小學(xué)生觀察作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文 1
第一天：小金魚游來(lái)游去，不停地開(kāi)合嘴巴。小金魚的鱗片開(kāi)始由白變紅，身體逐漸變大。我擔(dān)心他們餓的時(shí)候會(huì)喂他們一些面粉。讓我吃驚的是，一條金魚誤吞了自己的糞便。我換了水，因?yàn)榻痿~缸里的水很臟。
第二天：小金魚沒(méi)動(dòng)。我以為小金魚死了，就對(duì)媽媽喊：“小金魚死了！”后來(lái)我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小魚在水里歡快地跳著舞。我拍拍胸口說(shuō)：“好，好！”我本來(lái)想換水，但是我媽說(shuō)：“金魚缸不需要天天換水。”我想吃點(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“別擔(dān)心吃多了，會(huì)死的。”下午摸金魚缸，發(fā)現(xiàn)一條魚死了，另外六條還活著，嚇得我趕緊幫他們換水。然而，如果魚不能復(fù)活，也沒(méi)有幫助。我要把它埋了。
第三天：我驚訝地發(fā)現(xiàn)，魚兒在水面上瘋狂地開(kāi)合著嘴巴。我好奇地問(wèn)媽媽，為什么魚是這樣的。我媽告訴我：“因?yàn)樗麄冊(cè)诤粑鯕狻！卑l(fā)現(xiàn)魚拉出來(lái)的屎是白色的。我在網(wǎng)上看到一篇文章說(shuō)：如果魚的'屎是白色的，就證明喂的太多了。令我高興的是，一條沒(méi)有風(fēng)的小魚變大了。希望小魚長(zhǎng)壽！
小學(xué)生觀察作文 2
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，教師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。教師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。
教師說(shuō)可以拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，好像樹(shù)皮，還就像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀！”
教師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得就像一團(tuán)棕色的.棉花。現(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)感覺(jué)好像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
小學(xué)生觀察作文 3
最近我們家來(lái)了兩個(gè)新成員，——和兩條可愛(ài)的小金魚。它們是我媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買的。不久，我們成了形影不離的朋友。
小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑色的叫“黑豆豆”。他們都戴著薄如蟬翼的美麗面紗，身上有閃亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右兩邊各有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有一個(gè)大大的紅色蝴蝶結(jié)。他們像兩個(gè)驕傲美麗的公主一樣游泳。
最有趣的是他們吃飯的方式。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放進(jìn)水里的.時(shí)候，小金魚就會(huì)跳來(lái)跳去，好像在搓著手看誰(shuí)能吃到魚食。吃魚食的小魚會(huì)開(kāi)心地吐出泡泡，好像在對(duì)我說(shuō)；“小主人，謝謝！”看著它開(kāi)心的樣子，我哈哈大笑起來(lái)。
有一次，晚上9點(diǎn)左右，我正要去廁所，然后舒舒服服地睡了。突然想看看好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動(dòng)不動(dòng)地呆在水底。我的心里充滿了各種各樣的想法：我的小魚……死了嗎？我放聲大哭。“怎么了？“怎么了？媽媽匆忙跑過(guò)來(lái)。“媽媽，小魚死了嗎？”我說(shuō)。我媽笑了。“小魚沒(méi)死，它們?cè)谒X(jué)！”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了這話，我對(duì)第二個(gè)和尚——更是不解。后來(lái)在百度解了解到，魚是沒(méi)有眼皮的，從生到死都不閉眼，我才恍然大悟。
兩條小金魚給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡它們。
小學(xué)生觀察作文 4
我有兩條可愛(ài)的小金魚，眼睛凸出，穿著紅色的衣服，尾巴像拖著一把大扇子，很漂亮！
每天，我都去觀察小金魚，卻看到它們睜著大眼睛在水里悠閑地游動(dòng)。小金魚每次看到我來(lái)了，都會(huì)游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時(shí)候，它們就活蹦亂跳。
