做元宵燈籠作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的做元宵燈籠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做元宵燈籠作文 1
咦？今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著對我們說：“同學們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學們議論紛紛，有的說：“做手鏈！”有的說：“可以做項鏈！”老師笑著搖搖頭說：“不對，我們做的是小燈籠！”此時，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調皮的翹起。細細一看，小貓的身子里還藏著一個銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著。“我們怎么能做得出這么美麗的工藝品？”有一個同學說。“能，只要你們學會了其中的編織技巧！”老師笑著說：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”
老師把各色的珠子、鈴鐺分發到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接著任選尼龍線一端繼續穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨著第一步的完成，后面的`工作就更加細致了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對著正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎么做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲。“這是沒扎緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。
不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結，這樣，一個精致的燈籠完成了，我捧著中國結，送給了我的外婆。
做元宵燈籠作文 2
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節日——元宵節，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動，來慶祝這個傳統的佳節。
家委會給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫著四只可愛小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根棱柱……真是數不勝數、應有盡有啊！我仔細地把說明書一個字一個字的看過去，看完后我心里想：這有什么難的，對我來說簡直是小菜一碟啊！
終于到了令人興奮而激動地做花燈環節了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準備將小木棍插進棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什么東西堵在里面，正當我百思不得其解時，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”說干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個聽話的好孩子，鉆進了小孔里。我不由自主地得意起來，有了前一次經驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當我往旁邊看看，發現其它同學一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發現花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那里。經過調整，燈架子終于四平八穩了。我再拿起一張長長的、硬硬的'紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！
放學回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，并祝他們元宵節快樂，他們都說我長大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。
做元宵燈籠作文 3
元宵是一年當中第一個月圓之夜。按漢族傳統名俗，在大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團聚，其樂融融。
在元宵的前夕，我和媽媽準備一起制作元宵燈籠，過個紅紅火火，熱熱鬧鬧的元宵節。精心挑選好了材料，回到家，我迫不及待地拆開包裝袋，里面的東西卻讓我傻了眼：一大堆長長短短的木棒，五花八門的固定器，大大小小的塑料管，各式各樣的紅色紙片，我根本無法下手，那密密麻麻的文字和圖片更是讓我眼花繚亂。唉，這個燈籠看起來那么簡單，是一兩分鐘就能夠搞定的事情，但是一開始使讓我犯了愁，我嘆了口氣，拿起材料和說明書，抱著試一試的心態，研究了起來。我把所有的固定器和塑料管連接起來，將木棒從長到短排列好了順序，就過去了30分鐘，真是慢工出細活，可是真正的大工程還沒有開始。按照圖紙上的步驟，我將十六根最長的.木棒分成四組，每組四根，每兩根之間用四頭固定器連接，成功拼成了四個大正方形，接下來的拼接任務是這里面最難的步驟了，需要將四個大正方形的所有直角上的四頭固定器剩下的兩頭與剩下的木棒連接，可是木棒怎么也裝不進去，這時我才發現我所有的四角固定器全部都裝反了，原本應該向外突出的尖角，我全部裝在了里面，沒辦法，不仔細看說明書的后果可真大：我只能全部拆掉，重新做一遍。經過上次的失敗，我這一次仔細了許多，認認真真地拼成了四個正方形，這回總算沒有搞錯。我將剩下的所有木棒一個一個插在了四頭固定器上，再將每一根木棒上插上六頭固定器，把六頭固定器插在剩下的木棒上，元宵燈籠的框架完成了。
我找了幾張彩色卡紙，準備在上面寫謎面。可是，這么多謎面，寫哪一個好呢？既然是過年，那么就找一些過年干的事情吧，經過挑選，我決定寫：拜年、祝福、愛好旅游。寫完后，在卡紙上打一個小洞，用細繩穿上，掛在燈的下面。
