夏天的小學(xué)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個(gè)城市象一個(gè)大火爐，有時(shí)熱得叫人透不過(guò)氣來(lái)，偶爾吹來(lái)一些風(fēng)，也象一股熱浪。
每逢周末，父母也休息了，就帶著我來(lái)到了郊外的魚洞峽。剛一到，我看見碧綠的水波，頓時(shí)就感到?jīng)隹炝嗽S多。這里是離貴陽(yáng)市城區(qū)不遠(yuǎn)的郊區(qū)，因此來(lái)這里游泳、避暑游玩的人很多，每次一到，我也趕緊換上游泳褲，上游泳圈，躍入水中……
在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的幫助下，學(xué)習(xí)用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開始，我是既喜歡水也怕水，看見水流向我涌來(lái)的時(shí)候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵(lì)下，我還是勇敢地向著水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會(huì)到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨(dú)立下水了。我學(xué)會(huì)了游泳。我感覺到，這個(gè)夏天，父母帶我到魚洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學(xué)會(huì)迎著困難去拼搏。去努力，就一定會(huì)成功。這個(gè)夏天，我很有收獲。
夏天的小學(xué)作文 篇2
站在夏天的田野，遠(yuǎn)處，那連綿起伏的山巒一座挨著一座。天空藍(lán)晶晶的，猶如一塊透明的藍(lán)寶石。白云在天空中飄動(dòng)，猶如一朵朵棉花糖，在微風(fēng)的吹拂下變幻各種美麗的形狀。它們有時(shí)像綿羊，有時(shí)像小兔，有時(shí)像冬瓜，還有時(shí)像房屋
寧?kù)o的小樹林里長(zhǎng)著茂盛的大樹，樹葉綠油油的，十分陰涼。知了在高高的枝頭上唱歌，小鳥在樹叢中飛翔。這些樹像一把大傘，為正在茁壯成長(zhǎng)的小草遮風(fēng)擋雨。綠茵茵的草地上開滿了五彩繽紛的野花，就像是灑在草地上的七彩星星。一條清澈見底的小河淌過(guò)草地，像給大地媽媽圍上了一條藍(lán)色的圍巾。近處，一群群色彩絢麗的小蝴蝶在花叢中拍打著翅膀，跳著優(yōu)雅的舞蹈，像是在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，他們一邊吐著泡泡，一邊把頭探出水面，好象在欣賞大自然的美麗景色。一會(huì)兒，小魚擺擺尾巴鉆到深水不見了。這時(shí)水面漾起一道道波紋。這就是美麗的大自然，這就是美麗的夏天。
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):王雅琳
夏天的小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)夏天來(lái)臨總是會(huì)令我感到煩躁不已，或許是大太陽(yáng)的強(qiáng)烈光照，使我不敢出門;又或著是高溫不降的溫度，使我頭昏腦脹。所以每當(dāng)夏天到來(lái)總是我的噩夢(mèng)一場(chǎng)。
直到某次夏日的午后，卻徹底顛覆我的想法。那天，也是個(gè)炎熱的日子，我坐在二樓陽(yáng)臺(tái)的洋傘下，手里拿著一只扇子搧呀搧，正在思考等會(huì)上網(wǎng)要做些什么時(shí)，媽媽端著有五片西瓜的盤子走出來(lái)，對(duì)我說(shuō):“外面很熱，吃些西瓜消消暑氣!”我說(shuō)了聲“謝謝”她便進(jìn)去了。
我放下手邊的扇子，開始慢慢地啃著我的西瓜，就在此時(shí)我突然清楚聽到蟬那嘰嘰的叫聲，真是充滿著朝氣!然后，我發(fā)現(xiàn)比起剛剛拿著扇子搧，現(xiàn)在更是涼快!不知是西瓜發(fā)生了作用，又或著是所謂的“心靜自然涼”?此后，只要是像現(xiàn)在的涼爽天氣，我都會(huì)帶著一本書，坐在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，聽著蟬叫，打開書本，開始徜徉在書里的世界，并享受著夏日的涼爽時(shí)光。
從中，我體悟到“心隨境轉(zhuǎn)，境由心生”，夏天固然熱，但其實(shí)只要轉(zhuǎn)個(gè)心境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夏天并不那么恐怖，反而是個(gè)令人感到美好的季節(jié)，且人生亦如此，只要培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)，凡事都能輕松應(yīng)對(duì)。從此，夏天已不再是我的“噩夢(mèng)”，而是一個(gè)得以讓我享受大自然的“美夢(mèng)”!
