微笑小學作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的微笑小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑小學作文1
目光隨意地掠過墻角那株藤，經歷了一夜風雨的洗禮，竟落得遍地殘紅。不知路人會不會似黛玉那樣嘆一聲“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”呢？抑或似我一樣，僅僅是不經意的一瞥。藤花凋謝，仿佛擱淺的微笑般令人垂憐，又或是思考，在無限繁雜之中孕育。
相信魯迅先生寫作時決不會面露微笑，他會小心翼翼地收藏起笑容，放在心中的匣子里，因為他深知自己的工作是嚴肅而又殘酷的。他以筆為劍，義無反顧。他手中的筆不是一件可以安恬地躺在他手心中的玩物，而是武器，是可以刺透整個社會的利劍。因而他的文字是黑色調的——暗而不透光。黑是一種陰郁，孤獨而絕望的色調，具有死亡般冗長的回音、深沉的色彩、悲劇的特質以及不屈的反抗。先生沒有辦法使自己微笑，所以微笑只能被擱淺。他因為太過清醒，太過冷靜，太過理智，又太過臨危不亂，所以他看清了被禁錮在鐵屋中正在沉睡的中國社會和國民。他一介文人并不能做什么，他只能吶喊，斗志高昂，激情滿懷，可惜聆聽者甚少，所以他只能絕望，卻并沒有放棄，繼續(xù)執(zhí)著地孤獨地戰(zhàn)斗。他終于沒有時間去微笑。
我時常聽姓馬名勒作家的作品，《復活》或是《大地之歌》。如弦裂般的韻律，亦沒有微笑，只有岑寂，岑寂中的憂郁及悲哀。音符中我卻又聽到了更為深層次的含義，那便是抗爭與死亡，與命運作著歇斯底里的抗爭或是掙扎。熹微的光芒中我看到了生命，在痛苦中誕生的靈魂原來如此深刻，仿佛貝多芬的《命運》與柴科夫斯基的《悲愴》。
這似乎太過沉寂了，我或許該選擇另一種方式來詮釋“擱淺的微笑”吧？或許是因為天陰了下來，落了幾滴雨，并帶過一團柔柔的季風，你便感到幾分悲涼，臉上不再掛著慣有的微笑。可是沒過多久，幾縷陽光從云朵間輕輕灑下，你便又開始微笑。原來微笑只是被暫時擱淺。其實，一切苦難都沒有淚痕，有些東西確實無法用微笑來詮釋，那么不妨嘗試一下痛苦吧！當你真正從痛苦中解脫出來，恰如魯迅與姓馬名勒作家那樣，面對的是一片坦蕩，那么即便微笑被擱淺又能怎樣呢？因為對你而言，萬物都在微笑。
微笑小學作文2
微笑是一支畫筆，它為生活中的黑白涂上了絢麗的是色彩。
——題記
20xx年5月27日天氣：以晴為主
今天上午進行了一次英語檢測，我做得很順利，看看同學們還在埋頭苦干，便有些沾沾自喜。下午是卷發(fā)了下來，我還沒來得及為滿是紅叉的卷子驚訝，便被老師請到了辦公室。
忐忑不安地來到辦公室，卻看見老師正對著我微笑。我心想完了完了這次改先禮后兵了，但老師只是指著卷子，笑而不語。我順著老師指的地方望去，錯的竟全是一些基本題型。我不禁羞愧萬分。“老師希望你以后改掉馬虎的毛病，我相信只要認真，你會做得更好。”迎上老師鼓舞的笑容，我心中的陰云全部散盡。
20xx年5月28日天氣：小雨轉大雨
“真是倒霉，下午的雨那么小，怎么現(xiàn)在變這么大了啊！”我不停地埋怨并加快了騎車的速度。可是世事難料：一片樹葉不偏不倚地砸到了我的臉上。我連忙按住剎車，隨即，車筐里的書便像小鳥一般飛了出去……
“啊！我的書……”
到家時，我已被淋成了落湯雞，奶奶毫不在乎我生氣的表情，依舊笑臉相迎。“瞧瞧你，被淋成了什么樣，趕緊用毛巾擦擦。我今天做了你最愛的小米粥，洗洗手過來吃吧。”不知是粥的吸引力大還是受奶奶微笑的影響，我也笑了起來，壞心情全不見了！
20xx年5月29日天氣：陰轉多云
今天是星期天，再加上天氣涼爽，我的心情自然是好得不得了。
“讓一讓讓一讓！”我回頭，只見一輛自行車向我沖來，我急忙跳開，車便一下撞在樹上。“你做什么啊！不會按剎車嗎？撞到人怎么辦？！”真是的，原本的好心情全沒了！
“對不起對不起，剎車壞了，沒傷到你吧”？我本想再說幾句，可看到他無措的樣子，便把原想說的話吞了下去。“我倒沒事，可你撞到‘他’了，要道歉。”我指了指“受害者”。“說的是，”他轉向樹深深地鞠了一躬，“真是對不起。”我見他這副模樣，不禁大笑起來，他也不好意思地笑了笑。
人生如畫，我們則是畫家。為了使我們的生活更加美麗，請一起用微笑的畫筆為它涂上最絢麗的一筆！
微笑小學作文3
我們應該學會向生活微笑。向生活微笑的人，生活也會向你微笑。生活就好比打橋牌，抓到手里的牌不管好壞，我們都要耐著性子把它打完，并盡可能努力打好。生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要保持平和心態(tài)去一一面對，這是最好的方法和態(tài)度。記住了這一條，假如我們轉身面向陽光，身子就不可能陷在黑暗的陰影里。
