圍繞中心意思寫作文甜（精選42篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的圍繞中心意思寫作文甜，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍繞中心意思寫作文甜 篇1
終于放寒假了。我以為可以痛痛快快的玩一個寒假。誰知媽媽沒有經過我的同意自作主張給我報了我從未接觸的鋼琴課。我憤怒的提出抗議。媽媽擺擺手面無表情地說：“抗議無效。你看隔壁方阿姨的女兒鋼琴彈得多好呀，你也學一點為自己打打基礎。”說完就送我去學鋼琴。
酸
鋼琴課上老師讓我練習指法。我練啊練啊，一個小時后……憑著我聰明的頭腦終于把指法練得滾瓜爛熟了。我心想：應該結束了吧。而鋼琴老師卻說：“指法學會了，來學學曲子吧。”我暈，可又沒辦法，只好硬著頭皮學……回到家，我想看電視。但是媽媽卻說：“看什么電視快去彈琴。”我只好放下遙控器，舉起發酸的手開始彈琴。
苦
今天鋼琴老師生病了，我心里暗暗自喜：今天可以玩了。于是，我興致勃勃地打開電腦準備玩游戲。可是好景不長。游戲還沒玩到一半，媽媽就火冒三丈地破門而進怒氣沖沖地說：“怎么又在玩游戲，快去練彈琴。”我懇求媽媽：“媽媽，就玩一會，一小會嘛。”“不行。”媽媽斬釘截鐵地說。我只好放下鼠標，去彈琴。看著那枯燥無味的琴鍵和音符和彈過一遍又一遍曲子。老天爺啊！我的命怎么這么苦啊！
辣
每次彈琴的時候，媽媽總是在我身邊。每當我彈錯的時候，媽媽會大吼一聲：“你是在彈琴，還是在“烏鴉”叫啊！給我重彈。”經過幾個月的時間，我彈琴可以快的像流水一樣。有一天，我在彈琴的時候竟然沒有出錯。媽媽稱贊道：“終于可以彈到這種境界了。”而爸爸像是“半路殺出個程咬金”似的說：“還差得遠呢，再練練吧！”我的臉上辣辣的。心想：為什么只有媽媽支持我。
甜
到了比賽的時候了，我在家里準備了足足兩個禮拜。考試了，我緊張的走進考場。我坐在凳子上開始選題，題目有：沂蒙民歌、扎紅頭繩、賣報歌和云南花燈。我選了我的拿手好戲：賣報歌。我看著五線譜，我彈起那美妙的音樂，陶醉著。彈完了，主考官說：“今天下午，會打電話通知你。”回到家，我一直守著電話……終于來了電話，考官說我過了。我一蹦三尺高。媽媽獎勵我吃肯德基。
最后媽媽說：“劉曄，明年考二級有沒有信心。”啊—又要彈琴了。
圍繞中心意思寫作文甜 篇2
校園，那是我的第二個家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨有的酸楚和歡樂，最重要的是，它，還帶著與我齊頭并進的伙伴。我依舊我不掉五年級的那一次軍訓，它教會了我鋼鐵的意志，教會了我軍人的勇敢，更教會了我們團結一心，回想著，漸漸的，回憶的潮水將我所淹沒……
“一，一，一二一……”操場上，嘹亮的聲音直震云天，一個身穿軍服的小方隊正邁著整齊有序的步伐，向前行走著，這，正是五年級為期一周的“少年軍校”!一張張略顯稚嫩的臉頰紅彤彤的，頭發里流下一滴滴的汗水，可我們并沒有退縮，也沒有喊累，在今天之前，我們已經這樣經歷過兩天了，兩天來，教官毫不仁慈的讓我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現在的堅持，教官已經將我們的意志一點點的磨硬，磨韌，當心中就想吶喊出來“累”這個詞或者想坐下休息時，教官有力的眼神就會向你掃來，讓你馬上站挺，不敢有絲毫松懈。
終于等到休息了，我們正想一屁股坐下休息時，教官們一起在我們的面前走起了軍步，整齊的抬腳，有力的雙臂，炯炯的眼神直視前方，面色剛勁，更讓人叫奇的是，教官們的手和腳步都出奇的一致，從側面看，就像一個人在走，我們不禁將敬佩的目光投向他們，心中也浮現出一股狠意，下定決心要好好地學習走軍步，也能夠像教官那樣整齊有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的聲音再次在操場上響起，整齊的腳步聲也隨之響起。
在一遍遍的聯系中，最重大的活動到來了，學校要對我們進行“檢閱”我們隨著教官，意氣風發的走了起來，目光炯炯，身姿矯健。最終我們的付出換回了燦爛的收獲--第一名!我們歡呼著擁抱著，跳躍著，用笑聲和歌聲來慶祝自己，同時，我們也不忘記一旁的教官，紛紛將不舍和感激的紙片交予他的手上，軍訓的每一天在我的腦海里回放，我清晰的感覺到，這幾天，軍訓教會了我軍人的鋼鐵意志，教會了我自力更生，教會了我團結一心，我永遠都不會忘記那一次軍訓!
……
“喂，走啦。”老黃的聲音在我耳邊響起，將我一下子從回憶的潮水中拉回，我的腦海里依舊回蕩著剛才的畫面。是的，我不會忘記軍訓的，更不會忘記它給我們的苦中甜，我會永永遠遠的將它埋藏在心里，讓它成為我最寶貴的經歷……
圍繞中心意思寫作文甜 篇3
有一個人，她最偉大；有一個人，她最神奇；有一個人，她最勤勞；有一個人，她最細心。她是誰？她就是——媽媽。
每天的學習使大腦十分勞累，聽說多吃核桃可以補腦，于是媽媽特意給我買了許多核桃。
核桃雖然好吃又有營養，但它那堅硬的外殼真讓人不知如何是好。當我好不容易砸開那堅硬的殼時，卻發現里面的果肉不是已經都碎了，就是里面還有一層堅硬的皮。所以我常常望著核桃想吃，卻不知如何是好。
盡管我并沒有向媽媽訴說我的無奈，但心細的媽媽還是發現了我的這個困難。于是每天中午，媽媽都會送來一碗完整無缺的核桃仁。我十分好奇，媽媽究竟用了什么神兵利器，從那堅硬的核桃殼中取到果實呢？可每當我張嘴想問的時候，媽媽卻一臉溫和地拍拍我的頭，說“好好學習吧”，然后去干自己的事兒去了，我便滿腹疑惑和滿心歡喜的吃著核桃。
然而，一個偶然，我發現了這個秘密，只見媽媽將核桃放在地上，用小錘子在上面輕輕的敲擊，可又怕打擾到我學習，動作十分小心，核桃殼被敲碎啦，媽媽將里面的果肉一點一點扒出來。媽媽手上留下的小小的傷口，原來是她在為我扒核桃時留下的。她那么認真，連自己受傷了都未曾發覺。媽媽將核桃仁從殼里摳出來放在碗里，媽媽的眼微微瞪著，專心致志的干著手中的活兒，微笑著，為自己的勞動成果開心。核桃殼上那一道道深痕映襯著媽媽手上的傷口，我的心里暖暖的，五味雜陳，我的眼淚要流下來了，只能回到房間里拼命寫作業，但腦中還不時閃現出媽媽微躬的身影。不知過了多久，媽媽又送了一碗核桃仁，并微笑的看著我，我發現她頭上沁出了一層細密的汗珠。我問媽媽：“你不吃嗎？”媽媽說：“我不喜歡吃，你趕緊吃，吃完好繼續學習。”說完，她又出去干活了。
我一口一口吃著那核桃，愈發覺得核桃格外的香甜，淚珠悄然落在嘴里，與核桃一起，潤濕了喉，潤濕了心。悄然落淚，是我幸福的感動。
也許只是一件微不足道的小事，卻飄散著母愛的芬芳，也許他們太小，小的不引人注意，卻是我心中最美好的記憶珍藏。
圍繞中心意思寫作文甜 篇4
老師給大家布置了作文，可是我絞盡腦汁也想不出寫什么好，正當我趴在桌子上出神的時候，一道強光突然直射過來，刺得我睜不開眼。
漸漸地光弱了，我一點一點睜開眼睛。哇!一道美麗而又熟悉的景色展現在我眼前。我努力地想著：這是什么地方？怎么這樣眼熟？突然，我眼前一亮：啊！圣夜學院！我吃驚的捂住嘴巴，怎么可能，這不是動畫片《守護甜心》里才有的嗎？
我坐在松軟的草地上，看到前面朦朦朧朧有幾個人影，朝這邊走來。啊！我沒有看錯吧：唯世、亞夢、雅雅、空海、撫子他們笑瞇瞇的向我走來！我立馬站起來，趕緊沖他們微笑著作自我介紹。亞夢首先站出來說：“現在大家已經是朋友了，我們邀請你來皇室花園做客。”我激動地點點頭，雅雅在一旁插話了：“我們到花園再說啦！”說著就拉著我的手向皇室花園奔去，邊跑邊喊：“后面的小甜心們，go!go!go!”。
不一會兒，我們就來到花園里，看著這些眼熟的風景，我既興奮又好奇。大家圍坐在桌前品著撫子沏得香氣濃郁的茶水，嘗著她親手做的糕點，心里覺得暖暖的。活潑可愛的雅雅和亞夢互相嬉笑打鬧，我也不由地加入到他們中間，好溫馨的時刻呀！聽著空海和唯世他們為伸張正義而熱心地幫助那些心靈之蛋被掏空的人的故事。我有點陶醉了：原來，每個人心中都有一顆夢想之蛋，人們有了夢想，世界才會更美好。我也要加入到他們行列中去，為守護人們的夢想，做一個心靈守護者。
不知不覺太陽已經快要落山了，我和大家盡情地玩樂了一天，好累呀！我剛躺在一棵樹下想休息一會兒，突然，一只黑貓從樹后竄出來，向我撲來，那只貓的眼睛發出不同顏色的光，我嚇得大叫一聲，就昏了過去。
一陣涼風翻動了書頁，嘩啦啦，我一下子被驚醒。原來，那道強光是時空之光，我又回到了現實之中。不過，經歷了這場時空轉換，我有了更堅定的信念：
每個人心中都有一顆蛋，那些蛋是用肉眼無法看到的——夢想之蛋，我會盡力守護她。
瞬間，我有了靈感，拿起筆在紙上寫下：《守護甜心》。
圍繞中心意思寫作文甜 篇5
說到“創新”這樣的字眼，我的眼前就浮現出魯班的形象，思緒又飄到那個令人的故事中：魯班年輕的時候，為了去終南山拜師學藝，一連走了十二天的，又在師傅們前面坐了一天只為等他醒來，拜師成功后他也沒有一絲松懈，他依舊非常專心，認認真真的完成了自己三年的學藝之路。有一次魯班走在一條山間的小路上一不小心摔下了山坡，情急之下他抓住了一株帶有倒刺的植物努力攀上了山坡，可是手卻被刮流了血。上來后，魯班看見了那株植物也不顧受處理傷口便把那株植物拔起來帶回了家。經過他的潛心專研，最終發明了鋸子。
每當看到這個故事我總會想起自己當初幼稚的發明：記得那天我被爸爸桌上的小汽車模型吸引了，我拿起模型在手中把玩著，我把車子放在桌上想讓它跑起來，可結果卻不盡人意：它怎么也不肯跑起來。我有些失望，我把小汽車倒置這放在桌面上，發現這輛小車的輪子被固定在了車身上，我不開心的嘟起了嘴。突然我腦海里閃過了一個念頭：我怎么不能自己把它改造一下呢?說干就干!我準備好了工具，開始了我的改造。
我先把它原有的不能動的輪子拆了下來，沒想到這一拆可不了得，連輪子帶底座一齊拆了下來，我無奈的扶額嘆息。沒辦法我只得拿著這個底座了研究了起來，在個底座上我看到了一個可以固定東西的小卡子，我盯著這小卡子直愣神，突然眼前一亮，我便開始動手把先把小卡子加工成了一個小夾子，然后把活動輪用夾子夾住，最后再把底座裝上就大功告成了。我拿著煥然一新的小汽車開始了一個新工程——試驗：我把改裝后的小汽車平放在桌面上用力一推，小汽車像一匹脫韁的的野馬般飛奔了出去“耶，成功了”我開心地手舞足蹈，似乎空氣都變得清新起來，我的心理洋溢著一種甜蜜的味道——屬于我的“創新”的味道。
爸爸回家后我迫不及待地把我的新發明給他看，爸爸豎起了大拇指，算是認同了我的改造，我心里喜滋滋的，開心地拿著我的小汽車找別人炫耀去了......