夏天的小學(xué)作文 篇4
夏天，天氣悶熱，真希望下一場(chǎng)大雨啊。
實(shí)在是太熱了，人們都期盼著雷公電母快一點(diǎn)來(lái)到。
不一會(huì)兒，雷公電母就來(lái)了，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓。不久，狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴。雨點(diǎn)兒落了下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)兒，拍打著窗戶，像一個(gè)樂(lè)隊(duì)奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲。雨點(diǎn)兒就像從天上潑下來(lái)的水，被“潑下來(lái)的水”連起來(lái)多么像雨簾��！雨點(diǎn)兒娃娃從屋檐上流下來(lái)，好象是斷了線的珠子，短了線的珠子又像一條條透明的水柱呀！雨珠流過(guò)道路，流過(guò)原子。又流過(guò)小溪……啊！真悶啊，打開窗戶，真涼快，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。
這就是夏天的雷雨��！夏天的雷雨，下過(guò)雨后，還會(huì)有七色彩虹出現(xiàn)在天上呢！這就是夏天的雷雨，你喜歡嗎？
夏天的小學(xué)作文 篇5
在這個(gè)夏天，六月，我們分離了！
那一天我們?nèi)讨鴾I水，那一天我們強(qiáng)顏歡笑，那一天我們?cè)V著離別。這個(gè)世界很小，所以我們才會(huì)相遇；這個(gè)世界很大，所以我們離開之后就很難再相見。
那一天我們畢業(yè)聚會(huì)，我們?nèi)ワ埖�，喝的醉醺醺的，我們�(nèi)TV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，我們又回到了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)教室，那個(gè)座位。
我們盡情的發(fā)泄，我們聽到內(nèi)心深處的那個(gè)聲音，在吶喊，在吼叫。
我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。
還記得老師在上面講課，我們?cè)谙旅嫠X、玩手機(jī)、說(shuō)話……，這一切都是那么的快樂(lè)，現(xiàn)在想想，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。
還記得，上課的時(shí)候常常對(duì)同桌說(shuō)，“哎，老師來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)一聲”，下課的時(shí)候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。
我們?cè)谶@個(gè)十五六的年紀(jì)，我們叛逆，一個(gè)一個(gè)堅(jiān)定地迷失在一步一步的學(xué)壞過(guò)程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來(lái)。
老師常常說(shuō)我們“你們這個(gè)班級(jí)，是全年級(jí)最亂的一個(gè)班了。我怎么就攤上了你們啊！”老師也就這樣說(shuō)說(shuō)，到了畢業(yè)老師也哭了。
親愛的同學(xué)，再見！愿你有好的前程！
這個(gè)夏天，我們分離！
夏天的小學(xué)作文 篇6
夏天到了，春姑娘走了。
不知道為什么，我很喜歡夏天，喜歡夏天的顏色，夏天的聲音。最簡(jiǎn)單的理由就是可以穿得很少，穿得很漂亮。
夏天，太陽(yáng)公公向大地灑下金色的陽(yáng)光。滿山遍野的野花，有紅的、白的、黃的、五顏六色，爭(zhēng)相斗艷。這可忙壞了蝴蝶和蜜蜂。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱。啊，夏天多美！
夜晚，滿天的星星一閃一閃地眨著眼睛，像是在跟我打招呼呢。幾只螢火蟲飛過(guò)來(lái)，漂亮極了。
我愛這美麗的夏天！
夏天的小學(xué)作文 篇7
在我們江南水鄉(xiāng)，每個(gè)村莊都有池塘，那一個(gè)個(gè)的池塘，就象一面面的明鏡，映照著藍(lán)天白云，映照著塘邊的揚(yáng)柳，映照著姑娘們洗衣的笑臉，映照著村莊的滄桑變遷。
我喜歡幽靜素稚的池塘，每到夏天的六月、氣溫高升、莊稼瘋長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì)帶一套釣具，騎一輛自行車，到一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的村莊，找一個(gè)幽靜的池塘，坐在柳枝搖擺的樹蔭下，一邊享受著垂釣的樂(lè)趣，一邊欣賞池塘的美景風(fēng)光。
也許有人會(huì)問(wèn)，一個(gè)小小的池塘，有什么美景風(fēng)光可以欣賞呀？嘿，你可別小看了這小小的池塘，一到了夏天，一個(gè)池塘就是一個(gè)活躍的'世界，到處都充滿了生機(jī)。
你看那池塘邊的楊柳，倒垂著細(xì)長(zhǎng)的枝條，在清風(fēng)中輕揉的擺動(dòng)，給寧?kù)o的池塘投下一片蔭涼的陰影。
池塘的中間，一片片蔥蔥翠綠的荷葉，高高地聳立在平靜的水面上，它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，搖擺著圓圓的綠裙。
池塘周邊的水草長(zhǎng)的綠茵茵的，非常的旺盛，好象給清澈平靜的池塘禳了綠色的花邊。
就是在平靜的水面下，也顯示著勃勃的生機(jī)。
你看那一群群的小魚，互相嬉鬧著、追逐著，象是在進(jìn)行著一場(chǎng)舞蹈比賽。
蝦兒好象當(dāng)起了水下保安，四處巡視查看著。
一些水上的小蟲，好象也練成了水上飄的輕功，只要你有東西驚動(dòng)了它，它的幾條腿在水面上行走如飛，一下就飄走了好遠(yuǎn).......
