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做燈籠小學(xué)作文（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做燈籠小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做燈籠小學(xué)作文 1
放寒假了，老師要求我們自己動(dòng)手做一盞燈籠，來慶賀虎年春節(jié)。我們?nèi)疫M(jìn)行了討論，媽媽提出用紅色的方便面外包裝盒做燈籠外殼，內(nèi)部裝上燈。因?yàn)闋敔斒歉汶娮拥模杂晌液蜖敔斪鰺艄猓液蜖敔斎チ艘惶穗娮映牵瑺敔數(shù)膶W(xué)生送給我們?cè)S多做燈的材料，有：發(fā)光二極管（LED）、電子開關(guān)、電池盒、電路板等……我們又去買來了四節(jié)五號(hào)電池。
晚飯過后，我和爺爺就用這些材料焊接成兩只亮度很高又很節(jié)能的燈，分別放進(jìn)媽媽用四個(gè)紅色方便面的外包裝倒扣成一串的.燈籠中。燈籠上下再用從舊掛歷上拆下來的中國(guó)結(jié)裝飾起來，燈籠外面再貼上紅底黃字：佳節(jié)慶團(tuán)圓、福虎鬧元宵。這樣一盞既漂亮又環(huán)保、節(jié)能的燈籠就做成了。這是我們?nèi)胰说膭趧?dòng)成果，也包含我們?nèi)覍?duì)虎年春節(jié)的祝福！向祖國(guó)母親拜大年！
做燈籠小學(xué)作文 2
快要過新年了，家家戶戶都開始做燈籠了。
首先，我拿了一張黃色的卡紙，用紅色水彩筆畫上了一個(gè)大大的福字，大福字的外面圍著幾個(gè)小小的福字。畫好了，我再把黃色的.卡紙兩頭貼上了雙面膠，把它卷了起來，卷成了一個(gè)圓柱形。然后，我剪了幾個(gè)條子，在上面寫上了我要說的祝福話，把它貼到了卡紙上。最后，就是貼流蘇了，我把剪好的流蘇一根一根地貼了上去，一個(gè)紅紅的大燈籠就完成了。看著自己的勞動(dòng)成果，我的心情格外興奮！
我做了兩個(gè)大燈籠，一個(gè)掛在畫室里，還有一個(gè)帶回家。
做燈籠小學(xué)作文 3
世界上有許許多多的發(fā)明，向愛迪生發(fā)明的電燈，電動(dòng)車，幻燈，發(fā)電機(jī)等等，我們也可以發(fā)明什么的。
一個(gè)靜靜的晚上，我們兩正在家里玩電腦，忽然間電腦關(guān)閉了，燈也滅了，整個(gè)家變成黑乎乎的了，家里的蠟燭也不多了，我們正在等著電來，忽然我的`腦子里有一個(gè)很好的主意，對(duì)呀！我們可以做幾個(gè)燈籠呀，我就把這個(gè)主意告訴楊朝，他高興地同意了。
于是我們開始做燈籠，我先找了幾張紙，幾枝木條，又找了一卷雙面膠，開始做了，我們先用雙面膠把木條膠成正方形的，再給正方形的地下鋪上木板，為的是放上蠟燭，我們?cè)儆眉埌颜叫谓o包起，然后在里面放上蠟燭就做好了。
我覺得只要我們認(rèn)真思考，就有一個(gè)好的結(jié)果。
做燈籠小學(xué)作文 4
寒假里老師讓我們每個(gè)人做一個(gè)又大又漂亮燈籠。
今天我準(zhǔn)備做燈籠準(zhǔn)備的材料，有礦泉水瓶一、氣球一個(gè)、剪刀、雙面膠、彩紙一張、線，準(zhǔn)備好就可以做燈籠了。
我先拿了剪刀和礦泉水瓶，然后我用右手拿著剪刀左手拿著礦泉水瓶，然后把礦泉水瓶邊沿剪成一條一條的，在把氣球放進(jìn)瓶子里，然后用嘴往氣球里使吹氣，吹好以后，再把氣球用線系起來，然后再用剪刀把礦泉水瓶蓋子戳出一個(gè)小洞，再把線從小洞里面穿過去打個(gè)結(jié)，再把線的上面系成一個(gè)小圈，再把筷子從小圈穿過去，然后提起來，在做燈籠的底部，先把彩紙對(duì)折，再用剪刀剪成一條一條的剩下的不剪，在再卷成一個(gè)像小花兒一樣的碎碎，然后把它粘在燈籠的底部。