生活中的煩惱像灰塵一樣，無處不在，我們的心要常常保持快樂，不必把人與人之間的瑣事當成是非。有些人常常痛苦而煩惱，別人一句無意的話他卻以為有意并堆積于心，這完全沒有必要。更不要在人我是非中彼此制造磨擦，有些話語稱起來不重，但稍有不慎便會重重地壓在別人心上。同時我們也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。
一個人的快樂不是因為他擁有得多而是因為他計較得少。多是負擔是另一種失去;少不是不足，而是另一種有余，另一種更寬泛的擁有。
在生活中，我們一定要讓自己豁達些，因為豁達才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進取，才能把快樂帶給別人，帶到生活中。道理顯而易見：當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴扔向別人時，首先弄臟的是我們自己的手。一句溫暖的話就像往別人身上灑香水，自己也會沾上幾滴，所以要時時心存好意，腳走好路，身行好事。光明使我們看不見許多東西，假如沒有黑夜，我們就看不到閃亮的星辰。
你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度;你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)動人的笑容;你不能企圖控制他人，但你可以好好掌握自己;你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天;你不能事事順利，但你可以做到事事盡心。
向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個人交往，你向別人微笑別人也會報之以微笑。生活中人人臉上開滿花朵一樣的微笑，那肯定是最美好的生活。一個自始至終微笑著的人生，那肯定是最美麗的人生。
你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度;
你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)動人的笑容;
你不能企圖控制他人，但你可以好好掌握自己;
你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天;
你不能事事順利，但你可以做到事事盡心。
向生活微笑，生活也會向你微笑!讓我們時時刻刻保持著微笑。
微笑小學作文4
從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，每一位老師都是那么的關心我、幫助我、愛護我。但令我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李慧老師。為了我們的成長，作為一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動的是李老師那誠摯的微笑。我是在李老師微笑的陽光照耀下迎風飛翔的鳥兒；我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長起來的一棵小草；我是在李老師微笑的燈塔下找到前進方向的一艘小舟；我是在李老師微笑的春風拂煦下綻開的一朵小花。
當我有進步的時候，李老師微笑著表揚我。有一次 ，我們班進行了數(shù)學期中考試，在考試時，我認真答卷，仔細檢查。老師批改完后把卷子發(fā)下來了，我看著自己的卷子上分數(shù)：98.5，高興得一蹦三尺高。上課時，李老師微笑著走到我身旁，用溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，對大家說：“這次數(shù)學考試盧亞丁同學得了第二名，進步很大，希望同學們向他學習。”老師的話像春風、像甘露，滋潤著我的心田。李老師的微笑伴隨著我，使我的數(shù)學成績節(jié)節(jié)上升。
當我有錯誤的時候，李老師微笑著教育我。有一次，我和同學在教室里玩耍，我一不小心把班上一個小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老師肯定不會放過我的。上課了，李老師走進了教室，我不敢正視李老師，低著頭準備一場暴風雨的來臨。沒想到李老師面帶微笑地對我說：“盧亞丁，我知道你不是故意打碎花盆的，沒關系，以后注意點就行了。”我感動得點了點頭。
