描寫風鈴的小學作文700字（通用6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的描寫風鈴的小學作文700字（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風鈴的小學作文1
那個白色的風鈴“叮叮當當”地響著，我的思緒又飄回到了你我之間。
還記得與你第一次相遇時，場景時那樣的搞笑。一個小女孩躲在角落哭，而旁邊有一個比她還小的小女孩把一串糖葫蘆塞進那個在哭的小女孩的手中。不錯，那個在哭的小女孩是我。你那時候還對我說：“小姐姐，別哭了，媽媽說吃糖葫蘆就不會哭了。”我抬頭，驚訝地看著你。你扎著雙馬尾，留著齊劉海，眼睛睜得大大的，身上穿了一條小粉裙。好可愛的小妹妹。我想著，站起身，拿著糖葫蘆，走回了家。
一次偶然的機會，我在學校遇見了你。你長高了，扎著馬尾，穿著校服，一臉笑意地和朋友說話。還是那么可愛，我心想著。我正準備和你打招呼，可你好似沒有認出我。我剛伸出去的手放下了，有點失落。
參加社團時，你和我分到了一組，你和我打招呼。我微微一笑，帶著你去做社團活動。我們這次的任務是找一種草或一種花寫一篇實踐報告。我和你蹲在地上，觀察草的形狀、顏色、大小等特征，我說你記。寫好了，我們站起身，準備往回走。“啊……”我猛地回頭，你摔倒在地，手和腳都擦破了皮。我扶著你趕緊去醫務室。等放了學，門口有賣糖葫蘆的小商販，我看了看身上的家當，能買一根。于是，我拿著糖葫蘆回到醫務室。你還在抽噎著，我把糖葫蘆遞給你，說：“吃了糖葫蘆就不會哭了。”看你驚訝的神情，我笑了。
有一天，你找我道別，我驚訝地看著你。你笑著和我解釋，你媽怕你在長沙考不上高中，轉回鄉下讀那里的一中。你給了我一個風鈴，笑著對我說：“短暫的離別是為了以后更好的相遇。”于是就有了今天努力學習的我。
是啊，短暫的離別是為了更好地相遇，看著風鈴仿佛看見了你。
風鈴“叮叮當當”地響著，我遠方的朋友，近來可好？
描寫風鈴的小學作文2
“叮咚叮咚”，一陣清脆悅耳的聲音傳了出來。那只風鈴在風中翩翩起舞，我走過來，一陣夾著花草泥土氣息的微風迎面而來，風鈴聲再次響起，不過，這聲音不再那么高亢，而是有些圓潤，低沉一些。我把它拿了下來，紅色的絲線早已褪色，似赫似紫，清晨的陽光把它照的五光十色，華麗又樸實。它正在講那個溫暖的故事。
那時，我還很小，我最喜歡的人就是姥姥。每次她走，我都依依不舍。我的生日快到了，可她不在家，我怎么也高興不起來。生日那天，全家張燈結彩，喜氣洋洋，大家都洋溢在幸福中，唯獨我面無表情，十分冷淡。突然，母親打開一個快遞，哇！是姥姥給我的生日禮物，一只風鈴。我愛不釋手，稀罕得不行，頓時，我的心中充滿了溫暖。我拿著它，把它掛在屋里。我上了小學，每天它總在書桌旁陪我做作業，在溫暖的黃色燈光下，風鈴上映照著我疲憊的臉。姥姥對我說：“你作業的錯誤不能超過三個，不然風鈴精靈會把你吃掉，它每天會幫你檢查作業。”果然，每天網上，我的作業總會被檢查一遍，錯誤總會被找出來。我的成績一下子直線上升，她蒼白的臉上露出了微笑，她每天似乎憔悴了許多。一個飄著雪花的夜晚，母親送她上了火車，看著火車緩緩開起，我的心里酸酸的。我目送火車而去，直到它小時在茫茫的黑暗中。回到家，我發現抽屜里有一封信，讀著讀著，不禁熱淚盈眶，原來根本沒有什么精靈，只是她在晚上幫我檢查作業。
我向窗外望去，雪已堆了許多，墻角的梅花落了一地，寒風呼嘯著，風鈴上出現了兩行熱淚……
描寫風鈴的小學作文3
“叮咚、叮咚……”鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著掛在陽臺上的風鈴，一陣風似的跑回了家。
