【熱門】我們小學(xué)作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的數(shù)學(xué)老師程老師，是一位風(fēng)趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經(jīng)、板著臉(除江老師外)。同學(xué)們特別喜歡他上的數(shù)學(xué)課，什么話一經(jīng)他的嘴，就變得那么有趣，令人難忘。
上課了。程老師來查作業(yè)，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子(還沒分班之前)……”這下，程老師戴著眼鏡臉拉長(zhǎng)了——
“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊?看來——”老師的話還沒說完，大家就嗡嗡地議論開了。
“喂，程老師要罰你抄十遍了!“
“他們要倒大霉了!”
“程老師饒不了你們啦!”
他們哭喪著臉，象一群逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問：“鮮花開在校園里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀?”
我們都不吱聲了。他又說;“你們這些不負(fù)責(zé)的船長(zhǎng)，現(xiàn)在，我以首長(zhǎng)的命令開除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。
這就是風(fēng)趣的程老師。
我們小學(xué)作文 篇2
人，小時(shí)候總想長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大后便會(huì)自由，但，等到真正長(zhǎng)大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期更自由。
或許，在兒童時(shí)期，我們會(huì)被家長(zhǎng)所約束。不能做這，不能做那。但，長(zhǎng)大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期的更美好。那時(shí)候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時(shí)的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊钪５且驗(yàn)椴恢肋@些，所以我們才可以無憂無慮的活著。不為任何人，只是為了開心。所以我說那時(shí)的思想是自由的。
長(zhǎng)大后，我們開始接觸社會(huì)，試著去了解社會(huì)。但后來我們發(fā)現(xiàn)，我們無法完全抵擋住社會(huì)對(duì)我們的改變。因此，我們又開始改變。明白了愛，也明白了失去愛的痛苦。明白了聚在一起的快樂，也體會(huì)到了分別時(shí)的痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開始強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，去奮斗。強(qiáng)迫自己，放棄游戲，放棄玩樂。似乎，長(zhǎng)大后只是多了一些，兒童時(shí)期沒有的煩惱。
但，這就是人生，我們沒有辦法去改變這一法則。不同的時(shí)期，我們，必須有著不同的思想，必須做著不同的自己。當(dāng)然，我們可以保留過去的自己。但是，過去的自己，畢竟已經(jīng)是過去，我們只能當(dāng)做回憶，留著作為自己對(duì)過去的懷念。
至于，哪個(gè)階段的我們是最好的？我會(huì)回答說，每一個(gè)都是。在人生的每個(gè)階段，我們都在做著最好的自己，即使會(huì)有些遺憾，但也會(huì)有意料之外的驚喜。因?yàn)槿松緛砭褪且徊繘]有劇本的電影，而我們，都在擔(dān)任著我們自己的主角。誰都不知道未來會(huì)發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”在生命中只有一個(gè)，誰都不能重來。
我們小學(xué)作文 篇3
