五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信1
親愛的陶思璇同學(xué)：
你好！
我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級。我是一個勤奮好學(xué)，性格活潑開朗的女孩。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下，我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
你知道我為什么給你寫信嗎？因為我聽黃老師說，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請你來我們的家鄉(xiāng)做客，感受在農(nóng)村生活的樂趣。農(nóng)村生活其實也很不錯哦!我們可以一起去河里抓魚；在田野里放牛；在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數(shù)星星；還可以一起去采野花，在充滿泥土芳香的微風(fēng)中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農(nóng)家樂和霞東公園……
當(dāng)然，還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)校花草遍地，綠樹環(huán)繞，鳥語花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹，下課的時候，我們喜歡在榕樹下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特，別具一格的假山。那里也是同學(xué)們最愛去的場所之一。除此之外，學(xué)校里的音樂室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應(yīng)俱全。在圖書館里有著各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》，這本書講述了歪歪路小學(xué)的孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎？這所學(xué)校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會把學(xué)生變成蘋果……哈哈，有機會你也找來讀一讀吧，保證你會捧腹大笑！
要是你我成為了朋友，我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發(fā)生了什么有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學(xué)習(xí)的心得。讓我們相互幫助與鼓勵，共同進步和成長。你愿意跟我成為朋友嗎？期待你的來信哦！
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進步!
遠方的朋友 xxx
20xx年3月3日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信2
親愛的朋友：
aha，親愛的朋友，閑居的生活一定別有一番滋味吧。我們這一個鳳老鶯雛、雨肥梅子的地方，朱紅斜陽下，小橋外、花濺濺，涌流的泉水吹出一圈晶瑩的浪沫，譜出一支歡快的小曲，尋尋覓覓，在干爽的泥土上。湖泊面，點點綴綴的白鵝影影弄弄，天空中，疏疏落落的雀鳥啼啼笑笑。詩人何必苦吟那過時的歌謠，不如學(xué)著枝頭的杜鵑，輕吟一支爛漫綻放著春天情調(diào)的小曲兒。
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，由一條寬敞的公路貫穿，每天路面都會被打掃得很干凈，周圍種滿了綠樹，栽遍了鮮花，而在以前，這里是一片漆黑的洼地，一到多雨季節(jié)——你知道的，泥土變得稀爛如粥，我家曾有一只喚做“樂樂”的小狗，就陷沒在里邊，與我永遠告別了。如果沒有記錯的話，我從前的鄰居家由此死了一只貓崽，我還盡心撫慰著鄰居家的男孩，讓他不要傷心。
各村莊間亦崛起一條路，兩側(cè)盡江水，正是：
煙波江上早如霜，同向春風(fēng)各自流。
你想想看，這里以前是什么樣子？你可能會說：“到處是水流！”但并非如此，從前連這河都是沒有的，而是一大片泥濘的土地，臟兮兮的小溝隨處可見，成堆的垃圾讓這里臭熏熏的。由于地勢低，洪水常入侵，摧殘村莊，政府便在此地疏通了一條運河，也就是前面說的那條。
我這里還有一封信，是去年深冬寫的，后來忘寄予你了，大致內(nèi)容是這樣的：親愛的朋友，你好啊，我將要告訴你一件好消息——無想山后山筑了一條平坦的路，直通山林深處，這是從前我們所不可能做到的。幾周前我去過一次，那兒的風(fēng)光真好，有詩為證：
蝶戀花如雨，楊柳青煙里。
且莫思身外，容我醉時眠。
好了，朋友，墨水不多了，下次我會再寄來信的，希望你能回信。
你的好朋友
陳紹元
XX年4月4日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信3
親愛的王紅同學(xué):
你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學(xué)五年級三班的小學(xué)生，是我們班的語文學(xué)習(xí)委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！
第一，會增進我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關(guān)愛。
第二，取長補短，共同進步。
第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關(guān)愛的溫暖。
第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！
在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：
1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學(xué)習(xí)與生活中的一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠媱潱梢愿嬖V我們的老師，老師有可能會幫助我們?nèi)ネ瓿伞Ｄ阃鈫幔?/p>
我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學(xué)習(xí)，天天快樂！
你未來的好朋友： 鄭軼文
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信4
阮XX同學(xué)：
你好!
