冬天的植物小學生作文

時間：2024-01-10 11:13:19 偲穎小學生作文我要投稿

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冬天的植物小學生作文（通用34篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的冬天的植物小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬天的植物小學生作文（通用34篇）

　　冬天的植物小學生作文 1

　　有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我喜歡寒風凜冽的冬天。

　　一陣陣寒風吹來，萬物凋零，讓人起了一身雞皮疙瘩，只有歲寒三友——松竹梅，還在風雪中挺著筆直的腰桿，沒有退縮。松樹依然那么蒼翠，蔥蘢的松樹遠遠看去形成了一片綠油油的海洋，像許多穿著綠色制服的衛兵保衛著我們。松樹的葉子很刺，扎在手上很疼。

　　竹子仍然那么碧綠，如果有雪落在竹竿上，柔韌的竹竿不但不會斷，反而會把雪花彈起來。雪花落了下來，像天女散花一樣，如果你在下面走動，肯定會變成白胡子老爺爺的，哈哈！

　　梅花的顏色有很多。紅的如火，黃的像金，粉的似霞，白的同雪。每當看到盛開的臘梅花，我不禁會想起宋朝詩人王安石的.《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花香飄四里，你從旁邊經過，會有一股濃郁的花香撲鼻而來，讓人陶醉其中。如果有白雪覆蓋在紅色的梅花身上，特別像我們吃的冰糖葫蘆、白砂糖葫蘆，那景象可真是秀色可餐啊！

　　潔白的雪花是天上貪吃的云妹妹吃的白砂糖，不小心灑落在了人間。

　　冷酷的冬爺爺，生氣地吹著冷風，好久沒看到他的笑臉了。

　　冬天的植物小學生作文 2

　　一個冬日的清晨，我推開窗戶，突然，一股膿郁的清香撲鼻而來，直滲入我的心脾……咦，就是什么花香？在這么寒冷的冬天，還有什么花在開放呢？然后我帶著萬分驚奇的情緒循著花香走去，我恍然大悟，原先就是梅花開了。

　　遠遠看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風吹過，它們好像一個個美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們去看花展呢！

　　走近細看，那盛開的花朵，像一個個小姑娘興高采烈時綻開的笑臉。那么活潑可愛！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的.新娘披上了婚紗，那么清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股股噴泉涌了出來，那么充滿生機活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分卷了起來，大部分都往上，像一個個小伙子在攀爬呢！

　　情不自禁地讓我發出由衷地贊嘆：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態優美，你還具有不畏嚴寒的精神。我愛你！

　　梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，然后沒有傳統的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠就是那么完美，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學習。

　　冬天的植物小學生作文 3

　　門前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。二、三月間，微風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細雨的滋潤下競相開放了。你瞧，有的全展開了，它們開得多燦爛呀；有的才展開兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點點，就不會這么嫩，不會有透明感；如果再淡一點點，就不會這么燦爛，就沒有這么鮮艷。花朵呈五角形，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。

　　一朵朵盛開的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調出這迷人的'顏色來的！花兒散發出淡淡的香味，雖不說是香飄十里，但至少我們校園沒有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！

　　這棵紅葉李伴隨著我們快樂每一天。

　　冬天的植物小學生作文 4

　　最重要的東西人人都有，就是戒指？就是項鏈？就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就是一朵小小的梅花。

　　冬天來臨時，梅花成群結伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就是一起綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就是它們團結在一起，抵御嚴寒，在冬天散發清香。

　　我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學們，雖然只在一起相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學和老師們。

　　為什么還能像這梅花一樣，天天一起綻放，一向在一起呢？為什么長大后就必須要分開呢？我的腦海里不經意蹦出這兩個問題來。我不期望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就是再也見不到大家了嗎？

　　看著這些梅花開在一起，我真就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就是啊！這就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的.隨著風翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠的地方。

　　我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就是朋友嗎？時光就就是最好的證人！”

　　這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！

　　冬天的植物小學生作文 5

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"每當聽到這句話，我總會想起在冬雪中欣然怒放的梅花。

　　寒冷的冬天到了，大多數植物都枯萎了，墻角的梅花卻凌寒而開，開得那么熱鬧，梅花顏色各異：紅的似火，白的如雪，粉的`如霞；梅花的姿態不一，有的還沒有完全開放，有的梅花全部開了，有的梅花藏在雪中，勇敢地舒展身子，雪越下越大，越積越厚，梅花絲毫不畏懼，盡情地展現著它的熱情和美麗，一陣風吹來，一股香味撲鼻而來，沁人心脾。

　　梅花沒有牡丹富麗堂皇，沒有桂花芬芳撲鼻，沒有大樹高大粗壯，卻有頑強不屈的精神。古往今來。許多文人墨客被梅花的這種頑強不屈的精神所感動，如"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。"宋代詩人王安石寫道"墻角數枝梅，凌寒獨自開。"這些朗朗上口的佳句不都是在贊美梅花那勇斗西風，頑強的精神嗎？

　　看著凌寒而開的梅花，我不由地想到了雙目失明，卻靠著自己堅毅書寫了人生輝煌的貝多芬……

　　我贊美梅花，更贊美像梅花一樣具有頑強精神的人們。

　　冬天的植物小學生作文 6

　　冬天是北風中樹的枝干，冬天是一覽無疑的曠野。

　　在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。

　　刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。

　　寒風中，討厭冬天這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子春天，就快回家了。

　　故事中的冬天恰似現實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演反面人物的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露;無論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。

