小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文1
"添添，你上五年級(jí)了，應(yīng)該自己乘車上學(xué)了。"我第一次從媽媽口中聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，覺(jué)得很詫異："媽媽，這是什么意思?您又不是沒(méi)有時(shí)間帶我去上學(xué)，為什么要我自己去呢?"媽媽聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)："你都這么大了，應(yīng)該開(kāi)始學(xué)著獨(dú)立了，就從乘公交車開(kāi)始吧!"
從媽媽那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地明白，她的話是沒(méi)有商量余地的。我心中雖有埋怨，但還是默默地收拾著學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備乘車去上學(xué)。
畢竟是老媽，對(duì)著第一次獨(dú)立乘車的我，還是很不放心的!這不，出門前，媽媽又再三囑咐我："乘15路公交車，不知道路線就去看看車站的牌子;上車不要擁擠，投幣時(shí)要有秩序，上車后別亂跑，注意聽(tīng)報(bào)站聲;你要按時(shí)下車，可別乘過(guò)頭了……"在媽媽的叮嚀聲中，我開(kāi)始了第一次乘車之旅。
剛到站臺(tái)，我就開(kāi)始看站牌，找到15路，然后看該坐到哪站，接著又?jǐn)?shù)了數(shù)一共要坐的站數(shù)。上車了，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我努力讓自己平靜下來(lái)，并仔細(xì)地聽(tīng)公交車上的廣播，心中默默數(shù)著，不時(shí)看看是否到了學(xué)校。要知道去學(xué)校可是挺遠(yuǎn)的，不到20分鐘很難到達(dá)目的地!
終于，鼓樓到了!我興奮地下了車，背上書包朝學(xué)校走去。有了這次經(jīng)歷，以后我就不用麻煩媽媽，自己可以獨(dú)自上學(xué)了。
事隔很久，媽媽才告訴我，其實(shí)，那天她開(kāi)著車悄悄地跟著我，一直目送我上車，直到我下車，安全抵達(dá)目的地，她才放心地離開(kāi)。現(xiàn)在，我真正理解了媽媽為什么讓我自己上學(xué)。她要我通過(guò)學(xué)習(xí)乘車，讓我逐漸擁有獨(dú)立生活的能力!
在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了很多很多，已經(jīng)能獨(dú)立解決許多問(wèn)題。我要向媽媽深深地說(shuō)上一聲："媽媽，謝謝您!"
小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一位小女孩剛放學(xué)，走在回家的路上，唱著小曲，聞著路邊的花香，穿越在花叢中。
忽然，一陣臭味撲鼻而來(lái)，小女孩和身旁的小男孩不約而同地捂住鼻子。原來(lái)，在垃圾桶旁邊垃圾堆積如山，蚊蠅滿天飛舞，臭氣正是從這里傳出來(lái)的。雖然離垃圾桶只有一步之遙，可人們不愿邁出這一小步，為城市的文明邁出一大步，寧可貪圖暫時(shí)的方便，也不愿為城市制造永恒的美麗。
這時(shí)小孩子彎下腰，撿起垃圾，忍受著讓人一刻都不想多待的臭氣，慢慢撿拾著垃圾，盡管有好多次都忍不住沖了出來(lái)，不想繼續(xù)撿拾，可最后為了城市的美麗還是堅(jiān)持了下來(lái)。
一邊的小男孩正低頭思考著什么，忽然靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)治標(biāo)治本的好辦法從他的腦子里跳了出來(lái)，他心想：要是我寫一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，提醒大家一下，那么人們會(huì)不會(huì)就改掉這個(gè)壞毛病呢?說(shuō)干就干，小男孩拿出筆，寫下了“文明只差一步”的標(biāo)語(yǔ)，貼在了垃圾桶上。小女孩看了之后，朝小男孩伸出了大拇指。終于，在兩人的努力之下，垃圾桶旁變得干干凈凈，看上去令人心曠神怡。雖然忍受了臭味，但看著如此美麗、干凈的街道，兩個(gè)人心里比吃了世界上最甜的蜜還要甜。
看了這個(gè)故事，是否有一股暖流涌上心頭，如果城市中有許多像文中小男孩、小女孩那樣的人，那么城市將會(huì)變得更加美好。現(xiàn)在，學(xué)校正在評(píng)選文明校園，我們更要好好保護(hù)環(huán)境，讓文明的你我邁出這一小步，人人都邁出一小步，城市美麗將會(huì)邁出一大步，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓校園更加美好，讓奉城更加美好!
