望小學(xué)作文（精選57篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的望小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
望小學(xué)作文 篇1
今天早上，我騎車(chē)進(jìn)學(xué)校，目睹了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的三國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)。
“沙場(chǎng)上”，塵土飛揚(yáng)。黑狼狗——曹操、德國(guó)牧羊犬——孫權(quán)、英國(guó)貴賓犬——?jiǎng)浯舜稳加H自出馬，看來(lái)這回肯定是場(chǎng)激戰(zhàn)。曹操想獨(dú)吞天下，就先對(duì)付勢(shì)力比較弱的劉備。他依靠自己身高的優(yōu)勢(shì)，迅速向劉備咬去。說(shuō)是遲，那時(shí)快。劉備往后退了兩三步，高速移動(dòng)到曹操后方，攻其不備，一口咬去，咬住了曹操的小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙的想：“光靠劉備自己是不會(huì)想出這計(jì)謀的，莫非有人在幫它？”于是我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一位可疑人物。我想，那可能就是暗地里幫助劉備的哈趴狗——諸葛亮。“原來(lái)是它在為劉備出某劃策，”我恍然大悟，“有了它，劉備就別操啥心了！”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí)，還不見(jiàn)孫權(quán)有啥動(dòng)靜。我剎時(shí)對(duì)孫權(quán)起了疑心，可也沒(méi)怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬住曹操，死也不放！曹操被咬得鮮血直流，只得落荒而逃。
我本以為劉備是今天的最終勝者。可誰(shuí)知……沒(méi)有加入戰(zhàn)斗的孫權(quán)，就是等它們打得兩敗懼傷時(shí)，坐收漁翁之利。它狠的向受著傷的劉備咬去。此時(shí)的劉備已沒(méi)有力氣再戰(zhàn)。因受傷慘重，出于無(wú)奈之下，也只能逃跑。孫權(quán)則在戰(zhàn)場(chǎng)上“汪汪”地叫著，好象在說(shuō)：“我才是最厲害的國(guó)君！”
孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“坐收漁翁之利”法，取得了這場(chǎng)爭(zhēng)霸戰(zhàn)的勝利。不愧是三國(guó)三分天下的國(guó)君，孫權(quán)就是孫權(quán)！
望小學(xué)作文 篇2
望王山位于四川巴中市區(qū)西南面，它是周?chē)綆n中最高的一座，也是巴中市民最喜歡爬的一座山。
這座美麗的大山之所以叫望王山，還有一個(gè)真實(shí)的故事。相傳李玄先被封為雍王，后立為太子，因和母后政見(jiàn)不和，武則天為了鞏固自己的地位，將自己的幾個(gè)兒子流放。李玄被流放到四川巴中。因望王山高得直插云霄，所以李玄每天都到山頂上去，往遠(yuǎn)處眺望，希望他母后能派人來(lái)接他回去。所以，人們就稱這座山為望王山。
由于當(dāng)時(shí)是夏季，剛上望王山，頓時(shí)全身涼爽無(wú)比，一股芬芳的泥土氣息撲鼻而來(lái)，山上靜靜的，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒的鳴叫，再加上那美麗的風(fēng)景，簡(jiǎn)直是人間天堂。
這里樹(shù)多。這里是樹(shù)的海洋，在這里，你可以見(jiàn)到千姿百態(tài)的樹(shù)種：柳樹(shù)像婀娜多姿的少女，在微風(fēng)中輕輕扭著自己細(xì)長(zhǎng)的身軀；楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的將軍，一陣清風(fēng)吹來(lái)，它絲毫沒(méi)有搖曳；楓樹(shù)像一位位熱情好客的主人，張開(kāi)雙臂，歡迎著遠(yuǎn)客的到來(lái)……
這里花多。這里是花的世界。不管是路邊，還是小溪邊。都開(kāi)滿了叢叢不知名的野花，形成了一條美麗的天然花毯。雖然他們沒(méi)有名貴的花好看，只有一縷淡淡的清香。但我欣賞它的品質(zhì)。這小小的花不像溫室中的花兒，整天定量澆水，還要專業(yè)人員的細(xì)心呵護(hù)。它生活在山上，天天經(jīng)受風(fēng)吹雨打的煎熬，還不垮掉。它們的生命力是多么地頑強(qiáng)！
望王山，你的美麗，使我流連忘返；你的巍峨，讓我贊嘆不已；你高大的身形，將成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶！
望小學(xué)作文 篇3
望，是一個(gè)動(dòng)詞，意思是向遠(yuǎn)處看，而誰(shuí)在向遠(yuǎn)處望，它(他)們又在望些什么呢?
一只雛鷹，會(huì)望些什么呢?我想，它會(huì)望向天空，望向那片不久之后就會(huì)被它主宰的地方。望向那里，它一定會(huì)對(duì)飛翔滿是希望吧。可是，學(xué)習(xí)飛翔的過(guò)程卻是充滿艱辛的，克服了艱辛它就會(huì)變成翱翔天際的雄鷹。所以，望是一種磨練，促使它蛻變得更加強(qiáng)大。
一頭雄獅，會(huì)望些什么呢?我想，它會(huì)望向草原，那是它的領(lǐng)地，就像電影《獅子王》里的辛巴，它在最終獲得了王位之后，站在巖山上，望著恢復(fù)了生機(jī)的草原。那是萬(wàn)眾矚目的望，所以，望是尊嚴(yán)，更是榮耀。
一個(gè)人，會(huì)望些什么呢?有人可能會(huì)望向自己曾經(jīng)的榮譽(yù)，而我想，更多的人會(huì)望向更遠(yuǎn)的未來(lái)，從而努力前行，去尋找更好的自己，去創(chuàng)造更好的生活。就像萊特兄弟，他們望向了天空，他們渴望像鳥(niǎo)一樣飛翔，于是他們發(fā)明了飛機(jī);就像愛(ài)迪生，他望向了夜空中的星星，他渴望著一縷黑夜中的亮光，于是他發(fā)明了電燈……所以，望是期盼，是夢(mèng)想，更是一種對(duì)成功的渴望。
望向哪里取決于自己，成功取決于望向的目標(biāo)。所以我想說(shuō)，如果你的夢(mèng)想是把一只箭射得和樹(shù)梢一樣高，那就請(qǐng)你望向天空吧，因?yàn)槊闇?zhǔn)天空射出的箭，可能射不到太陽(yáng)，但一定比你望向樹(shù)梢射得更遠(yuǎn)，更高！
望小學(xué)作文 篇4
望桂花，小小的白白的一朵，四片花瓣，只一顆并不會(huì)發(fā)出太大的香氣，但桂花不是一顆一顆長(zhǎng)的，它是一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，那氣味自然是十里飄香了。讓人想起柳永的《望海潮》詞里“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”，三秋桂子，想想都是多么迷人的景色啊！
在秋天，從樓上天臺(tái)向周?chē)矗菢窍路路鹗枪鸹ǖ奶焯茫粓F(tuán)團(tuán)綻開(kāi)在幾片桂葉中，如果離遠(yuǎn)了看，整顆桂花樹(shù)好似一束捧花，是花神對(duì)人間的祝福。
而桂花開(kāi)在秋天，秋天有豐收的喜悅，也有落葉的傷感。難免有些悲傷，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”古人望月思鄉(xiāng)，望月不僅僅是看月亮，更多的是對(duì)故人的思念，回想從前中秋節(jié)與家人的團(tuán)圓，現(xiàn)在卻獨(dú)在異鄉(xiāng)，月依舊如故，人卻不似從前。
所以“望”字，本義指向遠(yuǎn)處看，引申義也有希望，盼望的含義，期望未來(lái)，盼望團(tuán)圓。除了這兩個(gè)意思，“望”還有向，朝著的意思。“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。“”登高而望遠(yuǎn)，不但能看到更多的事物，豐富自己的學(xué)識(shí)，聽(tīng)到更多的道理，還能堅(jiān)定自己的目標(biāo)。而人生就是朝著目標(biāo)前進(jìn)，只待有一天能達(dá)到人生的目標(biāo)，那人生也能像天上那輪明月一般圓滿了。
現(xiàn)在的我們不但要腳踏實(shí)地，更要抬頭望遠(yuǎn)，前方是希望，是夢(mèng)想，應(yīng)該為了離人生目標(biāo)更近而奮斗！
望小學(xué)作文 篇5
望春玉蘭又名辛夷，是南召的特產(chǎn)，也被列為河南六朵金花之一，因此南召有美名---辛夷之鄉(xiāng)。
玉蘭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的似火，白的似雪，紫的似霞，煞是好看。
玉蘭獨(dú)特在它的造型。一個(gè)個(gè)貌不驚人，耷拉著腦袋，是在沉思生命的意義吧，它們有的花開(kāi)并蒂，有的一枝獨(dú)秀，都在展示一生中最美好的風(fēng)韻，就算淡妝之下，也會(huì)出西施，依然光彩照人。
玉蘭獨(dú)特在它的香味，我認(rèn)為玉蘭是花中最香者，它是花中的女王，望著那漫山遍野的一排排玉蘭，不禁使我憶起小學(xué)生活，下課時(shí)，搶著爭(zhēng)著往玉蘭跟前湊，偶爾幾陣清風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)絲縷清香，令人舒適，也會(huì)掉落幾片花瓣，幾個(gè)孩子伸出稚嫩的小手在比誰(shuí)的花瓣更香，更白，也會(huì)抓幾只蝸牛在花瓣上，上課時(shí)淘氣的玩蝸牛賽跑。
玉蘭獨(dú)特在它的用途，它不奢望有牡丹花的王者風(fēng)范，當(dāng)然，它也不屑與俗物爭(zhēng)高低，它只做到潔身自好，為人類做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)就已心滿意足，它可以泡茶，安神，養(yǎng)生，制成藥物，保健品等。它為南召開(kāi)啟了致富之道，現(xiàn)在，南召已開(kāi)啟了生產(chǎn)玉蘭一條龍，我相信，在不久的將來(lái)，南召早已褪去了國(guó)家級(jí)貧困縣的稱號(hào)，讓世界玉蘭看中國(guó)，中國(guó)玉蘭在南召的美名發(fā)揚(yáng)光大。
我是一個(gè)南召人，我感到自豪，我認(rèn)為雪白的玉蘭是南召縣的象征，它正代表了南召人民那淳樸的民風(fēng)和南召必將走向興盛的事實(shí)，我們會(huì)將南召精神發(fā)揚(yáng)下去，南召的太陽(yáng)才剛剛東升，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)更加繁盛的南召，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗吧!
