【精華】小學作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
傳統美德，是世界上一大重要，或者你幫助別人，或者別人幫準你。
那是在小學的時候，同學們都在玩溜子，我也在玩，一個同學的溜子掉到了下水道里，下水道蓋子上有一個小洞，那名同學伸手下去拿，因為手大而伸不進去，幾個同學的手都伸不進去，我走到跟前說；"我來試試。"我把手伸了進去，卻伸不到底，我一使勁，終于給拿上來了，給了那位同學，旁邊一人說：把我的大溜子拿上來。我下去摸了半天，摸到了一個小溜子，又一人說那是他的，我給了。他說了一聲謝謝就去玩了，我也跟著去玩了。
第二天，我又去玩，一個比我高的人來打了我，我也打了他，他已直不放過我，我心想在這下倒霉了，這時來了一個人，替我趕跑了那個人，我一看，這不是我的同班同學嗎，我忙說了一聲謝謝，他說不用。之后又來了幾個同學問我有沒有事，我說沒有。之后我們開開心心的回教室了。
傳統美德是人生一大好事，美德就是樂于助人。
小學作文 篇2
今天我和媽媽一起做飯，這是我第一次做放我很開心。我把洗好的紅辣椒和綠辣椒還有番茄切碎。然后把紅辣椒、綠辣椒、番茄、磨肉放進鍋里炒，快炒好時放了兩勺鹽后又炒了一會就炒好啦。飯做好 了我吃了兩碗，自己做的飯真好吃呀！而且做飯真好玩。
小學作文 篇3
這個炎熱的假期里，我要和媽媽、爸爸一起去感受冬天的寒冷啦，這滋味可真是不一般。
一進門，就感覺到了冬天一樣。再往里走，仿佛感覺到了南極，特別的冷。里面有:“冰上飛毯”、“冰上芭蕾”、“冰上碰碰車”等項目，看著就很刺激，我迫不及待地要去嘗試一番。先玩冰上飛毯吧，坐上飛毯，直沖而下，下面有一片可愛的海洋球，正等著我們呢，哇，這種感覺太棒啦，我在毯上自由地滑著，開心極了。接下來的一個挑戰項目：我和媽媽一前一后的坐著，身子向后傾斜，稍稍有點害怕，忍不住抱住了媽媽，啊？還沒反應過來，后面有人一推，我們就像九天銀河，直飛而下，車子越來越快，旋轉、向下、向上，仿佛直沖云霄……我尖叫起來，刺激中透露著快樂。最后，我坐了冰上賽車。那賽道就像小蛇的身子彎彎曲曲的，好玩極了。最激烈的要算我和媽媽肩并肩地在跑道上行走，我心里默默地喊著加油。速度很快，也很冷，像刀刺在臉上，但是我早已把這種感覺拋之腦后，一股勁向前跑，比媽媽先到終點看，耶!我開心的喊起來，我贏了。
這是在南極的冰雪樂園之旅，真好玩!
小學作文 篇4
“啊，辣死了……”餐廳里發出了一陣陣刺耳的叫聲，很顯然，這聲音是從我口中發出的，像我這么不怕辣的人都被辣的差點流出淚來，可見我吃的那么“不小心”。其實，是因為我正在蒙著眼睛吃飯，這次特殊的體驗真的令我受益匪淺。
因為老師讓我們蒙著眼睛吃一頓飯，體驗黑暗，于是，我就在這個陽光明媚的中午來體驗體驗啦！而事情遠比我想象的糟糕多了。
由于看不見，所以倒霉事一個接著一個的就來了：我好不容易摸索到了筷子，再戰戰兢兢的摸索到了盤子，終于夾到了一塊“肉”，可以放進嘴里……，唉，就發生了開頭的一幕。在這之后，我還先后吃到了生姜、作料葉等等等等，看來，做盲人真是痛苦到了極點。在吃飯的時候我還遇到了這樣的一些事，比如：夾起一個蔬菜，可是卻在吃的時滑到了桌子上，或是在吃的時候把菜送到了鼻子上。這樣的事還有很多，我不由得在心里大喊：“光明的感覺真好！”我不由想起的這一單元學習的課文中的人物：海倫.凱勒、阿炳……它們都是靠著堅強的毅力克服了種種巨大的困難，成為了今日的名人、榜樣。我們一定要堅信“只有努力才會成功”這個道理，相信自己一定會達到勝利的彼岸！
小學作文 篇5
“今天，上課的時候一定要舉手回答問題，一定！”在上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。