當我有困難的時候，李老師微笑著幫助我。有一次，我在做作業(yè)時，碰上一道非常難的奧數(shù)題，左思右想也想不出來。這時，李老師微笑著走過來說“盧亞丁，什么題目難到了你這位‘數(shù)學天才’呀？來，我啟發(fā)一下，你再想想，我相信你一定能行！”老師的鼓勵似乎給我無窮無盡的力量，我在草稿紙上不斷地演算，時而畫圖來幫助理解，終于，我攻克了這道難題，我心里有說不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發(fā)出耀眼的光芒。
我愛李老師的微笑，是它使我不斷地進步；是它讓我改正錯誤；是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄托，是我前進路上的導航燈。敬愛的李老師，我要聽您的話，好好學習，做一個優(yōu)秀的學生，讓你的臉上綻開更多、更美的微笑！
微笑小學作文5
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。生活有時雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對它，戰(zhàn)勝它，用自己甜美的笑容感動它，它一定會向你屈服。
生活中難免會有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時候，很多人都會選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會對自己微笑。
相信大家都知道海倫·凱勒吧！
1882年，因為一場高燒將海倫與外界隔開，使她失去了視力和聽力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無法擺脫。
萬幸的是海倫并不是個輕易認輸?shù)娜耍龝r刻微笑著面對生活。
七歲的時候她就已發(fā)明了60多種不同的手勢，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會做出切面包和涂黃油的動作。想要冰淇淋時她會用手裹住自己裝出發(fā)抖的樣子。
海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當敏銳。通過努力她對這個陌生且迷惑的世界有了一些認識，但她仍有一些不足。
海倫五歲時開始意識到她與別人的不同。她發(fā)現(xiàn)家里的其他人不用像她那樣做手勢交流而是用嘴交談，有時她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們在說什么，而且她也不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無論費多大的勁兒也無法使別人明白自己。這時她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。
就這樣，隨著年齡的增長，她的脾氣也越來越大，變得狂野不訓，家里人便為她雇了一名家庭教師——安妮·沙莎文。幸運的海倫找到了一位世界上最好的老師。在安妮的悉心教授下，原本對生活已經死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學會了講話，這對失聰?shù)娜藖碚f是一個巨大的成就。
海倫還證明了自己是一個出色的學者，1904年她以優(yōu)異的成績從拉德克利夫學院畢業(yè)。
雖然她看不見也聽不見，但是她總是那么的堅強，總是那么的努力，總是無時無刻用她那燦爛的微笑面對著生活。
盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫·凱勒一樣努力地微笑著，因為,在你用微笑面對一切好與不好,壞與不壞,對與不對的時候,這一切也都在用微笑回應著你!讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
讓我們用微笑面對生活吧！
微笑小學作文6
人生如畫，以微笑點綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律。回首，拼接著小學六年時光的點點滴滴，本來以為會隨風散去的，可我突然發(fā)現(xiàn)，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。還記得我們第一次踏進校園，幼小的我們因為陌生和害怕而放聲大哭到后來卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開懷大笑的嗎？還記得我們在綜合課上曾“壯志雄心”地說要做出一盤美味的水果沙拉時，卻因不知如何“下手”而苦惱，到后來我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難，制作出那一盤“杰作”出來的嗎？