　　風光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字;電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心壞人為拍攝挨打受了幾處傷。

　　誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的.英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些冬天們就會很感動了。

　　冬天來了，春天還會遠嗎?簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了!可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎?沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話一點沒錯。

　　所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。

　　冬天是偉大的母親。

　　冬天的植物小學生作文 7

　　我贊美冬天的大樹，不是因為松柏的茂盛挺拔，白楊的雄壯高大，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。

　　當第一片葉子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。

　　其實不必，這是生命進入一個新的歷程，沒有什么可悲、可嘆。

　　相反，最后一片葉子飄落的時候，大樹，才真正顯現它的風骨。

　　這時，它脫去了綠衣彩裳，著身子，一片坦誠，讓你看健實的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長中的坎坷曲折。

　　這時，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。

　　風吹來，不再熱烈鼓掌，雨打來，不再尋求遮擋，陽光射來，不再伸長臂膀。

　　經過繁盛與喧鬧，它需要安靜一個季節。

　　我喜愛在冬天的林中漫步。

　　淡淡的疏影讓我感受到簡潔帶來的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發出來的清香，褐色的'樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。

　　有幾只小鳥錯落在枝上，像首歌曲的簡譜，小鳥始終是大樹最忠誠的朋友。

　　冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對小鳥品格最有力的明證。

　　遠看冬天的大樹，又是一番嫵媚。

　　冬天的植物小學生作文 8

　　陽光明媚的中午，太陽散發出它溫暖，我坐在陽臺上，發現冬天與眾不同的景色。

　　剛買回來時的干柴烈火像干枯的樹枝，不僅單調，還很丑，放在家里沒有一點溫暖和生機勃勃的感覺。如今，已經綻開出紫色的花朵，散發著淡淡的清香。有的還是綠色的小芽，感覺像春天的小草一樣嫩；有的含苞欲放，感覺好像馬上就要被它撐破了；有的全都開了，像亭亭玉立的小姑娘，一陣微風吹來，吹過我的發梢，吹到了干柴烈火的花朵，花朵翩翩起舞，白色的花蕾，紫色的花瓣，好像在歡迎冬爺爺的到來呢！

　　而旁邊的'勿忘我，買回來就一直綻放著它高貴的花朵。聞起來也像小草的清香，讓我無法拒絕！遠遠看去，像極了假花，猶如幾片彩紙做成的；摸上去脆脆的，還發出了“嚓嚓嚓嚓”的聲響。中間小小的黃色花蕾隱藏在粉白相間的花瓣中，猶如淘氣的孩子在和我們玩捉迷藏呢！

　　花架上層還有四盆不知名的多肉，看起來也非常的飽滿。有的像扁豆，綠油油的；有的像葡萄，圓滾滾的；有的像刺猬，上面還有許多長長的毛；還有的像玫瑰花，粉中帶綠，綠中帶粉，美麗極了！下層種的向日葵趾高氣揚，蘿卜也挺直了腰板，吸收著溫暖的陽光，好像在說:“冬天的陽光好舒服！好舒服呀！”

　　冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望！

　　冬天的植物小學生作文 9

　　冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛雪的我急忙跑到院子里，觀看這大自然奇特的現象。

　　無意間發現一旁的梅花開放了，在眾多的枯樹枯草中，它最顯眼，我仔細觀察，那鮮紅的花朵，挺立的樹枝，顯得精神抖擻，一位穿著艷麗的姑娘，站在那欣賞雪景。

　　看著這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國那著名的科學家——史蒂芬·霍金。

　　他是一個殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個手指頭及一只眼睛能活動，其余部位全部癱瘓，但他擁有著驚人的毅力和堅強的意志，他從牛頓大學畢業，后來成為了一個著名的科學家。

　　雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著作了《時間簡史》這本書，并且提出了好多的'理論，一次，在看一個關于霍金提出的時間論的視頻時，他的理論使我震驚了；當物體的速度接近光速時，時間會變慢，等于光速時，時間將停止，超越光速時，時間就可以倒流。我真的不敢相信一個全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來講了時間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說蟲洞無處不在，但都太微小，如果我們找到一個直徑比較大的，并用負能量，也就是我們所說的反物質，固定并平衡蟲洞，就能時光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽為自愛因斯坦后對時間學貢獻最大的人，可是，誰也不會想到，他是一個僅能活動兩指與一眼的人，光準備一個演講就得花幾個星期的殘疾人。

　　我認為，霍金值得我們學習的地方不止有他努力學習，還有他那堅強的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。

　　冬天的植物小學生作文 10

　　一次偶然的機會，我觀察了一下冬天的樹，發現冬天的樹是獨特的，是有感情的。

　　冬天的樹是孤獨的。有些樹脫去了油亮亮的綠衣裳，是那么的簡練又清晰。看，它那粗糙的枝干，斑駁的樹皮，身上沒有一兩片樹葉。我想它此時是多少的`傷心，多么的想要大家的陪伴，多么想念小鳥。春天小鳥在它身旁飛舞著，歡叫著，是那樣的熱鬧，可是現在只能孤零零地站著。

