難忘的小學時光作文

時間：2021-07-27 13:07:34 小學生作文我要投稿

難忘的小學時光作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的小學時光作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學時光作文10篇

難忘的小學時光作文1

　　轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目......然而，小學生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

　　那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次闖進了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當時，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時地涌上心頭。

　　老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候，歐陽老師的諄諄教導，讓我打下了學習的基礎，順利地踏上二年級;二年級的時候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學生;三年級的時候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂;四年級的時候，賴老師的精心培育，讓我從中上的成績走向優秀的成績;五年級的時候，鐘老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強;六年級的時候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功......多么可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績!無論用千言萬語，也表達不盡我對你們的感激;無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激!

　　可愛的同學們，我也是永遠忘不了的。同學們朗朗的讀書聲，仿佛時時縈繞耳畔;同學們在課間里的歡聲笑語，仿佛時時蕩漾在心頭;同學們一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現在我眼前......同學們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導下快樂學習，共同進步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學們，我是永遠忘不了你們的!

　　六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧! 簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發中如花綻放!

難忘的小學時光作文2

　　上課鈴響了，我走進教室，卻發現空無一人……

　　這是我們所有人小學生活的最后一天，怎么大家都集體遲到了嗎？突然，教室的后門開了……

　　“快過來，快過來，別發愣了，等一下班主任就來了！”也不知道是誰的聲音，我趕緊跑到了陽臺。定睛一看，原來全班六十幾個人都在這兒，有些人甚至躲到了八班的陽臺。“咱們這是干什么呀？”我小聲問道。可這時卻沒有一個人回答我，全都安安靜靜，死死盯著教室門口，眼里是從未有過的認真。

　　“噔噔噔”，聽了一年的腳步聲越來越近，雖然我不知道他們葫蘆里賣的什么藥，但也學著樣藏在了墻壁后面。劉老師走進了教室，她一定還在奇怪班上為什么沒有人，這時她身后白板突然開啟了，各式各樣我們班的照片——朗誦比賽時、話劇表演時、辯論賽……這是我們全班六十九個人和班主任共同的記憶。

　　同學們都舒展了身子，走進了教室。也不知道是誰先開口，大家你一句我一句，和劉老師說說我們的心里話，說得每個人眼里都含著淚，有人還給老師送了禮物。

　　是啊，進入九班報到仿佛還在昨天，接下來的日子里就好像是在班主任的訓斥中度過的。說實心話，我一開始就不大喜歡這個班主任，一天到晚總是在批評我，也很少夸獎我的優點，數落我這不好那不好。直到一次考試過后，她陪著成績不理想我分析了試卷上每一道錯題，在我臨走時拍了拍我的肩膀，也許那時我已經改觀……

　　往日里那個總是自信笑著的班主任此時也有了些許淚花。那些平日里情感比較豐富的女生再也忍不住了，幾乎是哭著喊了出來：“老師我們舍不得你！”那是我第一次看到班主任落淚，也是第一次領悟到老師對我們的愛……

　　這件事過去了兩年多了，可當時的情景依然歷歷在目。雖然我記不清那時我說了什么，做了什么。但是那份情誼卻讓我記到了今天，在經歷第一個分別之時，我是怎么做的，又是以怎樣的心境去面對今后的生活。潛移默化中，有什么變了，又有什么自始至終沒有改變。我們每個人都會越走越遠，但我們的心早已深深扎在了這里，就像那天劉老師所說——

　　“風箏無論飛得多高，多遠，可總有一根線是留在大地上的，它不可以掙脫這條給予它安全的線。你們也一樣，無論走得多遠，也不要忘記這段屬于你的美好時光！”

難忘的小學時光作文3

　　光陰似箭，時光如梭。小學馬上就要畢業了，驀然回首，小學期間發生的事歷歷在目。回想起來有時讓我啞然失笑，有時又讓我黯然神傷。

　　記得小學三年級時，我們學校舉行了校園“吉尼斯拔河比賽”。那一天陽光明媚，金色的陽光照耀著每一個同學的笑臉。當我們來到寬廣的操場時，呵！這里已是人山人海，吶喊聲，歡呼聲此起彼伏。

　　首先是我們和一班進行pk，班主任吳老師選出十五個“大力士”，其中的邢同學長得結結實實，眼光炯炯有神，他帶領著大力士們驕傲地走到繩子邊，對一班露出不屑的眼神，一旁觀戰的我們也對一班發出口哨聲。

