精選小學生作文600字集錦八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文600字 篇1
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫·凱勒則把書看作是船只……而被稱為“小書迷”的我，更是把書當成自己不可或缺的知心伴侶。
“書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”都德的這句名言，一語道出了讀書的真諦。是的，閑暇時，書告訴我中華民族五千年來的興衰成敗；悲痛時，書鼓勵我要不畏挫折，勇敢地開拓創新，攀登最高峰；憂愁時，書教會我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨時，書陪伴我掙脫寂寞的禁錮；犯錯時，書教育我主動承認錯誤……我想，倘若沒有它的話，可能就沒有今日的我。書，成了我形影不離的知心朋友。
沒有書的家園，是沒有鳥的森林；沒有書的地方，是沒有收獲的田野；沒有書的世界，是沒有水的河流。書，使我變成小鳥，舒展羽翼，迎著風雨，在藍天下盡情翱翔；書，像一臺電腦，把知識鐫刻在我的大腦里，使我獲得豐富的知識；書，把我引出那片狹小的空間，使我思維開闊，文思如泉；書，宛如一位善解人意的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過……書，成了我循循善誘的良師益友。
每當讀到《賣火柴的小女孩》時，我就會想到她在凜冽的寒風中賣火柴的情景，不禁掬一捧同情之淚；每當讀到《魯賓遜漂流記》時，我都會被魯賓遜不怕困難，勇于拼搏的精神所折服，所震撼；每當讀到《西游記》時，我又會被孫悟空的聰明機智所感染，被豬八戒的好吃懶做逗得開懷大笑……書，就像一碗酸甜苦辣的味噌湯，讓我喜、讓我怒、讓我樂、讓我憂，讓我在書的海洋里盡情地徜徉。書，成了我朝夕相處的親密伙伴。
有人說：“書像石，碰出星星火；書像火，點燃指路燈；書像燈，照亮門前路；書像路 ，帶人向前進。”而我看來，書像鏡子，照出了我的“雀斑”；書像尺子，量出了我的“瘦小”；書像磚塊，填補了我的空缺；書像水泥，夯實了我的基礎……
書，在成長的路上伴我同行！
小學生作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活悄然過去了。馬上就要離開哺育六年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得？
親愛的老師，記得您來到我們班，看到您那溫柔的面容，聽到您親切的話語，我就感覺到，您一定是一位可親的好老師。果然不出我的所料，您對工作認真負責，講課時有聲有色，批改作業時一絲不茍，耐心輔導我們的錯題，寫板書時，入木三分，令我們賞心悅目。這些都令我難忘，然而最讓我不能忘懷的是五年級上學期的解決問題的策略中老師您的輔導。我雖然是數學課代表，但也不是每個方面都學得很好。這不，我又遇到了不會的題。因為最近學得列表的策略不是很熟練，甚至不懂，所以作業水平也就下降了，老師您也是看在眼里，急在心里。這天，課上您只布置訂正前天的作業，我又沒對幾題，心里亂亂的，感覺辜負了自己的職責。這時您把我叫上去，沒有大聲指責，沒有一言不發，而是耐心詢問我對這類問題的做法，在聽我說后指出了我想法上的誤區。您接過作業本，指著這一題又重新為我透徹的講解了一遍，最后讓我訂正一下其他的題目，沒想到我居然都能迎刃而解了，以后這類題目在我心里便深刻起來。袁老師您不僅在工作認真負責上令我敬佩，還在學校生活中令我難忘。
一次，我和好朋友鬧翻了，您正在批改作業，但是您先顧的還是學生，您把我和她分開，先向周圍的同學問清事情的原因，然后挨個把我們叫出去談話，您對我說：“同學之間要和平相處嘛，干嘛鬧那么多矛盾？”可是正在氣頭上的我多次和老師頂嘴，您并不生氣，而是用言語讓我安靜下來，在冷靜的情況下為我們調解了糾紛。袁老師，您的教育之恩我銘記在心，您對學生的關心我也無法忘懷，在我即將離開母校的時候，讓我發自內心地說一句：“謝謝您，老師，您是我心中的好老師。”
小學生作文600字 篇3
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點點的回憶，可能就要伴隨著時間的腳步，永遠冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時光，真的要結束了。
多么懷念啊，曾經的我。每當開學，總會懷念假期，可每當假期，總會懷念你們，小學便是如此循環著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現在我的夢里看不見，花瓣若隱若現，我會怕慢慢走進那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數學課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧后用過的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠的離開，不要讓曾經的過往，絆住成長。沒關系，不管我們走到哪里，那個曾經的學校，永遠為我們打開。