我們的校園承載著我們的快樂，承載著我們的憂愁，也承載著我們的夢(mèng)想與希望。這個(gè)校園是美麗的，是多彩的，同樣也是智慧的，仿若一個(gè)慈祥仁愛的老者在不斷的包容、愛護(hù)和培育著我們。
清晨，第一縷陽光照在我的臉上，鬧鐘也響個(gè)不停，我懶洋洋地伸個(gè)懶腰，在媽媽催促的聲音中刷牙洗臉吃飯，然后背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，一股桂花香撲面而來，哦，原來是桂花盛開的時(shí)節(jié)到了。除了桂花，學(xué)校的道路兩旁還栽種了桃樹、梧桐樹，有時(shí)看到樹上結(jié)了小小的桃子，我和小伙伴們還會(huì)調(diào)皮的爬到樹上摘幾個(gè)嘗嘗，往往值班室的爺爺看到了，還會(huì)嚇唬我們要告訴班主任，不過我們溜得快，總是抓不到我們。
叮鈴鈴，教學(xué)樓的上課鈴聲響了，教學(xué)樓上“勤學(xué)樓”三個(gè)字在陽光的照射下閃閃發(fā)光，我們?cè)陉柟獬渥愕慕淌依锫犞蠋焸兊恼佌伣虒?dǎo)，享受著知識(shí)的灌溉，有時(shí)候上課聽累了，我還會(huì)站在窗口望著對(duì)面的教學(xué)樓，看著樓身上紅色、黃色、橙色、白色幾色相間煞是好看。
學(xué)校的智慧不只是體現(xiàn)在我們學(xué)校的布局和設(shè)計(jì)上，更多的是學(xué)校為我們安排的各種活動(dòng)。例如，最受小朋友們歡迎的科技節(jié)、合唱比賽。我最喜歡的是科技節(jié)，到了那一天，學(xué)校被濃濃的科技氛圍包圍，墻上掛著各種科技小裝飾，桌面上放著我們親手做的科技小制作，有時(shí)候老師還會(huì)組織我們?nèi)⒂^科技館，讓我們見到更多的新鮮東西，每到這時(shí)，我都想賴在科技園不走，這樣就可以看到更多神奇的科技作品了。
校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，也是我們興趣的發(fā)源地，我希望我能在校園智慧的熏陶下獲得更多的靈感，帶領(lǐng)我遨游在科技的天堂，徜徉在智慧的海洋。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班的“老貓”
“魔鬼身材皮球臉，還是一個(gè)小四眼”，這是我們班男生常掛在嘴邊的一句順口溜。每當(dāng)聽到這句話，總有一個(gè)同學(xué)怒發(fā)沖冠，揮動(dòng)拳頭沖上來。不用說，他就是我們班大名鼎鼎的付俊同學(xué)，人送外號(hào)“老貓”。
“老貓”付俊可是班里最有趣的人，他個(gè)子不高，身材較胖，不算帥氣，“魔鬼身材”不過四同學(xué)們對(duì)他的戲稱。他是臉圓且胖，兩腮鼓鼓的，時(shí)常有些紅潤(rùn)，就像一個(gè)熟透的紅蘋果。在這個(gè)可愛的蘋果上，架著一副金邊的近視眼鏡，透過鏡片看他的眼睛是細(xì)細(xì)的兩個(gè)長(zhǎng)條，細(xì)條的眼睛偶爾睜大一下，便露出明亮的光，逼人心魄。他十分喜歡貓，更愛模仿貓，課間休息時(shí)，常對(duì)著走近身邊的同學(xué)突然“喵喵喵”地叫起來，聲音真像貓。他的雙手也同時(shí)做貓爪狀，蜷曲在胸前，讓人先是大吃一驚，即而落荒而逃，他仍不肯罷休，“喵喵喵”地叫著一路追來，像小貓撒嬌一樣纏著你，讓你哭笑不得，又無可奈何。
本性難改的“老貓”
我的座位在老貓的后面，這讓我沾了不少“貓”光。有一次，他不小心將我的書碰落在地。我不滿地小聲嘟囔了一句“死老貓”，雖知還是讓他聽到了，這下可捅了馬蜂窩了。“老貓”一個(gè)轉(zhuǎn)身，如“老貓”下山，身子往前一探，頭向下一低，大嘴一張，一口咬住我的右手，我忙用左手推他的頭，可怎么也推不開。我被咬的疼痛難忍，正要奮起還擊，這時(shí)老師走進(jìn)教室，我才得以解脫。看看手上的牙印，雖隱隱作痛，我知道“老貓”同學(xué)“貓”嘴留情，他并沒有真咬，否則憑他的利齒，我的手早就鮮血淋淋了。除了喜歡咬男同學(xué)外，他還經(jīng)常讓女同學(xué)的文具上留下他舔過的痕跡。真不愧是“老貓”啊！“貓”性難改。
好學(xué)上進(jìn)的“老貓”