　　冬天，有的樹也是很頑強的，那么冷的天依然堅守崗位。風一吹，樹就跳起舞，近看像一把巨大的綠色大傘，遠看像一朵巨大的蘑菇。它也很神奇，它的葉子一時帶點綠，一時帶點棕，像變色大師一樣；風一吹，樹葉沙沙沙地響，用手一捏，樹葉就碎了。

　　冬天的樹有的還冒出了芽，希望春天快點到來，盼望身上有鳥兒陪伴。

　　冬天的樹是等待的，有些樹上還有著鳥巢。這棵大樹也許真希望鳥兒快點回家，這樣，大樹就可以高興起來了，因為它的老朋友——小鳥可以來陪伴它了。

　　冬天的樹，是那么的堅強，充滿了希望，給了我深刻的印象。

　　冬天的植物小學生作文 11

　　寒假到了，我忽然發現小區里的梅花都盛開了，有的一“株”獨秀，有的三五成“林”，于是，我們決定去植物園看看。

　　一走進植物園大門，我們就直奔梅園，路上，我們看到零零星星的幾株梅花，遠看一樹的燦爛，走近細看，紅梅仿佛穿著重重疊疊的舞裙，白梅的舞裙純潔卻單薄，臘梅穿著嫩黃色透明的裙子，各有各的風采，可是，在這萬物凋零的季節，這幾株梅花也變得蕭條無味。

　　可是，一轉彎，我大吃一驚，蕭條被成片成片的紅色、粉色、白色吞噬了，遠看，仿佛是一朵朵的彩霞，走進彩霞，我才發現這里有許多品種，最吸引我的是“小綠萼”。這種梅花遠看是淡綠色的，近看花瓣卻是白色的，這是因為它的花萼是綠色的，當它還沒有綻放的時候，綠色的.萼緊緊包裹著花，所以才會有一樹淡綠，可恰是這一樹淡綠讓它在梅林中顯得格外引人注目，雖然它不如紅梅那么絢麗，不如白梅那么純潔，但它散發著高雅的氣息，仿佛是一位君子。這時微風送來了一陣清香，媽媽立即吟起了詩：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。我也覺得這句詩和眼前的美景相得益彰。

　　這時，在梅林中央的亭子里，傳來了唱戲的聲音，還夾雜著歡聲話語，遠遠望去，在梅花掩映中，幾位穿紅著綠的奶奶正笑著唱著，我覺得這個畫面美妙極了！

　　過了好一會兒，我才依依不舍地離開了仙境般的梅園！

　　冬天的植物小學生作文 12

　　北風呼呼地吹，鵝毛大雪覆蓋了整個大地，到處都是銀裝素裹。大樹上還剩下一些葉子，一片片的，悠然的，輕輕地飄落在地面上。它們將變成養料，讓大樹媽媽過上一個安全而溫暖的冬天。

　　小樹葉從大樹媽媽的懷抱里沖出來時，它們大聲地說：“再見了，大樹媽媽，祝您身體健康！”大樹媽媽也和孩子們告了別，祝它們好運。

　　當它們沖向土地阿姨時，它們高聲喊到：“你好！土地阿姨！”土地阿姨回答到：“孩子們，一路順風！等春姑娘來時，你們將會重新長出嫩芽，重新以更茂盛的綠色，回歸樹媽媽的.懷抱。”

　　這時風給樹葉寶寶們唱響了搖籃曲，雪花為它們伴舞。

　　這就是冬天的葉子，它們安安靜靜地守著大樹媽媽，它們等待著雪融化成水流走的時候。

　　冬天的植物小學生作文 13

　　說真的我從未見到過真的梅花，大西北的天氣氣侯并不適合梅花生長繁殖，但我從小便聽過“梅花香自苦寒來”這一詩句，對梅花也似了解一些。

　　生長在嚴冬里的她，不畏嚴寒傲然挺立，紅色花瓣為這枯燥的漫天白雪中增添了一份生機，那名花，牡丹，月季早已不見蹤影，蕩然無存。她不把寒風刺骨嗎？怕，她當然怕。可為了活下去她必須忍著，耐著性過完這漫長的'冬天，等到冬天一過她的生命就完結了，等了三個季節就為這一綻放嗎？就這么一個冬天她依然堅持著將生命過完，這是何等的毅力？何等的堅強？

　　比起梅花來我遇到如此窘況后能堅強到怎樣的地步呢？是不是應當用自己的意志力將所有的困難克服，也許在今后的生活中我會變得更加堅強，也許也會像紅梅一樣不畏嚴冬，紅梅很小，卻堅強有毅力。嬌弱欲滴的花瓣中點綴著點點黃，可以說她的外表不漂亮，可她的生命力是不容貶低的。

　　堅強的人，堅強的梅花都在漫長嚴冬中堅持著，等待著。等待著他們春天的降臨，因為他們知道熬過寒冷的冬天，才是溫暖的春天。即使怕冷，怕寒風吹在在臉上刺痛的感覺，也得忍著。