　　兩個班的同學都抓緊了繩子，雙腳一前一后，呈弓箭步，眼睛死死地盯著對方。隨著一聲哨響，比賽開始，我們班的“大力士”立刻用上了吃奶的勁，個個臉蛋漲得通紅，像著了火似的，幾乎用盡了全身力氣，憋得像一個個變形金剛似的。只見繩子忽左忽右，拉的人和喊的人都很緊張，有的嗓子喊啞了，有的急得直跺腳，我們在一旁跟著使勁，恨不得跑上場去幫上一把。勝利的天平仿佛已經偏向了我們，“大力士”們驕傲地昂起了頭，有的同學已露出了勝利的微笑。突然，一班一聲大吼，猶如晴天霹靂，我們班像多米諾骨牌一樣倒向對方，我們輸了。

　　接下來我們和二班進行pk，這是我們班的最后機會了，大力士們拼命地抓緊了繩子，像抓住了最后一根稻草，各自使出了渾身解數，像耕田的牛兒一樣，忘了是一個整體，各自埋頭向前拉著。最后我們瞬間倒向了對方，繩子從我方無奈地飛了出去。

　　我們輸了，是的，又輸了，已沒有機會了，我們完了。二班的同學歡呼著，奔跑著，將繩子拋向空中，劃出勝利的弧形，那陽光也仿佛成了勝利者的幫兇，繩子反射的陽光刺痛了我們的雙眼。我們哭了，有的女同學互相抱著痛苦，有的對著天空嚎啕大哭，有的像沙漠里干渴的行人發出無力的嗚嗚哭聲。

　　失敗的哭聲一直伴隨著我們回到教室，這時我們的班主任吳老師走了進來，在黑板上寫出幾個蒼勁有力的大字“失敗乃成功之母。”她鼓勵道：“同學們，只要我們總結經驗，吸取教訓，失敗就是財富，勝利終將屬于你們！”

　　回想這件事，它真給我帶來益處，在小學低年級時，我數學經常考得忽高忽低，有時考一百分，考七八十分也有，可想到那次拔河比賽，我告誡自己不要驕傲自滿，也不因失敗而氣餒。到了高年級時，我的數學成績一直很穩定，考一百分也是家常便飯。這件事它一直在我腦海中回蕩，讓我永遠也不會忘記。

難忘的小學時光作文4

　　我相信童年在每個人心里都是那么的美好，因為童年的我們天真爛漫，因為童年的我們無憂無慮，童年真好啊！

　　在我上一年級時，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒來接我，望著窗外黑得發紅的天，可媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點來接我的，可時間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

　　沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時地想著郵電新村的小區里，只要一到晚上就會伸手不見五指，漆黑一片，萬一……我不敢再往下想下去，不一會兒，就到了小區的入口，我探頭王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人，再看大門，也像一個饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨。就在我經過小花園時，在一個小草叢中發出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪里，一動也不敢動，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過多長時間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來是只貓”我一邊喃喃自語，一邊繼續往前走，可還沒等我松口氣，一個“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個“黑影”竟把我扶了起來，借著微弱的月光，我看清了那個 “黑影”的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我，看著我這個樣，媽媽心疼地對我說：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?”我一聽，立刻明白了，原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說：“對不起媽媽，我錯怪你了，我不怨你!”

　　你看，這難忘的童年，也讓我們一點一點的長大了！明白做人的道理了！

難忘的小學時光作文5

　　不知不覺已經高三了，不久之后，就在200多天之后，就在9個月左右之后，就要引來高考了。

　　高考曾對我來說是十分遙遠的，那時我還小，以為還有很多時光用來消磨，以為時間過得很慢，不論怎樣都不會快快過去的。那時的我也從未考慮過以后，以后要上什么學校，以后要找什么工作，以后要在哪里居住。只是每天應對每天的生活。想著、期盼著、渴望著下課去小賣鋪買東西，想著這節課怎樣偷偷寫作業不被老師發現，想著回去能不能多看一會電視，甚至玩一會電腦。