那我們又是如何開心而欣慰的笑嗎？還記得我們在拔河比賽中吶喊助威時的情景嗎？雖然我們曾因為第一次的失敗而灰心時，但我們也知道啊，比賽重在參與啊！在接下來的比賽中，我們又是怎樣一鼓作氣地贏了比賽嗎，而那時的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動的笑嗎？還記得上課時我們集體被老師“挨批”，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的開心啊！還記得那些專屬于我們許許多多、點點滴滴美好的回憶嗎？還記得嗎？記得張海迪曾說，既然是顆流星，就要把光留給人間。因為不能流淚，張海迪選擇了微笑，她那堅毅的笑容，定格在熱愛她的人心里。詩人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩中，就有這樣一句讓人震撼的詩句：“養(yǎng)在窗臺上，夢想著海洋。”這就是微笑帶給詩人的那種超凡與灑脫。
人生的旅途總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來，經歷風風雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過，為什么途中的風雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們如此堅持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一個燦爛的笑，攙扶著每顆心堅強地走下去。微笑面對人生，把每一次失敗都當做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。
品味孤獨、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命……你會發(fā)現(xiàn)，生命并不是處處都是失落的黃葉，的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！縱使分離之后可能會永遠都不相見，但，記得，帶上笑，揚起你的嘴角，快樂至上！”請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下。
微笑小學作文7
春游，是夢幻的現(xiàn)實，有著辛酸的汗水，有著甜美的笑容。這是我第二次走進春天，尋找春的步伐。這次的春游活動是意義最深但又是非常開心的。從早上一起床，我一睜開眼睛就想著春游時的場景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過早飯，我快步走進教室，心里有種迫不及待的感覺。我快步走進教室，心里是到不了八點半鐘，那時可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。
一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。好在是把春游時的物品收拾完了一陣兒，聽見窗外傳出廣播聲，我快速地打開窗戶，好讓大家能清楚地聽到廣播什么。同學們都在認真地聽，沒有一個人說話，生怕落了一個字。原來廣播的是這樣的內容，叫我們上操場上站排。班級的老師一發(fā)話，我們就以打雷的速度走到操場上站好了排。 站在后面的我，看到學校教學樓對面彩旗招展，各班的彩旗各不相同，但我認為只有我們班的彩旗是最漂亮，最好看的。因此，校長還表揚了我們班，說：“你們班的彩旗真漂亮、真藝術，是誰設計的？”我聽了心里美滋滋的。
’經過了一陣囑咐，終于可以出發(fā)了，我走在路上，樂在心里，我的腳好像不聽我的使喚，走的很快很急。腳步好像停不下來，可能是因為我急切地想快點到達目的地“鳳凰山”吧。我樂得合不不攏嘴，可這嘻嘻哈哈的笑聲隨著步伐的越發(fā)深重終究還是沒能停留到最后。上了鳳凰山看到山下的美麗風景；樓市高的，樹是綠的，道路是通暢的……又看到陽光暖暖的照耀著大地，喚醒了昏沉的萬物。小草羞澀的探出了頭，他們是想看看外面的世界的變化吧?大片大片的綠，遠遠望去，像極了一塊塊綠色的絨毯。樹上花開了，白白的梨花。隨后，一陣風吹來，我經意間聞到了花的香味，那香味讓人的+疲憊減少，讓人心曠神怡，不自覺地流連其間。隊伍進行的速度是快的，雖然累是少不了的，但這美麗的景色和那迷人的花香，讓我又露出了一絲笑容。那笑容讓我是到什么是現(xiàn)有苦后有甜，什么事吃得苦中苦，方為人上人。只有懂了這個道理，才能嘗到登山的樂趣，才能理解春游的真正意義。