通過這次不成熟的改造我明白了：做事不僅要專心，要細心，還要有創新的精神和不怕失敗的勇氣。我想這次大膽的創新應該會永遠鐫刻在我的腦海里，為我今后的學習帶來巨大的幫助吧!
圍繞中心意思寫作文甜 篇6
旋轉了六年的摩天輪停止了，我們的小學生活結束了，中學生活也將開始。回顧六年的小學生活，既豐富多彩，又像一個調味瓶一樣，讓我的生活更有意思。
在這六年的小學生活里，總有幾件平凡的小事浮現在眼前。
小事（一）
有一天，我把洗衣水順手潑到外面。只聽見“喂，你干嘛，臟水都潑到我身上了，你沒長眼呀！”迎面而來的一個男同學對我大吼。
“對不起，我沒有看見，實在不好意思。”
“說聲對不起就行了嗎？不行我要讓你給我洗干凈”
“我真的不是故意的。”我誠懇地說著。
這個男生不管我怎么說都是不依不撓的，還是沖我大聲吵嚷著。我心想：“完了，碰上硬的了。”頓時，圍上來的同學再三勸解才散去了。
我回到宿舍，心里感覺酸酸的，邊嗚咽邊小聲說：“我都已經道歉了，怎么就不饒人呢，真是……
小事（二）
“趙老師，你找我有事嗎？”
“哦，你過來，我告訴你，你的石家莊市優秀班干部被選上了。”
“真的嗎？太好了，耶！”
我這一滑稽的舉動竟讓辦公室里的老師們都瞅我笑了！回到教室里，我心里感覺甜甜的，暗暗下決心：好，我一定不辜負大家的希望當好班干部。
小事（三）
一天，我的“八卦”好朋友風風火火的跑到教室里，大聲說：“你們知道嗎？咱們的趙老師要走了。”
“什么，趙老師要走，這是為什么？”同學們都開始追問。
“我也不知道。”“八卦”好朋友聳聳肩，回到座位上。可就是，沒過幾天，我們可親的趙老師因病辭職休息了。
趙老師這一走，好一段時間我無精打采的，心里感覺苦苦的，空落落的。
小事（四）
唉，臨近考試，為了上個好的初中，我們都在拼命的復習，做完一科又一科，寫完一張又一張。這不，老師又抱來了幾份試卷。這火辣辣的學習氣氛真讓我既恨又樂！身為中華兒女，沒有淵博的知識，將來怎樣報效祖國，實現中國夢？
六年小學生活的點點滴滴讓我見識匪淺；小學生活中酸甜苦辣的幾件平凡小事也鍛煉了我，讓我知道了生活中的真假與善美。
圍繞中心意思寫作文甜 篇7
火紅的太陽熱得使人心焦，白云一旦遮住太陽人們便萬分感謝上帝，地上像被烤熟了的馕一樣，幾乎要蹦出一絲煙氣。萬物都在這魔鬼似的夏日中靜靜忍耐著。
當我將自行車推出門口時，神經已經焦得沒有辦法思考，只能順著奶奶皺皺的手將自行車一點一點挪出門口。我們來到了一處大而靜的地方----公廳，村里的所有人都這么稱呼這里。我向天空望了一眼，太陽使我的眼睛像被酸水浸了一般，眼皮過了好一會兒才愰過來。
心情特別煩躁，我不耐煩地坐上自行車，可是自行車卻很不配合左右倒，一下子就把我嚇得急忙下了車，太陽的光更加強烈，好像在嘲笑我的膽小和懦弱，越發將自行車烤的很燙，我的汗水一滴一滴往下流，但是奶奶依然耐著性子陪著我練習，一邊擦汗一邊叨叨：奶奶小時候啊(此處省略一千字)... ...，雖然我是煩上加煩，但是奶奶的話不無道理，我知道萬事開頭難，現在需要的是我自己能夠下定決心。在云彩的千變萬化中，我又一次騎上自行車，兩只踮著地面的腳尖輪流踏著踏板，奶奶彎著腰跟在自行車后面扶著自行車后座生怕我摔倒，奶奶說自行車的時候要保持平衡，眼睛要看著前方，不能低頭看著腳下。對，沒錯!正當我開始有一點點平衡感，奶奶就放手了，我在自行車上享受了不到10秒，一不小心自行車脫離我的控制哐當一聲摔在地上。很疼，很想哭，但是不敢，我狠了狠心站了起來，告訴自己這算什么!就像以后要走的人生的路，不管遇到任何困難和挫折，都要堅持自己前方的理想和信念，那些所謂的小困難都是給這一路走來增添色彩罷了。奶奶遠遠的看著我溫暖的笑了，像一彎清泉。這個下午，經過我無數次的練習，終于在這熱鍋般的大地上，我征服了自行車，像烏龜游動，像饑魚撲騰，像鯨魚猛沖----漸漸的我嘗到了自行車帶給我的快樂，自行車帶著我越走越遠。
這感覺，帶給我自信心，像一股清泉涌入我的心田，浸透了發著烈火的鋼石，這只是一件很小的事情，但是這些點點滴滴影響著我這走來的一路。謝謝奶奶，我的家人，是您們引領著我，讓我懂得，人生的路上不會一帆風順，要學會克服困難，才能走得更遠。
成長的甜，我很珍惜。
圍繞中心意思寫作文甜 篇8
成長的日子里，有難過，有傷心，有歡笑，這些像調味劑一樣，讓我們的生活充滿酸、甜、苦、辣。
酸
開學的第一天，我一進教室，就有人喊到：“重大消息，重大消息！我們班的李小小同學轉走了！”頓時，我傷心極了，幾天我都在想，而且還常常哭呢！對于我來說，她是我最要好的朋友。星期五，我們剛上完下午的第一節課，就看到了李小小，我和幾個伙伴去和她只交流了幾句，她就要走了，我們只能默默地看著她走出校門，還在后面不停地和她再見，她走后，我的鼻子感覺酸酸地。
甜
兒童節快到了，學校組織文藝匯演，我們班準備排練一個舞蹈。我和同學每天都利用課余時間來練習，不浪費一分一秒。艾老師把我們練習的情形用手機錄下來，然后讓我們看，幫我們修正不足。比賽前一天，艾老師還著重訓練了一下隊形。快到我們表演時，艾老師還一再囑咐我們要放松，發揮出最好得一面，最后我們的表演征服了所有觀眾和評委，獲得了第一名。我們高興得跳了起來，我感覺心里甜滋滋的。
苦
這學期，我們班來了一位新的體育老師。在好奇，欣喜，期待中我們迎來了這學期的第一堂體育課。正在我們想著他會怎樣給我們上課時，“立正”一聲洪亮的命令打斷了我們的思路。他的聲音聽起來很嚴肅，我們立馬站好了。“同學們，今天我們先練習隊形隊列，然后是體能訓練，可能會比較累，大家要做好準備。”我們聽到后，著急地說：“啊？不會吧！”“怎么，不同意？那再加點難度？”“不，不，老師，我們同意，您還是別加了。”哎，碰到這樣一位嚴格的老師，我們心里都明鏡似的，這以后的苦日子可多著了。
辣
“遠遠，你過來看！”一聽老媽那暴怒的語氣，我就知道又有“好事”在等著我。我懶洋洋的說：“什么呀？”“你看，上午剛收好的桌子，現在又弄得滿桌都是，快把它收好！你在哪兒拿的，都給我放回原處！”媽媽又開始嘮叨了。我連忙打起精神，把所有東西都收拾好了！媽媽說：“還不錯！”我總算松了一口氣。哎！媽媽有時像個小辣椒一樣，可把人辣得夠嗆的，我可得時刻小心啊！
成長中的一個個小故事在不斷上演，構成了我們成長中一個個精彩的瞬間。
圍繞中心意思寫作文甜 篇9
初夏的雨后，我來到一個荷塘邊，只見荷葉上有許多晶瑩剔透的雨滴，便沿著石塊走近它們。
我俯下身子，想用手撥動露珠，卻有水沾到手指上，而荷葉上仍然有許多亮晶晶的水珠來回滾動。我看那水是那么純凈，忍不住用舌頭舔了舔，味道是淡淡的。這時，一陣微風拂過，荷葉輕輕顫動，幾顆小露珠咕嚕嚕地從荷葉上滾了下來。我伸出雙手，輕輕捧起，生怕這些“小精靈”從我手中溜走。這時，我不禁想到一首童謠：
小露珠
小露珠，
葉上哭，
見了月亮媽媽嗚嗚嗚。
太陽爸爸來勸她，
她笑了，
就往太陽爸爸懷里撲。
想到這里，我不禁“咯咯咯”笑出了聲。一覺醒來原來這只是一個夢啊！
“雅！快來看啊，有‘一大奇觀’啊！”爸爸大聲喊道。我一聽，掀掉被子，一個鯉魚打挺從床上蹦了起來，從房間跑了出來。只見爸爸站在陽臺上，指著兩個裝滿了雨水的盆子對我說：“你看這水多清，想嘗嘗雨水的味道嗎？”原來包裝剛買回的電飯鍋的泡沫盒昨天被隨手往室外一扔，沒想到一夜過來積滿了雨水。“這水能喝嗎？”，“其實雨水是非常干凈的，比我們正常喝的自來水還要干凈，怎么不能喝呢！”爸爸當即低頭喝了一口，我見了也上去喝了一口。啊！很淡、很清，好像還有點甜，“味道好像曾喝過的某種水飲料！”我忍不住叫出聲來。爸爸說：“這水可以說是純凈水！雨水就是地面的水蒸發到天空又降下來的，只要降雨地上邊的空氣中沒有易溶于水的物質，那這雨水就相當于蒸餾水，是非常純凈的。”我問：“什么叫蒸餾水啊？”爸爸說：“就是把水加熱，讓它變成水蒸汽，再把水蒸汽冷凝后收集起來，就得到蒸餾水。本來水里的雜質不會被蒸發，只有水分子才會被蒸發，所以蒸餾水是不含雜質的。”
我們又喝了幾口，味道淡淡的、甜甜的，有點象農夫山泉。我看能喝，就進屋拿能盛水的東西，把盆里的雨水裝起來。爸爸說：“不錯啊，知道節約用水了！”他接著又說：“大部分雨水都流進了下水道，沒能很好利用起來。其實這么干凈的雨水可以有很多用途，要是收集起來能起來很大作用，特別是水資源缺乏的地方，那里的人連吃水都有困難，更應設法好好地利用雨水。”我非常贊同，因為我在學校經常聽老師宣傳節約用水。經過努力，我們收集了大大小小十幾瓶雨水。看著這些清甜的雨水，我的心里樂開了花。
這天晚上，我又做了一個夢，夢見自己變成了一個小雨點，飛向了缺水的地區……
圍繞中心意思寫作文甜 篇10
俗話說的好“一日不見，如隔三秋”哪！起初我還不信，才一日，怎么就三秋了呀？現在我還真體會到這滋味了，而且不止是三秋，而是九秋了，因為我和我最最親愛的葉老師已是三日不見了呀。不僅僅是因為期盼老師每次回來帶給我們坐過飛機坐過火車的禮物，更期盼的是葉老師從杭州帶給我們的新知識。讓我們在知識王國中，認識的好朋友。
盼了又盼，終于盼到了葉老師歸來的這一天。
“叮鈴鈴鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學們以最快的速度回到了座位。這時，走廊上傳來了一陣熟悉的腳步聲。喲！原來是葉老師。只見葉老師大步流星，跨進了教室，以她那猶如春光般的笑容，面對著我們。