再見，離別，不是永遠，短暫……
小學生作文600字 篇4
這夜，等待，我一直等待著一樣東西的來臨。
早上，我等待的東西來到了，那，就是感恩活動，這我一輩子也不會忘記。
這天，許多家長來了，緊張的心提到了嗓子眼里，我坐在那心不在焉，想得只有：我怎么辦。可該來的總該來，我們的感恩活動開始了，經過一個又一個的環節，其中在兩個環節里，我們甚至家長都哭了。
“慈母手中線，游子身上衣，……。”這首詩大家都知道，而我讀到這首詩時，心情無比激動，就像有滾滾的愛快速涌向我的心田，我看了看旁邊的同學，他們個個眉頭緊鎖，眼睛里有情，我不敢想象，如果我想象，我準會跑出去大哭一場。哦，這是我表現深情最強的一次，也是我最激動的一次，我們讀了一遍，兩遍，三遍，我們個個低頭，因為我們感受到了愛，我們知道了我們對不起父母，所以我們無聲的道歉，這并不為了什么，而是保留我們與父母的愛。
一首小詩，總會有體現，總會有深情，而我們在讀小詩時，陰陽頓挫，把我們心中的愛之詩表現出來，我們個個都有情包圍，而在情的包圍下，我們就像一艘小船正尋覓我們心底的愛，我們一會在沉思，一會兒在表達，一會兒在訴說，整個教室沒有地方沒有愛，沒有地方沒有情。
而在快結束的時刻，我們望了望后面的家長，他們正在哭，他們為什么哭，哦，原來他們體會到了我們的感恩之心，他們正在為我們的長大感到欣慰。
對，我們長大了，這不是一次游戲，這是一顆真正的感恩之心，我們會記住我們的話：我們長大了，我們懂事了。
小學生作文600字 篇5
在我上幼兒園的時候，大概三歲吧，祖母放學接我回家的時候，在路邊看到了一只可愛的小狗，就把它抱了回家，那狗真可愛！我從來都沒有那么近距離的觀察一只小狗，我既好奇，有恐懼。但好奇心戰勝了恐懼心，我躡手躡腳的接近小狗，發現他并沒有我想象的那么兇猛，我慢慢走近它，并蹲下，撫摸它的頭，那是我第一次撫摸動物。
有一次我在吃飯，飯吃到一半，我像想起什么似的，跑到院子里，蹲下，看看小狗長大了沒有（因為在幼兒園里老師說我們一天天長大，在爸爸的量尺里，也記錄著我的成長）所以我也要去看看狗有沒有長大，我捧著小狗的臉，端詳著，它沒有往日那么安靜，總是往后倒退、掙脫，我奇怪的松了手，或許是它害怕傷害到我，小狗竟然一口叼走了我的饅頭。這可讓我生氣極了，急忙去追趕，冷不防卻被門檻絆倒，吃了一嘴泥，等我爬起來拍拍身上的土，緩和了過來，再看看小狗，已經找不到了！我垂頭喪氣地跑了回家，發現小狗已經回家了。我的饅頭呢？唉，被它吃完了。
偶然的一次聽見奶奶喚小狗，學了兩聲，一喚，小狗一下子跑了過來，我被他嚇了一跳，連忙跑向屋里。我越跑它越追，我躲在正在燒火的爺爺后面，爺爺把他趕跑了，（不然它就到屋里了）我突然又覺得很好玩，又跑了出去，在讓狗追我，我再躲到爺爺身后，再讓爺爺把他趕出去。
我來來回回大約四五次，我不覺得厭煩，爺爺和小狗卻不想玩了，我喚小狗，它不但不走，還找了一個遮涼的地方趴下了，爺爺也不耐煩了，命令我說，說讓我到屋里坐著，不許再跑了。
轉眼十多年了，小狗已經長成灰狗了，并到了垂暮之年了，在上個冬天，他永遠的離開了我們，離開了他一直盡忠職守的家，離開了已經成為一個規規矩矩學生的伙伴。
小學生作文600字 篇6
在我的記憶中，有一件令我十分感動的事，也許在別人眼中這是一件毫不起眼的事，但它卻讓我記憶猶新，歷歷在目。
在小學一年級時，放學后我獨自回家，可是天空好像跟我開玩笑似的，剛才還是晴空萬里，現在就下起了傾盆大雨。因為我沒有帶傘，只好呆呆的站在校門口，看著那片濕淋淋的`柏油馬路，兩邊的樹木張開嘴巴喝水，人們撐著傘走來走去，而我卻不知所措。“嘀嗒……嘀嗒……”雨唱起歌來，歡快無比，而時間也在一點一點地流逝。此時的天空還是烏云密布、狂風怒號。我心想：雨怎么還不停?都這個時候了，算了我還是跑回去吧。剛準備起跑的時候，有一個輕柔的聲音縈繞在耳邊：“小朋友，你沒有帶傘嗎?你的家在哪?我們一起回家吧，也許我們還住在一個小區呢。”我一轉身，看見一位身穿夏季校服，胸前戴著紅領巾的大姐姐，她有一雙大眼睛，一頭短發。面對這個姐姐，我的大腦飛速運行：她是壞人嗎?為什么問我，不問別人。我停了幾秒，經過激烈的思想斗爭，最終告訴了她我家住在哪里。“真巧，我也住在那個小區，走吧，我們一起回家!”于是，我便跟她擠在一把傘下回家了。
這一路上，大姐姐關切地問我一些問題：平時喜歡吃什么，學習情況怎么樣之類的，于是我的疑心又起來了，她為什么要問這么多，她真的不是壞人嗎?一路上，我忐忑不安。
走了十分鐘左右，我終于到小區門口了。“好了，小朋友，你家到了。”她微笑著跟我說，我看了看她，很驚訝，為什么呢?因為我看到她為了讓我不被雨淋濕，她身上大部分都淋濕了，變成了一個“落湯雞”，而我全身上下一點也沒有淋濕。不知道為什么，我的心很失落，心里很感激她，她為了我一身都淋濕了，如果不是她的話，應該是我變成一個“落湯雞”。我說：“謝謝你，大姐姐，請問你叫什么名字?”她卻說：“我是一名學生，幫忙別人是我應該做的。”
也許這是一次偶然，卻是讓我終生難忘的偶然，你有什么故事，快來分享吧!
