小實驗小學作文（通用50篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小實驗小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小實驗小學作文 篇1

　　今天早上，我起得很早，急于想看看我種的黃瓜種子長得怎么樣。

　　我一看，黃瓜芽長得很細，像個高個子。我用尺子量了一下，有十二厘米高。兩片大葉子又綠又嫩，向不同的方向蔓延。仔細一看，它的根上有細細的`毛，大葉子中間有一片小葉子，毛細刺尖。

　　黃瓜種子是在我精心栽培下長大的。

　　小實驗小學作文 篇2

　　有一次，朋友生日，我給他做了一個實驗，叫“紙箱煙圈”。

　　我先找了幾個大大小小的紙箱，仔細給我挑了一個。單反相機的盒子最好。我在紙箱的小邊上開了一個周長十四厘米的圓。然后小心翼翼的`點了一把香，怕燙傷自己。我慢慢地把點燃的那只放進開著的洞里，在里面的煙充滿了整個盒子后，拿出了熏香。我用力拍了拍紙箱兩邊，“砰”的一聲，煙通過氣流沖了出去，形成一個煙圈，一下子就把蠟燭吹滅了。

　　“我做了一個成功的實驗，耶！”我忍不住大喊。

　　后來我做了一個又一個實驗，也讓我明白了一個道理，就是世上無難事，只怕有心人！

　　小實驗小學作文 篇3

　　今天我在空中看到了一片蘑菇云，我想既蘑菇云可以在天空中，為什么不能在水里呢？于是我便做了一下實驗來驗證。

　　需要準備的材料有：玻璃缸、氣球、一根針和一種色素。

　　首先把色素滴入氣球中，再把氣球裝滿水系緊，隨后把玻璃缸裝上水，最后把氣球放入玻璃缸中，用針扎破，我們就能看到色譜往上一翻滾，蘑菇云就形成了，不過蘑菇云開放的'時間很短，就像曇花一現，幾秒之后顏色蔓延到整個玻璃缸，整個過程十分奇妙好看，水中的蘑菇云的形狀使我想起來大海中的水母。

　　通過這個實驗我知道了，一種液體融入到另一種液體，需要一個傳播的過程。

　　小實驗小學作文 篇4

　　聽說要做“紙花開了”的小實驗，我高興地跳了起來，上課了，我聚精會神地聽著老師講課。我很快學會了。

　　我先把正方形紙對折兩次，把陰影部分剪掉，成了一朵美麗的小花，再把花瓣向里折、壓平，好像一朵未開放的花骨朵，然后把它放到水盆里，紙做的`花骨朵輕輕地浮在水面上，過了一會兒我看到花瓣慢慢地向外展開。

　　瞧，我多棒呀！我捧著紙花，把它放到水盆里，我的紙花一點一點地開了。我可高興了，同學們也為我鼓掌。

　　小實驗小學作文 篇5

　　今天，我做了一個非常有趣的小實驗，實驗的'名字叫《漂浮在水上的一根繡花針》。把一根針放入到水中這根針就會自然沉下去；可是有些時候這根針就可能浮在水面上，你信嗎？

　　那好，就讓我們一起做一個小小的實驗吧。需要準備好的實驗材料：一個盛水的水杯、兩根繡花針、一塊餐巾紙。首先把餐巾紙輕輕地平放在水面上。再把針輕輕地平放在餐巾紙上。然后用另一 要針輕輕地壓一下餐巾紙，使餐巾紙輕輕慢慢地沉入水中。這時針會靜靜的漂浮在水面上。

　　你知道這是什么原理嗎？那就快快來公布一下答案吧！據說這是因為液體都有表面張力，水是液體，也有表面張力。

　　小實驗小學作文 篇6

　　今天我從一本書上看了一則小知識，上面寫著把喇叭花放入肥皂水，花就會變成藍色，如果放入白醋里，喇叭花就會變成紅色。這是為什么呢？

　　我找來了喇叭花照著做了個實驗，結果跟書上寫的一摸一樣。我就去問媽媽，媽媽不知道，我又去問爸爸，爸爸也搖頭。這到底是為什么呢？我的腦子里不由出現了一個大問號。

　　第二天，我在書上找到了答案，原來是喇叭花里有一種花青素，它碰到堿就會變成藍色，碰到酸就會變成紅色，肥皂水的堿性的，醋是酸性的.，所以喇叭花就隨著變色了

　　啊！多么奇妙的大自然，等著人們去探索發現。

　　小實驗小學作文 篇7

　　今天下午上生活課的時候，李先生神神秘秘地對我們說：“小朋友，我們在這個班做個小實驗，好嗎？”我們都歡呼起來：“好！太好了！”