同學們用好奇的眼光望著葉老師，全班同學的目光都集中在了葉老師手中的電腦包上，心想：葉老師會給我們帶來什么東西呢？這時有的同學說：“一定是報紙，因為葉老師希望我們作文寫的更好。”有的同學說：“一定是精彩、有趣的圖書，因為葉老師希望我們有的知識。這時葉老師發話了：“No！No！No！你們全猜錯了。”突然，戴煜和“嗖”地一聲站了起來，大叫喊道：“老師，一定是杭州的特產！”“對！的確是杭州特產，但你知道是什么嗎？”座位上的同學個個銘思苦想，議論紛紛，到底是什么東西呀？
“怎么樣！猜不中吧，其實呀是牛皮糖！”
哇！原來是牛皮糖，太好了！同學們的臉上露出了歡快的笑容。
葉老師給我們每人一塊牛皮糖。我拿來一看，它渾身金黃，上面灑滿了一大片芝麻，猶如一顆顆細小的鉆石鑲嵌在一塊扁扁的黃金上。
正當我在仔細觀察這塊“嵌滿鉆石的黃金”時，許多同學早已津津有味的吃了起來，那吃的模樣可真是豐富多彩。有的像豬八戒呼人參果似的，還沒嘗出牛皮糖的味道，就已經把這塊牛皮糖給吞了下去；有的同學似乎舍不得把這好吃的牛皮糖給吞到肚子里；還有的同學拿起來，放在鼻子前聞了又聞，又放在眼前瞧了又瞧，可嘴邊卻流著一大堆口水。
千里送鵝毛，禮輕情意重。雖然每人就只有一塊牛皮糖，但里面卻包含著老師對我們濃濃的愛。
圍繞中心意思寫作文甜 篇11
世界上有很多的滋味，酸、甜、苦、辣、鹽，五味雜陳，而在我成長過程中，嘗到最多的滋味是甜。
一次，在上課的時候，我的肚子突然很痛，趴在桌子上，難受無比，我的同桌徐子惟看見了就連忙去找老師，徐子惟連忙從桌洞里拿出水杯，幫我擰開蓋，將水放到我的嘴邊說：“你喝點熱水吧！這樣會好一些的。”我喝了幾口熱水，我的肚子慢慢地不是太痛了。我感受到了一股甘甜涌上心頭，這是同學的關愛，使我感受到甜甜的滋味。
今年期未考試我沒有考好，回家的路上，就覺得我一定會被批評。回到家后我把卷子給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“這次是粗心了，沒關系，這是基礎題，我們幫你分析分析原因，我們和你一起在寒假給你補一補基礎題，下一次考試，我們相信一定會考好的。”這時甜甜的幸福感涌上了心頭。
在乘坐公交車的時候，我得到了陌生人甜甜的關愛。在星期一的時候，我乘坐公交車去爺爺奶奶家吃飯，我坐在公交車上的座位上，公交車被開的搖來晃去，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的，經過這一翻搖晃，我突然想吐了，旁邊的阿姨看出來我不舒服想吐，急忙給我找出來一個購物袋，我接過來就吐了起來，其他人捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，我吐了好一會，只有坐在我旁邊的阿姨沒有嫌棄我，還不停的輕輕的拍著我的后背，吐完后還不忘給我遞紙巾擦嘴。
甜的滋味是那么美好，使我幸福無比，感激不已，這份甜也時時激勵著我不斷進步，也不忘要熱心的幫助身邊的人。
圍繞中心意思寫作文甜 篇12
我的家鄉通海是一個美麗富饒的地方，素有“禮樂名邦”之稱。這里不僅風景秀麗，而且物產豐富。其中，最讓我們引以為榮的是家鄉的名優特產：家喻戶曉的甜白酒，“斯貝佳”的豆末糖、綠豆糕、芝麻片，“紅太陽”食品廠和“老撥云堂”的黃芥菜、腌排骨等，很多慕名而來的外地游客臨走時都要捎上一些送給親朋好友品嘗。
首屆一指的甜白酒，從古至今都是村民逢年過節、起房蓋屋、討親嫁娶、迎賓宴客必備的。
制作甜白酒，要精選上等糯米，準備新鮮的青松毛、干凈的瓦盆、白藥酒和甘甜的井水。制作過程中切忌沾油。
首先，淘米、泡米：接著，用大火蒸熟（在蒸的過程中要分三至五次灑水，并拌勻）；然后，將蒸熟的糯米飯倒在一個大簸箕里晾一晾，放入適量的白藥酒攪拌均勻；再把拌好的糯米飯捧入瓦盆，蒙蓋上干凈的白布，用細繩牢牢綁住盆邊；最后，用青松毛做成一個“窩”，把裝有糯米飯的瓦盆放進去，蓋上厚厚的青松毛。如果擔心溫度不夠，可以在“窩”里放一兩個熱水袋。如此捂上兩三天發酵后，甜白酒就成了。
到了出“窩”的日子，一家人迫不及待地拿掉青松毛，吹掉布上的灰塵，解開細繩，掀開蒙蓋的白布，晶瑩剔透的甜白酒就展現在面前：乳白色的飯粒聚在一起浮在上面，下面則是透明醇香的白酒汁……啊，真香！簡直讓人垂涎三尺。找一把干凈的木勺，用小碗舀上一點兒嘗一嘗，清甜可口、細膩平滑、香而不膩、涼而不寒。
說到甜白酒，自然要提到曲陀關。它地處交通要道，是從玉溪到通海的必經之路。如今，公路兩旁建蓋了許多小店，專門出售通海的名優特產，其中就有各種品牌的甜白酒，都是用當地的清泉水加上傳統的純手工制作工藝釀制而成的。(作文大全 )當你乘車經過曲陀關時，不妨停下車來，走進小店品嘗一下甜白酒，定會令你神清氣爽，長時間的旅途勞頓也會消失得無影無蹤。
圍繞中心意思寫作文甜 篇13
在我的成長記憶中，有許多事情讓我難忘，但去年我們班開展的《甜甜的秘密》活動更是讓我記憶深刻。
記得那天是六一節，我們帶著異常興奮的心情來到學校讀書，下午我們班正在舉行慶“六一”活動時，家委會的家長給我們帶來了食物和禮物。正當我們沉浸在歡樂之中時，韓老師分發給我們一份特別的禮物“甜甜的秘密”，原來那是爸爸媽媽給我們寫的信。當我們打開信封看的時候，許多小朋友都感動地流下了眼淚，我也不例外。看著爸爸媽媽為我精心制作的信封，信封上那一張張我們全家出游的照片，我很感動。我迫不及待地打開信封，當我看到爸爸媽媽選取我成長期間特別的瞬間留念作為背景的信紙，看著爸爸媽媽那滿含愛意的話語，我的眼睛濕潤了。我一直以為自己不夠好，所以媽媽經常要批評我，原來在爸爸媽媽眼中我是那么優秀啊！我真想立刻跑到他們的面前，說聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”
后來，我們班把這個有意義的活動寫成了校園故事，我榮幸地成為一名小演員，出演其中的一場情景。我非常高興，我用心揣摩角色的情感，在家反復練習，爸爸媽媽還把我練習的情景拍攝下來，和我一起看視頻找問題。我們為演出做好了充足的準備。可是沒想到，真的面對鏡頭時，我還是膽怯了，腦子一片空白。爸爸在旁鼓勵我，我雖然能流利地講完臺詞，但我的表情一點兒也不自然，反而顯得異常僵硬，只得重拍一遍。接著我又出現了許多失誤，這下子我更緊張了，冷汗直冒。就這樣，不知重復了多少次都沒成功。媽媽告訴我：“新新，放輕松，你就當攝像機沒在，像以往在家一樣表演就行了。要相信自己，你一定能行！”“是的，我一定能成功的！”我暗暗地想。我調整急用求成的心態，放松心情，把攝像叔叔當隱形人，全神貫注地去表演，這次我終于成功了，我開心地跳了起來。
這部結合了家長、老師和同學們心血的校園故事，最后在第三屆“天翼杯”優秀教育視頻評選中獲得了美麗校園故事一等獎，我們都感到喜出望外。
真是“功夫不負有心人”！相信這個甜甜的秘密將成為我成長記憶中印象最美好的回憶，伴隨著我度過美好的少年生活。
圍繞中心意思寫作文甜 篇14
“那也不到呀！”不知不覺的，我們吵起來了。她總是以自我為中心，生氣的我打開門就揚長而去。
在我心中，可欣就是一個自私、孤立的人。她經常一個人走在寬闊的操場上，那副趾高氣傲的樣子，實在讓我們這些所謂正常的人難以接受。曾經，是我和她一起，可現在不是了。自從那次絕交，我身邊就多了無數個朋友。他們都討厭可欣，我們沒事就說她兩句，我們現在都認定——她有點公主病。
去年冬天，我生了重病，住進了醫院。打著吊瓶的我盯著手機，心想，一定會有人給我打電話的。可惜我錯了，沒有，沒有一個人撥進來。正在我失落時，手機鈴聲響了，我拿起手機，一看是可欣，我便接通了。
“你是第幾病房呀？”她說。
“我……”我的眼前濕潤了，從未指望她打電話來，可她卻直接來看我了。她可能見我什么也沒說，直接掛斷了電話。十分鐘后，她出現在我的病房門口。
“問你……怎么……不說啊？”她氣喘呼呼說。
“我……”我便什么也說不出來了。
自從那次，我開始慢慢地接受她了。不知不覺考試到來了，我信心滿滿地走進考場，覺得自己一定可以取的好成績。可當試卷發下來時，分數出奇的低，使我的信心一落千丈。周圍考得好的同學在相互之間問著分數，在查看著自己錯在哪里，而我無措地悶坐在自己的位置里，垂頭喪氣。他們討論問題的聲音像一根根小針一樣刺著我的耳膜。
老師試卷講評時，我仍舊提不起精神，耷拉著腦袋我的心情好似干涸了的溪水，沒有了潺潺歡愉的流動聲，只剩下了一片空曠與死寂，窒息般的氣息縈繞著我。一節課的時間競是那么漫長。
放學時，一個熟悉的身影出現在了我的眼前，是可欣。
“給，這是我送你的檸檬汁，很好喝的。”她從書包里拿出一瓶檸檬治遞給我，還有一張折好的字條，說道，“回家后再看啊。”
我回家的腳步變得很輕快，一回到家，我就迫不及待地把信打開了：
鳴子，考試不好是很正常的，不要太難過了。想和你正面聊聊，又害怕你心情不好，就特意在這給你寫了封信。我們還小，路很遠，以后的挫折多著呢。以后學習上我們互相幫助，前進一大步不是問題。
我慢慢地品著檸檬汁。檸檬汁很酸，我品到了甜，品到了那絲絲的感動。
圍繞中心意思寫作文甜 篇15