　　白雪中，紅梅若隱若現。

　　冬天的植物小學生作文 14

　　下了幾天的暴雨，今天陽光終于露出了笑臉，陽光明媚，我們決定去植物園賞花。

　　到了目的地，我發現光禿禿的樹枝上，什么也沒有，一片枯黃，于是我們就往前走。突然，遠處隱隱約約有了幾個白色的、粉色的小點，我感到很驚訝，走近一看，是梅花樹，之間樹高1.40米左右，樹枝上沒有葉子，盡是刺很花苞。只見花開了，眾多白色的花苞圍著一枝花朵，我數了數，一共有14片花瓣，又聞了聞，清香極了。白梅花旁有一棵粉色的梅樹，高約1.50米，上面也有許多花朵。我也數了數花瓣，我驚奇的.發現花瓣都是雙數：16瓣、18瓣、20瓣等等。我發現，每個盛開的梅花中間都有無數個小須，那就是花蕊。

　　一陣微風吹來，帶著梅花的芬香，撲進我的鼻子，啊！真香！我想起王安石的一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”還有毛主席的一首詩：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈水，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”真美啊！它傲雪獨立，不怕寒冷，獨自開放，多么崇高的品格啊！

　　冬天的植物小學生作文 15

　　梅花，一種可敬的花。

　　冬日，一抹粉紅若隱若現。走進，萬千粉紅進入我的眼簾。

　　白雪皚皚，時間似乎只剩下了冷漠無情的白，只有她，安然立在這白雪之上。她就像一位傲世孤立的人兒，潔白，圣瑕，若有若無的高潔的.氣息縈繞在她身旁。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從這句詩，我們似乎懂得了梅花高潔的真諦。她承受著冰冷與寒氣，卻傲然成了最耀眼的存在。

　　這就是她的付出與收獲。

　　我們如果付出了，也會有相應的收獲。付出了日夜選擇犧牲自己玩鬧休息的時間，而選擇默默的在臺燈下復習或預習著知識點，然后，收獲了令自己驕傲的考試成績，令父母驕傲的優秀子女，令同學羨慕的有著滿滿能量的學霸稱號。

　　等到進入社會，我們所要付出的更多，收獲的卻也更加豐富。

　　日以繼夜的埋頭苦干，領導上司的批評責罵，都使心中充滿了復雜的情感。我們在面對這些的時候，同樣也在面對一個又一個豐富的經驗。那是自己勞動所得。付出有多少，收獲就有多少。

　　梅花，付出了溫暖，收獲了在冬日綻放自己的機會。

　　冬天的植物小學生作文 16

　　梅花，一種再常見不過的花了。但是，去年冬天以來，我卻不再對它漫不經心，而顯得畢恭畢敬了。

　　那是一天下午，我很快地做完了寒假作業，一看表5：15分。天還亮著嘛！走，到樓下玩玩。說干就干，我拿出了羽毛球拍，飛奔到樓下。

　　咦？怎么香味撲鼻？我順著香味走著，繞進了盆景園。“原來是梅花！”我叫著。哈哈，可以欣賞一番了。可是，正值春節前期，怎么會有梅花呢？我不斷搜尋著遺失的知識。呀哈！梅花是耐寒高手嘛，它總在春節這幾天開放。想到這，我不禁對梅花肅然起敬……

　　的確，梅花是耐寒高手，就它自身而言，這并不算什么奇跡，但卻給了我一個啟示：只有鍛煉才會出彩。梅花能忍著嚴寒開放，我們為什么就不能伴著困難成長？“不經一番刻苦寒，怎得梅花撲鼻香？”這難道不是這個觀點的'最好論證嗎？

　　一切事物都是由困難“培養”的。可以這樣說，沒有困難我們永遠都長不大，永遠都無法成熟。因為只有困難才能鍛煉我們。讓我們毫不畏懼地向困難說：“我不會向你低頭”這句話吧！

　　冬天的植物小學生作文 17

　　家門前的那顆梅花樹在二月的時候就盛開了，高高的樹，開滿了紅色的梅花，方圓十里都能聞得見它散發出來的香氣。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，梅花具有和人一樣的品質。家中的這棵梅花樹還是那時我和爺爺一起種的，現在已經有十幾年了吧，那時我還小，不知道梅花是什么東西，但自從爺爺告訴我了以后，它就一直印在我的腦海里，它是從小陪著我長大的，我長高的時候，它也冒出了芽來，一年隨著一年過去了，我已經長得很高了，而梅花也從小小的一粒種子變成了一個大樹。

　　梅花，一種高冷的存在，它的色彩很好看，很鮮亮，香氣撲鼻，那嬌嫩嫩的綠葉襯托著美麗無比的粉紅花朵，一縷縷的清香撲鼻而來，讓我陶醉在這無與倫比的美景之中。秋天的時候，梅花都掉落了下來，站在樹底下，看著一團團一簇簇的梅花落下了，心里不禁有了一點心疼的感覺，置身在這梅花雨的中間，心情又很美妙，一朵朵的梅花就像是一只只美麗的'蝴蝶一樣，在空中自由地飛翔。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩寫了梅花的精神，梅花在堅韌的環境中頑強生長，不懼寒冷，正是它的屬性。