望小學(xué)作文 篇6
站在山巔，向下望，可謂是“一覽眾山小”。方才的勞累全部化為烏有，隨那幾絲白云飄散，殆盡。
日頭當(dāng)空，炙烤著那座綠色的大山。在車(chē)中顛簸了約兩個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)山下。與伙伴們一起，眺望那山巔。目中劃過(guò)一絲絲輕蔑，“不就是個(gè)小土坡嗎？一個(gè)小時(shí)就能解決它！”，有人十分不在乎地暼了一眼山頂，的確如此，短淺的目光使其看似只有一公里，山頂?shù)募t旗仿佛近在咫尺，一伸手就能拿到似的。于是，沒(méi)有顧及什么，直接一步步飛快的向上奔去。
日頭烈了，赤色的陽(yáng)光吞噬著大地，我們的額頭上早已布滿了豆大的汗珠。密林之中的燥熱令我們有些難受。“應(yīng)該要到山頂了吧！”有人大喊了一聲，滿懷希望地朝山下看去山下的指示牌依舊豎立那里，清晰可見(jiàn)。心中不禁有一絲小小的失望。可再望望山頂?shù)募t旗離我們近了，又不禁斗志昂揚(yáng)，再次向上奔去。
日頭更烈了，我們也放慢了腳步，緩緩的一步步前行。汗?jié)n的衣服濕了干，干了又濕。便我們?nèi)赃呑哌呅Γ恢螢椋瑳](méi)有人再叫累，時(shí)而停下腳步，攝幾張照片，似乎這山，也跟我們一起靈動(dòng)，有了生命。終于，紅旗的輪廓鮮明了，抬頭痛望，繼續(xù)漫步于靈動(dòng)的山野中。
不知是誰(shuí)，一聲興奮的叫聲，驚到了即將筋疲力盡的我們：“噍！紅旗！”。
日不曬了，我們起初不相信，眨眨眼睛，我們真的已達(dá)山項(xiàng)！不禁雀躍，絲絲涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，分外清爽。鳥(niǎo)瞰整個(gè)森林，如張綠毯鋪蓋大地。大家分外珍惜這苦了，才能得到的甜！
會(huì)當(dāng)“凌”絕項(xiàng)，一覽“眾”山小。
望小學(xué)作文 篇7
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光照著大地，花兒們?nèi)悍紶?zhēng)艷，朵朵花兒就像一個(gè)個(gè)笑臉。楊柳被風(fēng)吹著發(fā)出“沙沙——”的響聲，他們好似在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了！”。在這樣的季節(jié)里；我和我的朋友們?nèi)ヌで嗍亲詈貌贿^(guò)的了！
有一天，我和我的朋友去百望山踏青。
我和我的朋友進(jìn)入百望山。百望山環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，四周的樹(shù)林圍繞著群山，真是太美麗了！我們正努力的往山頂爬，可是我們才爬了四分之一就累得沒(méi)力氣了，連忙向一旁的椅子走去。我在旁邊坐著坐著，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在一旁亂丟垃圾，我正要阻止，卻發(fā)現(xiàn)他后面有一位中年阿姨在把他丟的零食袋、食品袋等都一一的拾起來(lái)了。后來(lái)才知道，原來(lái)那位阿姨是小男孩的媽媽，她滿面愁容地對(duì)我說(shuō)：“我兒子他老是把一些垃圾亂扔，這次班級(jí)要來(lái)百望山拾垃圾，我想讓他通過(guò)這次活動(dòng)幫助他改了這個(gè)壞毛病。可是他不光不聽(tīng)我的，還更不耐煩了。”我在想：“那位小朋友請(qǐng)不要再亂扔垃圾了，我們的環(huán)境需要從我們每個(gè)人做起，如果這個(gè)世界上能更多像阿姨那樣的人就好了，如果這樣的話，我們地球上的環(huán)境就能永遠(yuǎn)被保護(hù)，我們的地球也會(huì)越來(lái)越美麗！”
小男孩媽媽的話觸動(dòng)了我，如果可以我們一定要呼喚更多的人為環(huán)保行動(dòng)起來(lái)！我們的世界上已經(jīng)有許許多多的例子，冰源面臨消失的危險(xiǎn)；許多河已經(jīng)變成污水；大街小巷的道路上隨處可見(jiàn)的垃圾，我們的地球已沒(méi)有以前那仙境般的環(huán)境了！
我提倡，我們每個(gè)人要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)自然的人，盡全力保護(hù)好我們的自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，珍愛(ài)我們周?chē)囊簧揭凰?guī)范我們自己的一舉一動(dòng)。我們一定要環(huán)保生活，讓我們的地球更美麗！
望小學(xué)作文 篇8
一個(gè)美好的秋夜， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，赴任途中的劉禹錫正坐在旅店的窗前，一個(gè)人對(duì)月小酌，這時(shí)，一縷月光透過(guò)窗欞在桌上投下了一個(gè)朦朧的光暈。劉禹錫想：“良辰美景，我可不能錯(cuò)過(guò)，于是，他信步走出書(shū)店外，向洞庭湖慢步走去。”
坐在亭中，抬頭仰望，天空中皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，洞庭湖湖水清澈透明，月光灑在湖面上，就像在湖里灑了了碎金子一樣，美麗極了！
月光美，月光下的湖面更加美，美得醉人！湖面上沒(méi)有風(fēng)，水平如鏡漁夫們劃著小船，滿載而歸，槳在水面上劃動(dòng)，湖上濺起了一道道漣漪，如果把一塊石頭扔進(jìn)湖里，湖面靜得只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲。小魚(yú)等漁夫劃著魚(yú)船走了以后，吐著泡泡浮了起來(lái)，一會(huì)飛快地跳到湖面上一會(huì)兒又飛快地跳進(jìn)水里，真活潑呀！
突然一朵絲綢似的云飄了起來(lái)，遮住了月亮的半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出她的另外一半臉。湖面像一個(gè)大大的白銀盤(pán)，湖的中間有一座君山，像一枚倒扣著的青螺，白銀盤(pán)里放了一枚小巧玲瓏的青螺，讓人看了十分想摸一把！湖水拍在岸邊的石頭上，想媽媽用的手拍著自己的孩子，想讓孩子快快睡覺(jué)。“哇！好一件精美絕倫的工藝品呀！”劉禹錫不禁贊嘆道。他捋了捋了胡子，不禁放聲吟誦起來(lái)：“湖光秋水兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭上水色，白銀盤(pán)里一青螺。”就這樣，劉禹錫寫(xiě)下了這一首千古傳誦的名文。
望小學(xué)作文 篇9
大家好，我是李白。我云游四海，見(jiàn)過(guò)許多名山大州，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。但是，今天游覽的廬山瀑布，氣勢(shì)雄偉，讓我一飽眼福！
我來(lái)到了廬山腳下，抬頭望去，只見(jiàn)秀美的青山連綿起伏，好看極了！
橫看，一條條山嶺相連。側(cè)著看，是一座座山峰在比高。真是奇峰林立、形態(tài)各異啊！
廬山不僅形態(tài)各異，顏色也很分明：有淡綠的、淺綠的、深綠的，還有墨綠的……好一片綠的海洋啊！
順著石級(jí)而上，抬頭往去，密密層層的枝葉，把陽(yáng)光遮得不留一點(diǎn)兒縫隙。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，偶爾會(huì)有光線射入。鳥(niǎo)雀?jìng)円渤褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌：“光線在那里呀，光線在那里？光線被樹(shù)葉遮掉了……”我低頭看去，花草也十分美麗：有紅的、黃的，還有藍(lán)的……你瞧，小動(dòng)物們也在快樂(lè)地游戲呢！
我看到了這么多的景象，高興極了！
突然，山路一轉(zhuǎn)，我看到了香爐峰上云遮霧涌，陽(yáng)光照在云霧上，呈現(xiàn)出紫色，真是神秘莫測(cè)，身如仙境。“嘩——”我聽(tīng)到了瀑布聲，便趕緊往山上跑去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了瀑布！
只見(jiàn)遠(yuǎn)處那瀑布像一大片的銀色長(zhǎng)發(fā)，更像一匹銀色錦緞，還像一條白色的蛟龍，美麗極了！
我快速向瀑布的方向走去。響聲越來(lái)越大，這聲音似悶雷滾動(dòng)，猶如千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔跑。我心喜萬(wàn)分，加快了腳步，馬上來(lái)到了瀑布的跟前，只見(jiàn)瀑布從天而降，猶如天上的銀河落下大地，這聲音真是震耳欲聾！
瀑布咆哮而下，只見(jiàn)瀑布飛珠濺玉，撞到了瀑布低下，如千朵萬(wàn)朵的水蓮花欣然怒放，美麗極了！
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，小水珠飄飄灑灑地吹響我的臉上，涼快極了！
我禁不住地贊嘆道：“好一個(gè)壯麗的景觀啊！”
望小學(xué)作文 篇10
時(shí)間如流水，潺潺帶走了暖春和炎夏，也把滿眼郁郁蔥蔥的綠色洗得泛黃，我知道秋天已悄悄地來(lái)到了人間。老家宅子周?chē)你y杏樹(shù)遍布金黃，仿佛為我們的世界鑲上了璀璨的金邊。我喜歡在銀杏樹(shù)下靜靜地坐著，看著風(fēng)吹云卷、落日朝陽(yáng)，守望這成熟的秋天。
“金”為黃，“銀”為白，因此銀杏又名白果，我并不在意銀杏樹(shù)的碩果累累，我獨(dú)喜歡她秋葉的鮮艷，黃得閃亮，像扁扁的小扇子，一片片分布在枝頭，彼此簇?fù)碛植簧y。有風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，許多葉片落下，輕搖慢舞，隨風(fēng)飛揚(yáng)，像一只只的美麗蝴蝶，若有夕陽(yáng)照映，更是燦爛金黃。
現(xiàn)在正好是農(nóng)歷十月份，難道金秋十月就是指的銀杏樹(shù)葉的顏色嗎？我仿佛聽(tīng)到樹(shù)葉隨風(fēng)在刷刷作響，那聲響好像在告別枝頭和身邊的伙伴，又好像在說(shuō)：“我的土地媽媽，我就要回到您的懷抱，為了明年春天的重新生長(zhǎng)！”看那滿地的落葉，像金色的地毯，走起來(lái)沙沙作響，多么美妙的感覺(jué)啊！不要為落葉沮喪，不要為枯枝悲傷，這金秋的韻味就在于收獲和循環(huán)，“零落作泥碾作塵”，“化作春泥更護(hù)花”，落葉和土壤融合后化為營(yíng)養(yǎng)，明年的銀杏樹(shù)會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。
我站在一株高大的銀杏樹(shù)下，她應(yīng)該有些年代了，大概有兩層樓那么高，在周邊的樹(shù)叢中顯得格外突出。我想，她或許是其他樹(shù)的母親，或者至少是長(zhǎng)輩。她雖說(shuō)不上婀娜多姿，也不算富麗堂皇，但它有一種獨(dú)特的美，那就是高大偉岸。她樸實(shí)的外表掩飾不住她內(nèi)在的結(jié)實(shí)，因?yàn)殂y杏樹(shù)全是都是寶。木材致密，可做各種家具；果實(shí)可以做茶或食用；樹(shù)葉也可以入藥。對(duì)于這樣我國(guó)獨(dú)有的樹(shù)種，怎么能不喜歡呢！
我在這銀杏樹(shù)下，望著滿目秋日里的金黃，那是枝頭佇立、隨風(fēng)落下或散布大地的銀杏葉。
望小學(xué)作文 篇11
六年的小學(xué)生活多么難忘，許多事給我留下了深刻的影象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”，怎么撿也撿不完，這些“貝殼”有的光彩照人，有的卻黯然失色。其中，有一件事我怎么也望不掉，因?yàn)槟钱吘故且患凳卵剑‖F(xiàn)在想起來(lái)我不禁：“哈哈”。大笑。
