母校小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的母校小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校小學(xué)作文1
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”小學(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲：揮別了，我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園，心中充滿著不舍。校園里的一草一木，仿若大樹的年輪，記錄著我的成長(zhǎng)，曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童，如今，這棵樹苗已逐漸懂事，茁壯。走過教室，浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里，朗朗讀書聲不絕于耳。記得那次，展開了場(chǎng)辯論會(huì)，彼此唇槍舌戰(zhàn)，同學(xué)滔滔不絕的說理，個(gè)個(gè)卯足全力；哪管瞎說還是胡謅，但那份集體參與的熱情與熱力，正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì)上，更是我說東道西，口沫橫飛的演說時(shí)刻。
有趣的戲劇表演，一幕幕精彩的畫面歷歷在目。許多快樂的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛，這是我多彩的校園，又動(dòng)有靜。多么美好的回憶！來到廣闊的操場(chǎng)，看見四年級(jí)同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著競(jìng)賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽，一起為了爭(zhēng)奪集體榮譽(yù)而努力過，奮斗過。一位同學(xué)落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級(jí)輸了比賽。多么美好的回憶！“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候�！�
然而時(shí)間匆匆逝去，卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無法再來一次，但五年來的生命膠卷將會(huì)永存在我記憶深處。毛毛蟲在師長(zhǎng)們的關(guān)愛下已蛻變?yōu)槊利惖暮�。如今，我將帶著母校的祝福踏上征程，飛向下一個(gè)驛站。當(dāng)我將展翅離去之際，萬般離情，不舍于我成長(zhǎng)的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛的母校。
母校小學(xué)作文2
轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我成了一名作家。在上海，我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)——奉化，想起了母校，那么多年沒去了，不知道都變啥樣了，我決定明天去看看自己的家鄉(xiāng)，看看母校，看看家鄉(xiāng)的變化。
第二天，我穿上防身服，戴上面罩，坐上新型高速動(dòng)車，到達(dá)了我的家鄉(xiāng)。我先來到了我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)校門，我就感受到了一股沁人心脾的感覺，我摘下了面罩，脫去了防身服，一個(gè)門衛(wèi)機(jī)器人給了我一張關(guān)于學(xué)校的游覽地圖，我按照地圖參觀了一圈，母校的變化竟如此之大，讓我無法想象！
校園的南面聳立著一號(hào)教學(xué)樓，北面有個(gè)大型活動(dòng)區(qū)，是由操場(chǎng)和封閉式游泳池組成，中間有個(gè)清澈見底的噴水池，每年的六一兒童節(jié)都會(huì)表演音樂噴泉，很受孩子們的喜愛。我先到一號(hào)教學(xué)樓參觀，聽見了一陣陣?yán)世实淖x書聲。教學(xué)樓全部是由新型材料建造的，可以抵御臺(tái)風(fēng)和地震等各種自然災(zāi)害。不知不覺我走到了大型操場(chǎng)，我無意間發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的周圍圍著一圈小草，機(jī)器人想我介紹：這可不是普通的草，這可是能凈化空氣的草，而且踩上去也不會(huì)踩壞，冬天也不會(huì)枯萎，我們稱這種草叫“環(huán)保草”。我聽了機(jī)器人的介紹，很驚訝，覺得太奇妙了！接著，我來到了泳池里面有許多低年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)游泳，因?yàn)楝F(xiàn)在游泳也是體育課的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目了。只見小同學(xué)們一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，在練習(xí)不同的姿勢(shì)，累得氣喘吁吁，可他們不休息，一直練到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)為止，跟我當(dāng)年一樣的用心，我感到很欣慰。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間參觀了我的母校，心中感慨萬千，當(dāng)年我們的遐想，如今都變成了現(xiàn)實(shí)，真是太不可思議了！