小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文3
漢字已是我們生活中的一部分，我們雖然天天和它打交道，但我們究竟認(rèn)識(shí)它多少呢?下面就讓我們用猜字謎的方式來(lái)認(rèn)識(shí)漢字吧!
班里準(zhǔn)備開(kāi)始猜字謎游戲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地歡呼起來(lái)。游戲開(kāi)始了。首先是初級(jí)版的題目，“一人在內(nèi)”老師說(shuō)道，小菜一碟，不就是個(gè)“肉”字嗎?我們異口同聲地回答。“對(duì)了，下一個(gè)，又到村里。”老師笑著說(shuō)，我們想了想，“是‘樹(shù)’字嗎?”小柔歪著頭問(wèn)。“不是，”老師神秘地說(shuō)。我想：怎么不是呢?難道不是“村”字里面加“又”字嗎?一定是“樹(shù)”字。老師看著我們疑惑的眼神，公布了答案，是“樹(shù)”字呀!這是用加字法。原來(lái)老師是在“騙”我們呀!
難度提升了，老師掃視了一眼全班，說(shuō)：“四人搬木頭。”哎呀，這下班里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)交頭接耳，有的同學(xué)冥思苦想，還有的同學(xué)絞盡腦汁地想著，真讓人摸不著頭腦呀!“公布答案，是‘杰’字。”老師話一出口，“哎呀，這個(gè)字我們都會(huì)呀!怎么就猜不出來(lái)呢?”大家議論紛紛。老師解釋道：“下面四點(diǎn)是四人，木是木頭，連接起來(lái)不就是四人搬木頭嗎?”大家恍然大悟。“下一個(gè)，依山而立。”咦，這個(gè)是什么意思呀!同學(xué)們七嘴八舌地議論著，當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，只見(jiàn)小柔以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起來(lái)回答，但卻答錯(cuò)了，又有幾個(gè)同學(xué)舉手回答，還是錯(cuò)。老師看著我們垂頭喪氣的樣子，只好公布答案：“是‘端’字。”大家目瞪口呆，經(jīng)過(guò)老師耐心解釋，大家才心服口服。
猜字謎真有趣，我們通過(guò)猜字謎來(lái)學(xué)習(xí)漢字更有趣，從猜字謎的游戲中，我感受到了漢字的淵博和魅力。
小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文4
親愛(ài)的爸爸媽媽，其實(shí)，我有一肚子的話想對(duì)你們說(shuō)，但是卻說(shuō)不出口，每當(dāng)見(jiàn)到你們的面，我就啞口無(wú)言，所以我只能在這兒對(duì)你們說(shuō)：
每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開(kāi)客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房。你們?cè)陔娨暀C(jī)前，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我能聽(tīng)到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答……”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過(guò)關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事!也許，你們?cè)鴥A聽(tīng)過(guò)我是否摔倒;也許，你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過(guò)被子;但是，你們是否看見(jiàn)我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎?爸爸，您要我每天讀大量的古詩(shī)、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其實(shí)我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天!
媽媽，您知道嗎?我心里的你一直是個(gè)美麗可愛(ài)的，和藹可親的，慈祥的母親。在過(guò)去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開(kāi)水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛(ài)讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的`公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆!
正如我所說(shuō)的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船;媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道;媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說(shuō)以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來(lái)!