接下來只需要貼上紅色的紙。把每一根木棒涂上膠水，貼上紅紙，上面寫著“恭喜發財”四個大字，下面掛上大紅和金黃的中國結，上面寫用繩子掛上木棒，一個元宵燈籠就做完了。
望著自己親手做的元宵燈籠，我的心中好有成就感，有一種說不出的喜悅。
做元宵燈籠作文 4
“元宵節掛燈籠，掛起燈籠鬧烘烘，人烘烘，財烘烘，幸福日子興隆隆。”每年的元宵節，老家的門前都會掛起漂亮的紅燈籠，預示來年日子人財兩旺，幸福美滿。以前，家里的燈籠都是爺爺做，他的背有些駝，眼有些花，但手卻靈巧得很。
爺爺是方圓百里最有名的手藝人。結婚的新人會請他做燈籠，木頭撐圓了架，外面糊上紅布，布上寫好“福”與“喜”，既結實又漂亮；誰家生了孩子，會請他做“長命百歲燈”，燈籠做成長命鎖的`形狀，上面寫上孩子的名字，誰見了都豎大拇指；誰家孩子考上大學了，爺爺會做“文曲星燈籠”，燈籠的外形是個戴眼鏡的老頭，手托著書本，別提多有意思了。
爺爺做的最多的還是元宵燈籠。村里百十戶人家，大約有一半都讓爺爺做燈籠，“業務”忙得很，有時一天要做十幾個，手累得都拿不起筷子，父親曾勸他少做幾個，幫別人的忙又不收錢，大冷天凍得手都麻了，圖什么呀？可是爺爺有他的主意，他說村里人需要他，都是鄉親們，能出力就出力。
爺爺的左手有兩根手指斷了，聽他說是被紅衛兵打的。幾十年前，爺爺替別人做燈籠，人家為了表示謝意，給他一兩旱煙葉子。這事讓紅衛兵知道了，不但把旱煙葉搶走了，還把爺爺的手指打斷了，說搶旱煙葉是斷“資本主義尾巴”，打斷爺爺手指是斷“資本主義方向”。
爺爺是個硬漢子，但不記仇。當年打斷他手指頭的紅衛兵是劉大爺的二叔。爺爺和劉大爺關系不錯，經常聚一起下象棋，劉大爺嫌他下棋慢，常說：“你手光哆嗦啥啊，快摸棋”，爺爺裝成生氣的樣子說：“手指被你二叔打斷了，不利索了。”事實上，爺爺幫過劉大爺不少忙。劉大爺老伴有病，幾年前，爺爺做了很多燈籠拉到城里去賣，賣了錢給劉大爺家買草藥。
我曾親眼看見劉大爺流過淚，說他二叔當時太糊涂了，不該打爺爺，這么好的人，怎么會有“資本主義尾巴”？
現在回家過年，元宵節也會在那里過。不過，爺爺年紀大了，已經摸不動燈籠了，村里的燈籠都是從集市上買的。雖然好看，但人們都說不如爺爺做的好。爺爺摸過的燈籠，熱呼呼的，能暖到心里去。
做元宵燈籠作文 5
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節花燈制作。
活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發給我們，同學們一個個迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……
開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說明書上的.做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細看看，發現原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內，我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心里，暖暖的，開心極了！
做元宵燈籠作文 6
元宵節就要來啦，我尋思著要動手做個宮燈來慶祝節日。聽爸爸說，宮燈又稱宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名于世。由于長期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細復雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要動手做一個宮燈。我設計了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質的'花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。
有一天，媽媽遞給我一個包裹，告訴我里面有一個燈籠。當我迫不及待的打開時，迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。
這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過程中我遇到了一點小困難，木棒要么太細，要么太粗。正當我束手無策時，媽媽說：“你可以用刀削一下木棒。”對呀，我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來，最激動人心的時刻到了，我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫了起來，功夫不負有心人，我終于完成了畫燈籠布的任務。
接下來的任務是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里。可是到了最后一步我卻犯難了，因為材料包里有一根繩子和一根木條好像沒什么作用，會不會是放錯了地方？經過我嚴密的思考和周全的考慮，終于發現那根木條上面有一個洞，繩子正好可以穿進去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個難題也解決了，一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。
我點著宮燈在外面轉悠，看見的人無不贊嘆，自己動手做的燈籠，令我多么自豪呀！
做元宵燈籠作文 7
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動。
下午第二節課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖著小車，來給我們分配材料啦！經過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。
我打開包裝，卷了卷袖子，準備開工啦！我先把手伸進口袋從里面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之后我得意地笑了笑：原來這么簡單啊！這可比那說明書我都看不懂的.樂高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來：這燈籠這么簡單，他們竟然還要做這么長時間，真是不可思議。