母校小學(xué)作文3
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們必須會(huì)想起在那里度過的完美時(shí)光。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……學(xué)校里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是教師的生日，是回報(bào)“母親”的日子。上午，教師為我們傳授知識(shí)，她親切地走到某一位同學(xué)的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來，你來說一下你對(duì)這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當(dāng)同學(xué)在講述自我的理解時(shí)，她會(huì)將耳朵微微貼近同學(xué)，聽到同學(xué)精彩的回答，她會(huì)一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭認(rèn)可。倘若有的同學(xué)不會(huì)，她便會(huì)拍拍他的肩，心平氣和的說：“來，坐下在好好想想�！泵慨�(dāng)同學(xué)回答問題，她都會(huì)十分緊張，生怕學(xué)生回答得不好。我們都明白，教師生氣，是期望我們更好，教師雖然嘴上說想放棄哪個(gè)學(xué)生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛的教師，這個(gè)辛勤的園丁的嗎？教師無怨無悔、無私的傳授給我們知識(shí)的場(chǎng)景，至今仍歷歷在目，教師的遵遵教導(dǎo)，至今印在心間。為了回報(bào)教師，我和親愛的同學(xué)們一齊為教師的生日出謀劃策，一齊為教師唱生日歌，一齊切蛋糕，一齊抹奶油。所有的歡樂和甜蜜都停留在這一刻，這個(gè)教師和同學(xué)們歡聚一堂的日子里，感激您，教師，多謝您的尊尊教導(dǎo)！
下課時(shí)分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來，在學(xué)校，這一片樂土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺(tái)上聊天、傾訴，和同學(xué)在操場(chǎng)上比賽、奔跑，我們?cè)谀抢镆积R哭，一齊笑，一齊經(jīng)歷重重困難，一齊品嘗苦盡甘來的滋味。場(chǎng)上，有的同學(xué)在打架，有的同學(xué)在玩耍。感激母校，次給我一幫如此淘氣可愛的同學(xué)！
這個(gè)夏天，我們即將分別，離開母校，離開教師，離開同學(xué)，向著自我的目標(biāo)努力前行，感激母校，讓我認(rèn)識(shí)了親愛的教師和可愛的同學(xué)們。再見了，親愛的母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學(xué)們！
母校小學(xué)作文4
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們必須會(huì)想起在這度過的幸福時(shí)光。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體……學(xué)校里的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)那里的完美回憶。
我的語(yǔ)文教師—周教師不僅僅傳授我知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在第六單元試卷發(fā)下來后，我不敢相信自我的眼睛，鮮紅的80分印在上頭，我忍住眼淚不讓它流出來，最終到了放學(xué)，所有的同學(xué)都回家了，而我坐在那，回想這以前取得好成績(jī)的喜悅，想著想著，黃豆大的淚珠最終涌了出來。這時(shí)，一雙溫暖的大手落在了我的肩上，我急忙抹去臉上的淚水，回頭一看，原先是周教師。周教師親切地說：“不要灰心，我明白你已經(jīng)盡力了，付出再多點(diǎn)，收獲將會(huì)更多！”看著周教師的目光，眼神充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí)，頭上的烏云一掃而空，自信又回到了我身上。多謝您，教師。您不僅僅是我的教師，也是我知心的朋友。
一年一度的校運(yùn)會(huì)最終到來了，在那寬廣的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正在做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，之后1組的運(yùn)動(dòng)員們上了道，隨著吹哨員的“預(yù)備，3、2、1、嘭！”槍聲響震學(xué)校。所有的運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)，50米1組第一名的產(chǎn)生了。該我了，“嘭！”2組第一名的是我，我們班的同學(xué)都在為我歡呼，然而同學(xué)們的歡呼聲在我腦中回蕩。