這樣一個(gè)燈籠就成了，我開心極了，我拿著剛做好的`燈籠給媽媽，媽媽連連點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)我，做的燈籠太好看了，我聽后心里美滋滋的。“世上無難事，只怕有心人。”只要我們下定決心做某件事，就一定會(huì)成功的。
做燈籠小學(xué)作文 5
今天上了美術(shù)課，崔老師教我們做燈籠。
首先第一步，拿一張紙，第二步，把紙橫著放，然后對(duì)折，第三步，把開口處放在上面，第四步：拿一支筆在開口處畫很多虛線。第五步：在虛線下面畫豎線。第六步：拿一把剪刀順著下面的豎線剪。第七步：把紙卷起來。第八步：用雙面膠把燈籠的紙粘起來，第九部：剪一根紙條做把手。第十步：剪一些小面條貼在燈籠的腳下面。第十一步，將燈籠裝飾一下。第十二步：拿一根筷子套在燈籠的`把手上。就完成了。
你們快試試吧。
做燈籠小學(xué)作文 6
今天老師打來電話說，要我們家做一個(gè)燈籠代表我們班去參展。聽到這個(gè)消息我既興奮又擔(dān)心。興奮自然不必說了，擔(dān)心是我怕做不好，給班級(jí)丟臉。
晚上，爸爸，媽媽讓我構(gòu)思一下燈籠的具體做法，以及我的一些想法。經(jīng)過一晚上的構(gòu)思，我有了一個(gè)具體的方案。我把方案講給爸爸，媽媽聽，他們都表示贊成。
說開工就開工。爸爸先用木頭做了一個(gè)長(zhǎng)方形的架子，然后在架子上做了一個(gè)錐型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上，又朝架子上的四個(gè)面貼上了能表達(dá)我心意的四幅畫，為了不讓風(fēng)刮壞我的'畫，媽媽又在外面縫了一層粉色透明的布子，下面還縫了一個(gè)大花。好漂亮啊！可是爸爸說：“燈籠應(yīng)有燈才完美”。于是爸爸又在里面裝上了一個(gè)小燈泡，上面還能控制開關(guān)呢！媽媽說：“燈籠有個(gè)名字更完美了”。我不假思索地說；“就叫‘粉色童年”吧！就這樣一個(gè)既美觀又智慧的燈籠新鮮出爐了。
愿我的這個(gè)燈籠，在新的一年里，給人們帶來快樂。
做燈籠小學(xué)作文 7
中秋節(jié)一早，姨婆送給我一套“燈籠”手工包。正好晚上我約了小伙伴到西大球場(chǎng)玩燈籠，于是，我和爸爸說：“我們一起做燈籠好嗎？”“好啊！”我們便開始做燈籠。
“燈籠”手工包的零件有：一張長(zhǎng)方形的彩紙，一根粉紅色的棒子，兩塊紅絨布、一根穗子、一條紅繩，還有一盞小燈。我們先把那張長(zhǎng)方形的彩紙的六個(gè)面都沿著折痕折了一遍，立起來，把一塊紅絨布卡在它的頂部，變成一個(gè)穩(wěn)固的六棱柱。再把小燈放在另外一塊紅絨布上，把布卡在六棱柱的.底部。最后，在六棱柱底部下掛上那根穗子，頂部系上紅繩，掛在那粉紅色的棒子上。底部的小燈一亮，六個(gè)面的圖畫都清晰起來，有風(fēng)景畫、人物畫、動(dòng)物畫……漂亮極了！
晚飯后，我拿著做好的燈籠，迫不及待地跑向西大球場(chǎng)，給小伙伴們展示這獨(dú)一無二的手工燈籠。
做燈籠小學(xué)作文 8
今天，我和老師做了一個(gè)很好看的燈籠。
燈籠的周圍的圖案都是我畫的，我在燈籠上畫了兩個(gè)福字，在福字的周圍裝飾了一些小花紋。福字的中間畫了一個(gè)胖娃娃，胖娃娃正在跑步，我還在他的周圍畫了一些小桃子。還在福字旁邊畫了一條大大的藍(lán)色的魚和一個(gè)黃色的大葫蘆。最后給它涂上了底色，底色的顏色是紅色的。在燈籠的'下面還粘了一圈黃色的小須須。最后，用一條黃色的帶子做成一個(gè)提手。這個(gè)小燈籠就做好了。我們家人都很喜歡，我的妹妹都搶著要玩呢！
做燈籠小學(xué)作文 9
寒假里，學(xué)校有個(gè)做花燈迎元宵的活動(dòng)。做燈籠可不是件容易的事，媽媽先上網(wǎng)查找了方法，然后我們娘倆上市場(chǎng)買來了一大堆材料：鐵絲、彩紙、白膠……
