會變成殘紅，生命由盛至衰似永恒，無人能改變成阻止，固此無淪在社會的哪一個角落里，我們都應該幫助留守兒童，幫助那每一個如花絢爛的生命，他們是祖國的未來，他們是那一束束蓓蕾滿枝的繁花。

　　在社會的支持與幫助下，他們茁壯成長，正是由于在那種艱苦的環境下生存，才磨練出了他們那種堅強不息的意志，在他們眼中那些超越凡俗的東西不能唾手可得，需要他們跋山涉水，他們不會因為路途艱險遙遠而輕易放棄，是��！那綻放的優雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨礪才彌足珍貴了嗎？有人說過“留心你的思想，思想可變成言語。留心你的言語，言語可變成行為。留心你的行為，行為可變成習慣，留心你的習慣，習慣會變成性格，留心你的性格，性格可變成生命�！币苍S它就是留守兒童能夠成功的重要原因吧！留守兒童，他們在卻少父愛，母愛的情境下，最終卻成為夜幕下的一盞明燈，熠熠生輝，引人注目，為什么呢？正是因為他們還在吸吶吞吐之時，他們沒有止住前進的腳步，沒有流戀于輕松；沒有忘情于虛浮，沒有迷醉于誘惑，沒有沉陷于淺薄。

　　有一天，他們終會永遠不回頭地向前走去，然而他們需要幫助，需要我們每一個人來關愛。

　　關愛留守兒童，從我們每一個人做起。

關愛小學生作文篇2

　　生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關愛之心就好比是給彩虹顏色的太陽。一句問候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動。

　　我們學校的校門口，有一位擺攤的老奶奶，賣些包餃、餃子、南瓜餅什么的。晴天還好，一到雨天，那位老奶奶又要照顧鍋中的小吃，又不能讓自己淋濕，別人來買東西總是把那把又大又重的傘夾用脖子和肩膀夾起來，很是辛苦，而且會夾得脖子和肩膀很痛。又一次，我和同學一起回家。同學經過老奶奶的小攤時，停了下來，要買一個包餃和一個南瓜餅。同學很是自然地幫老奶奶舉著那把傘，老奶奶很感激地說了聲：“謝謝你啊。”“不用謝。”同學笑著說。老奶奶也咧開嘴笑了，露出了參差不齊的牙齒。那位老奶奶肯定是暖在心里��！

　　我八歲的時候，有一天放學，我看見校門口有一位老人在乞討，他的雙腿已經斷了，跪在一塊活動板上。我看了看，心中很是憐憫。于是，我將省下的一元早餐錢放在了那位老人活動板上那破敗的一只放錢的口杯里。那位老人一看，忙雙手合十，對我鞠了一個躬。我的淚水在眼眶中打轉轉——一位比我年長的長輩竟然向我鞠躬，多么不合乎情理和禮儀啊！我慌忙快步走開，眼眶已經紅了。我走開后不久，還是忍不住回頭去看那位跪在活動板上的不能自由活動卻已年過六旬的老人。這時，一個衣著妖艷、打扮華貴的女子從那位老人面前經過，厭惡地看了老人一眼，加快步子，挎著包過了馬路。還有一些不懂事的小孩們，偷偷指著老人嘻嘻哈哈，指手畫腳。我心里很難受：這些小孩難道不知道愛心是什么？這些小孩難道不懂“關愛”這個詞是什么意思？還有那位衣著妖艷的婦女，難道不懂“同情”的正確釋義？難道一個伸手的動作，一句關切的問候都不知道該怎么做？這是在令人氣憤！

　　聽過這樣一個故事：在土耳其旅游途中，巴士行經1999年大地震的地方，導游講述了一個感人而且令人悲傷的故事。故事發生在地震后的第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經撐了兩天，我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊。救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著…… 更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。救援行動從白天進行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？” 以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現在要把她送到醫院急救，然后也要把你送過去！” 他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直無法彎曲。第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的'照片，標題是：《這就是母愛》。

　　關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關愛小學生作文篇3

　　程老師教書育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學生。她為了我們的學習不辭辛苦，每天都會早早地來到學校給我們傳播知識。她的嘴上總掛著“好好學習”“上課要認真聽”這些話，感覺耳朵都快聽出繭子來了，但轉念一想，這不就是對我們的關愛嗎?

　　當班上的“淘氣包”調皮搗蛋時，她總會把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說：“以后不要頑皮了。”這不也是對我們的關愛嗎?

　　當我們成績下降時，她經常會把上屆學生搬出來，說某某怎樣認真啊!某某學習很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的優秀學習方法，把成績提上去。她也會找同學談話、私下與家長交流、給同學補習……這不就是對我們的關愛嗎?

　　程老師，您不計回報地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會好好聽話，認真學習，不讓您付出的辛勞白費，不辜負您溫暖而深厚的關愛。

關愛小學生作文篇4

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅�！闭驗閻�，所以會有創造的喜悅，

　　正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！

　　我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。

　　字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手��！如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

關愛小學生作文篇5

　　��！只要人人都獻出一份愛，世界將變成每好的人間�！泵慨斘衣犚娪腥顺@首歌時，我就會想起那天發生的一件事。

　　“真熱”我一邊走在去奶奶家的路上，一邊用手甩著汗水。走到東大路路口時，我看見有一輛自行車搖搖擺擺，突然那輛自行車和車上的人一同倒下了。

　　“有人摔倒了，是不是得什么病呀！”過路的人都圍了上去，我也沒有心思去奶奶家了，扒開人群一看是一位老大爺，他一手無力的搭在自行車上另一只手垂了下來。一位路邊的老奶奶拿來了自家的椅子，又帶來了一杯涼茶，大家把老大爺扶到椅子上，可老大爺眼睛還是閉著，臉色由通紅轉向蒼白�！翱赡苁堑昧烁哐獕骸币粋€中年人說道。這句話被旁邊的小伙子聽道了，他靈機一動向人群喊道“你們那有沒有醫生�。　边@時一個青年人自告奮勇的走的出來說“我是衛生站的工作人員讓我試試吧！”于是他走到老大爺身邊看起病來。

　　驕陽似火，悶熱的天氣叫人窒息，人們還是在那一分一秒的等待著。過了20多分鐘，醫生如釋重負的說：“他沒事，一會兒就醒�！边@時人們才不約而同的嘆了口氣。

　　老大爺醒來后，他的兒子把他接走了。我走在大街上，不知為什么現在不像剛才那樣悶熱，而是感到陣陣舒心的涼爽。