傍晚延時時，老天突然變了臉，幾朵厚墩墩的烏云一下子飄移過來，隨著幾聲悶雷，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在窗戶上，發出“啪啪啪”的聲響。
伴隨著下課鈴聲的響起，同學們都爭先恐后地沖出教室，想要快點回到溫暖舒適的家，而我卻手足無措地待在教室里。望著窗外狂風呼嘯，我心里無比焦急：哎喲喂，這可怎么辦呀？我要是直接硬沖出去，肯定會被淋成“落湯雞”的啊！
這時，小陳同學走了過來，關心地問道：“你是沒有帶傘嗎？要不和我一起走吧！”我像是抓住了救命稻草般，連忙回答：“好啊，好啊，太謝謝你了！”“不用客氣，同學之間有什么感不感謝的，快走吧！”她一把拉著我就往外走。
我們倆一起撐著雨傘走出了校門。一路上，她搭著我的肩，總是悄悄地將雨傘偏到我這邊來。我心里甜絲絲的，即使有幾個調皮的雨點打在我身上，也不覺得冷了。
走出校門，我們倆站在等候處等待著家長。很快，小陳的媽媽來了，她招呼著小陳：“陳陳，快回家了。”小陳連忙激動地朝她媽媽揮了揮手，剛要離開，但她看見我的父母還沒來，毫不猶豫地將雨傘給了我。
“哎呀，你干什么啊！你把雨傘給了我，你怎么辦呀？”我連忙拒絕。“沒事，我媽媽已經來了，馬上就能回到家了，就算是淋到點雨也沒事的。”小陳擺了擺手。“可是……可是……”我遲疑著。“可是什么可是，你拿著就是了。”說完，她一把將雨傘塞給了我，頭也不回地奔向了她的媽媽。
我愣在原地。突然，一滴雨點蹦到了我的嘴巴里，唔，是友情的味道，真甜！
圍繞中心意思寫作文甜 篇16
生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來的甜，被別人稱贊的甜，還有成就感的甜等等。但無論哪種甜，都可以讓我們感到很開心。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在我的生日會上，聽著生日歌，心里甜甜噠，不僅是因為我的好朋友都來了，還可以和他們一起品嘗美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一個甜甜的蛋糕就好了。”我想著。
我沒想到這個愿望很快就實現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動，我就和媽媽說：“媽媽，你可以讓我參加那個活動嗎？”我用手指了指那個活動的告示牌。媽媽看了那個告示牌后，覺得沒什么不妥，就幫我報了名。是一個大哥哥來教我們的，他給我們發了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了。可是說著容易，做著難。那個大哥抹奶油簡簡單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來了。一次又一次，終于做的好多了，不過我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見我太慢了，干脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由于我有輕微強迫癥，所以把它擺成了一個軸對稱的蛋糕了。大哥哥過來看了看說：“這是今天最漂亮的一個蛋糕了，真的很漂亮。”我聽了心里比吃了蜜還要甜。
回家后，我和家人一起分享了這個蛋糕，我的嘴里、心里都是甜甜的。
圍繞中心意思寫作文甜 篇17
甜甜的糖果，會讓嘴巴有滋有味，甜甜的話語，會讓我們心情舒暢。
期末考試結束了，自認為考得還不錯的我痛痛快快地玩了好幾天。這天下午，媽媽去開家長會了，我呢，信心十足地在家里等著她帶回我的好成績來。
過了好長時間，媽媽終于回來了，手里還拿著一張成績單。我趕緊從她手里接過來，迫不及待地看著：“語文A，數學A，嗯，不錯不錯…。”我邊看邊點頭，“怎么？英語考了B！怎么可能？”我不敢相信自己的眼睛，扔掉手里的成績單，跑進臥室，趴在床上，偷偷地抹眼淚：英語可是我的強項啊，從來沒有考過這么差的成績，怎么會呢？哎……我越想越難過，越想越委屈，眼淚像決了堤的河水，不住地順著臉頰流下來，流進嘴里，苦苦的。
這時，媽媽走了進來，輕輕地在我身邊坐下，手里還拿著一根棒棒糖。她摸著我的頭，溫柔地對我說：“別難過了，吃根棒棒糖吧，聽說，心情不好的時候吃一點甜的東西會讓心情變好哦。”見我噘著嘴巴不出聲，她把棒棒糖放進我的嘴里，接著說：“這次沒有考好，不代表每次都會考不好，我相信我的寶貝是最棒的。”聽了媽媽的話，我心里好受多了。她又拿來我的卷子，和我一起分析錯題的原因。這時，陽光透過窗子照進來，屋里暖暖的，我看著媽媽彎彎的眼睛，聽著媽媽溫柔的話語，心里甜甜的。不知道是不是真像媽媽說的，吃甜的東西會讓心情變好，棒棒糖吃完了，我心里的委屈、難過也都化為烏有了。
媽媽就是甜甜的糖，甜甜的糖讓人快樂，甜甜的愛讓人幸福。
圍繞中心意思寫作文甜 篇18
童年的事就像天上的星星數不勝數，有些已經隨著時間的流逝消失的無影無蹤；有的讓你記憶深刻；有的苦澀，有的甜蜜。但無論哪種都能讓你體會到童年的快樂。
小時候我看到爺奶奶種的花十分好看，正好可以給我的芭比娃娃做裝飾，可光想不行啊，我便行動了起來。首先我戴起了手套，然后把花盆抱出來，接著把花拔出來，最后，洗干凈。我剛修剪好枝葉，只見爺爺奶奶屋的門響了，我來不及收拾了，撒腿就跑。
在我跑的時候，心砰砰直跳：我這么做對嗎？我要再跑回去，爺爺奶奶肯定會揍我的，我要不跑回去，我就成了一個撒謊的孩子。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下：算了，還是回去吧，挨一頓打就打吧，總不能當一個撒謊的孩子。果不其然，回去就被爺爺奶奶打了一頓。
還有一次，我和姐姐走在路上，我看到了一只正在睡覺的小狗，便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草，拿在手中，在小狗的鼻子前來回晃，可小狗卻別過頭，無視我；我又撿起了一塊石子，捏在手中，把胳膊掄了幾圈，用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來，瞪大了眼睛，怒氣沖沖地看著我，嘴里發出“嗯嗯”的聲音。糟了，小狗要發狂了，我拼了命的跑，大喊道：“誰來救救我呀！”，姐姐看到后，把狗轟走了，我的心情才平復了下來。
不過現在看來，當時是真的淘氣，要放到現在，我早就不敢了。時間一去不回返，現在一回憶起小時候的淘氣，雖然有點不堪回首，但自己卻樂在其中，他們就像甜蜜劑一樣，總能讓你在傷心的時候，品到一絲甘甜。
圍繞中心意思寫作文甜 篇19
我們的甜在生活中流淌著，讓我來說說我生活中的甜吧。
味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖，也許是因為我天生就愛吃糖，一回家立刻抓了一把，打開幾個一下全塞進嘴里，啊！那味道沒得說！
生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時，看見一位老奶奶也要扔垃圾，我看見她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進了垃圾車里。當我回來時老奶奶直夸我真是個好孩子，我心中甜甜的。
學習中的甜。每個星期五的下午，我們有節課是學習互動課，在這節課上我們可以寫作業，也可以向老師請教問題等。平時我做作業本行云流水，可昨天就在做數學作業的智益問難時被難住了，嗯？這到底是這樣呢？還是那樣呢？難不成是這樣嗎？在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開朗，終于想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感，心中甜甜的。
玩耍中的甜。在玩耍中當然有更多的快樂瞬間，昨天我和兩個同學開始了一場槍戰。這時我已經上好了“子彈”準備與他們戰斗。我來到了我的領地，聽見不遠處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個人正往另一個人的領地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發出半點響聲，慢慢地繞到他的身后，“啪”輕松撂倒一個。我繼續搜索，突然發現另一個人正從電線桿后面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對準他的肩膀就是一槍，“啪”我又打中了。“我贏嘍！”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯，這次我勝利了，我感到勝利的甜。
好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍戰”的張博松。
圍繞中心意思寫作文甜 篇20
人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的“甜"。