我們倆一個叫潘XX，一個叫潘XX，都是廣東南海市九江鎮(zhèn)河清小學(xué)六(1)班學(xué)生。我們的語文老師兼校大隊輔導(dǎo)員李x釗和你們的語文老師——我們在《小學(xué)生作文選刊》上早已見過的白x有老師通信商定，在我們兩班之間架起一座友誼的金橋。
我校有800多名學(xué)生，14個班。我們這里在廣東省來說還算不上富裕地區(qū)，但和你們那兒相比，經(jīng)濟上強多了。聽老師介紹，你家很窮，就靠幾畝地的收入維持生活。去年，你二姐因經(jīng)濟困難沒進入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。你的學(xué)費還是父母在鄰居家借來的。平時，你的作業(yè)本寫了正面寫反面，12歲了，連一件像樣的衣服都沒有……可是你卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，中午一遇到下雨就不回家，在學(xué)校啃點冷饃后又繼續(xù)學(xué)習(xí)。你的成績在班上數(shù)一數(shù)二，尤其是我們陳老師讀了你的學(xué)校《新芽》小報上發(fā)表的作文《買炮“崩窮”》和《我愛常青樹》后，大家都很佩服你。
阮XX同學(xué)，我們告訴你兩個好消息：一是我們中隊已發(fā)出為你捐款捐物的號召，籌集你上中學(xué)的學(xué)費和學(xué)習(xí)用品;二是中隊號召大家學(xué)習(xí)你刻苦求學(xué)的精神。雖然我們的家庭條件不錯，學(xué)習(xí)環(huán)境也相當(dāng)好，可是總有一些同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭不大。聽了老師介紹你們的情況后，我們都很感動，很慚愧，決心向你學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生。
另外，我們有個要求，請你介紹一下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文的好方法，特別是怎樣寫好作文的。我們都怕寫作文。咱們來互相幫助，共同進步，你說好不好?就談到這里吧。
祝你更上一層樓!
你遠方的兩位哥哥：潘xx潘xx
20xx年3月29日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信5
西安的小學(xué)生們：
你們好！
我們在祖國媽媽的懷抱中共同成長，我們是祖國的花朵，請允許我已一個不知名的朋友來信。我們雖然沒有見面，但我們的心是一起的。我先自我介紹，我叫XXX，今年十三歲，我是一個活潑、快樂的小男孩，我長得有點胖，個子高高的，我有著一張橢圓形的臉，我喜歡運動，我會羽毛球、游泳等等，但都馬馬虎虎就為這個，我爸沒少說我，我想我以后能成為一個偉大的科學(xué)家，我要朝這個目標去努力。你也許是一個活波開朗的小男孩，有可能還是一個文文靜靜的小女孩，但不管怎樣，我們都在這個中國大家庭里，我們都是一家人，讓我們牽著手，來迎接我們的美好未來吧！
我的家鄉(xiāng)—遼寧阜新，我愛我的故鄉(xiāng)，那里充滿我小時候的回憶。我的家鄉(xiāng)阜新雖然沒有北京、上海、天津那樣繁華，但我們這里有我們獨特的特產(chǎn)，比如手把羊肉，手把羊肉，就是挑選膘肥肉嫩的羊，就地宰殺，扒皮入鍋，放入佐料，進行蒸煮。操作簡單明快，只加一小把鹽，火候恰如其份，血水消失不久，肉熟而不硬，吃起來又鮮又嫩，十分可口，怎么樣，想一想就好吃吧，等到你們來這里做客，我就請你們吃。我們還盛產(chǎn)瑪瑙，我們的瑪瑙還打破了三項吉斯尼記錄，我們可是瑪瑙之鄉(xiāng)呀，如果有機會，我送你們幾個小瑪瑙，相信你們一定會喜歡的
我在阜新市海州去鐵路小學(xué)上學(xué)，我在五年一班，我愛我的學(xué)校，我的學(xué)校有許多花草樹木，我的學(xué)校又漂亮而寬敞的教學(xué)樓，我的學(xué)校還有紅色的塑膠跑道和綠色的草坪，見識是一個美麗的大花園。老師像蠟燭，為我們點亮了知識的道路，卻犧牲了自己。
西安的朋友們，讓我們共同牽起手，來迎接美好的未來。希望你們能與我們交朋友，希望你們能給我回信，我們要記住，我們是未來，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國！
祝你們
學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友：XXX
20xx年3月15日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信6
