擊鼓傳花小學作文250字（通用25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的擊鼓傳花小學作文250字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　擊鼓傳花小學作文250字 1

　　今天我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩了一個游戲——擊鼓傳花。首先，爺爺背對著我們，開始擊鼓。我們圍坐在一起，手上拿著一朵花，快速地互相傳遞著。

　　突然，爺爺停止了擊鼓，花落在了爸爸的手里。爸爸笑了一下，走到了我們的中間，唱起了一首歡快的歌曲《漫步人生路》。爸爸唱完，我們熱烈地鼓掌。等爸爸回到自己的座位，鼓聲又開始響起了，我們都緊張地傳遞著，鼓聲依舊在響著，大家更緊張了，心一直在怦怦跳。突然，鼓聲就象急剎車一樣停下來了。大家一看，花落在了奶奶的手里。

　　輪到奶奶表演節目啦，她給我們講了個笑話：一天，某家公司的老總在視察公司的時候，看見一個工人坐在地上看漫畫書。老總問工人：“你一個月工資是多少錢？”工人笑嘻嘻地說：“兩千塊！”老總拿出2000元錢給工人，氣沖沖地說：“拿了錢給我滾！”后來，老總問常務經：“那個工人這么懶，是誰介紹來的？”常務經理小聲地說“老總，他不是本公司的'員工，而是其他公司來送貨的。”我們聽完都笑了，整個家里充滿了快樂的笑聲......

　　擊鼓傳花小學作文250字 2

　　這一天，我們和老師一起玩了一個有趣的游戲擊鼓傳花。

　　游戲規則是：一個人面對墻壁擊鼓，其他同學傳花。鼓停，花落在誰手中，誰就要表演節目并且參與擊鼓。

　　游戲開始啦！我興高采烈地收拾好東西，準備迎接花的到來。

　　第一輪開始啦！一位同學上去接鼓，只聽“咚咚咚咚咚”的鼓聲響起，所有同學臉上的`肌肉立刻繃得死緊死緊的。只聽教室里不斷地傳來尖叫聲，每位同學就像打排球一樣，沒有絲毫猶豫，一下子把花甩到別人手上。花就像定時的手榴彈一樣在空中飛來飛去，每個同學都生怕出這顆“手榴彈”在自己手里爆炸。突然鼓聲停止了，花落在包宇天手里，包宇天只好自認倒霉，于是他只好背一首幼兒園就學了的古詩《靜夜思》，背誦完了就上去接鼓了。

　　同學們的心還沒靜下來，第二輪就開始了，“咚咚咚咚咚咚咚咚”，隨著鼓聲的響起，花又在空中飛了起來。沒過多久，輸家又產生了，原來是鄭嘉懿同學。

　　我喜歡擊鼓傳花！下次我還要玩！

　　擊鼓傳花小學作文250字 3

　　今天下午第三節課，老師走進教室，手里拿著一個布娃娃，同學們開始嘰嘰喳喳的吵了起來。老師拍了拍手說：“安靜！安靜！我們等會上完課要玩一個游戲——擊鼓傳花。”

　　“擊鼓傳花”四個字剛一出口，同學們都開心的跳了起來，老師又拍了拍手讓我門安靜。我現在就想要玩游戲了。我發現我希望時間走的.快一些，它反而走的慢了。叮鈴鈴…，下課鈴聲終于響了，老師講了游戲玩法后就播放了音樂。在所有人緊張的尖叫聲中，游戲開始了。

　　布娃娃在人群中飛速的向后傳。到我們這一組的時候，我的心臟緊張的砰砰跳。這時，后面的人動了我一下，我馬上拿起布娃娃以迅雷不及掩耳之勢傳給了下一個人。我心想：不要再傳給我了，我可不想上臺表演。可是有許多事情是不可預料的，過了一會，它再一次的傳到了我手里，我馬上傳給了下一個人。過了一會，布娃娃傳到了第二組，也就是李兵浩的桌上。這時，音樂停了，李兵浩給大家跳了一支舞。

