我們小學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
今天，老師神秘兮兮地說(shuō)要在班級(jí)里舉辦一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——笑笑節(jié)。你想來(lái)參加嗎？只要具備一個(gè)條件，你便可以順利走進(jìn)我們班級(jí)了，這個(gè)條件就是會(huì)笑。聽(tīng)了這個(gè)條件，你一定會(huì)長(zhǎng)舒一口氣：“笑誰(shuí)不會(huì)？”那就帶著笑容，走進(jìn)班級(jí)，和我們一起過(guò)笑笑節(jié)吧。
隨著老師一聲令下，我們都哈哈大笑起來(lái)。我一看同桌，只見(jiàn)他長(zhǎng)大嘴巴，一口小白牙亮閃閃地露出來(lái)，有幾顆我都能數(shù)的清清楚楚。眉毛往上挑，就像在跳舞。眼睛笑得瞇成一條縫，還擠出兩滴眼淚；鼻子揪在一起，上面還出現(xiàn)一個(gè)“川”字。看著他笑得那么燦爛，我也然不住越笑越開(kāi)心。
再看看其他同學(xué)，他們有的笑得捂著肚子，彎著腰，嘴巴里不停叫著：“笑得我肚子疼，笑得我肚子疼！”；有的漲紅了臉，兩個(gè)小臉蛋就像兩個(gè)大紅蘋果，雙手不住地拍打桌子，發(fā)出“咚咚咚”的響聲；還有的一會(huì)兒站在地面上跺著腳，連蹦帶跳，一會(huì)兒拍在桌面上，像睡著了似的。大家的造型千奇百怪！最有趣的小李子，他不住地流眼淚，不知道的還以為他遇到什么傷心事了呢？
我們的笑聲一浪高過(guò)一浪，仿佛可以掀翻屋頂；又像可以傳到太平洋彼岸；甚至可以傳到外太空，把宇宙飛船震壞。
這就是我們班級(jí)熱鬧開(kāi)心的笑笑節(jié)，你了解了吧？一起來(lái)參加吧！
我們小學(xué)作文 篇2
說(shuō)起來(lái)我們的班長(zhǎng)，那只有兩個(gè)字——野蠻。究竟野蠻在哪里呢？讓我給你慢慢講說(shuō)……
野蠻1：暴力。有一天，她不小心摔了一跤，一個(gè)同學(xué)忍不住笑了，她死死盯住那個(gè)同學(xué)，就像老鷹盯住了它的食物一樣。然后，那個(gè)同學(xué)鼻青臉腫的回到了教室。
野蠻2：得理不饒人。那天，她正在黑板上布置中午作業(yè)，一個(gè)同學(xué)不知抽了什么風(fēng)，突然發(fā)出了一聲怪叫。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長(zhǎng)更是生氣，她快步走到那位同學(xué)身邊，不由分說(shuō)的罵了他一頓：“你怎么回事？啊？全班同學(xué)都在寫作業(yè)，你呢？……”那位同學(xué)剛想狡辯，就被她駁了回去：“你什么你？閉嘴！”說(shuō)完，又狠狠瞪了他一眼。
野蠻3：嚴(yán)厲。一次，老師讓她檢查背書情況，輪到我了，我流利地背了下來(lái)，可她沒(méi)有露出一絲滿意的神情。背到最后，我卻突然忘了中心思想，我看著她，想著：她總會(huì)給我提一點(diǎn)吧。可她卻盯著我，好像要我從她眼里摳出幾個(gè)字似的。我們就這樣互相看著。終于，我想起了中心思想，又勉強(qiáng)背了下來(lái)。她很不情愿的在我的背書情況上打了個(gè)勾。我望著她的眼睛，哭笑不得。
這就是我的野蠻班長(zhǎng)。她野蠻得可愛(ài)，讓我佩服，佩服！
我們小學(xué)作文 篇3
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應(yīng)該明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī)；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發(fā)明了雷達(dá)；看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī)；魚兒遨游水中，幫助人們發(fā)明了潛水艇；就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律，也是一個(gè)蘋果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考，幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，面對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
我們小學(xué)作文 篇4
20xx年9月2日，我和媽媽一起收看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有些場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。
漂亮的老師張莉奮不顧身的去救自己的學(xué)生，自己卻被卷入車輪下面，生命垂危。帥氣的客車司機(jī)吳斌叔叔在突如其來(lái)的橫禍面前，第一時(shí)間想到的是滿車的乘客，忍住劇痛，處亂不驚，不慌不忙讓乘客安全撤離，自己卻倒在血泊中...他們的心靈是美的，用生命的美麗溫暖了身邊的人，也溫暖了我們的心。
美麗的宇航員劉洋講述了自己的航天之旅，探索之美。游泳冠軍焦劉洋的訓(xùn)練之苦，讓我們看到了創(chuàng)造之美。鄉(xiāng)村女教師和她的學(xué)生們戰(zhàn)勝困難，互相感動(dòng)，體現(xiàn)了傳遞之美。體操男團(tuán)們靠著團(tuán)隊(duì)的力量，勇奪桂冠，同心協(xié)力承現(xiàn)了合諧之美。
美無(wú)處不在，美就在我們身邊。只要我們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，就能做到和諧美。從這次節(jié)目中我明白了什么才是真正美！愿我在以后的生活中，以自己的實(shí)際語(yǔ)言、行動(dòng)，做到更多的美。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的教室座落在明誠(chéng)樓三樓，上了樓梯向左拐第一個(gè)房間就是我們的教室，門口的牌子上寫著三年級(jí)五班。