微笑小學作文8
微笑，藏在我們的身邊，在我們的每個角落。有時候，微笑是一個招牌；有時候，微笑是一種鼓勵；有時候，微笑也是一朵朵熊熊燃燒的火，溫暖你的心田；還有時候微笑是一種化解藥，能把人與人之間的矛盾化解……。
那一天，我也感到了那個微笑，是多么甜美，多么溫暖！有一次我去參加書法比賽，那時候我是書法的初學者，對舞臺經驗不足，可偏偏這個時候書法比賽“殺”了出來。準備和我來上一場 “戰(zhàn)爭”這個書法比賽是我第一次在眾目睽睽之下寫字，不知道寫字時自己會是什么樣子。會有多么難堪，那樣難堪的場面讓我不敢想象。難道，我就這樣放棄了嗎？人生什么事情都會有第一次的，躲得了這一次也不了下一次，與其放棄這次比賽，還不如勇敢去面對，去挑戰(zhàn)它呢？所以我想迎面而戰(zhàn)，就當是給自己一個鍛煉的長見識的機會。可是事情似乎沒有想象的那么簡單……。
到了比賽那天，我準時到達現(xiàn)場，看了看現(xiàn)場周圍的環(huán)境，在心里回放了下參賽作品的字怎么寫才算完美，找準位置，準備比賽了。上場前，王老師細心的跟我們講：不要急，不要緊張，保持平常心，心態(tài)好才能超常發(fā)揮。上了舞臺，還是特別緊張，眼前全是觀眾，幾百雙眼睛盯著你，是你的心里直發(fā)怵，心在砰砰直跳，怎么也平靜不下來。觀眾和評委好像沒任何表情，是那么的嚴肅。我試著裝作不緊張，但心里比誰都緊張，在那時自己覺得心跳的很快，很亂。“砰噠，砰噠”似乎心臟都奔出來了。膽小的我一下手忙腳亂了，沒了主張，腦子一片空白，不知從何下手，就在這時，是她。是她的一個微笑給我了無窮的動力。那個人是我親愛的媽媽。那個甜美，微暖的微笑是從媽媽的臉上洋溢出來的。頓時，我的心里不再那么慌亂了，平靜了下來。拿起毛筆，想起了媽媽陪我一起練字的時候，這時我把舞臺當成了我的家，把現(xiàn)場的觀眾和評委視為空氣，感覺現(xiàn)場就只有我和媽媽。心靜下來一筆一劃地寫著那個幾個大字。一眨眼的功夫，我的作品完成了。我們也有秩序的退場了。因為我超常發(fā)揮，獲得了本次比賽二等獎的好成績。第一次參加書法比賽，能拿到名次倍感欣慰。特別感謝媽媽的那個微笑，給了我動力和信心。
那個微笑是甜美的，是溫暖的，是世界上最美的。我要謝謝：媽媽給我的那個微笑。謝謝上帝，賜予我一位這么好的媽媽，給我一個微笑，那個甜美而又飽含愛意與微暖的微笑。
微笑小學作文9
不知自己在眷戀什么，舍棄不了身邊的一切。熟悉他們的氣息。
——題記
夜晚降臨，看著這一片漆黑。心中有了莫名的安全感。一曲優(yōu)美的歌曲，一段優(yōu)雅的旋律，沒由而來的困意翩翩而飛。習慣在黎明之際等待晨曦的到來，揮霍下一串心情。習慣在黑夜欣賞著獨有的顏色，習慣在音樂中尋找靈感，寫下一串最純真，最真摯的語言。一段文字勾起的回憶，飄蕩不定的自己，在回憶世界迷失了方向。早已厭倦回憶，它讓我變得傷感，多愁善感。希望揮霍不去的思緒變?yōu)槿缁ò愕男v。恪守不變的習慣，自己就像一臺電腦，被鼠標——習慣控制著。
不知不覺間，敲擊出一字一句，組成了一段文字，指尖流瀉出一億光年的心情，但紙張?zhí)。休d不下。片刻的沉思，思念著從前的陽光，那么溫暖。從前的星光，那么璀璨。從前的琴樂，那么美妙。從前的舞姿，那么曼妙……一切的一切，一切的美好。心中刻畫出一個輪廓，在心中有一個深深的烙印。華麗邂逅，不變的微笑一直映入眼簾。喜歡微笑，最美的表情，總讓我看到希望。那是黑暗中的燈光，寒冷中的暖陽。
凡塵的美，無可比擬。
如同往常抬頭仰望藍天，淡淡的藍色，美麗的藍跡，但自己還是鐘情于那肆意飛翔的云，一抹高雅的白，不禁一絲雕琢，純凈而典雅。混合的香味，大自然的氣息，草香，花香發(fā)酵與上空，四處彌散，熟悉的味道，熟悉的氣息。純美的畫卷，依偎著凡塵的美景，感激著上帝賦予大自然如此美麗的恩典。沉迷著，陶醉著，這如詩如畫的美景。空氣稀薄，忘記了世界的存在。徜徉在著美麗的世界，我，微笑了。
佇立于文字殿堂，零零星星的碎片拼湊成一顆完美的繁星，一滴滴水珠聚集成一片汪洋的文字海洋，在游弋，在徜徉，在沉迷，在陶醉。喜歡指尖流瀉出的一串真實情感。揮霍心情，放下心中的沉重。堆積心中的點點思緒，漸漸散去。游弋在一片美好，蕩漾著最美的夢。我，微笑了。
一段優(yōu)美的旋律，傾聽著它的美妙，跟隨著音符的腳步。用心聆聽，如獲至寶。音樂天堂，心靈的純凈，短暫的釋放。一個個跳躍的音符，琴鍵上跳躍的手指，書寫下一篇篇輝煌的篇章。美麗的蒙面女郎，跳著一支永不落幕的舞蹈，演奏者一曲永不停止的歌曲，幻想著。我，微笑了。
光線從窗口射入，照在地上，映出一個紅色的方塊，黑暗正在漸漸退卻，曙光在望了。
一個個微笑，一份份珍藏。這個世界很美，它在微笑……
微笑小學作文10
