難忘的講解小學生作文（通用39篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘的講解小學生作文（通用39篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　難忘的講解小學生作文 1

　　今天是九九重陽節，重陽節首先有登高的習俗，金秋玄月，秋高氣爽，這個季節登高眺望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱“登高節”。因為玄月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老流動。

　　因此，我想我今天一定要為爺爺做點力所能及的事。那應該做點什么呢?我左思右想，“對了，我可以幫爺爺推拿，還可以陪爺爺下棋。”我說做就做。爺爺回來了，我跑到爺爺眼前說：“爺爺，我給你推拿。”爺爺說：“好的，看來孫子是長大了。”我開始推拿了，我輕輕的按，爺爺微微的笑了。我又和爺爺下棋，我和爺爺下的不分上下，最后，我快不行了。我笑著說：“爺爺真厲害。”爺爺開心的.像個小孩，我想白叟最幸福的是老有所陪，老有所訴吧。

　　我心里暗暗決定，以后不論離家多遠都要常回家看看!

　　難忘的講解小學生作文 2

　　又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打著招呼，花兒微笑著向我點頭……也許又是一個不平凡的一天呢!

　　到了學校，同學們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問到：“為什么呢?”范貝妮也搖搖頭，說：“我也不知道，老師肯定會點名，我倒希望我被選中。”

　　果然不出所料，老師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪!老師竟然報出了我的'名字!興奮~

　　在全班同學的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎么組織語言了。

　　真是一個不平凡的一天!

　　難忘的講解小學生作文 3

　　秋風拂面，陽光明媚。我和媽媽趁這個國慶長假到“四川博物院”做小小講解員。

　　我們剛走到“四川博物院”的門口，第一映入眼簾的就是一面鮮艷的`五星紅旗，飄揚在空。路燈下寫著“熱愛祖國，建設四川；慶祝國慶，祖國萬歲。”這時，我覺得到處都是國慶的氣氛。走進院內，我就一溜煙似地沖進辦公室，經過老師的一番考核，我終于可以解說了！我先不太習慣，后來，我練了很多次后，漸漸的我熟悉了就不那么怕了。當我給觀眾解說的時候，一連串的好詞好句從我嘴巴里流出，當我問觀眾的時候，把臉變成不知道的樣子。快看！我站得多精神啊，真像一顆碧綠的小樹啊！經過這一次解說，我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。不要覺得我那么光榮，其實背后是付出了很多汗水的！

　　難忘的講解小學生作文 4

　　寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個星期六都到自然博物館當義務講解員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚我，我還獲得了自然博物館的榮譽證書。

　　除了作一個義務講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動，每次活動都由志愿者叔叔阿姨們帶領我們小朋友去探索神秘的世界，我堅持每次都來參加，我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的`大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個紀念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎勵。

　　同學們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。

　　難忘的講解小學生作文 5

　　今天下午，老師帶我們去階梯教室學習交通安全知識。

　　我們一走進階梯教室就看見一位警察叔叔站在講臺上，我們不知道警察叔叔來干嗎的？原來警察叔叔是來教我們的。首先，他對我們敬了個禮，我們嘩嘩地響起了掌聲，他對我們說:“這堂課我來教大家交通安全知識。”掌聲再次地響起，他首先給我們放了一些交通事故的視頻：有些騎單車、也有些騎摩托車的人與汽車相撞而受傷了、死亡了。這時同學們全都哈哈大笑，可我卻沒笑，因為太恐怖了。哦，原來不遵守交通規則的人后果這么嚴重，所以以后我們必須遵守交通規則。他還跟我們講了一些知識，當遇到交通事故該怎么辦呢？要打電話110、120、122，要是有人想逃跑呢？要把車牌號碼記下來，等警察叔叔來了再告訴他們。警察叔叔講完了又響起了一片熱烈的`掌聲。

　　從這次《交通安全知識》講解中，我才知道生命只有一次，失去了就再也沒有了。

　　難忘的講解小學生作文 6

　　炎熱的暑假，我參加了浙江自然歷史博物館的一個小講師培訓班，一度沉迷于當講師。

　　我說的是恐龍場景。首先，我們在課堂上認真做筆記，從網上收集關于這些恐龍的信息，然后整理寫好自己的解釋稿，再看幾遍，記在心里。我不禁在想：寫一個解說稿這么復雜，做一個好的譯員很難。