但是到了晚上，當(dāng)我再來(lái)觀察小金魚的`時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?cè)谝粋�(gè)角落里，睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去給他們一些魚食。沒(méi)想到小金魚會(huì)看。我憤怒地?fù)芩麄冞�是不動(dòng)。
就這樣，我觀察了好幾天，每天都是這樣。我覺(jué)得很奇怪，就去書上找答案，找小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”。原來(lái)小金魚在睡覺(jué)。書中寫道：金魚的眼睛里有一個(gè)薄而透明的眼瞼。當(dāng)他們睡覺(jué)時(shí)，他們可以閉上薄薄的眼瞼，這樣他們的眼睛看起來(lái)就像是睜開(kāi)的，一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這件事，我了解到，如果我遇到一個(gè)我不理解的問(wèn)題，我可以通過(guò)仔細(xì)觀察、動(dòng)腦子、咨詢別人或搜索信息來(lái)了解真相。
小學(xué)生觀察作文 5
世界舉重冠軍是誰(shuí)？對(duì)了，是螞蟻。因?yàn)橐恢黄胀ㄎ浵伳馨釀?dòng)比自己身體重兩三百倍的物體，所以被稱為“舉重冠軍”。
螞蟻不僅是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。就拿我前兩天的觀察來(lái)說(shuō)吧。那是體育課解散的時(shí)候。我走得很慢，突然發(fā)現(xiàn)前面的磚縫里住著很多螞蟻。我上前看看他們?cè)诟墒裁础?/p>
我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)這里生活著八窩螞蟻，其中六窩在搬運(yùn)食物，一窩在“被子”里曬太陽(yáng)，（它們的被子是一些沙子），一窩在練習(xí)“軍隊(duì)”。（通常，其他螞蟻會(huì)殺死自己的人，或者一些螞蟻會(huì)攻擊或入侵。）看著看著看著看著就迷了，忘了手里的沙袋，一不小心就放下了。沙袋落地的時(shí)候，剛好有一只螞蟻經(jīng)過(guò)，把它砸死了。我為此哀悼了一會(huì)兒，然后繼續(xù)觀察。
我覺(jué)得這次一定要小心，不能再傷害螞蟻了，就把沙袋放在一邊繼續(xù)觀察探索。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)“大力士”來(lái)了，它拖著一粒米那么重的'東西；有一會(huì)兒，有兩只螞蟻在那邊說(shuō)話。但是當(dāng)每個(gè)人都高興的時(shí)候，有兩只來(lái)自不同家庭的螞蟻在爭(zhēng)奪一點(diǎn)食物。我很想說(shuō)服他們，“你們要互相謙讓。如果你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)食物爭(zhēng)吵，你們會(huì)互相殘殺。這樣下去，所有螞蟻都會(huì)自相殘殺。最后只有兩個(gè)結(jié)果：一個(gè)是損失，一個(gè)是勝利，一個(gè)是失敗，甚至是殺戮。不會(huì)有好結(jié)果的。”
螞蟻王國(guó)有不少好玩的東西！
小學(xué)生觀察作文 6
星期天，我媽媽從市場(chǎng)買了一只烏龜。我和姐姐都很開(kāi)心。
我找了沙子，用清水洗了洗，放在媽媽新做的砂鍋里。經(jīng)過(guò)精心布置，小烏龜?shù)乃m建成了！你看，清澈的水底覆蓋著一層厚厚的沙子，上面有五顏六色的石頭，水里還漂浮著柔軟翠綠的水草！
烏龜只有手掌那么大，深灰色的身體，背上有幾個(gè)彩色的小點(diǎn)。每天晚上，烏龜背上的小點(diǎn)都會(huì)發(fā)出五顏六色的光。小烏龜總是喜歡把整個(gè)身體縮在殼里。可能他們對(duì)周圍的一切都不熟悉。然而，隨著時(shí)間的`推移，它的陌生變得熟悉。它一聽(tīng)到人們的腳步聲，就迅速伸出頭，把歡樂(lè)撒在水里。它游來(lái)游去，兩只小爪子像兩對(duì)小槳，不停地觸水，小尾巴左右搖擺，在它游過(guò)的地方留下了微弱的痕跡，不一會(huì)兒就消失了。烏龜也不時(shí)露出水面上方的頭，微微張開(kāi)月牙形的嘴，仿佛在換氣，然后又鉆進(jìn)了水里。看到這里，我在想小烏龜是不是和人一樣，在水里呆久了，覺(jué)得慌了才上來(lái)喘口氣。爸爸告訴我，‘烏龜用肺呼吸，以后會(huì)去水里呼吸。’
我的小烏龜好可愛(ài)！
小學(xué)生觀察作文 7
那天語(yǔ)文課結(jié)束后，老師讓我們回家種一株植物，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。一回到家，我就向奶奶要了一些大豆，小心翼翼地埋在土里。我奶奶告訴我，我需要足夠的水來(lái)種植大豆。我種完大豆后開(kāi)始澆水。幾天過(guò)去了，什么都沒(méi)變。
一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)種大豆的地方土壤比其他地方高。我輕輕打開(kāi)土一看，原來(lái)是大豆長(zhǎng)出了淡黃色的芽。出土幾天后，花蕾又變綠了。兩天后，淡黃色的.那個(gè)？花園里長(zhǎng)著幾片葉子，嫩綠色的，非常漂亮。每天都想看。
日子一天天過(guò)去，花蕾長(zhǎng)高了。我拿了一些棍子，把它們插在土里。大豆藤繞著樹(shù)枝向上爬。不久，它爬到了樹(shù)枝的頂端。