　　哈哈，這個游戲太好玩了！

　　擊鼓傳花小學作文250字 4

　　今天上午，天氣陽光明媚，我們全班人都在教室玩游戲。語文老師告訴我了，我們今天要玩一個小游戲的時候，全班都好吵呢！有好多好玩的游戲，有擊鼓傳花游戲，有抓人游戲，有丟手絹，最后我們玩的是擊鼓傳花的游戲。語文老師說：“鼓聲響起開始傳花，鼓聲停，花就停，花傳到誰哪，誰就可以抽獎，這個獎可以是有好有壞的喔。”

　　游戲開始了，我很緊張，我不想當那個“幸運兒”，因為獎票有獎有罰。打鼓的人輪流打鼓。現在游戲開始，花束傳著傳著，傳到了我的手里，我正想快點把花傳給我后面的人，正在這時，鼓聲停了，我只好走上講臺，我那時候很緊張，我怕抽到了罰票。果然怕什么來什么，我抽到的票上寫的`是：學三聲貓叫。我學了三聲貓叫，就開開心心的從講臺上回到了座位，看來也沒什么可怕的哇。

　　我那時候真的很開心，又激動又緊張。下次我還要再玩那個游戲！

　　擊鼓傳花小學作文250字 5

　　今天，我們全班同學玩了一次別開生面的擊鼓傳花的游戲。

　　游戲規則是當鼓聲停時 花落在誰手上，誰就表演一個節目，但是必須是依次傳遞；必須傳遞到另一個人的手中。

　　游戲開始了，只見老師拿著筆，對著門“咚咚咚”的`擊打（注：以筆做鼓錘，以門為鼓，以文具盒為花。）同學們個個都屏住呼吸，靜靜地盯著文具盒，不管是誰接到文具盒，就像拿到了燙手的山芋，急忙傳給下一位同學，眼看“花”快傳到我手上了，我心里很緊張，我想：花就快傳到我這了，萬一敲門聲停止了怎么辦？花兒很快傳到了我這，我急忙傳給了后面的同學，這時，擊門聲停止了，我們哄堂大笑，那個同學表演節目后，我們又玩了幾局，我們個個玩得興趣盎然。

　　原來，擊鼓傳花講究的是快速反應能力。

　　俗話說的好，留心生活，處處皆有學問！

　　擊鼓傳花小學作文250字 6

　　今天班隊課，我們圍坐成一個圈玩“擊鼓傳花”的游戲。游戲開始了，老師向大家介紹了游戲的規則。第一次，老師選了我當鼓手，把一朵大紅花給了斯罡雨。

　　我懷著激動的心情，走上講臺，老師一聲令下，我“咚咚咚”地敲起了小鼓，紅花也從斯罡雨手里一個一個地往下傳。當鼓聲“咚”的一聲停下時，我回過頭一看，紅花傳到了徐蜜蜜的手中，她走到了圓圈的中間，有聲有色地講了一個笑話，引得同學們哄堂大笑。氣氛一下子熱鬧起來。后來，老師請不同的`人當鼓手，當紅花傳到我手里時，我非常緊張，剛想把紅花傳給下一位同學，鼓聲停了，我大方地唱了一首歌，同學們也跟著我唱了起來，好開心啊！我一下子輕松了許多。“咚咚咚……”游戲繼續著，同學們都蕩漾著歡樂的笑臉。

　　擊鼓傳花小學作文250字 7

　　今天下午的活動課，我們在老師的`帶領下舉行了一場好玩的小游戲——擊鼓傳花。同學們都玩得開心極了！

　　比賽開始了。只見老師手拿著黑板擦背對著我們開始敲黑板，同學們緊張有序地傳遞著盒子。我心里像揣這著個小兔子一樣怦怦直跳，生怕盒子剛傳遞到我手里時老師就喊“停”。一輪游戲結束，盒子最終落到了姜玉潔手里，我心里就像一塊巨石落了地一樣，頓時輕松了好多，按照游戲規則，她應該下來表演節目。由于她事先沒準備好節目，所以她看起來很緊張，兩只手都不知道該往哪里放了，一會摸摸頭，一會摸摸褲兜，臉漲得通紅，直直地站在那里……一些好心的同學終于忍不住了，為她出主意：“你可以背一首詩啊！”“你也可以唱一首歌我們學過的歌呀！”……大家紛紛獻計獻策。在同學們的熱心幫助和鼓勵下姜玉潔終于完成了她的小表演。臺下爆發出熱烈的掌聲。

