描寫的小學生作文

時間：2022-01-19 10:42:13 小學生作文我要投稿

【精選】描寫的小學生作文錦集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】描寫的小學生作文錦集9篇

描寫的小學生作文篇1

　　一看到“石榴”這兩個字，你準會以為是那酸甜可口的石榴吧？不對，我說的“石榴”是我在農村認識的一個小伙伴。

　　我六歲的時候，到農村外公家去住。一天傍晚，我坐在院子里玩，忽然發現一只小兔在籬笆門外。我連忙走上前去一看，它紅紅的眼睛，鳥黑的毛兒比較短，在脖子上還有一圈白絨毛，要是從遠處看，仿佛是小兔的項鏈。旁邊蹲著個年齡跟我差不多的小女孩兒。她長得可精神了，秀氣的臉上一雙寶石般的眼睛，閃著快樂、樸實的光，兩只齊刷刷的小辮子不時在肩膀上磨來擦去。我走到近前，蹲下身一邊撫摩著小兔，一邊問她：“這是你的小兔嗎？”“是俺的。它叫‘鮮鮮’，非常淘氣，你看，它又跑到這兒來。”“咱們一塊玩吧！”“好的。”說著說著，我們就熟悉了。這時我知道了她叫“石榴”，以后我們就成了好朋友。

　　我們每天都在一起，喂兔子啦，采集野花啦，制蝴蝶標本啦。有時候，我們還袍著“鮮鮮”去地里看我們種的蘿卜。秋天來了，我們種的蘿卜成熟了，我們的友誼也就更深了。

　　有一天，石榴帶我去仙女山上玩，這山上的花可真美，有火紅的映山紅，紫色的牽牛花，粉色的蝴蝶花，還有好多叫不上名來的野花。石榴掐了一朵映山紅插在頭發上，我一看，石榴顯得更好看了。她采了一大束鮮花，用巧手編了一個大花環，笑著戴在我頭上。我連蹦帶跳地來到山腰的果園。這里，果樹上果實累累，海棠果搖著它那圓圓的小臉，沖著我們點頭微笑；黃澄澄的梨兒把樹枝壓彎了腰。還有那鮮紅的大蘋果，它們像擠在一起的胖娃娃。看著看著，忽然，我覺得口渴.就站在蘋果樹下的石凳上，順手摘下一個大蘋果吃起來，這時石榴回頭看見了，生氣地說：“這是集體的蘋果園，你為什么隨便摘了吃？”我一邊吃著蘋果，一邊滿不在乎地說：“干脆，你也來一個嘗嘗鮮！”石榴聽了我的話，臉變得嚴肅了。她說：“你要想吃蘋果，我家院里樹上就有，這里的蘋果可不能隨便亂動！”我想：吃一個蘋果算什么？真小氣！我把蘋果扔在地上，一賭氣跑下了山坡。

　　晚上，我正在院里坐著，忽然，籬笆門開了，石榴提著一個小竹籃走了進來。她微笑著對我說：“爸爸批評了我，說你是客人，應該好好招待你。”她雙手遞過籃子，“這是我們家的蘋果，送給你吃吧！”我看著這滿滿一籃蘋果，眼里流出了淚水，白天的事，是我的不對呀！我雙手接過這籃子蘋果，深情地望著石榴，心中無比激動。

描寫的小學生作文篇2

　　風微微地拂過一個個燦爛的笑容，雨也輕飄飄地停留在一個個紅潤的臉頰。最美麗的時刻也許就只在一瞬間，站操場的這一瞬間也許就是最美麗的時候了吧!