小學生作文600字 篇7
有人認為，快樂是游戲，還有人認為，快樂是成功，而我認為，快樂是一頓豐富的團圓餐，是一家人在家里的溫馨。
“放學嘍！”我邊跑出教室邊喊，“今天回家有什么驚喜么？是什么呢？”我胡思亂想。
到了我們這棟樓的樓梯，從我家飄出一陣香氣，我聞到了口水三尺流。
進了家門，哇！餐桌上有好多我愛吃的菜哦！有顏色鮮艷的西紅柿炒雞蛋，有香噴噴的雞腿，還有綠油油的空心菜……我心樂開了花。
忽然，爸爸媽媽從廚房里跳出來說： “吃飯吧！”“嗯！”我連忙回答。
我剛吃了一口飯，爸爸忽然唱起了歌來：“是誰在唱歌……”我聽了大笑起來，把嘴里的飯都吐了出來，“爸爸，你不要在這種時候忽然唱歌啊！哈哈！”“哦，好吧，那我給你們講個笑話。一天，小面包出去旅行，走著走著，肚子餓了，你知道怎么樣了嗎？把自己給吃了！”爸爸笑著說。“哈哈哈！”我和媽媽一起大笑起來。“不要在這個時候說愛我……”爸爸又大聲唱起來了。“哈哈哈哈！”我和媽媽笑得更大聲了，我把嘴里的飯吐到了爸爸臉上，爸爸成了一只小花貓，我們一家人看到了，笑得更大聲了。“小姑娘，你好！”爸爸學娘娘的聲音對我說，“你今年幾歲了？”“爸爸，你太……我都說不出話來了！”我連接著說到，“別讓我把飯再噴出去了，知道嗎！哈哈！”媽媽在一旁錄像，我們還不知道，于是，媽媽就告訴我們，還給我們看。我看到了我那夸張的動作，和爸爸搞笑的樣子，我們又哈哈大笑。
這笑聲，讓我們意識到，快樂正在向我們招手。
小學生作文600字 篇8
今年的校運會，我破開荒地參加了200米跑，要知道，我的運動細胞極差，再加上我的體形有點FAT，從一年級到四年級，我只有當啦啦隊的份，堅持就是勝利。
星期四下午，緊張的女子200米跑開始了。我第一次知道戴上運動員號牌、受到同學的鼓勵的喜悅。站到跑道上，我緊張級了，做好起跑的姿勢，等待發令槍的命令。
“各就各位，預備！”隨著“呯”地一聲，響亮的槍聲響起，我迅速向前沖。開始，我跑得極快，場外的加油聲伴著一股股風灌進的耳朵。“張嶼涵加油，張嶼涵必勝！”聽到這些聲音，我信心倍增，越跑越快，把媽媽告訴我的“呼吸要有規律，先跑慢，再沖刺”的要領忘到腦后，只顧一股腦門往前沖。結果，好景不長，我漸漸地體力不支，呼吸也變得急促了。在一個拐彎處，一個同學超過了我，我從第三降到第五名。我越來越累，臉開始發燙，汗如雨下，啊！又一個同學超過我了，我一下子落到了最后一名。我十分著急，想向前使勁沖，可就是力不從心，腿像灌了鉛似的，越來越沉，邁不動腳步，速度慢了許多。
一個同學第一個沖過了終點線，別的同學也陸續沖過去了。我和她們還差好一截，我開始心灰意冷了，涼涼的風刺在我滾燙的臉龐上，如刀割一般。我已經是拖著腳，慢慢的走著。這時，只聽見同學們仍在為我加油：“張嶼涵加油，沖過終點，就是勝利！”輔導員也鼓勵說：“堅持，堅持住！”頓時，我不知從哪來的一股勁，硬撐著沖過了終點。啊！在那一剎間，我覺得我勝利了。我雖然是倒數第一，可我堅持著沖過了終點。我第一次真正地體會到“堅持就是勝利”這句話的含意。
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