　　李先生先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺上。然后他拿了把塑料尺子在頭上擦了一會兒。他迅速把尺子壓在小紙片上，然后輕輕地舉起尺子。哎呀，小紙片被吸到尺子上了。太神奇了！我們都好奇地問：“李先生，為什么小紙片會被吸到尺子上？”李老師笑著說：“因為塑料尺子和頭發摩擦后會產生靜電，可以吸起更輕的紙片。”哦，原來如此！講師：王桑

　　小實驗小學作文 篇8

　　今天班里的同學吳珺皓表演了一個科學實驗，大瓶子里有一個小瓶子，吳珺皓用手讓里面的小瓶子聽話的一上一下。

　　這個小實驗我也會，我用手指貼著大瓶子對著小瓶子的'地方，暗暗地念著咒語：瓶子瓶子往下去，瓶子瓶子往上走。瓶子會聽從我的咒語上下移動。哈哈，我是有魔法的小貝貝。

　　小實驗小學作文 篇9

　　今天，我為大家介紹一項有趣的科學小實驗，叫水浮式指南針。

　　我們先準備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的小碗。之后，實驗就可以開始了。

　　先把磁鐵的`一端在鋼針上摩擦20—30次，讓鋼針有磁力，接著在碗里倒上水，然后用剪刀把一張輕便的紙剪成一個長3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上輕輕地放上鋼針，最后靜靜地等待變化。

　　后來，鋼針在水上轉了幾下后，便指向了右邊。老師告訴我，我做的是一個成功的指南針。因為磁鐵有方向，鋼針被摩擦后，帶上了磁性，所以它也有了方向，就能辨別南北。

　　動動雙手，就可以制造小發明。

　　小實驗小學作文 篇10

　　今天老師帶我們做了一個有趣好玩的科學實驗，——摩擦起電。當我聽到這個消息時，我的心像蜂蜜一樣甜。

　　老師先拿出一張長方形的`紙巾，然后把長方形的紙巾撕成小紙片發給我們，讓我們把小紙片撕成小紙片。我撕下的小紙片像白蟻一樣。當時老師給了我們一支塑料筆，我們把塑料筆放在頭上來回搓。10秒后，我把塑料筆輕輕放在小紙片上，小紙片像一個神奇的小精靈一樣飛向我的筆。太神奇了！看到這個現象，我很好奇：“小紙屑真的很心動嗎？”后來老師告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發摩擦產生靜電，把小紙屑吸上來。”聽了老師的話，我恍然大悟。

　　這個實驗真的很有意思！

　　小實驗小學作文 篇11

　　我做了個叫流星的實驗，先準備一個杯子，油，顏色三種，然后把它們倒在一起。攪拌后，過一會顏色會漂起來，一個一個的`落下來很美麗，因為三種顏色每種是一個小球落下來的很好看。

　　我的實驗結果很成功這一次是我做的最成功的實驗。

　　我在說一下步驟，先把油倒進杯子里，然后把顏料放油里，一起攪拌最后它們會漂起來。

　　小實驗小學作文 篇12

　　今天，我和媽媽一起做了一個有趣的小實驗。我媽把臺燈對著墻，然后讓我把手放在墻前面，墻上就出現了我的手影；我媽讓我把手往前移向燈，我驚訝的'發現手影變大了；當我把手靠近墻壁時，我的手影又變小了。我的手離臺燈越近，墻上的陰影就越大。當我感到奇怪的時候，我媽媽告訴我，一個物體離光源越近，它的陰影就越大。

　　小實驗小學作文 篇13

　　今天，我要做一個小實驗，就是造紙。

　　首先我拿了一個透明的塑料杯，再拿了幾張清風牌的餐巾紙，把它撕成一小塊一小塊地放進杯子，然后放熱水進去。餐巾紙一下全濕了，看來餐巾紙的吸水性非常好。我用筷子把餐巾紙攪爛讓它變成紙 漿狀，這紙漿可不是那么好攪，攪了好久，才讓他們變成漿狀了。變漿狀后它們像是一對好兄弟在一起，永遠不分開。

　　我拿來一塊布，把攪好的紙漿用一筷子很均勻地鋪在布上，然后再拿另一塊布蓋在上面，我用手把紙漿壓得又平又薄的`，最后嗮干。這樣一張紙就完成了。可是，我做的紙凹凸不平，粗糙又難看，根本 就寫不上字。

