補作業(yè)作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的補作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
補作業(yè)作文 篇1
暑假到了，終于可以脫離老師的魔爪，不用早起晚睡，還可以玩，真是太好了。
第一個星期天，爸爸媽媽有事出去，出門前叮囑我一定要先把作業(yè)做完，再看電視。當爸爸媽媽關(guān)上門時那一瞬間，我還一口答應(yīng)，一定給他們一百個滿足。
腳步聲遠了，我心里不由自主：哈，爸媽走了，我自由了，可以看電視了，可是他們要求我做完作業(yè)再看，到底怎么辦？不寫作業(yè)，明天肯定要花更多的時間來彌補；寫作業(yè)，可電視劇那么精彩，怎么舍得？犧牲今天換明天，還是不管它，隨心所欲。我告訴自己寫作業(yè)，但看電視的欲望太強了，我的身體慢慢移向電視。就在手按上電視的那一刻，爸媽說過的話又浮在我的腦海：好好做作業(yè)！若是不做，估計就慘了。
我放下電視，毅然走上了作業(yè)。
電視不好，還是少看些為妙，畢竟無論做什么都要先做再玩，這樣才更好！
補作業(yè)作文 篇2
今天中午我剛到學(xué)校，就看見張鄧璨在玩他的陀螺“白楊”，我便迫不及待地跑了過去。拿出了我的“白虎”和他斗。
我和張鄧璨正準備打第一回合的時候，李晗軒跑了過來，說：“璨、璨，這個拓展練習(xí)是中午作業(yè)嗎？”“當然是中午作業(yè)啦！”“靠，我居然沒有寫！”李晗軒走開后，我便問張鄧璨：“今天中午真的有習(xí)字冊這個作業(yè)嗎？”“嗯！”“天呀！我也沒有寫！完了、完了，這下倒霉了……”
于是我趕緊轉(zhuǎn)過頭去，也顧不上跟他們玩的游戲了，立馬拿出鋼筆和習(xí)字冊，就開始“埋頭苦干”。嘴里還不停地念叨：“希望在上課之前寫完啊！”可是剛寫兩個成語，“叮鈴、叮鈴……”上課鈴就打響了，這時我更加著急了，兩條腿一直在瑟瑟發(fā)抖。只見別人都出去排隊，準備去上音樂課了。可是，我還沒有寫完，我用盡全身的精力去寫習(xí)字冊，眼看就剩幾個字了！不一會兒，就還差兩……個字了。耶！寫完了，我便迅速地把作業(yè)本給交到了講臺上，飛快地跑出門外，去上音樂課了。
唉——還好把習(xí)字冊給補上了，不然被趙老師發(fā)現(xiàn)就慘啦！說不定，還要抄幾篇長的課文呢！
補作業(yè)作文 篇3
以前，我也幻想過：如果今天沒有作業(yè)，我就要瘋狂地玩一回，把平時沒玩的補回來。可學(xué)過林清玄的《和時間賽跑》后，我的想法改變了。如果今天是無作業(yè)日，我們不能光看動畫片，不能在大街上亂跑，而應(yīng)該做些有意義的事。
如果今天是無作業(yè)日，我想我會從班級圖書角里借來幾本好書，坐在窗前認真地閱讀，和童話里的人物做朋友，去探索百科全書中的奧秘，體驗歇后語大全里中國文化的博大精深……
如果今天是無作業(yè)日，我會趁媽媽還沒下班回家這段時間好好地把家里打掃干凈，就算累得腰酸腿疼，看到媽媽那滿意的笑容我也會開心不已。
如果今天是無作業(yè)日，我要和奶奶一起擇菜，陪她聊聊學(xué)校里發(fā)生的趣事，告訴她我又學(xué)到了很多知識，又結(jié)識了幾個新朋友，聽到她爽朗的笑聲我就會很滿足。
如果今天是無作業(yè)日，我要練練書法，端坐在書桌旁，蘸上墨汁，深情地寫上“我愛我家”。這樣，忙碌了一天的爺爺奶奶、爸爸媽媽準會消除一天的疲倦吧！
曾國藩說過：“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”所以，珍惜時間，就從無作業(yè)日開始吧！
補作業(yè)作文 篇4
二年級的一天晚上，十點多，我正在睡覺，突然想起有一個數(shù)學(xué)作業(yè)忘做了，我就把媽媽叫醒（因為太黑，叫媽媽把她房間里的燈開起來，這樣會亮一點。）媽媽問：“干嗎？三更半夜叫起來，吵死了！”“媽媽，你過來一下，我數(shù)學(xué)作業(yè)忘做了。”媽媽穿著睡衣跑出來，問：“你書包在哪兒？”“在客廳。”媽媽差不多十秒種打一個哈欠，她迷迷糊糊地說：“媽媽很想睡，你快點。”我卻一點也不想睡。
我打開抄作業(yè)的本子一看，這些作業(yè)我不是都做過了嗎？我只得跟媽媽說：“媽媽，這些作業(yè)我已經(jīng)在課后管理時做完了，是我記錯啦！哈哈！”媽媽幾乎暈倒，“你這小丫頭，氣死我了，害得我沒睡覺，困死我啦！”
我實在是神經(jīng)繃得太緊了，怕作業(yè)沒做完，害得自己沒睡好，還連累了媽媽。
補作業(yè)作文 篇5
啊！作業(yè)終于交上去了，在這之前，我的驚險經(jīng)歷讓我毛骨聳然。也讓我明白了一個道理：老師布制的作業(yè)一定要認真完成！！
就在前一天晚上，我在網(wǎng)上玩著游戲沖鋒陷陣時。被剛回來的老爸逮了個正著，從此本月的零花錢打了個5折，我很是受傷，也很無耐。就匆匆忙忙睡下了，竟忘了做作業(yè)。