“老貓”特愛讀書學(xué)習(xí)，所以他也早早地戴上近視鏡，據(jù)說有三百多度。他家的書多得數(shù)不勝數(shù)。讀書讓他充滿智慧，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。由于知識(shí)面廣、思路開闊，每每他上課回答問題，都是那樣新奇而富有創(chuàng)意，讓人刮目相看。最令同學(xué)們佩服的是他的電腦操作，那真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平。不論是什么樣的電腦，即使是286的，他用起來也是得心應(yīng)手他玩起電腦游戲，在班里更是無人能比。電腦課上，他的桌旁總會(huì)有幾位“學(xué)生”畢恭畢敬地聽著他的指導(dǎo)。這時(shí)的“老貓”，一改“貓”性，一臉正經(jīng)，一邊操作，一邊解說，不厭其煩地反復(fù)示范，直到他的“學(xué)生”都掌握了要領(lǐng)。他還有別人比不了的本領(lǐng)，會(huì)修理電腦。記得有一次上技術(shù)信息課，有位同學(xué)的電腦出了故障，老貓過去圍著電腦這兒看看，那兒動(dòng)動(dòng)，三下五除二就給修好了，機(jī)子又恢復(fù)了正常。從此他名聲大振，可他依然很謙虛，就象每次語文數(shù)學(xué)競(jìng)賽得獎(jiǎng)后從不張揚(yáng)一樣，照舊為同學(xué)們排除電腦故障，解釋疑難。真不愧是高手啊！”
“老貓”愛嬉鬧，對(duì)同學(xué)卻是注重情誼，相信朋友，樂于助人。記得有一次我和同學(xué)課后一起侃大山，我聊起媽媽用眼睛瞪跑偷車賊的事，這是真的，可同學(xué)都不相信，他們七嘴八舌，紛紛說我“騙人說大話，瞎吹牛”。一時(shí)，我成了群起而攻擊的對(duì)象。正在我有口難辯，非常狼狽之際，“老貓”突然出現(xiàn)，“他說得沒錯(cuò)！那天我正好幫媽媽看車子，親眼看到了”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲，我一下子覺得從地獄到了天堂，從嚴(yán)冬到了春天。事后，仔細(xì)一想，老貓當(dāng)時(shí)并不在場(chǎng)，他那么說完全是為了替我解圍，也是相信我。我感激他的幫助，也佩服他的勇敢機(jī)智。他不僅對(duì)我這樣，對(duì)其他同學(xué)也是如此，若是有人欺負(fù)小同學(xué)，他總是第一個(gè)站出來“行俠仗義”。
這就是我們班里的“老貓”，一個(gè)可惡、可愛、可敬的同學(xué)。若有機(jī)會(huì)，你可要到我們班來，結(jié)識(shí)我們的“老貓”啊！
我們小學(xué)作文 篇5
“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。歡迎你們來到我們的班級(jí)——老年活動(dòng)室！”他特意將“級(jí)”這一字拖長(zhǎng)。拖長(zhǎng)的聲音更顯朝氣，果不其然地引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。這，便是我第一次見到他的情景。
成為他的學(xué)生已經(jīng)有好多年了。但是，每一次上他的課都使我感到印象深刻。記得有一次，他教大家一篇關(guān)于海濱度假的文章。其中有一詞組“SunofBeach”格外難記，班上幾乎沒有一個(gè)人記得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他瀟灑地拿起筆，在那個(gè)詞組之下又寫了一個(gè)詞組。接著，他又一本正經(jīng)地對(duì)大家說起了一個(gè)與之相關(guān)的故事。直到現(xiàn)在這兩個(gè)詞組還扎根在我的腦海中。
可他也有自己嚴(yán)肅的一面。每聽到我們說些不想學(xué)習(xí)的喪氣話時(shí)，他便格外生氣。先將我們訓(xùn)一頓，然后雙手又開始比劃起來了。“想當(dāng)年，我刻苦學(xué)習(xí)，只為精忠報(bào)國(guó)，離浙大分?jǐn)?shù)線僅僅三分之差；本想?yún)④姙閲?guó)捐軀的，可是那個(gè)時(shí)候不符合要求了，真是遺憾，”他又指指我們，“你們可是繼承我的希望的，絕不能說出這種話！”明明感覺有些吹牛的話，被他說起來顯得格外認(rèn)真。雖然不知這是真是假，但是從中流露出來的愛國(guó)卻是不容置疑的。自此以后，班上的人都努力學(xué)習(xí)的，誰也沒有再說過那樣的話。