　　如今看來，那時的我是十分短時的。我從未為自己的以后著想，也許唯一為以后著想的就是每次考試都要好好復習，害怕到時候出成績考不好會迎來家長的批評。我總是感覺時間過得很慢的，但是還好，那時的我上課聽講還是比較認真的，所以并不會感覺到上課的折磨。那時的我也很少像現在這樣愛發呆，想心事。仔細想想，這些發呆想心事的時間只不過是一遍又一遍地重復已經想的透徹、確認無誤，或是無能為力的事情，完全是浪費時間。沒有新鮮的問題，也沒有新鮮的辦法，只是一遍又一遍地咀嚼著過去的想法，仿佛一灘死水。小學的我也常常有事情做，不像現在的我大部分時間用在了不知道干什么的事上。總覺得一個人如果有無限的可能性，他反而會被限制住。小學空閑時間我往往用來畫畫、看書、十分不情愿地寫家長讓額外寫的作業，或是看電視玩電腦，好像總有事情干。而而現在的我就像是有了無線的事可做，我大可以利用手機查到某個行業或領域至少最基本最入門的知識，我大可以選擇無數電視而免去廣告，我大可以看各種電子書，從經典名著到現代流行。我可以選擇我想學的知識學習，可以用它聽歌甚至創作音樂，可以與多少人交流各個專業的問題。而我卻反而被它束縛住了。也許因為選擇過于充足，也許源于我自己的改變。

　　小學也是歡樂的，和班里很多同學都比較熟，可以一起玩，可以放學一起走。我有過許多情誼真摯的朋友，而小學是我認為最多的，盡管到現在來看，已經大約不剩幾個了。初中高中以后，我漸漸封閉了自己，人們也都長大了，不再愿意慢慢去揭開一個不起眼小男孩身上的秘密了。

　　晴朗的天氣已經失去了熱鬧，我也不再愛去曾經最愛去的小賣部，我不再愛下課買些零食和同伴們分吃了。那些記憶還埋藏心底。轉眼就不見了，剩下的是烏云密布的未來。但我還是要勇于直上，揭開迷霧，重見光明。

難忘的小學時光作文6

　　六年時間轉瞬即逝，再有不到一個月的時間就要跟母校說再見了。六年時間，聽起來很長，怎么卻又如此的短？短到還沒來得及回味，就要離開了。

　　剛到學校的時候，一切都是那么的陌生，陌生的同學，陌生的老師，還有自己的茫然和不知所措。性格內向膽小不愛說話的我，心里空落落的，然而老師的關心，同學的熱情，學校溫暖和諧的氛圍，讓我很快適應并融入了這個大家庭。

　　廄得三年級的時候，學校舉辦書法比賽，老師在課堂上講了這個事情，讓同學們積極報名參加，。同學們在下面一陣竊竊私語，有的同學立即舉手報名。看到好多同學報名參賽，我心里也砰砰亂跳，我也非常想參加比賽，但是又有些害怕，胳膊已經在心里舉了無數遍，手卻如有千斤之重，始終無法抬起來，臉上既害怕又渴望的神情引起了老師的注意。老師叫了我的名字說：“你是不是也想參加”，我馬上站了起來低著頭小聲說“是，老師，我也想參加”。老師說：“好的，坐下吧，好好發揮”。報上名后，我暗暗下了決心，一點要取得好成績，不能辜負老師的.期望。兩天后班級選拔賽結束了，我和其他4位同學非常榮幸的被選中代表班級參加全校比賽。

　　被選上后我感覺既激動又有些擔心，老師仿佛看透了我的心思，放學的時候專門把我叫到辦公室對我說：“參加比賽心態要平和，重在參與，平時怎么寫比賽就怎么寫，不要有壓力”。我聽了老師的話，心里不那么緊張了。比賽那天熾熱的陽光炙烤這大地，可坐在教室的我怎么也感覺不到熱，我的注意力全部都在米字格上了，一筆一畫，橫豎撇捺，在筆尖慢慢流淌……經過評選，我獲得了二等獎。老師在課堂上表揚了我，說以后要勇敢一點，你是最棒的！從此以后我變得自信了，膽子也慢慢的大了起來。

　　六年時間我從低年級的小學生，成長為即將畢業的“大學生”，即將離開時才發現校園那條走了無數遍的路才還沒走夠；老師溫和或嚴厲的教誨還沒聽夠；多想再穿上校服帶上紅領巾跟老師同學們一起在操場上給國旗敬禮；多想再跟老師同學一起為學校球隊的比賽加油鼓勁。

