湖小學作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的湖小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
湖小學作文1
寒波澹澹起，白鳥悠悠下，花香陣陣吸，想想都醉了。今天我來到了如詩如畫的滆湖公園，享受大自然的風光無限。
一朵朵美麗鮮艷的花兒，首先映入了我的眼簾，我看看這朵，看看那朵，朵朵都是贊不絕口。快過來看看這朵，顏色豐富，有黃色、白色、紫色和深紫色；它有三層，外面一層三片紫色，中間一層紫的像一把剪刀，最里面一層集所有的顏色，像云朵。除了這一朵朵紫花，還有成片成片的粉紅色、黃色、白色的花，花的形態也把我迷住了，再聞一聞，啊！所有的花的香氣都通過風兒送入了我的鼻子，加上湖泊、蘆葦、綠色，成了一種大自然的味道，清新、芳香、快樂……
賞了風景，行了體力，我和媽媽一致同意租自行車游玩。騎上自行車我倆一同用力，“叮鈴、叮鈴”行走在風兒的懷中。風姐姐用它秀麗的雙手拂過我們的臉頰。左看看成片成片鮮花，右看看湖泊閃著金花，前看看有新人在拍婚紗照，上看看幾只白鷺在天空中飛舞。
大自然一個美麗的詞語，親眼看見心中愉悅，親身體會身心舒暢。大自然，我愛你！
點評：好一片滆湖風花香！清新美麗的詞句，總給讀者帶來與眾不同的語言魅力。循著小作者的腳步，看她的文字而駐足：花兒明麗卻不爭艷，風兒夾雜花香拂面倍感舒暢，調動了讀者的視覺與觸覺，極富感染力。
湖小學作文2
家鄉象山有許多美麗的風景，東谷湖就是其中一處。
東谷湖的早上是和諧的。湖面上升起了層層乳白色的濃霧，像輕紗一樣籠罩著湖面，為東谷湖增添了點點神秘的面紗，讓人仿佛感到進入蓬萊仙境。偶爾微風拂過，打破了湖面的平靜，一層一層的輕波掀起，晃動著，向舞臺上揭開的幕布一樣，迷離了人們的雙眼。漫步在湖邊，猛然發現一旁的樹抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。小草綠瑩瑩的一片，彎下腰來仔細看，一株株小草上有著晶瑩的露珠，露珠在陽光的照射下折射出了七彩的光芒，美麗極了。
東谷湖的中午是安靜的。天空藍瑩瑩的，幾朵白云點綴在天空上，顯得格外和諧。太陽升起，灑下萬丈光輝，湖面仿佛鋪上了一層碎金，金光閃耀，美麗無比。美麗的文峰塔倒映在湖中，仿佛一幅美麗的山水畫，卻美麗得不讓任何大師畫出她的靈動來。
東谷湖的傍晚是柔美的。夕陽西下，云霞燒紅了整個天空，紅彤彤的。夕陽照在湖面上，真可謂“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。湖心亭上的游人越來越多，有的在欣賞美景，有的在聊天，還有的在散步……遠遠望去，湖上架起一座美麗的彩虹橋，給東谷湖增添了一道亮麗的風景線。
東谷湖的晚上是歡騰的。一輪明月升上了天空，星星也在天空上閃爍著眼睛。湖邊的燈在同一時間亮了起來，顯得十分壯觀。金黃色的燈光灑在湖面上，映在湖水中，燈光拖出了長長的燈影，在湖面拉出了條條金線。燈光投影在湖面，湖水照映著燈光，竟分不出哪里是燈光，哪里是水面。遠遠望去，文峰塔好似穿上了金衣；走近一看，璀璨的燈光籠罩著文峰塔，精致的做工加上絢麗的燈光，無比美麗，仿佛一顆璀璨的明珠，嵌在東谷湖的上方。
東谷湖美不勝收，還有更多的美值得你去細細品味！
湖小學作文3
溱湖是鑲嵌在蘇北大地的一顆璀璨的明珠。溱湖以湖著名，以荷花著稱。
一年前，我曾有幸到過溱湖。那時，正好是夏天，果不其然，湖邊的荷花婀娜多姿，極目遠眺，滿目亭亭玉立，或紅或白，出淤泥而不染，令人心曠神怡。一枝枝嬌艷的荷花像一個個嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛極了……荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。