回家后，我們先設(shè)計(jì)出燈籠的形狀，接著就正式開工了。媽媽先用鐵絲做出了兩個(gè)五角星。隨之困難也來了，要把兩個(gè)單獨(dú)的五角星組合起來就麻煩了。無奈我們娘倆一個(gè)是柔弱的女生，一個(gè)是弱小的`兒童，實(shí)在無法解決。后來，我們請(qǐng)來了援手——爺爺和爸爸。這下，我和媽媽就不用發(fā)愁了。我們只要給框架糊上彩紙就可以了。這一步可是要非常細(xì)心，不然脆弱的紙可是要罷工的。最后進(jìn)入了裝飾點(diǎn)綴階段。因?yàn)榻衲晔呛锬辏覀兿燃袅撕镒樱仲N了福字，鑲嵌了幾朵漂亮的小花。
這樣，一盞自制的五角星燈籠就完工了，就等著元宵節(jié)來秀我的花燈啦。
做燈籠小學(xué)作文 10
8月15日是中秋節(jié)。今天我們學(xué)習(xí)制作燈籠。
我們使用的材料有：硬紙板、軟紙板、剪刀、膠棒、雙面膠帶。我們先把軟紙板切成方塊，然后用膠棒把方塊的'兩個(gè)角粘上，做成八個(gè)這樣的方塊，再把紙板拿過來，用雙面膠把剛做好的方塊粘在紙板上，然后剪一個(gè)小穗，貼在燈籠下面，最后剪一小張紙，做成燈籠的目標(biāo)燈籠。
我們還拍了照，那是我最開心的一天。
做燈籠小學(xué)作文 11
快過年了，大街小巷到處都有賣春聯(lián)的，賣窗花的，也有賣各式各樣的燈籠的。那些好看的燈籠，有的像紅彤彤的大蘋果，有的像玲瓏剔透的小房子，也有一些串起來的小燈籠，像一串串的糖葫蘆。看著這些可愛的`燈籠，我心里好喜歡。我靈機(jī)一動(dòng)，買來的燈籠哪有自己親手做的有意思呢！不如我自己做一個(gè)，和那些賣的燈籠比一比，哪個(gè)更漂亮！
我回想著燈籠的做法，一回到家里，就馬不停蹄地去準(zhǔn)備材料：剪刀、尺子、雙面膠，兩張紅色的硬卡紙，一根紅繩，一根筷子。材料齊了，我就開始動(dòng)手制作啦！首先，將一張紅色的硬卡紙對(duì)折，接著用剪刀按量好的尺寸剪開，紙的邊緣大約留一厘米的間隔。再用另一張紅色硬卡紙卷成筒狀，用雙面膠粘起來。將剪好的卡紙用雙面膠粘在卷成筒的卡紙外面。然后，用紅繩穿起筒皮，再用筷子挑起來，一個(gè)燈籠就做好了。
這是我第一次動(dòng)手做出來的燈籠，雖然不太好看，但很結(jié)實(shí)。看著自己的勞動(dòng)成果，我心滿意足地笑了。我把小燈籠掛在靠近門口的地方，這樣，家里人進(jìn)進(jìn)出出都可以看見它，愿這個(gè)我親手做的小燈籠給全家?guī)硇麓旱淖８＃?/p>
做燈籠小學(xué)作文 12
學(xué)了課文《充氣雨衣》，老師也讓我們動(dòng)腦動(dòng)手利用生活用品做個(gè)小制作。我和媽媽左思右想用什么生活用品做小制作呢？我們還上網(wǎng)搜查了許多資料。忽然，媽媽想到了她曾經(jīng)看到一個(gè)用紅包制作的非常漂亮的`燈籠。
我們商量決定也要用舊紅包做一個(gè)燈籠。媽媽把家里以前用過的紅包都翻了出來，一數(shù)總共只有10個(gè)紅包，太少了怎么辦呢？做一個(gè)大紅包燈籠需要20個(gè)紅包。于是，爸爸飛快的跑到超市又買了10個(gè)紅包。
這次的小制作爸爸自告奮勇的要幫我一起完成，剛開始我總折不整齊，看到爸爸折的整整齊齊，心里很是著急。爸爸和我總結(jié)了一下，要邊對(duì)邊，角對(duì)角折才能折整齊。用釘書機(jī)時(shí)手要捏得緊一點(diǎn)，進(jìn)過幾次努力我終于折整齊會(huì)訂了。
最后，媽媽找來一根彩帶繞在舊筷子上，再把燈籠掛在上面。哈哈！在我們一家人的努力下，一個(gè)又大又紅、精致可愛的紅燈籠終于完成啦！
做燈籠小學(xué)作文 13
元宵節(jié)到了。自己動(dòng)手做燈籠也是不錯(cuò)的主意。雖然做不了街面上賣的那些大燈籠，也找不到什么鋼絲、鋼板這樣的材料；那就利用家家戶戶都有的那些竹條、宣紙、筆墨做一個(gè)即簡(jiǎn)單又時(shí)尚的紙燈籠吧！做好準(zhǔn)備工作后，就可以先制作骨架了。
