【熱門】難忘小學(xué)作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
星期天，發(fā)生了一件令我難忘的事。
事情是這樣的：那天下午，我散步的時候，看見幾個小朋友騎著自行車從我身邊飛馳而過。我羨慕極了，于是，回到家里，就吵著媽媽教我學(xué)騎自行車，媽媽只好答應(yīng)了。于是，下午，我就和媽媽拿著自行車去學(xué)了。
我本以為騎自行車很容易，沒想到，我剛騎了一下，就連人帶車摔了個“狗啃泥”。我想：哎呀，太痛了！沒想到騎自行車這么難啊！我還是不學(xué)了吧。可我又轉(zhuǎn)念一想，不行，當(dāng)初是我吵著學(xué)騎自行車的，怎么又……我一定要學(xué)會騎自行車！于是，我忍痛站起來，繼續(xù)騎自行車。終于，經(jīng)過了一個下午的練習(xí)，我學(xué)會了騎自行車。
那一天，我學(xué)會了騎自行車，它將會使我一生難忘！
難忘小學(xué)作文 篇2
“顧客們，朋友們，快來買呀！快來買呀！本店大甩賣了！”我吆喝著。這可是我第一次當(dāng)小老板甩貨呢！你別說，這里的顧客還真多呢，我和姐姐忙也忙不過來。
我們這生意好，當(dāng)然還要產(chǎn)品好，你看，我們這里有銀光閃閃的星星發(fā)卡，與眾不同的手表，五顏六色的泳衣，物美價廉的小皮包，還有精美別致的發(fā)帶和發(fā)箍，我們這里真是應(yīng)有盡有呀！只有你想到的，沒有你買不到的。
“小朋友，這個東西怎么賣呢？”“一個十元，兩個十五元，您買兩個吧，很便宜的。”那個阿姨一聽隨手掏出十五元，拿走了兩個發(fā)箍，奇怪的問道：“小朋友你們?yōu)槭裁匆谶@里買呢？”我回答：“我只是聽隨媽媽的意見而已。”話音剛落，阿姨就夸我了。
通過了這一次義賣活動讓我明白了賺錢的不易，我一定會珍惜用辛苦換來的錢。
難忘小學(xué)作文 篇3
寒冷的北風(fēng)呼嘯離去時，春天就悄悄降臨人間。清明時節(jié)，我們緬懷著對祖輩的思念之情，跟著爸爸一起去掃墓。
那一天，我早上起來，看了看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是清明節(jié)。我就在心里默默的在背杜牧的《清明》。
我到我爺爺?shù)氖埃蚁肫鹆藸敔斶�在的時候，帶我去看小湖邊游來游去的小魚，帶我去看他種菜的地方，爺爺種的菜是我吃過最好吃的菜了。
爺爺也是對我最好的了。有一次，我的作業(yè)很多，爺爺就幫我剪了許多小紅旗，雖然爺爺剪的不好，但是我還很謝謝爺爺幫我剪的那20來面紅旗。我對爺爺說：“還是我來剪吧!”還有一次，我很想睡覺，但是我的書包還沒整理好，爺爺對我說：“我來整理吧。”
媽媽叫我去拜拜爺爺，讓你的爺爺保佑你好好學(xué)習(xí)，天天向上!我的心里記下了這個難忘的清明節(jié)。
這個難忘的清明節(jié)，讓我想起了以前爺爺對我的關(guān)愛。
教師點評：我們總是在清明的時候想到我們離去的親人，讓我們充滿了淡淡的傷感，作者想到的最愛自己的爺爺，語言真實，情感真摯，讓我們體會到了作者對爺爺深深的眷戀。
難忘小學(xué)作文 篇4
難忘的小學(xué)生活就要過完了，時間飛過去，我以一個什么也不懂得一年級的學(xué)生變成了一個大哥哥。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著六年的感情的母校分開了，也要跟我們自己的好同學(xué)分開了。在這六年來，有著許許多多的失敗，或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂。
我今天要說的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來一件事情……
有一天，我們正在高興的`上著課，老師就跟我們說學(xué)校要舉辦一場拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時，輕松獲勝了，這說明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神，拔贏了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！
我一定要珍惜我們不久的時光了，讓我們在小學(xué)生活里留下一個完美的，美麗的句號吧！
難忘小學(xué)作文 篇5
我們的人生中都會有一個開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人，而我的解鎖人就是我們的心理老師——徐恩女老師。
有一次上心理課，老師說：“這堂課的內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲，等一下我們排隊到操場上去，你們手牽手打結(jié)，我來幫你們解開不過要記住，你們的手不能放開！”我們一聽，炸開了鍋，紛紛沖出教室排好隊，一起向操場“進(jìn)攻”。