溱湖不僅景色優美，還有各種游玩項目及精品園。
濕地精品園里有各種各樣的植物。但其中令我印象較深的就是農家樂和動物園了！先說說農家樂吧！在那里，我們親手操作了水車、風車等古時候的人力機械，真有一種時光倒流的感覺啊！動物園里的動物真是千奇百怪。我先去了觀鱷潭。在那里，我見到了真正的揚子鱷。它正愜意地趴在那里邊睡大覺，身上的皮凹凸不平坑坑洼洼的，相信不用動手摸也能感覺得到他的皮肯定硬得和鎧甲一樣。在靈猴島，我見到了獼猴，它正在靈活地攀枝，有位游人扔了個香蕉，有只小獼猴立刻接住了，然后躲到角落里，大口大口地吃了起來，看來小猴子還蠻貪吃的呀！接下來我又去了孔雀園，那里的孔雀開屏時，羽毛五顏六色，在陽光的照耀下，色澤光鮮、美麗，簡直像仙女下凡。
原生態是溱湖的特色，還有許多的項目和活動是現在很少見到的了。最后，我們坐上了木船，由船娘撐篙搖櫓，船娘放歌，湖面微風習習，船兒在湖面上搖搖晃晃，真有種在仙境一般的感覺！
啊！溱湖！你是我永遠的濕地家園！
湖小學作文4
聽說湘湖在秋天時很美，我便在秋天來到湘湖，一探究竟。
來到湘湖，我便大開眼界：湘湖里雖然看不見小魚，可湖上的落葉卻裝點了湖面。湖水還映出了湖旁的樹木，就像另一個在水里的世界。湘湖很靜，靜得連走得很近都聽不見一點點聲音。
“你看，那兒有船!”背后忽然有人指著湖面上的船，我一看，那船后的波紋又吸引住了我的眼球：波紋緊緊地跟著船。
忽然，有一片枯黃的葉子飄到波紋上，波紋似乎注意到了，但它不和落葉玩游戲，繼續跟著船向前蕩漾開去。
更美的是湘湖邊。蒲公英有些枯了，但有些還是金色的，輕輕一吹，它們便掉落下來。我想：也許枯死的蒲公英是要傳播種子才離開的吧?而金色的或許就是特意等秋天姑娘陪它玩吧?
水中的風景也不甘落后。蘆葦也變白了，還向著湖水彎著腰。白色的它還留在莖上，我知道，它已經死了。秋風爺爺不舍得它，便在旁邊靜靜地看著它們繼續在枝頭上，吸引著來往的游客。
最美的是落葉。落葉幾乎鋪滿了地面，踩上去還發出“咯吱咯吱”的響聲，像是在給秋天伴奏。拾起一片，摸上去粗糙而又干澀，我知道是風將它們從枝頭落到地面的，而它們要用最美的姿態來告別大樹，這才會在半空中像蝴蝶那樣飛舞下來的.吧?
秋天的湘湖果然那么美!
湖小學作文5
早上五點多，四周黑乎乎的我們就已經上車出發了，導游說要一大早到賽里木湖看日出，我們上了車就繼續睡覺。雖說有關于中國旅行者的笑話“上車睡覺，下車撒尿，到了景點就照相”，可這不能怪我們，導游這么安排，不得不產生這種情況。
到了賽里木湖，導游把大家叫醒了。但是天公不作美，一路都在下雨，看不到日出了，天灰蒙蒙的，我們來到湖邊，湖水特別清亮，導游說，即使駕船到湖中央，也是能像在湖邊一樣把湖底的石頭看個一清二楚。湖邊的石頭有青的，白的，綠的，花的，五顏六色，非常漂亮。我感覺這些石頭不是石包玉就是玉包石，我撿了好多石頭帶回家了。導游還給我們講了一些關于賽里木湖的野史和典故，以后再與大家分享。
賽里木湖被稱為“神仙的眼淚”，被蒙古族人敬為圣地。草原剛剛“理過發”，新長出來的草并不高，它們綠油油地，手拉手圍著賽里木湖，像是在守衛著賽里木湖。我們登上了觀景臺，最上面有一個石頭壘起來的敖包，蒙古族人說選一塊石頭，把愿望告訴石頭，圍著石頭敖包順時針走三圈，最后把石頭扔到敖包上，“長勝天”就能聽到，并且能夠實現。
站在觀景臺回望賽里木湖，她默默地隨著風輕柔地起伏著，不緊不慢，安靜地讓人們欣賞她，稱贊她，不怒不喜。
從賽里木湖出發，轉過長長的隧道就來到了果子溝，但是果子溝沒有果子。不過這里有著名的里子溝大橋，我看到果子溝大橋的橋柱子是從深深的山谷里修起來的，特別的高，橋柱子也特別的多，這樣才能把橋梁架起來，橋特別長，看上去特別壯觀。最初它是中國最長的大橋，現在是第二長的大橋。當時修建這座大橋時犧牲了好多人，所以在橋邊上修了紀念碑來紀念這些人。這座大橋修好后，極大地方便了交通運輸。