　　看來，造紙也不是那么容易的。

　　小實驗小學作文 篇14

　　在一次科學課上我做了一個小試驗。現在我就給大家講講做的過程吧。

　　在科學課上，我拿了一節9V的電池，然后我拿來電線和小燈泡，我把電線和燈泡連在一起。接著，我把連好的燈泡放在電池的正極上，把電線放在電池的.負極上。都連好了，燈泡卻沒有亮。我仔細檢查了一下，沒有發現有什么問題。我又仔仔細細地看了一遍、有一遍，還是沒有什么發現。我又檢查燈泡，發現是燈泡壞了，我就換了一個燈泡。然后又照剛才的辦法連在電池上，這次燈泡終于亮起來了。

　　我高興地歡呼起來：“成功了，成功了，我的實驗成功了。”

　　小實驗小學作文 篇15

　　今天我很早就起來了，因為是星期六我要做一個小實驗。

　　首先買一瓶可口可樂，再買一袋小蘇打和鹽把可樂打開，再把小蘇打放進去，放在一個干凈的地方，過了幾秒就可以了，我等待著奇跡的發生，我既緊張又興奮，可過了會兒，并沒有爆發，反而把衛生紙給打濕了，我不太想做了。媽媽走過來說：“別放棄加油！”我又買了一瓶可樂，我心想可能是沒放鹽還是什么呢，我疑惑不解的`繼續做，當我我重新打開一瓶可樂時還把鹽加了進去，可樂中產生了化學反應氣泡迅速的從可樂瓶中噴出，形成了壯觀的噴泉，漂亮極了！原來鹽和可樂會產生化學反應啊。

　　通過今天的實驗我明白了一個小道理。科學需要認真的思考和堅持不懈的努力

　　小實驗小學作文 篇16

　　上學期寒假的時候，我做過一個神奇的小實驗，叫“會吸水的杯子。”實驗前，我先在網上查找了相關的資料，準備了實驗材料。

　　實驗需要先把蠟燭點燃，我拿著火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之后，在媽媽的幫忙下，才把蠟燭點燃。之后，我把蠟燭油滴到托盤中央，固定住蠟燭。我又調了一些黃色的`顏料水倒進托盤，用有顏色的水更能看清楚實驗過程。緊之后，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎？原先，杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當蠟燭熄滅以后，杯里的壓力也減少了，這時候，外面的大氣壓把水擠到了杯子里。經過這個實驗，證明了大氣壓的存在。

　　做科學實驗需要膽大、心細和用心觀察，過程中會有很多收獲，我喜歡做科學實驗。

　　小實驗小學作文 篇17

　　聽說有人做了一個非常有趣的小實驗，叫做“會預報天氣的布娃娃”。這個有趣的小實驗很好玩，所以，今天我也試試做這個小實驗。

　　我先準備好材料，一個布娃娃、一張白紙和少許磷光粉。

　　我先把紙貼在布娃娃的肚子上，然后把磷光粉放入杯子里的水中并攪勻，再拿著毛筆沾上液體在布娃娃肚子的紙涂勻后，就把它放陽臺上曬半個上午，發現那張紙快變成布娃娃的.紅肚兜了，看來變紅是晴天，我又把它放在陰涼處，等候它的變化。可是等了好久也沒看到它發生變化，我很納悶，于是急忙拿出書來找原因，原來是我用錯紙了，書中說的是宣紙，而我用的是大白紙，我又連忙找出一張宣紙貼在布娃娃的肚子上。同樣涂上磷粉水，放在窗上曬，隨著太陽隱去烏云涌來，布娃娃身上的“紅肚兜”變成了“藍肚兜”了，看來晚上要下雨。到了晚上，天真的下起雨來。

　　噢！我做的“會預報天氣的布娃娃”的實驗成功啦！

　　小實驗小學作文 篇18

　　今日，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的`模樣，心想自我必須能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。

　　我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。

　　漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。

　　過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶著一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。

　　這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。

　　小實驗小學作文 篇19

　　今天上午，我在家里進行了一次小實驗。

　　實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。

　　拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數差不多的書，然后一本一頁的重疊。

　　聽完他對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉？從高處往低處扔？······一大團疑惑出現在我們腦海里。他接著說：“然后你把這兩本書分開結果會怎樣？”我們懷著好奇的.心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點子上。

　　于是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。

　　小實驗小學作文 篇20

　　今天，我做了一個小實驗---摩擦起電。實驗需要準備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。

　　我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發上摩擦一會兒，因為過于興奮用力有點猛，感覺頭皮都有點麻木了，最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發生了：紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的、風景似的'，干脆不下來了。看著這些小紙屑，我，心里有一種說不出的高興。

　　為什么經過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦后的塑料尺子產生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。

　　這個小實驗真是太有趣了！

　　小實驗小學作文 篇21

　　今天我在做奧數的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取?