該來的還是來了。終于，畢業(yè)的那天到了。攝影師為我們班拍了最后一張合影，我扣著鴨舌帽，竭力扣住泛濫而起的悲傷。我沒有哭，因為我大聲對四個班的人說過，我不會哭，我很堅強。轉眼。看身邊哭的稀里嘩啦的兄弟姐妹。
初秋了，我背上輕極了的的黑色書包跨上單車去新學校報道，感到一陣不適宜，曾經帶給我歡笑帶給我悲傷的重量一下沒了，我要誠實的說我很懦弱我不適應嗎?新學校很遠。騎單車都要二十多分鐘，不像小學，走幾步就到了。當報名完畢正式開學了后，我在這個陌生的地方，開始了新的求學。我以為自己能把握得很好，我以為還和小學一樣輕松快樂自在，我以為太多太多都還一樣，直到現(xiàn)實給我多次學習上的黃牌，我才明白自己出局了。朋友都在為了學習努力，即使下課也不怎么出來，只有我一個人孤單單的在操場上看著風景，寧愿發(fā)呆也不愿多翻幾頁書，多弄清楚幾個問題。我慢慢的開始懷念，開始抱怨，懷念悠然自在的曾經，抱怨周而復始的現(xiàn)在。卻怎么也不肯努力些。都快期末了，別人都在忙著多背幾個單詞多默寫出幾個公式，我卻還坐在座位上看著漫畫。
我想，我學不會微笑了。那樣孩子般的笑我遺失了。怎么也找不回了。
他們都說我很快樂，他們都說我很有人緣，他們都說我笑的很歡。他們卻不理解某種惆悵失落生長的飛快，牢牢在心底某個角落扎根。學習退步我不管不問，依舊瘋我的，哪怕學期都快完了，我沒有感覺到有任何收獲。班里紀律很不好，怎么管也沒用，哭過幾次，我就絕望了，我跟著他們瘋，我跟著他們笑，盡管我知道這樣下去沒有任何未來，我還是堅持，因為我墮落了，我對這樣的我失去了任何哪怕一丁點的希望。就像小陽的簽名一樣，看似朋友那么多，卻找不到一個可以讓自己傾訴的人。終于在圣誕節(jié)的時候，我躲在教堂里，看著一地的玫瑰花瓣，終于忍不住，哭了。哭什么?哭我的軟弱，哭我的逃避，哭我對現(xiàn)在的失望，哭那么不可信的事實……我微笑微笑再微笑，可是為什么，微笑的結局卻留給我無涯的惆悵。
我開始為學習忙碌起來，我開始沒有時間跟那些人一起去瘋，松散散的紀律慢慢的`好了起來，我很開心的笑了，像曾經般，嘴角，很真實。很真實。的。勾起了一個完美的弧線。我珍惜起現(xiàn)在，我不會在這學期最后的幾個星期，給自己留下任何遺憾。
在這個暖暖的冬天，我學會了另一種微笑。我告訴自己，無論何時。微笑微笑再微笑。
微笑小學作文11
和煦的陽光暖洋洋的照射在心田，頓時像一塊經受不住高溫的糖果融化掉，身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著，這淡粉色的氣息敏捷地跳過心靈，沁人心脾，用它獨有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的畫面。
那年秋天，非典盛行，父母將我送到鄉(xiāng)村的外婆家。藍天白云，綠水青山，將我緊緊環(huán)繞。夜晚，與外公、外婆還 有哥哥漫步在街道，一股清風徐徐吹來，拂過面頰帶著絲絲涼意，綠葉伴著秋的腳步變得枯黃，與風共舞最終飄落到地上，一切都是那么詩情畫意；早晨，與哥哥一同沉浸在沙的世界中，堆積著我們臆想中的城堡，童年就是如此簡單。
與哥哥一起追逐打鬧，他撞到了我，我便與大地來了個親密接觸，疼痛感隨即而來，淚水在眼眶中打轉，一個身影走進院子，哥哥高興的撲進她的懷里，她牽著哥哥的手走到我的面前，我脆脆地喊了聲“舅媽”，她輕輕將我扶起，數(shù)落哥哥沒有保護好我，她叮囑我要堅強，就算痛也要嘗試微笑，我似懂非懂的點頭。她的臉在陽光照耀下若隱若現(xiàn)，隱約中望見了那如沐浴春風般的微笑。
哥哥就將要升入小學，外公外婆帶著他來到我所居住的城市。那年秋天，他們租了間房子，周圍的綠化極好，放眼望去一片綠色，與哥哥一起養(yǎng)了群小雞，歡快地在草地上奔跑。那時，童年還 是如此簡單。
可是，記憶中那個帶著甜美微笑的女人卻病倒了。她那樣虛弱地躺在床上，周圍空氣中彌漫著傷感的味道，看到我她依舊微笑，她換我過去，笑著感嘆幾日不見我又長高了不少，她還 是叮囑我要堅強，不管遭遇什么都要嘗試微笑，這話像對我說，又像在勉勵她自己。她扭過頭去，我替她擦去眼角的淚水，卻依舊看到她的嘴角微微上揚。川外，憂傷的烏云籠罩天空，可還 有一縷光芒透出了云層。
還 是一年秋天，外婆他們住進了新家，此時那個愛笑的女人面容上難掩疲憊，因化療而脫落完了那頭美麗的秀發(fā)，她已沒有力氣抱我，輕輕把我拉過去，在我耳畔叮囑我要堅強，就算在絕境的邊緣也要嘗試微笑……
就在那個秋天，她走了，我再也見不到她的微笑了，棺木緩緩移動，我悲傷得無法自已。或許童年還 是很簡單，只因她的離去徒添了幾分傷感。
我會堅強，會微笑，像她囑咐我的那樣，微笑著走下去……
微笑小學作文12