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起？是誰(shuí)，培育幼苗參入云天？是誰(shuí)，給了我們寬廣的操場(chǎng)，讓我們?cè)趯W(xué)校里自由自在的奔跑。啊，是您，我的母校，我樸實(shí)無華，生機(jī)勃勃的母校。您永遠(yuǎn)那么年輕，哺育著我們，讓我們更好的成長(zhǎng)。如果您是藍(lán)天，那我們就是那飛翔的鳥兒
母校小學(xué)作文5
時(shí)間在無情中走過，母校也慢慢地在時(shí)間的年輪中慢慢地老去。多少的故事刻在了母校的回憶里，多少的學(xué)子接受著母校的恩惠。我們漸漸地長(zhǎng)大了，可母校卻慢慢地蒼老著。
一進(jìn)校門，一棵高大挺拔的楊樹就向我們招手，它灰黑色粗壯的樹干上，斜著許多彎曲的枝條，那樹葉綠得似乎要流出來。在樹的附近，有一座塑像：女孩右手托著一只和平鴿，左手握著一本書，男孩手中拿了一支火箭。象征著我們對(duì)知識(shí)、和平的渴望，激發(fā)全體同學(xué)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的興趣。
在塑像的下面，是一個(gè)花壇，一年四季的花朵在里面竟相開放，菊花呀，玫瑰呀，月季呀，紫羅蘭呀姹紫嫣紅，艷麗迷人�；ㄏ泔h過操場(chǎng)，飄進(jìn)教室，也飄進(jìn)我們的心田，令校園的莘莘學(xué)子陶醉在花香中。
一直向前，往右轉(zhuǎn)，就是教學(xué)樓，教學(xué)樓高大雄偉。在這里，我們每天在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。兩幢教學(xué)樓之間有兩塊花圃，其中一塊花圃里矗立著兩塊石碑，一塊是原教育部副部長(zhǎng)柳斌先生的題詞：百年樹人。這四個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，另一塊則簡(jiǎn)要的記錄了實(shí)小的發(fā)展，教學(xué)樓的旁邊是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一早上，就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，伴著雄壯的國(guó)歌。就仿佛看到革命烈士激烈戰(zhàn)斗、體育健兒奮力拼搏的情景，更激勵(lì)著新時(shí)代的我們。
繼續(xù)前進(jìn)，你會(huì)看見氣勢(shì)磅礴、美倫美奐的噴泉，噴泉的中心還有屹立多年的假山，假山上還有棵小樹，葉子是那么翠綠，在陽(yáng)光照耀下，綠得發(fā)亮。
驀然回首，我似乎依舊可以看到母校那光輝的身影，依舊是那樣的一個(gè)清晨，我們一起帶著紅領(lǐng)巾一起背著書包走在校園的道路上。盡管如今，我們即將人去樓空，但是母校卻在我們的記憶中長(zhǎng)存著。
母校小學(xué)作文6
我已經(jīng)離開母�？於炅瞬⒊杉伊I(yè)，現(xiàn)在回想：我依依惜別的告別母校和一起共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們時(shí)，那時(shí)的心情真的有些不舍.想起在母校的點(diǎn)滴往事,濃濃師情使我永遠(yuǎn)難忘，現(xiàn)在心中對(duì)母校的眷戀油然而生。
現(xiàn)在我的女兒也在我的母校就讀，也可以說我們是二代人的校友。在此祝愿下一代的你們好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)順利、有自己的理想和追求，虛心聽從爸媽和老師的教導(dǎo)。
我的母校！那時(shí)的我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年幼、無知的兒童，可當(dāng)我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長(zhǎng)。
不覺中，我想起了在一起共同度過歡樂的少兒時(shí)期，那書聲瑯瑯的教室，他象征著我和同學(xué)的友誼，這個(gè)教室它載著多少的知識(shí)，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠(yuǎn)依戀你，我愛的教室！
想起了老師，是他（她）教我學(xué)拼音、寫。多少個(gè)日夜，他（她）不顧勞累、不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，理解每一個(gè)句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進(jìn)母校的那一刻起，您教了我們多少知識(shí)，教了我們多少做人的道理，我將永遠(yuǎn)記住你們。
往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如今已成了過去，將永久的烙印在我的記憶里面。
讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實(shí)力吧！
感謝您母校,您是培育我們的地方,老師是陪伴我們長(zhǎng)大的人,同學(xué)們又是和我互相幫助的好友,我會(huì)永遠(yuǎn)將你們藏在我的心中.