湖小學作文6
荔枝公園？水庫？我都去過，走遍天下，哪都有歡快的笑聲，但是，無論再美麗也沒有我家鄉的叮咚湖美麗。
湖的上方，有著長長的寬寬的橋，故鄉的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實還遠得很，湖底歷歷可數的卵石，小蝦在石間嬉戲、魚兒在石上休憩和卵石旁長著綠油油的絲草在水波中蕩漾，與倒影在水中的柳影相互輝映。
湖真美啊！清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清澈，清得可以看見河底游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。
湖邊都可以看到成排的柳樹。柳樹并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀發，柔柔地披下來，直披到腰部，有一些長的，竟垂到河面上，遠看就像是一位綠發少女在河邊梳妝。"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。"不錯，微風一吹，柳絲裊裊飄動，像是翩翩的舞蹈，顯出萬千柔美的姿態。我想，柳樹該算是樹中的溫柔女子，"風情萬種"一詞，用在柳樹的身上，再恰當不過了。
啊，美麗的湖！我愛你。
湖小學作文7
在一個晴朗的下午，我和媽媽聞著沁人心脾的花香來到泉湖公園。
進入公園，映入眼簾的是開得轟轟烈烈的櫻花，像一團團正在燃燒的火焰，走近一看，它們一簇簇地擁在一起，粉嘟嘟的，像一群可愛的娃娃在做游戲。風婆婆輕輕一撫，漫天飛舞的花瓣，像是下起了鵝毛大雪，瞬間像回到了冬天似的，提醒著我春天就要過去了。不知不覺，我們便來到了彎彎曲曲的木板橋旁。
橋直跨小河兩岸像一道飛虹，橋上的木板還有點干燥，太陽那七彩的光灑在橋上，橋旁邊的幾株小草偷偷的從土里鉆了出來嫩嫩的、綠綠的，它們紛紛張開雙臂來擁抱太陽的溫暖，橋對面的竹林的太陽的哺育下，它們一截截長高，一天天壯大，直讓整個大地都披上綠大衣，充滿著生機。我和媽媽接著走，走到了小湖邊。
小湖上有一些石頭，好像一顆顆愛心，小湖的水清澈見底，可以看到里面的小蝌蚪，這些小蝌蚪可愛極了！它們像一個個小逗號在水中游來游去，它們的頭小小的，五官根本看不清楚。它們有時頭碰頭，好像在說悄悄話；還有的時候你追我趕，像在賽跑一樣。又接著走，走到了柳樹下。
柳樹姐姐的“頭發”醮在水中，湖水清澈見底，讓我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。是呀！柳樹姐姐正站在湖邊洗頭發，照鏡子呢！她那輕柔的頭發垂下來，就你是一條條絲帶一樣溫柔。她照著鏡子中美麗的自己更加自信了，走近一瞧，她纖細的“身子”只有一個小碗那么細，風婆婆輕輕一吹，她那姿態簡直就像嫦娥奔月呀！
夕陽西下，我們要回家了，我卻還沉浸在這里，當我“醒”來時，已經回到了家，期盼再次游玩泉湖公園。
湖小學作文8
在一個陽光明媚的星期天，我早早地起了床，因為我太興奮了。為什么興奮呢，告訴你吧，因為我這天下午就要去千島湖玩了，整整去4天呢，直到星期三的晚上才回來。哈哈你說說，這能不讓我興奮嗎？那天晚上我都沒有睡著過。這天的上午的時間過得好慢好慢，就這么幾個小時，好像過了一百年一樣的慢，終于熬到了下午，去玩嘍！
來到了千島湖，太陽已經落下了，“媽媽，我餓、我餓”“好好，我們先去吃飯。”媽媽說。“牛排？燒雞？肯德基？”我追問道。爸爸接口說“不、不、不。今天老爸要帶你去吃千島湖的魚。”我偏偏嘴說：“切，不就是魚嘛，寧波是海邊城市，海鮮不要太多哦。”媽媽說：“千島湖的魚不同于任何地方的魚，這魚可是很有名的，因為千島湖區群山環抱，湖水清冽。湖岸蜿蜒曲折，湖內布滿大小島嶼。區內奇花異草，色彩繽紛，野生動物棲息繁衍，形成完整與和諧的生態系統，所以它那里出產的魚無土腥味，不僅個頭大，而且味道鮮美。”媽媽的一席話，說得直咽口水。悢不得立馬飛到魚館，大朵其塊。