　　“叮鈴鈴…..”伴隨著清脆的下課鈴聲，同學們意猶未盡地結束了這場小游戲。

　　擊鼓傳花小學作文250字 8

　　今天，我們要玩一個游戲叫擊鼓傳花，規則是一個人帶著眼罩敲鼓，其他人傳花。

　　“咚咚咚”，第一輪開始了，同學們隨著鼓聲手忙腳亂地把自己手上的花傳給另一個同學，有的同學因為傳得太快，把花弄掉了。有的同學很慌張，不想要敲聲停，花卻落在自己的手上。有的同學期待，希望花落在自己手中，我心里很緊張，花千萬不要落在我手里呀！敲聲一下子停了下來，花落在了第二位同學的'手里，林老師請他表演節目，他左思右想，終于想出了一個節目，這個節目就是孫悟空七十二變，這個節目逗得同學哈哈大笑。

　　第二輪是我敲的鼓，所以我既不緊張也不害怕，只要把鼓敲好了就行了。同學們又隨著鼓聲傳了起來，一個接一個，敲聲還是很快停了，花落在一個女同學手上，林老師對她說：“要不你背古詩吧！”那位同學慢悠悠地站了起來，背了一首古詩。

　　今天玩了這個游戲，我們都非常開心。

　　擊鼓傳花小學作文250字 9

　　今天第三節課，老師讓大家玩一個叫“擊鼓傳花”的游戲。

　　只見老師用一塊布做成了花的形狀，并拿出一只腰鼓和一個鼓槌。接著，她跟我們講了游戲規則：當鼓聲響起時，大家把“花”按“S”形進行傳遞;當鼓聲停止時，“花”在誰的'手中誰就要上臺表演一個節目。

　　游戲開始了，同學們熱情高漲。老師敲著鼓，“花”在同學們手中快速地傳遞著。或許是因為害怕表演節目，不少同學顯得有些手忙腳亂，“花”好幾次掉到了地上。突然間，鼓聲停了，“花”正落在小英的手上。小英不好意思地給大家背誦了一首古詩。

　　游戲又開始了，我的心緊張得怦怦直跳。“花”終于到我這兒了!這哪是“花”呀，分明是一顆隨時可能爆炸的炸彈。我抓著它，如燙手山芋一般，迫不及待地丟給了后面的同學。剛傳完，鼓聲就停止了。我高興極了，終于逃過一劫……

　　“擊鼓傳花”的游戲真是既緊張又刺激呀!一節課的時間，就這樣在不知不覺中結束了。

　　擊鼓傳花小學作文250字 10

　　你在笑，他在鬧，今天的作文課可真熱鬧！作文課上，劉老師帶領我們玩了一次擊鼓傳花的游戲，我可真激動！

　　當老師說游戲規則時，我的心里是又激動又害怕。同學們也都很激動！只聽劉老師的鼓聲一響，花就從同學們的手中傳開了。只見我的弟弟馬啟軒飛快地把花傳給了我，我接著花像燙手山芋一般趕緊傳給下一位同學。這時老師的鼓聲一停，第一位“幸運星”就誕生了！

　　只見“幸運星”宋奕成同學非常膽怯地走上講臺，他扭扭捏捏地像極了害羞的小姑娘。臉紅膽怯地在臺上，怎么都不肯表演節目。只見華智同學非常有自信的舉起了手，聲音非常洪亮的說：“老師，我來和宋奕成同學一起表演‘扭屁股’”我可真佩服華智同學的.勇氣呀！說真的，他們的表演可太搞笑了！他們的動作還沒做完，同學們早就笑成一團了！鼓聲再次響起，花又飛了出去，在空中劃出一道美麗的弧線。