母校小學(xué)作文7
我們的學(xué)校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學(xué)習(xí)生活了六年的教室。當(dāng)我們快要畢業(yè)的時(shí)候還真有點(diǎn)舍不得離開它。幾年來，我們總在盼望學(xué)校改變面貌。現(xiàn)在，這種心情更迫切了。
畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設(shè)計(jì)未來的母�！敝黝}中隊(duì)會(huì)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)未來的母校。同學(xué)們根據(jù)自己的想象進(jìn)行了認(rèn)真地準(zhǔn)備，有的寫好了設(shè)計(jì)方案，有的畫出了藍(lán)圖，還有的制作了模型。主題隊(duì)會(huì)上發(fā)言真熱烈。許偉的設(shè)計(jì)方案是:把天寧寺建成一座大公園，學(xué)校就建在公園里。她說:“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學(xué)要名符其實(shí)就必須設(shè)在未來的天寧寺公園里。”她的想法立即得到大伙的贊同。張兵接著說:“學(xué)校的教學(xué)大樓應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代化的，教室裝上電視機(jī)、攝像機(jī)、空調(diào)機(jī)等最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備�！闭f著，他把自己繪制的環(huán)形教學(xué)大樓拿出來掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗(yàn)室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語(yǔ)邊稱贊邊補(bǔ)充。張瑩說:“現(xiàn)在我們借書看書都很困難，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)圖書館。”不少同學(xué)還提出應(yīng)當(dāng)給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊(duì)決定請(qǐng)?jiān)S偉和張兵兩人根據(jù)大家的意見，繪制一幅“未來的天寧寺小學(xué)”藍(lán)圖獻(xiàn)給母校。
主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了，可是大家總覺得還缺點(diǎn)什么。中隊(duì)長(zhǎng)說:“我們?cè)O(shè)計(jì)了未來的母校，可是現(xiàn)在咱們應(yīng)當(dāng)干點(diǎn)什么呢?”經(jīng)過商量很快做出了決定。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就都來到學(xué)校，有的拿來了盆和刷子，有的拉來了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊(duì)員。一會(huì)兒的功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當(dāng)老師和同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當(dāng)我們和大家分拿這清潔校園的快樂時(shí)，又仿佛看到了我們未來的天寧寺小學(xué)。
母校小學(xué)作文8
時(shí)間匆匆逝去如流水一般，一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中，留下我無數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。
那天早上，我早早來到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上，我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。
聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著，傳來那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇......”然后，我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來�！稘M江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣！我們沉浸在激昂的愛國(guó)情中！接下來，我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國(guó)詩(shī)詞，用這種特殊的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛祖國(guó)的感情油然而生，我的眼眶都濕潤(rùn)了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物！
時(shí)間過得真快，不知不覺我們的節(jié)目表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
��！我親愛的母校，在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校！
母校小學(xué)作文9
歲月漫漫，時(shí)光流逝。一眨眼間，我便成為了一名中學(xué)生，但是，母校依然銘刻在我心，那一件件經(jīng)歷過的往事，仿佛就上映在昨天，一剎那，心里好像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。
母校，我在您的懷里經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在您的翅膀下長(zhǎng)大，在您的那片藍(lán)天自由翱翔，百年輪回，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐不知看著多少嬌嫩的花變成祖國(guó)棟梁，是您用偉大的身軀造就了一批批流芳百世的人才，是您用自己不懈的努力，鮮血和肉來哺育一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁。為您吟詩(shī)賦詞，不用華麗的詞藻，不用漂亮的話語(yǔ)，只用一顆真誠(chéng)而感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
六年里，我們每天吟詩(shī)頌詞，彈琴作畫，你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的少年，那棵老樹下，時(shí)常有我們的身影，女孩子踢毽子或跳皮筋，直到現(xiàn)在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來的舞蹈‘小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕，兒時(shí)的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒，掛在母校的心坎兒上。
在我的印象中，母校雖不怎么大卻也生機(jī)勃勃，滿校園溫馨。從大門進(jìn)來，身處之中便是一棟白色莊嚴(yán)而又肅繆的教學(xué)樓，在這里，你常常會(huì)聽到孩子們朗朗的讀書聲，做作業(yè)時(shí)筆的‘唰唰’聲和做實(shí)驗(yàn)時(shí)‘咯咯’的笑聲。再往前走，是我們體育活動(dòng)的小天堂——操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場(chǎng)交織而成，在這里，仿佛看到了籃球賽的激昂，仿佛聽到了各班拉拉隊(duì)的加油聲……操場(chǎng)往左，便是讓我懷念不已的那棵老樹了，他就像個(gè)慈祥的老爺爺，與母校一起守護(hù)我們成長(zhǎng)，呵護(hù)我們的健康。