記得在三年級(jí)的國(guó)慶節(jié)的時(shí)候放了一個(gè)星期的假，在學(xué)校里組織我們?nèi)惖挠颀堁┥健．?dāng)我知道要去的時(shí)候，我高興得一蹦三尺，因?yàn)槲覀兡戏街皇桥紶栂铝藥讏?chǎng)雪，第二天就融化掉了，這次可以看到好多的雪。所以我們特別高興！
我們?nèi)ビ颀堁┥綍r(shí)，先我們坐在汽車(chē)上開(kāi)到昆明，然后用火車(chē)把我們運(yùn)往麗，我們坐了兩天兩夜的時(shí)間的火車(chē)才到麗，最后我們住在旅館里。我聽(tīng)說(shuō)一天后才去，可真掃興呀，可我又聽(tīng)說(shuō)這里可以看到玉龍雪山時(shí)我們便興高采烈地拿出望遠(yuǎn)鏡來(lái)看，我的朋友也來(lái)看了，我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。
可讓我等到了去玉龍雪山的時(shí)候，我們已經(jīng)在玉龍雪山的山腳下了，可是這里已是人山人海了，好不容易才到了玉龍雪山上，我看雪那么白，心想：這樣的雪是不是可以裝進(jìn)去。我就把爸爸的一個(gè)瓶子拿來(lái)，用雪把瓶子裝滿。
回來(lái)的時(shí)候，我把裝雪的瓶子打開(kāi)，一看：“啊！我裝的雪不見(jiàn)了﹖”我大叫起來(lái)。這話把爸爸嚇了一跳，說(shuō)：“是怎么回事﹖”我把事情說(shuō)給了爸爸，爸爸：“哈哈！”大笑地說(shuō)：“雪到一定的溫度就會(huì)融化了。”：“原來(lái)是這樣！”我說(shuō)到。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我總是：“哈哈哈哈……”因?yàn)槟鞘且患凳卵剑?/p>
望小學(xué)作文 篇12
今天真冷，風(fēng)吹在身上，令人瑟瑟發(fā)抖。我跑上三樓，手就已經(jīng)凍僵了。我匆匆忙忙跑進(jìn)教室，放下書(shū)包，走到后門(mén)，拿起抹布，沖向衛(wèi)生間，洗好抹布，又沖回教室，開(kāi)始擦窗臺(tái)。
我一邊擦，一邊嘟囔著：“冷死了!”心想：陳老師肯定是和我過(guò)不去，所以才讓我擦窗臺(tái)的。天氣這么冷，我又不能不做，真是無(wú)可奈何。想著想著，不知不覺(jué)，半個(gè)窗臺(tái)已經(jīng)干干凈凈。突然，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶，照在我快要凍僵的身上，我感覺(jué)心里暖洋洋的。我抬起頭看著太陽(yáng)，它把溫暖的力量給予了我，使我的身體灌滿了活力，卻沒(méi)有要求我回報(bào)。我不禁想到：陽(yáng)光呵護(hù)著小花，使花朵綻開(kāi)花瓣;陽(yáng)光激勵(lì)著大樹(shù)，讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng);陽(yáng)光培育了稻谷，使稻穗沉甸甸的……它永遠(yuǎn)都無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，不求任何回報(bào)。再想到我剛才的抱怨，我覺(jué)得很慚愧。我不應(yīng)該比別人多做了一點(diǎn)事就不情愿，應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，奉獻(xiàn)自己不求報(bào)答。
我把袖子拉起來(lái)，哼著小曲兒，在陽(yáng)光的照耀下，愉快地擦完了窗臺(tái)。我很自豪，我為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，今天我把窗臺(tái)擦得一塵不染。
望小學(xué)作文 篇13
長(zhǎng)安淪陷，人事全非，故都猶存，卻已是滿城荒涼，幾縷炊煙踏著風(fēng)的臺(tái)階緩緩刻上滄桑的城樓。惟有山還是那座山，河還是那條河。陽(yáng)春三月，萋萋芳草漫過(guò)了寥寥的荒城，掩沒(méi)了早已消失的馬蹄聲和槍聲，留下了憂郁的深綠，待一場(chǎng)離別的到來(lái)。
一場(chǎng)微涼的新雨后，花兒兀自地開(kāi)著，每一瓣，都是深深地嘆息，好像知道自己終將被歲月捻成一抹記憶，幾縷暗香裊裊地鉆入詩(shī)人的心間，伴著天外鳥(niǎo)兒匆匆飛過(guò)鳴叫聲，抬眼望去，找不到翅膀的痕跡，只留下幾片羽毛，靜靜地飄著，似是什么事都沒(méi)發(fā)生，卻又讓人聯(lián)想到敵人的鐵蹄，重重地踏過(guò)故土，戰(zhàn)馬的長(zhǎng)鳴依間在心間回蕩。
銷煙彌漫，烽火不斷，遠(yuǎn)方的書(shū)信遲遲未來(lái)，家中的婦女們苦苦等待遠(yuǎn)征的丈夫，望穿那柴門(mén)外的邊關(guān)，希望有人輕扣門(mén)扉，傳來(lái)勝利的喜訊，即使只是一封傳達(dá)鄉(xiāng)愁的簡(jiǎn)信，此刻也抵得上萬(wàn)金。
這時(shí)，愁悶一下涌上心頭，詩(shī)人忍不住用手搔著白發(fā)，卻是零落稀疏，暗自躊躇，只得嘆了口氣，這頹敗的短發(fā)，怕是早已插不上簪了吧。
望小學(xué)作文 篇14
盼著，望著，春姑娘悄悄地來(lái)了，在寒冷的空氣中，在冰涼的白雪中，處處都能聞到一股春天的氣息。
“滴答，滴答”是什么在響？哦，原來(lái)是柳條上的白雪融化了，化成了一滴滴晶瑩剔透的小水珠，它們落到地上，演奏出了一曲春天的樂(lè)章，那化掉的白雪下露出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽；小花小草沖破重重障礙，從地底下努力地探出腦袋，東瞧瞧，西看看，伸了個(gè)懶腰，然后又向上挺了挺身子，接著，跳起舞來(lái)了。塵封已久的小河解凍了，那原本沉寂的河水重新快活地流動(dòng)起來(lái)，小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，它們擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在做廣播操；街道上的積雪融化了，汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，原本因寒冷而凍僵的空氣在發(fā)動(dòng)機(jī)的嗡嗡聲中，重新流動(dòng)起來(lái)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照了下來(lái)，人們紛紛從家中走了出來(lái)，互相打著招呼，來(lái)迎接這春日里的第一縷陽(yáng)光。
春來(lái)了，春姑娘婀娜的腳步踩在人們的心坎上，肆意地?fù)軇?dòng)著人們的心弦。我盼望著春天，感受著春天，置身于春的翠色中，我的心也仿佛醉了。
望小學(xué)作文 篇15
盛夏，天如老人們所說(shuō)的下火一般，我躲在房?jī)?nèi)，看天的晦明變化，看云的翻卷沉浮，看陽(yáng)的升起又墜落，似乎一切都在各司其職，毫無(wú)偏差地演繹，在天際畫(huà)下自豪的缺憾完美。
而我在這片天下，也做著我，一個(gè)凡夫俗子的白日夢(mèng)。
我，夢(mèng)想著一片碧海藍(lán)天，夢(mèng)想推開(kāi)面前的巨石，夢(mèng)想找到自己的烏托邦，夢(mèng)想撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，只可惜它始終是個(gè)白日夢(mèng)，夢(mèng)里的自由快樂(lè)，是永遠(yuǎn)帶不回現(xiàn)實(shí)的，它只在與周公短短的相會(huì)中，在那里似花綻放，之后又如曇花一現(xiàn)般了結(jié)。
夢(mèng)醒，心碎。
夢(mèng)醒是痛苦的，現(xiàn)實(shí)是殘缺的，我們永遠(yuǎn)看不到它的完美，人會(huì)失望，有的人甚至絕望——但這些，都改變不了，現(xiàn)實(shí)。
生命仍在繼續(xù)，生活仍在繼續(xù)，我們的人生仍在繼續(xù)，所以，不管我哭也好，笑也好，我的生命仍會(huì)繼續(xù)下去，不會(huì)停歇，因?yàn)闀r(shí)間在繼續(xù)。
或許，我是在慢慢明白，我的生活雖然不快，但我仍在生活，我的明天依舊會(huì)走來(lái)，我的今天也一定會(huì)離開(kāi)，不論我哭也罷，笑也罷，遠(yuǎn)處的天依舊湛藍(lán)。
我的夢(mèng)醒了，我知道它不會(huì)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和我碰面，但我可以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)夢(mèng)，創(chuàng)造另一片湛藍(lán)的天，到那時(shí)，或許我可以，更驕傲地——望天藍(lán)！
望小學(xué)作文 篇16
閑來(lái)無(wú)事，我端著一杯溫開(kāi)水站在窗前，觀望著遠(yuǎn)處的小山和近處的房屋。
從小到大，我在不斷的變化著，山卻還是那個(gè)樣子，只是隨四季榮枯變換著。也許，它也在悄無(wú)聲息地隨著自己的節(jié)奏成長(zhǎng)著，只是我們無(wú)緣看到罷了。
我望著山，山也望著我。突然間，我感覺(jué)山變活了，它不再是土石堆積的物體，而變成一位歷經(jīng)滄桑的智者。它似乎在向我訴說(shuō)著自己的故事，也講述著腳下這片忠實(shí)的土地，但是，我和山離得太遠(yuǎn)了。我踮起腳尖，側(cè)耳傾聽(tīng)，卻聽(tīng)不清大山的低喃。
一陣清風(fēng)拂過(guò)耳畔，那是大山的使者，我終于聽(tīng)到了他的言語(yǔ)。他說(shuō)：“孩子，你知道嗎？我好孤獨(dú)啊。我已經(jīng)記不清在這里的年月了，只記得日出日落，花開(kāi)花謝，我看著你們歡笑，看著你們哭泣，看著你們生滅，可我什么都做不了，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。”是啊，從古至今，這個(gè)小鎮(zhèn)被洪水沖刷過(guò)，被烈火燃燒過(guò)，在厚重的土地下面，埋葬著逝去的一切，而在土地上面，迎接著所有的新生。
孤獨(dú)的大山屹立不倒，相比之下，我們的生命稍縱即逝。但慶幸的是，我們不是寂寞的觀望者，而是參與者和創(chuàng)造者。
望小學(xué)作文 篇17
寒假面我跟爸爸媽媽往青島玩，要臥飛機(jī)我愉快的不得了。
姥姥說(shuō)：“晚上坐飛機(jī)特殊賴，星星似乎就在你身邊。’’我愛(ài)慕極了，請(qǐng)求爸爸媽媽改成晚上的票。媽媽爸爸沒(méi)措施，只美許可。晚上7:30,我和父母來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)的檢票處。阿姨親熱地對(duì)我說(shuō)：“小敵人，請(qǐng)把書(shū)包抬到上點(diǎn)。”我管不了太多，一置下就跑，連書(shū)包也不要了媽媽只佳拿著。我進(jìn)入了飛機(jī)場(chǎng)，哇!好壯觀呀!我急不可待跑了伏來(lái)上了飛機(jī)，天也就匆匆地暗了下來(lái)，星星若有若無(wú)。可是，他人皆說(shuō)昨天是個(gè)陰天。瞅來(lái)看不見(jiàn)星星了，我掃興極了。
就在我懊喪時(shí)望向窗外，哇!哪些星星都冒沒(méi)來(lái)了，它們繚繞在飛機(jī)四周，其中一顆星星是黃色的，它的小角就像一單眼睛，怯生生的看著我，可惡極了。忽然有己捉著我，我還認(rèn)為從飛機(jī)里面掉下來(lái)，哇哇大鳴。一轉(zhuǎn)頭才看見(jiàn)媽媽賭氣地看著我，本來(lái)是讓我吃晚飯呢。吃了飯我仍是不肯睡覺(jué)，這時(shí)我看到了月亮好像就在我身邊，它好像在睡覺(jué)，鼻子里還冒著泡泡，好有趣呀。
謙地的繁星惡奇地望著我月明姐姐哄著我，很鈍的我就入進(jìn)了夢(mèng)城。該我醒去后星星們不睹了，只有太陽(yáng)私公暖和的照射著我。這實(shí)是爾難記又乏味的閱歷啊!