我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說明書，再次細細閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方棱柱對照說明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發現每根棱柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩穩當當地立在桌子上。噓！我長長的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來。然后我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連接起來，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。
放學回到家，我點燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿著福字，來和我們歡度元宵節了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學期里揮灑汗水，揚帆起航。
做元宵燈籠作文 8
元宵節那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣的都是電燈籠，這樣的燈籠已經不適合我了，我決定做一個我中意的燈籠。
卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準備好了，下面就要看一看我的手藝如何了！我首先把卡紙平均折了幾次，把每個印上豎著剪了幾個細孔，然后把卡紙給圈起來，往下一壓，一個燈籠的表面就做好了！
燈籠做好了，可底該怎么粘呢？我立刻剪了一個比燈籠下面的輪廓稍微大一點的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個尖折起來用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺。底就做好了！下面，我又把花式塑料紙在底的周圍圍了一圈，作為裝飾。而最后一步就是穿繩子了！
在插繩子的地方，我插了兩個孔，用來穿繩子。我把繩子穿過去之后，再穿了一個結，一個燈籠就做好了！為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個喜羊羊的貼畫。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個吧！于是，我便設想給我的妹妹做一個房子型的`燈籠。
房子型的燈籠比較好做一點，我首先用卡紙對折兩次，再用膠布粘好，就成了一個正方體。為了好點火，我在房子的正面剪成一個心形窗口。而底部，我則是用一個大正方形紙包住房子的下面一層，底中央也插了一顆釘子做燭臺。最后就是做房頂了。我首先用一張長方形的紅色卡紙對折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個燈籠大功告成了！
晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球啊！瞧，有的投來好奇的眼神，有的是投來羨慕的眼光，還有的對我們稱贊有加，呵呵，我的心里那叫一個甜啊！更有幾個小朋友拿著他的電燈籠來和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠！做燈籠不僅能培養我的動手能力，還能夠提高我的創新能力，真是好處很多，歡樂更多！
做元宵燈籠作文 9
午后和煦的陽光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動要去干什么？還是讓我來告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來到了活動地點，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續續地進入教室，環顧四周，我看到身邊的小記者們有說有笑，都在期待著。沒過一會兒，小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的`鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發給每一位小記者。接下來，就是我們自己動手自由發揮的時候了。同學們一個個都專心致志地在創作，有的在剪“福”字或者“雞”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們，很快同學們的一個個作品都成形了。看，燈籠的造型各種各樣，有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。
做元宵燈籠作文 10
今天，我和我的媽媽做了一個燈籠。
我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現在有一點點累了，下午再接下來做吧。
下午，我和我的'媽媽又開始做燈，我的媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫“氣死風燈”，因為風怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做元宵燈籠作文 11
今天，我和爸爸媽媽去城隍廟看花燈，一路上，想像著各種花燈的樣子。
來到城隍廟，許多樣式的小花燈被叫賣著，數也數不清、看也看不完。有寶蓮燈、金豬拜年熒光棒等等，這些燈一打開不但很亮還可以給我們唱歌呢。
我們購票入場，迎面是一對金童玉女，正在給大家拜年，今年是豬年，怪不得可愛的小豬向我們微笑，我沖它們擺了擺手。中國小飛人劉翔正邁著他矯健的步伐，英俊帥氣……可愛的福娃向我們招手，五個福娃的.形象真切獨特……搖錢樹上掛滿金銀珠寶，為了討個好彩，人們都爭先恐后地觸摸著，可是也得遵守公共道德喲，下面的牌子上清楚著寫著：請勿觸摸、小心觸電!前面唐僧師徒正向我們走來，孫悟空走得快，后面跟著個豬八戒，這話真沒錯，看他手提金箍棒，一馬當先的樣子真讓人忍俊不住。國寶熊貓在草地上玩耍，有翻跟頭的，有在可愛地爬著的……救苦救難的觀世音菩薩坐在蓮花底座上，手托仙瓶，向蕓蕓眾生微笑，我不自禁地喊：好漂亮呀!對了，大家聽說過小鬼推磨嗎，今天我就親眼看見了喲，俗語說得好：有錢能使鬼推磨呀……還有好多好多的花燈，我就不一一向各位介紹了……想要一飽眼福嗎，明年我們相約一起去!