爸爸，媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們!謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺?!!我愛(ài)你們!!
小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文5
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”莎士比亞的這句話蘊(yùn)含著他對(duì)讀書的深深體會(huì)，也強(qiáng)調(diào)了閱讀是我們生活中必不可少的一部分。
生活中經(jīng)常見(jiàn)到兩類人。一類是日復(fù)一日沉浸于手機(jī)中，一刻不停地聊微信，刷微博，不能自拔。而另一群人，他們?cè)诳臻e之余和“手機(jī)控”是截然相反的，他們自己“充充電”，生活更加充實(shí)，更加精彩。他們廣泛閱讀，思維永遠(yuǎn)不會(huì)停留在這個(gè)時(shí)代，而是隨著書香一起飄向未來(lái)。閱讀讓我們每一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)、蛻變，遇見(jiàn)到更好的自己!
讀書，讓你遇見(jiàn)更完美的自己。如果你曾經(jīng)是粗魯?shù)模敲醋x書久了，你慢慢會(huì)溫文爾雅起來(lái);如果你曾是愚笨無(wú)知，那么讀書讓你思維開(kāi)闊，思考敏捷，多方面、多角度去思考問(wèn)題;如果你曾經(jīng)沒(méi)有目標(biāo)的，那么讀書讓你心胸寬廣，去高瞻遠(yuǎn)矚，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。有句話說(shuō)的好：“讀書雖不能改變自己人生的起點(diǎn)，但可以改變一個(gè)人的終點(diǎn)。”
唐代“詩(shī)圣”杜甫從小就酷愛(ài)讀書。他讀書不是浮光掠影地讀，而是深入地、透徹地“煮書”，細(xì)細(xì)品味書中情節(jié)，感悟人物品質(zhì)。正是這樣博覽群書，為他以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他悟出了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的哲理，和小時(shí)候貪玩的杜甫判若兩人——閱讀讓杜甫遇見(jiàn)了更好的自己。
偉大文學(xué)家高爾基也是如此。他小時(shí)候家境極為貧寒，10歲就在鞋店當(dāng)學(xué)徒，老板娘三申五令禁止他看書。可這一切都不能磨滅高爾基對(duì)書的熱愛(ài)，他為此甚至還遭到毒打。正是這樣，即使身在逆境，也勤奮努力，堅(jiān)持不懈，如饑如渴地讀書精神，成就了他的未來(lái)，讓他遇見(jiàn)了更好的自己。
古人云：“開(kāi)卷有益”。讀書豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的眼界，增廣了我們的見(jiàn)聞……為我們營(yíng)造了一步步通往成功的階梯，也讓我們遇見(jiàn)了更好的自己!
小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文6
轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)兒童文學(xué)作家。秋風(fēng)又吹黃了大地，一天，我正在寫稿，秋風(fēng)吹亂了我的短發(fā)，這讓我有些傷感。抬起頭，忽然想起來(lái)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，這樣的天氣，不免有一些思鄉(xiāng)之情。我想寫信，但是“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。但這次我的思想之情分外強(qiáng)烈，我必須回到自己的家鄉(xiāng)去。