紙燈籠骨架的做法也是比較簡(jiǎn)單的形狀是圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用鐵絲固定。如果找不到，細(xì)長(zhǎng)條狀的硬紙板和燒烤用的竹簽也可以，雖然結(jié)實(shí)程度和柔韌性會(huì)有所欠缺，但是掛在室內(nèi)的墻上也是很不錯(cuò)的裝飾。制作燈身的時(shí)候，用繪畫時(shí)的宣紙。如果想要做精致一點(diǎn)的燈籠，也可以到文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠架子的.長(zhǎng)寬，就可以自己在紙上畫一些自己喜歡的圖案了。比如書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風(fēng)采。粘好后，還可以用窄條的仿綾紙（鉤鉤型的）上下鑲邊，看起來更為美觀，很像古老的宮燈。如果不太擅長(zhǎng)畫畫，網(wǎng)上有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法可供參考：
用一張薄紙?jiān)谧痔厦柘孪胍淖謽樱賹⑦@張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在里面，燭光或燈光從鏤空處映射出來，效果相當(dāng)漂亮。
最后一步，制作光源。如果放在室內(nèi)，只需要在燈籠里點(diǎn)一根普通蠟燭；如果想提著出去，最好在街上讓人幫忙用燈泡和電池做一個(gè)簡(jiǎn)單電路來照亮。也許看起來有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，但在元宵佳節(jié)里點(diǎn)上一盞自己手制的燈籠，定會(huì)別有一番風(fēng)味吧！
手制紙燈籠的材料和工序都十分簡(jiǎn)單，既能設(shè)計(jì)自己喜歡的式樣圖案，又能使節(jié)日平添許多樂趣。大家也來做做看。
做燈籠小學(xué)作文 14
一年一度的元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我們會(huì)去賞花燈、吃元宵、猜燈謎……今年的元宵節(jié)，我決不親手做一個(gè)燈籠。
我準(zhǔn)備了三個(gè)紙杯、一條很長(zhǎng)的`彩帶、剪刀和雙面膠，就開始大顯身手了。首先，我拿出一個(gè)紙杯，把它的邊緣剪掉，就像給紙杯剪頭發(fā)。然后把紙杯的外面均勻地剪成條形狀，每一條的頂部都裁成三角形，現(xiàn)在杯子就如一朵盛開的花朵一般美麗。接著，把彩帶剪短后搓細(xì)，用鉛筆在紙杯底部戳一個(gè)不大不小的洞，在用剛才的繩子穿過去，就像小火車要進(jìn)入長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道一樣。然后拿出另一個(gè)紙杯剪出它的尾部，不能剪得太短。再用鉛筆在剪出來的杯子底下戳一個(gè)小洞，再次把繩子穿過去，像極了毛毛蟲鉆小洞。最后拿出雙面膠，把一條條紙杯線小心翼翼地貼好。最重要的一步來了，我要給小燈籠化妝。我在繩子的下面做了一點(diǎn)小流蘇并包裹上彩帶。大功告成了，這就是我親手做的燈籠。
提著親手做的燈籠，讓我感覺特別有節(jié)日氣氛。這真是一個(gè)令我難忘的元宵節(jié)啊！
做燈籠小學(xué)作文 15
“今天回去的作業(yè)是做手工燈籠。”老師說道。聽了這個(gè)好消息，我已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，迫不及待地想回家做燈籠了。
放學(xué)后，我飛快地跑回家開始準(zhǔn)備材料。有紅紙、黃紙、剪刀、瓶子……