半個(gè)月后，藤蔓上長(zhǎng)出了豆莢，豆莢上有一層薄薄的毛，感覺(jué)很柔軟，很有趣。豆莢也從一開(kāi)始的淡綠色逐漸變黑。奶奶告訴我，這是我最喜歡的毛豆。看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里充滿了喜悅。當(dāng)豆莢變黃時(shí)，你可以摘豆子。我從藤上摘下豆莢。嘿，這可是大豐收。一個(gè)豆莢里至少有兩個(gè)大豆。我一共收獲了10個(gè)豆莢，但是還有20多個(gè)大豆！
小學(xué)生觀察作文 8
我家樓下停車場(chǎng)有一片草地。長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉伸展開(kāi)來(lái)，看上去生機(jī)勃勃。有兩只小螞蟻在邊上的白色石頭上慢慢爬行，好像在玩耍。我邊吃糖邊看小螞蟻。說(shuō)，如果我在邊上放點(diǎn)糖，螞蟻真的會(huì)把糖搬走嗎？
我很好奇，就把糖咬在嘴里，一小塊糖被我“改”了。我把這個(gè)小糖果輕輕地放在石頭邊上，等著小螞蟻找到它。很快，兩只小螞蟻找到了食物，慢慢走近，用食物碰了碰它。當(dāng)他們觸摸它時(shí)，他們的觸角不停地顫抖。他們似乎在討論：“誰(shuí)來(lái)宣傳這個(gè)好消息？誰(shuí)在這里看守食物？”過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻沿著石頭的邊緣爬走了，它的觸角還在不停地?cái)[動(dòng)。我知道它在求救！然后，幾只螞蟻不知不覺(jué)地從草叢里爬了出來(lái)。螞蟻越來(lái)越多，一長(zhǎng)隊(duì)爬了過(guò)去！我很好奇，他們?cè)趺催@么快就得到消息了？有暗號(hào)嗎？
幾分鐘后，小糖果旁邊出現(xiàn)了一圈“小芝麻”，有的緊貼著糖果，有的.圍著轉(zhuǎn)，有的爬到糖果上吸湯。哈，我的糖果一定很好吃！
我蹲在旁邊，等著小螞蟻把糖背回來(lái)。但是沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。我等了很久，螞蟻還是圍在糖邊。我認(rèn)為：螞蟻已經(jīng)放棄了運(yùn)糖。也許這一小塊糖對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是個(gè)怪物。為什么我不打破一些更多的糖？為了不傷害螞蟻，我先輕輕吹了一下。唉，他們被我嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)龍卷風(fēng)！我趕緊掰糖，螞蟻沒(méi)來(lái)。他們還在吮吸剩下的糖汁！
小學(xué)生觀察作文 9
我以前養(yǎng)過(guò)蠶，也學(xué)到了很多知識(shí)，比如它的蛻皮。
那天，我回家打開(kāi)蠶寶寶的盒子。“哦，桑葉干了，必須馬上更換。”我跑到陽(yáng)臺(tái)，拿來(lái)新鮮的桑葉。我把桑葉一張一張地?fù)Q上，蠶寶寶們仿佛聞到了桑葉的香味，扭動(dòng)著身體，在桑葉周圍爬來(lái)爬去。突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)不一樣：身體是淡黃色的，頭上有一個(gè)透明的`三角形。它仰著頭，不吃不動(dòng)。它在干什么？如果你生病了。我立即把它放在另一個(gè)盒子里，仔細(xì)觀察。
過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢看到蠶頭上有一條裂縫，逐漸變粗，露出一個(gè)小腦袋。同時(shí)，頭前的小腦袋也沒(méi)有力氣垂下來(lái)，變得干癟。對(duì)！它正在蛻皮。我看到蠶寶寶的頭左右搖晃，向前伸展。但是表皮不是很聽(tīng)話。它緊緊地貼著自己的身體。蠶為什么蛻皮？我決心去理解它。我很快在課外書里找到了答案：原來(lái)孵化的蠶吃了桑葉后生長(zhǎng)緩慢，身體受到表皮限制時(shí)，蠶會(huì)蛻皮。一般每隔一周蛻皮一次，一生需要4次。
這時(shí)，蠶寶寶已經(jīng)完全從表皮里鉆了出來(lái)。新生的蠶寶寶比以前更白更胖。為了吐絲做繭，蠶寶寶不蛻皮真的很讓人佩服。
小學(xué)生觀察作文 10
在校園中會(huì)有很多趣事，比如打籃球、玩游戲、講笑話、演課本劇等等。可是今天說(shuō)得是一個(gè)關(guān)于觀察的趣事。
我想大家應(yīng)該比我喜歡科學(xué)課吧！因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣，可以知道一些其它的知識(shí)，還可以做一些有趣的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)星期四的第二節(jié)就是科學(xué)課。我們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。不知道今天老師要讓我們干什么。
上課了。老師拿出一寫小玻璃碗和一寫放大鏡，說(shuō)：“今天，我們觀察一些小蟲，看看放大鏡下的昆蟲世界。”說(shuō)著，就讓我們?nèi)?領(lǐng)實(shí)驗(yàn)器材了。可到我那兒就沒(méi)有蟲子了，老師拿出來(lái)一把米鉗，讓我找米象蟲。我在里面翻來(lái)覆去就是找不到，只能觀察死的了。