望小學(xué)作文 篇18
明天，爸爸就要出差回來(lái)了，他說(shuō)回來(lái)時(shí)會(huì)給我?guī)б粋�(gè)精美的禮品，可是爸爸要什么時(shí)候回來(lái)呢？
晚上，車(chē)來(lái)來(lái)往往，可是始終都不見(jiàn)爸爸的車(chē)開(kāi)進(jìn)小區(qū)。電子鐘發(fā)出聲響，定睛一看現(xiàn)在已經(jīng)11:00了。我開(kāi)始想：爸爸從一架白色飛機(jī)上下來(lái)，他滿手都是禮物，都堆成一座山了，因?yàn)槎Y品太多，空姐也來(lái)幫忙拿東西，那里有我的禮物，媽媽的禮物，弟弟的禮物，爺爺奶奶的禮物……漸漸的，我開(kāi)始急了，在大院子里走來(lái)走去，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你一直無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間！”“媽媽，你能把手機(jī)給我嗎？我想給爸爸打一個(gè)電話！”我抓住機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)。“你給爸爸打電話做什么，他也許在外面忙里忙外的工作呢！”媽媽似乎看到了我的心思，反問(wèn)我一句，這一下我無(wú)話可說(shuō)。晚上，我坐在椅子上看著爸爸的相片，似乎沒(méi)有那么想讓爸爸回來(lái)了，雨噠噠噠地滴在院子里，天陰沉沉的，仿佛下一秒就要把全世界吞掉，此時(shí)我的心里莫名的有一種感覺(jué)，爸爸會(huì)在明天回來(lái)。
第二天早上，一睜眼看見(jiàn)一個(gè)五顏六色的盒子。我揉了揉眼睛，走了過(guò)去，映入眼簾的是一行字：祝希希生日快樂(lè)！我的眼睛蒙上了一層白霧……
我走進(jìn)爸爸的房間，看著爸爸疲倦的身影，心頭一震，淚水流落。
望小學(xué)作文 篇19
北方的冬季，六點(diǎn)三十分的早晨，東方還未吐白。仍能看到明朗的月和稀疏的星，正褪去它們的明亮。身為住校生，日復(fù)一日地浸在校園中，卻冷然覺(jué)得格格不入。準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室看一眼距座位最近的方格窗，窗外灰蒙蒙一片，仿佛沒(méi)有世界。而后便漸漸地脫去了冷色，由白至藍(lán)。待我再向窗外望去，不遠(yuǎn)的高樓窗子上映著點(diǎn)點(diǎn)蔚藍(lán)，那樣清澈明凈，教人欣喜。樓體也顯現(xiàn)出它原本的色彩。
當(dāng)太陽(yáng)稍稍斜下正中央，對(duì)面樓的窗子上便能呈現(xiàn)那邊山的模樣。凝固在那里的參差是一幅最絢麗的風(fēng)景。正悅目，黃昏，如期而至。那高樓在好亮好亮的背景天空的襯托下不顯得入目，輪廓卻格外清晰。當(dāng)寒冬遇上驕陽(yáng)，后者一定是跑得快的那一個(gè)。古時(shí)的天圓地方只局限在我們能看到的這個(gè)半球，恍若在調(diào)色板上匆匆地?fù)Q顏料。
結(jié)束的是一輪白晝，是我一天的青春，是一回的表演，一次驚心動(dòng)魄的濃烈。或許當(dāng)我走到窗前推開(kāi)窗，把頭探到外面四顧，我會(huì)見(jiàn)到“廬山真面目”，那林帶郁郁蔥蔥，不像北國(guó)的冬該有的顏色；我會(huì)看到那高樓上空盤(pán)旋的群鳥(niǎo)，一如往日的自由；我會(huì)聽(tīng)到風(fēng)呼嘯、親眼見(jiàn)證云層淡出，消融......
但我要舍棄這些如若，回到座位上“坐井觀天”，享受這一片天地，放映的傳奇。
望小學(xué)作文 篇20
微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲp輕地吹過(guò)田野，吹過(guò)小河，悄悄地駐足我家門(mén)前的樹(shù)梢。
家門(mén)前的小樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，柔軟的樹(shù)枝在春風(fēng)中搖曳。再仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色在探頭探腦地冒出地面。好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。這是小草，是幼小的生命!我舍不得將腳放上去，生怕把它們踩壞。
空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了。她的萬(wàn)道金光愉快地親吻著萬(wàn)物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情。
立足家門(mén)，望春風(fēng)，看它從面頰拂過(guò)，舒適之余驀然涌起絲絲愁悵。過(guò)了的春風(fēng)，便不再來(lái)的吧。接下來(lái)夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)，明年還會(huì)有春風(fēng)，而明年的春風(fēng)便不是今年的了。哪怕下一秒的春風(fēng)，也不是這一秒的了。
閉上眼，盡情享受。說(shuō)不定十年，二十年后離開(kāi)家鄉(xiāng)。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，醉人的春意。暖風(fēng)指面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情;燕語(yǔ)呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)撩拔著我的心。此地春風(fēng)卻是不是彼地的了。
忽然對(duì)眼前一切充滿愛(ài)意……
望小學(xué)作文 篇21
在一個(gè)秋高氣爽、月明星稀的夜晚，我來(lái)到了洞庭湖邊散步。
秋夜的洞庭湖寧?kù)o、微涼。天空輕輕垂下深藍(lán)的夜幕，浩月當(dāng)空，皎潔明亮的月光撒到了寬廣的洞庭湖湖面上，波光粼粼的，顯得十分和諧。
此時(shí)，湖面上風(fēng)平浪靜，碧綠的湖水靜影沉壁。月光照在湖面上，折射出淡淡的光輝，宛如一面沒(méi)有磨過(guò)的銀鏡。月光下湖面的美景猶如仙境一般。
我來(lái)到山頂，深吸了一口空氣，放眼眺望。八百里洞庭風(fēng)平浪靜，湖面上還飄著幾葉小舟，一盞盞漁燈還散發(fā)著微微的光芒；湖中心，我隱隱約約地看見(jiàn)了一座小島，那就是遠(yuǎn)近聞名的君山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，君山就像一顆小巧玲瓏的青螺，而洞庭湖的湖面猶如一個(gè)大大的白銀盆，小小的青螺好像鑲嵌在那個(gè)大大的銀盆中。
這時(shí)，我聽(tīng)到身后有一只小蟋蟀在不停地叫著。我轉(zhuǎn)過(guò)身子想看看它，可它跑了，而我眼前出現(xiàn)了一副畫(huà)面：一排排筆直高大的松樹(shù)立在草叢中；遠(yuǎn)處一座座尖尖的小亭子立在湖的兩邊；一座座高大的山峰宛如一塊塊碧綠的翡翠嵌在土地上，它們頂天立地、高聳入云。在近處，我腳下的小草上滴著一顆顆小水珠，就像一粒粒晶瑩剔透的寶石。
洞庭湖真是風(fēng)景如畫(huà)的旅游勝地啊！
望小學(xué)作文 篇22
望有許許多多的意思：盼望，渴望，希望......
記得有一次，我盼望著什么時(shí)候下雪，下雪是一件多么開(kāi)心的事情啊!在下雪的時(shí)候我們可以干許許多多的事，我們可以一起滑雪，打雪仗，堆雪人.....我盼望著去滑雪，這樣爸爸就可以教我滑單板了。
我開(kāi)始盼望著下雪，可是一連許多天都是晴天，天空飄著朵朵白云沒(méi)有一點(diǎn)下雪的跡象。這天好似和我作對(duì)似的。啊!好想下雪啊!
那一天，我放學(xué)回家時(shí)天空中刮起了大風(fēng)，不一會(huì)就下起了大雪。一片片雪花好似一只只可愛(ài)的小精靈，落在我的身上，仿佛正在跳舞呢!我開(kāi)心極了，心想周末可以去滑雪啦!
回到家，我把我想去滑雪的事告訴了爸爸媽媽，可是爸爸媽媽周末都要加班不能帶我去滑雪了。我聽(tīng)后，沮喪了好久，一時(shí)不想跟爸爸媽媽說(shuō)話。第二天，我下定決心不再想滑雪的事了。吃早飯的時(shí)候爸爸媽媽好想感覺(jué)到我不是很開(kāi)心，便說(shuō)，只要我好好學(xué)習(xí)，考試考一個(gè)好成績(jī)就可以帶我去滑雪了。我聽(tīng)后心滿意足的去上學(xué)了。
我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)!
望小學(xué)作文 篇23
現(xiàn)在已是農(nóng)歷臘月，南國(guó)的冬季依然暖如春，讓人不禁對(duì)春天充滿遐想，迫不及待地想去聽(tīng)一聽(tīng)春季的故事。
在一個(gè)偏僻的小村莊，住著兩位美麗的小姑娘。有一位叫“小花裙”，因?yàn)樗矚g穿有小花的裙子；還有一位叫“小辮子”，因?yàn)樗偸鞘嶂鴥蓷l可愛(ài)的小辮子。小花裙的性格開(kāi)朗，小辮子的性格也很開(kāi)朗，可是小辮子生病了，她要經(jīng)常待在家里，不能出門(mén)。
春天來(lái)的某一天，小花裙去看望小辮子。在聊天的時(shí)候，小辮子把自己的愿望告訴小花裙。小辮子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)春天是美麗的，有花朵、有綠葉還有歡笑。我的愿望是能去看看春天的世界。”小花裙聽(tīng)了，默默地把這個(gè)愿望記在心里。
回到家，小花裙把自己的錢(qián)全部找了出來(lái)，又把自己最心愛(ài)的娃娃也賣(mài)了，然后拿著錢(qián)在小市場(chǎng)里買(mǎi)了一臺(tái)相機(jī)。接下來(lái)的幾天，小花裙忙碌的身影出現(xiàn)在公園里、在田野間、在小河旁……
幾天以后，小花裙又去看望小辮子。她拿出了相機(jī)給小辮子看，只見(jiàn)相機(jī)里滿滿的春天景色。有鮮艷的花朵，有小孩子的笑臉，有綠油油的草地，還有參天大樹(shù)……看完照片，小花裙對(duì)小辮子說(shuō)“你看，我把春天帶來(lái)了。”
小辮子聽(tīng)了，臉上露出了笑容，像春天綻放的花兒一樣。
望小學(xué)作文 篇24
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴劃破了寧?kù)o的夜空，殘?jiān)滦邼亻]上眼，依依不舍地消失，層層薄霧悄悄地?fù)荛_(kāi)，放眼望去，整個(gè)天地像披著一件輕紗，輕盈盈地向你走來(lái)。早安，我的朋友！
恍惚間，初陽(yáng)勇敢地推開(kāi)云霧，露出它那淡紅色的笑面，努力地張望著大地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。不一會(huì)兒，那白茫茫的一片變得黃橙黃橙的，萬(wàn)丈金光開(kāi)啟了燦爛的征程。我來(lái)啦，我的朋友！
艷陽(yáng)高照，金黃的陽(yáng)光跳起了激烈的舞蹈，不停地向大地伸出熱情的雙手，美麗世界處處閃閃發(fā)亮，溫暖著你的身子，熾熱著你的靈魂。白云柔軟地飛來(lái)，擁抱起陽(yáng)光，在蔚藍(lán)的上空共舞。形單影只的云朵也好，結(jié)伴飄蕩的云彩也罷，似乎都在表達(dá)著對(duì)光明的向往及無(wú)比熱愛(ài)。我愛(ài)你，我的朋友！
陽(yáng)光與白云齊舞，風(fēng)兒與鳥(niǎo)兒齊飛。盛華日光終會(huì)漸消漸融，當(dāng)太陽(yáng)乘著云船向山底緩緩駛行時(shí)，一排排大雁舒展開(kāi)寬敞的雙翅，迎著殷紅的夕陽(yáng)，飛向遠(yuǎn)方。望著天邊映出的列列黑點(diǎn)，心情也格外愜意自在。我會(huì)想你，我的朋友！
幕布被一位手巧的姑娘繡上了點(diǎn)點(diǎn)繁星，縫上了皎潔的月亮。月光就像媽媽，用她那溫柔的手，撫摸著孩子，整個(gè)大地沉浸在朦朧中，沉醉于溫馨里。晚安，我的朋友！
望小學(xué)作文 篇25
唉，爸爸總是那么晚回家。我總是站在陽(yáng)臺(tái)上，向著遠(yuǎn)方，期待著爸爸的到來(lái)，拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡，在陽(yáng)臺(tái)上向左掃，向右掃。
“爸爸怎么還不回家？”我放下望遠(yuǎn)鏡。
“他很忙，公司還有很多事要解決，”媽媽看了看陽(yáng)臺(tái)上的我，“你先吃飯吧，都做好那么久了，等一下就要涼了。”
我回頭瞟了一眼媽媽，不理會(huì)，又看了看遠(yuǎn)方。哎，有了身影正向我們走過(guò)來(lái)，嗯！從影子和體型判定，有90%的機(jī)率是爸爸，說(shuō)不定真是他呢！