準(zhǔn)備就緒后，我開始做燈籠了。還沒開始呢，我就先遇到了難題，瓶子沒有口，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我左右為難時(shí)，媽媽走過來幫我解決了這個(gè)“世紀(jì)難題”。在媽媽的幫助下我才把瓶子的上半部分給剪下來。接下來，媽媽開始教我在紅紙上劃出一條條均勻的'口子，在劃口子的時(shí)候，我非常小心，生怕把桌子劃一個(gè)洞，也不知過了多久才小心翼翼地完成了這一步。
接下來我又犯難了，如何才能在瓶底鉆個(gè)洞泥？我冥思苦想不知道如何下手。最后，還是媽媽用剪刀夾著一枚釘子用火燒紅后在瓶底扎了個(gè)小圓孔。這番操作真是讓我大開眼界啊！
正當(dāng)我興致勃勃地要進(jìn)行下一步時(shí)，媽媽催促我去睡覺，說剩下的部分由她完成。我只好不情愿地去睡覺，可是躺在床上的我翻來覆去怎么也睡不著。媽媽到底能不能把我的燈籠做好呢？她做出來的燈籠會(huì)是什么樣呢？我恨不得插上一雙翅膀飛到媽媽身旁仔細(xì)觀察一番。不知不覺我迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)中我還在做燈籠呢！
這次經(jīng)歷真是令人難忘啊！
做燈籠小學(xué)作文 16
我拿出事先準(zhǔn)備好的材料，按照老師的示范，開始做燈籠。首先拿出一張彩紙，將它來回對(duì)折，折成扇子的形狀，然后把它的'兩頭向里折，折成一個(gè)沙發(fā)似的形狀。之后再拿出三張同樣的彩紙，照剛才的樣子折疊，完成后，將四個(gè)沙發(fā)狀的彩紙兩兩粘在一起，四個(gè)全部粘好，慢慢拉伸成圓狀，燈籠就做成了。
最后用一根木棍粘在燈籠的中間，當(dāng)做提手，這樣，一個(gè)完整的燈籠就完成了。我又用不同顏色的彩紙剪了許多的圖案貼在燈籠上，當(dāng)做裝飾，看，一個(gè)別有特色的燈籠做好了。這節(jié)課上的真有意思，我又學(xué)了新本事了。
做燈籠小學(xué)作文 17
今年是我們班最后一次舉辦猜燈謎活動(dòng)了，我決心這次要做一個(gè)別致的燈籠。
一放假我就在構(gòu)思，荷花、花球、紅燈籠、兔子燈這些都是以前做得，我得換一下。這天我和爸爸媽媽到龍城前面買年貨，看見了一個(gè)雙龍戲珠的氣包。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，要不做一條大龍，今年我要在評(píng)選燈籠中要以大取勝喲！
我和媽媽研究了一下，做大龍需要的材料有：三張黃色卡紙、二張紅色卡紙和一個(gè)紙制袋子、一張紅色亮光紙、雙面膠、一根較硬的鐵絲。準(zhǔn)備好材料，我們就開始做了，龍的身子是最好做的，我們就先做龍的身子，這還用上了我們數(shù)學(xué)的圓周率，我黃色的卡紙兩頭對(duì)接做一個(gè)半徑為八厘米的圓桶，用透明膠粘好。再用剪刀把紅色亮光紙剪成長(zhǎng)約十厘米月牙兒形狀做龍鱗，每排交叉貼開，這樣龍的身體就顯得更有立體感，顯得活靈活現(xiàn)，這樣再做一個(gè)。下面該做龍的尾巴，龍的尾巴要比身子細(xì)，所以我就用黃色卡紙卷成一個(gè)圓錐形，再貼上月牙兒形的亮光紙。再在這三節(jié)龍的身體上貼上紅色卡紙做的'火焰。最負(fù)責(zé)就的龍頭了，先在紙袋上畫上龍頭的形狀，用紅色的卡紙貼上去，剪下多余了部分，再用黃色的卡紙剪成鋸齒狀做成龍的牙齒，藍(lán)色卡紙剪成龍角的形狀，插在龍頭頂?shù)目p中，眼睛當(dāng)然用黑色的。再用兩根粗線做龍須，龍頭就做好了。最后一部就得媽媽幫忙了，用鐵絲把龍頭、兩節(jié)龍身、龍尾邊連接走來，龍燈就大功告成了。
正月十五趕快來到吧！
做燈籠小學(xué)作文 18