做元宵燈籠作文 12
元宵節是我國傳統的節日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國的傳統習俗。吃過晚飯，我和爸爸、媽媽來到了燈會上。
我拉著爸爸、媽媽的手來到了燈會上，燈會上燈光璀璨，人海如潮。首先進入我們眼簾的就是文明門，文明門的左右兩邊是各種各樣的燈籠，有金虎飛翔龍騰躍 “、“金陵十二釵”、“孔雀開屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚盆”、“馬到成功”、“一帆風順”……“馬到成功”象征著勝利，“一帆風順”象征著一路順風、平安。“龍騰虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳，張開大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺我在開船，在海上航行。
有的'人買上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，我們拍了好幾張照片留做紀念。
這真是一個美麗的夜晚啊！我喜歡美麗的燈籠。
做元宵燈籠作文 13
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們。 可是，有一天，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的'獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。
但是，天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”
大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。從此以后，人們為了紀念這次成功，每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
做元宵燈籠作文 14
農歷正月十五是中國民間的一個重大節日——元宵節。人們此時會舉行一些活動來慶祝這個節日，吃元宵、猜燈謎、放鞭炮，正月十五鬧花燈是元宵節最熱鬧的活動。
今天，我們蕭山日報的小記者們歡聚一堂，紛紛拿出自己帶來的材料：剪刀、雙面膠、彩紙、彩色筆以及一些小飾品，來完成一堂別具生面的水晶手工課—做燈籠，看看誰做的燈籠最具特色，最能體現民族風采。
我在燈籠上畫了兩枝梅花，通過嚴寒的冬天，梅花依然含笑開放。
梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。嚴寒中，梅花百花之先，獨天下而春。因此梅又被民間作為傳春報喜的吉祥象征。這也象征著我們民族堅忍不拔、不屈不撓的精神。
手工課接近尾聲時，小記者們紛紛舉起了自己的`燈籠，有的描繪的是金雞送福，有點做的是蹦跳的小兔，有的畫上了小貓的頭像……五顏六色、多姿多彩，真是令人賞心悅目。
老師把孩子們的燈籠都拍下來，把它永遠停格在這美好的瞬間。
歡騰之后，我們將承載著對一年滿滿祝福的燈籠帶回家。
做元宵燈籠作文 15
今天我和我的媽媽一起去蕭山那里做元宵燈籠，地方是在蕭山，因為我們是第一次去蕭山，所以幾經周折才終于到達了目的地。
一到那，我們就被眼前的'熱鬧場景感染了，便加入了他們一起做燈籠，老師就給我發了一個普通的燈籠，讓我們自己裝飾，我馬上就開始了我的杰作，我先在燈籠上畫了一個南瓜臉，然后做了一個信封沾了上去，最后還畫上了一個彩虹，一個喜氣洋洋的燈籠就做好了。
等我們所有的人都完工了，老師要給我們評評哪個小組做的好，看著我們小組得了二等獎，心里像吃了密一樣甜，雖然今天的活動很短暫，但我收獲了許多：做事情一定要有耐心，否則將會一事無成。
今天做的燈籠很好，我也很開心，回家爸爸一定會把燈籠先掛起來的。
做元宵燈籠作文 16
今天上午，媽媽帶著我一起去參加“元宵燈籠DIY”。我們9：00到達蕭山日報一樓餐廳簽到處，很快我就找到了我的名字簽到了。我們找座位做下，等水晶老師講怎么做元宵燈籠。
開始上課了，大家坐得端端正正，仔細地聽水晶老師教我們怎么做元宵燈籠。水晶老師說：”現在石頭哥哥發給你們做燈籠的材料，你們要把燈籠裝飾起來，現在可以開始裝飾了”
我開始裝飾燈籠了，我先畫上樹干，我拿出綠色的`彩紙把樹葉剪下來，再用雙面膠粘上。我剪下10張粉紅色的正方形的紙和5張紫紅色的正方形的紙折成扇子的形狀，然后剪了3個花兒做成了3朵美麗的花。我把這三朵花用雙面膠粘到燈籠上，一幅美麗的梅花圖就展現在燈籠上了。
原來，過“元宵”這樣的中國傳統佳節，也是這么快樂而有意義。
做元宵燈籠作文 17
元宵節是我國的傳統節日，家家戶戶可以掛燈籠、吃元宵、猜燈謎。今天，我在蕭山日報跟著橙子姐姐和小鹿老師一起學做DIY燈籠，感受元宵的氣息。
活動開始了，橙子姐姐先給我們講解了燈籠的制作過程，我聽得可認真了，生怕漏掉一個小細節。接著小鹿姐姐給我們發燈籠模型和材料，我選了一個紫色的燈籠，美極了。我按照橙子姐姐說的步驟，先把燈籠撐開，哇，像極了一個大大的紫葡萄，我剪下了“金雞送福”幾個字，貼在燈籠上，作為燈籠的主題，然后我開始給燈籠裝飾了，貼上了各種顏色的小花、樹葉和彩珠，把燈籠裝飾得像一個小花園，最后還用紅色的花邊給燈籠做了一個掛鉤。我心里想，這個燈籠一定是獨一無二，完美無瑕的。
這時，橙子姐姐走了過來，看到我的燈籠，也夸我的'燈籠漂亮。我的作品被評上了“最美燈籠”，還給別的小記者展示了呢，獲得了橙子姐姐的勛章，心里別提有多高興了。
我把燈籠帶回家，掛在了窗口，慶祝元宵佳節的到來。
做元宵燈籠作文 18
再過幾天就是元宵節了。過一個元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點空閑時間，動手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮，首先要選一個好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。這樣想著，我就遇到了一個難題，選個什么形狀的`好呢？當我百思不得其解的時候，我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫。“誒，對了！蝴蝶！”我一拍腦門，蝴蝶，象征著自由自在、無拘無束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個字，豈不美哉？主意已定，就要開始做了。