每天當(dāng)我背著書包來(lái)到學(xué)校上課時(shí)，一看到這個(gè)牌子就很溫暖，就像回到了家一樣，一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排桌凳，擺放的整整齊齊，教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的黑板，那是老師給我們班上課的地方，這塊黑板用途可大了，語(yǔ)言老師用它教我們生字，詞句，數(shù)學(xué)老師用它教我們應(yīng)用題，英語(yǔ)老師用它來(lái)教我們單詞和名字，黑板的上面寫我們班的校訓(xùn)“以誠(chéng)載道，以信立人”八個(gè)剛勁有力的大字。黑板的左面有一個(gè)大大的屏幕，它能放大我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們了解更多的知識(shí)，這可是我們學(xué)習(xí)的`好幫手！教室的左墻上掛著我們班的流動(dòng)紅旗，它可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛勤努力換來(lái)的，教室右墻上是我們班級(jí)的誠(chéng)信墻，上面貼著我們班優(yōu)秀同學(xué)的照片，有語(yǔ)言文明小天使……它像一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們要做個(gè)誠(chéng)信之人。
教室的兩邊有四個(gè)鋁合金大窗戶，每天被值日生擦的干干凈凈，教室的后面也有一個(gè)長(zhǎng)方形的黑板，上面有七十二根綠色的竹子，下面是我們每個(gè)同學(xué)的照片和智慧果，一根根竹子見(jiàn)證著我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，黑板上百有五張獎(jiǎng)狀，誠(chéng)信班級(jí)的獎(jiǎng)狀，演講故事比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀……每必獎(jiǎng)狀都包含著老師和同學(xué)們的努力。
教室的左后角有人們班的小組評(píng)比欄，它可是我們班十八個(gè)小組評(píng)比優(yōu)秀小組的見(jiàn)證臺(tái)，在它的旁邊有一棵高大挺拔的綠色大樹(shù)，這是我們班誠(chéng)信我能行的天地，上面貼各種顏色的蘋果，蘋果上面還有每位同學(xué)的照片。
上課鈴響了，同學(xué)們端下的坐在自己的位置上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，每天清晨都能聽(tīng)見(jiàn)從教室傳來(lái)的朗朗的讀書聲。
每天當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室里，心里就感到特別舒暢，我為有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到幸福和快樂(lè)，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，為祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí)！
我們小學(xué)作文 篇6
家，是什么？是展露心情的歌舞廳，是幸福的港灣，是充滿溫馨的心情小屋。能為你遮風(fēng)擋雨，能為你成開(kāi)一把保護(hù)傘，能創(chuàng)造出溫馨。誰(shuí)不愛(ài)？從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)畢業(yè)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少快樂(lè)、溫暖？那風(fēng)雨中的等候，病床前的愛(ài)撫，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功后的祝福。家的美好就像一盞明燈，承載的“東西”太多太多。我愛(ài)我的家，不僅僅只是家，更是家人的愛(ài)撫！我從小就但小，可如今，我變得開(kāi)朗了，因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)。
一次，我們學(xué)校在搞演唱活動(dòng)。我多次想去報(bào)名，可那種膽小的心理又出現(xiàn)了！我回到了家，把這件事告訴了爸爸媽媽。他們鼓勵(lì)我：“去試試吧，鍛煉自己的膽量，別怕，孩子，鼓起勇氣去面對(duì)吧！一味的退縮只能失敗！但你要記住一點(diǎn)的是：爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，不管怎么樣！”我似乎像一只為成熟的小鳥(niǎo)突然之間長(zhǎng)大了！心里敞亮了許多！我終于，鼓起勇氣報(bào)了名。接下來(lái)我就使勁地讀啊背啊記啊的！爸爸陪著，連自己的工作都放一邊兒去了！似乎我才是他最重要的工作！而媽媽則在一邊兒幫我們切水果，做飯做菜！經(jīng)過(guò)了這么“辛苦”的過(guò)程，我信心滿滿地走上了演講臺(tái)演講！中間的一個(gè)字都沒(méi)卡過(guò)！果然，功夫不負(fù)有心人！通過(guò)了我和爸爸媽媽的努力。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，老師是一等獎(jiǎng)是莫語(yǔ)嫣同學(xué)！我捧著獎(jiǎng)狀高興地回到了家！爸爸媽媽像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)來(lái)“迎接”我這為“獲獎(jiǎng)人員”。媽媽又忙開(kāi)了，炒雞、炒魚、燉排骨，而爸爸則滿臉笑嘻嘻的為我貼獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)我！這種畫面歷來(lái)是長(zhǎng)久的、保留的、永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！瞧！我們這家幸福的人，快樂(lè)的人！
家，永遠(yuǎn)是最幸福的港灣，永遠(yuǎn)是充滿溫馨的心情小屋，也永遠(yuǎn)是成功的舞臺(tái)！我愛(ài)我家，愛(ài)媽媽的懷抱，愛(ài)爸爸的肩膀，愛(ài)這個(gè)永遠(yuǎn)充滿溫馨的家！
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