被老師表揚是甜的。四年級下學期的一天，語文老師樂呵呵地拿著幾張獎狀走進了教室，說：“有一個好消息！你們猜一猜這幾張獎狀是誰的？”班上頓時吵了起來，有說是朱同學的，也有說是我的。“答對了！是賀秋的。賀秋的作文被選上了，參賽的書法作品也得獎了！賀秋，上來拍照。”語文老師的眼睛都笑得瞇成了一條縫。我走到講臺上，拿著獎狀，看著老師笑瞇瞇的表情，聽著同學們那響亮的掌聲，我心里甜甜的。
樂于助人是甜的。有一天，在放學回家的路上有一位快遞員騎著摩托車從我身邊開過。“叭”一聲，一個圓形快遞掉了下去。我回頭一看，叔叔已經開出幾米遠了，我連忙把快遞撿起來，大喊著向叔叔沖去。叔叔拿到快遞后，連忙向我道謝，我心里比吃了蜜還甜。
得到同學的幫助是甜的。我的體力很不好，接受不了高強度的訓練。最近有一場比賽，所在羽毛球隊的訓練提高了難度。原來五百下的跳繩，變成了七百下；原來只用繞羽毛球館跑一圈，變成了三圈。另外又加上了兩圈蛙跳，兩圈單腳跳，向后跑、并步跑各一圈，俯臥撐四十個。練完之后，我已經不能走路，頭暈想吐。同學們見了，急忙向醫務室借了一瓶風油精，幫我抹在頭上，又幫我倒了一杯溫水。喝著水，緩了緩，我好多了。看著那杯水，我心里甜絲絲的。
在生活這個調味瓶里，有一種味道最美，它就是甜。它有時藏在老師的笑臉、同學們的掌聲中，有時藏在陌生人的道謝聲中，有時藏在同學的幫助中。只要我們用心地去找，就一定可以找到它。
圍繞中心意思寫作文甜 篇21
三年級的時候，爸爸給我買了輛自行車，藍色的外衣，黑色像鷹展翅一樣的平把，外表酷酷的，閃閃發光的車鎖。爸爸說要教我騎車，但我出于對它的恐懼，既怕我碰傷它，又怕它摔傷我。直到我五年級，也不會騎。
有一天，爸爸神情嚴肅地對我說：“你已經五年級了，還不會騎自行車，凡是開頭難，要勇于挑戰各種事情。”聽了這話，我一下子醒悟過來：“對呀，我都五年級了，應該會了啊。可是如果摔倒了怎么辦？”我還是有些害怕，可是爸爸還是堅持帶我下樓去學習自行車。爸爸首先給我做了示范：“身體保持平衡，雙手握緊車把，用腳劃地面運動。”我小心翼翼地坐上自行車，直接用腳踩到踏板上用力一蹬。“啊！”我從車上摔了下來。這一摔，可讓我沒有膽去學了。可是爸爸卻地對我說：“如果你連克服困難都做不到，那你還能干什么？”失敗乃成功之母，你要多練習，掌握學習技巧。”爸爸又說。面對爸爸我的質問，我不由得低下了頭。天很快就黑了，我只好回到家去，我撲到床上，一心想著騎自行車的要領。第二天一大早，我就往樓下跑。在樓下，我不斷地嘗試著用腳踩踏板前進。“一次，兩次，三次……”在不斷地失敗中，我變得越來越熟練，我用腳向前一用力，腳迅速地踩到踏板，自行車的車輪飛快地轉起來了，我的心一下子仿佛飛上了天空，在湛藍的天空上，我盡情地飛翔著，歌唱著，我成功了！我興奮地踩著踏板，此時此刻，世界上好像只有我一個人。風親吻著我的臉，天邊的云彩也在高興地注視著我。我感覺呼吸的空氣都是甜的。
我的心沉浸在蜜里一樣，甜滋滋的。只要努力去克服了恐懼，堅持不懈，就會取得成功。如果你想問我，成功是什么味的，我可以告訴你，像蜂蜜，像糖。
圍繞中心意思寫作文甜 篇22
在我小時候，父母給我吃完巧克力后，我當時覺得那是世界上最甜的東西！但是在我長大后卻發現有東西比巧克力更“甜”。
依稀記得在我六歲的時候，那天媽媽剛剛回到家里，忙碌了一天的媽媽都沒顧上喘口氣就又去做家務，看到媽媽微駝的背影，我決定幫助媽媽一塊做家務。
首先是掃地，從屋子里往外掃，一直掃到地上沒有灰塵為止。
掃完地后我又開始拖地。將拖布涮干凈后，和掃地一樣，由里往外拖地，拖完后，要等它自然晾干，這個時候，需要把鞋底擦干凈，否則，穿著臟鞋底在干凈的地上一走，會留下一串臟腳印，剛拖好的地就又臟了。
忙活完了我已經滿頭大汗，但是看到媽媽欣慰的表情，聽到媽媽對我的夸獎時，我突然覺得心中格外的甜，但當時年紀太小，并不明白那“甜”到底是什么……
第二次感到那股“甜”是在我十一歲的時候。那天我走在放學的路上，在過馬路時，我突然看見了一位腿腳不方便的老奶奶正焦急地想過馬路，而此時紅綠燈已經快變紅燈了，我急忙沖上前扶住了老奶奶，對她說：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”隨后，我抓緊時間，攙扶著老奶奶過了馬路。就在過了馬路的一瞬間，放行的車流呼嘯而過。我不禁抹了一把汗心想：好險！差一點就來不及了！老奶奶此時對我連聲道謝，那股“甜”再次涌上心頭。
還有一次感到甜意是在學校里，有一次，我的同學小明有一道數學題死活做不出來，急得滿頭大汗！我看他實在費勁，那道題正好我剛剛做完，知道解題思路，于是我來到小明旁邊，耐心地給他講了一遍解題思路，在我的幫助下，小明很快將這道題解了出來，他感激地對我說：“太謝謝你了！”我沖他擺擺手，說：“沒事，誰都有腦筋轉不過來的時候。”同時，我的心里又有了那股甜意。
也是在那一刻，我終于想通了五年前那一絲甜意到底是怎么回事，那就是幫助他人、樂于助人的成就感！這種“甜”比感官上的甜，更加讓我回味無窮！
圍繞中心意思寫作文甜 篇23
一說起甜，大家都會想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，我們心里是甜甜的。
小時候，父母給我一塊兒糖，我就開心得很，因為我喜歡糖在舌尖上的味道。隨著我一點點長大，對“甜”也有了另一種體會。
我認為甜無處不在：可能在教室里；可能在家里，甚至可能在大街上……
我覺得成功是甜的。
周日哥哥教我滑冰，滑著滑著就摔倒了。我鼓起勇氣又爬起來。經我不懈地努力，我學會了滑冰，我覺得心里甜甜的。
幫助別人是甜的。
我和朋友約好了中午一起在小區玩兒，然后一起去上學。中午我們正在玩兒，看見一個老奶奶騎著自行車，車后面還拉著行李箱，一個車把上還掛了一大袋子菜。我的朋友楠楠自語：“那個老奶奶怎么拿得了那么多東西呀？”我望了老奶奶一眼。突然奶奶重心不穩，“啪”地一聲摔倒了，我們嚇了一跳，連忙跑過去扶，擔心地問：“老奶奶，您沒事兒吧？”老奶奶笑了笑：“沒事兒，沒事兒，謝謝你們。”我們幫老奶奶把掉在地上的包袱撿起來，老奶奶對我們說：“謝謝！”我們心里是甜甜的。
友誼是甜的。
有一次，我在小區里玩兒，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了，所以只能一瘸一拐的走路。我的好朋友看見了，跑過來問：“你怎么了？磕到哪里嗎？”我點了點頭。還沒等我說話，她就跑開了。不一會兒，她急急忙忙地跑回來，手里拿著棉簽和碘伏，輕輕地給我擦著，關心地說道：“下次一定要小心哦，不然我還得給你擦。”她一邊說一邊調皮地抱怨，雖然很疼，但我的心里是甜甜的。
生活不止是苦澀的，還要去品嘗身邊的“甜”。
圍繞中心意思寫作文甜 篇24
人生有四味，分別是酸、甜、苦、辣，其中最復雜的味道想必是“甜”了吧。
甜這個字是指把甘甜的東西放到舌頭上，嘗出的滋味，聽起來簡單而直白。可甜為什么能列在人生的四個味道中呢？因為甜代表快樂、開心，即使不吃甘甜的東西，也能感受到甜，我就有這樣的經歷。
一年級的時候，爸爸媽媽都不在家，只有姐姐看著家里，小小的我萌生出了一個“偉大”的想法——我要大掃除！我說干就干，第一步，向臥室進發，我拿著掃把、拖把、抹布，到爸爸媽媽的臥室，掃呀掃，拖呀拖，擦呀擦，終于把臥室整理干凈了，快到終點的時候，我遇到了大掃除的第一個困難——調料撒了：所有的鹽、花椒、雞精……全都“飛”了出來，我在那收拾來收拾去，好不容易才收拾好，我松了一口氣，“欣賞”著我打掃得干干凈凈的房子，我心里好充實，好甜。
這時，我忽然想起幼兒園中班的一件事。那時，我剛學了關于味道的字，我對甜特別感興趣，總是纏著爸爸媽媽問甜是什么意思，媽媽說：“甜啊，就是把糖放到嘴巴里。那個味道，就是甜。”爸爸說：“你被夸了的時候，心里是不是好開心。那就是甜。”可是奶奶不一樣，她說：“甜是一種感覺，當你獨自把一件事干的很漂亮時，即使沒人夸你，你心里也會暖暖的，有種成就感，心里也就會像吃了蜜一樣甜。”當時我對奶奶說的話，似懂非懂，現在我懂了，我心情更好了，我成長了，這可是吃再多的糖也達不到的甜啊！
甜是一個多么奇妙的東西啊，可能是有形的'，也可能是無形的，可能是濃烈的，也可能是清爽的，可不管怎么樣，甜，總在人的心里生根、發芽、成長！。
圍繞中心意思寫作文甜 篇25
甜是什么？甜是母愛的愛，弟弟的愛。甜是我生活中不可缺少的一部分。
甜，是一杯熱乎乎的牛奶。
一個夜晚，月亮高高掛在天邊，風刮得叫人害怕。我坐在桌前，咬著筆頭，看著練習，看著半天都沒解出的題，我的心一直撓撓的，我開始煩燥了，手緊緊握著筆。“砰！”接著一個聲音傳進了我的耳朵里：“陽陽，做了這么久了，休息一下喝杯牛奶吧！”這個聲音就像是一把鋒利的剪刀，“咔嚓”一聲把我的思路給剪斷了。一種莫名的怒火突然從我的腦子里冒出來，占據了我的腦子，我想也沒想就破口大罵：“你干嗎？進來小聲點，吵到我了！”媽媽賠了個笑臉，小心翼翼地放下牛奶。“吱！”媽媽輕輕地把門關上了，雖然很小聲，可還是被我捕捉到了，我心頭一震：我是不是太過分了，媽媽居然不生氣。我尋思著，拿起了媽媽送來的牛奶，牛奶不冷不燙的，溫度剛剛好，熱乎乎的牛奶溫暖著冰冷的手。我抿了一小口，牛奶像是一股暖流，流到身體的每一個部位溫暖著我。
甜，是一個冰冷的烤番薯。