　　回到教室的我將頭伸出窗外，雙手支撐著窗戶邊，輕輕閉上雙眸，靜靜聞著花香。被雨清洗過的校園，果然是煥然新。緩緩睜開眼睛，操場上的草色入了眼簾，青草的淡香與濕泥土的氣味混合，嘴中早已有了幾分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說，我還真是餓了。大樹已經快長到了窗戶邊，曾經發呆的時候，就是一直欣賞它的“英姿”，高大、翠綠。多年來，狂風暴雨并沒有讓它有了幾分衰老，還是挺立著的。小時候最愛寫的句子也莫過于“大樹像一位戰士，直挺挺地守衛著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多，仿佛只是想洗去樹葉上的塵土罷了。

　　將視線轉移到教室內，同學們還是如以前一般嬉戲，只是老師并沒有打算生氣而已，因為在這年夏天，我們就要畢業了。

　　不知是我們與雨有“不解之緣”，還是雨要為這個原本應該充滿歡笑的時刻增加點傷感——

　　風吹雨成花

　　時間追不上白馬

　　你年少掌心的夢話

　　依然緊握著嗎

　　隨著音樂的響起，雨又慢慢地落了下來。燈光匯集在表演臺上，底下只有一堆火在燃燒——當然，這是篝火晚會了。眼前的一切除了火光，除了合唱聲，就是一片黑，就是一片寂靜。仿佛凝固了一般，就算最美麗的時刻只是一瞬間，我也會把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺相機，一臺沒有時間限制拍攝的相機，把這些美好統統記錄在我的“內存卡”里，在大腦中一遍又一遍地點擊、重播。

　　正如歌詞一般，時光太過匆匆。正如語文課本中所說“我們是祖國的花朵”。我想我們都是蒲公英，這年夏天，雨季又一次來臨，蒲公英是該飛了——想抓住，想挽留，卻發現原來它隨風會越飛越遠。回憶涌上心頭——還記得每年總會有一次世界級的班級大戰；還記得每年總會多一個人加入八卦團隊；還記得每年總會有一個學霸成為我們崇拜的偶像；還記得......不經意間，雨打在了我的臉上。這雨？是溫暖的？

　　雨，你是否在與我一起回憶？

　　雨，你是否在與我一起歌唱？

　　雨，你是否在與我一起珍惜？

描寫的小學生作文篇3

　　媽媽，我想養只貓，我很喜愛貓的可愛。貓的性格是多么古怪，它很老實，總會找個暖和的地方睡覺，它過得無憂無慮，也不會隨地留下臟東西；而且有時也會盡職，只要老鼠有一點響動，貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實的貓難道您不喜歡嗎？可愛的貓是不會挑食的，喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親；用鼻子蹭主人的腿，把脖子伸出來讓主人給它抓癢，或者在主人寫作時跳上來給紙上畫上幾個小梅花，給本子裝點了圖案&&它要是不高興也不會昂首大叫，斥責別人，而是靜靜地思考問題。這樣機靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎？貓很喜歡玩線團，線團是它最好的玩具，貓還會自立，自己生活，很讓人省心，而且小貓滿月時更可愛，很堅強，摔倒再站起，這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎？貓的可愛、堅強、機靈、不挑食、盡職、老實等特點，您難道不愛嗎？能不能養貓，媽媽？山西大學附屬小學四年級:高思淼

描寫的小學生作文篇4

　　暑假讀三星，我認識了一位可愛的同學，雖然短短的二個月，但是他給我留下的印象最深了。

　　第一次見面時，他自我介紹：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同學都哈哈大笑，因為他真是名副其實的“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過。

　　Panda很活躍，很快就和大家熟悉起來，我們慢慢開始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因為每次上課他都會帶來一些稀奇古怪的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術撲克和陀螺、爆丸……同時在下課的時候叫賣這些東西：“大家來買啊，正版爆丸15元一個，盜版10元一個”。幾個知道行情的同學小聲的嘀咕說他的價格很高呢！后來才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品，每次去上課我們都會有些期待，不知Panda又會給我們帶些什么新鮮的東西呢。