下課后，大家往往與他打成一片，也時(shí)常要梅丹請(qǐng)客。梅丹被起哄聲包圍著，瞬間被“挑釁成功”。大手一揮：“走，去小賣部，五塊錢以內(nèi)的盡管挑！”隨后他便穿著一件運(yùn)動(dòng)服（每次上課必穿），領(lǐng)著我們，浩浩蕩蕩地出發(fā)。引得周圍人差異的目光在他身上不斷環(huán)繞。
上課時(shí)，梅丹是一個(gè)老師；下課后梅丹是一個(gè)大哥哥；球場(chǎng)上，梅丹是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。但不管他是誰，我為結(jié)識(shí)他這樣率性瀟灑的人而驕傲！
我們小學(xué)作文 篇6
20年后我們來相會(huì)廣東省廉江市廉江市第六小學(xué)六班黃春期一天，我在家看電視。突然，電話鈴響了，我拿起聽筒。哦！原來是我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)陳和打來的。他通知我于18日上午8點(diǎn)整到我們母校新聯(lián)小學(xué)參加聚會(huì)。我高興得有點(diǎn)昏眩了，真不可想象明天那一幕會(huì)有多感人。
第二天，我駕駛“飛鷹號(hào)”私人直升飛機(jī)來到了母校。“嘀！嘀！”一輛超長(zhǎng)型嶄新烏亮的豪華轎車緩緩地駛進(jìn)校園大門。車門輕輕地打開了，一位西裝革履的先生走下來。有人喊道：“老馮啊，你來得可真及時(shí)！”老同學(xué)馮雨已是赫赫有名的數(shù)學(xué)家了，并編著了一本書叫《馮氏數(shù)學(xué)》，獲得了國(guó)際數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)。“你是……”我還未說完。“我叫張小華，當(dāng)時(shí)坐在你的后面。”經(jīng)他這么一說，我便清楚記起原來他便是那個(gè)數(shù)學(xué)特別好其他各科平平的張小華。他博士后畢業(yè)后便留在國(guó)家重點(diǎn)科研單位，他研制的超導(dǎo)導(dǎo)彈能帶一百個(gè)核彈頭并能避開一切導(dǎo)彈攻擊快速準(zhǔn)確地命中目標(biāo)，連美國(guó)的科學(xué)家也自嘆不如。“你在想什么啊，春期？”我抬頭一看，原來是臉上長(zhǎng)著一顆肉痣的馬玉華，他現(xiàn)在是一名探險(xiǎn)家，發(fā)現(xiàn)了太平洋中一片島嶼，擴(kuò)大了我國(guó)版圖。還有那眼睛特大的黃海華研制出了近光速航天飛機(jī)，獲得諾貝爾突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。那個(gè)頭發(fā)卷曲的黃子恒成了國(guó)際象棋大師。那個(gè)身材高挑的林健已是世界第一號(hào)籃球運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)年喜歡玩螞蟻、玩昆蟲的林紅現(xiàn)已是世界頂級(jí)內(nèi)科醫(yī)生，她攻克了心臟移植的課題……這時(shí)，我們的班主任李老師出現(xiàn)了，她邀請(qǐng)我們進(jìn)入學(xué)校貴賓招待室。
推開門，映入眼簾的是“六(1)班畢業(yè)生聯(lián)誼會(huì)”的橫幅標(biāo)語。同學(xué)們就座后，班主任作了熱情的發(fā)言：“同學(xué)們，我們已經(jīng)20年沒見面了，現(xiàn)在同學(xué)們都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成了名人……最后，我祝你們?cè)斤w越高。”接著校長(zhǎng)向我們講述學(xué)校20年來發(fā)生的巨大變化，隨后，又帶我們參觀了校園。看著這一切，大家不禁發(fā)出贊嘆：母校的變化真大啊！
最后，大家都依依不舍，互相握手，擁抱。大家約定，20年后的今天再相會(huì)！
我們小學(xué)作文 篇7
我在東關(guān)小學(xué)已經(jīng)度過四個(gè)春秋了。這里景色很美。
一走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上干凈整潔，上課時(shí)的讀書聲回蕩在安靜的校園里，下課時(shí)，同學(xué)們都來到操場(chǎng)上玩，可熱鬧啦！有的同學(xué)拿著籃球正準(zhǔn)備要打一場(chǎng)精彩的籃球賽呢！有的同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽，還有的同學(xué)在說悄悄話。操場(chǎng)上還有隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，鮮艷極了！