　　上課的時候老師帶我們練普通話，背繞口令，給老師同學模擬講解。

　　最后，我會去現場給前來參觀的觀眾和朋友講解。剛開始很緊張，聲音有點顫抖，忘了自己在哪，真的很尷尬。慢慢的，在老師和觀眾的鼓勵下，我放松下來，膽子也越來越大，每次講解都更加流暢，聲音也越來越大。

　　我一共得到了七條觀眾留言，通過了解說員考試，拿到了紅色證書。這并不容易！下次我可以去自然歷史博物館當恐龍解說員！也想學習一下每個場景的.介紹，歡迎大家聽聽我的講解，給我寶貴的建議。

　　難忘的講解小學生作文 7

　　大家都去過博物館！但是你和你的兄弟姐妹去過博物館嗎？今天，我和我的父母、祖父母和表弟一起去了博物館。在公交車上，表哥因為過度興奮睡著了。

　　從外面的寒冷進入溫暖的房間。自從她表哥第一次來這個博物館，她一進門就跑來跑去。而今天，我也有一個很重要的任務，就是看著表妹，不讓她亂跑，所以不管她是走是跑，我都要做她身后的“小跟屁蟲”。

　　博物館一樓有一條仿照古街的街道，這條街上有許多栩栩如生的假人和商店。我拉著表姐的手，指著假人問她是什么。她沒有回答我的問題，而是掙脫了我的.手，向我奶奶的方向跑去。跑的時候還用兩三顆牙的嘴說:“害怕。”這是我第一次聽她說害怕，因為表哥是個不怕天不怕地不怕的“小女漢子”。她親手抓了一條比自己大一點的魚。當她看到幾個假人時，她很害怕。這真難得！

　　所以博物館的快樂之旅結束了！

　　難忘的講解小學生作文 8

　　今天我給金老師改名了，本來金老師叫金ying，我現在給她改成了“金ying卡通”。

　　我以前看到電視上有一個節目叫“金ying卡通”，看見金老師的名字也叫金ying，就想到叫她“金ying卡通”。金老師是一位很年青漂亮的老師，扎著頭發，戴著一個閃亮閃亮的蝴蝶結，總是穿著一件褐色的工作服，脖子上圍著一條和紅領巾一樣綠色的圍巾。她的皮膚很好，總是雪白雪白的，跟我們的'鄭老師一樣。她笑起來很燦爛，也總是低頭捂著嘴笑，中等個子，穿著一雙黑靴子。她對我們很好，我們也對她很好，我們有時也會同她開玩笑。今天也是考核的日子，只有過關了才能成為一個很好的講解員，我心“怦怦”直跳，不知道能不能過關，已經講了三個了，不知道為什么，老師說不用再講了，我的心才塌實下來。

　　明天是親子活動了，我期待。

　　難忘的講解小學生作文 9

　　清晨我背著書包，沐浴著溫暖的陽光，來到了我的學校，下面就讓我帶領你參觀一下我的學校。

　　剛進學校就會看見一個大花壇，里面栽著五顏六色的花，花開的時候就像同學們一張張可愛的臉。繼續往前走，五星紅旗在天空中迎風飄揚，紅旗下面就是我們最喜愛的操場，這是我們課余時間玩耍的地方，看！有的在打籃球，有的`在踢足球還有的在跳繩，熱鬧極了！

　　穿過操場，就看到了幾棵高大的樹，真讓人心曠神怡！接著就到了我們的教學樓。教學樓有三層，每一層都有七個教室和兩個辦公室，每一間教室都有一張小講臺和一塊黑板，還有投影儀，這是老師給我們傳授知識的地方。一張張桌子和椅子整整齊齊地擺放著。教室的后面放著同學們的書法和水杯。

　　“叮鈴鈴！”上課了！同學們都端端正正地聽老師講課；寫作業時，教室里只聽見了沙沙的寫字聲。

　　這就是我的學校，它是我學習的地方，也是我成長的地方，我愛我的學校。

　　難忘的講解小學生作文 10

　　又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的`班級。小鳥向我打著招呼，花兒微笑著向我點頭……也許又是一個不普通的一天呢！

　　到了學校，同學們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問到：“為什么呢？”范貝妮也搖搖頭，說：“我也不明白，教師肯定會點名，我倒期望我被選中。”

