關(guān)于難忘的小學(xué)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了雙休日。一大早，一來(lái)到奶奶家，我把東西一放，就跑出去找好朋友玩了。
我們一起來(lái)到田野，眼前綠油油的一片。我們?cè)邴溙锢锓抑Ｍ苷业胶贸缘囊岸菇恰Ｎ覔荛_(kāi)麥苗仔細(xì)尋找，忽然發(fā)現(xiàn)一對(duì)綠瑩瑩的眼睛直直地盯著我，一動(dòng)不動(dòng)。我汗毛倒豎，拔腿就逃。逃了數(shù)米遠(yuǎn)，又覺(jué)著不對(duì)呀！應(yīng)該不會(huì)有什么兇猛的動(dòng)物。就順手拾起一個(gè)木棍返回去，朝那個(gè)怪物打去。那怪物從麥苗中飛了出來(lái)！哈哈，原來(lái)是只野山雞！我大喊：“大膽野雞，竟然敢嚇本帥！正好捉你回去燉雞湯。”說(shuō)罷，我一個(gè)猛虎撲食，卻沒(méi)想到那野雞會(huì)輕功，一個(gè)白鶴亮翅就躲過(guò)了我的攻擊。
這野雞確實(shí)還有些能耐。隨即，我抓起一大把石子，給他來(lái)了個(gè)萬(wàn)箭齊射，可是卻連他的一根毛都沒(méi)有打下。看來(lái)斗勇不行，我就斗智。
我火速跑回家，拿來(lái)一個(gè)大木板，鋪在麥田邊的空地上，又在上面撒了一把玉米，接著用一個(gè)大篩子，用樹(shù)杈撐住，罩在玉米上，然后把繩子綁在樹(shù)杈上，就藏到石頭后面。果然，不一會(huì)兒，那只雞來(lái)了，探頭探腦的。
它十分警惕地左看看，右瞧瞧。偵察了好一會(huì)兒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)去琢玉米。我極速拉動(dòng)繩子，那個(gè)大篩子就落了下去，野雞就乖乖地呆在那篩子里面了。
我?guī)е鴳?zhàn)利品一路高歌回家。“奶奶，我回來(lái)啦！”老遠(yuǎn)我就喊。“你去哪兒了？怎么老半天不見(jiàn)你？”“奶奶，我做了只山雞，瞧，夠肥夠大吧？”奶奶十分高興：“孫兒，你太厲害了。”
聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。鄉(xiāng)村的趣事真讓我難以忘懷。
難忘的小學(xué)作文 篇2
“小草”，你是不是又哭了？
“小草”，我好想為你擦干眼淚。
其實(shí)你不叫小草，就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得單薄，我才一直這樣叫你。我們是人人羨慕的知心好友。你愛(ài)笑，愛(ài)瘋鬧，可是同時(shí)，你又非常愛(ài)哭。你的眼淚收放自如，就像水龍頭，有人叫你“愛(ài)哭鬼”。
現(xiàn)在，我們不在同一所學(xué)校了，我常常回憶起以前那些快樂(lè)或憂傷的事情。我真是一個(gè)懷舊的人。我常說(shuō)：“過(guò)去……”當(dāng)我回憶起你的眼淚時(shí)，我忽然意識(shí)到，我從來(lái)沒(méi)有為你擦過(guò)眼淚。現(xiàn)在，我想為你擦干淚水，卻再也不能了。
記得有一次，我們?cè)谝黄鹜骠[時(shí)，一不小心把頭碰在了一起。你問(wèn)我疼不疼，我忍著疼說(shuō)了句：“沒(méi)事。”你應(yīng)該知道，我是不喜歡說(shuō)疼的。可是你竟然哭起來(lái)：“你撒謊，你一定很疼……”我想為你擦干眼淚，卻沒(méi)有，因?yàn)槲也](méi)有犯錯(cuò)誤。你漸漸不哭了。這是我們?cè)谝黄鸬谝淮我彩俏ㄒ灰淮纬臣堋?/p>
還有那一次，你生病了，難受得哭起來(lái)。你的嘴角一上一下地抽動(dòng)著，嘴唇都顫抖了，淚珠一顆顆落下，落在衣服上。你一邊哭一邊含混不清地問(wèn)我：“我死了你會(huì)想我嗎？你說(shuō)，一個(gè)人到了天堂還會(huì)長(zhǎng)大嗎？”我微微一笑：“什么亂七八糟的，你胡說(shuō)什么？”你應(yīng)該知道，我說(shuō)話總是不動(dòng)聽(tīng)。我想為你擦干眼淚，卻沒(méi)有，因?yàn)槲彝浟四阈枰参俊?/p>
你轉(zhuǎn)學(xué)了，無(wú)情的歲月使你我分隔兩地，不知道你現(xiàn)在還常常哭嗎？如果真的如此，我會(huì)請(qǐng)求天使送給我一雙有魔力的手，讓我把它們送到你的身邊，為你擦干眼淚，為你送去安慰，送去溫暖，送去祝福……
難忘的小學(xué)作文 篇3
我的每一天幾乎都像一顆顆排列有序的小草，平凡、無(wú)味。但在這小草當(dāng)中卻有一棵參天大樹(shù)。那就是我最難忘的一天。
我兒時(shí)就有一個(gè)愿望，就是去野外旅行。
每當(dāng)我看到電視上，小朋友們高高興興的去旅行。我就非常羨慕。我之所以非常想去野外旅行，不單單是因?yàn)樨澩妫且驗(yàn)槲覐纳聛?lái)到現(xiàn)在都是爸爸、媽媽?zhuān)恼粕厦髦椤⑿母螌氊悺０职帧寢專(zhuān)浅５奶蹛?ài)我，也就是這種愛(ài)讓我感到厭倦……在我的再三要求下，爸爸、媽媽同意我和姐姐一起去野外旅行，也同意他們不跟著去。但要和我約法三章。約法第一章：在7點(diǎn)之前要回到家中。約法第二章：要聽(tīng)姐姐的話。約法第三章：不許和陌生人隨便說(shuō)話。我同意了這三條要求。“明天8點(diǎn)你姐姐就會(huì)來(lái)接你。”媽媽說(shuō)。
