【推薦】成長小學生作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長小學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長小學生作文 篇1
我剛出生時，什么都不懂，而且沒有記憶，只會發出聲音。
我1歲時，學會了爬，學會了叫爸爸媽媽，有一點記憶力。
我2歲時，學會了說話，增多了記憶力，我還學會了走路。
我滿3歲時，學會了騎自行車，上了幼兒園，認識了許多好朋友。
4歲的我，變得懂事了，還學會了滑冰，在人民公園的廣場上滑。
我5歲的時候，知道了一些道理，爸爸給我買了一個滑板。
滿了6歲的我，都可以在院子里滑滑板了，也要在幼兒園畢業了。
我7歲了，離開了熟悉的幼兒園，來到了陌生的小學里讀書上學。
我滿了8歲，在寒假里去西安，吃羊肉泡饃，去雄偉的兵馬俑玩。
9歲的我，上了小學三年級，上課時知道了很多基礎知識。
到了10歲，我去了海南，在那里游泳、玩耍、睡覺、度假。
我滿了11歲，上了小學五年級學了一些較難的知識，當然，我已經感到學習的負擔和壓力。一個人，要走多少路，才能成為一個男子漢。我就是在有負擔和壓力的情況下一步一步，成為男子漢的。六年級的壓力更大，負擔更重，但是我相信自己能走過這條成長的路的……
我從小孩變成小伙子，又從小伙子變成男子漢，將來還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長道路上，經歷過許多坎坷，我想：我是一只背負著誤解、責任，踏著陷阱前行這條路的吧！
成長小學生作文 篇2
在我們的成長過程中，有許多東西伴你成長，比如說：表揚！如果別人在你做的事情上夸獎、表揚你，那么聽了表揚后的你把這個化為動力繼續前進！又比如說：責罰，如果你因為做錯了什么事情而受到一點小教訓，那么你一定會吸取教訓。但是最為重要的是批評。
成長過程中最重要的是批評，他可以改變人的性格，讓馬虎的人變的謹慎。有一次，數學老師讓我起來回答一道應用題，因為有一步算錯了，導致后面的步驟一錯再錯，然后老師說我不細心，一直批評我很長時間。從此，我每做一道再簡單不過的題，我都要在草稿紙上驗算四五遍，防止出錯。這件事使我從一個馬虎的小學生變成一個小心行事的人。
批評更重要的是可以讓一個人更加地努力提高自我，如果單靠表揚是不行的，如果每天都表揚你，過不了多久，你就變得很驕傲，做事也變的很松散，可批評正好相反！如果經常批評你，你就認為自己做的還不夠好，可以意識到自己的不足。這樣，你會雙倍地努力來彌補這些缺點，讓自己變得更加優秀。
如果你耳邊一直聽到的都是表揚，你的自尊心不一定很強，如果說你有什么錯誤，你能和他賭氣很長時間，如果你經常聽到批評，你的自尊心就會很強，別人說你，你有什么地方不對，你就會虛心向別人請教，將來在社會上也好立足。
同學們批評是希望讓你成為一個強者的代名詞，不要因為被批評而傷心，批評你的人是希望你更加優秀，更加成功��！
成長小學生作文 篇3
“小草，在春的召喚中漸漸蘇醒；在夏的沐浴中漸漸青綠；在秋的成熟中漸漸枯萎；最終又消失在冬天的微笑里等待另一個春天的來臨�！碧ぶ砷L的節拍，我也經歷了十一個春的洗禮，在這成長的道路上也傾注了母親全部的愛。
從小，我對母親就有著特殊的感情，不僅僅是因為她總是關心著我、照顧著我，更主要是我和她在一起特別快樂。記得我五六歲時，一遇到好天氣，母親總會帶著我踏著初升的陽光走向大自然，母親和我一起在大自然的懷抱中一起玩耍，快樂的像一只小兔子。那段時光一直是我記憶中的珍寶。七八歲時，母親送我去學琴時，她總會坐在我身邊，一坐就是兩個小時；母親陪我寫作業，一直到寫完為止，哪怕我沒有不會做的習題；母親接我放學，我說想散步，她就一直陪我走過長長的路……
不管工作多么辛苦，不管有多累，她總是滿足我的一切要求。而我卻那么心安理得地接受著母親的愛，甚至覺得這一切是那么自然，沒有什么特別！想起母親匆匆的腳步，想起母親忙碌的背影，想起忙完工作忙家務卻從不言累的母親，我的眼眶濕潤了……天下的母親都是一樣的，寧可傾其所有，也要為兒女撐起一片燦爛的晴空！
母愛是首歌，是一首用心吟唱的歌，那是來自所有孩子心底最溫暖、最甜蜜的歌；母愛是首歌，是一首伴著我成長的歌。
母親，是我心中無限眷戀與依賴的地方，讓我無比幸福與歡樂！
成長小學生作文 篇4