我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK！外形做好了！然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒辦法，只好這樣了，因為我已經貼上去了……再在里面裝上燈就萬事大吉了。燈籠做好了，真漂亮！
做元宵燈籠作文 19
元宵臨近，上午我在小區里吃湯圓，猜燈謎，贏獎品。下午在《蕭山日報》報社參加小記者活動，做創意燈籠。
既然是創意燈籠，那么主要講究設計，需要有豐富的想象力和很強的.動手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開的季節，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節的民俗，有吃湯圓、逛燈會、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對了，我提筆寫了四個大字“生龍活虎”。寓意新的一年爺爺奶奶生龍活虎，身體健康。希望我自己生龍活虎，學習出色。“籠”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。
一會兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對聯、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
做元宵燈籠作文 20
周曉凡指導老師張桂芹在元宵節即將到來之時，作為德州晚報小記者團這個大家庭中的一員，我有幸參加了20__年小記者團的第一次活動——猜燈謎，做燈籠。
活動一開始，老師先給我們詳細地講解了一些關于元宵節的知識，我聽了之后受益匪淺。接下來，就到了我們小記者猜燈謎的時間了，大家都很踴躍，你一言，我一語，七嘴八舌，好不熱鬧。我也不甘示弱，把手舉得高高的，老師叫起了我，我給大家出了一個燈謎，沒想到剛一出口，一位同學就很快猜了出來，老師說我表現不錯，還獎勵了我一支棒棒糖。
終于，做燈籠的環節開始了，老師給我們每人發了一份做燈籠的材料，拿到手之后，我心里想：這還不好做嗎?我肯定一會兒就能做完。可是事實并不像我想象的那么簡單，老師讓用支架把燈籠撐起來，本以為是很簡單的事，可是一不留心，好好的燈籠就被我弄破了，只好換了一個重新開始……好不容易才做成了一個燈籠，老師又讓我們把自己的燈籠盡力裝飾得絢麗多彩一些。我發揮想象，給燈籠粘上了一個大大的笑臉，看起來漂亮極了!老師又每人發了一根帶著燈芯的提手，讓我們回家后把燈籠點起來……我們做燈籠的環節也就此完美收官了。
轉眼間，一個半小時的活動很快就要結束了，我們的`心里都有幾分不舍。通過這次活動我收獲了許多的知識與快樂。一手拿著燈籠，一手拿著老師獎勵給我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要親自點起我的燈籠，迎接元宵節的到來……
做元宵燈籠作文 21
今天是正月十五元宵佳節，是掛燈籠，鬧元宵的日子。晚上全家有到街上去觀燈，看紅火。
“真美啊”一到街上我不禁贊嘆道，可不是嘛，各種各樣的花燈掛滿大街小巷，有紅紅的五角星燈，各式各樣的宮燈，大大小小的花籃燈，活潑可愛的小狗燈，紅花綠葉的荷花燈，瘦高個的玉米燈……還有一家商店別出心栽，在店旁邊的桔樹上掛滿了剪紙的桃花，梨花和梅花，周圍掛上了一串串的小彩燈，遠遠望去，火樹銀花，五彩繽紛，可真是燈的世界，花的`海洋啊!
你聽“那邊傳來了呼呼鏘，呼呼鏘……”鼓聲不斷，我們趕過去一瞧，有要龍燈，踩高蹺，劃旱船，獅子滾繡球。街上熙熙攘攘，接踵摩肩，人山人海。這不，我拉著姐姐的手，也夾在急匆匆的人群里，喜滋滋地朝前擠著，踮著腳尖伸著脖子看，現在大姑娘小媳婦來踩高蹺自然不足為奇，可中間還有五六歲的小孩呢，你說奇怪不!她們頭戴著頭飾，穿著長裙，踩著高蹺走來走去，一個“老太婆”耳上垂著紅辣椒，手里拿著大大的煙斗，丑態百出，逗得圍觀的人們哈哈大笑。
瞧!那邊的“大獅子”搖頭擺尾，追著紅繡球，時而上時而下，時而左時而右，時而上了桌子，時而又四周翻滾，搖頭擺尾，晃動著身子跑，惹得人們開懷大笑。
啊。正月十五，你真是“過十五，鬧紅火，紅紅火火又一年”啊!
做元宵燈籠作文 22
元宵佳節即將來臨，俗話說：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個節日的永恒主題，所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動，我也報名參加了。
這天一早，我就帶上做燈籠的各種材料，興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動現場。走到門口，一眼就看到了兩個精致的燈籠。一個是公雞燈籠，一個是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的`燈籠吧！等參加活動的同學差不多到齊了之后，水晶老師就開始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認真的聽著，生怕漏掉任何一個制作細節，因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來！
水晶老師講完之后，同學們都開始動手做了。按照老師講的流程，我先開始做雞脖子，可惜我畫不好，只能讓老師幫我了。接下來是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫出形狀，然后用剪刀剪下來，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開心吶！
我覺得這個活動很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動手能力，又親身感受了我國元宵佳節的傳統文化。希望今后還有機會參加類似的活動。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來健康、平安和幸福！
做元宵燈籠作文 23
