小學生作文

時間：2021-03-28 16:39:08 小學生作文我要投稿

關于小學生作文匯編10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學生作文匯編10篇

小學生作文篇1

　　有人說，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打贏了小怪獸；也有人說幸福就是貓尾巴，時時刻刻跟著你，可當你回頭想抓住它的時候，卻怎么也抓不到。幸福到底是什么呢？

　　我說，得到鼓勵是一種幸福。前天，正是拿英語試卷的時候，“李雨露，87。”這真是一個晴天霹靂，我這次怎么會……“唉，這道題目怎么也會做錯啊。”我嘆著氣，不停地自責，“怎么這么粗心！唉，不然就能上90了。”回到家，媽媽發現我我悶悶不樂，便問我：“你怎么了？不舒服嗎？”我告訴媽媽：“我……英語成績出來了……考了……87。”“這樣啊，沒關系啊，我們一起找找原因，爭取下次考得好一點，好不好？加油！”媽媽笑瞇瞇地對我說。難道這不是一種幸福嗎？

　　我說，受到贊賞是一種幸福。星期三體育課練習400米，輪到我了，我站在起跑線上。“預備——開始!”鄭老師一聲令下，我“嗖——”的一下，就好似離弦的弓箭。當我跑到主席臺前時，腳很不聽話，崴了一下，疼得我差點掉下了眼淚。“加油！加油!李雨露加油！”這個時候，我聽到了同學們的加油聲，覺得渾身又充滿了力量，一鼓作氣跑向了終點。“好樣的，到了！”“你真厲害！”“這么快，下次努力啊！”“真不錯，腳扭到了還能堅持到底！” 同學們一個個笑著向我豎起大拇指……我不好意思地撓撓頭。難道這不是一種幸福嗎？

　　幸福的來源有許多許多，得到鼓勵、受到贊賞，這都讓我內心充滿了喜悅，但這只是一種外在的享受，這種享受可以讓我獲得一種短暫的幸福。要做一個真正幸福的小學生，我認為關鍵還是做好自己的事情，做好眼前的事情。讓我們一起種好心田，保持快樂的心境，做一個幸福的小學生，讓幸福長期地駐留下來吧！

小學生作文篇2

　　生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書、踢球、畫畫、集郵、種花……令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。

　　小學4年級，由于我身體的體抗力差，經常生病。所以，我聽取朋友的意見，去踢球。沒想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現在，我著迷踢球已經到了不可自拔的程度。

　　一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時間，就齊刷刷的來到足球場上踢球。過了一會兒，我數了一下人數，正好10個人。于是，我們便分成兩隊，對打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊。超超，劍哥，，鯨魚，小胖一隊。我們兩隊各自分配好角色后，比賽開始了。由鯨魚發球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒想到，他把球傳給了。一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，跑過喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚

　　我一個箭步沖上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合，很快沖破了對方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區內。喵喵一腳猛踢，球進了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚怕輸，似乎發瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進了，他卻因重心不穩，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人，則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發球，鈴聲可恨的響了起來，我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續踢下去，哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。

　　踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德，我會讓你一直讓我著迷下去。

小學生作文篇3

　　一個燥熱的下午，我不耐煩地站在長長的隊伍后面排隊等車。

　　太陽高懸在天空，活像個大火球，灼熱，耀眼，大地像燒焦了似的熱得讓人喘不過氣來。我擦了把汗，望了望前面像蛇一般的隊伍，不禁嘆了一口氣。

　　時間就這樣一分一秒地過去了，我摸了摸汗水涔涔的脊背，很想去旁邊的小店買瓶水，但又怕離開后位子被人占去，只好忍著驕陽和干渴，在這兒等著。

　　最終，還是沒忍住烈日帶給我的干渴，我冒著重新來過的風險溜出了隊，奔向早就回望了不知多少遍的小店。就在我走出的那一刻，我要等的車來了，慌得我來不及找錢就著急往回趕，可車還是在我眼前開走了。我頓時像個泄了氣的皮球一樣，后悔極了，又得頂著烈日慢慢等。這時我看見有一處陰涼地有個上車口，去那兒等就涼快多了，人蠻多但至少不用這么熱了。等我走近看見了有個牌子，原來是照顧母子上車方便的地方，不過沒有要照顧的人，通道里排的卻是四個大男人，我也擠進了隊伍。