那是五月的一個清晨，我像往常一樣來到學校。也許是因為穿了一條新裙子吧，我的心情像春天一樣美好，腳步也像春風一般輕快。
走進教室，映入眼簾的是黑板上那行紅色的大字———“你的微笑對我很重要。”下面還有一行小字———“5 月8 日世界微笑日。”我下意識地抬起手腕看了看表上的日歷，今天就是5 月8 日。
以前，我只知道世界水日、世界無煙日、世界讀書日……卻不知道還有如此美麗的一個節(jié)日———世界微笑日。我和同桌不由自主地對視著笑了，其他同學的臉上也帶著燦爛的笑容。晨讀課上，大家跟著老師朗誦我們的《微笑宣言》———
“你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。從今天起，我要對每一位朋友微笑，對每一位親人微笑，對每一朵鮮花，每一片綠葉，每一縷陽光，每一片雪花微笑……”
明媚的陽光大片大片地涌進來，灑了一窗，灑了一地，灑滿了整個教室。我們臉上的笑容大朵大朵地開放，開在同學的臉上，開在老師的臉上，開滿了每個人的心房。
一陣清脆的音樂聲結束了一天的學習任務，我背著書包走在回家的路上。路邊的樹籬笆上開出了幾朵小花，淡黃色的，指甲大小的花瓣，零星地掛在枝頭，樣子很不起眼。剛想匆匆走過，忽然想起早晨朗誦過的那句：“從今天起，我要對每一朵鮮花微笑。”于是，立刻停下腳步，沖著這幾朵不知名的小花，咧開嘴笑了笑。我相信，我的微笑對它們很重要，它們也一定能讀懂我的微笑。
在小區(qū)門口，我看到一個熟悉的身影，高高的馬尾辮，白色的襯衣，粉紅的蓬蓬裙，她就住在旁邊那幢8 號樓里，和我一樣大，在另外一所學校讀書，聽說還非常優(yōu)秀。我一直想和她交朋友，可是我怕難為情，又擔心她不理我。但今天，我想用美麗的微笑和她打招呼。
“嗨，你好啊！”我鼓起勇氣走到她旁邊，側過頭，向她甜甜地一笑，心里卻緊張極了……
“你……好……”她慌張地沖我笑了笑，還對我搖搖手。那一刻，我們之間沒有了距離。一個簡單的微笑，換來了一次美好的相遇，這真是世界上最精彩、最美麗的鏡頭！我們不約而同地拉起了對方的手，臉上的紅暈在夕陽的余暉中，慢慢暈染開來。
經歷了這件事情以后，我開始學會用微笑和別人打招呼，用微笑向老師同學問好，用微笑迎接花朵的笑臉，用微笑回應鳥兒的歌聲……我相信，微笑的那一刻，朋友之間沒有距離；微笑的那一刻，人與花朵沒有距離；微笑的那一刻，世界會更和諧，更美好！
你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。讓微笑這朵美麗的花兒，永遠綻放在你我的臉上！
微笑小學作文13
我們面對面站著，不知他聽到了什么，嘴角露出一抹溫暖的笑。而我，也咧著嘴笑著，但眼里卻蓄滿了晶瑩的淚水。這幅畫面，被我當成最寶貴的財富藏在記憶深處。
我和他是龍鳳胎，我比他早三分鐘出來，所以，我當了他的姐姐。我倆的關系并不好，經常拌嘴，有時我把他打哭后，心中還會產生一種罪惡感，好像我欠了他什么似的。
上五年級時，有一天我倆又吵架了。這次我很生氣，就哭著要跟他斷絕姐弟關系，還信誓旦旦地對他說：“這輩子我都不會搭理你！”
第二天中午放學時，弟弟他們班的班主任告訴我，上體育課時，弟弟把手摔骨折了，讓我自己回家吃飯。望著老師離去的背影，我的心似一潭水被一顆顆石子激起了層層漣漪，卻鬼使神差地扭過頭對小伙伴說：“活該，真是罪有應得！”說罷，我就笑了起來，可笑著笑著，眼淚卻不爭氣地流下來。
晚上回到家，打開房門，望著漆黑一片的房間，我心里感到無邊的孤寂。原來，如果家中少了那個讓你牽腸掛肚的人，少了一個和你拌嘴的人，少了溫暖的一切，只剩下那些冰冷的家具陪伴你時，家就不是“家”了，只是一間毫無生氣的房子。
這時，我才發(fā)現(xiàn)：原來那個天天與我拌嘴的人，是那么讓我想念。
周末，弟弟要做手術。早早地，我就坐公交車去看望那個讓我牽腸掛肚的他。雖然這個手術只是往他胳膊內裝鋼板，可我卻緊張得不行。或許是我第一次看到身邊的人做手術，又或者因為做手術的人是他吧。看著他躺在手術床上，被許多醫(yī)生護士推進手術室，那一刻，我腦中閃出無數(shù)個他：考高分時興高采烈的他、和我打架時桀驁不馴的他，被媽媽罵時低眉順眼的他，被我掐疼時嗷嗷叫的他、睡覺時流口水的他……那么多的他，擠滿了我的腦海，可一瞬間又消失不見了。就像流星，縱然美好，卻不留一絲痕跡。
不，不要！我伸出手想要抓住他，但我什么也抓不住，只能眼睜睜地看著他從我身邊一閃而過。一步一步，我與他的距離越來越遠，直到我連他的背影都摸不到、看不見。豆大的淚珠順著我的眼角滑落，一滴滴砸到冰冷的地上。
不！弟弟做完手術就出來了！對呀，一會兒就沒事兒了，一會兒我就又能和他拌嘴了！不，弟弟，姐姐再也不和你吵架了！以后，我會當一個好姐姐，好不好？