又到一年一度的元宵節了，總得有個元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開始忙活起來了——做個原創的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了，開始為手工制作燈籠做準備，我們騎上自行車到了一家精品店，一推開門，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有紅色的 ，藍色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準備就緒，開始動手吧。
我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來做什么樣的燈籠。這時，媽媽走過來了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開始耐心的教我和指導，我的心情馬上撥開烏云見太陽，一下子想 出來了。
我找來四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當成燈籠的支架，然后把圓柱體上都貼上了雙面膠，把我精心挑選的藍色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著，我拿起美工剪刀開始給燈籠做裝飾 品了，紅色的'彩紙在我的小剪刀里轉動著，不一會，有五個瓣，六個瓣的小紅花呈現在我眼前，漂亮極了，接著，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在 燈籠身子的四周，看，好像是和平鴿在燈籠的周圍飛翔著。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進來，手里拿著一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這 樣，我的原創手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工，它不僅給我帶來了樂趣，更鍛煉了我的動手能力。
做元宵燈籠作文 24
今天，又有小記者活動啦！
我興奮地來到活動場所，一眼就瞅到了講臺上放著的兩個極具創意的燈籠：一只“小雞”，一朵“梅花”。真是“鼠年大吉”、“暗香浮動”，格外的應景！這么好看的燈籠，看得我心癢癢、手癢癢，真希望一會兒我也能做出那么精致又可愛的小燈籠！
小鹿姐姐給我們下發了一個圓圓又扁扁的小燈籠雛形以及一個鐵鉤。我三下五除二，把鐵鉤裝在了燈籠雛形上，提起來一看，哈哈，已經似模似樣了呢！微風吹來，光身子的小燈籠扭了扭她那圓滾滾的`身子，對著我咧嘴笑：“欣妍欣妍，快給我變身吧！我也要穿新衣服過年！”喲，這還是個愛美的小妞呢！那就讓我發揮“神力”助她變身吧！
小腦袋，使使勁！做什么好呢？小貓？蝴蝶？還是……？冥思苦想，為了不讓小燈籠變身失敗，我決定做我最喜歡的小兔子啦！我拿出紙和剪刀，細致地用粉紙和白紙剪出了一對長長的小兔耳朵，用紅紙剪出了兩只紅紅的圓眼睛和一張月牙似的彎嘴巴，用膠水把它們都小心地粘在了燈籠上。然后我精心地畫了一個胡蘿卜給小兔子黏上，大過年的也不能餓著她呀！最后，在燈籠的背后，我貼上了我的新年祝福——金雞送福！耶，完工啦！
看著變身成功的小燈籠，幻想元宵節掛起她的樣子，我心里美滋滋的！真是“燈籠雖小創意好，紅紅火火暖元宵”！
做元宵燈籠作文 25
12月10日下午，我來到了蕭山日報社的一樓食堂參加了元宵燈籠diy的活動，和藹可親的水晶老師給我們認真講解了做燈籠的步驟，小魚兒姐姐和石頭哥哥還在下面輔導我們。我經過努力終于diy了一個屬于自己的燈籠，在這個燈籠上畫上自己喜歡的畫，貼上自己親手制作的梅花，特別開心。
在燈籠制作的過程中做梅花最復雜了，我折騰了好久才做好。開始我拿起一張紅花，涂一塊固體膠，找一個花蕊，往中心一黏貼，還沒有來得及把花蕊包起來，花蕊就倒了。我一拎，卻黏上了，在用力，紙卻被我拉破了。雖然有點沮喪，但是抬頭看到水晶老師那關切的.目光，我又有了信心。沒關系，來重新做一個，這回及時包上了，可怎么做成花的樣子呢？我一擰，一擰，呀，太緊了，不像花了，松一下，太松了，不好看，擰了半天，紙都快被我弄破了，我還沒有弄好。怎么辦呢？我靈機一動，把花的底部擰細，上部打開，就是一朵看起來很好的梅花了，我再做第二個，可我的手居然被膠水黏住了，一扯，哎，我真是笨手苯腳，又把好好的一張紙給捅了個大洞，還損失了個花蕊。
功夫不負有心人，折騰幾次，我居然熟能生巧，很快就做出了很多朵美麗的梅花，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊。我愉快地把這一朵朵紅梅粘貼在燈籠上面的梅花樹枝上，瞧，多漂亮的元宵燈籠了。
做元宵燈籠作文 26
正月十五點燈籠是我國的傳統習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”
等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經很不錯了！我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的`圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買不到！
大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。
做元宵燈籠作文 27
終于，我們又等到了一年一度的春節。過年了，家家戶戶都會掛上幾個燈籠，為一年一度的春節做裝飾。當然，我們家也不例外，早在離春節還有七八天時，爸爸媽媽就已經開始準備起燈籠了。離春節還有兩天時，我和爸爸媽媽一起來到了爺爺媽媽家，準備掛起漂亮的燈籠。
那天，我們吃過中飯后，就開始準備掛燈籠。我們分工合作：我和媽媽負責把還未折的'小燈籠折好并掛上低的樹枝；爸爸和爺爺則負責把大燈籠撐開掛到走廊上，再把一些小燈籠掛到高高的樹枝上。
開始折燈籠了，我和媽媽各自都做好了一個燈籠后，我才發現這種彩色的小燈籠分兩種色調：一種的紅、黃、藍相間的；另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷，十分的漂亮，而且下面還有紅色的須，讓人感覺很吉祥。這種燈籠不但漂亮，而且做起來很方便。我和媽媽很快就折好了全部燈籠。這時，爸爸和爺爺也掛好了大紅燈籠。于是，我們就一起掛起了小燈籠。
需要掛小燈籠的地方很多，因為爺爺種了很多樹。我們東一個西一個地掛著，其中，我覺得最有趣的還是一棵樹枝很有彈性的梨樹了。因為那棵樹是沖天樹枝，所以我利用它有彈性這個特點，把它的樹枝拉下來后再掛。我一松手，樹枝就立刻彈了上去，可憐的燈籠在上面轉了半天后才停了下來。最后，我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累，但看著喜慶又漂亮的家，我還是覺得很快樂，期待下一次掛燈籠。