　　沒過一會兒，來了個抱著小孩的媽媽，在旁邊巴巴地看著這么多人的隊伍很是焦急，小孩也不時發出幾聲吵鬧，可隊伍里所有的人都沒有主動騰出個位子讓這位媽媽先上車的意思，我看看最前面的叔叔漠然地注視著前方好像什么也沒看見。他頭上的那塊“母子上車處”牌子此時顯得更醒目。在母子乘車處站著沒有一個母子的隊伍，我覺得好慚愧。看前面這幾位，第一個大腹便便，像個商人；第二個帶著烏氈帽，穿著長衫，看起來很高貴；第三個帶著眼鏡，看起來讀過不少書，是個有學問的人；第四個人戴著口罩，樣子像個醫生。他們應該都讀過書呀，但怎么都不在乎那塊牌子。是文盲嗎？不可能。中間兩個都閉著眼，假裝看不到，但難道別人就看不到嗎？就像掩耳盜鈴的人，以為自己看不到別人也看不到。

　　我走出了隊伍。我不能改變別人的想法，但我首先要從自己做起，做一個有公德心、有社會責任感的人，獻出一份愛心去做一點力所能及的小事。有時我又在想：這個社會怎么了？這些人都怎么了？為什么舉手之勞都不愿去做？如果大家都多點兒愛心，我想生活會更加美好！

小學生作文篇4

　　冬爺爺送秋姑娘回到家里，開始自己的工作了。在這寒冷的冬季，操場上卻熱鬧非凡。我們五年級二班在操場上舉行了一場班內拔河比賽。

　　比賽開始前，老師忙得不可開交。一會兒找比賽時用的繩子，一會兒畫場地，一會兒找老師幫我們。同學們個個斗志昂揚，摩拳擦掌，準備大顯身手呢！我們第一隊一定要贏啊！我的心里默默祈禱著。同學們紛紛猜測，到底誰會勝利，誰會輸掉？

　　只聽“噓”的一聲，比賽開始了！第一隊隊員們腳步整齊劃一，所有人如同荷花結子——心連心一般。他們的腳像釘子釘在木板上一樣，腳釘在操場上。“一、二、三”第一隊的口號聲整齊響亮。她們一邊喊口號，身子一邊向后仰，她們還將個子最高，最壯的人安排在最后，真是個好方法。第二隊有老師在一旁加油。只見老師在旁邊把手使勁向后甩，嘴里不停地喊著：“加油！加油！”第二隊的隊員們把臉憋得通紅，活像一只只煮章魚。只見繩中央的紅綢慢慢向第二隊移去。在這千鈞一發之際，不知是第一隊的誰大喊了一聲：“用盡所有力氣拉！”第一隊的同學們使勁向后拉，第一隊贏得了勝利。接著我們兩隊交換場地，再比。幸運女神又一次眷顧了我們第一隊，第一隊又贏了。

　　比賽過后，第一隊的隊員們像剛被打氣筒打滿的氣球一樣，熱情高漲。而第二隊的隊員們像泄了氣的皮球一樣，蔫蔫兒的，一點兒精神都沒有。“沒關系，下次再努力嘛！只要你們團結一心，一定會勝利的。”我們一直這樣鼓勵他們，他們又重拾信心。過后，我們還在一起玩兒呢！

　　從這次拔河比賽中，我學到了一個道理：人心齊，泰山移。大家團結起來，就算是神一樣的對手都會被擊敗。

小學生作文篇5

　　在一個安靜的車庫里，擺著一輛破舊的自行車和一輛豪華的法拉力車。這時，突然傳來聲音，是誰在說話？仔細一聽，原來是汽車和自行車在說什么？一起去看看吧！

　　汽車不屑地看了一眼自行車說：“你該退休了。”“我還可以為小主人服務，為什么要退休？”自行車反駁道。小汽車說：“現在人類都用我,因為你們太慢了，我們的速度快，人類上班才不會遲到。”“可是，你們燃燒汽油，浪費資源排放污染環境的氣體。”自行車理直氣壯地說。自行車又繼續說：“而且你們汽車一旦有許多輛一起，就會堵車，還記得上次堵車嗎？你害的主人遲到了，還被老板扣了50元錢！”自行車說了一大堆，把汽車的臉都說得紅彤彤的。汽車不服氣的指著自行車說：“你只能乘一個人，我體形大，人坐在里面舒舒服服的，還有冬暖夏涼的好處。如果遇到下雨天，你會讓主人淋濕、著涼的。自行車不干示弱：“我是無法和你比，但我有一點比你更歷害。我能保護環境，還能讓主人鍛煉身體，而你后面排出的尾氣，只能污染環境，使地球媽媽受罪。激烈的爭吵后，汽車恍然大悟地說：“你說得也沒錯，我們應該不能嘲笑對方，你有你的優點，我也有我的優點，我們要取長補短。”自行車點點頭：“好吧，讓我們攜手并肩一起為主人服務吧！”