我歡呼起來(lái)，告訴了媽媽，媽媽聞聲一路小跑過(guò)來(lái)。“哎！真的哎！”我們一起等著，過(guò)來(lái)了，過(guò)來(lái)了！什么？就只是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔罷了。
晚上，吃完晚飯，我還想再看一看遠(yuǎn)處，媽媽卻一把攔下我：“睡覺(jué)去！”
哼，媽媽總是這樣，我在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，哎呀，管她那么多。我趴在窗臺(tái)上，盯著“天邊”的道路。“什……什么……時(shí)候回來(lái)？”我在不知不覺(jué)中睡著了。
第二天一早，我從窗臺(tái)上蘇醒，一邊吃飯，一邊打著電話，爸爸怎么不接啊！我又跑到窗臺(tái)上向遠(yuǎn)處看，早上的太陽(yáng)火辣辣的，在一瞬間，我的眼睛有火辣辣的刺痛感。突然一雙大手落在我的肩上，我回頭一看，我所期望的爸爸回來(lái)了！一滴淚水落下……
望小學(xué)作文 篇26
別小看路。今天我從故鄉(xiāng)回來(lái)，坐在顛簸的車(chē)上，望著那車(chē)輪踩著的路，心里不由得生出一種感慨：我們?nèi)松穆凡徽沁@樣坑坑洼洼的嗎？
這條路上坑坑洼洼，一不留神還有墜河的危險(xiǎn)。面對(duì)它，司機(jī)叔叔毫不畏懼；而我們面對(duì)比它更艱難的人生的路，更要勇敢地去征服。說(shuō)到這兒，我不禁要說(shuō)說(shuō)某些人了。每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)類似于這樣的話：面對(duì)困難，我要用自己的力量去克服，不要畏懼，更不能依賴他人。每個(gè)人都讀過(guò)告訴我們要勇于戰(zhàn)勝困難的文章。可是，又有多少人真的做到了呢？我們捫心自問(wèn)：遇到困難，我是否真正的克服了？遇到“石頭”，我是否是靠別人的力量把它搬走？遇到“大山”，我是否挺直脊梁扛起？或許沒(méi)有幾個(gè)人的回答為：是！我也不例外。
我知道，在這條并不平整的路上，也有我那小小的足跡；在這條充滿了艱難險(xiǎn)阻的路上，也有我戰(zhàn)勝困難的痕跡。十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四千多的日日夜夜，我何嘗不是一步一步腳踏實(shí)地地艱難地走了過(guò)來(lái)。路是死的，人是活的，人能改變路，但這并不容易；路也是活的，人也是活的，路能改變?nèi)耍驗(yàn)檫@很容易。
過(guò)去的路就只能過(guò)去了，而未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)。在這條坎坷的路上，會(huì)留下我們一步一個(gè)腳印嗎？會(huì)！一定會(huì)的！
望小學(xué)作文 篇27
“黃裕恒，收信嘍！”一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢？我接過(guò)信，信封上的發(fā)信人一欄寫(xiě)著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現(xiàn)了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸?shù)母杏X(jué)……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習(xí)壓得死死的陳年記憶——同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。
我忙取出信，信除了說(shuō)到她上中學(xué)后的學(xué)習(xí)情況，還提及了小學(xué)同學(xué)的情況，看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò)漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無(wú)法用任何東西代替的。
記得剛上一年級(jí)，大家都是同年的小朋友，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)普通的握手就可以交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當(dāng)時(shí)我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現(xiàn)在才知道因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。
過(guò)去的往事在我腦中重現(xiàn)，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說(shuō)過(guò)一句話：愿友誼天長(zhǎng)地久。
望小學(xué)作文 篇28
國(guó)慶假期期間，我與一家人來(lái)到望天湖游玩。
一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)水花四溢的噴水池，走下去，一片美麗的花海映入我的眼簾。
置身于花海中，這可是每個(gè)女孩的公主夢(mèng)啊！我忙走過(guò)去。哇！只見(jiàn)一朵朵不同顏色的花擺放在一起，形成了許多有趣的圖案。每一朵都盛開(kāi)，露出笑臉來(lái)迎接我。輕輕地?fù)崦幌禄ò辏勰鄣模崛岬模娣䴓O了。陽(yáng)光照射到地面上，反射到我臉上，我洋溢出了開(kāi)心的笑容。這時(shí)，一只可愛(ài)的小蜜蜂吸引了我，只見(jiàn)它不時(shí)到這朵花吸蜜，不時(shí)到那朵花灑粉，一刻也沒(méi)停止，真是只勤勞的蜜蜂啊！我暗暗贊嘆道。
“咦！‘野豬林’？”我看到前面有一座高高的木屋，上面寫(xiě)“野豬林”三個(gè)大字，那不是有野豬的嗎？一向愛(ài)冒險(xiǎn)的我，趕忙興致勃勃地走進(jìn)木屋。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋通往“不為人知”的深山老林，搖晃得似乎要墜下。一只動(dòng)物慢慢向我走來(lái)，天哪！野豬！雖然我早就從“野豬林”這個(gè)名字知道了里面有野豬，顧名思義嘛，但是看見(jiàn)野豬還是有點(diǎn)措手不及。只見(jiàn)它在拱地上的泥土，它渾身都是毛。
望天湖之旅真好啊！
望小學(xué)作文 篇29
望天湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，我們到望天湖去玩。我們走進(jìn)大門(mén)，就看到廣闊的湖面在陽(yáng)光下波光粼粼。望天湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見(jiàn)湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐游艇，穿過(guò)湖心來(lái)到磨山。同學(xué)們蜂擁向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫(xiě)“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見(jiàn)四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿樓梯，登上最高層，向四周眺望，望天湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹(shù)木蔥蔥籠籠，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻爺爺?shù)念}詞：“望天湖暫讓西湖美，望天湖定比西湖強(qiáng)。”我想，朱爺爺說(shuō)得對(duì)，望天湖的自然風(fēng)景在不久后將更加迷人。
望小學(xué)作文 篇30
國(guó)慶假期，我和一家人來(lái)到望天湖游玩。
一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)水花四溢的噴水池，走下去，一片美麗的花海映入我的眼簾。
置身于花海中，這可是每個(gè)女孩的公主夢(mèng)啊！我忙走過(guò)去。哇！只見(jiàn)一朵朵不同顏色的花擺放在一起，形成了很多有趣的圖案。每一朵都盛開(kāi)著，露出笑臉來(lái)迎接我。輕輕地?fù)崦幌禄ò辏勰鄣模崛岬模娣䴓O了。陽(yáng)光照射到地面上，反射到我臉上，我洋溢出了開(kāi)心的笑容。這時(shí)，一只可愛(ài)的小蜜蜂吸引了我，只見(jiàn)它不時(shí)到這朵花吸蜜，不時(shí)到那朵花灑粉，一刻也沒(méi)停止，真是只勤勞的蜜蜂啊！我暗暗贊嘆道。
“咦！‘野豬林’？”我看到前面有一座高高的木屋，上面寫(xiě)著“野豬林”三個(gè)大字，那不是有野豬的嗎？一向愛(ài)冒險(xiǎn)的我，趕忙興致勃勃地走進(jìn)木屋。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋通往著“不為人知”的深山老林，搖晃得似乎要墜下。一只動(dòng)物慢慢向我走來(lái)，天哪！野豬！雖然我早就從“野豬林”這個(gè)名字知道了里面有野豬，顧名思義嘛，但看見(jiàn)野豬還是有點(diǎn)措手不及。只見(jiàn)它在拱地上的泥土，它渾身都是毛。
望天湖之旅真好啊！
望小學(xué)作文 篇31
望天湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，我們到望天湖去玩。我們走進(jìn)大門(mén)，就看到廣闊的湖面在陽(yáng)光下波光粼粼。望天湖的水平得好像一面鏡子，清得可以看得見(jiàn)湖底，綠得好像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過(guò)湖心來(lái)到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，好像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫(xiě)著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見(jiàn)四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，望天湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，好像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹(shù)木蔥蔥籠籠，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著題詞：“望天湖暫讓西湖美，望天湖定比西湖強(qiáng)。”我想，朱爺爺說(shuō)得對(duì)，望天湖的自然風(fēng)景在不久后將更加迷人。
望小學(xué)作文 篇32
微風(fēng)帶動(dòng)著衣襟，我緩緩?fù)铝丝跐釟狻?/p>
時(shí)間走得總是匆忙，我被他狠狠的拋下了，不帶絲毫溫度地被留在原地了。這是怎樣的世界呢？
遍地的紅花堆積，小草也正努力的出人頭地，陽(yáng)光透過(guò)僵硬的云朵，帶著蒼穹的宇宙投射下來(lái)。本應(yīng)是溫暖的，也確實(shí)是溫暖的，可這溫度卻將我的眼睛晃得生疼，睜不開(kāi)，我也不想睜開(kāi)。
毫無(wú)目的的，我行走在這喧鬧的世界，我覺(jué)得就像有層厚厚的堅(jiān)冰，將我與這繁華的世界隔離，偶爾撞到了行人，都是匆匆一撇，連說(shuō)句對(duì)不起的時(shí)間都沒(méi)有，就是這樣匆忙的春天。
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看著我。明月裝飾了我的屋子，我卻裝飾了別人的夢(mèng)。
店里的音樂(lè)奮力的嘶吼著，街上的大媽扭動(dòng)著不纖細(xì)的腰肢，年輕男女色彩艷麗的奔跑著，他們?cè)诟蓡幔课抑懒耍麄兌荚凇汾s時(shí)間。溫暖如春，不知道什么時(shí)候我也可以像他們一樣追趕時(shí)間，又或許，我不是沒(méi)有能力，而是不原意吧！
放自己去逍遙。心里是這樣滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)南敕āＭ湃サ拇禾欤页了剂恕?/p>
望小學(xué)作文 篇33
傾斜的海平線的盡頭有塊礁石，叫做望夫石。它以佇立的姿勢(shì)站成一方愛(ài)情的圖騰，它把傳說(shuō)留給古老的風(fēng)，而自己任海濤捶打，任霜雪雕刻。