到了操場，老師讓我們女生圍成一個大圈，一起向中間走去，拉住碰到的手，不能放開。我們拉來拉去，都是三只手拉在一起，老師又到男生那里去了，我們女生也又不喜歡的人，就慢慢散開，都找跟自己要好的人圍在一起，慢慢的一個大圓圈就分成了好幾個小圓圈，老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了，別人的很容易就解開了。可是到了我們這兒，可就沒有那么簡單了。我們這兒可是“亂線頭”呀！老師在我們這個“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著，老師也在一旁繼續(xù)浪費著大量的腦細(xì)胞。
過了一會兒，老師終于想出來怎么解開我們這個“亂線頭”了。我們各個在別人的雙手下面鉆來鉆去，終于解開了，大家都笑了，老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。
難忘小學(xué)作文 篇6
老師，我雖然才當(dāng)了您3年的學(xué)生，不過，我知道了：蠟燭燃燒了自己，點亮了別人，不就是像老師您那樣嗎？我們好像一顆小苗，在您的滋潤下，哺育下，慢慢成長起來……
時光老人把時間帶走了，像河水一去不復(fù)返一樣。您為我們，付出了多少辛勤的汗水，您辛勤地哺育我們慢慢成長，讓我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了回報。這是多么偉大的師愛啊！老師，您對我們是那么關(guān)懷，就像把我們當(dāng)成了自己的兒女們一樣，我們在您的臂彎下，逐漸成長起來，懂事起來！當(dāng)我們六年級了，才知道您為我們付出了那么多，我們之前卻不知情。在教師節(jié)那天，我們大家一起對您說：“老師，教師節(jié)快樂！”您仿佛呆住了，許久，您回過頭來，看見了我們，和藹和親地對我們微微一笑，那微笑，是那樣和藹和親，讓人感覺是那樣舒暢溫柔，我們也對您微微一笑。老師，謝謝您，對我們是那樣和藹和親，像母親一般，難道說，我們不會記在心里么？我們很榮幸，能認(rèn)識這樣的一位好老師，老師，您，也會不會為我們這些同學(xué)而自豪呢？
在那之前，我們開開心心，在一起嬉戲，追逐，打鬧……多么開心。那刻，時光停下來了，該多好啊！我們吵過，笑過，一切都過去了，讓我們在小升初前，和同學(xué)聚在一起，敘敘舊，開開心心的再玩一次。曾近，多少磨難在我們身邊，我們都克服了。那次，我們和六年級比賽跑步，他們仗著自己高，自己的腿長，就來嘲笑我們。我們有的人會灰心了，老師站出來，說：“同學(xué)們，不要怕，我們齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝他們，好不好啊？”我們大家聽了，有了信心，說：“對，我們一定可以克服他們的！”之后，我們齊心協(xié)力，沒有一點點閃失，六年級的哥哥姐姐們在比賽的時候，太急速了，就一不小心摔跤了，我們急忙跑了過去，贏了他們，他們認(rèn)輸了。我們笑得那么開心，異口同聲的說：“耶！”
在我們這個班上，同學(xué)鬧過，不過最終都和好了。現(xiàn)在，突然說要分別了，大家都不愿意離開老師，離開相處了這么久的老同學(xué)。如果，以后能相見，該多好！同學(xué)們，再見了！我悵望灰天，在淚光里，幻出同學(xué)的面影！
難忘小學(xué)作文 篇7
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的場面；難忘那去燒烤時的興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會實踐！
今天，我早早來到學(xué)校，過了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車，我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著美景，來到了時間地點——白沙灣。我們在門口，一直盼老師快點和我們會和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來了，林老師來了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進(jìn)了大門。
首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來到射擊場前。我們排好隊，準(zhǔn)備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們?nèi)ネ嫠洗覀円黄鹕狭舜也钜稽c就被別人潑到，可我很幸運，沒有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天!