我拿放大鏡舉在小蟲的.上頭，發(fā)現(xiàn)它有一層“鎧甲”。金黃色的，我伸手去摸了摸，還有點(diǎn)硬，我猜這鎧甲對(duì)于蟲來(lái)說(shuō)也不輕，它的力氣真大呀！和其它昆蟲一樣，它也有觸角。它的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，和前腳差不多長(zhǎng)。說(shuō)到腳，我數(shù)了數(shù)它的腳，唉呀媽呀！只有五只，左邊三只，右邊兩只，怎么右邊右腳就沒(méi)有了。我看了看鎧甲上，發(fā)現(xiàn)還有一些黑色的點(diǎn)點(diǎn)，我想了想，終于知道米象蟲的死因了，它是因?yàn)槟_斷了，流血過(guò)多才死亡的，“鎧甲”上的黑點(diǎn)點(diǎn)就是血跡。我還發(fā)現(xiàn)了小蟲的屁股上有一個(gè)小針，我摸了摸，只覺(jué)得有點(diǎn)癢，這時(shí)，我想：呀！蟲子多小呀！連防身工具對(duì)人一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
因?yàn)槲矣^察仔細(xì)老師表?yè)P(yáng)了我。我很高興，所以我認(rèn)為，這是一件趣事。既學(xué)到知識(shí)，又得了表?yè)P(yáng)。
小學(xué)生觀察作文 11
昨天，我們家又多了兩個(gè)“小客人”。金魚是紅色和白色的，有一條大尾巴和透明的顏色。游泳時(shí)很美；還有一條小金魚，它的“泡泡眼”很可愛(ài)，全身從頭到尾都是白色的。
金魚睜著眼睛睡覺(jué)。一大早，我起來(lái)看我的.小金魚。然而，當(dāng)我來(lái)到魚缸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“紅”和“白”仍然是，他們的眼睛鼓了起來(lái)。我以為他們已經(jīng)死了。但是他們沒(méi)有翻身。我問(wèn)媽媽：“媽媽，金魚會(huì)死嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“金魚沒(méi)死，只是在睡覺(jué)。因?yàn)榻痿~眼睛里有一個(gè)薄薄的透明眼瞼，睡覺(jué)時(shí)可以合上薄薄的眼瞼，所以眼睛看起來(lái)像是睜著的，一動(dòng)不動(dòng)。”實(shí)際上我好奇的搬著金魚。金魚嚇壞了，在魚缸里游來(lái)游去。
金魚吃起來(lái)也很有意思。我經(jīng)常喂金魚。他們太可愛(ài)了。他們吃東西的時(shí)候還吐泡泡！我想：他們除了魚飼料還吃什么？我查了這本書。原來(lái)金魚不僅吃魚飼料，還吃小魚苗！我父親從河里抓了一些小魚苗，放在魚缸里。金魚以為自己和飼料一樣，會(huì)直接掉進(jìn)嘴里。但是他們很快發(fā)現(xiàn)魚苗和飼料不同，因?yàn)轸~苗會(huì)游泳。金魚像離弦的箭一樣沖向幼魚苗，飽餐一頓后，準(zhǔn)備捕捉下一個(gè)目標(biāo)。
啊！這兩條小金魚真可愛(ài)。他們給我的童年帶來(lái)了巨大的快樂(lè)。
小學(xué)生觀察作文 12
中秋節(jié)假期，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——泡豆芽，讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
第一天，我挑了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒(méi)泡的時(shí)候是黃色的，圓圓的，小小的，像小精靈。我把豆子泡在裝滿水的碗里。
一天后，我一起床就去看了。豆子的顏色變淺了，像一個(gè)裝滿水的嬰兒，舒服地躺在一個(gè)小肚子的碗里。透明的衣服包裹著精致的細(xì)菌。我把小精靈轉(zhuǎn)移到過(guò)濾勺上，用濕棉布蓋上。這種濕棉布要一直保持濕潤(rùn)，否則會(huì)把豆子變綠，影響豆芽的正常生長(zhǎng)。
又過(guò)了一天，有空就去看。豆子爆了衣服。豆子的一邊長(zhǎng)出了小芽。就像系在妞妞頭上的牛角辮，就像小娃娃伸出的.手臂向我招手。
第四天，我一離開(kāi)學(xué)校就去看了。我迫不及待地打開(kāi)棉布。哇，豆芽又長(zhǎng)出來(lái)了。豆芽有很多種，有的像小象鼻子一樣向前伸，有的像小女孩扎的馬尾辮一樣垂下來(lái)，有的像小彈簧一樣彎來(lái)彎去。
第五天，我又去看了一遍。長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽讓我想起了在幼兒園學(xué)的數(shù)碼歌曲。“9”就像會(huì)炒的豆芽。第六天，我掀起棉布，用尺子量了一下。豆芽有十厘米長(zhǎng)。我的豆芽終于成熟了。它們和菜市場(chǎng)上賣的沒(méi)什么區(qū)別。感覺(jué)這個(gè)作業(yè)做的很好！
通過(guò)這次泡豆芽，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的豆干竟然有如此神奇而巨大的力量。一直往前長(zhǎng)，最后變成了新鮮的豆芽。我不僅從大豆中學(xué)到了不怕困難，勇往直前的精神，也明白了只要努力就一定會(huì)成功的道理。
濟(jì)南師范學(xué)院附屬小學(xué)四年級(jí)閆：
小學(xué)生觀察作文 13
在陽(yáng)光燦爛的冬日里，我家陽(yáng)臺(tái)上綻放了一抹艷麗的紅：一朵紅茶花。
我們家的紅茶花是去年買的，買了以后，它就一直沒(méi)綻放，總是一個(gè)嬌小的花苞，以致我和媽媽懷疑它是假的。就在我們對(duì)它不抱希望時(shí)，這個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的花“少女”，終于走出了房門，讓我一睹芳容了。