一聲珍重，一聲再見。
孔子說：‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！前。瑫r(shí)光如流水般消逝，日夜不停，兒時(shí)的那些日子，與母校一起走過，在我心中的那片蔚藍(lán)大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得，那些年，我們與母校一起走過！
母校小學(xué)作文10
在我的記憶長(zhǎng)河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。
忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…
記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個(gè)陌生的大家庭。
忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…
記得那時(shí)無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì)，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，使我在班里更加的出眾。
忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…
記得那時(shí)我悶悶不樂時(shí)，總是同學(xué)們?cè)诎参课�，鼓�?lì)我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。
忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…
記得那時(shí)糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無所拘束的場(chǎng)所里，一起哭，一起笑。
俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠(chéng)的希望：我們?cè)谶@最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。
我的小學(xué)生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對(duì)未來學(xué)校的憧憬，不是對(duì)新同學(xué)的希望，而是對(duì)小學(xué)生活無限的留戀。
母校小學(xué)作文11
光陰似箭，日月如梭。六年前，作為小學(xué)一年級(jí)的我，走進(jìn)了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)從我的指縫中溜去，沒有聲音，也沒有影子。不久我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開母校前，我心中深深懷念著和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠４螋[的時(shí)光，這一幕幕場(chǎng)景深深地浮現(xiàn)在我的腦海中。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)從來沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的“新生”，面對(duì)著老師口中一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目，我的心中早已有了想?yún)⒓拥捻?xiàng)目——五十米賽跑，我毫不猶豫地報(bào)名了這個(gè)項(xiàng)目。在體育課上我不停地練習(xí)賽跑，可是始終無法突破8秒43，這對(duì)我來說很苦惱，可我還是一遍又一遍地練習(xí)著。終于到了比賽的那一天，我們都是“初生牛犢不怕虎”，對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手卻不以為然。隨著裁判員的一聲令下，我們像箭離開弦一般地飛奔向終點(diǎn)，當(dāng)我快使盡全身的力氣時(shí)，我聽到了一個(gè)聲音：“三二班加油，鄭欣雯加油，鄭欣雯加油，你是最棒的！”我班的啦啦隊(duì)重復(fù)著這句話，此刻，這句話就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的腳下似乎又有了一股勁兒，我拼盡全力向終點(diǎn)跑去，終于第一個(gè)人沖過了終點(diǎn)。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)周五打掃教室的，可是有一個(gè)周五，我們班的張江躍同學(xué)沒有來，而今天他正好要值日，在征求了老師的意見之后，老師決定讓班上的一名同學(xué)代替他打掃衛(wèi)生。老師在班上說了這件事，大家此時(shí)都鴉雀無聲，我以為是大家都不愿意，正準(zhǔn)備開口時(shí)，我們班有一個(gè)出了名的“搗蛋鬼”，王俊杰站起來說：“我愿意代替他打掃衛(wèi)生！”隨后，大家都連聲附和說：“嗯，我們都愿意！”在我心中，這時(shí)有一股暖流涌入心間，原來我們的班集體是如此團(tuán)結(jié)啊！
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，在六年中我們一同經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也有了許多默契，如果可以永遠(yuǎn)留在這個(gè)學(xué)校，我非常愿意，可時(shí)光它卻說：“不允許。”
母校小學(xué)作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年過去了，我們立刻就要離開親愛的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在那里我要說一聲：“感激您，我的母校！”
感激教師的淳淳教導(dǎo)，給予我們寶貴的知識(shí)。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，教師特意抽出時(shí)間來給大家悉心地教導(dǎo)，教師說：“讀書，不是為了別人，而是為了自我，為了愛你們的父母而讀書，同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書呀！僅有好好學(xué)習(xí)，才能無愧于自我，無愧于祖國(guó)呀！”我們聽了教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感激教師，像園丁一樣，照顧著我們這些成長(zhǎng)中的花朵。
感激同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的`細(xì)沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺(tái)階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育教師宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒有沖出隊(duì)伍獨(dú)自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎樣樣了”“沒事吧”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感激同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家一齊患難與共。