第二天，組長叫我交”個人稅”，這時我才醒悟過來。我沒有完成作業(yè)，這下可糟了。我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。可組長不讓我扣組的分，想出了一個大膽的計劃：讓我上課補作業(yè)！！
上課了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把作業(yè)放在本子下面，趁老師不注意時拿出來做，作業(yè)不多，但在課堂上做，耗的就很多了。當老師看我時，我沒有辦法，只好回一個尷尬的微笑。我不留意地看了手表，媽媽呀！離下課還有5分鐘，我不管我的型相了，快速地做了起來。可天有不測風云，老師偏偏在這時候看見了我，徑直向我走來。怎么辦？ 我只好讓我的小說拿去做”貢獻”，老師把我的小說繳了，還好沒有把作業(yè)給查出來啊！繳小說也值。
這次的教訓(xùn)真深刻，我一定要改掉這個壞毛病
補作業(yè)作文 篇6
寒假的結(jié)束意味著開學(xué)的到來，在這之中，也許還有一個環(huán)節(jié)吧補作業(yè)高峰！小記者在街上采訪了兩個小學(xué)生，并提出：“請問假期結(jié)束你的作業(yè)寫好了嗎？”“你覺得這個假期的作業(yè)多嗎？”。兩位同學(xué)也分別回答了小記者提出的問題，第一位同學(xué)的回答是：“我的作業(yè)早就寫好了，一點也不多，每天寫一點，努力一下就好！”，而第二位同學(xué)的回答卻完全相反：“作業(yè)？還沒寫好，太多了，最近又得補了！”兩位同學(xué)的回答讓小記者陷入沉思，并查了相應(yīng)的資料，發(fā)現(xiàn)每年的寒假結(jié)束時，一般都是補作業(yè)的高峰期。但是為什么會導(dǎo)致這樣呢？據(jù)了解：部分學(xué)生在假期開始時并沒有主要的規(guī)劃，而是自由懶散，從而導(dǎo)致作業(yè)沒有完成，到假期的最后幾天在補作業(yè)。如果有規(guī)劃呢？想必就像第一位同學(xué)一樣吧！
迎接新學(xué)期到來，希望大家能夠更好的規(guī)劃自己的生活，告別過去！
補作業(yè)作文 篇7
一天，媽媽讓我把口算作業(yè)寫完，我數(shù)了數(shù)共有二十篇呢。
我開始寫起來，從中午寫到了晚上。我正寫著爸爸回來了，他看了我一會兒說：“你寫得真慢，這一頁我一分鐘就能寫完。”我對爸爸說：“這怎么可能？”“怎么不可能，嘿！我是‘天才’呀。”那好，我們就來比一次，看誰是‘天才’，“好呀，嘻…”，爸爸滿臉的笑容。
我讓媽媽幫爸爸復(fù)印了一張，媽媽說“開始”，我和爸爸緊張的比賽了，當我寫完第一列的時候，用眼睛一瞄，看到爸爸第二列開始了，我馬上集中精力用最快的速度沖刺，沖啊！我從心里喊。我用飛快的速度寫完第二列，再看爸爸馬上就要追上我了，我一鼓作氣沖到了一半多，遠遠的超過了爸爸。當我最后一道題寫完時，大喊了一聲：“寫完了！”，并深深的松了一口氣。爸爸很驚訝，他把最后一道題寫完后，馬上擁抱著我說：“天才呀！哈哈哈！”。我說：“來對答案”，我負責讀，媽媽和爸爸一起看著爸爸的題，對完后，我錯了一道題，爸爸錯了兩道，又笑又奇怪爸爸還丟了一道題，呵呵。我贏了！爸爸不服氣，說“三個人比更好，我們?nèi)司鸵黄鸨荣悺薄寢尠咽Ｏ碌目谒泐}全部復(fù)印了一份，一張一張的比，在比賽過程中，媽媽總是第一個寫完，但錯的總是最多，我總比他們慢一步，但出錯率最少。慢慢的，一張一張的紙消失了，時間也從我們的筆尖下溜走了，當我們寫完最后一篇口算題時，評出最后的獲勝者，是我。夜里12點，我把作業(yè)寫完了。只因為我們一個個都非常努力，每個人都不困。
最后，我得感謝爸爸媽媽，他們用這種快樂的方式讓我寫完了口算作業(yè)。
補作業(yè)作文 篇8
今天是星期六，因為我們是六年級，所以每周學(xué)校都要給我們補一次課。早晨到校時間是八點鐘，我6點40分都起床了，早早裝好書包，背上它高高興興的上學(xué)去了。
來到學(xué)校，我走進熟悉的教室，放眼一看，呵！都在補家庭作業(yè)呢，有補英語的、語文的、數(shù)學(xué)的……我問了一下幾位課代表家庭作業(yè)，我都一樣不差地完成了。啊！我長長的呼了一口氣——家庭作業(yè)寫完了。不經(jīng)意的一回頭，是誰在窗口上看的？是語文老師。我心里暗暗的一想：嘿嘿，這下補家庭作業(yè)的完蛋了。不知誰小聲地說了一句：“語文老師在窗口上看著呢！”所有的同學(xué)都把家庭作業(yè)收了起來，往窗口一看，真是語文老師，下的當時都小聲說：“這下死定了……死定了！”
這時語文老師走進教室，說：“誰補家庭站起來。”差不多有30%的同學(xué)站了起來，真多呀！老師發(fā)話了說：“沒有補家庭作業(yè)的同學(xué)，今天家庭是兩份卷子，補了的，家庭是兩份卷子外加把你剛才寫的抄5遍！”這回有的同學(xué)可慘了，如果是練習(xí)冊的話，那就要把當課的題抄5遍，真是太多了。
補作業(yè)作文 篇9