紅茶花很特別，它最下層的花瓣最先綻開(kāi)，然后一層一層地往上開(kāi)，它就像個(gè)由八個(gè)小“花房”組成的大“花房”。每個(gè)小“花房”由內(nèi)外兩層花瓣組成。里面的花瓣有四朵，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了金黃的'花蕊，那花蕊，像極了稻子，金黃金黃的，一桿一桿都被花瓣們包住，巧妙極了。那花瓣是收形的，把蕊裹住又使自己能向外伸展，還能從上面看見(jiàn)蕊。我不禁嘆服于大自然的鬼斧神工，竟能使一朵花的構(gòu)造這般天然而精巧！
這八個(gè)小“花房”是由下而上地出現(xiàn)的，最下兩層花瓣沒(méi)法構(gòu)成“花房”，卻襯出了那些擠在一塊的“花房”的玲瓏。
很多人說(shuō)茶花香，我則不以為然，我覺(jué)得茶花沒(méi)有一絲一縷的香氣，但不臭。它的花瓣也不軟，硬硬的。
茶花和茉莉花比起來(lái)，沒(méi)那份雅致；和牡丹比起來(lái)，沒(méi)那么富貴；和芙蓉比起來(lái)，沒(méi)那么清秀；和百合比起來(lái)，沒(méi)那么純潔；和梅花比起來(lái)，沒(méi)那么高傲；和玫瑰比起來(lái)，沒(méi)那份野性；和杜鵑比起來(lái)，沒(méi)那份鮮艷……但茶花卻艷麗不俗。所以，我喜歡茶花。
小學(xué)生觀察作文 14
大自然無(wú)奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草葉柄不大引人注意，引人注意是長(zhǎng)大了葉子，兩邊圓圓像荷葉一樣。只見(jiàn)它們有葉柄疊起來(lái)，有垂下來(lái)，有還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞小姑娘。我一開(kāi)始以為它生病了，我又碰了一下周圍發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來(lái)上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它們怕你唄！”年幼我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒(méi)眼睛，怎么會(huì)看見(jiàn)我呢？于是我爬起來(lái)做試驗(yàn)。只見(jiàn)我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬(wàn)一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見(jiàn)我摸了一下它葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來(lái)了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來(lái)呢？我將剛才那株含羞草拔出來(lái)，只見(jiàn)底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它根。我還知道了它原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來(lái)老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表?yè)P(yáng)我呢！
大自然真是奇妙無(wú)窮啊！
小學(xué)生觀察作文 15
有一次，我為了觀察番薯，要爸爸買了一些黃色小番薯回來(lái)。
我立刻把番薯放進(jìn)一個(gè)大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長(zhǎng)。
第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒(méi)有什么變化。我就跑去問(wèn)外婆：“為什么番薯還沒(méi)有長(zhǎng)根呢？已經(jīng)三天了。”外婆親切地說(shuō)：“乖孫女，番薯要長(zhǎng)根，得慢慢來(lái)啊。也許明天就長(zhǎng)根了吧。”
第五天下午，我放學(xué)了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現(xiàn)番薯終于長(zhǎng)根了。我高興極了。番薯根真壯啊！紫紫，紫得耀眼。我馬上給番薯?yè)Q水，然后像一只穿著潔白衣裳小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。
第六天吃過(guò)晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯莖越來(lái)越長(zhǎng)，而且周圍地方也長(zhǎng)出根來(lái)。我立即把渾濁水換掉，再加上一些水。真想根明天會(huì)更多更壯。
第七天到第九天下午，番薯根更壯更長(zhǎng)，比第五天根可壯多了。
第十天，在番薯尾后看見(jiàn)了一個(gè)粗壯紫根。
起初還不知道，一直到紫根長(zhǎng)出葉子后，我才知道，原來(lái)是莖，不是根，莖上長(zhǎng)葉子很多，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)葉子紋路是紫色，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺(jué)中莖越來(lái)越長(zhǎng)，葉子也越來(lái)越多，越長(zhǎng)越盛，也益發(fā)碧綠。
我特別高興，這是我第一次種番薯，沒(méi)想到居然會(huì)這么成功。我想：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有收獲。