“嘩啦啦”雨越下越大，雨水不斷沖刷著窗戶。“叮叮叮”隨著下課鈴響，老師走出了教室。我顫抖地拿著一張八十分的試卷，懷著沉重的心情走出了校門，每一步都無比沉重。我坐到媽媽的車上，看了一眼熟睡的弟弟，發現他手里緊緊握著一個烤番薯。我好奇地問媽媽：“哎，為什么弟弟拿著個烤番薯呢？”媽媽笑嘻嘻的說：“你的好弟弟留給你的，今天他發燒了，不舒服，天氣冷我烤了幾個番薯給他吃，結果，剩下一個我讓他吃，他偏要留給你，到涼了也沒舍得吃，這個小傻瓜。”我看著弟弟，笑了笑，感動極了。我堅難地咽下番薯，雖然很冷，可里面藏著弟弟的愛，回到家我躲在房間里哭了起來，哭我考得那么差，流下的是感動的眼淚，門外卻傳來弟弟天真的聲音：“快來玩啊…。”
甜，是母親的關愛，是弟弟的分享。
圍繞中心意思寫作文甜 篇26
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，沒有了它們，生活就像白開水，平平淡淡，所然無味，人生必須經歷苦，才懂得甜的真諦。
集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次跑四百米的時候，我在起點蓄勢待發，隨著哨聲一響，我開始飛奔，當我跑到第三圈時，我實在是跑不動了，“加油！”我望那邊一看，我們班的人在為我們加油，看著她們，我瞬間充滿了力氣，“加油，不能讓她們失望，為了集體的榮譽。”我咬緊牙關，跑到了終點。雖然，我跑得有點喘不過來氣，不過，我覺得我這么做是值得的！這時，甜味從我的心中開始發芽。
父母的安慰和鼓勵是一顆甜到心里的糖。四年級上學期的一次考試，使我終身難忘。那一次我考得十分不理想，我很慚愧沒能考好，偷偷流下了眼淚，淚水流到口中很苦澀，本以為父母會責怪我，沒想到他們并沒有責怪我，而是鼓勵我，幫我找到沒有考好的原因，和我一起分析了錯題，告誡我下次考試要注意此類的題型。這時我心里有了一種吃了蜜一樣的甜滋滋。
朋友的幫助是一顆讓人回味無窮的糖。有一次，我在小區里玩，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了，只能一瘸一拐的往家挪。我的朋友看見了，跑過來問：“你怎么了？磕到哪里了嗎？”我點了點頭，還沒等我說什么，她就跑開了。不一會兒，她就急急忙忙地跑回來，手里拿一些紙巾和一個大一點的創口貼，輕輕地給我擦著，關心道：“下次小心點，不然我還要給你擦。”她一邊說，一邊調皮地“抱怨”。雖然很疼，但我的心里甜甜的。
集體的關愛，父母的安慰和朋友的鼓勵，帶給我快樂和甜蜜。這份關愛使我們大家沐浴在甜蜜之中。
圍繞中心意思寫作文甜 篇27
看到“甜”字，我自然而然的想到了我的媽媽。不僅她做的菜、買的東西是甜的，她對我的關愛也充滿了甜味。
我的媽媽每隔一個月必給我和妹妹做一頓甜米飯，買些水果、巧克力、甜糕之類的甜食，以便放松一下我們的心情。吃完甜食之后，她會給我們吩咐“甜食可以吃，但吃完之后必須漱口，要保護好自己的牙齒喲。”
她每次做米飯時要在米飯蒸熟之后放一些南瓜，甜甜糯糯很好吃。涼拌黃瓜，涼拌西紅柿，也總是加一點糖，每次吃完她做的飯，我的嘴巴都是甜的，心情總是好的。
可是，媽媽的甜，不僅僅如此，她的甜最主要在于她對我的關愛。
有一次，她看到我不會寫一篇關于動物的作文，就撫摸著我的頭，親切地給我說，給我講解。她首先給我講了各種動物的名稱，又帶我去外面觀察動物，回來之后又給我在網上搜集資料，給我找了一些素材。直到我完全會寫了的時候，她還在盯著我寫完。看著媽媽教我寫的作文，我的心里像吃了蜜一樣甜。
有一次，她帶我去外面玩時，突然發現我被前面一塊大石頭絆倒了，她并沒有直接過去扶我，而是先走過來看了看我有沒有受傷，然后鼓勵我，給我說好話，讓我慢慢的站起來。我站起來之后她對我說：“人一輩子就是要吃很多苦，不能永遠依靠別人，不經歷風雨，怎么見彩虹！”
還有許多媽媽對我的關心我都牢牢地記住了，而她對我做的每一件事情，給我說的每一句話都讓我感到非常的甜，她給我買的東西，給我做的菜也讓我嘗到甜的味道，我要珍惜美好的時光，我也要甜蜜回報媽媽的愛！
圍繞中心意思寫作文甜 篇28
在生活中，人總會感覺不到甜，總是感覺不到滿足，但其實生活中的甜很多。老師夸你、自己有了新東西、比賽獲勝了……很多事情都會讓我們感覺到甜。在我的生活中，我感覺最大的甜就是收獲之后的甜。
今天，是我打掃衛生的日子，我得把家里所有臥室的地板、床上、衣柜、書桌、書柜等地方都收拾干凈。因為看著家里亂糟糟的臥室，我的頭都大了，我心想，唉！我一點也不幸運，偏偏到我打掃衛生的時候，臥室就更亂了。
沒辦法，我不得不做完這些，因為爸媽逛完超市回來還要檢查呢，現在房子里只有我一個人忙碌著，從這個臥室到那個臥室，又從那個臥室到這個臥室，我像陀螺一樣，轉個不停。“啊！”隨著我的歡呼聲，我的大掃日告終了，看著整潔的房子，剛才的辛苦早已灰飛煙滅了，取而代之是開心，自豪。
下午，我們要去鄉下玩，我要和我的妹妹種花呢。一路上我高興的都要飛了。到了鄉下家里，我們倆拿到種子后，就迫不及待地開始了種植工作。我們先松土，然后點個小洞洞，把種子放下去，填一點沙土埋好，施點肥，再澆點水，就這樣，很快種完了我們大功告成！當時，正值烈日，我們倆已經汗流滿面了，我想著等我下次再來看時，種子就已經是一個個嫩芽了，我的心里充滿了期待。
我們又回到了城里，因為今天是星期一，我們要上課。今天老師發試卷了，看著試卷上的分數，我很滿意，因為這個月我沒白白浪費時間，我用我自己的努力換來自己想要的果實，啊，不是抄襲得來的，為了以后我的成績更高，我現在還要更加努力，取得更多的果實。
我和妹妹種的花已經開了，聞著她的清香，回憶著我們過去對它的精心呵護，又看著今天的收獲——分數，我的心里像灌了蜜一樣甜。
春夏秋冬四個季節里，秋天的果實很甜，它是世界上最甜美的果實，因為它是農民伯伯用無數個汗水換成的甜。
其實生活中“甜”很多，只要你用自己的努力換成的就是最“甜”的，因為只有這個“甜”才是無與倫比的。
圍繞中心意思寫作文甜 篇29
甜在生活中無處不在。
九歲生日那天，媽媽給我買了一些巧克力，叮囑我放學后分給朋友。而那天放學后，我卻獨霸所有的巧克力。我把誘人的巧克力一塊塊地放進嘴里，那如同喝了蜜般的巧克力漿順著嗓子眼兒流下，別提多甜了。
可再看看身后的同學，失落地搖了搖頭，嘆了口氣。我看著手中的巧克力包裝皮和同學的反應，嘴里的巧克力頓時不甜了，我不禁有些后悔。
我趕忙跑到商店，用零花錢又買了一些巧克力。跑回去找到同學，把巧克力分給大家。看著同學開心地吃著巧克力，我發現分享才是真正的甜。
記得一個周日的下午，雨如瓢潑般從天空中倒了下來，天空中烏云密布，雨打在路面上，發出噼里啪啦的聲音。
我打著傘，正走在回家的路上。走著走著，遇見了我的一位課外班同學。他把書包頂在頭上，穿著被打濕了的短袖，倉惶地跑著。我叫住了他，問道：“你這是怎么啦？是不是忘帶傘了啊？”“哎，我也沒想到今天會下雨啊，沒帶傘就出來了。”
我一聽這話，急忙把手中的傘遞給了他，說：“你先用吧，反正我離家不遠了。”盡管他一再推說不用，但我還是堅持把傘給他。在他拿上傘之后，我笑了笑，扭頭就跑。盡管回家后，我全身都被淋濕了，但我的心里卻是甜的。原來，樂于助人也是一種甜。
四年級國慶節，我回到老家幫助爺爺收玉米。站在地里，看著那一根根比我還高的玉米稈，我心里不禁慌得沒底。勞動開始了，我艱難地把玉米一個個地從稈上扯下來，因為用力過猛還栽個跟頭。盡管這工作對我來說非常艱難，但我還是沒有放棄，速度雖慢，但經過長時間的不斷積累，我的收獲也不少。盡管衣服都被汗水浸濕了，但我的心里還是甜的。因為，辛苦勞作也是一種甜。
世界上有許多種甜，并不單單是味覺上的，更多的是精神上的。并且，我覺得，精神上的甜才是最甜的。
圍繞中心意思寫作文甜 篇30
甜是一種味道，常常留在人們的舌尖上。甜是來自內心的感情流露或關懷，甜像糖一樣可以讓我們的心情變好。我喜歡甜。
甜來源于學校。在一個充滿歡樂笑語的校園中，上課鈴響了，同學們三五成群地走回教室。這時，一名同學滑倒了，并沒有人看見，也沒有人扶起他，自己
在地上堅強地站了起來。但沒有成功，他的手被小石子卡住了，我想去幫幫他吧。于是我走過去，把他扶了起來。他不好意思第說，謝謝。那一聲謝謝，讓我的心甜滋滋的，因為“謝謝”是發自內心的甜，我喜歡甜。
甜來自媽媽的關愛。我一不小心把媽媽給我的零花錢給弄沒了，心情一點不好，陽光照在操場上，給這一切都鍍上了一層古銅色。媽媽接來我時，風吹著我的頭發，太陽照到我的影子越來越長，媽媽看我不開心[流淚]，就給我一塊藍莓糖，清新的藍莓味讓我仿佛來到了藍莓園，大大的藍莓，清甜的藍莓，讓
人心情舒暢。我展開雙臂，聞著清甜淡雅的藍莓香，心情好多了。媽媽用手撫摸我的頭說，下次小心。我再也不傷心了[流淚]，藍莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的憂傷了，但是我的嘴中卻仍留著一股清香味，我喜歡“甜”。
甜中帶著微笑，甜中帶著溫暖，甜中還帶著歡聲笑語，甜的味道總會留在我的舌尖，我的心上，我喜歡“甜”。
圍繞中心意思寫作文甜 篇31
“爸爸，這個棒棒糖好甜啊。”只聽旁邊一聲稚嫩的叫聲傳入我的耳中，只見一個小女孩手舉著一根棒棒糖對著她爸爸說。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表揚是一種甜，被同學關心是一種甜，通過自己的努力收獲的成果也是一種甜。