　　我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看。”

　　媽媽給我準備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽臺上開始了實驗。經過一次次失敗，我終于找到了正確的'答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶內剩下了3升水;將7升瓶內的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內，最后5升瓶內剩下1升水;再將7升瓶內的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶內正好有6升水。“實驗成功了!”我高興地叫了起來。媽媽走過來，說：“你真能干!”

　　我終于知道了“失敗是成功之母。”

　　小實驗小學作文 篇22

　　我之所以想做這個實驗是因為我曾經在電視上看到了一個神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因為海水里有特別多的鹽。因此，我想通過一個科學小實驗來驗證一下這個奇怪的現象。

　　實驗開始前，我們需要準備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開始往玻璃杯中加入鹽，當加入水中的'鹽達到一定濃度時，水里的雞蛋開始發生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對這個實驗更加有信心了，于是繼續往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。

　　實驗結束后，我想知道其中的科學原理，于是，我到網上查閱了相關資料，終于明白了：原來不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。

　　這個科學小實驗真有趣呀！

　　小實驗小學作文 篇23

　　我聽說生雞蛋有好幾層保護膜，而且用打火機能點燃，所以我要親自探究探究。

　　首先，我找了十多個雞蛋，一個放大鏡和五個左右的一次性塑料碗。準備工作做好了，便開始了我的實驗。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開始擊打它的.蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這么輕的力氣，根本無法把殼給打開。但我又怕力氣過大會把蛋黃打散，這樣我就不可能觀察到雞蛋保護膜了。

　　然后，我想到了一個不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過氣孔把雞蛋的殼翹開。

　　接著，我用了好多時間才把蛋摳出了一個大洞，我順勢從兩邊掰開雞蛋殼，接著立刻將里面的東西倒進塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的話，雞蛋里的東西一定會掉到地上的。

　　我用放大鏡仔細觀察了一遍，果然，功夫不負有心人，我發現雞蛋的確有兩層膜，一層在殼的內部表面，一層在卵黃的表面。

　　這個實驗做得真有趣！成功之后，我吹呼越來，我很開心！

　　小實驗小學作文 篇24

　　星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。

　　我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的粉末沖了下去，帶起一串串的'泡泡，真美麗啊！

　　之后我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。

　　然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。

　　最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！

　　瞧，這就是我做的一項小實驗。

　　小實驗小學作文 篇25

　　每次看到樓上哥哥做實驗，結果都會讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來動手做一次吧。

　　我先準備好實驗材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。

　　實驗開始了。我先把氣球放進瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對著氣球用力地吹氣，這時氣球只會微微一鼓，根本吹不起來。于是，就用針在瓶子下端處戳一個洞。然后接著吹氣球，你會發現這次氣球吹起來了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當氣球吹起來后，馬上用洞邊的.膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的膠帶撕掉，就會看到氣球里的水噴出來了。我高興得跳了起來，太有趣了。

　　就這樣，“氣球噴泉”的實驗成功了，太有意思了！

　　小實驗小學作文 篇26

　　近日，我做了一項神奇的小實驗――放大鏡聚光燒紙。

　　為了做實驗，我準備了一些材料：一張衛生紙、一個放大鏡。我還選擇了一個陽光很好的午后來進行這個實驗。我把紙平鋪在地上，用手拿著放大鏡，小心翼翼地把放大鏡移到紙上，驚奇地發現紙上有一個小光點，我又上下移動了一下放大鏡，讓小光點變得最小，然后一直保持著這個小光點在衛生紙上的一個地方不動。我一直緊張地看著，生怕這個小實驗不成功，不然前面的'努力就白費了。我目不轉睛地盯著小光點，過了好久都沒多大反應，于是我推測這個實驗不會成功了，但是我又想再堅持一下。果然，不大一會兒，奇跡發生了，衛生紙開始冒煙了，小光點也開始變黑，突然就燃起了火苗，火越來越大，整張紙被燒著了！