小學(xué)生觀察作文 16
大自然無(wú)奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，兩邊圓圓的好像荷葉一樣。只見(jiàn)它們有的葉柄疊起來(lái)，有的垂下來(lái)，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，好像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開(kāi)始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來(lái)上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問(wèn)老爸，老爸說(shuō)：“它們怕你唄！”年幼的.我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒(méi)眼睛，怎么會(huì)看見(jiàn)我呢？于是我爬起來(lái)做試驗(yàn)。只見(jiàn)我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬(wàn)一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見(jiàn)我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來(lái)了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來(lái)呢？我將剛才那株含羞草拔出來(lái)，只見(jiàn)底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>
我知道后跑到老爸床上大喊：“我知道了，原來(lái)老爸在耍我！”老爸知道了是我自己找到答案是，還表?yè)P(yáng)我呢！
大自然真是奇妙無(wú)窮啊！
小學(xué)生觀察作文 17
我養(yǎng)了六條小金魚，它們非常可愛(ài)，顏色分別是：金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛，胖乎乎的身體，身上的鱗片有的金燦燦的，有的.黑乎乎的發(fā)亮，花的顏色當(dāng)然不一樣了，鱗片就是一片紅一片白的，好看得非常。尾巴上的白色還帶著透明呢！
它們非常可愛(ài)，只要你在魚缸的一個(gè)地方搖搖手，它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方，把頭伸出水面，嘴巴一張一閉，好似在抱怨：“不給我們食物就不要耍我們嘛！討厭。”然后就散開(kāi)了。如果你的手在魚缸上轉(zhuǎn)圈圈，它們就會(huì)跟你的手走，特別有靈性。游的時(shí)候，嘴里還會(huì)吐出一串珍珠，閃閃發(fā)光，可漂亮了，水底的卵石五顏六色，美麗極了。
我每一次給小金魚們喂食的時(shí)候，總有一條金魚吃得非常快，吃完后，它們?nèi)w看著我們，似乎在說(shuō)：“可愛(ài)的小主人，您大發(fā)慈悲，再給我們一些食物吧！”我一放進(jìn)去，它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完，它們就回去乖乖的睡覺(jué)，對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)魚睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家魚特別奇怪，睡覺(jué)后會(huì)不時(shí)的搖尾巴，還有更奇怪的，我家魚還會(huì)夢(mèng)游。有一次，黑色的魚和紅色的魚差點(diǎn)從魚缸里跳出來(lái)，嚇得我呀，趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒(méi)有出來(lái)。
我家的魚真是既可愛(ài)又聰明，還特別！
小學(xué)生觀察作文 18
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！
就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了！
有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。父親看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！
原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的'，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)父親“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
小學(xué)生觀察作文 19
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的`移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。
最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛(ài)的小精靈。
小學(xué)生觀察作文 20
老師今天給我們留了一個(gè)作業(yè)，中午吃完飯，我就拿了糖出門，你們問(wèn)我干什么，等會(huì)你就知道了。