就在這個學期，爸爸又給我報了一期編程等級考試，這是最后一次考試了，也是最難的一次。上課時，發現學的東西越來越枯燥無味，比初級、中級難學多了。一開始還信心滿滿的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上準備的時間也短，還要利用課余時間上培訓課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問我：“你為什么沒有信心啊？”我耷拉著腦袋說：“這些題目太難了，比初級、中級的難多了。”“沒事的，你覺得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的。”于是，之后的每次培訓課爸爸都會跟我一起上課，遇到不會的題目下課都會看回放，并及時問爸爸。
考試時，雖然題目非常難，但我還是穩當的考完了，檢查一遍后，便提交了試卷。過了段時間，成績出來了，在知道成績的那刻，我心中的石頭終于掉下來了，高級考試終于通過了。
這次晉級考試讓我明白了，不退縮不放棄經過努力是一定能成功的。而這種成功帶來的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時不時的回味。從這件事中，我體會到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。
圍繞中心意思寫作文甜 篇32
甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開心都化為烏有。
甜，不僅是甜食和糖果所帶來的，也可以從別人對你幫助中得來。
一次乘公交車的時候，我感受到了陌生人對我的甜甜的關愛。在周末的時候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開的搖晃起來，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經過這搖晃，我突然想吐了。
這時，我旁邊的一位阿姨看見了我不舒服，就主動把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過來就吐了起來，其他人都捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，只有這位阿姨沒有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴。快下車的時候，這個陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，并對我說道，吃吧，吃了就會舒服一點。說完便下車了。我心里頓時一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機會再遇到這個阿姨，一定會好好謝謝她。
目送阿姨走遠，我剝開它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬間在我的嘴里炸開，就像火山爆發了一樣，炸滿我的口腔。糖果漸漸化開，它的使命已經完成，它看似平淡無奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。
甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時出現。甜可以是生活中一個暖心的動作。甜可以是同學替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……
甜的味道那么美好，它激勵著我要有一顆樂于助人的心。
圍繞中心意思寫作文甜 篇33
人的一生中會經歷“酸甜苦辣”，而我對“甜”情有獨鐘，恰巧我姓“田”。
甜分兩種：一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜。
而讓我最甜在心里的一件事是我10歲的生日。
在離我生日還有半個月的時候，我就小心翼翼地問媽媽：“媽媽，我可以邀請我班上的同學來陪我一起過生日嗎？”媽媽說：“到時候再說。”我心灰意冷地走開了。
轉眼到了我生日的前一天。媽媽帶我去訂了一個漂亮的生日蛋糕，可我還是在為半個月前的事耿耿于懷，一點兒也不開心。
我生日的那天上午，媽媽開車帶我來到了學校。我丈二摸不著頭腦地問媽媽：“媽媽，您帶我來學校干嘛？"媽媽神秘地說：“到時候你就知道了。”
突然，我隱隱約約約看到一個人向這邊走過來。我定睛一看，這不正是我的好朋友嗎？接著，陸陸續續我的朋友都來了。我可開心了。我問媽媽：“媽媽，是你請她們過來的嗎？”“對啊！”媽媽微笑地看著我。那一刻我心里甜滋滋的。媽媽說：“人都到齊了，走吧！”
到了飯店，我們來到了包間，等待開餐。在我們等開餐的時候，媽媽一直在前忙后。一個朋友打趣道：“你媽媽真好。”是啊！這時候，我被濃濃的母愛包裹著。
吃過飯，媽媽送了我一支定制鋼筆，希望我能用它譜寫未來精彩的人生。我的心里更甜了。
在爸爸媽媽的呵護下，我從未嘗到人生的“酸苦辣"，像這樣的“甜”卻時刻溫暖著我的心。而我也暗暗下定決心，要用優異的成績回報這么愛我的爸爸媽媽。
圍繞中心意思寫作文甜 篇34
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可，如果沒有了它們，生法就會變得平淡無味。而甜，在我的生活中則占據了絕大多數。
甜，是媽媽的表揚。
那一天，我早早地起了床，洗臉刷牙后，就抓緊寫我的作業，不一會兒，作業寫完了，家務也不能落下，于是我三兩下收拾完作業，就去擦桌子、掃地，疊被子、整理沙發……時間過得很快，上午就這樣忙忙碌碌過去了，媽媽回來后，看到我的“赫赫偉績”，禁不住夸我真棒，我欣然接受，感到開心極了。
甜，是不懈的堅持。
那一次，還是在我二三年級的時候，老師提出了我的字不好看，我就下定決心，一定要練好字，每天晚上堅持寫一片字貼，無論寫完作業有多少晚，從來沒有間斷過。雖然比別人辛苦一點，但收獲會多一點。終于，在我的不懈努力與堅持下我的字好看了起來，我心里感覺甜甜的，像吃了蜜一樣甜。
甜，是真誠的友誼。
那一次，我和我的好朋友因為一點兒小事而絕交，我們倆誰也不理誰，一見面就哼的一聲扭頭而走，這件事持續了好長一段時間，我們誰也不好受，后來，她先給我道歉，我也給她道歉，我們的友誼最終和好如初，我從心里感覺到“真甜”。
甜，是生活中一點點小事而引起的感慨。而生活中的甜，有很多。
圍繞中心意思寫作文甜 篇35
說到甜這個字，你通常會想到什么呢？是期盼已久的糖塊含在嘴里，邁入每根神經，每一個細胞的甜；是種下了一盆花，在哪天晚上終于開出了美麗的花朵時，那種來自內心的甜；還是離別已久的朋友在一起相遇，回味著美好往事的甜；還是……
時光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我參加了徐悲鴻國際繪畫大賽，這是我第一次參加繪畫比賽。報名時我的心是忐忑不安的，總是害怕自己畫不好。這次繪畫的題目是未來，經過片刻思索，決定畫未來的城市。
我先在畫的中間畫了一條騰空而飛的巨龍，作為龍的傳人，巨龍是必須要有的。那是若干年以后的新年，人們卻流行穿古代的衣服，天空上的無人機懸掛著“新年快樂，合家團圓”的祝福語橫幅。在畫畫的過程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一個周末的時間，經過反復修改，在最后時限才交稿。
幾天后，結果出來了，是一等獎。看到這個消息，我的心甜甜的。在生活中有許許多多的甜，他們往往是在努力和艱辛付出后到來的。因為有了這些甜，讓我們奮斗的人生不再那么無味。
圍繞中心意思寫作文甜 篇36
記得小時候，我一生病就要喝中藥，一生病就必須要吃個糖，與苦味對比的糖比任何一顆都顯得更要甜。現在的我明白了，甜不僅拘束于糖，它的意義遠比我想得更深奧。
有一次，我演講比賽，要背的稿子長而難，并且時間還短，我怎么背也背不下來。一次練習完，我無精打采垂頭喪氣地跟媽媽說：“媽媽，我不考試了，太難了，我根本背不過。”媽媽并沒有責怪我，而是語重心長地跟我說：“你要仔細地用心去背，了解他的意思，你既然要考試，就不能前功盡棄，要相信自己堅持下去。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。考試那天，雖然我緊張得要命，但我還是記著媽媽說的話。看著一位位競爭對手，我暗想：為了這幾天的努力，我也得拼一把。當看著手中的證書時，我認為一切努力都沒有白費，我心里甜滋滋的。
親情是甜的。記得小時候感冒，母親一夜都沒有合眼，一會給我倒水喝，一會給我熱洗腳水，臨睡前還給我倒了一杯蜂蜜水，甜從指尖滑過，使我全身都泡在甜水里。
便利店的共享傘是甜的，給乞討者的錢是甜的，捐給貧困人民的衣服是甜的。甜在生活中無處不在，讓我們一起細細品味吧。
圍繞中心意思寫作文甜 篇37