　　這個實驗可以證明放大鏡聚光把紙點燃，您別看光點小，它最高溫度可以達到幾十度呢！

　　這就是那個神奇的小實驗――放大鏡聚光燒紙。

　　小實驗小學作文 篇27

　　在生活中水和油是必不可少的物品，科學湯教師說水和油不能融合在一齊，所以我想做個實驗來驗證一下。

　　于是我找來一個量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒進了量杯，然后又把油倒進去。一開始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似于球的狀態，但之后那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的`更慢。過了一會，油泡便沒有了，此刻是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，于是我拿來一根筷子，在量杯里攪拌，可是稍微融合了一點，慢慢的又回到原先的樣貌了。我想要不換個順序試試看，于是我先倒油，再倒水，結果還是和上次一樣：油在上，水在下。

　　我想為什么油在上水在下呢？于是我拿來老爸的手機查，原先密度大的液體和密度小的液體在同一容器時，密度大的在下，反之就在上。這么說來水的密度就比油大咯。

　　小實驗小學作文 篇28

　　前天，我做了一個科學實驗——“白醋泡雞蛋”。

　　這個實驗的準備材料有：白醋、生雞蛋、透明杯。

　　先把雞蛋放進透明杯里，然后倒進白醋并淹沒整個雞蛋。幾乎在同時，我就發現有許多氣泡附在雞蛋殼上。過了一個小時，我發現雞蛋竟然浮上來了！上網一查才明白，原先蛋殼遇酸反應生成二氧化碳，氣體附在蛋殼表面，使浮力增大，所以雞蛋上升。

　　今日，我看見雞蛋褪色了，還變大、變軟了，并且有一些氣泡浮了上來，變成了泡沫，其中還包含一些雜質，我想這應當是雞蛋褪色構成的.。可是，我不明白為什么雞蛋會變大、變軟，我拿這兩個問題向爸爸請教，爸爸告訴我說：變軟是因為殼被融化了，變大是因為雞蛋殼里面還有一層膜，白醋里的水分鉆進膜里，把蛋撐大了。這還真是好神奇呢！接下來，這個雞蛋還會發生什么變化呢？好期待呀！

　　小實驗小學作文 篇29

　　大家應該早就知道，米飯可以粘貼東西了吧！因為在家時，我經常看見爺爺奶奶在粘紙或者粘破的東西。不過時間一長，它就會自然地掉下來，所以說，米飯粘東西也有壞處。今天，我們就來研究一下，為什么米飯可以粘東西？做個小實驗吧……

　　星期六的上午，我把冰箱里所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存柜里多年的破紙掏出來，簡單的.準備之后，實驗便開始了。我先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎后，再一點點地放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復原了，只不過還隱隱約約的留下一點痕跡。滴答滴，時間過得真快，終于在十五分鐘的努力下，我將一張破的沒法入眼的白紙邊，變得嶄新嶄新的。

　　為了弄清楚其中的原理，我特意上網查閱了相關資料，原來在米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有粘性。溫馨小提示：淀粉中含有糖分，時間過長了，它就會失去粘性的哦。

　　怎么樣，這個小知識會讓大家受益匪淺吧！

　　小實驗小學作文 篇30

　　如果把一只氣球綁在一根線上，氣球還能動嗎？我想做一個實驗。

　　首先，我準備好了材料：一只氣球、一個打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開始實驗了。

　　我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會半路脫軌啦！

　　然后，我把打氣筒扎進了氣球開始打氣，只見氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經跟我的`臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。

　　最后我數三個數，三！二！一！發射！只聽“嗖”的一聲，氣球從我的手心里逃了出來，拼命地向前奔去，我還沒有反應過來，氣球就已經到了終點。空氣的力量可真大啊！

　　原來，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運動了。

　　小實驗小學作文 篇31

　　聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。

　　做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。

　　首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之后，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。

　　實驗成功的那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的`力氣，能把米和塑料杯一齊拿起來。這項實驗十分趣味！

　　這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！

　　我十分喜歡這項小實驗！

　　小實驗小學作文 篇32

　　大家看過火山噴發的實驗嗎？有人可能會說我在電視見過，我在朋友家看過，那么我想問問你，你自己做過嗎？沒做過也沒關糸，我來教大家吧！

　　首先拿一張報紙、三個一次性杯子、洗潔精、白醋、一包蘇打（一定要已經變成粉的小蘇打，別以為是蘇打水，這個蘇打是專門做實驗的，不是喝的）

　　以上是材料，現在開始吧！先把報紙放在一次性杯子，再拿一個杯子把蘇打先倒進去，再拿一個杯子把洗潔精倒進去，然后把蘇打和洗潔精倒在一起，然后把白醋再倒進去，現在就會冒泡泡，瘋長起來，然后會冒出來，如果冒冒就不冒了，不要急再加點白醋就ok了，如果還不行就各加點試試！