做元宵燈籠作文 28
一年一度的元宵佳節就要來了，老師給我們布置了一個小任務：做燈籠。
我一到家，立馬跑上樓。我拿出一張彩紙，按折扇子的方法反復翻折，折好后卷起來一粘，再小心地拉了一拉，讓它盡量成為圓柱體。可是，我所看見的大紅燈籠都有圓鼓鼓的“肚子”啊，我用什么辦法讓它鼓起來呢？在里邊塞個紙團？試了一下，效果不明顯。唉，只好求助于老媽了。
老媽走過來，“給，答案就在這里。”邊說邊在我手上放了一個大紅桔子。我一臉納悶，不知媽媽葫蘆里賣的什么藥。老媽剝開桔子皮，說：“這個桔子的`外形是不是就像一個紅燈籠？”一語點醒夢中人：把紙中間部分豎著一道道切開，上下一壓，“肚子”不就鼓起來了嗎？我興奮地拿出美工刀，在紙上一條一條小心翼翼地劃著，生怕一不小心劃過了頭。呵，行了！按這個方法，果真做出了一個小紅燈籠的身子。接下來，我又在燈籠的一頭穿上紅線，用彩色的毛線做了一個穗子蕩下來。
你看，一個可愛的小紅燈籠就大功告成了！我拿著自己的“杰作”得意忘形，一會兒拿在手中晃蕩，一會兒又頂在頭上炫耀，媽媽見機，為我拍下許多精彩的瞬間。
我還在燈籠上貼了一張謎語：“為我打你，為你打我，打得你皮開，打得我出血。”你猜得出來嗎燈籠桔子老媽
做元宵燈籠作文 29
元宵節快到了，爸爸我的媽媽要給我買燈籠，可是我想節省點錢，就對爸爸說：“爸爸，我們自己做一個燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來一個大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”我的媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點上蠟燭，圖案不就印出來了。”
開始動手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運會的志愿者，就畫出了一個個的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對對對稱的.圖形。
畫完了還要剪下來呢，我剪得很認真。爸爸我的媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來了，不一會兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
做元宵燈籠作文 30
要做能給我們帶來吉祥和好運的迎神接福的兔子燈籠，我和杭州網小記者的其他小記者在前往目的地萬科·草莊的路上就格外興奮。
到了萬科·草莊，迎接我們的是滿面春風的四位工作人員，他們把我們帶到了一個非常寬敞的大廳里，大廳的桌子上已經擺好了做兔子燈籠的材料，我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的.全過程。然后就輪到我們自己動手了，我們把材料一一從袋子拿出來，有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好，在兔子燈籠的框架下部裝上三個小輪子，接著把白紙包在做好的兔子燈籠的框架上，再貼上兔子耳朵，然后我們把剪好的彩色紙當做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上，最后用線穿在框架上連起一根竿子，這樣就可以提著兔子燈籠了。瞧，一個漂亮的兔子燈籠做好了。我們拿著自己剛做好的兔子燈籠開開心心地在座位上玩起來。有的小朋友，把兔子毛做得又長又鮮艷，有的小朋友把兔子毛剪得又短又細，有的小白兔身上還停著幾只小蜻蜓，大家的兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下，顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂之中。
上次元宵節前的做湯圓活動我沒能參加感到很遺憾，這次我非常榮幸能夠參加杭州網小記者網組織的做兔子燈籠的活動。這次活動帶給我不少快樂，今后我會更多地參加這些有意義的活動。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網小記者網帶去一年的吉祥如意。
做元宵燈籠作文 31
元宵節時，我們學校舉行了“元宵燈籠創意展”活動，我和爸爸媽媽便做起了燈籠。我和爸爸先從外邊見來了許多那些廢棄的煙花棍，準備把它們扎在一起。
剛開始，我們覺得它們肯定很好扎，準備再多做幾個。于是，我和爸爸想一人做一個，不合作了。可等到扎那些棍的時候，才發現自己單獨做很難:
我一扎那個棍，它就跑了，根本就扎不了，無奈之下，只好爸爸拿著棍，把它們擺好，讓我拿著繩子系。我們先扎成一個長方形，后來再扎成一個長方體，框架就做好了。我有一種如釋重負的感覺。
接著，我們便給框架外面包紙，貼了三四層：先找來一些廢春聯，再貼幾層打印紙。是橘紅色的，邊兒是金黃的。貼完了，又給上面貼一些在外面撿的.宣傳畫上面的有吉祥意思的圖片。貼完之后，很是漂亮。
燈籠終于做好了,這一個小小的燈籠，用了整整五個小時的時間！
燈籠做好后，我們還拿著它不斷地在屋子里照相。第二天早上，我高高興興地把它提到學校時的路上，好多同學都盯著我的燈籠看。我拿著它，大搖大擺的走著。
我把它放在學校里展出。當時，燈籠掛得滿校都是，但只有我的燈籠一掛在那里，就引來好些同學觀看，因為只有我一個人做的是大的、長方體的，我稍有些得意，不知道自己能不能獲獎。
功夫不負有心人——過了幾天，我一看我的燈籠，被貼上了黃條（黃條就是二等獎的意思），我心里的那高興勁，就甭提了。
做元宵燈籠作文 32
２月２６日下午，江東第二實驗小學舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業只有一項：學傳統，做燈籠，鬧元宵。”
讓孩子們快樂地過春節，放寒假時，學校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業，而是給孩子們布置了如何利用傳統佳節，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的作業：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節大家來猜燈謎，看花燈。引導學生了解春節這一傳統佳節，懂得春節的種種習俗，更要學會以禮待人，做一個知書達禮之人。