我買好了火車票，激動(dòng)地上了火車。我很著急，歸心似箭，但是人群像一堵墻一樣擠進(jìn)去擁出來(lái)，在我的努力下，終于擠了進(jìn)去。火車上我思緒亂飛：家中如今變成了什么樣?弟弟有沒(méi)有上初中?姐姐現(xiàn)在怎樣了?“泰安站到了，下車的旅客，請(qǐng)您帶好您的物品下車，祝您旅途愉快!”我差點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我趕緊收拾好行李，跑下車。一路上，我跟著導(dǎo)航找到了那一棟房子，我發(fā)現(xiàn)路中間的欄桿都換了，干凈又結(jié)實(shí)。一旁的停車場(chǎng)也蓋了新的足浴館。往左邊一看，萬(wàn)達(dá)竟然拆了!換了一個(gè)新的高大的大廈。我管不了那么多，像飛奔的寶馬一樣跑到樓里，一樓二樓三樓……這就是家，我緊張地敲了敲門：“誰(shuí)啊?”門里傳來(lái)一個(gè)十五歲左右少年的聲音。我有些猶豫，以為走錯(cuò)了。但依舊高興地回答：“是我，哥哥回來(lái)了，浩宇!”我聽(tīng)到他對(duì)另一個(gè)人興奮地說(shuō)：“好像是我哥哎!”“吱呀……”門打開(kāi)了，迎接我的人是一個(gè)老頭，不過(guò)我仍然認(rèn)得，那是我爸爸!一位年事已高的父親。我叫了一聲：“爸!”我看到爸爸頭上多了些白發(fā)，臉上多了細(xì)紋，但中間那一顆大痘痘，我忘不了。緊跟著的是我媽媽和弟弟。我的弟弟已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)眉清目秀的小伙子，那一晚上我和我的家人無(wú)話不談，但在要睡覺(jué)的時(shí)候，我哭了起來(lái)，這樣和家人在一起的好時(shí)光我不想再失去。
這次回家鄉(xiāng)，我深刻地體會(huì)到：要珍惜現(xiàn)在和親人在一起的時(shí)光，不要讓你失去他們。
小學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)作文7
我在二十歲時(shí)，去英國(guó)留學(xué)，過(guò)了二十年才回到家鄉(xiāng)。我一到余杭啊，余杭的變化真大呀!沒(méi)有了以前的磚瓦房，全是高樓大廈，街道上沒(méi)有了清潔工，地面仍是很干凈。
我回到家，家也變了，前面有一塊超級(jí)大的場(chǎng)地，上面停著一架屬于我家的私人飛機(jī)，我打開(kāi)門，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“吳桐，點(diǎn)兒進(jìn)來(lái)!”我走了進(jìn)去，看見(jiàn)了姐姐，我跑過(guò)去抱住姐姐：“姐，老爸老媽呢?”姐姐說(shuō)：“他們?cè)诶霞遥晃規(guī)氵^(guò)去。”姐姐把我?guī)狭怂饺孙w機(jī)，三分鐘后我們就落在了老家的停機(jī)坪上。媽媽幫我開(kāi)的門，哇，才開(kāi)門，超級(jí)肥大的kiya就沖了上來(lái)，他還像以前那樣調(diào)皮、熱情、可愛(ài)!這是第五代了!爸爸坐在一張?zhí)梢紊峡磮?bào)紙，我大聲的叫老爸!老爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“喲!我們家的小寶貝回來(lái)啦!”媽媽把我?guī)нM(jìn)了客廳，哇，客廳，里面開(kāi)滿了鮮花，還散發(fā)著淡淡的香味，媽媽看著我愣住的表情，笑了，媽媽說(shuō)：“這一切都是科技帶來(lái)的新成果，我們可以根據(jù)自己的喜好，在客廳里設(shè)置不同的場(chǎng)景，不同的季節(jié)，而且最神奇的是每個(gè)季節(jié)，都會(huì)散發(fā)著各種季節(jié)所應(yīng)有的香味。”一會(huì)兒，媽媽把她剛做好的南瓜餅?zāi)昧顺鰜?lái)，哈哈哈，真香啊!我一個(gè)人就吃了三塊，爸爸媽媽笑了，媽媽說(shuō)：“這可不是科技做出來(lái)的哦，這個(gè)是媽媽的拿手絕活!”
過(guò)了幾天，我又要離開(kāi)了家，全家都在門前的大草地上開(kāi)派對(duì)酒會(huì)，我安慰依依不舍的媽媽：“沒(méi)事!現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，高速空中懸浮列車已經(jīng)開(kāi)通了，以后，我每個(gè)星期都能回來(lái)看你啦!”
這就是我，20年后的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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