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著獨特的浪漫與溫馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
成長小學生作文 篇5
成長是什么？是一天天長高的`身體。
成長是什么?是一點點成熟的思想。
成長是什么?是一絲絲老去的容顏。
成長是什么?是嘴角張狂肆意的弧度，逐漸消失。
成長是什么?是很想要，但卻表面裝的滿不在乎。
成長是什么？是滿心歡喜，但卻只是笑笑。
成長是什么？是受了委屈，只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地，自己站起來，拍拍身上的灰塵，對自己說句：根本不痛，對嗎？
成長是什么？是摔倒之后，不再等著別人來抱，而是自己咬牙站了起來。
成長是什么？是自己一個人，在這個陌生的世界上，逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。
成長是放棄自己的夢想，學著做一個普通人，消磨自己的棱角，融入人潮。
成長是經年之后，提前當初的肆意妄為，有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。
成長，是我最向往的，是我最害怕的 ，也是我，我們所最無奈的。
今天，去車站看見那熟悉的刻度。以前，爸爸上班，和媽媽去姥姥家，就是坐公車的。在大廳里，我總會站在下面，不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費的，每次上公車都感覺自己特神氣 ，看，我不用花錢的哎�，F在，1米6的個體如果再去比比，那別人估計都會用一種別樣的眼神看我了吧。
成長小學生作文 篇6
“同學們那，交流交流感想吧！”羅老師喊到。
但舉手回答的同學的數量，像被拔毛的雞身上那所剩無幾的羽毛，在空曠的教室里格外顯眼，就像平整的草地上頓時冒出幾棵參天大樹。我舉手了，但我壓根兒不知道該怎樣回答。對于我來說，是逃過這次還是倒霉被抓住。這是一個判斷題，要么對，要么錯。
至于為什么我要這樣冒險，源于一次古詩意思的解析，那一次沒舉手的，都被老師罰抄了解釋三遍。當時我覺得冤的要命，若是當時我那羞得好像被藏在家里的灰姑娘，不羞答答的對我撒嬌，我還能被加分呢！這次我不害羞，只怕精心準備好后又被罰抄，那就更叫冤了。所以我只好在心里造了一個類似廢銅的破爛機器，而這機器就是讓我會背稿子。
可是羅老師并沒有點我。當然最后還來了一句我最怕，不過那只是一只籠子里的虎，不用現在害怕了。但心里仍感到老師批評的是我。對，是自尊心折磨了我，它是一只潔白無瑕的白天鵝，不允許來自外界的污水沾染自己那天使的翅膀。但又是它，那塊透明的水晶，不允許謊言斬碎自己的精美身體。
總之，我已下定決心，就算違背了自己的自尊心，也不能編造謊言。
成長小學生作文 篇7
成長，是每個人都必須經歷的一個過程。而每一次的成長的過程中，都會發生許多的趣事，令我們印象深刻。
在我的成長的趣事中，讓我記憶最為深刻的卻只有那一件事情。
還記得那是一個天高氣爽的早晨，我和小伙伴們一起玩耍。玩得痛快的我，知道有些累了，就在土堆旁坐下來休息，但玩的天性并沒有在我身上徹底消失，我一邊挖土，一邊讓小伙伴們收集各種各樣草，打算玩過家家。正在這時候，我突然大叫一聲：“呀！5元錢！”伙伴們聽到這個聲音，忙跑過來。大家都想爭著要，可是錢不夠，大家都吵起來。我突然想到一個好辦法，忙說：“大家別吵了！老師不是教過我們‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎，如果我們把這五元錢種到土地里，就會長出很多個5元錢，到時候我們一人一張，各自去買自己需要的東西，不是更好嗎！”大家聽了這個方法，都拍手叫好。
“重賞之下，必有勇夫！”我們立即行動起來。挖坑、放錢、蓋土，最后為了保險，我們每人在上面踩了一腳，因為太盼望愿望實現，我又在上面澆了點水。最后，我對小伙伴們說：“誰也不能說出去，如果說出去，就不給他錢了�！毙』锇閭儗φ剖募s。
過了幾天，媽媽和我一起到樓下賣雞蛋與醋。我與然想起來前幾天埋在土下的五元錢，不顧媽媽的叫喊，連忙跑到樹底下，刨開土一看，那5元錢不但沒長出芽來，還被土弄爛了，我便開始哇哇大哭起來。媽媽見我哭得這么傷心，便忙問：“怎么啦！不要哭啦！”當我把原因告訴媽媽時，媽媽卻哈哈大笑起來。過了一會，媽媽告訴我：“發芽的是種子，種子是有生命的，而錢只是用來交換物品的東西，但它是沒有生命的。”我聽后點了點頭。