難忘小學(xué)作文 篇8
明月幾時有，把酒問青天轉(zhuǎn)眼間，又是一個中秋團(tuán)圓節(jié)。在外地的游子紛紛回家和父母妻兒團(tuán)聚。
傍晚，皓月當(dāng)空。我纏著爸爸給我放煙花，爸爸說：等賞月時才能放。我聽了，連忙把石榴、蘋果等一些水果和菱藕搬出來，著急地催爸爸：快點賞月吧！過了一會兒，我拿起一只叫《天女散花》的高空禮花，先檢查是否被空中建筑或高壓線擋著，然后再檢查，旁邊是否有易燃易爆物，在確定安全的情況下放在門前空曠的地方，我先找到引火線，用打火機(jī)朝引火線的方向點去，立即逃出五十米遠(yuǎn)。雙后捂著耳朵瞇起眼睛等待奇跡的發(fā)生。然而三十秒過去了，一分鐘過去了，怎么禮花一點動靜都沒有，我剛想跑去看個究竟。爸爸說：別動，等十分鐘再看，注意安全。約十分鐘后，我趕緊跑去一看，原來由于我太緊張，根本沒有點到引火線就逃跑了。我再次小心的鎮(zhèn)靜下來點到引線拔腿就跑，約八秒后，只聽嗖的一聲，禮花在空中炸開，瞬間，變成五顏六色的花瓣一樣從空中紛紛飄落下來，就像天上的仙女，也趕來和我們共度中秋，我如癡如醉的欣賞著美麗的精彩的瞬間。接著我又放了手持彩珠筒，和吉祥火炬，放完煙花，聽姐姐說央視正播TBOYS的演出，我趕緊去看我的偶像的精彩表演。
雖然我已過了十個中秋，但今年的中秋是個令人難忘，興奮的中秋，我期待下一次中秋的到來。
難忘小學(xué)作文 篇9
黎美琳是我最好的同學(xué)，也是我的好朋友。我們的身高差不多，她的皮膚白白的，動作很文雅，看上去很斯文。我們經(jīng)常走在一起，總是有說有笑的，好像有說不完的東西。
記得有一次，我們每人買了一個十字繡，就在一起做，比賽看誰做得又好又快。我們按照提示，先把線穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。開始，我對這玩意挺感興趣的，也很用心去做。可做那些是要一針一線自己動手的，沒有耐心是做不了的。我回到家剛做了半個小時，就有點不耐煩了，一不小心，還很容易扎到手。我把十字繡扔到一邊，不做了。第二天，我對黎美琳說：“這些太難了，要很多時間才能做好的，我不做了，你呢？”她邊做邊說：“難我也要把她做好。”說完，她又認(rèn)認(rèn)真真的做著。不久，她就做好了。
還有一次，我和她一起去接她表姐，那時在寒假，又大風(fēng)又冷。我們在哪里等了好長一段時間，都不見她表姐，我說：“你表姐怎么還不來啊？”我接著說：“她可能有事晚了點，我們再等等。”最后，終于等到了。
她不管做什么事，總是很有耐心，這一點很值得我學(xué)習(xí)，我希望我們的友誼永遠(yuǎn)不變。
難忘小學(xué)作文 篇10
我的印象中有許許多多見難忘的事情，但是這件事情印象最為深刻，至今都不能磨滅。
有一次，我過生日。和媽媽一起去商店買生日蛋糕。到了商店，一個個蛋糕擺放在柜子上，讓人眼花繚亂，好像在說：“選我吧，選我吧……”我選了一個巧克力蛋糕，剛剛要付錢，看到了標(biāo)簽把蛋糕的“蛋”字寫成了元旦節(jié)的“旦”字。我想：“我是要把寫了錯字的事情告訴阿姨聽呢?還是視而不見呢?”酸、甜、苦、辣……我的心里好像是放了一個五味瓶。最后，我決定要告訴阿姨。我懷著提心吊膽的心情走到付銀臺，心撲通撲通地跳。對阿姨說：“阿姨，這個蛋糕的‘蛋’字寫錯了，應(yīng)該是雞蛋的‘蛋’字”。我的聲音壓得越來越低。本來以為阿姨會大發(fā)雷霆，可她卻溫柔地對我說：“小朋友，對不起啊，我這就把錯字換掉。”媽媽看見了，他走過來稱贊我，我心里樂滋滋的。
這件事情我永遠(yuǎn)都不會忘記，它讓我明白了：發(fā)現(xiàn)了別人有錯誤，不要退縮，怕別人不接受你的批評，要勇敢地站出來，為他糾正錯誤。
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