我來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)這里有好多螞蟻，我想，這應(yīng)該就是螞蟻洞了。我把帶的糖放在離螞蟻洞的不遠(yuǎn)處，自己躲在了樹(shù)后面，不一會(huì)兒，一只螞蟻就出現(xiàn)了，用觸角量了一下有多大，就回去叫別的螞蟻了。又過(guò)了一會(huì)兒，100多只螞蟻來(lái)了，一起把糖分成了50多塊，每一塊和米粒一樣小，半小時(shí)后，就全都搬完了，一點(diǎn)糖的痕跡都沒(méi)有，只剩下空地了。
我又想起一件事，就是前幾年，我去了姑姑家，當(dāng)時(shí)我用筷子夾起了一個(gè)大肉丸，一不小心掉在了桌子上，吃晚飯奶奶忘記了擦桌子，我發(fā)現(xiàn)桌子上像有一大群紅軍向肉丸沖了過(guò)來(lái)，走近一看，我的媽呀！竟然是一群紅螞蟻，連我這個(gè)天不怕地不怕的女漢子都嚇地躲在了椅子底下大喊：“奶奶，快過(guò)來(lái)啊！”奶奶急忙跑過(guò)來(lái)，然后把螞蟻給弄死并扔進(jìn)了垃圾桶里。
今天天氣悶熱，從四面八方趕來(lái)了無(wú)數(shù)只螞蟻，它們圍在一個(gè)地方團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看起來(lái)非常著急的樣子。我很納悶：螞蟻在干什么呢？記得一本書里寫螞蟻會(huì)預(yù)知天氣變化，難道要下雨了？大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，天空下起了傾盆大雨，螞蟻原來(lái)真的'會(huì)預(yù)知天氣啊！
螞蟻真是一種可愛(ài)又聰明的動(dòng)物呢！
小學(xué)生觀察作文 21
大自然無(wú)奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家買幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見(jiàn)它們有的葉柄疊起來(lái)，有的垂下來(lái)，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開(kāi)始以為它生病了，我又碰了一下周圍發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來(lái)上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它們怕你唄！”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒(méi)眼睛，怎么會(huì)看見(jiàn)我呢？于是我爬起來(lái)做試驗(yàn)。只見(jiàn)我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬(wàn)一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見(jiàn)我摸了一下它的'葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來(lái)了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來(lái)呢？我將剛才那株含羞草拔出來(lái)，只見(jiàn)底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來(lái)老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表?yè)P(yáng)我呢！
大自然真是奇妙無(wú)窮啊！
小學(xué)生觀察作文 22
鰲江的歐南大橋旁，有一個(gè)美麗的綠化帶。時(shí)時(shí)刻刻都是那么迷人，引人注意。
黎明時(shí)分，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一層層的薄霧，把整個(gè)綠化帶都給籠罩了。綠化帶就像蓋上了一層輕紗。空氣中含著水分，一滴滴晶瑩的露珠打在小花、小草上，朦朦朧朧。
清晨，太陽(yáng)公公上班了，金色耀眼的陽(yáng)光灑滿綠化帶的每一個(gè)角落。植物們都變得有精神了。小草精神的抬起頭，大樹(shù)昂首挺胸，小花盡情地綻放笑臉……
上午，人越來(lái)越多了，大家在綠化帶散步，哼著歌兒，很快活的樣子。有的人在鍛煉身體；有的.人在呼吸新鮮的空氣，順便散散心；還有的人在做早操……
漸漸的，不知不覺(jué)到了中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光普照大地，大地被烤得像燒餅般滾燙。植物們都低下了頭。一陣陣的熱風(fēng)襲來(lái)，綠化帶好像四大名著《西游記》中的火焰山一樣，一個(gè)個(gè)火舌噴來(lái)，實(shí)在沒(méi)法呆下去。
下午，“火勢(shì)”稍微好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，植物們又振作起來(lái)，重新為人們展現(xiàn)快活的一面。大家又出來(lái)散心了。瞧，那邊那個(gè)小朋友還玩起蕩秋千了呢，看他多高興！
傍晚，天空中有了火燒云，很是美麗。在火燒云的襯托下，愛(ài)現(xiàn)的小花當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)的啦！看，有的花兒臉上充滿了歡樂(lè)，有的花兒害羞了，把頭微微的低下，還有的……