　　如果大家有興趣可以做做，我就成功了，一連做了幾次。

　　以下可以不看：

　　我再說一個，比如把已經凹進去的`乒乓球放進以燒開的熱水中，過幾分鐘乒乓球會跟新的一樣，還有拿一個鐵球本來可以穿過鐵圈，給它加熱就穿不過去了，再給它放在冷水里，又可穿過，可以查百度

　　小實驗小學作文 篇33

　　我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。

　　我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。把雞蛋放進去后，我們觀察了一下雞蛋，發現有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣。媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發生了化學反應。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。

　　第二天，我們發現雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的`東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發現雞蛋殼還很硬，和書上說地不一樣。媽媽說：“書上說得也不一定都是對地，要動手做做看。”

　　小實驗小學作文 篇34

　　現在家家都有電燈、電話、電視、電冰箱、洗衣機，……你知道是什么讓這些電器可以正常運作的呢？那就是電。在科學課上，我們了解了一些有關電的簡單知識。

　　科學課，老師拿出電池、導線、小燈泡，讓我們自己動手，點亮小燈泡。老師在黑板上畫原理，接著，我們自己動手做實驗。我先把導線和小燈泡的中心位置連接起來，把導線的另一端，放在電池的正極上，電流從電池的.正極流出，通過導線，經過小燈泡，玻璃泡下面的金屬側壁連接小燈泡內部側壁上的導線，經過小燈泡燈絲，再經過另外一根導線，通過小燈泡底部經過導線，回流電池負極，這時，燈泡就會亮了。

　　我們家中的電燈就是這個原理，只不過在導線中間接上開關，以便控制。

　　通過這次實驗我知道了：一個簡單的電路，要由電源、開關、用電器、導線四部分組成。連接燈泡的導線兩端分別接在電池的正極和負極上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。

　　小實驗小學作文 篇35

　　一天，我在一本書上看到雞蛋能浮在鹽水上，我充滿了好奇，決定做這個實驗。

　　要準備的工具是：一個生雞蛋、一個玻璃杯、一個湯勺和適量的鹽。

　　首先，我拿生雞蛋細心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋很快地沉底了。于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎樣沒動靜呀！然后我再連續放了5勺鹽，鹽不斷進入水中，我用勺子攪拌均勻。瞬間，雞蛋往上浮了，我高興地喊著：“我的實驗成功了！”

　　我查閱了資料，原先是：雞蛋能夠浮在鹽水中的主要原因是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，所以當鹽水中的鹽到達必須程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的.密度。液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于重力的時候，雞蛋所受到的合力方向就會向上。

　　小實驗小學作文 篇36

　　新學期開始了，我發現學校門口有很多補習班、興趣班，其中有一個小牛頓科學實驗班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問那里的老師，老師告訴我：在實驗班里都是自己動手制作玩具，而且能學到很多制作原理和常識。于是我產生了濃厚的.興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學實驗班。

　　在這里學習了制作電風扇，給媽媽制作了清香的洗發水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導下開始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協調，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩定了。

　　怎么樣？大家看我學習的不錯吧，希望大家一起加入小牛頓科學實驗班，和我一起學習、探索、發現吧！

　　小實驗小學作文 篇37

　　在媽媽燒菜時，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時候，發現了我，差點打我一頓，我從網上找到了方法。

　　一開始，我找到一個又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉了幾圈，打了一個結。

　　接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的'頭頂，使勁左右摩擦發出嚓嚓的聲音，自己的頭發都豎起來了。

　　過了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的胡椒粉一會兒往上，一會兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。

　　原來是因為某物在頭上來回摩擦產生靜電，可以把輕的東西吸起來。我喜歡這次科學實驗，因為它可以讓我們感受到大自然的奇妙。

　　文心老師一句話點評：過程娓娓道來，層次遞進，活！

　　小實驗小學作文 篇38

　　螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們在地上爬來爬去，可是，為什么它們不會迷路呢？

　　帶著這個疑問，我上網搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會迷路是因為它們依靠自己在爬行時散發出的一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個實驗。

　　我找來一段小木棍，把它放在一個蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會兒，就順著剛才的路線返回了蟻洞。

　　很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時，果真它們怎么也找不到回家的'路了。

　　實驗結束后，我又高興又激動，我發現了螞蟻的小秘密！

　　小實驗小學作文 篇39

　　聽說水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個實驗來驗證一下，于是我準備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后，開始了實驗。

　　我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。

　　葡萄干先是一直沉在可樂下面，后來當我使足了勁搖晃裝滿可樂的密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會沉到可樂里，可是結果卻出乎我的意料，葡萄干剛沉下去了一點，就又被二氧化碳泡泡托上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。