更有趣的是池塘里的青蛙，它們總是奈不住寂寞，噪動(dòng)了起來(lái)。
起先一只青蛙試著叫了幾聲，隨之就有更多的青蛙齊聲和著，它們的叫聲是那么的洪亮，那么的清脆。
蛙聲如潮，此起彼伏，象是有誰(shuí)在暗中指揮，熱鬧而整齊的叫聲，突然會(huì)在片刻間嘎然而止，讓你驚嘆它們的整齊劃一的默契。
偶爾只是聽到一只青蛙的獨(dú)唱，它呱呱地叫了二三聲，別的青蛙都沒(méi)有附和，像是嫌它領(lǐng)唱的旋律不夠優(yōu)美，懶得應(yīng)它，那領(lǐng)唱的青蛙就無(wú)趣的停了下來(lái)，池塘又恢復(fù)了寧?kù)o。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心情格外的愉悅，格外的超脫，讓人擺脫了一切的雜念。
夏天的池塘喲，我被你詩(shī)情畫意的美景所陶醉.......
夏天的小學(xué)作文 篇8
夏天如期而至，這個(gè)夏天，應(yīng)該是滿田野都是螢火蟲的裝扮了吧？
我年幼時(shí)，在夏天愛吃可口的冰激凌。所以，大熱天躲在風(fēng)扇下拿著冰棍吃的不亦樂(lè)乎的人便是我了。當(dāng)時(shí)的我總認(rèn)為：哈哈，太棒了，我要為夏天打個(gè)標(biāo)簽！有冰激淋吃的就是夏天。
長(zhǎng)大后，在夏天的鄉(xiāng)間小路中漫步。不必說(shuō)，在綠洋中漫步的人便是我，少了兒時(shí)的放肆，多了一份長(zhǎng)大的成熟。在日落的莊稼里，我像一個(gè)穿著碎花裙的稻草人，數(shù)著天上若隱若現(xiàn)的星星，等待著螢火蟲的來(lái)臨，現(xiàn)在我總認(rèn)為：夏天是迷人的。在夜間，星星和螢火蟲為她而點(diǎn)綴。有螢火蟲和繁星的就一定是夏天！
曾經(jīng)，我幼稚的給夏天打上個(gè)美味可口的標(biāo)簽，可如今是成熟了嗎？少了一份開懷，多了一份憂郁。光陰似箭，歲月如梭。又是夏天了，還有多少個(gè)夏天呢，而這往后的夏天，還會(huì)依舊繁星密布，螢火蟲舞嗎？
夏天的小學(xué)作文 篇9
淅淅瀝瀝的一陣小雨過(guò)后，樹葉子忽的就稠密起來(lái)，夏天跟著便也來(lái)了。緊接著的便是一場(chǎng)接著一場(chǎng)的大暴雨。任何一個(gè)時(shí)辰的雨都是不同的，但卻也是美麗可愛的。
清晨的雨，在這個(gè)城市還未蘇醒前，便已悄悄降臨，如同一個(gè)細(xì)心的母親，樹葉兒上積聚的塵垢，骯臟的街角與塵霾久久駐留的的天空，她都沖洗得一干二凈了。她還叫那屋檐上的雨點(diǎn)噼噼啪啪，滑下屋檐作一曲歡快的歌。即使心情并不明朗的人，聽了這支似乎是特意準(zhǔn)備的夏之歌，也不由得快活起來(lái)，心情便同了那綿綿細(xì)雨，相約在雨簾里奔跑、瘋鬧起來(lái)。
中午的雨，一個(gè)“人來(lái)瘋”的丫頭。人越多，她便不依不饒一直就這樣倔強(qiáng)地下著，由不得你耍小性子。不過(guò)那雨卻也甚是下得好看，強(qiáng)而有力的雨像無(wú)數(shù)條極長(zhǎng)的絲線，密密地斜插在天地之間。地上已汪了淺淺一層積水，雨點(diǎn)落在地上，便濺起一個(gè)個(gè)大水泡，像極了一顆顆飽滿璀璨的明珠。放眼望去，珍珠擠滿了地面，像童話中魔鬼為公主在林間小道上鋪的那精妙絕倫的“珍珠之路”，雨珠雖沒(méi)有如此華貴，但它的美，它的晶瑩絕不是區(qū)區(qū)一條珍珠之路便可抵上。激烈卻又細(xì)膩的雨，用它的清涼，融化了人心上的煩躁，帶來(lái)了純凈的世界。
晚上的雨，在城市霓虹的輝耀和黑夜的掩遮下，神秘而又動(dòng)人。像一個(gè)裹著面紗的少婦，明明近在咫尺，卻無(wú)法一探其芳容。霏霏的雨絲飄落窗玻璃，映著燈光，像極細(xì)碎的銀子鋪在上頭，別有一番趣味。
有時(shí)，雨豈止是洗刷干凈城市的外貌嗎？不盡然。
雨依舊下著，不知疲倦。
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