有關(guān)中秋小學(xué)生作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中秋小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
中秋小學(xué)生作文 篇1
在我心中一直藏著中秋夜的秘密，中秋夜的秘密。
那年中秋節(jié)，我在錢境——我奶奶家過中秋節(jié)。剛?cè)ヒ粫?huì)兒，我便找到幾個(gè)伙伴商量晚上的“秘密”計(jì)劃，他們聽了我的“秘密”計(jì)劃，都異口同聲地答應(yīng)了。
吃完晚飯，我們準(zhǔn)時(shí)在奶奶家門前的草堆旁集合，并且每個(gè)人都帶好了一個(gè)干凈的方便袋。
“下面由我宣布今天晚上的行動(dòng)紀(jì)律，我們今晚去“偷”人家敬月亮的月餅，每家只許偷一只， “偷”完立即來這集合……”。（在我們家鄉(xiāng)，中秋節(jié)的晚上，小孩子可以去“偷” 人家敬月亮的月餅，被偷的人家不會(huì)責(zé)怪這些孩子的，中秋夜的秘密。）
說完我們就各自行動(dòng)了。我選了三家條件比較富裕的人家，來到他們家門口，只見許多供品在皎潔的月光下正散發(fā)出誘人的香味，饞得我口水直往肚子里咽。我四處望望，見四周沒人，我心中暗想：真是天助我也。便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把人家敬月亮的月餅?zāi)眠M(jìn)了自己早已準(zhǔn)備好的方便袋。OK！任務(wù)完成。在回家的路上，我邊走邊唱：“啦……啦……啦，我是快樂的小行家……”
我們行動(dòng)小組的任務(wù)很快便都完成了，接下來，我們用許多張彩紙把“偷”來的月餅和自己家?guī)淼脑嘛灧诸惏b起來，然后用水彩筆在紙盒上寫上了我們的誠(chéng)摯祝福——“中秋節(jié)快樂！”我們帶著中秋夜的“戰(zhàn)利品”悄悄地向我們村家庭困難的黎明、李月小朋友家走去……
中秋小學(xué)生作文 篇2
中秋這天，我早早地起了床，看見公公、婆婆在忙碌著，我跑過去一看，原來是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說不上名兒，這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀！放完水果，再放香爐，并插上香，中秋賞月。
到了中午，公公雙手輕輕地抱著一個(gè)像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點(diǎn)燃，過了一會(huì)兒，等公公干完后，我問公公：“公公，這是什么東西？”公公點(diǎn)起一支煙說：“這叫九層香，是為了出門不遭受風(fēng)雨！”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。吃團(tuán)圓飯了，啊！這么多好菜！全是為了遠(yuǎn)到而來的舅公公準(zhǔn)備的。吃完團(tuán)飯，我們看了中秋晚會(huì)，看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的那些水果，我問婆婆：“婆婆，今天早上的那些水果不吃嗎？放到那兒等壞呀！”婆婆笑著說：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安！”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。
到賞月的時(shí)間了，我們大家各自搬了張椅子，來到大院子里坐下。大人們?cè)谡務(wù)撝铱粗鴪A圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內(nèi)，吳剛被罰永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……啊！，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛的小白兔兒呀！但都不可能成為現(xiàn)實(shí)……”這時(shí)，媽媽吟起了蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問青天……我吃著香甜的月餅，聽爸爸講關(guān)于月亮的傳說……
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，
圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。
中秋小學(xué)生作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)即將來臨，老師決定帶我們?nèi)ヌ鞂毜案鈭@學(xué)做月餅。