它沒(méi)有只與風(fēng)浪獨(dú)語(yǔ)，它熟知山脈起伏，熟知涌動(dòng)在腳下的藍(lán)色，明白千古的回旋總是圍繞自己這個(gè)中心，也許自己就是大海漂流的終點(diǎn)，也許就是大海深處的回流。它聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的船歌，從波濤底部傳來(lái)……而思念的潮水，悠悠——起落。
望夫石佇立于此，大海低沉而遼闊的召喚里，一個(gè)浪頭讓它緊攥體驗(yàn)的痛楚，星光似的帆影牽動(dòng)在圓鋼，壓抑和寂寥，瞬間化為烏有。
望夫石在吶喊：大海，雕塑我吧！風(fēng)暴和潛流，以擊穿我的胸膛的力量，揚(yáng)起你浩大的思緒，鯊魚(yú)和海豹沖向驚濤像兇猛的言辭，翻譯我心潮席卷的渴望。
因?yàn)椋甑暮Ｋg著它的肌體，使它的傷口裂開(kāi)，向世人袒出千年的創(chuàng)傷，一任濃稠的晚霞也無(wú)法遮掩。創(chuàng)口流下的依舊是鮮紅的血。包扎千年，等待千年，眼睛都已變成化石，心早已成為祭品，望夫石的重生之路開(kāi)始誕生，千年的佇立，不過(guò)是千百個(gè)愿望的消失而已。它依舊記得最初的撫摸以及最初的承擔(dān)，最初的漂泊……
望小學(xué)作文 篇34
不知怎么的，秋就這樣來(lái)了。看不到她的樣子，卻能看到她的腳步……
金黃的秋走過(guò)的地方，擁有最鮮艷的色彩，她們?cè)谶@最美的季節(jié)來(lái)回踱步。
秋日的天是藍(lán)的，這藍(lán)是那種淺淺的藍(lán)，那種與初升的朝陽(yáng)、皎潔的月光完全融合的藍(lán)；這藍(lán)，是那種接近淺海的藍(lán)，讓人對(duì)她有無(wú)限的留戀，勾起人無(wú)限的遐想……
秋的背影是金黃的吧，是桔黃的吧，沿著秋的腳步，哪里不是一片燦爛的金黃！秋風(fēng)吹落的黃葉是秋天的舞伴，在空中翩翩起舞。飄呀，飄呀，直到落地，她在秋天歡快的旋律中結(jié)束自己短暫的一生。春天翠綠的葉子，她就是為了這瞬間的美嗎？想來(lái)讓人傷感，她們的結(jié)束為秋增添了幾分憂傷。
秋是一個(gè)讓人無(wú)法猜透的季節(jié)。秋雨也總是在人們猜不到的時(shí)候悄悄來(lái)臨。這秋天的雨細(xì)如發(fā)絲，輕如蟬翼，就這樣輕輕地灑向大地。也許有人會(huì)懷疑秋雨是輕煙吧。
秋是收獲的季節(jié)。一年的耕耘在這金黃的季節(jié)有了收獲。
秋的的確確是一個(gè)美麗得令人多愁善感，同時(shí)又帶給人喜悅的季節(jié)。
不知怎的，我就是愛(ài)這金黃的秋。
望小學(xué)作文 篇35
在一個(gè)深秋的夜晚，我翻來(lái)覆去實(shí)在睡不著，就來(lái)到離家不太遠(yuǎn)的洞庭湖邊散步。
低頭一看，皎白的月光灑在洞庭湖面上。抬頭一望，一輪像小船似的彎月亮高掛在夜空中。在寧?kù)o的夜里，月色和湖水仿佛要融為一體。湖面一片明亮，一兩只小船緩緩劃過(guò)，成群的魚(yú)兒在湖底嬉戲。
我已經(jīng)在洞庭湖邊站了許久卻沒(méi)有感到一絲微風(fēng)吹過(guò)，湖面就像沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡一樣，清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)湖底的沙石和金魚(yú)。湖中的君山，長(zhǎng)滿了松柏。即使在這樣的秋夜里，也一片翠綠，山上的石頭多模多樣，形態(tài)萬(wàn)千。
我戀戀不舍地離開(kāi)了洞庭湖，朝回家的路走去。走到半路，我又情不自禁地回頭望去，只見(jiàn)洞庭湖上無(wú)論是君山還是湖面一片翠綠，原來(lái)山上一年四季都很挺拔翠綠的松柏倒映在湖面上，所以山水都很翠綠，洞庭湖就像白銀盤(pán)子一樣，而君山呢，就像白銀盤(pán)里的一枚青螺似的。
我回到家里，回想起散步時(shí)的美景。最后我終于忍不住了，于是揮筆寫(xiě)道：
望洞庭
湖光秋月兩相和，
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤(pán)里一青螺。
這首詩(shī)。然后躺在床上，念著這首詩(shī)，回想著剛才在洞庭湖邊散步時(shí)的美景，就慢慢入睡了。
望小學(xué)作文 篇36
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情自信是[object Object]一道風(fēng)景；“，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
望小學(xué)作文 篇37
國(guó)慶假期期間，我和一家人來(lái)到廣東望天湖游玩。
一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)水花四溢的噴水池，走下去，一片美麗的花海映入我的眼簾。
置身于花海中，這可是每個(gè)女孩的公主夢(mèng)啊！我忙走過(guò)去。哇！只見(jiàn)一朵朵不同顏色的花擺放在一起，形成了許多有趣的圖案。每一朵都盛開(kāi)著，露出笑臉來(lái)迎接我。輕輕地?fù)崦幌禄ò辏勰鄣模崛岬模娣䴓O了。陽(yáng)光照射到地面上，反射到我臉上，我洋溢出了開(kāi)心的笑容。這時(shí)，一只可愛(ài)的小蜜蜂吸引了我，只見(jiàn)它不時(shí)到這朵花吸蜜，不時(shí)到那朵花灑粉，一刻也沒(méi)停止，真是只勤勞的蜜蜂啊！我暗暗贊嘆道。
“咦！‘野豬林’？”我看到前面有一座高高的木屋，上面寫(xiě)著“野豬林”三個(gè)大字，那不是有野豬的嗎？一向愛(ài)冒險(xiǎn)的我，趕忙興致勃勃地走進(jìn)木屋。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋通往著“不為人知”的深山老林，搖晃得似乎要墜下。一只動(dòng)物慢慢向我走來(lái)，天哪！野豬！雖然我早就從“野豬林”這個(gè)名字知道了里面有野豬，顧名思義嘛，但是看見(jiàn)野豬還是有點(diǎn)措手不及。只見(jiàn)它在拱地上的泥土，它渾身都是毛。
廣東望天湖之旅真好啊！
望小學(xué)作文 篇38
廣東望天湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，我們到廣東望天湖去玩。我們走進(jìn)大門(mén)，就看到廣闊的湖面在陽(yáng)光下波光粼粼。廣東望天湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見(jiàn)湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過(guò)湖心來(lái)到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫(xiě)著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見(jiàn)四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，廣東望天湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹(shù)木蔥蔥籠籠，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著爺爺?shù)念}詞：“廣東望天湖暫讓西湖美，廣東望天湖定比西湖強(qiáng)。”我想，朱爺爺說(shuō)得對(duì)，廣東望天湖的自然風(fēng)景在不久后將更加迷人。
望小學(xué)作文 篇39
還記得傳說(shuō)里北方下雪的時(shí)候，二狗一泡尿就變成了冰雕。
北方的人們練就了在雪日里行走，南方的我們?cè)诖┲绦渑叵氨蓖趿鲜畮锥鹊臏囟茸屛覀兛s手縮腳。
北方的人們可以來(lái)南方過(guò)冬，而南方的我們能不能到北方品雪？常言道梅花盛開(kāi)的時(shí)候千里冰封，皚皚白雪萬(wàn)里飄落！！！
我行走在南方，猶如定居在南方的燕子，春不北飛，冬不南移。每當(dāng)寒冷之際，卻由不得心中北望！
--雪之潔白，一塵無(wú)染。只有頂?shù)米?yán)寒，才可觀望美麗的雪。
若要觀雪，必須處身于嚴(yán)寒之中，梅花之盛開(kāi)，自然可見(jiàn)。
--南方初春的細(xì)雨略帶冰涼，北方初春的雪預(yù)兆著分豐年。說(shuō)南方四季如春時(shí)，北方的春天里大雪紛飛！
--
南方有南方的引力，住著南方人。
北方有北方的道理，來(lái)著，不拒！
（南方春季落雨飄飄，北方風(fēng)花雪月萬(wàn)里迢迢。一個(gè)人在南方觀雨，一個(gè)人在北方望雪。
......南人北望.....北者南觀.....）
《吳話舟》
望小學(xué)作文 篇40
寒假期間，我游覽了我國(guó)著名的旅游勝地——廬山。廬山地處江西省九江市，山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山。東偎婺源、鄱陽(yáng)湖，南靠滕王閣，西鄰京九鐵路大通脈，北枕長(zhǎng)江。
來(lái)到廬山通過(guò)檢票口，順著蜿蜒的環(huán)山公路向上，越過(guò)一個(gè)個(gè)山崗，從高處俯視山下，一切都變的那么小了。下了車(chē)我們便向山上走去，第一站來(lái)到了含鄱口，在這里可以俯視美麗的鄱陽(yáng)湖，可是，今天的含鄱口風(fēng)大霧濃，茫茫霧海如臨仙境，霧一陣陣的隨風(fēng)飄過(guò)身旁，真有種騰云駕霧的感覺(jué)。隨后我們便向三疊泉的方向出發(fā)，走了一段山路才乘上纜車(chē)，下了纜車(chē)后還需由上而下再步行3000多個(gè)臺(tái)階才能到達(dá)瀑布。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行終于到達(dá)了瀑布的腳下，我是又累又熱，就在這時(shí)一陣山風(fēng)帶著瀑布的水珠向我撲來(lái)，撲面水珠似無(wú)數(shù)精靈在身邊飛舞，為我消去一路的疲勞。站在觀望臺(tái)上仰視，瀑布真壯觀呀！它從高高的山崖缺口飛瀉而下，經(jīng)過(guò)兩處平地，把瀑布分成了三層，看著這壯觀的景象、聆聽(tīng)著水流的轟鳴，我只能借用詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來(lái)形容這美景了！
美麗的廬山，真是讓人流連忘返呀！
望小學(xué)作文 篇41
又到了快樂(lè)而又美好的暑假了，這可算是我們這一群頑皮的孩子最期盼的，在這個(gè)快樂(lè)的暑假，我又開(kāi)始了新生活。
在假期的第一天，我和以往暑假一樣，第一件事就是完成暑假作業(yè)了。當(dāng)然在這期間，也不能忘記出去看看世界。
在這個(gè)暑假我出去玩了好多地方，比如青島、桂林等等。不過(guò)最難忘的還是青島。青島是個(gè)海濱城市，遼闊的大海一望無(wú)際，那金燦燦的沙灘更是吸引了不少游客。光著腳走在那軟軟的沙子上，就像是誰(shuí)在撓癢癢。可愛(ài)的小魚(yú)和小螃蟹都是我喜歡的。
第一天我們就去了有著“金色沙漠”之稱的沙灘，這里的沙子就如黃金一樣閃閃發(fā)光，走在上面就像走在毛茸茸的毛毯上一樣。爸爸媽媽也跟著我涌入嬉戲人流，如同又一次回到了童年時(shí)那開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光一樣。我走在沙灘上，腳下突然感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西在動(dòng)，抬腳一看，原來(lái)是一個(gè)黑黑的蟹，我把它輕輕捏起，又投入大海的懷抱。我們還用沙子壘了一座城堡，一座寶塔等許多新奇的東西。
站在海邊，面對(duì)著大海，那風(fēng)平浪靜的海面真像是一塊藍(lán)色的寶石，閃著迷人的光芒；當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，海面立刻瞬息萬(wàn)變，如萬(wàn)馬奔騰一樣風(fēng)起浪涌。在這個(gè)精彩的暑假我玩得很開(kāi)心，你們呢？
望小學(xué)作文 篇42
古時(shí)候，詩(shī)人劉禹錫被朝廷派往和州去做官。一路上匆匆忙忙，看到不遠(yuǎn)處便是洞庭湖。詩(shī)人想：白天的洞庭湖煙波浩渺，十分優(yōu)美。不知晚上的景色如何，不妨去看一看，于是便來(lái)到了洞庭湖邊。