百年校慶馬上就要到了，為了增加氣氛，我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班都做了燈籠來打扮校園。燈籠的種類五花八門，可以用彩紙做，用卡紙做，我們班用的`是蛋糕碟。
首先，我們先把一根兩個(gè)手臂長(zhǎng)短的線穿進(jìn)針眼里，在線的尾端打個(gè)結(jié)，綁上牙簽。接著把碟子一個(gè)個(gè)底朝下，先用針穿過一個(gè)碟子中心，再將一根塑料管穿進(jìn)這個(gè)中心，接著繼續(xù)在塑料管上放一個(gè)碟子，再放一根塑料管，就這樣，總共用五根塑料管將六個(gè)碟子串了起來，然后牙簽下面綁上一個(gè)中國(guó)結(jié)，最后去掉那枚針，再綁上一個(gè)牙簽，燈籠就完成了。
雖然做這個(gè)燈籠比較麻煩，但做好后就覺得很高興，我和宋浩男還高興得手舞足蹈。在我們做的這些燈籠中，有很多都很漂亮。我相信，別人看到的話肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。
做燈籠小學(xué)作文 19
今天，我和爸爸一起做燈籠。
過完春節(jié)馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國(guó)家的傳統(tǒng)民俗，紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子，這是一份美好的祝愿，現(xiàn)在的燈籠大多數(shù)都是買的，而我們今天要做一個(gè)純手工的，而且還是“低碳產(chǎn)品”，都是廢物利用的啊。
我們先找來筆墨和墨壇，還有一個(gè)紙盒子，還有一個(gè)剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準(zhǔn)備完了我們就開始做燈籠了。
我們先把紙盒子變成一個(gè)圓形，然后用雙面膠把他粘了起來，用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長(zhǎng)，長(zhǎng)的鋼尺測(cè)量紅紙的總長(zhǎng)度，然后再三等分的三個(gè)點(diǎn)上輕輕地做好記號(hào)，我驚訝地問爸爸為什么要用尺量，爸爸說用尺量會(huì)非常準(zhǔn)確的三等分這個(gè)圓圓的燈籠，保證我們?cè)谏厦尜N上的三只小猴的貼畫均勻?qū)ΨQ，爸爸做事真的很認(rèn)真仔細(xì)啊。
猴年里，三只小猴子表示對(duì)新的一年的祝福，美好的`春節(jié)祝愿。它們整整齊齊，就像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍的小精靈，正舉著桃子送祝福，最后在最頂上寫上了“金猴送福”幾個(gè)大字，顯得很出光彩。
接著在紅紙背面貼身雙面膠，卷起來貼上燈籠的整個(gè)固體，我把一個(gè)蘋果蠟燭插上以后我覺得燈籠完成了。
可是爸爸還說好像有點(diǎn)單調(diào)，缺少點(diǎn)什么，爸爸找來一個(gè)鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然后斜著貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國(guó)結(jié)，很喜慶很漂亮。
我覺得如果沒有爸爸的認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)燈籠一定會(huì)做得歪歪斜斜的，單調(diào)得只有紅色！我以后學(xué)習(xí)也要認(rèn)真仔細(xì)。
做燈籠小學(xué)作文 20
中國(guó)的燈籠起源于一千八百年前的西漢時(shí)期，每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，老百姓家家戶戶都掛起紅燈籠，以示慶賀。后來燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征。燈籠的種類越來越豐富，花樣也更多。