這只用鋁合金材料制成的風鈴，是我參加學校科技競賽得到的獎品。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對著肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心。這對夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發出奪目的光芒，使蝴蝶的色彩顯得更加斑斕。
兩只蝴蝶的尾巴下均勻地系著四根白色的絲線，連著絲線的那頭是圓柱形紫色的空心小管，這便是鈴身。這些小管長短不一，顏色有深有淺，它們錯落有致地排列著，在從鈴頭上系下的一根小鐵鏈周圍圈成一圈。每只小管的外殼上都有好幾個月牙般的弧形線條，閃爍著金屬的光澤，如不細看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。=
連著鈴頭、鈴身的是四根小管中間的那根小鐵鏈。它中間有一塊潔白的圓形鐵板。你可別小看這塊鐵板，風鈴發出的聲音主要是靠它和小管碰撞產生的，如果把它拿掉，風鈴發出的聲音就沒有現在這么美妙動聽了。鐵板上面是一個銀白色的空心環，環的中心懸掛著一只小紫蝴蝶，這算是鈴尾了。
微風拂過，風鈴輕輕搖動。最忙碌的要數最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。小蝴蝶牽動鐵板與小管相互撞擊，不住地發出“叮咚、叮咚”的聲音。這聲音像悠揚的琴聲，引人遐想；似小溪流水，令人陶醉；如校園的鐘聲，激越清亮，伴我成長。
風鈴聲吸引了到我家做客的每一個人，他們總會與風鈴玩上一會兒，贊賞幾句。這時，我心里總是特別甜美。
描寫風鈴的小學作文4
當看見床頭那隨風擺動的風鈴，我的思緒就又飄到了那個令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個同學在班級里出黑板報，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了。看著鮮紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲，便立刻飛奔進教室，一邊用紙替我捂住傷口，一邊拉著我往辦公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風，頓時讓我忘記了疼痛，此時的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會愈合的，老師相信你是一個勇敢的小姑娘。”老師，其實您不知道，我哭不是因為我手疼，而是您讓我感受到了許久不曾體會到的父愛，說真的，那時我真想撲到您懷里痛哭一場……
我離開學校剛到家門口時，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的。果然，吃飯時奶奶叮囑我一定要對您好說聲“謝謝”。后來，我才知道，您先打電話對奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創可貼要及時更換以免滋生細菌……
原來，手上刮個口子只是個小傷，創可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護著年幼的我。“老師，謝謝您！”這句話雖普通，卻是我發自內心的真實話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風鈴。一陣風吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風鈴，愛如風鈴……
描寫風鈴的小學作文5
“叮鈴鈴”掛在窗前的貝殼風鈴，互相碰撞，發出清脆悅耳的聲音，我望著他，思緒飄回到了那一天。