快樂的暑假即將過去，而小明還有一堆作業(yè)沒寫。就在暑假的最后一個星期，小明才發(fā)現(xiàn)自己有許多作業(yè)沒有寫完，他開始慌了，他放下自己手中的手機，退出了王者、吃雞的界面，開始做自己那荒廢已久的作業(yè)。
月光靜靜的灑在小明的作業(yè)本上，他做了一篇習(xí)作以后，打了個大大的哈欠，然后抬頭望了望他那小山般高的作業(yè)，再回頭望了望床頭的鬧鐘，已經(jīng)深夜11點了。他漸漸變得不耐煩起來，他丟下手中的筆，又開始在沙發(fā)上玩起了手機。這時，已經(jīng)是深夜十二點了，小明毫無睡意，眼珠子還盯在屏幕上，月光已被烏云遮住了，殘余的一絲月光也漸漸沒了蹤影。不知不覺中，天色已大亮，太陽公公溫柔地灑下無數(shù)陽光。這時，小明才抬起頭來，他十分困倦，爬上床就呼呼睡了起來，一睡就到了下午，小明看了看作業(yè)，仍然沒有寫它的意思，他出去玩了。
就這樣，又過了一天，以后的幾天他都在玩耍中度過，直到最后的一個夜晚，小明才從玩耍中回過神來，因為他意識到了自己還有很多作業(yè)沒寫，他開啟了瘋狂補作業(yè)模式，只見他手中的筆在作業(yè)本上快速地劃過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這時已經(jīng)凌晨三點鐘了，月光仍悄悄地灑在書桌上，只留下了他奮筆疾書的`背影……
第二天早上，新聞報道：“一小學(xué)生因瘋狂趕作業(yè)，勞累過度，已確認死亡……”
補作業(yè)作文 篇10
“呀！六點了，趕緊起床！”我一骨碌從床上爬起來，三兩下穿上衣服。都怪我昨天太貪玩了，作業(yè)都沒有完成，開始補作業(yè)——英語一張卷子，語文還有一篇作文。
“我的天！數(shù)學(xué)概念還沒有抄完，兩次呢，完了，完了！如果寫不完，這是要去老師辦公室‘一日游’的節(jié)奏啊，說不定下次來學(xué)校，還得把家長帶上呢！”趕緊寫，我不停地揮舞著筆，“哇，怎么還有這么多？”看看時間，已經(jīng)六點十六分了，不能再抱怨了，趕緊寫，我寫得越來越快，六點三十分，成功把數(shù)學(xué)作業(yè)補起了，可字的模樣早已面目全非。
我心里慌得很，接著寫語文的作文吧，畢竟語文老師也不是“吃素”的，“寫什么啊，根本就沒什么可寫的，上課老師說的倒簡單，可我根本什么都想不出來啊，上網(wǎng)搜，那可不行，老師要是發(fā)現(xiàn)了，那后果……”
算了，還是先寫英語卷子吧，我又開始奮筆疾書，“完了，完了，怎么連英語也有這么多難題？蒙吧，對錯就靠運氣了，反正我是寫完了。”呀，已經(jīng)七點十五分了，七點四十必須走，要不上學(xué)就遲到了，繼續(xù)挑戰(zhàn)作文，不管了，我把以前寫過老師覺得還不錯的作文又重復(fù)了一次，啊，總算補完了，我甩甩寫得發(fā)酸的胳膊。不過已經(jīng)七點四十二分了，我拿上書包，飛奔向?qū)W校……
天啊，真是太趕了，下次還是要提早寫作業(yè)啊！
補作業(yè)作文 篇11
周四下午我走進教室，發(fā)現(xiàn)王新葉正在座位上奮筆疾書，便好奇地問：“王新葉，你在寫什么啊?”
“我在補數(shù)學(xué)興趣小組《舉一反三》的練習(xí)題呢，你寫完了吧!”她頭也不抬地回答。
“我看看，”我漫不經(jīng)心地找出練習(xí)題，翻開一看，驚呼道，“天哪!我也沒寫!”我趕緊拿出筆，也跟著一起奮筆疾書起來。
不一會兒我寫得手發(fā)酸，口干舌燥，還想喝點水，一看時間，只剩幾分鐘就要上課了，哎沒時間喝水也沒有時間休息嘍，繼續(xù)埋頭苦干吧。“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，還有兩題沒做完呢，唉，來不及了，等著挨老師批評吧!都怪自己平時做作業(yè)的速度太慢了，也沒有合理安排時間，不然哪用得著這樣拼命補作業(yè)啊?每天總想多玩一會，這下好了……我的心里是七上八下，想著老師檢查作業(yè)時肯定會批評我的，著急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么辦呢，后悔遲呀!
這時，一道天籟之音響起，班主任唐老師進教室了，一進門她就宣布一個好消息：“上課前先通知一件事情，數(shù)學(xué)童老師今天下午要參加一個會議，所以下午的數(shù)學(xué)興趣小組課停課一次。”什么?!今天數(shù)學(xué)興趣小組停課一次。太好了，我的心里瞬間樂開了花，幸好童老師有事兒，哈哈，今天下午肯定是無法檢查作業(yè)了，不然我真的要挨批了。
下午放學(xué)回家，我做的第一件事就是先補數(shù)學(xué)作業(yè)。補完后，我的心里終于松了一口氣，不由得想起爸爸平常總對我說：“今日事，今日畢，今天的事情決不能拖拉到明天，否則就會影響明天的計劃。” 這時候我在心里暗暗告誡自己：從今天開始一定要加快速度，合理安排時間，每一項作業(yè)寫完都要做個記錄，這樣就不會再有漏寫作業(yè)的事情發(fā)生了。今天真的好險呀!
