五年級(jí)上冊(cè)燕子的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)燕子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)上冊(cè)燕子的作文1

　　一根又黑又亮的羽毛，一對(duì)漂亮又活潑的翅膀，還有一條剪刀一樣的尾巴，組成了一只活潑又聰明的燕子。

　　只是下了幾場(chǎng)毛毛雨，微風(fēng)吹了幾千塊，才鋪開(kāi)嫩黃色的柳絲。綠草如茵，綠葉繽紛，繁花似錦，形成一個(gè)耀眼的春天。燕子從南方來(lái)，給春天增添了許多活力。

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子掠過(guò)天空，啁啾，有些從這里的稻田飛到那里的.柳樹(shù)。有的隔著湖，尾巴尖偶爾站在水面上，看見(jiàn)漣漪一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　幾對(duì)燕子疲憊地飛來(lái)，落在電線(xiàn)上。藍(lán)天里，電線(xiàn)桿之間連著幾根水平的絲線(xiàn)，像一根五線(xiàn)譜！停了下來(lái)的燕子變成音符，譜寫(xiě)一首春天的贊歌。

五年級(jí)上冊(cè)燕子的作文2

　　今天早上，我看到我家屋檐下的燕子死了，他們的父母也死了。我問(wèn)是怎么回事。爸爸說(shuō)：“可能他們抓的蟲(chóng)子有問(wèn)題。”我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，蟲(chóng)子怎么會(huì)有問(wèn)題呢？”爸爸說(shuō)：“可能燕子吃了農(nóng)夫叔叔用藥水打死的蟲(chóng)子，中毒了。”

　　“燕子呢？”我問(wèn)爸爸。“我當(dāng)然丟了！”爸爸不想回答。“我不想要！我要好好埋了他們！”

　　燕子默默地走開(kāi)了，我躺在床上，想念著它們以前的唧唧聲。不知道他們現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)在天上想我。

五年級(jí)上冊(cè)燕子的作文3

　　剛剛學(xué)會(huì)飛翔的燕子，驚跑了一只追逐蜻蜓時(shí)剛剛醒來(lái)的兔子。燕子以為兔子怕它，就當(dāng)著伙伴的面說(shuō)：“我多厲害啊！比我大十倍的野兔都怕我。”聽(tīng)了他的話(huà)，朋友們似乎看到了燕子在追逃跑的兔子，紛紛稱(chēng)贊。

　　一天，小燕子告訴他的伙伴，他把兔子嚇跑了，一只野貓偷偷靠近了它。這時(shí)，小燕子的伙伴大聲喊道：“快跑，野貓要吃了你！”燕子輕蔑地看著同伴說(shuō)：“野貓永遠(yuǎn)不會(huì)比兔子好。如果我盯著他們，他們會(huì)嚇跑的。”說(shuō)著，燕子瞪著那雙串珠大眼睛，盯著野貓，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)野貓來(lái)了，一口就把燕子吃了。

　　江西省九江市德安縣第一小學(xué)五年級(jí)教務(wù)長(zhǎng)李欣怡

五年級(jí)上冊(cè)燕子的作文4

　　黑色的羽毛，光滑美麗，再加上一對(duì)剪刀般的尾巴和一對(duì)輕快的翅膀，組成了這樣一只活潑可愛(ài)的燕子。春天的二三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨如發(fā)從天而降，千柳隨風(fēng)輕舞。那些小燕子也是從南方飛來(lái)加入春光的畫(huà)面，給春光增添了不少生機(jī)。小燕子尾巴像剪刀一樣，在微風(fēng)和細(xì)雨中，在陽(yáng)光下，在明亮的天空中斜著飛。嗚咽著，它從這里的稻田飛到了那邊的高柳。這是一幅多么有趣的畫(huà)啊！每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你總會(huì)看到燕子的這張照片。它是那么的輕盈歡快，仿佛在慶祝春天的到來(lái)，在空中翩翩起舞。燕子，春天的使者，感謝你告訴我們春天的到來(lái)，感謝你在春天美麗的舞蹈。

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