　　同學們開心地在快樂的海洋中暢游著，這節作文課真是太有趣了！

　　擊鼓傳花小學作文250字 11

　　今天上課，一走進教室，我就驚訝地張大了嘴巴，只見教室的桌子擺成了方形，圍在了一起。覃老師帶來了一個鼓。我們恍然大悟，原來這是要玩擊鼓傳花呀。太棒啦！

　　覃老師宣布游戲規則：擊鼓的同學要蒙上眼睛，同學們傳文具袋。鼓聲停，文具袋傳到誰的手上，誰就表演節目。

　　游戲終于開始啦！第一個蒙面鼓手是陳一寬。覃老師拿起一塊絲巾蒙住了他的眼睛，他拿起老師遞過來的鼓槌，使勁敲了起來。同學們快速地傳文具袋，文具袋傳到我的手上，我感覺手上似乎握著一個定時炸彈，連忙把文具袋扔給了下一個人。

　　文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是個害羞的小男生，只見他紅著臉走出了座位，嘴里“哼哼”地笑了兩聲，同學們都被他逗樂了。覃老師說他表演的'是“皮笑肉不笑”。景齊樂得在地上打滾兒，靖嫻樂得直拍桌子，我樂得肚子都疼了。

　　這真是一次別開生面的課。

　　擊鼓傳花小學作文250字 12

　　今天我來到王老師家寫作文，上課了，王老師從抽屜里拿出了一個撥浪鼓和一根紅領巾，并把紅領巾做成一朵紅“花”。王老師說：“今天我們玩一個游戲——擊鼓傳花。”

　　說完，王老師要請一位同學當擊鼓手，讓他背對著嘔吐能夠學。同學們“唰唰”地舉起了手，除小林外。最后，王老師選了小天做擊鼓手，把紅花放在小航手里。

　　小天開始擊鼓了，小航迅速把紅花傳給小婧，小婧又傳給小陽……傳到我時，鼓聲停了，我來不及再傳給小航，紅花落在了我的手上。我想來想去想不出好的`節目，就背了一首古詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　下一輪開始了，這一次我不再停頓了，馬上傳給了小航……最后傳到小妤手里，她傳給我，我沒拿住，鼓聲停了，由小妤表演節目，她唱了一首《剪羊毛》的歌。

　　第三輪開始了，這次小婧停頓了一下，花落在她的手里，小婧學了三聲貓叫：“喵，喵，喵”……

　　就這樣，游戲在歡聲笑語中結束了！

　　擊鼓傳花小學作文250字 13

　　叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、小琪等幾個同學一起到操場上玩擊鼓傳花的`游戲。游戲之前我們講定游戲的規則，用地面當鼓，用紅領巾當花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手里誰就得表演一個節目。

　　游戲開始了，高家耀同學先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領巾，忽然鼓聲停下來，紅領巾落在小琪同學手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。

　　這回小琪同學做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領巾又在我們手里飛舞著。正當大家聚精會神地傳遞著紅領巾時，小琪同學故意停止敲鼓了，紅領巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”

　　叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲，好吧？”大家都說：“好！”

　　擊鼓傳花小學作文250字 14

　　今天下午的作文課。一走進教室，我大吃一驚，桌子都拼在一起，講臺上還放著一只鼓。哈哈，這節課要玩擊鼓傳花的游戲。我心中暗自竊喜。

　　覃老師宣布游戲的規則是：把擊鼓人的眼睛蒙起來，然后開始擊鼓，同學們開始傳花。鼓聲停，花在誰的手上誰便來表演節目。

　　“咚咚咚……”鼓聲響起來了，小張不慌不忙的把花扔給了小嬡，小嬡迅速地扔到我的手上。小顧最搞笑，花到他的.手上，他立馬要扔出去，仿佛他手上拿的是炸彈一樣。我特別擔心花最后會落在我的手上。因為我不喜歡表演節目，我擔心表演得不好讓人笑話。所以，我很緊張。最后花落在了小蘇和小張的手里，我心中暗自慶幸。

　　緊接著，小書表演腦筋急轉彎。小張不會表演“雞飛狗跳”。于是，小顧上臺。只見小顧雙手不停地扇，雙腳不停地跳，他說這是“雞飛”。他又趴在地上學狗叫，他說這是“狗跳”。他的樣子逗得大家笑個不停。