補作業(yè)作文 篇12
記得上個星期，老師布置的作業(yè)錯綜亂雜，以至于我忘了幾項。那天的作業(yè)很快被我“做完了”。
那時的我高興到了極點，因為很少有這么快寫完作業(yè)的，我猛然想起老師明天要講新課，便打開了電腦，在百度文庫上瀏覽了好大一會兒。9點鐘了，我洗洗臉，刷了牙，便上床睡覺了。
第二天我興致沖沖地到了學(xué)校。早自習(xí)完了，老師讓我們把練習(xí)冊翻開放在桌子旁邊，以便于老師批改，我便依照老師的話做了。老師先檢查了我同桌的練習(xí)冊，老師猛地向她率向練習(xí)冊，告訴她：“難道第四課是讓我寫的？”
我的心砰砰的跳了起來，因為我們倆并不知道宇文作業(yè)居然還有第四課。
我的臉漲紅了，心仿佛掉進了冰窟窿里，等著老師將練習(xí)冊摔向我。可是，老師并未那樣做。
下課后，我趕緊補完了作業(yè)。
老師啊，我保證，這件事再也不會發(fā)生在我身上了！
補作業(yè)作文 篇13
每次只要一有放長假的時候，我都會到最后再補作業(yè)。
每到有長假期的時候，老師都會給我們布置很多作業(yè)，預(yù)習(xí)課本知識、背誦課文、練字、寫作文等等。這些作業(yè)不算很多，可我每次都是到最后一點一點的補，這是因為我不會安排時間。一開始，我只是想著去和朋友一起出去玩，幾乎每天都在玩。隨著長假期剩的時間越來越少，我也開始了補作業(yè)。長假期剩下的一段時間，我?guī)缀醵荚谘a我的假期作業(yè)。
在我補作業(yè)的時候，我都會很后悔沒有安排好時間，同時又希望假期能夠再長一些，還能有更多的時間用來寫作業(yè)，可我這好像只是能在腦子里面想一想的事情了。不過還好，每次我都能夠如期完成老師布置的作業(yè)。不過，只是并沒有達到老師想要的效果，老師布置這些作業(yè)是希望我們能夠鞏固書本上面的知識。
補作業(yè)的過程是艱難的，不過，我每次都能夠補完。還好每次都如期完成了老師布置的作業(yè)，不然又得被老師教訓(xùn)一頓，還好每次都在開學(xué)前寫完了老師布置的作業(yè)。
補作業(yè)作文 篇14
今天早上我去得很早，一進教室，就看到很多同學(xué)已經(jīng)來了，而且他們大都在“埋頭苦讀”——補作業(yè)。
值完日，我回到座位上，一時間玩心大起。我假裝看書，暗暗尋找那些奮力“學(xué)習(xí)”的人。果然很容易，很快我就找到了一個目標——薛峰。
只見第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼講臺，講臺上端坐的馬老師正在專注地判作業(yè)。他又轉(zhuǎn)過頭裝作隨意地看了我們一眼，我連忙把目光移回到了攤開的書上，這才沒被他發(fā)現(xiàn)。
他看到?jīng)]人注意他，這才悄悄地從書柜里抽出一本全品練習(xí)冊，把頭埋得很低，慢慢地翻開全品，放在書柜底邊上，又把語文書立在全品作業(yè)本上，臉正對著語文書，眼睛卻向下瞄著。那偷偷摸摸的樣子讓我忍俊不禁。他時不時抬起頭看看老師，再用眼角的余光飛速瞟我們一眼。看到大家都無暇顧及他，漸漸他的膽子大了起來，開始專心致志補起作業(yè)，再不抬頭或向左右偷看了。
正在薛峰抄得起勁時，數(shù)學(xué)老師正巧打水路過，從門外看到了正在努力“學(xué)習(xí)”的薛峰。可能是老師發(fā)現(xiàn)了他的專注有些不同尋常，就躡手躡腳走進來想一探究竟。這一看果然看出了問題，老師大喊一聲：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往僅露著后腦勺的薛峰頭上輕拍了一下！薛峰嚇壞了！一臉驚魂未定，茫然地看著賈老師，馬上意識到自己正在做什么，又是一臉愧悔的樣子，然后手足無措的低下頭去。我想，此時薛峰肯定在想：我再也不在早上補作業(yè)了！
我希望，今后同學(xué)們不要拖拉作業(yè)，要努力地、腳踏實地地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣！
補作業(yè)作文 篇15
快要開學(xué)了，只剩兩天了。我手忙腳亂地整理寒假作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、字帖、手工做的燈籠和素質(zhì)報告冊……感覺作業(yè)都準備齊。
不行，我還是在班級群里再對照一下，看作業(yè)齊了沒有。我打開班級群，一項一項都對著，可對到字帖的時候，突然發(fā)現(xiàn)老師是讓用鋼筆寫，而我卻是用油筆寫的!
完了完了!那我寒假期間寫的字帖不都白寫了嗎?我不安地告訴了媽媽，她把桌子拍得啪啪直響，用閃電似的眼睛看著我訓(xùn)斥道：“你操的什么心呀，把筆都能用錯!”接著，她又火冒三丈補充道：“我再給你買一本字帖，你必須在兩天之內(nèi)補完!”我不敢反駁半句，趕緊翻到字帖的最后一頁，我的媽呀，有46頁呢!難不成我一天要寫23頁?
我郁悶極了，但轉(zhuǎn)念一想，事不宜遲，買回字帖趕緊寫，不能放過一分一秒的時間。
字帖買回來后，我抓緊時間開始寫。每天除了吃飯，其他時間都在寫字帖，晚上也在熬夜寫。在這兩天之內(nèi)，我沒有出去玩，也不用媽媽催，都是一心一意在補字帖，經(jīng)常寫得我手指發(fā)麻，手都有些僵硬了，也多了一對黑眼圈。好在我總算在開學(xué)前補完了。
這次，我看錯了一個字，就要惡補這么多作業(yè)，下次我一定要看清楚再下筆寫。同樣的錯誤，我絕不會再犯第二次了!