　　這就是梅花，堅強不屈的生命力，獨特的外表，讓人看了忍不住討喜。

　　冬天的植物小學生作文 18

　　梅花擁有著堅持不懈、不屈不撓的精神。在冬日里，它不畏嚴寒，微笑的迎接著寒冷的來臨。

　　四歲的時候，爸爸和媽媽給我報了一個舞蹈班。大概看我學得還不錯，讓我去考級。前幾級還比較簡單。但自從五級開始老師就啟動了“魔鬼訓練”。整天不是練基本功，就是練組合，不是練組合就是搬腿。但有一次搬腿，讓我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的時候，老師一把抓住我的腿，往地上摁。可還沒到位的時候我的小腿開始發麻、酸痛。可老師并沒有把他當一回事，繼續往地上摁。這時，我實在忍不住了，“嘩”地一下哭了出來。搬完了，酸痛消失了，我的`哭泣也停止了。

　　回家的路上，我看見了一簇簇梅花，不畏嚴寒，在冬天里綻放著。梅花的花瓣在朝陽的襯托下顯得十分艷麗。那不屈不饒、堅持不懈的精神。我想：梅花不屈不饒的，在寒冬開放，我也應該學習這種堅強的品質。我下定決心要繼續學習舞蹈。

　　如今，我已考過了北京舞蹈學院七級。我喜歡舞蹈，也喜歡梅花這種不屈不撓、堅持不懈、不畏嚴寒的精神。

　　冬天的植物小學生作文 19

　　捧一曲鎏觴月，流一脈思古情。我望著窗外的寒梅，思緒如一葉扁舟般，飄向那遙遠的彼岸……

　　風卷殘葉，帶來無盡的寒意，唯有梅悄然開放。

　　“臘月如雪唯有梅”古人這樣評價過你。你雪白，高潔。在南國的冬季里與身后的山川樹木形成鮮明的對比。你引得文人墨客為你而歌，你使得冬季得外衣綴滿了純潔得顏色。這不正顯出你“早梅初綻日邊枝”的與眾不同么？

　　寒風習習，已是寒冬臘月，唯有梅傲然獨立。

　　“臨寒獨傲，梅是也。”韋莊這樣贊過你。你在寒風中堅強的'傲立，不屈服于冰冷的嚴冬。你一身輕裝聳立在高高的枝頭，讓酷寒望而生畏。這不正是你“千磨萬歷還堅韌，任而東西南北風”的生命信條么？

　　春暖花開，春風帶來了生機，梅嵌于花叢深處。

　　“無意苦爭春，一任群芳妒”毛主席這樣贊美你，你不局高自傲，將自己鑲嵌在百花之間。你不爭奇斗艷，將自己化為春的一筆。你不為賺得人們得稱贊而將自己從百花中突兀。這不正顯出你不為名利而做作得高崇得胸襟么？

　　晚風襲來，我倦了倦身子，猛然得感到一股暖流涌上心頭

　　梅高潔艷麗甘于奉獻，臨寒獨傲不屈于壓迫，卻不與它人爭奇斗艷。花如此，人更亦如此。在人與人得相處中我們不正需要這些么？

　　冬天的植物小學生作文 20

　　寒冷的不知不覺地走了，春姑娘正在一步一步地向我們走來。在這鳥語花香的季節里，們的腦海里第一個浮現的我想就是吧。你們都想去哪兒呢？我建議去山。下面就讓我來向你介紹一下吧。

　　到了梅花山的入口處，你就可以聞到一絲的氣息，走進去一看，更是香氣撲鼻，美不勝收。你會先看到金黃金黃的臘梅，那花瓣白里透著黃，黃中含著綠。湊上前去，一股淡淡的花香飄入你的鼻中，讓你陶醉。

　　極目遠眺，你會發現前面還有很多很多的梅花，它們的品種也都不一樣，有淡妝宮粉，早粉，南京紅須、皺皮朱砂等。它們的形態各異、千姿百態。

　　有的梅花全部綻開了，有的綻開兩三片，有的'還是花骨朵兒，還有的看起來馬上要裂開似的。

　　走了這么久，你一定累了吧，那你就可以躺在軟綿綿的草坪上休息一會兒。微風輕輕吹撫著你的臉龐，舒服極了。人們都陶醉在這美麗的梅花海里了。

　　梅花山真是太美了！同學們，到梅花山去春游吧！讓你沾上一身馨香，感受春的氣息，怎么樣？你心動了嗎？那就趕快去那花的世界，花的——梅花山吧！

　　冬天的植物小學生作文 21

　　“遙知不是雪，為有暗香來。”在寒冷的冬天里，下著鵝毛大雪，所有的花兒都因為冬天的寒冷，忍受不住寒風的襲擊，早就在初冬的時候就將花瓣把自己裹得嚴嚴實實的了，只有梅花不怕寒冷，不怕寂寞，在傲雪中怒放，想要對人們展示自己生生不息的頑強意志。

　　有一次，我因為在家里閑得無聊，就想出去散散步，走著走著，我在不經意間看到了一株潔白的梅花，遠看像是一朵朵棉球獨立在枝頭上，它的花瓣上全是積雪，寒風像刀子一樣刮著它的全身，但是它還是直挺挺的站在那里。發出淡淡清香，大雪紛飛，遮不住你小巧動人的花蕊。你沒有玫瑰的絢麗多姿，也沒有桂花的十里飄香，沒有迎春的清新雅致，更沒有牡丹的華麗富貴……