當天下午，江東第二實驗小學學區內的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區，特地配合學校這一特殊的寒假作業，也聯合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學生和他們的家長一起到各自的社區里猜燈謎、游燈會，感受農歷新年之后的'第一個中國傳統節日——元宵節。
我們在這些社區里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業出現在小區的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業讓她感受到了春節喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統民俗節日是民族文化的符號，輕松的寒假作業，正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統文化。”江東第二實驗小學陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓孩子們回味春節的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統節慶和意義。
做元宵燈籠作文 33
送走了喜氣洋洋的春節，就是熱鬧歡快的元宵節了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節，老師給我們布置了一項特別的作業——自己動手做燈籠。
一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽臺上，看著窗外的萬家燈火，我有了主意。就做個“萬家燈火”吧！我找來幾張卡紙，把它們固定成一個長方形，在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案，剪成鏤空的，并在上面寫上了帶“馬”字的'祝福話語，接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了， 我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見了，對我的作品贊不絕口。看到媽媽洗好的柚子，我又來了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的支持，媽媽準備動手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴，柚子上面一個喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開”吧！
最后，老爺又幫我把兩個燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上，想不到點“贊” 的朋友還不少呢！
這個元宵節自己動手做燈籠的經歷將使我終生難忘！
做元宵燈籠作文 34
元宵是一年當中第一個月圓之夜。按漢族傳統名俗，在大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團聚，其樂融融。
在元宵的前夕，我和媽媽準備一起制作元宵燈籠，過個紅紅火火，熱熱鬧鬧的元宵節。精心挑選好了材料，回到家，我迫不及待地拆開包裝袋，里面的東西卻讓我傻了眼：一大堆長長短短的木棒，五花八門的固定器，大大小小的塑料管，各式各樣的紅色紙片，我根本無法下手，那密密麻麻的文字和圖片更是讓我眼花繚亂。唉，這個燈籠看起來那么簡單，是一兩分鐘就能夠搞定的事情，但是一開始使讓我犯了愁，我嘆了口氣，拿起材料和說明書，抱著試一試的心態，研究了起來。我把所有的固定器和塑料管連接起來，將木棒從長到短排列好了順序，就過去了30分鐘，真是慢工出細活，可是真正的大工程還沒有開始。按照圖紙上的步驟，我將十六根最長的木棒分成四組，每組四根，每兩根之間用四頭固定器連接，成功拼成了四個大正方形，接下來的拼接任務是這里面最難的步驟了，需要將四個大正方形的'所有直角上的四頭固定器剩下的兩頭與剩下的木棒連接，可是木棒怎么也裝不進去，這時我才發現我所有的四角固定器全部都裝反了，原本應該向外突出的尖角，我全部裝在了里面，沒辦法，不仔細看說明書的后果可真大：我只能全部拆掉，重新做一遍。經過上次的失敗，我這一次仔細了許多，認認真真地拼成了四個正方形，這回總算沒有搞錯。我將剩下的所有木棒一個一個插在了四頭固定器上，再將每一根木棒上插上六頭固定器，把六頭固定器插在剩下的木棒上，元宵燈籠的框架完成了。
我找了幾張彩色卡紙，準備在上面寫謎面。可是，這么多謎面，寫哪一個好呢？既然是過年，那么就找一些過年干的事情吧，經過挑選，我決定寫：拜年、祝福、愛好旅游。寫完后，在卡紙上打一個小洞，用細繩穿上，掛在燈的下面。
接下來只需要貼上紅色的紙。把每一根木棒涂上膠水，貼上紅紙，上面寫著“恭喜發財”四個大字，下面掛上大紅和金黃的中國結，上面寫用繩子掛上木棒，一個元宵燈籠就做完了。
望著自己親手做的元宵燈籠，我的心中好有成就感，有一種說不出的喜悅。
做元宵燈籠作文 35
今天，是元宵節，我們社區的元宵燈會可好玩了，有燈謎，猜中了有一個小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個獎項，還有好幾個有趣的活動。
我印象最深的是評選燈籠。
過了一會兒，元宵燈會正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始評選燈籠，同學們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了！底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來的，里面用了一個十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的.小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來當提手，我做的燈籠出世了！
經過同學們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興啊！
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