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寫雨景的小學(xué)作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寫雨景的小學(xué)作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫雨景的小學(xué)作文1
早上，天空姐姐像遇到了什么令她傷心的事，一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，而我們好像也被她給感染了。過(guò)了一會(huì)兒，可能是天空姐姐實(shí)在太傷心了，便大哭起來(lái)。
天空姐姐的淚水像開(kāi)閘的水一樣，順流而下，止都止不住。那眼淚似銀針又似細(xì)箭。不一會(huì)兒，風(fēng)哥哥也來(lái)湊熱鬧，好像是來(lái)幫天空姐姐擦眼淚。
我向窗外看去，廣玉蘭妹妹搖曳著身姿，像是在跳舞。灌木弟弟在風(fēng)雨的飄搖中，變得無(wú)精打采。
天空姐姐的眼淚可真多呀，連大地爺爺身上都背著“小溪”，淚水打在上面，仿佛是一串串跳躍的音符，在雨中交響曲里嬉戲。
再向屋頂看去，也有天空姐姐的'眼淚。本來(lái)灰塵滿滿的屋頂，現(xiàn)在變成了一塵不染，煥然一新的屋頂。
下課鈴聲響起，便聽(tīng)到一年級(jí)的孩子歡快的笑聲。隨后，我們也下課了，當(dāng)我們往樓下看時(shí)，仿佛有許多小蘑菇在雨中玩耍。很快我們也加入了這個(gè)行列。一串串銀鈴一樣的笑聲，似乎傳遍了整個(gè)校園。
雖然雨景很美，但是我還是希望天空姐姐不再那么傷心了。
寫雨景的小學(xué)作文2
雖然一年四季都有雨，但它們的脾氣可大不相同。
春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯播下種子的時(shí)候，春雨便悄悄地來(lái)了。她悄聲無(wú)息地落在了樹(shù)林里，灑在田野上。遙望那一望無(wú)際的田野，嫩綠的小苗成群地從土里探出來(lái)，吮吸著大地母親那甘甜的乳汁，筍芽?jī)阂财炔患按乇犻_(kāi)了眼睛。各種野花紅的像火，粉的像霞，白的似雪，好一派迷人的景色。春天的雨是迷人的。
夏天，炎熱的太陽(yáng)烤著大地，人們總希望下雨，但不知雨姑娘身在何方。人們開(kāi)始埋怨起來(lái)。雨被嚇醒了，它聽(tīng)到了人們的話，生氣了，便開(kāi)始下起了大暴雨，豆粒般大小的雨點(diǎn)砸在地上，不一會(huì)兒，積在地面上的積水就沒(méi)過(guò)了腳面，他的近親——雷和閃電也時(shí)不時(shí)也湊熱鬧，湊熱鬧沒(méi)關(guān)系，那你可別搗亂呀！一陣陣?yán)茁曧憦卦葡觯坏赖篱W電劃破天空，常把人們嚇得雞飛狗跳。夏天的'雨是狂暴的。
秋天，花針般的小雨灑在了田野上，高粱漲紅了笑，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯忙得不亦樂(lè)乎。樹(shù)林里，怎么這么多只蝴蝶在翩翩起舞？仔細(xì)一看，奧！原來(lái)不是蝴蝶，是一片片紅葉飄落。就這樣，豐收的喜悅隨著雨來(lái)到了。秋天的雨是喜悅的。
冬天的雨，像一個(gè)溫柔的信使，告訴我們天氣冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像一個(gè)裝修專家，把平淡的冬天裝扮多姿多彩迷人，富有生機(jī)。冬天的雨是溫柔的。
一年四季被不同的雨賦予不同的色彩，真是滋養(yǎng)萬(wàn)物的雨呀！
寫雨景的小學(xué)作文3
清晨，伴隨著由遠(yuǎn)而近的夏風(fēng)，——“呼呼呼”，把不遠(yuǎn)處的芭蕉葉吹得飄來(lái)飄去，把翠竹的細(xì)桿吹得沙沙作響，這時(shí)候，從烏云密布的天空中滴落下一顆顆珍珠似的小露點(diǎn)，雨，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
上學(xué)了，我打著傘，背上書包，一邊傾聽(tīng)大雨的淋漓，一邊踏著輕盈的步伐走向?qū)W校……聽(tīng)聽(tīng)看，秋雨是那么的.奔放，沒(méi)有一點(diǎn)兒遮掩，“嘩啦啦，嘩啦啦”，它和輕風(fēng)兒一起演奏了一曲美妙的歌謠，令人百聽(tīng)不厭，樂(lè)融其中！到了中午的時(shí)候，雨絲毫沒(méi)有要減弱的意思，還在大地上"翩翩起舞“，但它這一次可不一樣了，”啪嘩嘩，啪嘩嘩“，它們不停地猛擊著地上的萬(wàn)物：大樹(shù)，青草，花朵，各種植物經(jīng)過(guò)大雨的淋漓，全部都是綠油油的一片，我看到了，頓時(shí)覺(jué)得十分的舒適。可那調(diào)皮的風(fēng)兒卻又趁這個(gè)機(jī)會(huì)又去湊個(gè)熱鬧，——”呼呼嘩嘩啦啦“，不少過(guò)路人頭上好好撐著的雨傘立刻被大風(fēng)的突襲也”開(kāi)花了“，終于，連豆大的雨點(diǎn)也是因?yàn)轱L(fēng)的緣故被吹斜了，”啪啪啪“地刮在我的臉上，又冷又疼，唉……過(guò)了好一會(huì)兒，瓢潑的大雨才停止了攻擊，雨后的天空再次露出了蔚藍(lán)的色彩，潔白的云朵在天空悠悠的飄浮著，花草樹(shù)木也是一片生機(jī)勃勃，煥然一新的景象！