到了飯店，第一眼看到的就是一條條大個的魚兒在水箱里游動。“好可憐魚兒你馬上要被我們吃了！”我的同情心爬上了我的心頭，我嘆了口氣說。沒有多少時間，魚兒就上桌了，沒想到這魚真的如媽媽說的那樣好香，我使勁的用力吸了一鼻子。不停地咽著口水。“我受不了，我要吃了，”一說完，我就不客氣下去一筷子，夾上一塊放在嘴里。“哇、哇，好吃好吃。”不到五分鐘，這一盤魚就被我們三人分搶而光了。
千島湖的魚，真的很好吃！
湖小學作文9
今天，我和幾個小伙伴來到了美麗的千島湖。
我們先來到了碼頭，遠遠望去，整個千島湖映在我的眼前，此時的千島湖是如此的美麗。幾座島大小不一，錯落有致，湖面很平靜，靜得像一面鏡子。忽然，一艘快艇疾馳而過，水面上，漾起了層層波紋，接著，水面又恢復了平靜，波光粼粼，好像是天上的星星灑在了水面上。
我一邊欣賞著美景，一邊坐著快艇—“聞濤5號”去了第一個島“梅風島”。
梅風島可美了。遠遠望去，花花綠綠的一片，好像是梅花在向我們微笑。在梅風島，我們看見了各種各樣、五顏六色的樹，有松樹、楓樹、松柏、黃山尖、油茶樹……這么多的大樹，就堆積成了一個島嶼，這五顏六色的樹，給梅風島增添了許多光彩。很快，我們就來到了山頂，我俯視著整個千島湖，一個島嶼像一顆巨大的糖果，似乎在等著我去吃呢！另一個島嶼像一只兔子……媽媽告訴我，水位低的時候，千島湖一共有20xx—3000個島嶼，水位高的時候，千島湖一共有1078個島嶼，真無愧是千島湖呀！
接著，我們來到了猴島。
猴島的猴子特別多。一進這座島，我們就看見了許多老猴子、大猴子、小猴子，甚至還有剛出生的猴子娃娃，尤其是猴子娃娃，還跑到我們跟前來，好像在迎接我們似的。而老猴子卻慢吞吞地向我們走來。實然，一只大猴子跳到了一棵樹上，一眨眼，它又跳到了另一棵樹上，好像在表演雜技。手上還不停地往嘴里送吃的，動作與人相差無幾，真是可愛至極。
千島湖的美麗讓我流連忘返，真不愧是天下第一秀水！
湖小學作文10
這個寒假我去了桂林的四湖。俗話說得好：桂林山水甲天下。我想看看究竟是不是真的。
我們去了桂林坐船游覽了四湖。木龍湖、桂湖、溶湖、杉湖組成了四湖。四湖能改善生態環境，架橋修園，潔污清淤等。游船從杉湖出發，只見湖面矗立著日月雙塔，金碧輝煌的是日塔，高42米，共有9層，是中國第一高的銅塔；銀光閃閃的則是月塔，共有7層，雙塔倒映在湖面上似乎塔與湖融為一體分不清塔在湖上，還是湖在塔上。我們游玩日月雙塔之后，因為游船一艘連一艘飛快的來飛快的去，所以巨浪鋪天蓋地似的，向我們襲來，幸好我當時從甲板回到了客艙，要不然我就會被淋得像落湯雞一樣，我不挨淋，可甲板上的人就遭殃了，個個都被淋得像落湯雞。四湖中有13座橋每一座都形態各異，其中我最喜歡是在杉湖上一座名叫“陽橋”的橋，我真不感相信自己的眼睛，我從沒見過這么美麗的橋，橋底下雕著桂林風光、人文典故的浮雕，旁邊還配有五光十色、色彩斑斕的燈，簡直就是個人間天堂，游船繼續行使，我忽然聽見有人在拉古箏，聲音悅耳動聽、“箏聲悠揚”，就在這時，突然有一個男生喊：“Hello，小姐吃泡面嗎？”我頓時開懷大笑，船剛要離去，那個男生又喊：“Goodbye！”。不知什么時候我們下船了就像從天堂回到了人間。
桂林四湖真讓人流連往返呀！
湖小學作文11
我們銅陵市開發區有一個翠湖公園，里面鑲嵌著一個新開發的人工湖——翠湖。