補作業(yè)作文 篇16
還好今天是個雨天，根本沒辦法和我的小伙伴們出去玩兒，不然我的作業(yè)肯定就補不完了。
今天是我在家補作業(yè)的一天，也是我后悔自己寒假以來玩了這么多天，沒有按計劃每天完成一點點作業(yè)的后果。放寒假的前一天，我抱著美好的愿望把自己的寒假計劃的完完美美的，可我卻怎么也沒想到寒假第一天就遇到了小伙伴買了新游戲機，把我叫過去后，我的一天時間里，做作業(yè)的時間就憑空消失了！今天補了一天作業(yè)，完全想不起來玩游戲機的美好，只知道補作業(yè)原來是這么的痛苦哦！
有了寒假第一天的計劃被打亂后，接下來我每一天的計劃也就都變得搖搖晃晃了。隨便一個什么事兒，我那天的計劃就完不成了。我知道這是我給自己的懶惰找的借口，我也知道這是我成績一直不怎么好的原因，可是我又該怎么樣拒絕小伙伴的邀請呢？
今天補了一整天的作業(yè)，寒假作業(yè)還有一點點沒有補完，這種單純完成任務(wù)的痛苦，我可真的不想再有了啊！明天就要開學(xué)了，我早上還得起來補作業(yè)，想到這些就后悔自己胡亂使用自己的寒假時間，真是浪費自己的時間！后悔，一萬個后悔，想改，一萬個想改！可是我該怎么樣該呢？
或許得變得有原則一點？或許應(yīng)該得對自己負責任一點？又或許我可以以后寒假每天的第一件事兒就做作業(yè)，把每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是我認為對自己最有用卻不怎么愿意做的事情，起床后就一鼓作氣做完，會不會寒假的每天會變得美好一些呢？反正現(xiàn)在這種之前一直玩，現(xiàn)在得一個勁補作業(yè)的寒假，我可不想再過了！
哼！我堅決不要做臨到快開學(xué)了補作業(yè)的小孩了！
補作業(yè)作文 篇17
今天，我在學(xué)校犯了兩個錯誤。第一個是上課沒有認真聽，作業(yè)不會寫。所以接著犯了第二個錯誤，就是家庭作業(yè)沒做完。
“鐺……鐺……”一陣清脆的腳步聲由遠而近，語文老師來上課了。剛開始，我的思想還比較集中。可是沒過一會兒，我就開了小差。老師點了我的名，我才反應(yīng)過來。就這樣，老師點了我?guī)状蚊螅还?jié)課就過去了。
下課了，老師詢問了課代表，知道我的家庭作業(yè)沒有完成。老師把我?guī)У睫k公室寫作業(yè)。在老師跟前我可不敢大意，不一會人，作業(yè)就寫好了。交給老師改，老師很驚訝，問是不是我獨立完成。我回答說“是”。老師說：“你看你答得不錯啊，專心去寫還是能夠?qū)懙糜挚煊趾茫院蟛灰速M時間了。”錯題當然是有，但是經(jīng)過老師再次講解，很快就完成了任務(wù)。
我拿著書本，一路小跑離開老師辦公室。路上我想：以后上課一定要認真聽，按時完成作業(yè)，到辦公室寫作業(yè)太難為情。
補作業(yè)作文 篇18
暑假已經(jīng)開始了倒計時，還剩下區(qū)區(qū)十二天。可是，我的暑假作業(yè)之旅還有很長一段路要走，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
先補什么呢?哦!字帖，本學(xué)期要完成一整本，到開學(xué)報名時要上交的，我才完成一半。對就先補這個，現(xiàn)在，開啟補作業(yè)的瘋狂模式!
“淡泊以明志，寧靜以致遠。”氣定神閑，端坐椅上，有模有樣地開始練起字帖。
“轟隆隆……”調(diào)皮搗蛋的表弟竟然躲進了柜子里，玩起了游戲，還不停地發(fā)出各種各樣稀奇古怪的聲音。而且這聲音還越來越大。這震耳欲聾的聲響實在讓我忍受不住。“啪”地一下，打開柜子。將躲在柜子里的表弟拖了出來，不讓他再玩游戲，令其速度去背唐詩。嗯，整個世界都安靜多了。“天際霞光入水中，水中天際一時紅——叮鈴鈴。”表弟對我進行了報復(fù)，他一邊搖著鈴鐺，一邊背著唐詩。嘿嘿，山人自有妙招。“表弟不要再玩鈴鐺了，趕緊背書，不然今天你就不能喝牛奶了。”表弟聽完后，立即放下了手中的鈴鐺，認真地背起了唐詩。
終于可以安下心來寫字帖了。寫著寫著，忘記了時間的緩緩流逝。感覺并沒多久，我已經(jīng)寫了二十幾頁。手已經(jīng)有些酸痛，為了勞逸結(jié)合，我就和表弟玩了一會兒游戲。當玩瘋了以后，我覺得自己靜不心了。
重新執(zhí)筆，煩躁之氣就涌上心頭，我覺得寫字帖太煩了，好想和表弟一起去玩呢。再寫一首詩就去和表弟玩?抬頭看到桌前的小條幅：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”心頭不覺為之一震，如果繼續(xù)這樣渾渾噩噩，放縱自己，還談什么將來成為一個對社會有用的人，恐怕是做一個完成作業(yè)的學(xué)生也做不了吧?站起身，做了幾次深呼吸，感覺好多了，繼續(xù)開動……
揚起信念之帆，執(zhí)起理想之槳，帶著夢想開始遠航。不能輕易放棄，讓我一筆一劃寫出我自己的人生吧!
補作業(yè)作文 篇19
題記：時光像看不見的線，看不見也來不及等待。
我迷糊地上著語文課，直到老師喊起立，我才想起等下要交作業(yè)，而我沒帶。
完了，完了，不過還有32分鐘，興許還能拼一把！三段式，開學(xué)第一課聽課素材，可以。此時的早操音樂，好似皇宮的奏樂，提前慶祝我的凱旋。
當早操做完，看了看時鐘，覺得自己寫得慢。
我不停的揮舞著筆桿子，卻總覺得沒寫幾個字，甚是乏力。時鐘飛快的奔走著，只剩下24分鐘了。我害怕極了，老師說出的話也能讓我流汗，似是地獄的哀嚎。時針奔跑著。
跑著跑著，便離死亡的鐘聲敲響之時，已經(jīng)越來越近，我嗅到了一股危險氣息。
我的汗流的越來越多，心跳跳的越來越快，我害怕極了。老師的眼睛仿佛也注意到了我，總是時不時的往我這里瞟兩眼，我明白終極挑戰(zhàn)來了。我奮筆疾書，一只眼睛看著上面的時鐘，一只眼看向作文本，加油加油。沙沙，沙沙眨眼間我就寫完了五六行，可老師總是瞟兩下，讓我總是得快速的將自己寫字的手給縮回來。直到了最后也沒有寫完。原本令人渾身清爽的夏風，現(xiàn)在卻猶如冬風般刺骨，令人感到悔恨。
下次還是要提早寫作業(yè)啊。