這天晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，一輪明月透著清輝，把皎潔的月色灑向平靜的湖面，湖上的光和月光和諧地融合在一起，令人分不清哪個(gè)是湖水，哪個(gè)是月光。湖面上沒(méi)有一絲微風(fēng)，好似一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡，水面罩著一層霧氣，模模糊糊，若隱若現(xiàn)，顯得十分神秘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在月光的輝映下，洞庭湖的青山顯得越發(fā)翠綠挺拔，碧綠無(wú)暇。這么的山和純樸的洞庭湖合在一起，真有一般說(shuō)不出的風(fēng)味。碧水顯示著清澈寧?kù)o。碧水、青山、明月，讓詩(shī)人感覺(jué)好像走進(jìn)了美妙的畫(huà)卷，看著這畫(huà)中的山水十分的心曠神怡。此時(shí)洞庭湖中的君山青翠欲滴，恰好像一個(gè)小巧玲瓏的青螺，而湖就像一個(gè)晶瑩的白銀盤(pán)。
劉禹錫見(jiàn)到洞庭湖如此幽靜的景色便吟到：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。
望小學(xué)作文 篇43
今天，我爸爸帶外公、外婆和我、媽媽一起去望天樹(shù)這個(gè)景點(diǎn)，這里的望天樹(shù)非常高大，如果你帶著帽子抬頭看這顆樹(shù)，帽子都會(huì)落下來(lái)。
一來(lái)到，我就把外公外婆拉到售票處，買(mǎi)了票后，我們就進(jìn)去游玩了，進(jìn)去后，一條小山路通到樹(shù)冠吊橋，小路有各種各樣的花草樹(shù)木。我們走了一會(huì)就到吊橋了！這座吊橋是用鋼筋、鐵棍、鐵片、鋼絲繩、尼龍繩這些材料組成的吊橋，是用尼龍繩和鋼絲繩綁在樹(shù)冠上，所以叫樹(shù)冠吊橋。我和外公先走到一個(gè)點(diǎn)，然后，爸爸、外婆和媽媽再過(guò)來(lái)，爸爸好給我們照相。我低頭吐了點(diǎn)口水，半天不落地，嚇得我一身 冷汗，都快暈了過(guò)去。我抬頭往遠(yuǎn)處看是一望無(wú)邊的.森林。大約走了半小時(shí)就走完了這座樹(shù)冠吊橋。接著就來(lái)到天然泉水游泳池，那泉水是多么干凈，清澈見(jiàn)底，都可以直接喝了！我喝了幾口感覺(jué)很清爽，外婆也嘗了幾口，也感覺(jué)到十分清爽。然后，我們就順著小路轉(zhuǎn)了出來(lái)。
就這樣爸爸帶著外公、外婆、我和媽媽游玩了一圈，這一天我們一家過(guò)得真開(kāi)心。
望小學(xué)作文 篇44
今天，是個(gè)春光明媚的中午，太陽(yáng)正高高地掛在空中。我剛吃過(guò)午飯，提起酒壺，準(zhǔn)備上山賞春景。
走著走著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我身旁的松樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙……”的聲音，仿佛它們?cè)谙蛭覇?wèn)好。“你好啊，松樹(shù)。”
過(guò)了很久，我終于來(lái)到了山腳下。我抬頭望著天空，天空中飄著幾朵云，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗。云是白的，泛著淡淡的紫。它們慢慢地向我遠(yuǎn)去。“啊！云！”我不禁感嘆，“你為何要離我而去呢？”
順著山間小路，爬上半山腰，我突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩……”的流水聲。我趕緊順著聲音走去。哇！瀑布！這瀑布可真長(zhǎng)啊！我提起酒壺，猛喝了一大口：“瀑布啊！你是我現(xiàn)在唯一的朋友啊！”我這一喊，鳥(niǎo)兒、松鼠都被我嚇跑了。我看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，似乎有三千尺啊！
我又喝了一口酒，昏昏地瞇起了眼睛。
等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是夜晚了。天上有了銀河，瀑布模糊了，好像它飛到了天空中睡了。
看著看著，喝著喝著，酒已被我喝光，我也慢慢地睡了……
望小學(xué)作文 篇45
天上有什么？有郭沫若筆下相會(huì)的牛郞和織女，有無(wú)數(shù)游子的憂愁，有無(wú)數(shù)英雄慷慨激昂的雄心壯志，天上還有一個(gè)燦爛的陽(yáng)光，無(wú)數(shù)顆在閃爍的星星。
當(dāng)你無(wú)助時(shí)，你是否會(huì)不覺(jué)得抬頭望著天，希望從天空中找到一點(diǎn)歡樂(lè)、微笑，或是尋找答案呢？當(dāng)你開(kāi)心、快樂(lè)時(shí)，你是否會(huì)躺在草叢中，手枕著頭，微笑著望著天，希望天能陪你一起分享心中的喜悅呢？
我喜歡望天，喜歡在夏夜里，躺在房頂上，望著滿天繁星，望著那廣闊卻又豐富的天，和著那一陣陣蛙鳴，一聲聲蟬叫走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，那美美的感受令人回味無(wú)窮。
我喜歡望天，喜歡在晴空萬(wàn)里的天氣時(shí)，躺在草叢中，望著高高的，淡藍(lán)的天，望著白云在空中自由飄蕩。閉上眼，任絲絲陽(yáng)光射在臉上，也盡情享受這般樂(lè)趣。
我喜歡望天，喜歡在惆悵時(shí)，望著天，大聲告訴它我心中的話，讓它幫幫我。望著它，思考著我心中無(wú)數(shù)的謎團(tuán)，困惑，努力尋求我要的答案。
天是寬厚的；天是廣闊的；天是多彩的。天永遠(yuǎn)知道你在想什么；天永遠(yuǎn)明白你要做什么；天永遠(yuǎn)會(huì)告訴你該怎么辦。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，不防望望天，看看天的開(kāi)闊吧！
望小學(xué)作文 篇46
星期六的早上，我洗完臉，在鏡子前面一照，突然發(fā)現(xiàn)我的頭頂有一個(gè)小小的斑點(diǎn)，連忙叫來(lái)媽媽，媽媽一看，大吃一驚，原來(lái)是在脫發(fā)！
媽媽連忙帶我去醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，是神經(jīng)性脫發(fā)，是不是壓力太大了的緣故，媽媽一時(shí)也不知所措。
晚上，爸爸從網(wǎng)上查找有關(guān)脫發(fā)的資料，原因很多，這時(shí)爸爸拿來(lái)當(dāng)天的《鄞州日?qǐng)?bào)》一看，正好有一篇文章，是關(guān)于脫發(fā)的原因的，原來(lái)是因?yàn)槌匀馓唷?/p>
是啊，想想我真的太喜歡吃肉了，什么肉都喜歡吃，豬肉、雞肉、牛肉……都是肉惹的禍!
之后，我便對(duì)肉有了很大的恐懼感，媽媽買(mǎi)來(lái)的豬肉我連看都不敢看，看著香噴噴的紅燒肉，饞得我直流口水，直到有一天，我終于饞得要命，偷偷地吃了一塊肉，可當(dāng)天晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己的頭發(fā)全脫光了，像個(gè)和尚一樣，難看極了，同學(xué)們見(jiàn)了我都取笑我，我好難受啊，我頓時(shí)驚醒了，一看手表，才凌晨一點(diǎn)多，我想繼續(xù)睡，可是一直睡不著，我就打開(kāi)電燈，一直在床上發(fā)呆，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我才又迷迷糊糊地睡著了，到早上六點(diǎn)就起來(lái)。
從次以后，我對(duì)肉更是恐懼了，再也不敢吃肉了，望著爸爸媽媽吃肉的情景，我只有望肉興嘆了。
望小學(xué)作文 篇47
我的家鄉(xiāng)在昭通，那里有很多有名的景點(diǎn)，可是令我最難忘的還是望海公園。
剛進(jìn)望海公園，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的人工湖，湖面平靜得像一面鏡子，把周?chē)木吧嫉惯M(jìn)去了，像是偉大畫(huà)家的一幅巨著，又像是美麗的人間仙境。綠如翡翠般的湖面上，不時(shí)還有幾只蜻蜓飛過(guò)去，引得一個(gè)個(gè)游客來(lái)這里拍照留戀。
順著小路往前走，你又會(huì)見(jiàn)到一座用大理石做成的石橋，橋面很滑，走上去一不小心還會(huì)摔倒。我們?cè)诮吓牧撕芏嗾掌驗(yàn)槟抢锏木吧懒耍驹诜叛弁ィ珗@的美景盡收眼底!
往里走，會(huì)有一條小河攔住你的去路。河岸上有許多塊礁石，坐在礁石上迎著風(fēng)，看著河里悠然自得的小魚(yú)嬉戲，真有一種心曠神怡的感覺(jué)呢。小河旁還有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多個(gè)阿姨隨著音樂(lè)跳舞，她們簡(jiǎn)直已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè)之中了，連游人從身邊走過(guò)也不知道，我們也被他們的舞姿陶醉了。
再往下走，你會(huì)看到一個(gè)一望無(wú)際的沙灘，沙灘的旁邊有一個(gè)宛如明鏡般的小湖。傍晚，天上明朗的月亮和清澈的湖水交相輝映，讓我不禁想到“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的優(yōu)美詩(shī)句。看著一望無(wú)邊的沙灘和湖水，水天一色，美麗得讓人陶醉!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)美麗的望海公園!
望小學(xué)作文 篇48
望云，是多么充滿詩(shī)情畫(huà)意。一朵朵百合般的云團(tuán)，如白龍，似積雪，像波濤，仿雪蓮——每一次，當(dāng)我抬頭仰望那湛藍(lán)湛藍(lán)的碧空，總能看到輕如薄紗的浮云，它們向著金邊，漂浮不定。我每時(shí)每刻都在幻想著，能夠乘上將要揚(yáng)帆起航的云舟，慢悠悠地漂浮在天河中。
小時(shí)候，爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)，云像孫悟空一樣會(huì)千變?nèi)f化，又純潔無(wú)暇。時(shí)而，它們像一群可愛(ài)的小綿羊，是那么的溫順，惹人喜愛(ài)。羊群們的頭和身體前仰后合，嘴里似乎也在“咩咩咩”地叫著。時(shí)而，在白茫茫的云海中浮騰出一團(tuán)團(tuán)誘人的“棉花糖”。看著看著，嘴角淌下了口水。太陽(yáng)公公也饞得不行了，急忙讓風(fēng)兒把“棉花糖”脫了過(guò)去。到了夜晚，害羞的月牙兒扯下一層云紗擋住了臉，朦朧的月光灑遍云端。此時(shí)的殘?jiān)疲蚓刍蛏ⅲ粲腥魺o(wú)。
清晨的浮云如青煙一般，微風(fēng)輕輕一吐氣，亂云便紛飛開(kāi)了。朝陽(yáng)一升起，云朵慢慢地化成了淡紅色，犯起了紅暈。午后，云霞薄如紙輕如煙是多么的寧?kù)o，悠閑的蕩在蔚藍(lán)的晴空里。片片浮云，彌漫一色，云海奇景。傍晚，海濤一般的云層，起伏不定。在藍(lán)寶石一樣的天空里，漂浮著雪一樣的云，每一天都一樣。
望云，望出云的神韻；望云，望出云的色彩；望云，望出云的純潔。
望小學(xué)作文 篇49
又到了“一周一度”的美文佳作欣賞時(shí)間了！可享有“小作家”名譽(yù)的我卻無(wú)精打采的。為啥？唉，還不是英語(yǔ)歌謠比賽這個(gè)炸彈！他會(huì)趁你不備，“砰”的一聲炸開(kāi)，像爆竹似的，準(zhǔn)把你嚇得魂飛魄散！這不，那天下午，趙老師又說(shuō)要占用下午的時(shí)間排練，6個(gè)同學(xué)唉聲嘆氣，只能望文興嘆了！
下午，我們拖著灌了鉛的腿，慢悠悠地走著，依依不舍。到了教室，趙老師不在，我們一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)。張雨晴先開(kāi)了口：“我們先回去吧！”好！她的提議真是說(shuō)到我的心坎上去了！我們火燒火燎地趕回教室。當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地趕到教室，同學(xué)們還在專心練字呢！還好來(lái)得及！我心里小聲嘀咕，躡手躡腳地回到座位上。
講評(píng)作文時(shí)，班上的小作家把場(chǎng)面描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，讓我仿佛身臨其境。生動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)而令我捧腹大笑；時(shí)而又讓我陷入沉思……這節(jié)課，我去了很多地方玩呢！
第二節(jié)課又被叫去排練，作文沒(méi)聽(tīng)完，意猶未盡吶！不過(guò)師命難違。
無(wú)論如何，我都希望老師們法外開(kāi)恩，不要給我們的作文課插上翅膀——讓它飛了呀！
望小學(xué)作文 篇50