　　從此，它們成為了最好的朋友，形影不離。我知道了每個人都有每個人的閃光點，每個人也有每個人的不足之處。

小學生作文篇6

　　因為我被雞啼過，所以我對雞一直有一種反感，但是經過喂雞這件事后，我對雞有了一種好感。

　　那天媽媽把我帶到了表姐家之后就去上班去了，我正好看見姐姐提著一籃子的菜，我問她去干嘛，姐姐說：“我去喂雞，正好，你和我一起去。”聽完后我連忙搖頭，只見姐姐二話不說扛起我就走，沒辦法只好乖乖的跟著姐姐去喂雞。我和姐姐剛進雞圈，就被雞包圍了，那些雞長得非常的胖，只見姐姐從籃子里拿出菜往雞群扔，雞都往菜的地方跑去，雞跑步的姿勢，后蹄向上，讓人忍不住哈哈大笑。我也拿起了一株菜往雞群里扔去。

　　這些雞可真有趣！

小學生作文篇7

　　相信大家的特長是不同的。有的同學喜歡打乒乓球，有的同學喜歡唱歌，還有的同學喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體，而且還對我們有幫助。每天下午，我和同學們拿著籃球興高采烈的沖向操場。

　　到那里，我們先練直線運球，接著練習三大步上籃。這些基本知識練完后，就去打比賽。

　　開始打了，對方發球，我站在一旁，隨時接他們傳過來的球。對方開始傳了，正好被我們隊員搶住，于是，對方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個手臂放左側，就這樣，貓著腰運著球，用力撞別的隊員，別的隊員是防不勝防，我們這個隊員突圍出去了。這時，他站在那里，用力一跳，一投球，只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進了。同學們都為他喝彩，他高興極了。

　　第二局開始了，只見隊員們都死死的守住一個地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個同學來了個360度抱球旋轉，結果不能再運球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進了個空心。我們隊員連忙說；“好，好樣的。”我聽了這句話，心里像喝了蜜一樣甜。

　　我們勝利了，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。

小學生作文篇8

　　老虎是世界上最大的貓科動物,已接近滅絕。現在世界上只有大約6600余頭,而巴里虎,爪哇虎,里海虎已在30年代逐漸滅絕。盡管各國政府三令五申禁止捕殺老虎,但還是有一些酷愛金錢的人常將它們當作搖錢樹,這連政府都無法約束,法律都無法制服：1967年,在印度有480頭老虎被獵殺;1991年,大量的西伯利亞虎被偷獵;1993年,在印度從偷獵者手里查獲了867斤虎骨。

　　不過有一只老虎就有一絲希望,只要我們每個人都努力地救助他們,他們還是有可能逃脫這一生死攸關的時刻的! 剛剛曝光的重慶獵殺大熊貓、販賣熊貓皮和吉林販賣東北虎皮、虎骨兩案,可謂觸目驚心。人們難以相信,在中國已步入現代文明、保護生態環境的觀念日益深入人心的今天,還會發生這樣的事么?不幸的是,它確實發生了,并且受害的不僅僅是大熊貓和東北虎,還有成千上萬只國家重點保護動物。近年來,各級森林公安機關始終保持對破壞野生動物資源違法犯罪的高壓態勢,多次組織了以打擊非法獵殺、販賣、運輸、收購野生動物為目的的`專項行動,基本遏制了案件數量的上升勢頭,表明了我國政府保護野生動物、維護生態平衡的堅定決心。

　　但是大肆破壞野生動物資源的案件仍屢有發生,僅去年一年,被查處的此類案件就達7000余起,收繳野生動物140萬只(頭),其中國家重點保護野生動物達56000余只(頭)。并且,大要案日趨增多,涉案動物的數量和級別加大,犯罪分子作案手段更加隱蔽,犯罪有向組織化發展的傾向。我們常說“動物是人類的朋友”,可就上述事實,人類是否將動物當朋友看待呢?人人都在為保護動物獻出自己的一份力量,而偏偏有那么一部分人,利令智昏,瘋狂地捕殺野生動物。