　　中國的'國花是牡丹，因為它華麗富貴嗎？但我覺得應該是梅花，當日本侵略我們中國的時候，那些為國捐軀的人們不就像一朵朵傲放枝頭的梅花嗎？

　　“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到花開爛漫時，她在叢中笑。”我愛梅花！

　　冬天的植物小學生作文 22

　　我曾經問過爸爸最愛什么花，他說他最愛荷花，因為它出淤泥而不染；我也曾經問過媽媽最愛什么花，她說她最愛曇花，因為它稍縱即逝的芳華；而我獨愛梅花，因為它不畏嚴寒，因為它堅韌不拔。

　　梅花——我的最愛！有多少古人曾經贊美過它。北宋詩人王安石的《梅花》只用淡淡一句“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，就寫出了它的傲然氣魄和錚錚風骨。

　　上幼兒園時，媽媽也給我說過梅花的性格——凌霜傲雪，爸爸給我講過梅花的精神——堅韌不拔。那時，它的形象就在我心中扎下了根。上了小學，老師也用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句激勵我們，讓梅花的形象在我心中變得更加清晰、高大。

　　“遙知不是雪，為有暗香來”。這“暗香”，不正是出自苦寒嗎？這也是梅花精神對我的.啟迪：一個人的成就=鍥而不舍的決心+持之以恒的毅力。對小學生來說，學習是一個枯燥無味的過程，但也是積累知識的重要階段。老師和父母都教導我們：掌握知識，具備技能，方可學以致用。而要做到這些，必須付出艱辛的努力和汗水，就像梅花綻放總在最冷枝頭。

　　我愛你，梅花，愛你三九嚴寒中的清香，更愛你堅韌不拔的精神！

　　冬天的植物小學生作文 23

　　天氣漸漸的冷了起來，冬天快要來了，所有花都準備好凋零。秋天離我們越來越遠，而冬天則開始向我們走來。

　　終于，第一場雪來到了我們的城市。“冬天來了！冬天來了！”我興奮的說。我開始把我早已準備好的棉襖穿上。像箭似的沖了出去，來到了一個全新的世界。當我走到一座橋時，一朵花吸引住了我的視線。“那時什么花？”我驚奇的說。因為所有的花都被雪埋了起來。我伸手攔住了一位過路的行人。“打擾一下！”“這是什么花？”“梅花。”“謝謝！”我當時想，這只不過是一個還沒有凋零的花而已，再過幾天就像別的花一樣凋謝了。

　　于是，我邁輕松的步伐，回到了家。又是幾天，外面下起了暴雪，我憋在家里非常難受，盼著雪能快點停。老天爺好像聽到了我的'話似的。暴雪漸漸的停了下來。我馬上沖了出去，無意間想到了那朵梅花。我大步向橋走去，卻被眼前的一幕驚呆了。梅花依然在那兒，竟一點損壞都沒有。“這怎么可能？？”

　　在回來的路上，我一直想著這件事，在到家的一瞬間，我終于想明白了。原來梅花就像我們自己一樣，大雪就是一個個的困難，只要經的起困難的一遍遍的沖刷之后，你終會等到春天的，等到那個充滿“理想”的春天的。

　　冬天的植物小學生作文 24

　　今天一早街上就鬧哄哄的，聽奶奶說：“菜場的菜多買光了，好多人多買了兩三天吃的菜。還有超市的生意也很紅火，多擠滿了人，餅干，方便面，礦泉水。多買光來了。哦！原來是臺風要來了。聽氣象說，這次臺風是臺州今年經歷的最大，最強的一次臺風，堪比“云娜"。人們把它叫做“梅花”這是一個清潔高雅的名字。但后來又被戲稱為“梅超風”，因為它鬼魅的身影和巨大的威力。

　　我晚上回到家，也把充電燈充一下，如果停電了也可以用。也去買了一些吃的。一切多準備好了。就等著臺風的到來了。我的心里期待著這次的臺風有多大。臺風離我們越來越近了，要到明天下午在我們這里登錄。

　　我第二天早早的就起床了，去窗前看了一下，哦，怎么還是晴空萬里，艷陽高照，跟平日一樣呀！我開始懷疑臺風是不是不來啦。但氣象不會不準的。我有看了氣象，警報還沒解除。可能是暴風雨前的平靜吧。有到了下午，還是沒有來臺風的跡象。聽氣象又說，到舟山了，又可能北上了。但路徑也很難說。直到晚上說臺風登錄的時間過去了，我們等待已久的“梅花”遲遲不來，連原來的.大暴雨也沒見著。這次真的是有驚無險。

　　這次的“梅花”在臺州的表演，還未正式開始，就這樣結束了。

　　冬天的植物小學生作文 25

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩千古流傳。梅花那堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質是中華民族的象征。以前，我讀這句詩時并沒有感到生命的頑強，直到我真正看到了風雪中傲立的梅花......

