墨香小學作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的墨香小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墨香小學作文1
再回首那一點墨香人浸染心間。
往城東的小巷漫步不多時候，便來到了一個風景宜人的小區，登上幾級臺階，老師古樸的家門便映入眼中。
老師姓李，是一位和善的老者，流著茂密的胡須，傳聞受到過書法大家的栽培，很多家長都慕名而來，我也不例外。
老師家中陳設古色古香，每每進門，都仿佛到了藝術陳列館，墻上掛的貼的全都是老師蒼勁的字跡，讓人徒生羨慕之情。
時間不知不覺過了兩三年，我練完了正楷，開始學習顏體，練習顏真卿的勤禮碑，暗叫不妙，顏體渾圓端莊，而正楷比較方正，兩者書寫起來，行外人覺得十分相似，內行者則知大相徑庭。常常練習時，就將顏體寫成了鄭愷，正楷寫成了顏體。雖然李老師極力糾正，但我越練越差。此時雖說經過兩三年的沉淀，以對書法產生了較為濃厚的興趣，顏體的到來就如同一片新綠之間的枯枝敗葉，極為不和諧，也極大的挫傷了我的興趣。我一時變得消沉起來。
一日又來到李老師家，我正垂頭喪氣地望著那與原作千差萬別的作品時，老師擺擺手，示意我停下，他帶領我來到了他的桌前，倒墨，用清水潤筆，鋪紙。小伙子看好了，他輕笑一聲，凝神屏氣，隨著筆鋒移動啊，我不經意驚呼，一排極為完美的顏體，渾圓而又莊重，寫下的是哲學家叔本華的名句：生活就是布滿漩渦與暗礁的海洋，一氣呵成。我怔怔的看著這散發著淡淡墨香的宣紙。忽然明白了什么，老師望著我笑了，勤禮碑，勤禮碑，何謂勤禮碑，只有經過年年的練習才能練就，實不相瞞，顏體我練了20余年了。
那一刻我感受到了老師心中深藏的墨韻，如今這幅字高掛在我的墻頭，每每深夜伏案，感到困頓之時，抬頭望去，墨香縷縷，使我更加相信，終有春暖花開之時。
墨香小學作文2
我從小就喜歡書法，喜歡墨香。
小時候，我每每見爸爸在那兒練字，那淡淡的墨香，讓我感到很特別，很好聞；那方正漂亮的字，使我羨慕不已，小小的心里便有了要像爸爸一樣寫一手漂亮字的想法。
記得10歲那年，我便開始學習書法了。暑假的時候，爸爸幫我買了《楷書技法》等書法知識的書，讓我一邊看書一邊練習。起先爸爸教我怎樣執筆，怎樣把身子坐端正。在爸爸的耐心指導下，我漸漸學會了以正確的姿勢和方法練習書法。
在學習書法的道路上，有煩惱，也有喜悅。那時每天都要練習，玩的時間自然比別人少。當小伙伴們在門前窗下玩耍，歡笑聲一陣陣傳入我耳中時，我面對一個個古板的漢字，練字的決心開始動搖了，我甚至想到要放棄。這時爸爸看出我的心事，并勉勵我說想要學好一門技藝，必須得付出汗水，做什么都要堅持，因為“一份耕耘，一份收獲。”現在我在付出，那么將來我就會得到豐厚的收獲。就這樣，我在學習書法的道路上堅持了下來。
有一次，過年時，爸爸在樓上寫條屏，我又跑過去觀賞，只見爸爸揮動著筆瀟灑地在白紙上“舞”著，不一會兒，“學海無涯”四個大字就寫好了。爸爸的字寫得很美，你看那運筆龍飛鳳舞，筆勢剛勁有力，用墨濃淡有致，心里羨慕極了。原來書法竟有這樣的美感！爸爸看我是那樣地喜愛，便把那幅字送給了我。那次，我真的體會到了書法的魅力。接下來，我便以更大的'熱情投入到書法練習中去。在練習過程中，我學到了知識，享受了美感，懂得了人生的道理，同時也陶冶了我的情操。
當我手捧著高年級學生書法比賽二等獎的獎狀時，我又一次想到練習書法時那難忘的一幕幕。書法，你讓我陶醉，書法你讓我癡迷，你讓我在淡淡的墨香中體驗著成長的快樂。
墨香小學作文3
它溫潤醇厚，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳；它經得起大浪淘沙，歷史的塵埃難掩其光華；它如王母娘娘俯身傾酒而下的甘露，一點一滴凈化我的心靈。
我手執書卷，仿佛漫步在悠遠的畫廊，墨香縈繞，漸漸進入清幽的佳境……