今天下午，萬里無云，陽光燦爛，春風拂面，爸爸提議說：“我們去翠湖吧！”我高興極了！因為我想：翠湖一定是個很美的湖！湖水清澈見底，碧波蕩漾，水里一定長滿了茂盛的水草，成群結對的魚蝦在水里嬉戲，遠遠地，我們看見翠湖那美麗的倩影了，水面平如鏡，湖邊青翠的楊柳倒映在水中，兩座長長的木橋像兩條長長的巨龍橫臥在水面上。爸爸加快了車速，來到了湖邊，我急忙跳下車，可來到湖邊看到的卻是另一幅令人震驚的、慘不忍睹的景色：大量的白色垃圾漂浮在水面，有花花綠綠的塑料袋，還有未降解的一次性飯盒，一股臭味往鼻子里鉆，湖水混濁不堪，黑糊糊的一片，我仔細的尋找小魚、小蝦，可連個影子也沒發現。媽媽深深地嘆了口氣，說：“這是一池絕望的死水，池中沒有任何生命。”爸爸沉重地說：“由于人們不愛護環境，才使翠湖變成現在這樣子呀。”我氣憤地說：“真是翠湖不‘翠’呀！”一陣風吹來，臭氣迎面撲來，我們急忙狼狽地逃走了。
我真想大聲地對破壞翠湖環境的人說：“請還我們一個美麗的翠湖吧！”我還想請求市政府領導：請趕緊采取措施，治理治理翠湖吧！讓翠湖擁有一個美好燦爛的明天。
湖小學作文12
六一已臨近，平時在外地忙于工作，很少在家陪伴妻兒，內心十分虧欠她們，曾今，答應過女兒，要在“六一”時，帶她好好出去玩耍一下，正值雙休日，開上同事的私家車，約上好友，一同前往賽里木湖游玩，朋友給我們講到，這時去海西是最美的季節。
一到賽里木湖北岸，一下被眼前的美景給吸引住了，真的，不由得發出感嘆，啊！太美了，此時的心情已無法用語言表達，這里遠離城市的喧囂和繁華，這里一切是那樣自然、寧靜、和諧，讓人陶醉。
清爽的空氣，藍藍的天空中沒有一絲污染，天邊飄著幾朵白云，山上還覆蓋著未融化的積雪，白云似乎故意不讓陽光把積雪融化，正好有意地給積雪擋住了陽光，像一床大棉被，軟軟地蓋在山頂上，是那么的寧靜和安詳。
此時正好沒有一絲風，蔚藍色的湖水像一面大大的鏡子，乍然一看，一下分不清天空與湖水了，天空、白云、大山、湖水已近連成了一體，湖水中映襯出他們無窮、飄逸、雄偉的倒影。水鳥成雙成對地在湖中戲耍，不時發出叫聲，過著神仙般的生活。真是太美了！立即拿出家用數碼相機，記錄下了這美麗的一景，只可惜家用數碼相機的檔次太低，未能達到我的要求，留下了許都美好的遺憾。
我開著車繼續往湖的西岸行駛，一路上來旅游的游人逐漸多了起來，我想他們和我一樣吧！被這美麗的湖光山色給迷住了，不時停車照相，把這美好的風光拍攝下來，帶回去給朋友看。
繼續西行，忽然眼前被白白花花的東西刺得眼睛都睜不開，這是什么？和朋友議論起來，鹽？不是，我忽然想了起來，一定是雪，孩子們一聽是雪，高興的叫了起來，我們要打雪仗！正值山花浪漫時
湖小學作文13
我的家鄉在安徽省蕪湖市。蕪湖市距今已經有兩千多年的歷史。那里有著許多的風景名勝，但是最美的就要數水平如鏡，水碧如玉的鏡湖。
鏡湖位于蕪湖市區的中心，分為東西兩個湖。鏡湖是個開放式的風景區，亭臺樓閣相望，曲橋長廊互通。聽外公說， 它原來的名字叫做陶塘，是由南宋著名的愛國詞人、狀元張孝祥“捐田百畝，匯而成湖”。鏡湖依靠著巍峨的赭山，傍著清澈的弋江。湖的四周柳樹低垂搖曳，婀娜多姿。據說“鏡湖細柳”是古代著名的“蕪湖八景”之一。
清晨，薄薄的水霧彌漫在湖面上，好像是給鏡湖披上了一層輕紗。這時，茫茫的湖水像一位恬靜的姑娘，靜靜地睡在青山之中。清風徐來，湖面就泛起了微微碧波。但是一眨眼的功夫，水面又平如鏡面了。我想這也許就是鏡湖之所以得名的緣由吧！
當太陽爬上山的時候，她把自己的縷縷金光毫不吝嗇地灑在湖面上。湖水在陽光的照耀下，就好像一塊閃閃發亮的碧玉。那一湖碧綠的水，綠得讓人著迷，讓人沉醉，倒映在水面上的綠樹和湖水交融在一起，真像人在畫中游！
當夕陽西下的時候，鏡湖又以她獨特的風姿展現在我們面前，那點點黃暈的光，更顯得幾份柔情。一陣笑聲打破了傍晚的寧靜，一群老老少少在湖邊說笑、打趣。瞧!水中倒映的霓虹，也活像鏡湖綻開的笑臉。天上的 星星也來湊熱鬧了，繁星映在水里，再襯著月光，交相輝映，相得益彰。偶爾會有一陣風掠過湖面，湖水泛著粼粼細波，真是“微微風簇浪，散作滿河星”啊！
家鄉的鏡湖，我心中的日月，叫我怎能不愛你呢?
湖小學作文14