“ 嗨，舉就舉唄，誰怕誰呀，不就是回答問題嘛！又有什么可怕的”。我又故作輕松地想。
上課鈴響了，我的心不禁一怔。
張老師講課講著講著，突然提問：“哪位同學可以具有感情的把《翠鳥》這篇課文領讀一遍？”
教室里靜得出奇，連針掉在地上的聲音都能聽見。我的心跳個不停，想舉手，又害怕，我偷偷地向四周掃了幾眼，有的同學低頭默默地坐著，有的同學擺弄手指，有的.同學扯衣角，似乎根本沒把老師的話放在心上。只有肖苗等幾個同學，就是平時在班上愛舉手的同學把手舉起來了。“快舉手呀，別害怕”我的心里暗暗催促著自己，我多么希望有一個平時不愛舉手的人舉手起來。哪怕一個，只有一個，然而，沒有！
幾秒鐘過去了，張老師溫和地說：“還有同學舉手嗎？大膽點，別害怕！”
這時，我無意識的動動胳膊，心又怦怦直跳起來。唉，不爭氣的東西，我自罵自己到。我不敢想象張老師眼里充滿了什么，我只知道，他的眼里充滿了失望。
我想假如有很多同學舉手，我也會毫不猶豫的舉起手來。然而沒有，這讓我自己也很失望。我怎么能有這種心理呢？怕什么，不就是讀讀課文嘛，我暗地里鼓勵自己。
我悄悄地把兩個胳膊放在桌子上，目光再次掃向四周，沒人注意，才緩緩舉起右手，舉得低低的，但我覺得是那么的重，總覺得被什么東西壓著。舉起手后我又慌忙地向四周掃視了一遍，忽然覺得我那舉起來的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協調！當老師的目光越離我近時，我就越想把手放下。
正在我的心里想得亂成一團的時候，張老師的目光直射到我這里來的時候，我不由自主地放下了我那舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢抬頭看一眼這個連同學們呼吸都能聽見的教室。
可能張老師沒有發現這個細小的動作，所以他沒有叫我。
下課時，我狠狠地打了一下我的胳膊，這不爭氣的胳膊，怎么就舉不起來呢？正想回到剛才，把胳膊舉起來，可會不去咯。
唉，舉手真難！
小學作文 篇6
昨天晚上，媽媽帶我在街上散步。街上金光閃閃，美麗極了，一棵棵樹被人們掛上了一串串小彩燈，仿佛美麗的姑娘戴著亮閃閃的珠寶，在風中自豪的挺立著。樹枝上掛的小星星穿著五光十色的衣服眨著眼睛，我想：天上的小星星一定會嫉妒地撅起了嘴巴。要是真這樣的話，我想對他們說：嫉妒心，不可有哦！還有那些小棒棒掛在樹上像下起了五顏六色的雨，漂亮極了。遠處看，真是一個五彩斑斕的世界呀！
我喜歡這五彩繽紛的世界!
小學作文 篇7
今天，媽媽要帶我去紅梅公園玩，我可高興了！早就盼著去紅梅公園好好玩一場了。
到了紅梅公園，我直奔兒童游樂場。只見游樂場到處擠滿了人，個個臉上笑開了花，我更加興奮了。
我拉著媽媽就向我最喜歡的爬繩跑去，爬繩的小朋友很多，先到的小朋友占了有利位置，我也不甘示弱地沖上爬繩，見縫插針地往上爬，這可是我最擅長的爬繩，沒過多久我就爬到了頂端，我沖媽媽做了一個勝利的手勢。
從爬繩上下來，我拉著媽媽的手就往釣魚的地方跑，那里早就圍得水泄不通，我也2了釣魚竿擠到水池邊釣魚，水池里魚很多，魚兒們自由自在地游著，可就是不吃我的鉤，我急得大喊：“快吃鉤！”媽媽說：“別叫，會把魚嚇跑的。”我只好耐著性子等，正當我不耐煩的時候，一條魚上鉤了，我輕輕一抬，魚上來了，我立馬喜上眉梢。短暫的十分鐘，我只釣到了四條小魚。
釣完魚，我還玩了滑梯、攀巖、看了黑天鵝……天快黑的時候，我們依依不舍地離開了紅梅公園。
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