晚上，人群越來(lái)越多了，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。大家都坐在江邊的橋上，啊，真爽！
夜深了，大家都回家了，植物們也睡了，他們都將等待著下一天的到來(lái)……
小學(xué)生觀察作文 23
下了一場(chǎng)雨，迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭(zhēng)脫的迷霧，將這時(shí)間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺(jué)。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛(ài)情一樣，自己努力去爭(zhēng)取，伸開(kāi)雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機(jī)。在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長(zhǎng)高，再長(zhǎng)高。那本光禿禿的操場(chǎng)，現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機(jī)在那一瞬間猛然迸發(fā)出來(lái)。
雨水帶來(lái)的天空是灰色，是陰沉的色調(diào)。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機(jī)。灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個(gè)正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來(lái)明亮透徹的'眼睛。
門口的那幾棵桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒(méi)有來(lái)得及停留，就不得不無(wú)情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機(jī)昂然。桃樹(shù)的綠芽，發(fā)滿了整棵樹(shù)。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。
小學(xué)生觀察作文 24
趁著這次寒假，我嚷著要媽媽給我買一這兔子，好讓我寫寫作文也順便“消遣消遣”。
媽媽看我這么誠(chéng)懇，就買了一只白兔來(lái)給我消遣了。看著這么可愛(ài)的小兔子，我就滿心的激動(dòng)。
我看著它：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像天線一般直豎著，紅色的像瑪瑙般的眼睛似水，此時(shí)舌頭像蛇的`信子很小，一向在嘴邊繞，十分寂機(jī)警的模樣，讓我想起了死去的應(yīng)子，那就叫它伊子吧！我把它在了籠子里，放了些草就去睡了。
2月7日這天有點(diǎn)陰沉沉的，天公不作美，下著小雨。我撐傘來(lái)到籠子邊看了下伊子。但就是它蜷縮著，身體在微微發(fā)抖，我心中頓時(shí)慌了神，好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我記得昨日一放草就扭頭走了，可能就是太困的緣故吧！于就是我把它放在旁邊，在籠子的下方鋪了一層干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了點(diǎn)水放在旁邊，又去草地里摘了一大把草，洗凈晾干后放到了籠子上方。我就管自我去玩了。
2月8日這天還就是下雨，不明白伊子怎樣樣了，我走近一看，它睡著的樣貌真的很可愛(ài)，我用相機(jī)給它“嚓可擦可”拍了幾張，我的情緒指數(shù)大增。我的情緒指數(shù)為五級(jí)了，于就是用小刀把胡蘿卜切成片，白菜切成細(xì)細(xì)的碎條，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西紅柿，抹了一點(diǎn)色拉醬送給了伊子。
小學(xué)生觀察作文 25
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。就是用水泡豆子。首先拿一個(gè)膠杯子。接著在膠杯子里放一些綠豆，在綠豆上放一些紙巾碎。那綠豆皮青綠帶有一點(diǎn)深綠。皮上有一條短短的白色的痕。然后在膠杯子里放一些水，但不能放太多水，只要莫過(guò)綠豆就行了！最后把杯子放在有陽(yáng)光的地方。
第二天，我在陽(yáng)臺(tái)觀察綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫了綠皮了，露出白白的大肚子！我摸摸綠豆皮豆皮，感覺(jué)到很粗糙。有些綠豆已經(jīng)裂開(kāi)了一條縫隙，長(zhǎng)出一條短短的豆芽?jī)海?/p>
到了第三天，我發(fā)現(xiàn)了一顆綠豆的豆肉變成了紫色的了，這顆綠豆的芽?jī)阂呀?jīng)有四厘米了。今天，我觀察到了有顆綠豆突出了一片小葉子，它們合起來(lái)的形狀就像一把小小的`剪刀一樣！有些還沒(méi)有突出葉子，好像在老媽的懷里不肯出來(lái)！
通過(guò)這幾天的觀察，我會(huì)了認(rèn)真觀察事物，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇特的東西。會(huì)有很多很多的收獲！
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