王陳同學(xué)：
你好！
雖然我們素未謀面，但先讓我猜一猜，你是什么樣子呢？身高和我一樣？肉包大？短發(fā)？大眼睛？先不管這么多了，我現(xiàn)在就來給你介紹我們?nèi)绺揶r(nóng)村，讓你開開眼界。
我的家鄉(xiāng)如皋有孫悟空最愛吃的桃子、有香甜可口的杏子......可是我最喜歡吃的卻是葡萄。
金色的秋天到了。我們來到葡萄園，只見每隔二十厘米，就斜插著兩根相對的木棍，大約有兩米高，它們頂端再橫搭一根木棍，用繩子綁住。這樣的木架從地的這頭一直插到地那邊的盡頭，大約有五六十長。那葡萄藤就順著架子往上爬，搭成了天然的梯形涼棚。
我走進梯形的'棚子里，只見巴掌大的葉子密密地擠在一起。這棚子像綠色長廊，涼爽極了。
我抬頭一看，呵，頭頂上掛滿了綠瑩瑩亮晶晶的葡萄。一顆顆橢圓的葡萄外面，還有一層蒲蒲的乳白色粉末，看起來青里透白。我急忙摘下一顆碧玉般的葡萄，輕輕的咬開，一股清涼、甜味就鉆進我嘴里，好像一下子來到了人間天堂。
葡萄不光有紫紅的、還有淡青的、深綠的、青黃的、碧綠的、真是五光十色，這些葡萄還可以做成中外的葡萄干哦！
我們這不僅有好吃的水果，還有美麗的景色呢！清晨，秋高氣爽，風(fēng)兒很涼爽。鋪面吹過，很舒服，秋風(fēng)伴著鳥兒的嘰喳聲，小蟲子的叫聲。樹上的葉子隨著秋風(fēng)飄落，飄到了地上。現(xiàn)在的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏，黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了，夏天的火熱，她把顏色給了楓樹。金黃色呢，是給田野的看！田野像金色的海洋......
今年歡迎你來我們這里做客，我一定會拿出最好的葡萄招待你。
祝你生活愉快、學(xué)習(xí)進步！
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信7
遠方的朋友：
你好，在這里我先做下自我介紹，我是來泉州市實驗小學(xué)五年級的一名小朋友，我的名字叫張惠，很高興能有這樣一個機會給你寫信，下面我就給你介紹介紹我們美麗的家鄉(xiāng)吧。
要說美麗風(fēng)光那就屬色彩斑斕、怪石林立的地貌奇觀“丹霞地貌”與樹木、假山錯落有致，小橋流水別具一格，人與自然和諧相處的“頤和綠苑”了。丹霞地貌地處縣城東南方向祁連山腳下，與肅南縣相接壤。我們這兒的“丹霞”在世界上排行第六，雖說它沒有青山綠水，也沒有鳥語花香，可它的顏色不是單一的，而是讓人覺的五光十色、眼花繚亂，目不暇接。好像小兒涂鴉重用了紅﹑橙﹑黃﹑等色彩渲染，而不用墨線勾勒的中國畫那樣。繼續(xù)往里走，那一個個被自然風(fēng)雕成的小動物們型態(tài)各異、栩栩如生、活靈活現(xiàn)……讓你陶醉其中。這時一兩只山鷹尖叫著盤旋而過，你才察覺到天色已晚，可你會有一種依依不舍的感覺，因那美麗、生機黯然的山谷吸引了你。
頤和綠苑，可是一個休閑時休息的好地方。在春姑娘剛剛到來時，你坐在那長椅上，閉上雙眼聆聽萬物復(fù)蘇的聲音;聆聽那春姑娘的腳步聲，你就會有一種進入夢鄉(xiāng)的感覺。在炎熱的夏日里，當(dāng)你大汗淋漓時，一旦走進這綠樹成蔭的頤和綠苑中，你一天的勞累與煩熱都會拋到九霄云外，讓你心曠神怡。在那里欣賞音樂噴泉可真是舒服啊!秋天，這里秋高氣爽，而在冬天更是一片寂靜，好像在盼著什么……
遠方的朋友，你是否能感受得到我們家鄉(xiāng)的美景。那么你們的家鄉(xiāng)又是怎么樣的呢?期待的你回信告訴我，也希望你有機會可以到我們的家鄉(xiāng)來玩。
祝你們身體健康、心想事成！
你遠方的朋友：張惠
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信8
遠方的朋友：
你好！
我們雖然從未見過面，但是我希望通過我們這次有好的交談，能使我們的心緊緊連在一起，從今往后我們能成為用筆交談的朋友——筆友。
在我們開始交談之前，我先自我介紹一下哈。我鼻子上騎著一個拯救我眼睛的騎士——眼鏡，這可不是什么“拯救”哈，戴上了這個，我可苦死了。還有我的牙齒，因為出現(xiàn)了反和現(xiàn)象，我可受苦嘍，帶著個牙套，哎呦，一點也不舒服。我的耳朵靈的要很，再小的聲音我都聽得到，比方說上次，我姨媽叫下來開門，只有我一個聽得到。鼻子嗅覺也還不錯。記性卻差的很。身材中等，還算好吧，說明營養(yǎng)適中。
我雖然出生在浙江，但來到深圳我就開始了解這里了。
這里的美食有許多，其中最有代表的是蠔，我沒吃過，但我見到過，和牡蠣差不多（家鄉(xiāng)在海邊的都知道牡蠣是什么東東）。但是，你來到這里，就一定得嘗一嘗這里的蠔。還有，如果你想要吃的話，我可以帶你去幾家餐館，這些餐館我都去吃過，十分好吃的。