補作業(yè)作文 篇20
唉，完了，完了，陳老師一定會罵死我的，我的一世英名就要付之東流了！
說到這里，你肯定會問我發(fā)生什么事情了？其實你一猜就能猜出來的，我的日記沒寫啊。現(xiàn)在我只有兩個選擇。第一個選擇，補作業(yè)，那樣至少不會挨批。第二個選擇，不補作業(yè)，向老師講明情況。
但是我想了想，這兩個選擇都不是明智之舉啊！如果補作業(yè)，我堂堂一個好學(xué)生，自尊心何在？可是如果不補作業(yè)，肯定會被老師狠狠地批評的。現(xiàn)在時間不夠了，我看了看鐘，已經(jīng)是早上七點零五分。現(xiàn)在我該怎么辦啊？我必須盡快想出對策，不然就要遲到，那樣的話又要挨批。雖然我急得團團轉(zhuǎn)了，但是在這關(guān)鍵時刻，我必須冷靜下來！
此時，我的內(nèi)心已經(jīng)做好了決定。雖然補作業(yè)是一個不好的習(xí)慣，但是比起被老師批評，在同學(xué)面前顏面掃地，我還是決定補作業(yè)。看了看鬧鐘，已經(jīng)是七點十分了，但是要想補作業(yè)，必須經(jīng)過媽媽的同意，不然要補作業(yè)門都沒有。雖然我的心在打退堂鼓，但是如果不跟媽媽說，我的日記可就補不成了。于是我膽戰(zhàn)驚心地跟媽媽說我要補作業(yè)，希望媽媽能同意！
可是事情并沒有那么簡單，事情跟我預(yù)料的一樣。媽媽一開始火冒三丈，嚇得我大氣也不敢出。可是到后來，我越來越看不懂媽媽的想法了。她竟然一臉奸笑地對我說：“那快快去補作業(yè)吧，記得快一點喲！等你補完作業(yè)，我有一個驚喜要給你。”
這下我再也不聽信媽媽的鬼話了，我已經(jīng)被媽媽騙了很多回了，我早已識破媽媽肯定有詭計，休想把我騙得團團轉(zhuǎn)。我當機立斷地問“媽媽，你到底有什么事瞞著我？”
媽媽見瞞不住我了，就“噗嗤”一聲笑了出來。媽媽越笑我越感到奇怪。突然，我知道了媽媽為什么會笑。我想起來了，昨天老師說不用寫日記。因為我們的日記一次性投了七十幾篇，結(jié)果一篇都沒發(fā)表，老師自罰，這一天我們可以不寫日記。
唉，今天看來是急糊涂了，竟然把這么重要的事情都給忘記了！還好我沒聽信媽媽的鬼話，沒有補寫日記，不然我可真的被媽媽坑了。
補作業(yè)作文 篇21
“叮鈴鈴”下課了，終于盼來了星期五放學(xué)。“過個星期作業(yè)好多啊！明天還要去輔導(dǎo)班。”我喃喃自語道。
在輔導(dǎo)班開始上課之前，老師問我們：“作業(yè)都做完了嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“寫完了。”“那就開始做課外作業(yè)吧！”老師開始講起課外作業(yè)。呼！我松了口氣，一上午過去了，我回到家拿起手機就玩了起來。痛痛快快的玩了兩天，早就把作業(yè)忘到九霄云外。直到上學(xué)的前一天晚上我才想起，作業(yè)未動一字。瞬間我的腦子里想起了一道歌——雪花飄飄，北風蕭蕭，一個聲音圍繞在我的耳邊；“你完了，你完了。”這時，我想開燈寫字，但發(fā)現(xiàn)光從門縫中透出來，會被半夜上廁所的媽媽看到。如果被看到一頓竹筍炒肉是免不了。我靈機一動，把衣服夾在門縫中。可是看不到光線了，露在外面的衣服卻看得一清二楚。我左思右想，想到了在被窩里用臺燈照著來寫。但我家也沒有臺燈，我又想到了手電筒，可我翻遍了屋里的抽屜也沒有找到。這時我想起家里會發(fā)光的燈都固定在墻上。在客廳小心翼翼的翻來翻去的我，啥也沒找到。突然我想到桌上有一盞驗鈔燈，我一只手按著燈，一只手寫作業(yè)。不知寫了多久，“噔噔噔”傳來一陣腳步聲，我嚇得作業(yè)往桌子上一扔，鉆入被窩，被子都沒蓋好。媽媽進來說：“這孩子，寫完作業(yè)也不收拾，被子也不知道蓋好。”說完將被子拉到我身上便走了，媽媽走后，我立馬又寫了起來。過了好久我還沒寫好，我又冷又累，一邊寫一邊像小雞啄米一樣打著瞌睡。沒寫一會兒我就腰酸背痛，恨不得馬上睡覺。
一想到明天老師要檢查作業(yè)，那兇狠的眼神，又不得不繼續(xù)寫起來。但在最后我實在熬不住了，想著明天早點起來再寫。邊想邊把把作業(yè)一收，呼呼大睡起來。
早上起來，我被子都來不及疊，立馬就寫了起來，坐在椅子上，我手都沒停過，也不敢在心里叫累，更不敢休息，寫完了手都要抽筋了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了以后一定要腳踏實地，不要偷懶。大家也不要像我一樣，白天不好好寫字，晚上才寫，累得手抽筋時才后悔莫急。
補作業(yè)作文 篇22
今天下午一點多的時候，我閨蜜來找我，讓我去她家玩。然后我掏出剩下沒寫完的寒假作業(yè)，拿上平板還有充電器，就去她家嗨皮了。其實算不上嗨皮。她一到她家就和我說她餓了，想吃東西，我好無奈啊。于是乎，她拿上錢，叫我陪她去漢堡店。然后嘞，我們是打包回來在她家里吃的。吃完后，她說她要用我平板看狂賭之淵嘛，其實狂賭之淵我已經(jīng)看完了，但是她想看呀，所以我就只好把平板給她，讓她看。但是不愉快的事情出現(xiàn)了。平板卡到爆炸，真的超級卡，卡死。然后她又說想上QQ。因為我平板上沒有QQ，她手機被沒收了，家里的電腦又被她媽媽上上了密碼。所以她就自作主張的把我家的筆記本電腦搬過來。上她的QQ。唉，心好累
就這樣直到兩點多，她才嚷嚷著要寫作業(yè)。我是從她上QQ的時候就已經(jīng)在寫作業(yè)了。她可能見我在寫作業(yè)，她也想寫了。但是！她只是嘴里嚷嚷著寫作業(yè)，并沒有付出實際行動，而我，也不好管她，所以一直埋頭寫作業(yè)。等我作業(yè)寫完了，她又可憐兮兮的說幫我寫點唄，你最好了，求你了。”我一看到她這副模樣就只好答應(yīng)了。
然后著一寫，就把她所以剩下的作業(yè)寫完了因為我狠不下心拒絕她嘛。但是作業(yè)是她自己的，總不能一直讓我?guī)退龑懓。砸院笤僖膊粠退龑懽鳂I(yè)了！
補作業(yè)作文 篇23
補作業(yè)真是痛苦，既要把以前的補上，還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了，這下可把我給累壞了，現(xiàn)在腦子里一團麻，亂七八糟的。