又過了三天后，小伙伴們來找錢，我向大家說明后，媽媽給了我們每人五元錢，去萬福園買了各自需要的東西，便各自回家了。
成長的趣事有許多。但是令我記憶深刻的卻只有這一件事。我覺得童年的趣味在于珍藏，只要收集，就會擁有。所以直到現在，我每次想起來都覺得很開心！
成長小學生作文 篇8
我和王佳慧是一對形影不離的好朋友。放學了，每天她和我都會到對方的家里寫作業、玩、吃飯。可是有一次，我們因為一件小事，友誼破裂了。
那是一個風和日麗的星期一，因為我看電視入了迷，所以忘記了聽寫，沒有完成作業。課堂上，王佳慧問我作業是否寫完，我卻一直拖延時間，不回答，我也知道那是沒用的，王佳慧第N次問道：“還沒找出來呀，快點呀，要上課了！”。我就悄悄地說：“小王，我昨天晚上看電視入了迷，所以忘…忘了聽寫。你別告訴老師，下午放學我買一支漂亮的筆送給你，好不好？”王佳慧瞬間變臉，說：“不行，你是我的好朋友，我不能這樣做，這樣做等于把你推向深深的山崖呀！”我連忙說：“這不是害我，而是幫助我，好小王，你不能不幫我，我們可是好朋友呀！”王佳慧搖了搖頭說：“我幫不了你，這…”話還沒說完，就上課了，老師走進教室，對王佳慧說：“有誰沒聽寫的嗎？”王佳慧猶豫了一會兒，我心想：“太好了，王佳慧真是我的好朋友！”我剛想完，王佳慧就說：“羅鈺萱沒寫完作業！”老師當場罵了我一頓，我當時真的想找個洞鉆進去！
“叮鈴鈴……”放學了，我沒有理王佳慧，她來找我，我也不理她，回到家里，我把事情的來龍去脈，告訴了了媽媽，媽媽聽完了親切地說：“原來是這樣，萱萱這次是你錯了，寫不完作業不能說自己寫完了，那是說謊，佳慧做的是對的。”
咚咚咚，媽媽說，你的好朋友王佳慧來找你了，我說，知道了，我去開門，王佳慧進來了，我跟她道了歉。我們又重歸于好！
經過這件事情，讓我知道了好朋友不是什么都遷就你，而是做對你有益的事情。
成長小學生作文 篇9
成長的故事有許許多多，猶如天上的繁星點點，偶爾仰望藍天，記憶中的童年往事便一股腦地涌向心頭，讓我回味無窮。其中有一件，每當回想起來，我便情不自禁地笑起來，笑自己那么天真、那么幼稚。
那是一個陽光明媚的上午，我隨著媽媽回家探望，中午，姑姑邀請我們去她家就餐。一聽到去姑姑家，我高興得手舞足蹈，活像一只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到她家里。
我剛邁進到姑姑家門，姑姑就熱情地遞給我一個紅通通的大蘋果，正好我渴得慌，就迫不及待地狼吞虎咽起來，一眨眼功夫，大蘋果幾乎全下肚子啦，姑姑關切地問：“蘋果好不好吃��？”我邊吃邊說：“好，好，好吃！”就在我說話的一剎那，一不小心，我把蘋果籽連同蘋果肉一起咽了下去，姑姑見狀，裝作一副很嚴肅的樣子，說：“林兒，蘋果籽咽到肚子里了吧？”我吞吞吐吐地說：“是……的�！薄斑@下糟糕了�！惫霉靡槐菊浀卣f。“那會怎樣呢？”我焦急地問�！皳宜�，蘋果籽吃進肚子可能會發芽的�！蔽乙宦�，懵了，身上直冒冷汗，心里想：那我的肚里不就會長出蘋果樹來。我越想越害怕，不停地說：“我不要，我不要！”
中飯，我也是怕得吃不下飯，急著回家。到了晚上，我做了一個奇怪的噩夢：我的頭上發出了綠芽，伙伴們都不理我了，爸爸媽媽也不要我了。我拼命地大叫起來，我使勁地掙扎著，突然我從夢中驚醒，大哭起來，爸爸被我的哭聲吵醒了，急忙問道：“怎么了，孩子？”“我……我的肚子里長出蘋果芽了�！蔽液ε碌卣f。“你的肚子里怎么會長出芽來呢？”爸爸是個知識人，耐心地說：“植物的發芽是需要土壤、陽光和水分的，你的肚子里，又不能提供全部，又怎么會發芽呢？”接著，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸，爸爸語重心長地說：“孩子，那都因為你吃得太急造成的，放心吧，蘋果籽是有營養的，人吃了沒事，正如人們把西瓜子、香瓜子吃進肚子里一樣”。這時，我才長長地舒了一口氣，說：“哦，原來是這樣�！眹樀梦姨擉@一場，之后，我踏踏實實地入睡了。
時隔多日，現在想起來，真覺得我那時候太傻，什么也不懂，真是無知嚇壞了我。
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