對了，你來到這里一定要來看我們的學(xué)校——榮根學(xué)校，我想我可以介紹給你這“新手”聽：
我們的學(xué)校有高年部和低年部，這倆個年部都有一個花園，我實在高年部的，我就介紹高年部花園給你聽吧！你走過一個綠色的拱形門口，就能見到一座雕像，這座雕像的名字叫希望雕像，是由一個女教師和一個女學(xué)生組成的。我們的花園里還有荷塘，長廊等。
我要停筆了，我希望你來到我們學(xué)校看看！
祝
學(xué)習(xí)進步
俞胤杰
20xx年2月24日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信9
親愛的山區(qū)小朋友
你好！
你或許還不認識我，不過沒關(guān)系，我來簡單的介紹一下我，我叫李淑惠，今年12歲，出生在河南焦作，我有很多的愛好，唱歌，剪紙，畫畫，尤其對畫畫獨有情鐘，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什么好方法，介紹并能讓我和細心做好朋友，那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠方的小朋友手拉手活動，同學(xué)們商量用寫信的方式來和你們交流，大家覺得還不夠，于是每一個同學(xué)都紛紛捐書，生活用品。
焦作是我的家鄉(xiāng)，在我眼里，她是大大小小城市中最美的城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯的寬闊道路，還有5A級的國家地質(zhì)公園——云臺山。她有著落差300米的瀑布，醉人的溫泉，迷人的紅石峽……這里的風(fēng)景真的是美不勝收，如果你有機會來這里參觀，我可以做你的免費導(dǎo)游，還要請你去我家做客。
老師給我們看了你們的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，了解你們的情況后，我好想馬上就去看你們，也想體驗一下你們的生活。
希望這次手拉手行動能順利進行，我還想請你們來焦作，來參觀我們學(xué)生路小學(xué)，并告訴我你們學(xué)校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀，當(dāng)然還要簡單的介紹你自己喲，要是再附上照片一張，那就太完美了。我在焦作期待你的消息。
祝：天天開心，快樂！
你的朋友xxx
20xx年3月22日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信10
讓我結(jié)識了遠方的新朋友
今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動啊！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準備在星期六專門為這二個遠方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事；達到共享快樂，分擔(dān)憂愁、相互激勵；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點、重點問題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進，這樣會多么的開心啊！
真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學(xué)習(xí)成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信11
親愛的楊六斤小朋友：
你好！你最近學(xué)習(xí)好嗎？今天，我們班舉行了一次“手拉手”活動。剛談起這個話題，我便想起了遠方的你，于是我決定寫一封信給你。
我叫王子陽，今年12歲。我是一位“小四眼”，有一雙“小咪咪”的眼睛，一個高挺的鼻子和一張小小的嘴，我本覺得這張嘴挺好，可是數(shù)學(xué)老師卻說這是一張“櫻桃小嘴”，真是氣得我直跳腳，我還有一對招風(fēng)耳和一頭烏黑油亮的頭發(fā)。我很瘦，媽媽常笑我猶如一根修長的竹子，再戴上那副橢圓形眼鏡，絕對是翻版的哈利。波特！
我熱愛寫作。我經(jīng)常在爸爸媽媽的陪伴下來到戶外，去體會生命的樂趣，一次微笑，一次皺眉，一次驚訝，一次經(jīng)歷，一次回憶……我都會用筆將它一一記下。由于我的作文真情實感，詼諧幽默，經(jīng)常得到老師的好評。在休息的時候，我會彈一彈鋼琴，那優(yōu)美的音樂陶冶了我的情操，使我的性情變得很溫和。此外，我還是一個名副其實的小書迷。書房里、客廳里……到處都有我的書。我常常因為看書而耽誤了吃飯、睡覺，如果你有機會來到我家，我一定會邀請你一起觀賞我的書籍喲！