唉，去玩就必須付出代價呀！誰也沒辦法。
我整天泡在一大堆堆的作業(yè)里，煩都要煩死了。現(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺著來不急，因為明天我們的旅游就要出發(fā)了。
這個寒假不知不覺就過去一個月，現(xiàn)在只剩一個月就要開學(xué)了，我有兩大項作業(yè)根本沒做呢，還有一項沒補完！啊，為什么，為什么，為什么水痘和電子琴考級都趕到這個假期，讓我耽誤了寫作業(yè)時間，后面一個月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個月長長的假期可是我用周六也上課的代價換來的呀，本來想休閑自在的度過，可老天又怎么這樣對待我，讓我出水痘沒法出門，讓我考級不得不整日埋頭練琴，讓我整天整天的補作業(yè)。瞧瞧，我的寒假都發(fā)生了什么？像我腦子里的一樣亂七八糟！
本想好好玩一下，可又碰上了這么一大堆事情，真是好倒霉。
這老天，怎么安排時間的，我這美好的寒假，被你給污染。嗚——嗚——
補作業(yè)作文 篇24
噓，小聲點，千萬不要讓我媽媽聽到，不然，一頓“大餐”就免不了了。這可是我藏了很久的小秘密，跟誰都沒說過!
四年級時的一個星期日，由于當天的作業(yè)很少，我就索性先和小伙伴玩了起來，全然忘了作業(yè)。到了晚上，媽媽問我：“你作業(yè)做完了嗎?”我只好用原來做過而老師又沒來得及評閱的習(xí)題冊去敷衍她，結(jié)果還真蒙混過關(guān)了!
眼見著睡覺的時間到了，我這才開始緊張，想想第二天就是星期一，而自己的作業(yè)還沒有做完，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在傷透腦筋的時候，一條妙計及時浮現(xiàn)在我的腦海：為何不拿一個手電筒，躲在被窩里面寫作業(yè)呢?那樣就不會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，而且也可以完成作業(yè)了呀。想到這兒，我便假惺惺地對媽媽說：“我上去睡了。”
我按計劃把書啊本啊全放進被窩，然后打開電筒，在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始時，心里還有些小小的得意，覺得自己聰明過人，能想到這么個妙招。但不一會兒，我的得意勁就消失了。由于蒙在被子里不透氣，我被憋得快缺氧了，不得不從被子里探出頭來大口呼吸，此時的我就像一只喘氣的小黃牛。突然，我聽見了媽媽的腳步聲正在向我的房間靠近，我連忙關(guān)掉手電筒，藏好所有“作案工具”，假裝睡著。媽媽見我睡得很香，便滿意地走了。我又鉆進被窩里奮戰(zhàn)了半個小時，終于把作業(yè)熬完了。
第二天早上，聽著媽媽一遍一遍地叫我，我拼命睜開眼睛，但總覺得眼皮被粘上了口香糖似的，很費勁。早知道這樣，我就早早完成作業(yè)了，何必要受這番苦呢?
唉，蒙在被窩里做作業(yè)可真難受!大家可千萬別學(xué)我呀。從那以后，我就告訴自己，以后這樣的“聰明”還是少耍一點比較好。
補作業(yè)作文 篇25
噓！小聲點，千萬不要讓我媽媽聽到，不然一頓“大餐”就免不了。
一個星期日，由于雙休日的作業(yè)很少，我覺得自己能三下五除二就解決了，便和小伙伴玩起來，把完成作業(yè)的任務(wù)拋到九霄云外了。
到了晚上，當媽媽問我：“你作業(yè)寫好了嗎？”這時，我才想到這個重大而艱巨的任務(wù)，不由地慌張起來，可是不能讓媽媽看出半點破綻來。“寫好了！”我假裝鎮(zhèn)定地說。
眼見睡覺的時間快到了，我的緊迫更強了。想想明天就是星期一，而自己的作業(yè)又沒寫好，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在傷腦的時候，一個想法在我腦中閃現(xiàn)：為何不拿一個手電筒，趴在被窩里寫作業(yè)呢？那樣就不會被媽媽發(fā)現(xiàn)了。想到這兒，嘴上掛起笑臉來，我便假惺惺地對媽媽說：“我去睡覺。”
我按計劃把書本都放進被窩里，然后打開電筒在被窩里弓著腰做起了作業(yè)。剛開始，我心里有些小得意，但不一會兒，我的得意就消失了。由于被窩里的空氣不足，讓人實在受不了，使我從被窩里鉆出來。突然，我聽見了媽媽的腳步聲只好鉆了回去。就這樣，我在被里憋做了半個小時，終于作業(yè)完成了。
唉……早知道就早點完成作業(yè)了，真是啞巴吃黃連有苦說不出啊！我下次再也不嘗在被窩里作業(yè)的滋味了。
補作業(yè)作文 篇26
上個星期二，我大病了一場，請假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來補缺補漏。不僅這樣，老師要求過，如果我沒有把這些作業(yè)補完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個周末，我要忙碌了。
星期六早上，我一大早地就從被窩里爬了起來。 刷牙洗臉后，我匆匆地吃過了早飯，就開始補前幾天的功課、作業(yè)。我看了看記作業(yè)的本子有練習(xí)冊、兩篇作文，還有數(shù)學(xué)的五張科作業(yè)紙。我寫到了中午，用了5分鐘時間快速吃完了午飯，又開始寫起來。晚上7點，我迷迷糊糊地，很快就睡著了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點，我醒來，才發(fā)現(xiàn)還有許多作業(yè)沒寫完，這下子可糟了。
我沒休息地一直寫作業(yè)，到了下午，我好不容易把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。我還差一點點，只有一篇作文和第3課的語文練習(xí)冊。