學(xué)校里有幾棵很老的梧桐樹。春天梧桐樹的葉子長(zhǎng)出來了，嫩綠嫩綠的，還不時(shí)的散發(fā)出淡淡的清香；夏天梧桐樹的葉子長(zhǎng)得可茂盛了，碧綠碧綠的，好多同學(xué)都在梧桐樹的樹蔭下乘涼；秋天，梧桐樹的葉子有紅的、有黃的，居然還有橙色的。早晨，同學(xué)們都在勤奮的掃著梧桐樹飄落下來的葉子。
學(xué)校的教學(xué)樓有四層，教學(xué)樓的外觀雄偉，顏色是白色和黃色相間的，顯得格外美麗。教學(xué)樓里的教室干凈透明，同學(xué)們的桌椅擺放的整整齊齊。
學(xué)校的圖書室里，擺放著許許多多的童話故事、寓言故事，名著等，每天總有來來往往的同學(xué)在借書；教室里時(shí)不時(shí)的傳出美妙而清脆的歌聲，或是樂器；體育室里，器材有：籃球，跳繩、足球、沙包多得數(shù)不清。
春天，學(xué)校里的小草小花發(fā)芽了，它們伸出頭來，在四處張望；夏天，學(xué)校的樹長(zhǎng)出了茂盛的葉子，有大片大片的樹蔭；秋天，梧桐樹的`葉子金燦燦的，落下來的時(shí)候就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；冬天，白雪一片，校園里的樹和樓都穿上了白色的禮服。
我美麗的學(xué)校，祝你越來越美麗。
我們小學(xué)作文 篇8
今天是周末，秋陽高照，萬里無云。中午吃完飯，我來到媽媽單位的小院子里散步。忽然，我看見了幾只黑螞蟻，便想到了一個(gè)有趣的念頭：看螞蟻愛吃什么？它們?cè)趺催\(yùn)食物的？
我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品：饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周，那些螞蟻有的在搬面包渣：它們把面包渣舉在頭頂，一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒法搬，因?yàn)樗鼈儭叭藬?shù)”不夠。
有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了，你看，它們互相碰碰觸角，相互傳遞信息。不一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕來了，有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣，看，螞蟻們兩個(gè)兩個(gè)地搬著大面包渣，還有的三個(gè)三個(gè)地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣，但因?yàn)轲z頭很沉，看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對(duì)它們來說又大又重的桔子瓣兒：幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子，那些螞蟻爬到桔子的下面和周圍，有的舉，有的推，好像都使了很大的力氣，有幾只螞蟻在桔子上干著什么？好像在指揮，又像在偷吃。雖然桔子不很“大”，但因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，桔子還是被搬進(jìn)洞里了。看了三樣食品它們都愛吃。
螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢？我上網(wǎng)一查，啊！原來一只螞蟻可以搬運(yùn)比自己重400倍的物品呀！真是個(gè)大力士！
小螞蟻齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。真是我們的好榜樣！
我們小學(xué)作文 篇9
小女子芳齡12歲，六年級(jí)，即將畢業(yè)，對(duì)母校十分留戀：留戀母校的一草一木，留戀母校的教學(xué)樓，留戀母校的老師，留戀班里相處了六年的同學(xué)，而且我絕不會(huì)忘記我們班的男生......曾經(jīng)的酸甜苦辣，涌上心頭......