　　感恩母校，你給了我肥沃的土壤，感謝園丁，你呵護我茁壯成長。即將畢業我們汲取了母校的營養，在園丁們的精心照料下，像成熟了的蒲公英種子一樣，在6月的微風中，跳起了優美的舞蹈，即將開啟新的征程！

難忘的小學時光作文7

　　時間像流水一樣流走，而回憶卻還定格在那個時候。記憶中，對我啟迪最大的是一二三年級教我語文的趙老師。

　　一年級，一個個無知的孩子被一只溫暖的手牽進了教室。“同學們，在這三年的時光里，我就是你們的語文老師和班主任。”隨著一個甜美的聲音，讓我記住了她。在開學的幾天里，同學的名字我沒記住多少，可趙老師的名字我不僅記住了還會寫。接下來的日子里，她教我們怎么背字母表，教我們什么叫韻母，什么叫聲母。記得在學筆畫時，我總會把“豎提”和“豎鉤”搞混。趙老師見我作業上要么把“鉤”寫成“提”，要么把“提”寫成“鉤”，就是分不清楚這兩個筆畫，趙老師沒有當面批評我，而是把我叫到辦公室，塞了一顆糖給我“侍琦雯，老師偷偷告訴你一個記筆畫的口訣：提用右，鉤用左，提右，左鉤。”從那以后，我一直記著口訣，就不會錯寫筆畫了。

　　二年級，同學們進入第二關：漢字拼音。在這個階段，我認為自己什么都懂了，便開始不專心聽講，經常上課講小話，而且還經常被老師點名站起來。可我還是不知道自己犯了錯，就又被帶進了辦公室，趙老師說“侍琦雯，你上課有點不專心聽講啰，來，我們做個交易，你只要上課專心聽講，被老師表揚20次，你就來領一顆糖，好不好？”我點點頭。不超過一個星期，我就被老師表揚了45次，我很開心，雖然只是幾顆糖，對我卻有很大的意義。

　　三年級，我們開始閱讀文章，認識了許多字，不出所料，我又被叫進了辦公室，不過這次是表揚哦！剛開學，我的作業就寫得很好，字好看，作業也做得對，經常被老師在作業本上畫小紅花。趙老師很開心地把我拉到了辦公室，老師的表情很嚴肅，搞得我心里七上八下。這時，老師笑瞇瞇地說“侍琦雯，這兩年里，你雖然做錯了很多事，但是老師指出了，你就改正了，現在你成績也不錯，你來當你們組的語文組長好嗎？”我高興得無法用語言來形容，點了點頭，一蹦一跳地出了辦公室。

　　在小學，是她將一棵彎曲的小樹改直，將無知的我帶入學習的殿堂。

難忘的小學時光作文8

　　不知不覺，你已經高三了。不久之后，剛過200天，剛過9個月，你就要高考了。

　　高考對我來說很遙遠。那時候我還年輕，以為還有很多時間可以消磨，那段時間過得很慢，反正也不會過得很快。那時候我從來沒有想過要去什么學校，找什么工作，以后住哪里。每天處理日常生活就好。想著，期待著，又渴望著下課后去店里買東西，想著怎么在這節課偷偷寫作業不被老師發現，想著能不能多看會電視甚至玩一會電腦。

　　現在看來我很短命。我從來沒有想過我的未來。也許以后我唯一想的就是每次考試都好好學習。我擔心我的成績不好會招致父母的批評。總覺得時間過得很慢，還好當時上課認真聽講，沒有感覺到上課的折磨。那時候我很少像現在這樣愛發呆，想心事。仔細想想，這種迷迷糊糊的思考的時間都只是在浪費時間，一遍又一遍的重復著那些已經被徹底想出來，證實或者無力的事情。沒有新鮮的問題，沒有新鮮的解決方案，只是一遍又一遍的咀嚼過去的想法，就像一潭死水。我在小學經常有事情要做，不像現在大部分時間我都不知道。總覺得一個人如果有無限的可能，反而會有限。小學的課余時間，我經常用它畫畫，看書，寫父母勉強給的額外作業，或者看電視玩電腦，好像總是有事做。現在，我覺得我有無線的事情要做。我可以用手機找出至少某個行業或領域最基礎最入門的知識。我可以選擇無數臺沒有廣告的電視。我能看各種電子書，從經典到現代時尚。我可以選擇自己想學的知識，聽歌甚至用它創作音樂，和很多人交流各種專業。反而被它束縛住了。可能是因為選擇太多，也可能是因為自己的改變。