　　原來葡萄干的密度比可樂大，所以會沉在可樂里，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的密度差，所以，如此循環，就形成了葡萄干游泳的'現象了。

　　通過這個實驗，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。

　　小實驗小學作文 篇40

　　最近，我聽說無名指和小拇指里的神經是連在一起的，我想做個實驗來看看是不是這么一回事。

　　我先準備了4個硬幣和一個紙杯，還有一根小棉簽。準備工作做好了，接下來，就要開始做夾硬幣的實驗了。

　　首先我在每個手指中間夾上一個硬幣，然后把五個手指依次松開，前三個指頭都順利地松開了，只有最后兩個指頭怎么都打不開，好像在說：“我就不松開，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會想辦法來制服你的，辦法總比困難多。”

　　我想了很久，終于想出了一個辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無名指的神經，結果它們還是紋絲不動。

　　后來，通過查閱資料，我明白了，原來小拇指和無名指的'神經是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來，必須靠外力，光靠內力是弄不下來的。

　　通過此次實驗，我明白了科學離我們并不遠，生活中到處都有科學。

　　小實驗小學作文 篇41

　　雙休日沒事，我一個人做了一個趣味的實驗。

　　我叫媽媽給我了一個打火機，在拿了一個鐵塊和一個塑料小鉆石，我用打火機把鐵塊燒了一小會兒，只見鐵塊還是一個樣貌，媽媽讓我在燒一會兒，燒了一會兒，看著鐵塊有什么變化，可鐵塊還是原先的'樣貌，我又連著燒了好幾次，可是鐵塊仍然還是沒有什么變化，媽媽說：“想個辦法讓火把鐵塊溶解吧。”我把鐵塊燒了二三十分鐘，媽媽說：“好了”，不一會兒，鐵塊被燒了的地方立刻就變軟了，奇跡也出現了，鐵塊像著了魔似的，慢慢地把小塑料鉆石粘上了一樣，我忍不住又燒了幾下鐵塊，鐵塊把小鉆石粘的更緊了，這是為什么呢？看我皺著眉頭，媽媽告訴我：鐵塊被火一燒就溶解了，這樣就能夠粘上塑料小鉆石。

　　我太高興了！原先生活中包含著這么多的奧秒。

　　小實驗小學作文 篇42

　　在這個不一樣的春節里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個有趣的實驗。”

　　實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的'盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進去。過了一會兒，奇跡發生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！

　　這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到：“科學真是太奇妙了！”

　　這下，爸爸消除了自己無聊的時間，又讓我知道了很多的科學知識，讓我知道，原來科學這么有趣！

　　小實驗小學作文 篇43

　　昨天老師在群里通知，周六上課時，每人拿一顆胖大海，我就想：胖大海是治咽炎的藥，到底要做什么呢？我帶著疑惑興致勃勃的來到了開心作文班。

　　來到教室，老師先把我們分成三組，準備了幾個杯子給我們，每個人分了一個胖大海。老師把開水倒入杯中，我們把胖大海放入開水中。過了一會兒，胖大海變大了，并不斷冒泡泡，像小魚一樣開心地吐泡泡，胖大海慢慢裂開，吐出了一些毛絨絨的'東西。看著我的胖大海，原來只有指頭那么大，現在卻足足有拳頭那么大了，似乎要撐破了一樣。

　　白開水變成了赤黃色，我喝了一口，苦苦的，我又用手指夾了一點兒胖大海，吃了下去有一股中藥味兒差點兒吐了出來。但我想起一句話：良藥苦口利于病，我艱難地咽了下去。

　　今天的實驗很有意思，只要我們細心觀察，就會發現生活中有許多有趣的現象。

　　小實驗小學作文 篇44

　　昨天，老師通知今天上課時，每人帶一顆胖大海。我就一直在想：老師為什么要拿胖大海呢？聽媽媽說，胖大海是一種治咽炎的中藥。老師要中藥干什么呢？

　　我仔細觀察了胖大海，它很小，像棕色的棗核，中間很胖，兩邊小，像一顆小眼珠一樣，摸上去像奶奶的`手一樣，硬硬的。聞了聞，有淡淡的中藥味。

　　開始做實驗了。老師讓我們四人一組，每組一個杯子，每個杯找一個胖大海放進去，叔叔給杯子里倒入了開水。只見水中的胖大海越來越大，己經破裂了，像一個水母一樣，摸上去像棉花一樣，最后卡在杯子里出不來了，水也變黃了。