我有一個美好的家庭，我的爸爸媽媽都很愛我。他們在我的學(xué)習(xí)中給了我莫大的幫助。媽媽總是陪我一起學(xué)習(xí)，并常常在我灰心喪氣之時給我鼓勵；在我成績不理想時，她會耐心地給我找出失足之處。她是我學(xué)習(xí)之時最好的伴侶。在我的記憶中，她總是慈祥的。我的爸爸和藹可親，總是笑瞇瞇的，因此他的人緣很好。他是我家的頂梁柱，他不僅工作努力，而且關(guān)心家人。在閑暇時他常常帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下游玩，使我那沉重的學(xué)習(xí)壓力得以釋放。在我的眼中，他們是天底下最好的父母！
怎么樣？愿意和我交朋友嗎？你能告訴我你的情況和家人嗎？期待你的回信，希望我們能成為好朋友，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進步……
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信12
內(nèi)蒙古的小朋友們：
你們好！
當(dāng)我的筆尖觸到紙上的那一刻，我似乎看到，在遙遠的蒙古包里，一張張紅潤、掛滿驚喜的臉蛋湊在一起，正閱讀著這封來自山西的一封信。想到這里，我心中不由得多了幾分自豪，想對你們說的話也如清泉般地從心底里涌了出來。
也許，你們對我的家鄉(xiāng)并不了解，那么，就讓我來介紹一下吧！我們這里的地方非常美麗、富饒，環(huán)境優(yōu)雅，這里有美麗的勝溪湖公園，公園里的花兒在春天里開得紅的似火，白的似雪，黃的似金……在草坪上，野蒿子、蒲公英都冒出了嫩芽。夏天，水里邊冰涼冰涼的，可以在水里嬉戲玩耍。秋天，田野變成了一幅五彩斑斕的圖畫：火紅的高粱，金燦燦的谷子……冬天，天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，只要吃一頓飯的工夫整個大地就變成了一片白色的世界。每逢下雪，小孩就很高興，高興的是，潔白、柔軟的雪花給小孩帶來了無限的樂趣，我們可以拿著自己做的小冰車，在冰場上像燕子似得飛來馳去，好像走進了童話世界。
昨晚，我做了個甜美的夢，夢里，夢到我來到內(nèi)蒙古，來到如詩如畫的碧綠草原上，見到了你們，你們亮著健康的膚色，矯健的身影在陽光下奔跑……我們手拉手，唱著歌登上隆起的山坡，草地上回蕩著一串串歡樂的笑聲。我們還時不時地躺在綠色的草叢中，沐浴著陽光，聞著花香。
你看，我拉拉雜雜寫了這么多，好像心里的話兒說不完似的，我想總有一天，我們會見面的，到時我再向你們描繪我美麗的家鄉(xiāng)，好嗎？
好了，就寫到這里吧，也希望早日收到你的來信。
祝
身體健康，天天快樂
你們的朋友：XXX
20xx年3月2日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信13
親愛的朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但我愿意真誠的和你交朋友。
我叫王雯珂，是安陽市第一實驗小學(xué)五年級七班的一名小學(xué)生。我是一個喜歡跳舞的小女孩。中等個子，白白的皮膚，眼睛雖然不大，但特別有神。喜歡梳著馬尾辮子，有時也會盤起來，在頭上打個發(fā)結(jié)，看上去很精神。我性格比較內(nèi)向，不太喜歡和同學(xué)交流。但是，我還是很喜歡交朋友的。
我們河南安陽市是中國八大古都之一，國家級歷史文化名城，是甲骨文的故鄉(xiāng)，有世界文化遺產(chǎn)——殷墟，有國家級。富麗堂皇的“文字博物館”，還有造型獨特，距今已有九百多年歷史的文峰塔。著名的“西門豹冶鄴”“岳母刺字”等歷史故事也都發(fā)生在這里。我們這里還是中國優(yōu)秀旅游城市。
如果有機會，希望你到我的家鄉(xiāng)來玩，我來做你的向?qū)А３艘陨厦麆俟袍E，我還會帶你到易園玩兒，這是安陽最大的公園，這里風(fēng)光秀麗，景色迷人，是人們度假游玩的好處。我會帶你去玩水上滾球，讓你笑個夠，我還會帶你到太極湖上劃船，盡享水上樂趣，然后再讓你坐坐過山車，嘗嘗驚險的刺激……
有玩過后，我會帶你品嘗我們家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃，粉漿飯，煎血，皮渣，這可是我們安陽人特有的小吃，要問味道怎么樣？你吃啦就會知道。
我的家鄉(xiāng)很美，我愛我的家鄉(xiāng)。遠方的朋友，如果你愿意給我交朋友，就請你回信，讓我在信中交流學(xué)習(xí)收獲，生活所得。讓我們做好朋友吧！期待你的回信。