　　整個夏天， Panda的生意也沒做成一筆，可是每天他都樂此不疲，不時拿來讓同學們玩，一遍一遍教不會玩的同學，后來大家叫他開心Panda了。

描寫的小學生作文篇5

　　父親是一個普普通通踏踏實實的工人，老實憨厚的父親不會拍當官的人的馬屁，又沒什么文化。至今也只拿著那份用血汗換來的微薄收入，正是因為父親吃了這個沒文化的虧，所以父親將他這輩子的希望全都寄托在我身上。希望我能好好讀書，將來能成為一個有出息的人，不再像他們一樣，看人家臉色做事。這些道理我自是懂的，可貪玩叛逆的我卻與他們對著干，不愛看書寫作業，趁他們不在家，我爭分奪秒的想多玩一下，多看幾眼電視，就是有時父親守在我身邊，陪我學習，我也靜不下心來，一下子摸摸這里，一下子玩玩那些。所以，我的'成績直到初三都不理想。為此，父親也是想盡了辦法，又把我送補習班，又給我買參考資料，還常常在我玩耍時給我上“政治課”，可叛逆的我依舊不曾悔改，而就在初三第一次月考過后，父親加班時受了工傷。母親在半夜三更接到通知慌忙去了醫院。我沒有跟去，只是一個人呆呆的坐在床上。

　　昏暗的壁燈發出微弱的泛黃的微光，雪白的墻壁也變得昏黃不堪，一點點因潮濕而泛著霉點的墻角，深灰色的家具堅硬而冰冷，薄薄的棉被若有似無的遮蓋住我縮起來的身體，窗外飄雨滴在遮雨蓬上，發出“嘀噠”的聲音與客廳里古老的座鐘走動的“嘀噠”交纏在一起，我的心中升騰起的惶恐失措讓我感到強烈的不安全與迷茫。鼻頭有些酸，不知為什么我的眼前迷茫，心中又有些空，好似失去了什么珍貴的東西。一個晚上，我從未過得如此煎熬，第二天早上五點多鐘我就再也熬不下去了，胡亂的穿好衣服，塞了幾塊面包就匆忙趕去醫院，打電話詢問了好幾遍才找到那病房，病房內，父親躺在床上，額前綁滿紗布，甚至連眼睛都蒙住了，紗布上還有殘留的血跡，鼻子里插著根氧氣管，我的鼻子開始發酸，淚水在我的眼中打轉，我拼命忍回去，不愿讓父親看到我的軟弱，我緩緩的走到床頭，緊緊握住父親那粗糙的大手。輕輕呼喚：“爸爸！”話語有些哽咽了，父親那縫得像兔子的嘴巴已輕輕動了動，我輕輕將耳朵湊上去，曖曖的氣體吹到我的耳朵上，只聽見：“看書去。”我再也忍不住，淚水唰的流了下來，滴落在父親的臉上，我的心在抽痛，父親在自己最危險的時想到還是我，還是不放棄我，希望我能好好學習，將來有出息。過得比他強，在這個時刻，他依舊是如此關心我。父親的情況穩定了，我的月考成績也出來了，依舊很差，在年級排150多名。我什么都沒有說，只在心里暗暗下決心，我一定不能讓父親的辛苦白費。在父親出院時，我一定將最好的成績作為禮物送給父親。

　　三個月后，父親已經痊愈出院了，同樣也是我的考試出成績的時候，我萬分激動拿著我成績單給爸爸看，告訴他我考進前100名，我爸手緊握住成績單，一遍又一遍的確認，一遍又一遍的念著老師寫給我表揚的講評與鼓勵，頃刻間，眼睛都有些紅紅的，輕撫著我帶回的獎狀道：“小玉懂事了，知道刻苦了。”看著父親久違的笑臉，心中蕩漾出滿足感。

　　感動，多么抽象的一個詞語，可感動在我們的生活中處處可見，處處感受得到，父親給我的愛與希望讓我感動，讓迷失方向的我重新找回到正確的方向，而我則用最好的成績與我的懂事回報父親，讓父親感動！我們每都在感動與被感動！

　　感謝父親的愛與父親寄托的希望！

　　啊！父親的愛

描寫的小學生作文篇6

　　從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經歷，讓我懂得了同學之間的關心，也是一種無私的愛。

　　那是一個晴朗的下午，快要放學的時候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒帶雨傘，怎么回家呢？正在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一個個走出教室，我漫不經心地收拾著書包。這時，葉子卓走了過來，對我說，“是不是沒有帶傘？咱們一起走吧，我有傘。”說完，她拉著我的手走出了教室。