　　有一年冬天，我在公園里散步，樹木上光禿禿的，花兒也都謝了，周圍死氣沉沉，沒有一點兒生機。我漫不經心地四處走動著，突然，我看到了一抹艷紅。哎呀，梅花！有的梅花還只是花骨朵，含苞欲放；有的梅花則剛展開一點兒，捂著自己的花蕊，像個害羞的小姑娘；有的梅花已經展開了，露出了淡黃的花蕊，笑得很燦爛。它的樹枝上蓋著一層厚厚的積雪，花朵外也包著亮晶晶的冰花兒，弱不禁風的樣子看著就讓人擔心。觀賞了許久，我才依依不舍地離開了。晚上下了一場鵝毛大雪，剛開始還如羽毛般的輕柔，可是后來雪越來越大，已經看不到外面的景物了。我惋惜地想：明天應該見不到梅花了吧？

　　第二天早上，我又去了公園。出乎意料的是，梅花不僅在開，而且開得更燦爛了，它就如一名與風雪戰斗的勇士，真是當之無愧的英雄之花！

　　生命既是脆弱的.，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價值，用愛與堅強去譜寫一首生命的贊歌。

　　冬天的植物小學生作文 26

　　“飛雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”每當吟到這首詩詞，我就會想起那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。

　　梅花總是像害羞的小姑娘，在寒風里輕輕搖曳自己白里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄自己粉色或紅色的連衣裙。有時，風一吹，它伴奏著枝丫“沙沙”的聲音，飛向天空，旋轉著迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現一生最后的輝煌。

　　媽媽跟我說過：“梅在冬季里開放，雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不像君子蘭一樣高貴，但是大自然的`美好培育了梅花獨特的品格和精神。”

　　梅花總是像無比堅強的戰士。在冬天里，她絲毫不肯示弱。凜冽的凄風冷雪總在向她挑戰，鋪天蓋地地吹著下著，可她毅然不動。她總是驕傲地昂起頭，挺直自己的身姿，不向冬天里的風雪低頭。我曾想：為什么梅不選擇在風和日麗的春天與百花爭寵呢？可轉念一想，不正是這冬天惡劣的環境，讓梅花不像其它花那樣軟弱，讓梅花在冬天里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？

　　梅花這種品質值得我們學習，在學習中，我們遇到困難不能輕易低頭，輕言放棄，要學習她在雪中傲然挺立、永不放棄的精神！

　　冬天的植物小學生作文 27

　　梅花是一種不畏嚴寒、無私奉獻、謙虛、高潔的植物。

　　不畏嚴寒：在寒冷的冬天，不管風雪多大，都能看見它傲然屹立的身影；不管風雪多么無情地抽打在它身上，它都毫不畏懼，依然笑著面對一切。

　　無私奉獻：每次看梅花的時候，都會讓我想起和梅花一樣有這種品質的人軍人、老師、環衛工人軍人為了祖國的安寧與和平，駐守邊關，舍棄自己回家的機會，有些甚至犧牲了自己的性命，但他們從來不要求什么回報；老師為了讓學生成才，苦口婆心地教育我們，無償地把知識教授給我們；環衛工人每天凌晨時分出現在大街小巷，用他們勤勞的雙手為我們創造幽美、干凈的.環境。

　　謙虛：雖然梅花很美，但它卻不會與百花爭寵斗艷，真是應了那句話：“俏也不爭春，只把春來報。”梅花雖有傲骨，卻無傲氣，總是謙遜地呆在一旁。

　　高潔：在古代，人們特別喜歡用梅花來贊美善良的人；不愿與那些貪財者同流合污的人。因為梅花它從來不與人爭斗，不管有沒有人來欣賞它，它都會盛開；不管別人怎樣贊美它，它永遠都不會驕傲。

　　我愛梅花，愛它的無私奉獻，愛它的謙虛，更愛它的高潔！

　　座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　冬天的植物小學生作文 28

　　梅花，是歷來倍受文人墨客青睞，并加以歌詠的名花。它，沒有蘭花般的溫婉典雅；它，沒有牡丹般的國色天香；它，沒有荷花般的清新脫俗；它，沒有菊花般的雍容端莊。但它有的卻是錚錚傲骨、謙虛高潔的品質。

　　梅有松樹一般的虬曲蒼勁的枝條，有凌寒獨自盛開的梅花。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，那花瓣紅里透白，白里透紅，像一顆價值不菲的水晶。在皚皚白雪中，美麗的花和純白的雪構成了一幅神奇又美麗的畫卷，那宛若仙女般的.樣子深深地映入人們的心里。

　　看著嬌而不艷的梅花，我有一些不解。或許還有更多的人也在想，為何春的繁花似錦，夏的朝氣蓬勃，秋的秋高氣爽，都打不動它那堅定的心，它仍然還要選擇開在萬物凋零、寒風凜冽的冬天呢？

　　一生愛好梅花的元朝著名畫家、詩人、篆刻家王冕的《墨梅》詩曰：“不要人夸顏色好，只留清香滿乾坤。”我不禁想到，這也許就是答案了吧。寒風肆虐，多冷多強奈何花不落，大雪壓頭再來三寸三尺又何妨？