　　這節課大家都非常開心。

　　擊鼓傳花小學作文250字 15

　　今天，在學校上作文課時，老師告訴我們要玩擊鼓傳花。

　　還沒傳花呢，同學們就已經按捺不住自己了。有的激動萬分，有的緊張不已。

　　突然，鼓聲想起來了。第一個同學立馬把手里的花拋給了后面的同學，又繼續往后面傳，還沒等我反應過來，花就跑到了我的桌上，我趕緊把它丟到了王振琦那里。花一傳出去，我的心一下子輕松了許多。鼓聲突然停了，花落到了張雨手里，她說了一個詞：激動萬分。我心想：哼！她竟然搶了我的.詞，要是一會花傳到我這里，我說不出來怎么辦呀？

　　擊鼓的人很調皮，擊的鼓時快時慢，時急時緩，把我們搞得手忙腳亂。花快傳到丁奕那兒時，鼓聲停了。丁奕看了一下手里的花，還沒反應過來發生了什么事呢。

　　在同學們準備玩下一輪時，老師卻說不玩了，最后同學們只能懷著戀戀不舍的心情結束了游戲。

　　擊鼓傳花小學作文250字 16

　　一個晴空萬里的早晨，我急火火地跑向補習班。

　　到了那，我目不轉睛地看著黑板，這時，老師說：“這次，我們先玩一個擊鼓傳花的小游戲，再寫一篇作文。”于是，老師拿來一束“花”，再找一個同學，找了一名女同學，再讓那名女同學打鼓。這時，老師說到：“開始”話音剛落，鼓聲就咚咚咚的響起來。

　　大家就飛快的傳了起來，傳啊傳，當傳到一個女生那時，那個女生沒接好花，就“咚”的一聲掉到了地上，旁邊的女同學和她，你看看我，我看看你，不知怎么辦才好，大家能目光都投向了那里，老師喊道：“快點撿起來！”旁邊的女同學立刻撿了起來。傳啊傳，這時，鼓聲停了，花落在了一個女同學的.手里，這時她一身冷汗，她表演了鴨子步，旁邊的男同學故意說“一二一……”

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們抱怨著鈴聲打得太快了。

　　擊鼓傳花小學作文250字 17

　　今天下午第一節課，我們四年級一班做了一個游戲，那就是“擊鼓傳花”。

　　游戲前老師找了一個同學擊鼓。同學們摩拳擦掌、躍躍欲試，有的激動萬分，生怕花傳不到自己；有的心緒不寧，驚慌失措，好像還沒有準備好。

　　游戲中，有的同學心急如焚，一看到花就立馬搶來；有時還“隔空”搶花；有的同學則心不慌、意不亂，先細心端詳一下花才慢慢地遞給別的同學。我拿到花時就好像拿著炸彈，到了傳出去我才安了心。鼓聲一停，拿花的`同學好像在抱怨：為什么是我，不是別人？在同學的掌聲中，拿花的同學在腦中尋找著成語，要不然就要失去一次在同學面前展示自己的機會了。等說完成語后，再代替前面的同學擊鼓。

　　可時間過得真快啊！一會就結束了擊鼓傳花的活動。我悲喜交加，悲是活動結束了，喜是不用提心吊膽了。這次活動讓我有了許多收獲。

　　擊鼓傳花小學作文250字 18

　　早上，我們要寫作文了，突然，農老師說：“等一下我們玩一個擊鼓傳花的游戲。”我么聽了議論紛紛，有的說：“怎么玩？”有的說：“什么叫擊鼓傳花？”

　　老師給我們講了游戲規則：“我手里有一朵花和一個鼓，我來擊鼓，鼓聲一停，花落在誰的手上，誰就要摸彩。”

　　游戲開始了，老師擊鼓，同學們把花傳來傳去，我心里想：不要是我，不要是我。啊，鼓停了，花正好落到了我和表弟的中間，我和他石頭剪刀布，他輸了，他被摸彩了，他摸到表演大灰狼，他摸摸腦袋，說：“我不會。”我就教他，嚇得大家哇哇大叫。

