我們小學作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學作文 篇1
我們班有三只小書蟲。
楊洋就是其中的一位，她長得高高的、瘦瘦的，皮膚有點白。因為眼睛天生就近視，所以看書的時候眼睛離的很近。她的頭發每天都會變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績一直名列前茅，在班上，她的總體分數總是在前十名。楊洋還有一個很大的特點，那就是愛看書，她一看起書來就沒完沒了，誰也無法制止她。
記得四年級的一次陽光體育活動，我們跑都出去玩了，而教室里，只留下楊洋、華語和肖雨鑫三個人。他們三個既不是訂正作業，也不是補作業，他們三個是在看書。
楊洋，別看了，出來玩吧！別老是在教室里，小心生病！在一邊玩的女生突然叫道。可是楊洋把大家的話當作耳邊風，頭也不抬，眼睛死死的盯在書上。
這時有人對我說：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說說，讓她和我們一起玩！那——我有點兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時間長了更不好。那好，我試試。
我走過去，小聲地說：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點惋惜。
過了一會兒，我又來催她了，這會我不是說，而是拉。我拉著楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來，可是她還是抱著那本書：可以吧！太無奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。
剛到走廊一會兒，又不見楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。
楊洋，你愛看書，不愛玩，而我只愛玩，不愛看書，這究竟是怎么回事呢？
我們小學作文 篇2
我叫云云，是小學四年級的一名學生。今天陽光明媚，桂花在微風中舒展著燦爛的笑容，散發出淡淡的清香。兩只畫眉鳥唧唧喳喳清脆地叫著，就像一對情侶正在對唱著山歌。我背著書包，哼著昨天音樂課剛學的童謠，走在通往校園的寬闊的馬路上。
可是剛走進校園，我突然想起忘記帶水杯啦。我怎么給姥姥打電話呢?有了，教室走廊旁邊不是有磁卡電話嗎？我樂壞了,立即跑到學校的磁卡電話旁邊，掏出我的學生卡，在電話機上一插，就給姥姥撥打了電話。“姥姥！我忘帶水杯了，請您快點把我的水杯送學校來吧！”
接著，我走進班里。一看時間還早，我就想讀會兒課外書。我立即跑到班里嶄新的電子讀書機旁邊，和我的同桌“小喇叭”一起看起了電子讀書機。讀書機里面的課外書真多呀，古今中外、歷史地理、方方面面、無所不含。我們找了一本最近出版的好看的兒童讀物，看了起來。
我正看得入神，“小喇叭”突然叫了一聲，“老師來了！”“你真是一個大嗓門的小喇叭呀，嚇我一跳。”我抬頭一看，真是語文老師來了。要上課了，我趕緊跑回我的座位。
今天，王老師要用班班通給我們講課。我們班班通里存了語、數、英、科技、心理等好多課程，每一門學科都圖文并茂，內容豐富。王老師今天用班班通給我們講成語故事，聽得我和同學們哈哈大笑，開心壞了。
時間過得真快，不知不覺，已經結束了一天的課程，到了放學時間。老師下課的時候，還告訴我們：“今天作業比較多，我怕大家忘記，已經把作業內容和詳細要求發到了班級微信群里，請大家回家以后認真閱讀。”我回到家后，趕緊去看看媽媽的手機，果然班級微信群里已經有了老師的作業。做完書面作業，我又開始用“一起作業”學生客戶端進行英語聽力和口語練習。
完成所有的學習任務，我又玩了一會兒，天就黑了。該睡覺了，我躺在床上，回想今天在學校愉快的一天。磁卡電話、電子讀書機、班班通、班級微信群、“一起作業”學生網絡客戶端，每一樣都充滿了科技和智慧，讓我的學習、生活變得豐富多彩。我能生活在這樣的校園里真是幸福啊！想著想著，我就不知不覺地抱著粉色毛絨熊睡著了。
我們小學作文 篇3
我們的老師，一頭又短又卷的頭發，一雙會說話的眼睛，一個又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，，這就是我的老師——石老師。