淚眼朦朧中，我看到弟弟一步步向我走來，他的嘴角露出一抹溫暖的笑。我這才發(fā)現(xiàn)：那個以前比我還矮的他，不知何時已比我高出一頭了！回來吧；我們以后不再讓爸媽操心了，彼此疼愛，彼此包容，攜手前行。我看著弟弟含笑答應了，這抹笑容，深深地留在我記憶深處，帶給我安慰與力量。
今后的路還很長，但有你的陪伴，我不會孤獨，無畏悲傷，心里裝的是滿滿的幸福。
微笑小學作文14
無論多么高大的樹，終有一天會老去;無論多么新鮮的事物，終有一天會黯然失色;無論多么堅強的人，終有一天會落淚……
笑，其實是人一生中最好的表情了。
還記得那個星期五的下午，因為跟朋友鬧了矛盾心里很煩，所以出去走走。當我一個人做在健身器上，對著來來往往的人發(fā)呆時，我看到一個小女孩，潔白的臉蛋上，嘴角上揚，露出天真的微笑。我被她那無邪的笑容深深的吸引住了，自己以前也許也是那么愛笑的吧!她朝我走了過來，坐在旁邊的健身器上，欣喜的問我：“姐姐，你幾歲了啊?”我被她天真的問題驚住了，隨后嘴角也上揚回答說：“嗯，你幾歲了啊?”“我六歲了!”她干脆利索的說。“哦……那我比你大七歲呀!你猜猜我?guī)讱q了?”“嗯……你十三歲了吧!”她有點猶豫的看著我。“嗯，你猜對了，我就是十三歲。”回答完后，我起身離開了。
在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內心的，是有價值的。
進入初中后，我們就像站在新的起跑線上，面對的一切都是新的。第一次月考，也就是見證自己入初中后新的水平。我跟爸爸打了個約定：如果我能考進前三，他就給我獎勵。
為了這個約定，自考試前一個星期，我就開始努力了。每天晚上，我快速的做完作業(yè)，然后按照自己制定的計劃開始復習。第一個晚上，我好像渾身充滿熱血，認認真真的復習完后，開始期待明天晚上了。而第二個晚上，我的信心減掉了一半，復習起來好困難，不怎么期待明天。到了第三個晚上，我徹底失去了信心，心想：自己能考到前三嗎，別人都在努力呀，自己當初干嘛打這個賭啊!但是，這是第一次考試，一定要考好啊，自己再也不能像小學那樣，考差了就隨便找個理由填滿。不管怎么樣一定要堅持，相信自己，沒那么差的。于是，我又開始行動了，為約定努力著。
考試結束了，我期待著快點頒布成績。當我知道自己考進前三時，我笑了，這次微笑也是有價值的。
雖然高大的樹木會老去，但它做出了貢獻，它無怨言的笑了;雖然新鮮的事物會黯然失色，但它讓人們得到過快樂，它輝煌過，它滿意的笑了;雖然堅強的人也落淚過，但在落淚后能夠微笑的人，他就是好樣的。他們的笑都是有價值的!
笑，其實沒那么困難;笑，其實沒那么失顏面;笑，其實沒那么復雜!
微笑小學作文15
美，無處不在。不過，我覺得，最美的，還是微笑。生活中的每一刻，都有微笑。一位哲人曾說過：“我們不僅會在歡樂時微笑，也要學會在困難時微笑。”微笑，標志著自信、雅量和大度。這是一種胸懷，也是一種境界。我們?yōu)槭裁床蝗ビ梦⑿θッ鎸ι钅兀吭谖业某砷L中，我經常做錯事。
比如，不小心將碗打碎，媽媽總是微笑著對我說： “沒事的，下次小心，別劃破了手，我來撿。”這一句話使我感受到了親情，感受到了溫暖，同時也感受到了愛與美------微笑，就像冬日里的暖陽，在我們最需要的時候用那一縷縷陽光去融化冰雪，帶來溫暖。當我生病時，同學們微笑著對我說：“我?guī)湍愀蠋熣埣伲湍慊丶野伞！蔽⑿Γ屛腋械綔嘏Ｎ⑿r多么的博大。老師說，命運掌握在我們自己的手里，路是我們自己走出來的，初中生活是人生中最美麗的一段，一定要過得快樂充實無愧于自己。當然，令人不開心的因素隨時都在，比如，初中的紀律較為嚴格，今天好些同學上課講話，被老師狠狠地克了一頓。耷拉著頭的他們很不服氣。其實我們也應該體諒老師的心情。為了讓我們都能成為美麗的蝴蝶，為了把我們像風箏一樣飛得更高更遠，適當?shù)南拗剖峭耆匾模试赴缪菽莻�不受歡迎的角色，為了我們！在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！我們一起讓微笑這嫩芽長大吧！微笑似花。用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好！
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又該如何去面對？最好的一個辦法就是：給自己一個微笑在我寒冷時，媽媽微笑著把自己的外衣給我，微笑代表關愛……微笑，就像一杯沁人心脾的奶茶，讓我們感到溫暖，感到愛。微笑，就像沙漠中的綠蔭，讓我們感到愉快。微笑，就像一顆甜滋滋的糖果，讓我們甜到心，感到幸福。人之相交，交于情；人之相處，交于心；人之相依，依于戀；生活之美，美于微笑。
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