我本來是可以把全部的作業(yè)做完的，我輕松地休息了12分鐘。我望著小伙伴們在外邊踢球，不禁地想：不能去，作業(yè)還沒寫完。后來又想：只差一點點，沒關(guān)系的，反正我可以做得完的。于是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業(yè)沒有完成呢。我著急地寫了起來。晚上10點，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺，明天早上再寫。
這周星期一，早晨6點，我趕快起來繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我所有的作業(yè)終于在7點前補完了，真是累啊。
課堂上，我感覺十分困，真想好好地睡上一覺，可又不敢。老師講什么我聽得模模糊糊的。
這是我從小到大最累的一次。昨天，作業(yè)補得可真辛苦，誰叫我作業(yè)沒寫完，就跑出去玩呢。作業(yè)沒寫完，就出去踢球了，這次教訓(xùn)讓我明白貪玩是多么嚴重的，以后我再也不那么貪玩了。
補作業(yè)作文 篇27
這個暑假我參加夏令營，第二天晚上老師便要求我們寫一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫作文這事拋到九霄云外。
第二天一早我看到許多同學(xué)都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文，我一下便我蒙了。怎么辦，沒做！
一位同學(xué)似乎看穿了我的心思湊過來悄悄地對我說：＂張曦予，作文沒寫吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業(yè)吧，我呢就建議你去寢室補！＂去寢室補！嗯，這可是個好辦法。可雖然心里這么想嘴上卻不以為然地說：＂是誰讓你這樣告訴我的，我才不干呢！＂說罷便轉(zhuǎn)身走開了，可一邊走一邊仍在想自己到底應(yīng)該怎么把作文本子運進寢室，又怎么在被窩里與作文展開大戰(zhàn)。
終于，吃完了午飯本來應(yīng)該直接進寢室的我，現(xiàn)在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書包里快速地拿出作業(yè)本，瞬間便已把作業(yè)本放進了衣服里。徑直向?qū)嬍易呷ィ緛矶潭淌嗝椎穆烦炭涩F(xiàn)在卻走了五分多鐘，你問我怎么了，唉！不就是害怕唄！
到了寢室我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來藏在枕頭下面。好了，睡覺！＂一位女教官大聲說到。 大家一聽到要睡覺都開始抱怨了起來，雖然我嘴上這么說，心里卻像一只已被放飛的小鳥，不已。我連忙用被子把自己＂蓋住＂，拿起筆和作業(yè)展開了真正的大戰(zhàn)！＂嘩－＂這是什么聲音，哦！這是查寢的聲音，啊！查寢！我猛然反應(yīng)過來立刻一翻身，裝睡。又過了半晌，我的作業(yè)寫完了，我的舉動一點 沒被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈！我真是太聰明了！
盼到了下午，老師開始檢查作文，我自信滿滿地拿出了作文，老師把我的作業(yè)本拿起來端詳了一陣子，便用筆寫了個大大的優(yōu)十。＂哈哈，今兒個老百姓，真呀真開心！＂
補作業(yè)作文 篇28
在一個陽光明媚的早晨，只聽鐘表“咚！咚！咚！……”七點了。
我連忙飛快地把衣服穿好，刷牙、洗臉、吃完早飯，去了學(xué)校。很快就放了學(xué)。到家之后，我興奮地跑到客廳，拿起《狼王夢》津津有味地開始讀了起來。這時只聽一個莊嚴的聲音說：“睿睿，你怎么還不去寫暑假作業(yè)呀！”我抬起頭來一看原來是姥爺。我正想著，姥爺突然又說了一聲：“睿睿？”我揮了揮手，不耐煩的說道：“哎呀！反正寫字本還沒買呢！數(shù)學(xué)課外書也沒買呢！作文現(xiàn)在也寫不了！還不如看會兒書呢！”說完我就繼續(xù)看我的書，任他怎么叫也不理他。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上睡覺的時間了。我心想：終于可以睡個懶覺了。
第二天早上我起床之后，姥爺一如既往地對我說：“睿睿！你趕快去寫暑假作業(yè)吧！”我依然揮了揮手說：“要寫的字帖和數(shù)學(xué)課外書都沒買回來呢！想寫都寫不了。”就這樣，一天、兩天、三天……，很快就到了放假的第八天，媽媽帶回來了暑假作業(yè)的所需品。我心想：東西都買齊了，趕緊寫作業(yè)吧！可是我還沒玩夠呢！反正只過了去八天，還有好長時間呢！不差這幾天，再多玩幾天！就這樣又過了二十幾天。突然在離開學(xué)前五天的時候，媽媽突然問：“睿睿，你寫完暑假作業(yè)了嗎？”我一聽，連忙跑到了學(xué)習(xí)室，拿起寫字本和筆就開始寫。不一會兒，我就寫完了一頁、兩頁、三頁……。我好似不知疲倦似的寫呀寫。時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼就到了中午要吃飯的時候了，我數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我一上午才寫了二十頁！我算了一下：一本寫字本寫兩天，作文寫一天，關(guān)于圓的PPT做一天……，緊趕慢趕的居然需要七天。哎！算了！大不了我每天十一點再睡覺。就這樣疲勞的一天過去了，寫了一天的字，我感覺自己的右手已經(jīng)疼得不是自己的了，眼睛看《數(shù)學(xué)讀本》看得感覺眼珠子都要跳出來了。一想到還要再過這樣的五天時，我就后悔的要死。
要是當時我聽姥爺?shù)脑捲摱嗪醚剑【筒挥檬芾哿恕＝K于在開學(xué)前一個晚上的十二點，我把所有的暑假作業(yè)全寫完了。
我心想：這次補作業(yè)雖然累，但是這件事卻給了我一個教訓(xùn)，那就是以后不管做什么事，都不要往后拖，不然后果不堪設(shè)想。
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