　　我問老師：“這水能喝嗎？”老師說：“能喝，這是用來治病的。”我喝了一囗，感覺有一點苦味，喝完后，我把胖大海放到一張紙上，去摸，軟軟的，忽然摸到了一個硬硬的東西，哦，胖大海還有核啊。

　　這個實驗很有趣，這堂課令人難忘。

　　小實驗小學作文 篇45

　　今天，老師布置了寫作文，要記錄自己的一次實驗。這時我想起了上次科學課老師讓我們做實驗：雞蛋浮在鹽水上。

　　我準備了一個雞蛋、一些鹽、一杯水、一個勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接著，把一個雞蛋放入杯中；然后把兩勺鹽放在杯中；最后，我學著老師的'樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒有浮在鹽水上。這是為什么呢？我想了想，會不會是方法不對呢？我又按照上面的步驟做了一遍，發現雞蛋像石頭一樣沉在杯底。

　　我想來想去也沒想出原因，我去問媽媽，媽媽先讓我查查資料。我打開電腦找了下，原來是鹽放少了，于是我又放了一些鹽。慢慢攪拌，過了一會兒，雞蛋終于浮起來了。我知道了雞蛋的密度比水大，比鹽水小，所以在水里會沉下去，在鹽水中會浮上來。

　　“那什么是密度呢？”

　　媽媽說：“等你讀初中，學習物理就會明白的。”我好想快點長大去發現更多的奧妙……

　　小實驗小學作文 篇46

　　午時的科學課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著，她便發給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。

　　實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的`瞪大了眼睛。

　　這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。

　　看來，科學不光趣味，并且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細心哦！

　　小實驗小學作文 篇47

　　教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。

　　第二天，我去了作文班，問了問同學才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。

　　“發生變化了！發生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的'胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，教師說：“水有點黃，是能夠喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。

　　這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。

　　小實驗小學作文 篇48

　　今天，我心血來潮，打算做一個彈珠穿墻術的實驗。

　　我來到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個中空的圓柱形紙筒，用膠帶固定住；再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點點，太大或太小都不行；然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使勁地將彈珠甩進紙筒里去。“咚”的一聲，彈珠從瓶口上方掉進瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來：“成功了！成功了！”

　　最后我查閱資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉過來，彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時候實驗也不會很順利，有時候彈珠會掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發百中的.秘訣哦。

　　只要我們仔細觀察，用心思考，動手去做，就會發現許多科學的奧秘的。

　　小實驗小學作文 篇49

　　記得有一次，崔老師給我們上了一堂科學課，如何用電池讓小燈泡亮起來，于是我回家就做了這個實驗。

　　我先找了一根鐵絲，然后找了兩個有電的電池，最后找了個小燈泡。

　　我利用我們上課所學的知識，我做起了實驗――我先把電池并聯起來，然后把鐵絲放在電池的下面，用電池把鐵絲壓緊，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側面連接起來，沒想到，小燈泡居然亮了起來，我的實驗成功了。

　　我又利用上課所學的知識――怎樣用兩個電池串聯起來發出電，讓小燈泡發光，我用兩個電池，把他們串聯起來，然后又用兩個電池發光的原理，又用兩個電池串聯起來把小燈泡亮了起來，可是，兩個電池串聯起來的光要亮得多，差不多有了并聯起來的`一倍。

　　兩個電池串聯起來的現象較串聯，兩個電池并聯起來的現象叫并聯。

　　這個電池使我知道了電的知識。

　　小實驗小學作文 篇50

　　今天，我來到開心作文社后，老師突然給了我一顆胖大海，我問老師：“這是要干什么呀？”老師說：“今天我們要做一個小實驗”。如果你也想玩，那就聽我慢慢說來。

　　首先，要準備材料，有胖大海、一個杯子，開水。

　　將胖大海放入杯中，加入開水后，只見胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷冒泡，像可愛的小金魚不停地吐泡泡。過了好一會兒，胖大海的.尖頭裂開，吐出來像棉花一樣的東西。我靜靜地看著它，它變得越來越軟，原本像小硬核，現在卻像一片大大的木耳。胖大海充分吸收了水分后，逐漸沉入杯底。胖大海變大了，那水呢？水也變成了黃色。

　　這時，老師說：“大家還可以嘗一嘗哦！”我喝了一口黃水，味道還不錯。可吃到胖大海時，真苦。可老師說這可以治病，我只好硬著頭皮吃了下去。

　　生活中有許多有趣的實驗，讓我們一起去體驗吧！