　　小學也很開心，班里很多同學都很熟悉，放學后可以一起玩，一起走。我有過很多友誼真摯的朋友，小學在我看來是最多的，雖然到現在已經不多了。初中高中之后，我漸漸封閉了自己，人也長大了，不再愿意慢慢的透露一個微不足道的小男孩的秘密。

　　陽光明媚的天氣已經失去了它的刺激，我不再愛去曾經最愛的食堂。我不再愛下課買零食和同伴分享。那些記憶還埋在心里。瞬間就消失了，剩下的就是烏云密布的未來。但我還是要一直往前走，揭開迷霧，重新看到光明。

難忘的小學時光作文9

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠，徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。

　　回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學時代的種種回憶。

　　不知從何時起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時間跑到前面搶著擦黑板。

　　“唰——唰——唰”正當我努力地“奮斗”時，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進入身體內，否則有害健康。頓時一股暖流涌上心頭，一個平時座位很遠，交流得很少的同學對我如此關照，區區一點小事都會為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。

　　如果說擦黑板這件事體現的是同學之間的關愛之情，那么接下來的這個畫面就是“有福同享，有難同當”，讓我深深體會到“情義無價”。

　　那是六年級下學期初春的一個課間操時間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風吹過，還是刺骨的寒冷。由于對天氣的失算，上間操時我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時間久了，身體也愈發覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，并且說她不冷。我擔心她會感冒，所以又給她推回去了，但她并沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發回班級的口令。回班級的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。

　　這就是我的小學生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業照，定格了我的笑臉，但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。

難忘的小學時光作文10

　　小學啊！一段難已忘懷的時光。小學啊！一段抹也抹不去的溫暖記憶。

　　當我第一次踏入實驗小學，多么陌生的地方呀！我睜著好奇的大眼睛東瞅瞅西望望，心里只是在想，這兒比我們幼兒園大多了。

　　從上學的第一天起，見到我的老師，那雖是一張陌生的面孔，但和藹可親，我有一點點喜歡了；老師對我們說的話一直在我耳邊縈繞，小小的我心里知道了這兒是我上課、學知識的地方，要聽老師的話。當我當我領到嶄新的書本時，隨手翻開一頁，那一個個字母讓我好奇；坐在我的桌椅旁，望望寬敞明亮的大教室，回頭看看這些我期待認識的小朋友們，這里的一切在我的眼中都充滿的好奇。

　　經過了一次又一次的“搬家”，我和我的班級在學校的“地位”不斷鞏固，因為我們都升級了。我不斷熟悉著那個學校，在我的心里就像是一張白紙又描繪了一筆，它不僅為我填上了知識，填上了同學之間的友誼，更填上了對每一位老師的敬佩。

　　忘了吧，在我們一年級戴上紅領巾的時候，我自豪地挺直了胸脯，因為老師說這是革命烈士用鮮血染紅的紅旗的一角，我知道了要好好學習，天天向上。在四年級的時候，我們第一次穿上屬于實驗小學自己的黃色校服，心中多么興奮。在校園里放眼望去，到處飛滿了“小蜜蜂”。像一群群黃酈鳥嘰嘰喳喳叫著，等待知識的哺育。

　　轉眼間，六年的時光匆匆過去，那一年的小手經過六年的時光已長成大手，我長大了，懂事了，聽話了，從一個無知稚嫩的幼兒接受啟蒙教育，變成了一名真正的實驗小學的小主人。快畢業了，可我有了一些舍不得。在這六年里，老師日夜為我們操勞，頭發上增加了絲絲白發，皺紋悄悄爬上了臉龐，可我依稀還能聽到老師大聲地說著，今天哪個組的紅花最多，今天誰表現的最好，今天誰的作業沒交，今天考試成績…

　　這六年的時光啊！您使我們成熟了許多，時光匆匆，一去不復返。今天，我們只有用好的成績報答我的母校，報答跟我們一起朝夕相處的老師。我仿佛又看見了小學一年級入校時校門口的那條醒目的橫幅“今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮”。

　　在我即將離開母校的時候，更加對這的一草一木、一桌一椅充滿了留戀。插柳之恩，終身難忘。母校啊！無論我以后走到哪里，我都不會忘記“您”和我尊敬的老師、我親愛的同學。

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