“日照香爐生紫煙，要看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這首詩(shī)就是著名的大詩(shī)人李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》。那么，廬山瀑布到底是多么壯觀呢？到底是不是向詩(shī)中提到的一樣，讓人敢就好像銀河從天上掉到里面了呢？許多問(wèn)題在我的腦袋里不停翻滾，讓我真想馬上跑到瀑布的跟前瞧一瞧。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，假期里，我和媽媽就一起去了江西省九江市的廬山。啊，廬山真高，都碰到云霧了。這可怎么爬呀？沒(méi)辦法，我們只好坐上汽車(chē)，順著盤(pán)山公路上去。終于到廬山了。我恨不得馬上跑出去看一看。可是路上瀑布太高。所以，我們決定坐纜車(chē)上去。
終于，纜車(chē)進(jìn)入廬山瀑布這一站了。我們小心地下了纜車(chē)，走過(guò)通往瀑布的石級(jí)，來(lái)到瀑布跟前。我抬頭一看，啊，真美呀！瀑布從廬山頂上一直奔騰到山腰，流入上間的小河里。水花四濺開(kāi)來(lái)，濺到游人們的上衣、褲腿里；濺到瀑布邊奇形怪狀的巖石上；濺到我們走過(guò)的石級(jí)……
在這一天里，除了觀賞瀑布，我們還玩了許多好玩的地方，如仙人洞、偉人峰、美廬別墅等。我還買(mǎi)了一個(gè)花環(huán)戴在頭上，可漂亮了。
再見(jiàn)，美麗的廬山；再見(jiàn)，好看的瀑布！
望小學(xué)作文 篇51
星期天，爸爸媽媽帶我去爬百望山。
來(lái)到百望山下，我們有說(shuō)有笑，尤其是我，格外興奮，心想：這么小的一座山，一會(huì)兒我就能爬到山頂。我一邊爬一邊玩兒，不時(shí)地還停下來(lái)看看山路旁的風(fēng)景，絲毫沒(méi)有注意到離山頂還有多遠(yuǎn)。直到我滿頭大汗、氣喘吁吁的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我剛剛爬了不到半山腰，我站在山路上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂，一屁股坐在地上，再也不想站起來(lái)往上爬了。
媽媽看見(jiàn)我這樣，也停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，這點(diǎn)兒困難就退縮了？一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來(lái)才能勝利！”聽(tīng)完媽媽的話，我真的很不好意思，心想：對(duì)呀，我是男子漢，被這點(diǎn)兒困難嚇倒了，我還算什么男子漢？想到這里，我擦了擦臉上的汗水，深深吸了一口氣，握了握拳頭，又開(kāi)始繼續(xù)往上爬了。我一直低著頭，只看腳下，不停地往山上爬，心中只想著一句話——堅(jiān)持就是勝利！
功夫不負(fù)有心人，我們終于爬到了山頂，看著山頂上美麗的風(fēng)景，我真是開(kāi)心呀！媽媽說(shuō)得真對(duì)，只要能夠堅(jiān)持住，無(wú)論我做什么都會(huì)取得最后的勝利。
望小學(xué)作文 篇52
那天，我正在上學(xué)的路上，快到學(xué)校時(shí)，我看到了劉奧星。我趕上去叫他。我倆說(shuō)著話，他突然說(shuō)他要和父母去其他地方，他的臉色不是胡說(shuō)。
我一天都一言不發(fā)，學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)，整個(gè)腦子里亂亂的，因?yàn)閯W星我們倆是很要好的朋友，他這一走不知什么時(shí)候我們才能見(jiàn)面！
到了下午，該來(lái)的還是來(lái)了。劉奧星的爸爸媽媽到了我們教室，告訴我們劉奧星真的要轉(zhuǎn)學(xué)走了，并且給我們班里所有的學(xué)生都發(fā)了棒棒糖和巧克力，還有劉奧星同學(xué)的照片。頓時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都掉下了眼淚，哭出了聲音，我想，那是源自于同學(xué)之間最純潔的友誼吧！不知何時(shí)，淚水也爬滿了我的臉頰，只覺(jué)得心里空落落的，像丟了什么東西似的。任憑我們?cè)趺凑?qǐng)求他的父母，也沒(méi)能挽留住他。
至今我還記得劉奧星同學(xué)臨走時(shí)的情景——流著眼淚一步一回首，直到看不見(jiàn)為止……后來(lái)，我就把他的照片貼在了床頭，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都能看到他，都會(huì)想起我們?cè)谝黄饡r(shí)學(xué)習(xí)。嬉戲的情景！
"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我一定要好好讀書(shū)，在不久的將來(lái)，在成功的巔峰，我們一定會(huì)再聚首！我期待著那一天……
望小學(xué)作文 篇53
我爬過(guò)很多的山，有壯麗的黃山、雄偉的泰山，還有秀麗的廬山，但是其中我最喜歡的山是望王山，望王山橫臥在美麗的巴城。
當(dāng)我走進(jìn)望王山腳下，首先映入眼簾的是石階旁邊高大的樹(shù)木，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上，環(huán)顧四周，可以看到路旁的木椅和正在休息的人們。沿著石階繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，就到了半山腰。山腰有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，有許多供人們運(yùn)動(dòng)健身，休息娛樂(lè)的設(shè)施，這里通常是最受人們歡迎的地方。
漫步山腰，仿佛身在仙境一般。云霧在胸前環(huán)繞，山路旁邊的古樹(shù)郁郁蔥蔥。續(xù)往前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一條清澈的小溪，溪水汩汩流淌，藍(lán)天白云樹(shù)木全都倒映在里面，美得就像一幅畫(huà)。抬頭仰望，碧空萬(wàn)里。
你看，小溪旁還有排排高大而粗壯的柳樹(shù)，像威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著小溪，太陽(yáng)的余暉照在柳樹(shù)上，暖洋洋地，柳樹(shù)開(kāi)心地舒展著嫩枝。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它輕輕地?fù)u了搖身子。低著頭，好像在欣賞小溪里自己的倩影。小溪旁邊還布滿了奇形怪狀的石子，有的像一只只小螃蟹靜靜地躺在小溪里，有的探出頭來(lái)，在向我打招呼呢！
望王山真是山清水秀，美景如畫(huà)，真讓我難以忘懷啊！
望小學(xué)作文 篇54
人類需要沒(méi)有硝煙的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。
和平之花被無(wú)情地折斷，和平之鴿被無(wú)情地射下，和平之舟被無(wú)情地?cái)R淺。曾幾度在電視上看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突中，那些孩子呆滯的目光。他們也想上學(xué)，他們也向往著美好的生活，而在他們幼小的心靈里，戰(zhàn)爭(zhēng)已烙下了深深的烙印，他們純真的夢(mèng)想已被炮彈炸得粉碎。
哦，戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)……
“人可以被消滅，但不可以被打敗。”海明威在《老人與海》中寫(xiě)下了這句哲言。然而我深深地憂慮，人類如果繼續(xù)破壞世界的安寧，最終將受到懲罰。
何時(shí)停止這一切，讓悲傷不再占滿純真的眼睛？何時(shí)停止這一切，讓?xiě)?zhàn)火不再燃燒蔓延？何時(shí)停止這一切，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的仇恨畫(huà)上句號(hào)？何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾？
人類，覺(jué)悟吧！有朝一日，我們可以讓天使睜開(kāi)雙眼。打量著絢麗的景色，讓我們搖著旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟，讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃盡以往的悲傷，讓世界變得和諧而美麗。
望小學(xué)作文 篇55
這天，李白來(lái)到廬山游玩。
飽覽了壯麗山色后，他遇到一游人，問(wèn)：“還有值得一觀的景嗎？”游人曰：“有！山腰上有一瀑布，煞是壯觀，先生不妨去觀看。
李白道謝后，急急去觀廬山瀑布。
到達(dá)山腰，李白驚得目瞪口呆，半晌才說(shuō)：“美哉！美哉！”那瀑布真是雄偉壯觀：洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。
在這從天而降的巨大水簾面前，置身于水簾面前，置身于細(xì)細(xì)的水霧中，李白陶醉不已。
這時(shí)，瀑布下升騰起一片紫色的煙云。
李白看呆了，問(wèn)兩個(gè)游人：“這是什么？”答曰：“這兒每天清晨會(huì)升紫霧，所以叫香爐峰”。
李白正沉醉，忽聽(tīng)二游人正在作詩(shī)：“香爐峰上瀑布美，水簾垂下紫煙圍。
此間景觀不常見(jiàn)，人間仙境游幾回？” “這么美，應(yīng)作詩(shī)耶！”李白醞釀了一下，就做好了《望廬山瀑布》，詩(shī)曰： 日照香爐升紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天！
望小學(xué)作文 篇56
望花湖是我家鄉(xiāng)的一處美景，雖然它沒(méi)有大海的波瀾壯闊；沒(méi)有西湖的水平如鏡；沒(méi)有漓江那樣靜、清、綠，但它卻有著與眾不同的韻味兒。
說(shuō)起望花湖的美，桃花島可是主角，許多游客都是因?yàn)樗矫鴣?lái)。去年夏季的一天，我來(lái)到了迷人的桃花島，它可盡顯風(fēng)采;粉紅色的花瓣上還躺著幾懶洋洋的小水珠，它們慢慢地浸在花瓣里，顯得格外優(yōu)雅，讓人忍不住想要摸一摸；在遠(yuǎn)處，這副“桃花圖”就盡收眼底了。
望花湖還有一處吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)把船弄個(gè)“仰面朝天”。旅程開(kāi)始了，我忽然看見(jiàn)活潑好動(dòng)的小魚(yú)兒，可逗人喜歡了，有的相互追逐嬉戲；有的似乎在覓食，可認(rèn)真了；還有的“小可愛(ài)”正在舉行盛大的“全魚(yú)全能大賽”呢！所有魚(yú)的姿態(tài)都充滿了生機(jī)。看著看著，我仿佛也變成了一只小魚(yú)兒，在清澈見(jiàn)底的水里自由自在地游著。
隨著時(shí)間的流逝，很快就到了中午，我們只好意猶未盡地離開(kāi)了迷人的望花湖。
望花湖，是誰(shuí)將你打造得如此美麗？我想，除了大自然這位偉大的畫(huà)家之外，恐怕還有家鄉(xiāng)人民對(duì)你的一份特殊厚愛(ài)吧！
望小學(xué)作文 篇57
望花湖是我家鄉(xiāng)的一處美景，雖然望花湖沒(méi)有大海的波瀾壯闊；沒(méi)有西湖的水平如鏡；沒(méi)有漓江那樣靜、清、綠，但望花湖卻有與眾不同的韻味兒。
說(shuō)起望花湖的美，桃花島可是主角，許多游客都是因?yàn)橥ê矫鴣?lái)。去年夏季的一天，我來(lái)到了迷人的桃花島，望花湖可盡顯風(fēng)采;粉紅色的花瓣上還躺幾懶洋洋的小水珠，望花湖們慢慢地浸在花瓣里，顯得格外優(yōu)雅，讓人忍不住想要摸一摸；在遠(yuǎn)處，這副“桃花圖”就盡收眼底了。
望花湖還有一處吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)把船弄個(gè)“仰面朝天”。旅程開(kāi)始了，我忽然看見(jiàn)活潑好動(dòng)的小魚(yú)兒，可逗人喜歡了，有的相互追逐嬉戲；有的似乎在覓食，可認(rèn)真了；還有的“小可愛(ài)”正在舉行盛大的“全魚(yú)全能大賽”呢！所有魚(yú)的姿態(tài)都充滿了生機(jī)。看看，我仿佛也變成了一只小魚(yú)兒，在清澈見(jiàn)底的水里自由自在地游。
隨時(shí)間的流逝，很快就到了中午，我們只好意猶未盡地離開(kāi)了迷人的望花湖。
望花湖，是誰(shuí)將你打造得如此美麗？我想，除了大自然這位偉大的畫(huà)家之外，恐怕還有家鄉(xiāng)人民對(duì)你的一份特殊厚愛(ài)吧！
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