　　第二局，花一落到我的.手里，鼓正好停了，我“中彩”了，我摸到了跳舞，我跳了一個街舞，逗得大家哈哈大笑。

　　第三局還是我，我摸到了唱歌，我唱了《小酒窩》，會唱的都和我一起唱。家里都是歡聲笑語。

　　今天的擊鼓傳花游戲真好玩，我還想玩。

　　擊鼓傳花小學作文250字 19

　　今天，老師帶我們在教室里玩擊鼓傳花的游戲，其他班級學生聽見了聲音連忙跑過來湊熱鬧。

　　擊鼓傳花的游戲規則是：老師一放音樂，我們就開始傳花；音樂一停，花落誰家，誰就要表演節目；可以講故事、唱歌、還可以背唐詩或者說笑話。第一輪開始了，我默默祈禱：花可千萬別落在我家，千萬別落在我家。祈禱果然有用，花果然沒有落在我家，而是落在了膽子比較小的劉同學家。愿賭服輸，只見劉同學硬著頭皮上去，低著頭背古詩，由于緊張他到最后還是忘了詞。看著他窘迫的樣子，同學們有的.拍著桌子大笑，還有的捧腹大笑。劉同學害羞地回到了座位上。

　　第二次開始擊鼓傳花了，我又祈禱道：“這次也不能落在我家。”可是，花卻落在了我家。我只好唱了一首《搖啊搖》，但是也忘了詞。底下傳來了一陣哈哈大笑，我尷尬極了。

　　這是我第一次玩擊鼓傳花，雖然有點尷尬，但還是覺得非常有趣！

　　擊鼓傳花小學作文250字 20

　　擊鼓傳花對大家來說應該不陌生吧！在培訓班的時候，我們玩了擊鼓傳“花”——錢包。

　　開始傳“花”了，拿著“鼓棒”——水彩筆的小朱敲著“大鼓”——黑板，鼓聲時而快時而慢，讓人措手不及。鼓聲像雨點一樣，“得、得、得、得”地叫了起來。當“花”傳到每個人手里的時候，“花”就像快爆炸的炸彈或是燙手的山竽，拿到它的人都驚慌失措、手足無措，急忙把“花”扔給別人，經常因慌張而扔錯了地方而被罰，我就扔錯了好幾次。有一次，高戈雯因驚慌亂扔到了旁邊一個人，旁邊的.人也太緊張連忙扔向了后面，害得后面的人一屁股坐到了地上，那時鼓聲也停了，因為他霉運連連，大家便一起幫他唱了首歌：“兩只老虎，兩只老虎……”場面真是熱鬧極了！

　　我喜歡這次擊鼓傳“花”。下次能再玩一次就更好了。

　　擊鼓傳花小學作文250字 21

　　今天，老師帶領我們玩了一個游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。

　　首先，老師選出一位同學當鼓手擊鼓；其次，一人拿花，等待鼓聲響起，開始游戲。“咚咚咚”鼓聲響起，花在小朋友手中傳遞，如同一只美麗的'蝴蝶翩翩起舞，大家都不想花停在自己手里，生怕出來表演節目鬧笑話。突然，鼓聲停止，花落到了害羞的小麗手里，小麗心驚膽戰，一步一步小心翼翼地走上講臺，她表演的節目是背誦古詩詞《水調歌頭》。一開始，她背的結結巴巴，后來越背越流利，同學們都大吃一驚，平時最容易害羞的小麗，今天的表現竟然這么出色，表演結束后，同學們接二連三地喝彩。

　　又一輪鼓聲想起，大家繼續著游戲，很多同學都上臺表演了自己的拿手節目，大家沉浸在歡樂的氣氛中，享受著游戲的樂趣。

　　擊鼓傳花小學作文250字 22

　　1、老師話音剛落，教室就里炸開了鍋，同學們不停地問“擊鼓傳花發紙條干什么？”老師連忙拍了拍手，說道：“先別急，要聽規則。，在紙上寫出自己的名字并用一句話寫出自己的.外貌特點。交給我。擊鼓傳花根據特點猜同學，就用這支筆來當花吧！”老師說著，拿出了一支紅筆，交給了一位同學。