“梧桐更兼細雨，到黃昏,點點滴滴。”窗外，細雨綿綿，梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺了一池秋水。這時，有一位身著素雅衣裳的女子獨自站在窗邊，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”曾期盼與夫君白頭偕老,最終卻化作南柯一夢，寂寞相思；曾希望稍有安頓，而今卻只身一人，國破家亡，有道是“欲語淚先流。”易安，從你晶堂的淚光中，我看到了“沉醉不知歸路”的生活向往，折服于你那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的人生勇氣。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”遠處傳來放蕩不羈的吟誦聲。只見一人身穿一襲青袍，頭戴一頂黑冠，飄逸酒脫。縱使前方艱難險阻，他只飲酒一杯,筆墨一揮，依然“直掛云帆濟滄海”。李白，你那堅強樂觀之態，照亮了我的前行路。
“人不寐，將軍白發征夫淚。”在茫茫大漠中，面對長煙、落日和孤城，他不禁長嘆。回想當年,敵軍大舉侵略宋朝，國難當頭，他自請重任，死守危城。多年來，風吼馬嘯、天寒地凍的邊塞生活沒有動搖他,壯志難酬、思鄉念親的悲苦沒有擊垮他，他只是為他的國家、為天下百姓擔憂啊!“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹，你那拳拳為民之心，蒼天可表！
書中典雅的詩詞,只是他們的剪影，表現了詩人們的勇敢、樂觀、亦或憂國之思。因為詩詞，讓我不畏艱險，勇往直前；讓我樂觀堅強，不再憂傷；讓我心懷祖國，為中華之崛起而發憤圖強！
翻動書頁，頓覺墨香更濃，氤氳在我的心間。
墨香小學作文4
書香陣陣，凝成千古時光。
——題記
書架上陳列著各國名家的作品，輕輕地抽出一本，翻開，書房里徐徐充滿書墨獨特的香氣……
春風十里書香遠，詩詞千行氣韻長。那書墨香悠悠，如開得正好的蘭花散發出迷人的香氣，雖清淡而無形，卻似一個溫文爾雅的姑娘在緩緩訴說著世界歷史與人文滄桑，直把人的心魂都勾進去。裊裊書香，用它那獨特魅力，不急不躁地打開千古文明的大門，引導著人們領略渺渺茫茫。
從小就喜歡書香。打開一本書，先聞其香。一頭扎進書頁中，閉起眼睛，只用鼻子感受這孤獨的狂歡。感覺世界都安靜了，而那似有似無的香氣正輕輕撫摸著我的臉。就像品茶前先聞茶香，我從書香中感受到了書的命脈。貪婪的吸著，感受著，那夾雜著塵土的清新與油墨的深沉的香氣從鼻尖一直抵達到腳后跟，全身上下的每一個細胞都是歡悅的。吸飽了一肚子書卷氣再看書，上面一個個字仿佛都仙氣十足，有一番神韻。
直到現在，書墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅著它淡淡的幽香，跟著它在書中遨游。從東至西，從南至北，從高山至平原，從江河至汪洋美景，從古至今，從中至外，一點點領略。從來不讀電子書，因為只有書香作伴才讀得進書。它幫我養成了讀書的習慣，帶我見證了唐詩宋詞委婉與豪壯，讓我認識了各國文字理性的光芒。
一路書香，一路成長。書架上的書越積越多，每一本都翻過無數遍，就算只為書墨香，我也要一直讀書。書墨香的魅力最是清淡，也最是迷離，凝聚著無數美好與希望。我愛書香，更愛那書中的文化殿堂。
攜一縷書香……
墨香小學作文5
在一個古色古香的地方，有一個法術世家：墨家。這里有兩位千金：墨雪晴和墨雨辰。她們有一個法術組合，叫淺色墨香，墨家夫人姜燦把她們送進了璇蕓學院。初到璇蕓，院長上官芷為她倆準備校服，她先問姐姐雨辰：“你喜歡什么顏色？”“紫色。”“喏，這件比較好看，怎么樣？”雨辰說：“很好，為晴兒準備吧。”上官芷覺得雨辰很好相處，就問：“你呢？”雪晴撇了撇嘴，不滿地說：“粉色好了。”上官芷說：“紫配粉，妙啊！”但她心里很不痛快：“怎么搞的，雨辰這么平易近人，雪晴怎么那么嬌貴！”善解人意的雨辰一下子就猜到上官芷的心思了，雨辰把她拉開，說：“院長，我妹妹從小嬌生慣養，您，最好依著她點……”“哦……”這時，雪晴又開始嚷了：“進不進去啊？”“我還得為你倆準備守護精靈呢，可玥，花珊，過來。”話音剛落，一紫一粉閃著熒光的小精靈就飛過來了。“喏，”芷拍了拍紫色的精靈：“她叫可玥，是雨辰的，她呢，是花珊，就給你了，雪晴！”見倆姐妹對精靈比較滿意，芷放心的帶她倆進了教室。
第一節課是舞蹈課，院長對大家說：“今天，墨家兩位千金來到我們這兒上課，以后，大家就是團體了，要互相幫助啊～”“嘩嘩嘩”一片掌聲響起，舞蹈教師很有禮貌的對院長說：“可以上課了嗎？”“那個，你要對墨雪晴好點，她姐姐雨辰平易近人，她呢，從小嬌生慣養，長大沒什么出息……”芷壓低聲音對教師說。“哦，明白了。”
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