　　賞一束紅梅，賞出了一股傲氣！它不怕嚴寒，不屈不撓，昂首怒放。它也不因一個小小的困難低頭，相反，它會昂首挺胸，迎接挑戰。

　　梅花，你那堅毅的品格值得我們學習！

　　冬天的植物小學生作文 29

　　在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，股股清香，沁人心脾。

　　梅花小巧玲瓏，色彩種類繁多，紅黃白都是常見色，還有較為稀有的青綠色品種。梅花的香，是一種幽遠的香，一種縹緲的香，一種冷淡的香。

　　在不引人注目的墻角，梅花不畏嚴寒迎著風雪獨個兒盛開。它不在乎地位，不在乎環境；它不怕嚴寒侵襲，不受風雪干擾，獨自盛開，開得那么獨立，開得那么自信，開得那么勇敢無畏。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在白雪皚皚的'環境中，不管離它有多遠，我們都能分辨清楚。因為它雖然像雪那樣素凈，卻總是把一縷縷幽香默默地奉獻給人們。

　　其實具有梅花精神的人有很多，比如文天祥、劉胡蘭、辛棄疾、屈原……其中，岳飛堅韌不拔，一心抗金收復河山，不爭權奪利，不貪財好色，極似梅花堅韌不拔，不爭著斗艷的高上品質。

　　梅花，雖然你沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但你卻有著超凡脫俗的傲骨。梅花，你那高潔謙虛、勇敢堅強的品質值得我們學習！

　　冬天的植物小學生作文 30

　　梅花，是中國最有名的花。陸游曾贊美過梅花：“無意苦爭春，一任群芳妒。”是呀，梅花可貴的品質確實讓人佩服。

　　一年級的時候，我住在華鎣，在院子里，有一棵梅樹。那一年冬天，外面下著雪，我正在屋里享受著烤火爐帶來的溫暖。透過玻窗，我看見了那棵在雪中傲然挺立的梅樹。它美麗的、鮮紅的花朵綻放著，露出燦爛的笑容；它迎著風雪，也不向困難屈服……它是多么的勇敢，多么的堅強呀！

　　“梅花開了！梅花開了！”我興奮極了，穿上我的大棉襖，一溜煙兒就跑了出去。

　　父親也跟著來了，他指著那些鮮紅的梅花，微笑著對我說：“孩子，那些梅花，象征著我們中國的.紅軍戰士，象征著我們的英雄！你看它并不懼畏寒冬，再冷，它的花朵也開得那么鮮艷，那么精神。它不像其他花一樣，大抵是春暖才開花，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

　　我似懂非懂地點了點頭，指了指一朵含苞待放的花朵，說：“這些花苞苞，就代表我們這些祖國的花朵嗎？”

　　父親說：“是呀，我希望你像這花朵一樣。”

　　梅花，那不向困難屈服的花，讓我懂得了一個真理：不要把困難與挫折看作是命運對自己的不公，要學會克服困難，戰勝困難，才能獲得豐碩的果實。

　　冬天的植物小學生作文 31

　　我贊美松樹的高大挺拔，我贊美菊花的高風亮節，我贊美荷花的淡雅樸素，但我更贊美梅花的傲視風寒。

　　我對梅花的初步認識是在一年級國畫老師教花梅花時，我知道了梅花是一種在冬天才傲然開放的花。在冰雪的襯托下，他們的白更加純潔，他的紅更加似火。人們喜愛梅花，愛的是它傲雪斗霜的精神。詩人曾歌頌梅花“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”畫家傾賴梅花，有靈魂、有骨氣、有獨特的品格。

　　梅花生長在中國，在中國的土地上展示自己的風采。它以一種不卑不亢的精神影響著我們世世代代的中國人去歌頌它、學習它。梅花的.精神讓我想到了那些革命烈士們，他們頑強不屈、勇于拼搏、視死如歸的革命氣質。那些前輩吃苦在前，享受在后的高風亮節。他們與梅花一樣，讓我們欽佩，值得我們去學習。

　　啊，梅花!雖然我沒有親眼看到你的風采，但你的精神已注入我的血液中，你與風雪搏斗的身影已經在我心中綻放!我要用手中的筆來歌頌你，贊揚你，繪畫你，讓你永遠在我的四季開放。

　　冬天的植物小學生作文 32

　　清晨，我來到素有“十里梅花香雪海”之稱的超山風景名勝區賞梅。一進景區，迎面就撲來陣陣清香，一眼望去，大片大片的梅花已傲然盛開，有紅的、白的、黃的、綠的，五彩繽紛、千姿百態。

　　我趕緊向梅花林快步跑去。仔細看，有的梅花是五片花瓣，有的居然有六片花瓣。聽爸爸說，這就是超山梅花甲天下的奇特之處。白梅開得盛，紅梅開得艷，綠梅開得傲，你追我趕，爭奇斗艷。有的是花骨朵兒，含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的'；有的悄然綻放，像個羞嗒嗒的小姑娘；還有的則完全盛開，但又顯得搖搖欲墜。一陣風吹過，花瓣紛紛飄落在空中，就像翩翩起舞的花仙子，美麗極了。游人趕緊簇擁著，紛紛與梅花合影，記錄下這美好的時刻。

　　走著走著，不知不覺來到了景區的核心——大明堂。唐梅仿佛年紀大了，側趟著，雖然年邁，但還能開出一些梅花來。宋梅梅身已半枯、中空，但現在還有蓓蕾發出，老干新花，不勝感慨。此時，我仿佛是兩位“老人家”的后代，來此地瞻仰一番。

　　“十年不到香雪海，梅花憶我我憶梅，何時買棹冒雪去，便向花前敬一杯。”吳昌碩老人對超山梅花如此眷戀，你何不來超山一游呢？