第二天因?yàn)槲姨d奮，所以起得很早。我推開(kāi)了大門(mén)深深的吸了一口氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。真是應(yīng)了那句“早起三光，晚起三慌。”那句話。我左等右等，總也等不到姐姐，我一看表才6點(diǎn)半了。我起得太早了……我盼星星盼月亮，終于把姐姐給盼來(lái)了。我像一只刑滿釋放的小鳥(niǎo)，飛奔的車(chē)上。姐姐看我背了一個(gè)大背包，想看看都裝了些什么，我神秘的眨眨眼說(shuō)秘密。
“我們要去哪里？是茂密的森林，還是廣袤的草原？”汽車(chē)在顛簸不平的公路上行駛著，我的腦海里浮出一連串的問(wèn)題，猜想著我們待會(huì)要去的地方。汽車(chē)晃著晃著竟把我晃入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“快起來(lái)！小懶蟲(chóng)！”姐姐使勁的推著我。我懶懶的問(wèn)“到了嗎？”姐姐無(wú)可奈何的說(shuō)“你不會(huì)自己看！”我揉了揉酸澀的眼睛，伸著懶腰下了車(chē)。頓時(shí)我驚呆了，這不是我最想來(lái)的森林嗎？到處是花草樹(shù)木，我頓時(shí)覺(jué)的心情無(wú)比開(kāi)闊。我到處連跑，弄得姐姐追我追的氣喘吁吁。
不知不覺(jué)已到午飯的時(shí)候了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
碧草如茵，小草綠滿大地回報(bào)春天；花枝招展，花兒招蜂引蝶回報(bào)夏天；落葉翩躚，落紅化為春泥回報(bào)秋天；山舞銀蛇，白雪微潤(rùn)土膏回報(bào)冬天。親愛(ài)的母校，我在這里生活的六年時(shí)光，叫人怎么忘懷……
柔弱無(wú)骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚(yú)，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風(fēng)情，伴著初升的朝陽(yáng)，并不刺眼的陽(yáng)光灑在書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊墻的篇篇文章上，字字都有了光輝。太陽(yáng)在天宇中緩緩劃過(guò)，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語(yǔ)之聲、激烈探討數(shù)學(xué)之聲、靈動(dòng)悅耳地唱歌聲，整個(gè)校園都充滿了生機(jī)和活力。落日西垂，直到最后一絲光亮也消失殆盡，校園披上了一層藏藍(lán)色的面紗，蒼穹之上，一兩顆星星閃爍其中，和昏暗的燈光遙相呼應(yīng)。今夜沒(méi)有月亮，校園的萬(wàn)物在昏暗、靜謐中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年的時(shí)光匆匆，從看著學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)、離校，到如今，我們也以主人公的姿態(tài)參與其中。美麗的校園依舊，我們只是匆匆過(guò)客。
鏡頭漸漸拉近，來(lái)到了我生活六年的6班，整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來(lái)的獎(jiǎng)狀，這一切的一切，將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上，想象同學(xué)們圍繞、老師上課的情景：大家為了一道題爭(zhēng)論地面紅耳赤，拿出不說(shuō)服對(duì)方善不罷休的架勢(shì)，至今想來(lái)，不覺(jué)莞爾；正寫(xiě)作業(yè)，自己的筆不下水了，窘迫之時(shí)，同學(xué)趕快遞了一支，這種看似微不足道的'幫助讓我至今心存感激；習(xí)得佳作，深受老師表?yè)P(yáng)，讓我現(xiàn)在還心滿意足；好友因父母換工作而被迫轉(zhuǎn)學(xué)，我們分別的情景，至今歷歷在目……點(diǎn)點(diǎn)過(guò)往，將化作春雨滋潤(rùn)著心田，伴我漸漸長(zhǎng)大。
六年的時(shí)光白云蒼狗般的過(guò)去，如今，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會(huì)忘記了母校的給予和付出！再見(jiàn)了，我的校園！
站在校門(mén)口驀然回首，過(guò)往如放電影般浮現(xiàn)眼前，心中不覺(jué)有幾分失落：想回也回不去的校園！想回也回不去的流年！
難忘的小學(xué)作文 篇5
爸爸接了一個(gè)電話，來(lái)不及解釋?zhuān)愦掖夷闷鸸陌┥衔鞣瞪项I(lǐng)帶，走了出去。他紅色領(lǐng)帶歪向左邊，并把左邊的白襯衫衣領(lǐng)壓在里面，這些沒(méi)有引起了他的注意。