首先，糕點(diǎn)師傅給我們介紹關(guān)于月餅的種類。原來，月餅的種類有三種：廣式月餅、蘇式月餅、和京式月餅。然后，糕點(diǎn)師傅就開始教我們做月餅了。糕點(diǎn)師傅把做月餅用的面和餡都準(zhǔn)備好了，就直接教我們?cè)趺醋隽恕Ｎ覀兏髯源魃闲l(wèi)生帽和口罩，洗干凈手后就開始做月餅了。先把面團(tuán)壓扁，把餡放在面團(tuán)里，依次往里按，就成了一個(gè)小團(tuán)團(tuán)，放在模具里擠出一個(gè)個(gè)生的月餅。然后把生月餅依次擺在鐵盤里，放在200度的高溫烤箱里，烤十分鐘左右時(shí)，將月餅?zāi)贸鰜硭⑸弦粚邮秤糜停賹⒃嘛灧胚M(jìn)烤箱里烤十分鐘左右后拿出來，晾涼。就這樣，一個(gè)個(gè)香噴噴的月餅就做好了。我們親手做的月餅可香可甜可好吃了！
通過這次活動(dòng)，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，很高興，很快樂！
中秋小學(xué)生作文 篇4
吃過晚飯后的我，靜靜地坐在窗前，看著灰黑色的天空，漸漸地，便沉入了夢(mèng)境之中。
“咦，怎么突然之間便有了明月呢，不是才下過雨嗎？”我自言自語道。忽然之間，我覺得我似乎飄了起來，一看，原來我已經(jīng)身處于半空之中了，我不由得高興起來，思考去哪玩，不久便有了主意，于是我便騰空而起，直沖云霄，想在那月宮之中去，一瞥嫦娥仙子的容顏，可在這時(shí)，我不禁思考起來，當(dāng)初的嫦娥為什么要背叛后羿呢？想到這里我忽然有了退卻之意，可是已經(jīng)來不及了，我已踏在了月宮之中了。
月白色如淡淡的薄紗籠罩著月宮，使月宮若隱若現(xiàn)，帶著一種神秘的美。
“嗚嗚，嗚，嗚……”聽聲不愿出有人在低聲哭泣，聞聲而去，只見一名身穿月色鵝絨衣的絕色女子在掩面哭泣，想必那定是這月宮的嫦娥仙子。
“在這中秋之夜，你為何哭泣？”我輕聲問道。她止住了哭聲，卻帶著哭腔詢問我：“你是何人，如何而來？”我向她緩緩的道盡了原委并問道了她的為何背叛，她也向我解釋道，“那你為何哭泣呢？”“我，我……”我好像揭開了她的苦楚，她的淚如泉水一般涌現(xiàn)了出來，“哭吧！”我為她也有幾分不平，原來她并沒有背叛后羿。哭了許久，她將心中的苦楚向我道盡。
中秋之日，正是嫦娥離去的那天，她怕后羿恨她，恨她的離去，怕時(shí)間過得太快，她忘記了后羿，她很孤獨(dú)、無助，她只有哭泣來發(fā)泄心中的荒涼。
我正想開口說些什么，卻不料，突然從天上掉入了地中，我正納悶，只聞一聲：“怎么坐地上去了！”便醒來了。
“咦，這里是？”原來剛才只是南柯一夢(mèng)呀！可是剛才的一切卻真實(shí)地印在我的腦海中。
“別發(fā)呆了，快來吃月餅了，雖然沒有明月，但是一家子一起吃還是不容易的！”媽媽呼喊道。
“嗯，馬上來。”我回了一句。
窗外的天空還是灰黑色的一片，可我好事看見了嫦娥的眼淚在止不住的向下掉。
中秋小學(xué)生作文 篇5
盼望已久的中秋節(jié)終于來到了，可是爸爸媽媽沒有回來過節(jié)，他們還在外地打工。看到那些爸媽陪著逛街的孩子，我感覺自己像是被丟棄了一樣，想到媽媽總愛牽著我的手過馬路，我的眼淚嘩嘩的往下流，趴在大門口嗚嗚的.哭起來。
奶奶給我擦干淚水，嘆了口氣，沒有再說什么。其實(shí)爺爺奶奶也在忙著做菜、包餃子，可我們總高興不起來。我來到書桌前，拿起老師送給我的書，老師說過，想媽媽的時(shí)候，多讀讀這篇文章——《在那遙遠(yuǎn)的地方》，心里就不會(huì)難受了。作者和我一樣，也是個(gè)“留守兒童”，也是天天想著在外打工的爸爸媽媽，盡管這樣，作者還是和霸道的新同桌主動(dòng)搞好關(guān)系，后來同桌借給她好多的書，除了努力學(xué)習(xí)，她瘋狂地愛著各式作文書，有時(shí)想父母了，就和同桌聊聊天，說說心里話，在老師和同桌的鼓勵(lì)下，終于考上了重點(diǎn)初中。
讀完了，也難過完了，我被作者的聰明好學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的精神鼓舞著。想起周五老師給我們畫的中秋祝福圖，想起同桌寫給我祝福的話，還有爺爺奶奶給我買的好吃的月餅，我也應(yīng)該向小作者學(xué)習(xí)：經(jīng)常幫爺爺奶奶干干家務(wù)，多讀一些課外書，豐富自己的知識(shí)。在學(xué)校里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，當(dāng)然，同學(xué)也會(huì)幫助我。我快樂了，爸媽也會(huì)快樂的，不是嗎？
這個(gè)中秋，我覺得我長(zhǎng)大了。
中秋小學(xué)生作文 篇6
一年一度的中秋節(jié)又到了，我們這里的習(xí)俗是博餅，每年的中秋節(jié)人們都會(huì)博餅喜迎中秋，我們家也不例外。
博餅開始了，客廳頓時(shí)炸開了鍋，色子叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片。前幾輪我只博到一秀和二舉，有點(diǎn)泄氣。媽媽笑著說：“你手氣太差了，沒關(guān)系，快去洗洗手再來博。”聽媽媽這么一說，我迫不及待跑去洗手，把手洗得香香的。輪到我了，我抓起色子一扔下去，“啊，是三紅!”我激動(dòng)地叫了起來，高興地接過獎(jiǎng)品。第四輪，媽媽的手氣可真好，博了個(gè)對(duì)堂。媽媽又驚又喜，合不攏嘴地接過獎(jiǎng)品。又過了幾輪，媽媽的對(duì)堂被二舅媽“搶走”了。眼看著獎(jiǎng)品被“搶走”，我為媽媽感到遺憾。