感激母校，在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆�。�?dāng)我因?yàn)榭荚嚊]考好試而灰心時(shí)，學(xué)校墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感激母校，像一只小船，激勵(lì)著我們勇往直前。
感激母校，讓我們汲取到了無窮無盡的知識(shí)；感激母校，讓我們感受到了愛與溫暖；感激母校，給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谀抢餁g樂成長(zhǎng)。
母校小學(xué)作文13
六年的時(shí)光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長(zhǎng)大、懂事的母校里，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現(xiàn)。 六年之前，我們傻傻的來到了校園，那時(shí)對(duì)這里的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們?cè)谀感＠餄u漸長(zhǎng)大，知道了如何幫助別人；知道了團(tuán)結(jié)就是力量；知道了要尊老愛幼…… 在母校的六年，因?yàn)槲覀兊臒o知而有許多的抱怨，可到如今，我們即將要離開生活六年的母校，即將要步入中學(xué)，心里有一絲隱隱的傷痛。
在母校有老師的庇護(hù)，有許多時(shí)間玩耍，卻不懂得珍惜。、 我即將要離開母校，進(jìn)入了人生另一個(gè)階段。我高興，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；我傷心，那是因?yàn)榧磳⒁x開生活了六年的母校。 在離開母校學(xué)校，會(huì)看到新的校園環(huán)境，當(dāng)然難免會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，常常會(huì)榮景傷情，。在新的學(xué)校里會(huì)結(jié)交了新的朋友，會(huì)遇到新的師長(zhǎng)，他們和母校的老師一樣關(guān)心我們。我和以前的同學(xué)會(huì)經(jīng)常玩，每隔星期我們就會(huì)共同回母校看看。
我學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)槔蠋熣f：“天下沒有不散的宴席，你將來還會(huì)遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發(fā)奮學(xué)習(xí)，給母校增光�！卑褜�(duì)母校的不舍，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 母校在您身邊度過的這六年，我十分快樂。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我一定會(huì)帶著頑強(qiáng)的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠(yuǎn)記得您是我的母校。 在這求學(xué)的路上，我一定謹(jǐn)記你的教誨。最后，最難忘的還是老師此時(shí)此刻，讓我們用所有的直誠(chéng)深情地道一點(diǎn)“謝謝�！�
六年，多么漫長(zhǎng)而短暫；六年，我在母親的懷抱茁壯成長(zhǎng).
母校小學(xué)作文14
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺得那么親切，那么難舍難分。我愛您，母校
望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳�。唤淌依锘厥幹覀儫o數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹，油然想起和小伙伴們一塊栽樹的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們成長(zhǎng)。
看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì)忘懷嗎？每當(dāng)我想起五年級(jí)第二學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復(fù)不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來看望我，還給我補(bǔ)習(xí)功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jī)，還評(píng)為“三好學(xué)生”呢！我一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢？
站在校園的花池旁，我又不由得想起四年級(jí)的班主任李老師來，她對(duì)學(xué)生總是和藹可親，
是一位令人敬佩的好老師，相處久了，大家都把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說，是她將我們這群毛頭孩子培養(yǎng)成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，李老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠(yuǎn)指引著我在知識(shí)的海洋里遨游。
母校啊母校，您像母親一樣培養(yǎng)我、教育我、關(guān)愛我。我愛您——母校！
母校小學(xué)作文15
再回首，昨日同學(xué)們嬉笑打鬧的場(chǎng)面已成剪影；再回首，往日朝夕相處的同學(xué)已經(jīng)分別；再回首，如今的學(xué)校不見昔日的背影……
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，看著以前小學(xué)用過的識(shí)字本、鉛筆盒，心頭的遐想不禁噴涌而出，奢望也凝聚在心。但六年的小學(xué)生活已化作泡影，留下的只有美好的回憶和忘不掉的永恒。
與母校一起走過的日子是美好的，這也離不開老師對(duì)我們的呵護(hù)與濯灌。老師，您是我知識(shí)的指導(dǎo)者，做人的引路人，您是太陽(yáng)，您是月亮。您那孜孜不倦的教誨常在我耳畔回蕩。語(yǔ)文課上，從甲骨文到漢語(yǔ)，您給我們講解中國(guó)五千年的文化精髓；數(shù)學(xué)課上，您用細(xì)心和耐心給我們講解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；英語(yǔ)課上，您讓我們了解了異國(guó)的文化風(fēng)情；美術(shù)課上，您用粉筆給我們描繪著祖國(guó)的大好河山。老師，是您打開了我記憶的閘門，是您用六年時(shí)間，把我從一個(gè)無知的小朋友培養(yǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃、知書達(dá)理的少年。老師，和您一起走過的日子是我最珍貴的日子。
和母校一起走過的日子，同學(xué)也是讓我珍惜的。還記得，六年來我們互幫互助，奮力拼搏，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。雖然課堂上的座位已被重新編排，但我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)起和同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)面，記起課堂上朗朗的讀書聲，記住跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的美好時(shí)光。
母校，在和您一起走過的日子里，我們擁有過許多許多：有在校園里升旗的肅靜，有在操場(chǎng)上嬉戲的快樂，有在教室里學(xué)習(xí)時(shí)相互鼓勵(lì)，還有許許多多的留戀，讓您成為我永恒的唯一……
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