　　難道我們對動物做出的“承諾”失效了嗎?難道我們都不去想想這樣做的嚴重后果嗎?不要再不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了,生態災難不能重演! 最后,我以一個地球人的身份呼吁大家：保護動物,人人有責。

小學生作文篇9

　　我一直以為災難面前學生都是非常脆弱的，只有依靠大人才能作出應對。但是在這個暑假我看了一本名為《少年英雄》的書后，徹底改變了我的看法。

　　《少年英雄》這本書講述了20名汶川學生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡，他們當中有的為救同伴而犧牲或者受傷，有的脫險后立刻投入救援，有的把生的希望留給別人，把危險留給自己，還有的臨危不懼，沉著鎮定，鼓勵同伴不舍棄、不放棄，只要有一線希望都會盡百分之百的努力去營救埋在瓦礫中的同學。一個個真實動人的場面仿佛重現在我的面前，我敬仰這群少年英雄，我為他們感到驕傲。我知道他們只是災區少年的縮影，還有許多學生都是以同樣的方式面對這場災難，他們同樣是我心中的英雄。

　　災區的學生面對突然而來的災難為什么能臨危不懼、堅強勇敢呢？在書中我終于找到了答案。原來汶川地處山區，他們的生活和學習條件都非常艱苦，是環境把他們鍛煉成為自立自強的少年。我們天生條件優越，學習和生活都被照顧得無微不至，獨自處變能力非常弱。讀了這本書后，我決定找機會到條件艱苦的地方體驗一下，鍛煉自己的意志和提高自立能力，使自己變得堅強勇敢，自立自強。

小學生作文篇10

　　我是一個喜歡上網的小女孩，也很喜歡玩電腦游戲。所以我經常在互聯網上玩一種釣魚游戲，非常簡單，只需要動動鼠標，在“我的漁場”里派一個寵物，放到“好友漁場”里釣魚，幾天后收回，便可以“豐收”了。這個周末，我就到魚塘里親身體會了一次釣魚的經歷。

　　周末的早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽去郊區的魚塘釣魚。一到那兒，我便吵著讓老爸快點把魚桿給我。可不嗎，趁著爸爸正慢吞吞地拿魚網之際，我早已把一旁準備好的魚桿拿起，三步并作兩步走到一個空位上，撐好傘，搬來板凳，裝模作樣地戴上太陽鏡，像個小大人似的拿著魚桿坐在板凳上釣起魚來。

　　不一會兒，我便口渴了，剛想起身，這時，站在旁邊看我釣魚的媽媽忽然叫起來：“快點提桿，有魚上鉤了！”我感覺到手里的魚桿開始慢慢變重，浮子下面的水也開始冒出泡泡和水花，只見我用力一拉，一條身材“標準”的鳊魚就飛上來了。爸爸連忙把魚從鉤子上取下來，放進魚網里，再把魚網放進水里，用樹枝固定在岸邊。這時，我看看波光粼粼的湖面，再看看魚網里的魚，心里十分得意。爸爸媽媽說我只是幸運，而我卻不以為然，結果證明他們的話是對的。因為沒一會兒，“幸運”就離開了我，我釣魚的那片區域，從“魚花”出現的方向可以知道魚已漸漸游走，開始減少。我這個“釣魚新手”便開始不耐煩了。“呀！這是什么蟲子，真讓人惡心！”我一邊說著一邊用腳去踩，動來動去，還總是換位置，拿魚桿的動作也越來越不規范，不是提的太高，就是放的太低，就算是有魚游來也會被我嚇跑。我再看看旁邊釣魚的老爸，他可謂是心不煩氣不燥，雖然等了很久也沒有魚上鉤，但是他比我要有耐心的多，到最后他終于釣上來兩條很大的魚。唉，姜還是老的辣呀！而我除了那條“幸運魚”外一無所獲。我終于明白了“功夫不負有心人”這句話的道理了。、

　　這次釣魚，我播種了一個小小的魚餌，就收獲了一條魚；我播種了一次美好的經歷，就收獲了一份美好的心情；我播種了一次小小的錯誤，就收獲了一個很好的道理！

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