我愛水。愛浩瀚的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎拜的江河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。
湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍的天，白的云，紅的花，綠的草……
湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢；湖是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一人坐在湖畔邊，靜靜地享受著湖的美麗，靜靜地看著平靜的湖，然后幻想著：湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家，不然它們為什么成天那么歡樂？水晶宮里一定有一個巨大的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美。我凝望著湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一圈一圈的漣漪，或是放一只小船，讓它滿載我的夢想，隨著湖，飄向遠方……
靜靜地湖是可愛的，但雨中的湖更為動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面一大塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡[注：窮：完。沒有止境，沒有限度。]地圓環像美麗的繡出的朵朵鮮花姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧。你聽，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。“轟轟”禮花炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯歡會立刻開始，你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那時正在翩翩起舞[注：形容輕快地跳起舞來。]的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一的一切都告訴你的。
湖是美的……
湖小學作文15
今天爸爸帶了我們一家和他的朋友兩家一起去游玩我夢寐以求的千島湖。
我們坐著大船去我們要游玩的景點。
坐著大船上，感覺船好像沒開。我走到了外面，一陣陣風吹在我的臉上，很舒服，很涼爽。我低頭看水里，一層層波浪在水面上擴散開來。水面上有各式各樣的花紋：有橢圓形組成的花，有波浪線的條橫，有………船開過的地方會有兩條長長的線。
到了我們要游玩的第一個島——天池島。在這個島上，最令我難忘的是“百歲橋”百歲橋在山與山之間，很不穩固，而且過橋需要3元錢。我第一個興奮地沖上了百歲橋上，我一開始很快地跳到了中間，但是中間搖搖晃晃地沒安全感，從上往下看更是恐怖，下面全是水，水里有上千條小紅鯉魚在爭先恐的爭食吃。但我一點也不怕，把百歲橋弄得搖來搖去，好像要掉下去了。媽媽和弟弟更是害怕，弟弟一手抓著媽媽的手，一手抓著百歲橋上的繩子，生怕自己掉下去喂魚吃似的。到了百歲橋的另一頭。我聽到橋上的一位女生尖叫了起來，然后又從中間退到了起點，我看了，肚子都笑痛了。
接著，我們順著樓梯下來，到了水庫，水庫里全是小紅鯉魚，水庫邊有人在賣魚食，爸爸朋友的老婆買了4包魚食，我和弟弟姐姐每人一包魚食，我把魚食扔到了很遠，紅鯉魚馬上全部游到了有魚食的地方，紅鯉魚有白的。黑的。紅的。大的。小的顏色不同。大小不依，可愛極了！
這次游千島湖玩得開心極了。
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