　　我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學校門口。我對她說：“你先回家吧，我等媽媽來接我。”葉子卓卻搖了搖頭說：“這怎么行？雨太大了，你會被淋濕的，我陪你等一會兒。”這時，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來是因為傘太小了。我把傘向她的頭頂推了推，葉子卓笑了笑說：“沒事，我不怕淋。”說完，她又把傘推到了我這邊。當時，我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個小時，媽媽還沒來接我，葉子卓說：“咱們不等了，我送你回家吧！”說完，她撐著雨傘把我送回了家。

　　通過這件事，我明白了：在一個人有困難的時候，需要別人的關愛和幫助。我一定要做一個有愛心的人。

描寫的小學生作文篇7

　　我有一只可愛的小貓，我給她起了個名字叫咪米。

　　咪米有一副花臉蛋，一雙藍藍的大眼睛，像塊藍寶石。臉蛋上有一張可愛的小嘴，小嘴旁邊有幾根胡子，一翹一翹的。

　　咪米常常睜著大眼睛在夜間的屋子里觀察著每一個角落，再加上咪米有一條毛茸茸的尾巴，挺在上面，嘿，樣子甭提多威武了!

　　我愛咪米，常逗它玩。有一次，我把一個乒乓球扔出去，咪米連忙跑去把乒乓球推回來。還有一次，我發現咪米很會聽我說話，于是我就考考它是不是真的聽話，便叫：“喵喵。”咪米就走過來，我對它說：“我和你玩好嗎?我叫|‘咪米過來’你就要過來。”咪米叫了一聲“喵——”好像說：“好啊!”我便說：“咪米，快點兒來追我。”咪米呢，它立刻過來追我，直到我跳上了椅子，它才停了下來，不追我了。

　　一天晚上，我聽到“吱——”的聲音，連忙走過去一看，原來咪米立了一大功——捉到一只老鼠。我看見咪米的腳下有五個像銅鉤一樣的爪子，爪子非常堅硬、鋒利，抓起老鼠來可真行。咪米還四肢靈活，行動敏捷。

　　咪米真是一只既可愛又勇敢的小貓。

描寫的小學生作文篇8

　　前段時間，媽媽給我買了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的，每只小雞長著四個腳趾，圓圓的黑眼睛，尖尖的黃嘴巴。它們很愛吃小米。在天氣晴朗的時候，我和姐姐把小雞放到爺爺的菜地里吃菜葉、捉蟲子，我和姐姐還會給它們挖蚯蚓吃，它們吃的可歡了。有時候它們在菜地里互相追逐，有時會躺在地里曬太陽，還有時會藏在菜地里和我們捉迷藏呢。

　　我們家的小雞真可愛！

描寫的小學生作文篇9

　　俗話說得好，“山中無老虎，猴子稱霸王”，這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時，又會被我們班的“熱鬧場面”所感染。

　　班主任老師正在給同學們講課，同學們聽得津津有味，可在這時，教室的廣播盒子響了起來：“各位班主任，請馬上到會議室開個短會。”這使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后，拍了兩下手，同學們立刻安靜了下來，“同學們，老師要去開會，請同學們自己預習第20課，并把練習冊做完。”老師說完便急匆匆地走了。

　　同學們安靜了不到兩分鐘，就已經沸騰了起來。你看，干什么的都有，男生們打架的一個個氣勢威猛，所以沒人敢上前勸架，唉，就由他們去吧！女生們在干什么呢？原來在卿卿喳喳地討論“大事件”呢！我也加人了女生的隊伍，好不熱鬧啊！

　　正在這時，一個男生輕聲地說：“老師來了！”這時不在座位上的同學，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時教室里又鴉雀無聲了，同學們全部都埋頭寫作業。過了一會兒，老師走進了教室，見狀也沒多說什么。

　　誰料想第二天，教導主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……

　　還真應了那句話，“要想人不知，除非己莫為”。又一次“全軍覆沒”了。哎！

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