我們的老師叫我們讀語文，每天都有不少作業要改，在課堂上，有些同學不聽課，做小動作等其他，讓老師生氣。有一次我們班的一位學生在講話，老師對這位學生說，我剛才講了什么。‘他什么也沒說。老師又問他，；’你上課注意聽了嗎？’他說；‘聽了’老師又問；‘那我剛才講了什么。’這位學生什么也沒說。老師大聲的喊，對這位學生說；‘你給我出去，站到門口去，給我站到下課，你不好好讀書，那你就不要讀書了，從現在開始，你不要給我上語文課了，出去門口站。‘’那位學生就出去站了，我知道他不是有以講話的，這一節課講完后，老師對那位同學說；‘你上課怎么講話，你以前都不會講話的。’那位同學說。‘我的同桌說借我一只筆。’那你也不應該說話啊，那位同學聽了老師說話，說；‘老師，我在也不會上可跟別人講話了。’老師，我知道錯了。‘老師說；’這樣才對，上課不能跟別人講話，除了有什么事情才可以講話，但是要小聲點說話，不然會影響別人上課的。‘我的老師在課堂上就像一個攝像頭，有一個人做小動作或是講話和睡覺。都會被老師發現的，老師可以隨時觀看那些同學不注意聽講的。我們的老師管得不嚴，只要你讀好，老師就會對你好。
這就是我們的老師——石堂名老師。
我們小學作文 篇4
我們班有一個“黑臉包拯”，那就是我們班的洪雪婷。洪雪婷有一雙紫葡萄般的眼睛，臉上總掛著甜甜的微笑，看上去是那么純潔可愛。當她辦起公事來，卻連伙伴都不放過。
有一次，我們上美術課。教室里非常混亂，我畫完畫后，覺得無聊，就找同桌講話。卻沒有逃過洪雪婷的“如來佛掌”。“王信，上課不能說話！”洪雪婷嚴肅地說。頓時，幾十雙嘲笑的眼光“刷”得移到我身上，我只得把脖子縮了回來。我心里真是又氣又悶，以前洪雪婷對我那么好，現在當上了“小干部”就不給我一點面子，這還叫好朋友嗎？我心里一直苦苦思索著。
“……丁零零！”好不容易挨到了放學，洪雪婷還不向我道歉，我一賭氣跑出了教室。“王信，等等，等等我呀！你今天怎么不等我呀？對了，我們家長還沒來，陪我去……”“別裝了，你自己心里明白！”我憤怒的打斷了她的話，頭也不回的往前走。洪雪婷追了上來：“王信，不是我不給你面子，你想想，如全班同學都像你一樣，怎么辦？再說，別的同學講話我都批評呀，不能互相包庇，我們是朋友，有時候，我哪里做的不好，還請你多多指點。”我點點頭。
你說我這個好朋友是不是很值得我敬佩呢？
我們小學作文 篇5
都說女兒是來回報爸爸的，的確，從小到大我和爸爸關系好到讓媽媽嫉妒。
從小我就崇拜爸爸，真的到了五體投地的地步。每次有人問我：“是你爸爸帥還是明星哥哥帥？”我毫不猶豫地說：“爸爸帥！”小小的我并不知道什么是帥，卻為爸爸感到驕傲。
其實，真正珍惜和爸爸在一起的時光，是因為那件事——
那一年，我9歲，開始懂得珍惜家人。我希望每天放學，都能見到自已最愛的家人，抱一抱他們溫暖的身子，從繁忙的學習中獲得一點愛的安慰。可惜不能如我所愿，爸爸在我兩歲時就調到潢川上班了，雖然每天都有他問候的電話，可我還是時常忍不住想念。只有周末那兩天短暫的相逢會讓我好受些。
那一個父親節，他遲遲沒有回來……
往年，我都會買一個小小的禮物盼著他回來，當那敲門聲響聲，我的心就會激動得“怦怦”直跳。可這一天那敲門聲一直未響起，我焦急地等待著，七點……八點……九點……眼淚在我眼里打著轉，手中的禮物握得更緊了，媽媽不敢打擾我，她怕我會忍不住大哭。
媽媽終于忍不住輕輕地走過來，柔聲對我說：“寶貝，該睡覺了。”“不，我要等爸爸！”我倔強地甩開她搭在我身上的手。“我不會睡的！你走吧！”我推了推媽媽。媽媽看看我，有些擔心地走了。
終于，我抵抗不了瞌睡蟲的催眠，不知什么時候歪在沙發上睡著了。早上醒來，我的身上蓋了一個薄薄的空調被。身下好像壓了什么硬硬的東西——是禮物！看見這個禮物，我又感到鼻子酸酸的。
轉頭，我看見了一個碟子，上面是還帶著水珠的桃子。“媽？”我疑惑的喊了一聲。“啪噠，啪噠”一陣腳步聲，一個高大的身影出現在眼前——爸爸！我愣住了，隨后撲向了他，委屈了一夜的淚水奪眶而出。“我好想你！”那雙寬大的手掌輕輕拭去我的淚水。抬頭，爸爸慈愛地笑著，懸了一夜的心終于放了下來。
我們是一家人，彼此總有一分牽掛，不管多忙多累，家人永遠是堅實的依靠！
我們小學作文 篇6
為什么我要說三“王”呢？因為我們班的語文老師、英語老師、數學老師，都是姓王的所以我要說是三“王”下面我一一介紹吧！
我們的語文老師是我們的班主任，我們的班主任對我們特別和藹可親，有時還給我們看多媒體呢！還有她講課講的非常好有時講著講著如果有一些有關的課外知識她還會給我們講一講。
我們的英語老師是特別的嚴，她說她還是我們學校的三大嚴之一呢，可是我覺得他對我們特別的好。如果我們有一點成績不好的就會被叫到她的辦公室被他教導一番，可是他也是愛我們的啊！如果不是愛我們的那就不會叫我們了你說對嗎？