　　2、擊鼓傳花開始了，同學們拿到筆之后，都把它當作燙手的山芋，趕緊扔給旁邊的同學。突然，老師大喊：“停！筆在誰手上？”魏同學顫顫巍巍地舉起手來，老師說：“請你來抽簽吧！”魏同學走上臺，小心翼翼地抽了張紙，老師把紙拿過來，大聲的念道：“齊眉的劉海，大大的眼睛……”魏同學一邊聽老師念，一邊瞪大眼睛在班上搜尋著。只見她把目光停在了劉欣怡身上，胸有成竹地說：“是劉欣怡！”劉欣怡笑著不住的點頭。全班同學鼓起掌來，老師給他倆各加了一分。

　　擊鼓傳花小學作文250字 23

　　星期六的上午，我和我的小伙伴們在一片空地上圍成一個圈，玩起了擊鼓傳花的游戲。

　　第一個敲鼓的是一個又胖又短的小男孩，只見他一只手拿著小棒，“咚咚咚”地敲了起來，我的心也隨著鼓聲“砰砰砰”地跳了起來，花也傳了起來。鼓聲越敲越響，花也越傳越快。

　　突然鼓聲停了下來，拿著花的是一位高個子男孩。只見他慢吞吞地走到了中間，思考了一會兒，就對我們說：“我要表演的是做鬼臉。”說完他就做起了鬼臉，只見他先把一只手放在上面，再把另一只手放在下面，最后他把兩只手一按，一張生動的.鬼臉就完成了。大家看了看，都哈哈大笑起來。

　　第二個拿到花的是一位小個子女孩。只見她走到了中間，把兩只手張開，放在臉旁，“喵喵喵”地叫了起來，我們看了，給了她熱烈的掌聲。

　　我們大家一起玩了十幾輪，很幸運，我沒有被輪到。這一次真是太好玩了！

　　擊鼓傳花小學作文250字 24

　　有一個游戲叫擊鼓傳花，但你們有玩過擊鼓傳魚嗎？

　　規則是這樣的，胡老師一直打鼓，同學們輪流傳魚，等老師停止了打鼓后，小魚在誰的手上，誰就表演一個節目。游戲開始了同學們傳來傳去。等胡老師停止了打鼓，魚在孫璐昊的.手上，孫璐昊臉紅通通地走了上去。因為孫璐昊一個人不可以表演這個節目，請了沈鼎豪當助手。他們要表演的節目是拉丁舞。沈鼎豪拉著孫璐昊不停的旋轉著。當孫璐昊暈頭轉向的時侯，他跌跌撞撞地坐到了位子上。

　　胡老師又開始打鼓，我們又傳來傳去，沈鼎豪一不小心把魚傳給了俞淇淇。正好胡老師也停止了打鼓。同學們一起喊：“俞淇淇，來一個。”俞淇淇要唱一段越劇一個人不可以表演，與是她請了我來當她的娘子。

　　瞧，我演得多有趣，擺弄蘭花指半遮著臉，逗得同學們捧腹大笑。

　　這一次班隊活動課，是我最開心的一節課。

　　擊鼓傳花小學作文250字 25

　　“咚，咚，咚！”是哪個班在“咚，咚，咚”地響？哦，原來是一（２）班的'李老師和同學們玩擊鼓傳花呀！在玩擊鼓傳花之前，李老師說了一下游戲規則：擊鼓手要背對著同學，然后開始擊鼓。而傳花的同學呢，要手抓著花后橫向或縱向傳……等鼓聲一停，花傳到哪個同學手上，那個同學就要為大家表演一個節目。聽了游戲規則，同學們既興奮又緊張。

　　游戲開始了，李老師讓一位女生當擊鼓手，他背朝我們，開始傳花了，大家心里非常緊張，也包括我在內。誰知，傳到的就是我！盡管我心里很緊張，但我還是大大方方去了臺上，對李老師說：“我為大家唱一首歌，名叫《小海軍》。”當我唱完歌，同學們為我鼓掌，李老師給了我兩顆星，還讓我當了擊鼓手呢！由于我背朝大家，看不到游戲場景如何激烈，但我知道孫琪是最后傳到的，她表演的是武術，她找了一個男孩，而把那個男孩打了個落花流水，她真厲害！

　　游戲做完了，班里還是那么歡樂。

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