今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠，但小學(xué)生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個(gè)三角形、二個(gè)三角形、三個(gè)、四個(gè)……一會(huì)一大堆三角形。到了拼置環(huán)節(jié)。這個(gè)步驟很重要，一定要拼揍緊，不然會(huì)散架的。選顏色漂亮的三角形來拼置燈籠身體，顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上，再用毛線繩另一頭穿過籠體中間，這就連接著流蘇和籠體。看上去就很像燈籠了，再用剩余的三角形裝飾在毛線繩上，讓提燈籠的繩子都變的`高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美，哈哈。
唐代開元天寶年間的“上元燈節(jié)”“曾置百枝燈樹，高八十尺，豎之高山，上元夜點(diǎn)之，百里皆見，光明奪月色”。成為當(dāng)時(shí)一大景觀。元宵節(jié)人們總會(huì)放燈祈福，象征豐收成功，幸福年年。“星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年”，我的愿望現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)，祝我身邊所有人都身體健康，事事順利，歐耶！
做燈籠小學(xué)作文 21
正月初五，天氣還是有點(diǎn)冷。我8點(diǎn)鐘開始做寒假作業(yè)，當(dāng)我做到語文時(shí)看到有一項(xiàng)手工作業(yè)—做燈籠。
這可把我給難住了，一直我就對(duì)手工很煩感，真的無從下手 。向媽媽求助可是她也不會(huì)做。于是我和媽媽想到上網(wǎng)查查，看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看，果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。
首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙，還有蠟燭，還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀，我只能在一旁欣賞著，等待著一件精美的手工作品。一圈，兩圈，慢慢的`燈籠的形狀已經(jīng)成形了，我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的時(shí)間了，我和媽媽忙 得 的 差點(diǎn)忘了時(shí)間。燈籠已經(jīng)做 得 的 差不多了，就差燈籠的尾部了。用什么材料呢？想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了，用它做尾部。果然效果還不錯(cuò)，就等晚上把蠟燭點(diǎn)上了。
時(shí)間過得可真快，晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠，真的好開心啊！
做燈籠小學(xué)作文 22
今天，我們和老師在教室里高興地做燈籠。
首先，老師在給我們說怎么做，接著同學(xué)們都手忙腳亂地做起來。有的同學(xué)東張西望看別人怎么做，有的同學(xué)在認(rèn)真地做，還有的同學(xué)在問別人怎么做。