我們的數學老師是特別愛占課的老師，我們一有什么安全教育、心理健康什么的課時我們的數學老師總是“義不容辭”得來給我們看看自習好讓我們提高點成績。我們的數學老師也是特別愛我們的，如果不是，你說他為什么不在那幾間課坐在椅子上喝點水休息休息呢？
老師啊！你們就像辛勤的園丁，你給我們的太多了，我們無法用語言來訴說了，我唯一可以回報給您們的就是我的成績！！！
我們小學作文 篇7
提起我們班的開心果，那可是無人不知無人不曉，大家一定會說，肯定是武筱筱。
她一張瓜子臉，淡眉毛，一雙漂亮的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的頭發總是被她扎的`高高的，總是穿上一件粉色風衣，牛仔褲，再配上一雙純白又有一點淡紫的運動鞋，顯得十分漂亮。
有一次，同學李溢敏視力檢測中被檢測出近視。她很傷心，一下課，就在一旁小聲抽噎，有些同學說：“真沒出息，嬌氣包。”敏敏一聽，又開始哇哇大哭。我們怎么勸也不行，而武筱筱卻在李溢敏耳旁說了一句話她便不哭了。我們問她說的什么，她微微一笑，說：“我說的是你再哭就把大家淹死了。
還有一次，老師開會去了，班里成了歡樂的海洋，有的同學討論著自己的偶像，有的吃小零食，還有的玩游戲等等。她卻拿著課本，扶著玩具眼鏡，裝著老師的樣子，走到講臺上，說：“靜一靜，靜一靜，大家聽我講話。”這時，老師破門而入，說：“我忘了拿眼鏡，又回來拿。”又看了看筱筱，說：“怎么了，筱筱同學？”“沒什么沒什么！”筱筱趕緊給自己圓場，還嘟囔著：“怎么回來了？”又趕緊灰溜溜的跑到自己座位上。老師走后，大家哈哈大笑，她又說：“笑什么笑，笑什么笑！有什么好笑的？”說完，自己也哈哈大笑起來。
她真是個名副其實的“開心果”！
我們小學作文 篇8
在我們六年級一班的大家庭里，有許多多才多藝的人，有愛畫畫的、愛唱歌的、愛書法的……但是，還有個每次都能給我們大家帶來開心，快樂的人。他就是我們公認的搞笑達人，我們班的笑星——閆政含。
他有著胖胖的身材，走起路來搖搖晃晃的，感覺隨時都會摔倒。挺拔的鼻梁上長著一雙小小的眼睛，腦袋上還長著一頭黝黑發亮的頭發，最具標志性的還有他那張大嘴了，他的大嘴猶如河馬的大嘴一般。最重要的是他在我們班常常鬧出一系列的笑話，使得我們班整天在歡樂之中。接下來，我就跟你講一講他的搞笑故事吧!
記得那是一個風和日麗的上午，伴隨著下課的鈴聲，上了一節課的我們終于迎來了放松的時刻，同學們立刻活躍起來，四五個人聚在一起聊天，談笑風生、還有的到外面跳繩、踢毽子……我也被這種氣氛所吸引，慢慢的走向了我們的搞笑達人“閆政含”。他一見了我，連忙起身，對我鞠了一躬。而我卻被這般動作給嚇了一大跳，心想：他這是怎么了，干嘛對我這樣子。就在我百思不得其解的時候，他突然對我說：“不知閆大人怎么會來到我這兒呢?要是平常，你一定是不會來的。難道你是來向我借錢的，先說好，我是窮得叮當響啊!你向誰借錢不行，干嘛找我。我就只剩下一條老命了!”我被他這一系列的話語給逗地哈哈大笑起來，心里想它一定是電視劇看多了，我不就是下課出來聊聊天，玩一玩嗎，竟然會扯到借錢。這想象力也就只有閆政含有了。突然轟的一聲，把閆政含嚇了一大跳。原來是周航!
原來在我們倆聊天的時候，周航的心里早已有了一個惡作劇。他悄悄地走到了閆政含的后面，在椅子后埋伏好了。這時，周航想我使了使眼色，我迅速的明白了他的指示——讓我拖延住閆政含，讓他放松警惕。當我們剛聊完天的時候，周航猛地一起來，只聽見“呀!”的一聲，成功的把閆政含嚇了一大跳。當時我站在閆政含身邊，我明顯的感受到他的身體猛然一震。正當周航在感覺惡作劇的喜悅時，我忽然發現閆政含趴在那里一動不動，我們心想：完了，該不會嚇傻了吧。正在我們要去看他的時候，閆政含突然一扭頭，朝我們做出了個鬼臉。我和周航都被他的表情給嚇了一跳。他對我們說：“想嚇我，你再去練個幾百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴臉，對他露出兇狠的表情。閆政含見狀，立刻慫了起來，連忙說：“兩位大俠，我有眼不識泰山，小弟我認輸了，對不起了。”我跟周航都被他弄得哭笑不得。
這就是我們班的搞笑達人。我們班如果缺少了他，感覺就沒有了歡樂。因為他已經承包了我們班的所有笑點!
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