祝你：
學(xué)習(xí)進步！快樂每一天！
未來的朋友：王雯珂
20xx年3月5日
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信14
親愛的朋友：
你好!在這里我先自我介紹下吧，我叫翟若鈺，就讀于河南省鞏義市實驗小學(xué)五年級。我最驕傲的一件事就是我的身高，因為身高沒人感欺負我。我最大的興趣愛好就是看書了。我是一個聰明乖巧的女生，也是媽媽眼里的乖女兒。
一進校園，就可以看到一座高大宏偉的四層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。校園有兩個教學(xué)樓，一邊是一，三，五年級的教學(xué)樓，另一邊是二，四，六年級的教學(xué)樓。校園北面還有一個小花園
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這幾個字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長大以后要報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。上午第二節(jié)下課和下午第二節(jié)下課都會在長達300米的操場上跑操。
這次寫信給你，有一個非常重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!因為：1、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
4、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向
5、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》我和你都很愛讀書，所以讓我們手拉著手一起學(xué)習(xí)。
親愛的朋友，希望我們可以成為好朋友，也喜歡你可以跟我分享你的校園，你的老師， 你的同學(xué)，告訴我發(fā)生在你身上快樂的事情。 一定給我回信哦!
祝：
身體健康，
萬事如意。
五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信15
親愛的朋友：
你好！
你們那兒“手拉手”活動開展得怎么樣啊？是這個活動把我們聯(lián)系在了一起。
假如你有什么開心或煩惱的事情，都可以和我一起分享。我還是先自我介紹一下吧。我今年11歲，是一個比較活潑、開朗的男生。我就讀于溫州建設(shè)小學(xué)小高橋校區(qū)五3班，我常和同學(xué)們在我們美麗的校園一起打籃球，一起活動，在學(xué)校的時光是我過得最開心的時刻。我的學(xué)校是國際象棋學(xué)校，平時都有開這門課，我的棋藝還不錯，比上不足，比下有余哦！你如果也有此愛好的話，我們可一定要切磋一下啊。
我的家鄉(xiāng)——溫州，是一座歷史悠久、人杰地靈的沿海城市。在古代，中國山水詩鼻祖謝靈運曾在這里吟詩作賦，就在有“詩之島”之稱的風(fēng)景名勝——江心嶼留下過墨寶。溫州也是一座風(fēng)光秀麗、富有山水特色的城市。旅游資源十分豐富，是中國優(yōu)秀旅游城市之一，如：北雁蕩的峰巒、楠溪江的溪流和洞頭島的海色等等。
我們溫州的小吃可有特色了，比如：長人餛飩、矮人松糕、強能魚丸、楠溪江麥餅，這些美食做工獨特，美味可口，很誘人的哦，說到這里你都流口水了吧！期待有一天你能來我們溫州作客，我一定做好你的導(dǎo)游，帶你游遍青山綠水，嘗盡特色美食。
雖然我們素不相識，可是因“手拉手”結(jié)緣。我們都是同齡人，大家的感受一定很相似，以后我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)、生活方面的交流。彼此之間互增了解，增進友誼，做一對真誠的朋友。我的想法好嗎？如果你愿意，希望你盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝你
學(xué)習(xí)快樂！天天好心情！
你的好朋友：XXX
20xx年4月16日
【五年級下一單元人教版新作文：給遠方小學(xué)生的信】相關(guān)文章：
人教版五年級下冊作文：給遠方的小學(xué)生的一封信03-02
人教版五年級下冊第一單元作文：給遠方小朋友的一封信01-08
人教版：給遠方小朋友的一封信01-09
人教版五年級下冊：給遠方小朋友的一封信01-08
給遠方小朋友的一封信五年級單元作文06-30
給遠方的小學(xué)生寫信04-08
五年級單元作文給遠方朋友的一封信500字03-02