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠留甜，更可以溫暖我的內心。
記得那一次，我羨慕別人騎著自行車在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說：“媽媽，我也想學自行車，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車感受大自然里的風與新鮮的空氣。”可說完這個我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說：“想學就學嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉啊！”聽完這些，我開心的笑了起來，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習騎車，我騎得十分不平穩，跌跌撞撞的，在十米長的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心，想放棄。但我發現我的媽媽在我的身后，雙手扶著車，努力讓車平穩，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵，多讓我體會到了媽媽對我的愛，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵下，我學會了騎車。我扭頭看媽媽像是他學會騎車一樣開心的對我笑中那甜美的微笑，使我始終無法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對我那溫暖的微笑。
圍繞中心意思寫作文甜 篇38
水果的“甜”，餅干的“甜”，糖果的“甜”都特別美味。但我覺得同學的友愛，老師的關愛，以及父母的疼愛更甜。
同學的友愛比水果還甜。下課時，我們嬉逐打鬧；放學時，我們總有說不完的悄悄話；雨天和同學擠在一個傘下踢水；月夜和同學一起追逐踩影子。同學們之間的友誼通過不同的方式來表達，就像水果一樣有各種各樣的甜，但比水果更香甜。
老師的關愛比糖果還甜，也許剛開始吃挺苦的，后面卻甜的讓人回味無窮。記得一次快考試了，老師每天給我們又是講這又是講那，我們寫了又寫，覺得老師太嚴格了。可考完試后，我們班上的人都考得很好，老師還給我們每個人發了個獎品——糖果。我們吃著糖果，品出了老師對我們那份苦盡甘來的關愛，想想比嘴里的糖還甜。
父母的疼愛比蜜還甜。小的時候，大人們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。長大后，當我做錯事時，他們會嚴厲地批評我，并讓我改正。我做對了，他們會給我一個大大的擁抱，夸獎我。我難過時，他們會安慰我，逗我開心。我高興時，他們也會跟我一樣開心，我好像就是他們的一切。
甜嘛！不一定指的是味道，人與人之間的信任，人與人之間的友誼，人對人之間的關心，都能讓我們感受到“甜”。
圍繞中心意思寫作文甜 篇39
人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。
“甜”猶如一個誘惑力很大的一個小魔女，她轉身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她搖身一變，又變成了同學在領獎臺上的獎牌，讓他們平時艱苦訓練，最后在領獎臺上感到十分地甜；她看見你心情不好，就又會變成一塊蛋糕，讓你忘記憂愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。
友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看著窗外覺得要下雨了。果不其然，放學時雨“嘩啦啦”地下著，也不知怎的，雨公公和風婆婆就像今天吵架了似的，一會比一會兇。看著這天氣，我愣在臺階上，心里焦急地想：“壞了！今天雨傘沒拿。”閨蜜就像我心里的蛔蟲，一眼就看透了我的小心思：“沒帶傘？”“嗯。”我一邊點頭一邊回答。“我倆一起走，撐我的傘。”我聽到后，兩眼發光，感覺站在我面前的，并不是閨蜜，而是我的大救星。于是，我們倆就一起撐著傘，歡聲笑語地走回家了，在路上我看著她的側顏感覺心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。
集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次，運動會的時候，我在比四百米。我在起點蓄勢待發，隨著“嘭”的一聲槍聲，我開始飛奔，當我跑到一半時，我實在是跑不動，打算退賽。“朱憶昕，加油！”我拐頭一看，我們班的女孩全都趴在那邊為我加油，我看著她們的神情，我瞬間充滿了力氣，“加油，可不能讓她們失望！”于是，我咬緊牙關，跑到了終點。雖然，我跑得有點喘不過氣，不過，我覺得我這么做是值得的！這時，甜味從我的心中開始發芽。
集體的關愛，同學的友愛，帶給我快樂和甜蜜。這份互相關愛，使我們大家沐浴在甜蜜之中。
圍繞中心意思寫作文甜 篇40
甜處處都有。簡單一個字，有時卻包含著許多感情和故事。
甜藏在媽媽做的白木耳湯中。昨天，杭州開始降溫了。一早上醒來，我剛想迎接這美好的一天，渾身卻被凍得瑟瑟發抖，活像電影中人物。我吸著鼻涕，忙著起床。這時媽媽走進了房間，捧著一碗東西：“快起床了，今天很冷，我特意給你做了碗白木耳！”幾分鐘后，我來到了清香四溢的餐桌前，一把端起燙手的碗，小口喝了起來。瞬間，我感到全身都很舒服。細膩的木耳順著我的喉管滑進我的胃里，仿佛滋潤了我的每一處器官。那味道，真甜！
甜不僅藏在媽媽的木耳湯中，還藏在同學之間的友情中。上周一，學校進行了單元練習。一開始我還在專注的答題，但不一會兒就發現了一個嚴重的問題：我竟然沒帶橡皮！我的心開始狂跳，心中閃過那么一絲焦慮。我便東張張，西望望，希望哪位好心人能借我一塊橡皮。可我掃視了班級兩圈了，發現大家都在認真答題。我沮喪地垂下頭，心想今天考試大概完蛋了。剎那間，我的同桌小華轉過頭，輕輕對我講：“你是要橡皮嗎？”我紅著臉，不好意思地向他解釋了我的困境。他聽完，不假思索地從筆盒里拿出一塊橡皮：“來，給你！”我驚訝地看著小華，他微微一笑，又開始低頭做題了。我感激地回過頭，心里甜的快爆炸了。我心想，下一次一定要長記性，不能再丟三落四了！
甜無處不在，讓我們一同感受充滿甜味的生活吧！
圍繞中心意思寫作文甜 篇41
生活就像一個百味瓶，有酸甜苦辣，各種味道，當我們體會過苦，就要去咀嚼生活中的甜。
老師的表揚是甜的。一次英語課上，老師說這次聽寫有幾個同學有進步，分別是：“閆樂坤、李泓成……”我感到很高興，因為我很少被老師表揚，讓我感到心里甜絲絲的。
為父母做一些力所能及的事情，也是甜的。在吃完飯后，我會幫媽媽收碗筷，端菜碟，在媽媽洗完衣服時，我會幫忙拿衣架，在媽媽感到勞累時，我會幫媽媽捶捶背，在媽媽掃地時，也會幫忙拖一拖地擦一擦桌子，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
同學的關心也是甜的。記得一次我得了感冒，身體很不舒服，但是因為快到期末考試了，回家會耽誤學習，所以我只好在學校堅持上課，上完了三節課，我感到身上沒力氣，只好趴在桌子上，這時我的同桌發現了我的異常，說：“李泓成，你怎么了？”我說我沒事，只是感冒了，只見他離開座位，去外面打了一杯熱水，說：“你多喝點熱水，也許能好一點兒。”過了一會兒，我把水喝下去了，真的感覺沒那么難受了，取而代之的反而是暖暖的甜。
生活處處都有甜，很多事情都能體會到甜，甜讓我變得樂于助人，也讓被我幫助的人感到了甜。甜不只是一種味覺，還是一種感受。
圍繞中心意思寫作文甜 篇42
甜是糖果的味道，還是一種收獲，更是一份快樂。
在媽媽地指導下，我小心地種下花的種子，日復一日地給它澆水、施肥、松土。它在我細心地照料下，抽出小芽，長出葉子，慢慢地出現一兩個苞蕾，最后露出迷人的花朵。我趴在窗子上，聞著花的清香，感到心曠神怡，心里像吃了蜜一樣甜。
甜就是這么簡單，它是辛勤付出后聞到的一絲絲清香。但生活中的甜可不止這些。
記得那次，我放學回家，樓梯口的雜物堆里傳出了小狗的叫聲。這凄慘的叫聲讓誰聽了都不禁心酸。我大步走過去，小心翼翼地扒開雜物，看見里面躺著一只可憐的小狗。它身上的毛發雜亂不堪，看上去已經奄奄一息了。我毫不猶豫地脫下外套把它包起來，抱回了家。
回到家，我又給小狗洗了個澡，處理了它身上的傷口。爸爸知道后表揚了我一番，夸我是個善良的孩子。聽了爸爸的話，我的心里甜甜的。
小狗的傷在我的悉心照料下一天天好起來，身上的毛發也一天比一天有光澤，由原來的瘦骨嶙峋變得飽滿可愛起來。在小狗的陪伴下，我的生活也比以往更快樂了。每天放學，它總會搖著尾巴在門口接我，用它那毛絨絨的頭蹭我的腿，我趕緊放下書包把它抱起來，他又用溫熱的舌頭舔舔我的手。此時，我的心里像蜜罐子打翻了一樣，滿滿的都是甜蜜。
甜使我的生活春暖花開，只要你心中懷著一顆感恩、樂于助人的心，甜就會無處不在。
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