夕陽西下，太陽將金燦燦的余暉灑向大地，我和媽媽并肩坐在沙灘上，望著波光粼粼的大海，只聽見大海的波濤聲，天地仿佛合二為一了，我不禁感嘆到：“哎，要是能永遠聽到大海的聲音，有多好呀。”
第二天，我和媽媽回到了家中。媽媽神神秘秘地給我一個海藍色的盒子，并向我眨眨眼說：“打開看看吧！”我一臉疑惑地打開盒子，一串貝殼風鈴靜靜的臥在盒子中。燈光下的它是那么富有光澤，我一臉驚訝地把風鈴從盒子中輕輕地托出，仔細地看著。
風鈴像瀑布似的垂掛著，小巧玲瓏的貝殼被一條條潔白的繩子穿過，風一吹，他們就會發出“叮鈴鈴”的聲音。當然還有幾個海螺殼，其中有一個是暗綠色的，燈光一照，仿佛變成藍色一樣。我細心的觀賞著每一個貝殼，他們個個被擦得閃閃發光，仿佛被鍍上了一層金子，可美了。陽光下的他們靜靜散發著美麗的耀眼的.光芒。望著這串貝殼風鈴，我仿佛看見了大海；聽著他清脆的聲響，我仿佛聽見了大海的聲音，真是太美妙了。
我疑惑地看著媽媽，不知這串貝殼風鈴是從哪兒來的，畢竟那幾天游客比較多，這種漂亮的東西早已賣完了。“別擔心，是我自己做的。”我愣了一下，抓過媽媽的手一看，上面有好幾道細小的血痕，也有針尖的小洞。我頓時明白了，原來媽媽趁我睡覺的時候把這個貝殼風鈴做好的'。我的眼睛上開始蒙上了一層水霧。“沒事，你不是要聽大海的聲音嗎？現在可以聽了。”我的鼻子一酸，變紅了，眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來。我撲進媽媽的懷中哭得上氣不接下氣，媽媽摸了摸我的腦袋安慰道：“沒事，不哭。”而我卻越哭越勇，臉上下起了“傾盆大雨”……
即使到了今天，那天的一切也都歷歷在目。貝殼風鈴裝載著媽媽對我濃濃的愛意，我一定要保護好它。
描寫風鈴的小學作文6
叮叮——叮叮——叮——
這是一種怎樣的聲音，擾亂了我的思緒，繚亂了發絲，闖進了心扉。清脆悅耳的樂音在耳畔縈繞不絕，久久回蕩在心田，好像萬粒珠璣砸落在光滑的瓷器中，又似顆顆晶瑩的水珠滴落在幽靜的山谷中。
苦苦尋覓著，尋覓著。這優美的樂曲究竟來自何方？動人的旋律到底出自何處？
原來是小巧玲瓏的風鈴在柔和的微風中搖曳著，綻放出了姹紫嫣紅的音樂之花。沁人心脾的芳馨將靈動的音符染成了五彩斑斕的花瓣。在遼闊的田野中彌漫，在清澈的溪流中蕩漾，在青草更青處漫溯，你的清韻，你的柔美，令人陶醉，令人神清氣爽，心曠神怡。
鈴兒響叮當，響徹在深邃的天空中，激蕩幽深的山澗里。纏纏綿綿，將楓林盡染，紅一般的紅燃燒著激情，迸發著斗志。徜徉在唯美的音韻中，醉了，徹徹底底地醉了，仿佛化作了一片潔白的流云在神秘的夢之境中飄飄搖搖，蕩來蕩去，靈魂出竅一般那樣的輕盈，如此的恬適。
輕輕地，閉上眼，細細聆聽。純凈的樂音纖塵不染，純潔無暇，搖醉了一江春水桃花夢。驛動的心在柔美的樂曲中來回穿梭，以求蕩滌污濁的斑點，洗刷掉煩躁與不安。于是，素雅的樂音將心兒凈化，使她更為純潔，更為美麗。
也只有純真的心靈方可聆聽到如此動人的聲音，感悟到生命的內涵與底蘊，尋到人生的真諦。
在純美的天籟之音中如癡如醉，傾聽著風鈴的綿綿絮語，甜美的聲音飛向了心中向往的天堂。和煦的陽光親吻著臉頰，抹抹紅暈泛開在她的臉上，如花的笑靨化作粼粼光波蕩漾在心湖。
靜默中，聆聽著，我心飛揚。
在靈魂深處還是這種聲音，也永遠是這種聲音————
【描寫風鈴的小學作文700字（通用6篇）】相關文章：
描寫風鈴的優美段落04-09
風鈴的作文700字（通用11篇）01-23
貝殼風鈴作文04-09
貝殼風鈴作文范文09-02
風鈴作文3000字05-04
貝殼風鈴作文2篇04-30
貝殼風鈴高二作文11-21
貝殼風鈴初一作文06-22
貝殼里的風鈴、裝幀記憶作文12-02
貝殼風鈴，我的最愛初中作文07-01