記得那一次......
90分！天哪！我何曾考過這么低的分?jǐn)?shù)！望著試卷上我錯(cuò)的那四道判斷題，減著醒目的八分，一道應(yīng)用題錯(cuò)得數(shù)，減1分，一道填空題，減1分......
“轟”的一聲，我只感覺天塌了，我像一只無助的鳥兒，天重重地把我壓在了地下......我迷茫;為什么會(huì)這樣？
我的鼻子酸了，一不小心，金豆子就能夠像斷線的珠子，流了下來......
周圍圍了許多同學(xué)，我聽見一個(gè)男生“深情”地說：“每個(gè)人都有第一次，我也有許多......”怎么聽著耳熟？啊！是我以前的作文！怎么會(huì)在他手上？還沒容我多想，又聽一個(gè)同學(xué)說：“我給你講一個(gè)笑話，是說四個(gè)人一起吃飯，要吃王八蛋，可只上了三個(gè)，一個(gè)人便嚷道：‘我們四個(gè)人，怎么才三個(gè)王八蛋？’”剛說完，周圍同學(xué)就笑了，雖然這個(gè)笑話不是很文明，但是很好笑，我笑了起來......
我抬頭看看他們，突然發(fā)現(xiàn)昔日愛和女生打鬧的男生此刻變的可愛極了！
自從那次事件后，我對(duì)母校更是留戀，我害怕離開這個(gè)校園，離開老師，離開好朋友......當(dāng)然......還有那些可愛的男生......
現(xiàn)在想起那件事就好笑。
唉！我們班的男生......
我們小學(xué)作文 篇10
在建設(shè)路和金堤路的交叉口，有一所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)--濮陽市子路小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校在子路墓祠旁邊，所以取名子路小學(xué)。
來到子路小學(xué)門前，你可以看到學(xué)校大門像一本打開的書，綠白相間墻面上寫著四個(gè)大字“子路小學(xué)”走進(jìn)這充滿生機(jī)的大門，就走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，甬道兩旁種著美麗的玉蘭樹，沒到春暖花開時(shí)都會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。玉蘭樹的后面是文化墻，文化墻上有教育名言，非常引人注目！
走過甬道，左面是主席臺(tái)、升旗臺(tái)和寬闊的操場(chǎng)。每周一早晨，我們都會(huì)在操場(chǎng)上升國(guó)旗、奏國(guó)歌。操場(chǎng)上還有十個(gè)籃球架，上體育課時(shí)，我們可以打籃球、做游戲非常熱鬧。操場(chǎng)的東面是一排高大的白楊樹。像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
右邊是亦樂園有圓形的、書劍形。上面寫著孔子和他弟子的名言。亦樂園的北面有新開辟的葡萄園，每走到此處我就會(huì)想到秋天葡萄藤上一串串晶瑩剔透的葡萄。葡萄園旁邊還有兩棵銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子似的。過了亦樂園就是我們的教學(xué)樓。南教學(xué)樓又叫“逸夫樓”共有四層，是一、二、五年級(jí)的教室。北教學(xué)樓是“口”形的一共是五層墻壁上鑲嵌著紅色和灰白色的墻磚，非常漂亮。這里有三、四年級(jí)的教室、老師們的辦公室，還有許多活動(dòng)室：展示廳、器樂室、美術(shù)室、乒乓球館……是我們學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)的地方。我就坐在這座明亮的教室里，跟著敬愛的老師學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理。
這就是我美麗的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！
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