我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲，丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韻。
寫雨景的小學(xué)作文4
雨是美麗的，我喜歡欣賞清涼的雨景。
你瞧！草坪上的小草，頭上頂著晶瑩的水珠，在向我們展示呢！梧桐樹(shù)上綴滿了一顆顆閃亮的露珠，有的葉子像黃蝴蝶一樣，以優(yōu)美的姿勢(shì)飄落在大地母親的懷抱；一群群大雁排成“人”字形匆忙地飛向南方；螞蟻們也不遜色，個(gè)個(gè)在雨中頑強(qiáng)的把食物運(yùn)送到蟻巢。
大街上，花花綠綠的雨衣雨傘把大街變成了美麗的“花的`海洋”。我走在大街上，漫步雨中，希望能發(fā)生一些事情。突然，一位賣蘋果的阿姨蘋果車翻了，蘋果骨碌骨碌地掉了出來(lái)，滾了個(gè)滿地。人們立即圍上去，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫一下那位可憐的阿姨。這時(shí)，恰好一群紅領(lǐng)巾路過(guò)了這兒，什么也不說(shuō)就把蘋果一個(gè)一個(gè)拾了起來(lái)，并且用衣袖認(rèn)真地將泥水抹擦干凈，幾個(gè)個(gè)兒大的男孩子一起將蘋果車扶起。
那位阿姨感激地半晌說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好久終于想起來(lái)，問(wèn)了一連串的問(wèn)題：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？在那個(gè)班？叫什么名字呀？”
“我們?cè)谥袊?guó)這所大學(xué)校，在少先隊(duì)的課堂，叫紅領(lǐng)巾！”他們齊答，那聲音洪亮、干脆。他們胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷、更美麗了，美得讓人陶醉。
阿姨一邊走一邊不停地念叨：“中國(guó)，少先隊(duì)，紅領(lǐng)巾……”我邊走邊想：“那些大人還不如小孩子呢！”可我轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，為什么不幫忙呢？想到這兒，我的臉紅了，以后我一定要向那群紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)，做一個(gè)更優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
雨已經(jīng)停了，我卻開(kāi)始了思考……
寫雨景的小學(xué)作文5
飄逸，蘊(yùn)含著情感；淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來(lái)了。
雨，帶著對(duì)大自然的萬(wàn)千思念，席卷而來(lái)。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂(lè)旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點(diǎn)燃生命的火光。萬(wàn)物，沐浴雨的滋潤(rùn)，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒(méi)了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場(chǎng)大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)做噩夢(mèng)，突然驚醒：大洪水來(lái)了，趕緊跑！
我喜歡雨天。聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會(huì)涌出一種莫名的快樂(lè)。有時(shí)還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴嗎？我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點(diǎn)落到地上消失，這充滿了寧?kù)o與浪漫。
“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴望，也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的`雨，無(wú)言的潤(rùn)澤著；而這時(shí)的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無(wú)聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無(wú)情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動(dòng)、跳躍，總會(huì)勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書頁(yè)，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息……
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