桌子上的東西越來越少，不過狀元還沒有得主。我抓起色子默默祈禱，然后一把扔了下去，哈哈，又是一個(gè)三紅!于是，我把別人的三紅“搶”了過來，心里美滋滋的。最后，祖奶奶博到了狀元，大家都為她喝彩，祝福她健康長(zhǎng)壽。
博餅雖然在熱鬧聲中結(jié)束了，但是我的心里喜滋滋的，因?yàn)椋也┑搅撕芏嗒?jiǎng)品。
今年的中秋節(jié)真難忘啊!我希望明年的中秋節(jié)快快到來。
中秋小學(xué)生作文 篇7
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：父母的今天，就是我們明天的影子。是啊，我們的幸福生活，傾注了父輩們無盡的心血和汗水。沒有父輩們傾心竭力的付出，就沒有我們幸福美好的今天。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德延續(xù)！
感恩，孝老，是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)有良知的人的起碼品德。我們應(yīng)該感恩我們的父母，是他們賜予我們生命，把我們養(yǎng)育;我們應(yīng)該感恩我們的老師，是他們賜予我們知識(shí)，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切；我們還應(yīng)該感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛之恩，社會(huì)對(duì)我們的協(xié)助之恩，軍隊(duì)對(duì)我們的保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)之恩……作為新時(shí)期的少年兒童，我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢？孝老的關(guān)鍵在于行動(dòng)。一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)微笑，一聲問候，都會(huì)使老人感到欣慰；多陪老人待一會(huì)兒，多與他們進(jìn)行交流，送上一點(diǎn)小禮物，都會(huì)使他們更開心。
都說懂得感恩的人是幸福的人，同學(xué)們，讓我們做個(gè)感恩的人，爭(zhēng)做幸福的人！同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)編織一條尊老孝親的風(fēng)景線，讓和諧美滿的花朵處處盛開！
中秋小學(xué)生作文 篇8
中秋之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里，望著那輪明月，頓時(shí)遐想連篇……
媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時(shí)，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月圓之夜，能和家人團(tuán)聚，共享天倫之樂，實(shí)在是件幸福的事啊！怪不得遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子都會(huì)與月兒有不解之緣
至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團(tuán)圓帶來的幸福氣息。
然而，我又想起了另一句詩：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在這萬家團(tuán)圓之時(shí)，一定有不少的人身在他鄉(xiāng)，職守崗位不能與家人團(tuán)聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對(duì)著月亮，訴說你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏。可是，自從第一顆探月衛(wèi)星發(fā)射后，人們就知道其實(shí)月球上十分荒涼，沒有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個(gè)廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動(dòng)著闊斧奮力的在砍著一顆桂樹……
“1515，過來吃石榴”，媽媽的話打斷了我的思緒……
中秋月兒圓，象征著團(tuán)聚與幸福，無論是只身在外的，還是一家子正在團(tuán)圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話說得好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！
六年級(jí):1515
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