我開始做自己的燈籠了。首先，我拿出兩張燈籠紙，照著骨架的`樣子畫了兩個(gè)圖案，再把它剪下來，接著我把剪好的燈籠紙粘到骨架上，再把底部的燈籠紙粘上。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)難題：要是這樣，剩下兩邊怎么辦？我想了想，拿起剪刀把剩下的剪掉。然后，把繩穿進(jìn)孔里，最后，再把兩粒小珠穿進(jìn)繩里，再打上結(jié)就完成了。
我看著自己制作的小燈籠，高興極了，今晚我可以和小朋友一起玩燈籠啦！
做燈籠小學(xué)作文 23
今天，我和爸爸做了一個(gè)特殊的作業(yè)——做燈籠。
一開始，爸爸到后山砍了一根大竹子。用鋸子將竹子鋸成了幾小段，隨后拿出一段用柴刀砍成幾根長(zhǎng)短不一的條形。用柴刀把長(zhǎng)的條形削平整，砍一條小縫，需要四根長(zhǎng)長(zhǎng)的條形立柱。除此之外，我還需制作八根短的條形卡在上面和下面。再用鐵絲把四個(gè)角綁緊固定，這個(gè)時(shí)候燈籠的模型就做好了。
這時(shí)，我大顯身手的好機(jī)會(huì)來了。我先裁了四張同樣大小的紅紙?jiān)谏厦娈嫯嫞儆盟使P在上面描了一遍。姐姐和我用雙面膠把已經(jīng)畫好圖案的.紅紙用雙面膠固定在燈籠的架子上，再小心翼翼的將多余的紅紙剪掉，封頂。
最后用線把四個(gè)角扎起，用棍子扎在線上就可以了。當(dāng)然，在燈籠上，我用便利貼寫了好幾個(gè)燈謎貼上。這時(shí)，燈籠才真正制作完成。
哈哈，我和爸爸今天完成了這項(xiàng)特殊任務(wù)。
做燈籠小學(xué)作文 24
今天的美術(shù)課上，我做了一個(gè)小巧的紅燈籠。我可喜歡它了，還把它掛了起來。
我做紅燈籠的時(shí)候，先拿一張紅色的彩紙裁掉三分之一，再把三分之二對(duì)折成一個(gè)小長(zhǎng)條。然后把頭和尾折進(jìn)一小段，再打開。沿著豎著的`折痕一直剪，不要剪到頭和尾，這就是剛才對(duì)折的原因。剪完后，在頭尾兩條橫線上貼上雙面膠，往剛才剩下的那張彩紙上一粘。這樣看起來一點(diǎn)也不像，但做完下一步，燈籠就基本成形了。下一步就是把頭和尾粘住。最后，加上了黃色的拎帶和有細(xì)又長(zhǎng)的須須，小巧的紅燈籠就出爐啦！
做燈籠小學(xué)作文 25
做燈籠？該怎么做呢？我一邊想著這些問題，一邊和奶奶走向居委會(huì)。
走進(jìn)居委會(huì)，里面已經(jīng)有許多小朋友了。我又緊張又激動(dòng)。居委會(huì)的叔叔先讓我們看了關(guān)于元宵節(jié)的動(dòng)畫片。看完后，我懂得了許多關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗。接著，我走到前面挑了一個(gè)紅顏色的燈籠外殼架子，又拿了幾張貼紙，坐到座位上。
開始做燈籠了，我先把燈籠架放在桌子上，然后，拿出印有一輛火車的半圓形貼紙，把它小心翼翼地貼在燈籠架上面。我一看，火車頭有個(gè)藍(lán)色的窗戶，底下還有兩個(gè)棕色的小輪子。緊接著，我在火車車廂上貼了一個(gè)棕色的小熊，小熊戴著皇冠，趴在火車上好像在遙望藍(lán)藍(lán)的天空。火車上的.乘客還有大象先生，它的鼻子好像在一搖一晃，正和陸地上的小伙伴們道別呢。接下來，有一個(gè)問題，可難住我了：煙囪需要一個(gè)黑色的橢圓的煙，這可怎么弄呢？我想了好長(zhǎng)時(shí)間才想出來，把煙囪連在一起，這時(shí)，我看見旁邊還有一點(diǎn)空，就把一些字母和氣球貼上去，這樣，一個(gè)燈籠就搞定啦！
我把燈籠拿到奶奶面前，說：“奶奶，您看，漂亮吧！”奶奶看了以后，說：“可心，真漂亮！”哦，對(duì)了，這個(gè)燈籠還會(huì)亮呢！每當(dāng)夜幕降臨，把這個(gè)燈籠拿到外面去，一閃一閃的，比白天時(shí)更漂亮了！
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