我急忙跑到爸爸那，想叫住他，誰(shuí)想，正在家里拖地的媽媽叫住了他。她走近爸爸，用輕柔的動(dòng)作解開(kāi)爸爸的西服，松開(kāi)領(lǐng)帶，拉出襯衫領(lǐng)，再把領(lǐng)帶拉到襯衫領(lǐng)的中間。媽媽的臉快貼近爸爸的臉了。我猜想，他們可以聽(tīng)到對(duì)方的呼吸聲了。清晨的陽(yáng)光燦爛，把他們的臉映得紅紅的。頑皮的風(fēng)兒吹散了媽媽的頭發(fā)，飄到爸爸的臉上。她來(lái)不及管那頭發(fā)，左手捏緊領(lǐng)帶的蝴蝶結(jié)，右手緩緩上拉，輕輕地理正領(lǐng)帶，讓紅色蝴蝶結(jié)正好在白色的領(lǐng)帶中間，才再扣好西服。媽媽沖著爸爸甜甜的一笑，輕聲說(shuō)：“從容一點(diǎn)，注意安全。”爸爸也沖著媽媽點(diǎn)頭微笑說(shuō)“謝謝！”
我忽然感動(dòng)世界好像在這幾秒完全停下來(lái)了，花兒為了這一刻而絢麗地綻放，陽(yáng)光為了這一刻而照耀著大地，調(diào)皮的風(fēng)兒也停了腳步，靜靜觀賞這一幅初夏的美圖。
我依然倚在門(mén)邊，細(xì)心的揣測(cè)著他們那相視一笑中的含義，一個(gè)笑容，不需言語(yǔ)，他們就能清楚地知道對(duì)方的需要和想法，他們是那么互相了解，互相依賴。
我突然感覺(jué)到自己是那樣的幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和諧的家。有了我們的互相了解，互相關(guān)愛(ài)，才使家庭更加美好、和諧！一個(gè)笑容，也充滿著關(guān)懷！
似乎想到了什么，我立刻沖了出去說(shuō)：“注意安全！晚上早點(diǎn)回來(lái)！”
不知不覺(jué)中，我也笑了。
這一幕像一輪溫暖的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀我前進(jìn)。
難忘的小學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假將要來(lái)臨，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在生活的這本書(shū)里，記載了六年中我和同學(xué)之間的酸甜苦辣，記載了我和同學(xué)之間的快樂(lè)故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。
在上一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來(lái)到學(xué)校。當(dāng)時(shí)我什么也不懂，老師的耐心教導(dǎo)，使我逐漸進(jìn)步。想當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)加入了少先隊(duì)員，我真的渴望成為他們中的一員，老師看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等方面都有進(jìn)步，就能加入少先隊(duì)員。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，使我能早日加入少先隊(duì)員，實(shí)現(xiàn)了我的理想。
有一次，我的語(yǔ)文單元測(cè)試沒(méi)有考好，心里很難受，老師看出了我的心思，用慈祥的目光激勵(lì)著我不要灰心喪氣，鼓勵(lì)著我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握好學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次取得好的成績(jī)。通過(guò)老師耐心的教導(dǎo)和我的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于能不斷提高。
在讀三年級(jí)的時(shí)候，小朱用腳踩了我一腳，我就踩他一腳，我一生氣，就同他打起架來(lái)。下課后，老師叫我們到她的辦公室去。我想，這回老師一定要狠狠地批評(píng)我們。當(dāng)我懷著內(nèi)疚的心情來(lái)到老師的面前時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們的胸懷要像大海一樣，包容一切，不要小氣，對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，做事情要講道理，講文明，況且你們都是班里的干部，更應(yīng)該做個(gè)好榜樣。”在老師的開(kāi)導(dǎo)下，我倆又和好了。從此，我倆刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，成為班里的好干部。
啊！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么讓人留戀啊！在此，我想告訴那低年級(jí)的小朋友，要珍惜小學(xué)的美好時(shí)光，做任何事情不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，友誼是最大的財(cái)富，知識(shí)是力量的源泉，只要大家為中華崛起而學(xué)習(xí)，我深信，將來(lái)大家都能成為祖國(guó)有用之材。
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