　　果然不出所料，教師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪！教師竟然報出了我的名稱！興奮~

　　在全班同學的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎樣組織語言了。

　　真是一個不普通的一天！

　　難忘的講解小學生作文 11

　　大家好，今天，我想向大家推銷一些東西。它是一個老鼠和新郎的玩具，非常可愛。

　　現在，讓我給你介紹一下！它的臉是橢圓形的，有兩只大眼睛，和我們一樣是兩種顏色的，但是它的眼睛不是白色和黑色，而是白色和棕色。它的鼻子尖尖的，像一個長球一樣向上翹著。它櫻桃色的`嘴是粉紅色的，構成了一張帥氣的小臉。它頭上有一對又大又直的耳朵。中間夾一頂黑色小帽子更好看。

　　他的頭發是棕色的，他穿著一件黑色的外套，外套上有一朵紅布制成的小花，脖子下面有一個小裝飾品。它的手掌是白色的，好像很有力量。它的腳是黃色的，像兩個小黃毛球。它后面有一條又細又短的尾巴，很軟，像一些棉花，又松又軟，好可愛。

　　現在，我來告訴你怎么玩！只要按下它后面的開關，你就可以開始走路了。

　　它還有一個非常好的功能。當我開心的時候，它能讓我更開心。當我難過的時候，可以和我分享。

　　這是我的小玩具老鼠新郎，可愛！喜歡就來買！就5塊錢！

　　難忘的講解小學生作文 12

　　暑假里媽媽帶我去了北京博物館，我高興極了想一下子飛到博物館去，我聽說博物館有好多古老的東西。

　　我和媽媽坐著車去等到了那里以后我發現那里的博物館不太一樣，進去以后發現那里面全部都是大炮活飛機原來我們是去看以前打仗是用過的飛機那里展示的飛機有好多已經損壞了的但沒有完全的壞，展示臺前面有講解的也有很多小零件甚至還有炮彈。

　　當時我很疑惑為什么要帶我來看這些飛機和打炮，于是我問了問媽媽，媽媽告訴我：“你一邊往前走一邊認真的看你就知道我為什么要帶你來這里了。”于是我聽了媽媽的話繼續往前走可是走了好久好久的路也還是沒發現原因。

　　我沒有問媽媽還是繼續往前走，我和媽媽走到了一個有地圖的`地方媽媽說：“你看看這個地圖就知道了，”我認真的看了好久終于發現了原因媽媽其實相告說我以前的生活是多么艱難啊！

　　我們要努力學習了長大才能過上好的生活，自由好好學習將來也會對世界做出貢獻！

　　難忘的講解小學生作文 13

　　我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟“弱不禁風”有聯系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字猜測個性風采。）

　　我今年九歲，讀小學三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。（點明身份，略寫外貌。）

　　我的優點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大于優點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。（列舉優缺點。）

　　我的愛好眾多，男孩子喜歡的`玩電腦、踢球、打架……我一個不落下。

　　這就是我，一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，長大自己的優點，做一個超人！（結尾點題，暢想明天更美好。）

　　難忘的講解小學生作文 14

　　我的學校在巢湖，是團結路小學，它是一所美麗的學校。

　　學校的操場很美。綠綠的'草坪上有些線，還有一個足球門，一下課，就有人來踢足球。

　　操場也的跑道邊更美。種很多有桂花樹、梧桐樹、石榴樹，還有許多楓樹。秋天，桂花樹開了花，香味飄的滿校都是，楓樹葉子變紅了，學校的地上好像鋪了一塊火紅的地毯。

　　學校的涼亭也美。那里能借書看，夏天非常熱，可以在涼亭里邊吹風邊看書。一到元宵節，涼亭上會掛許多小謎語，同學們會把小謎語拿下來猜，猜對了可以換玩具。

　　早晨，來到學校，每個班級里的同學都會發出清脆的聲音讀課文，這時候，小動物不叫了，好像在認真的聽同學們讀課文。中午，同學們來到學校，都會在班級里安靜的看書、寫字和畫畫，連掉一根針都能聽見。晚上放學，同學們排著整齊的隊伍，走著整齊的步伐離開校園。一天的學習生活結束了，帶著依依不舍的心情，我們離開了美麗的校園。

　　我愛我的學校，它帶給了我知識和快樂！

　　難忘的講解小學生作文 15

　　這個暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓，學習怎么做一名小小講解員。

　　第一天老師教了我們講解員的站姿，講解的時候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動作，雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個展品自己寫講解稿，我選的是“神奇的火山”我查了一些關于火山的小知識，放學后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，于是我就開始了認真刻苦的背誦，加上手勢動作和語氣聲調。

　　第三天我就開始講解給老師聽，老師夸我講解的好，還讓其它班的'老師來聽我講解自豪的說“這個是我的學生！”

　　我又講解給老師的領導聽，還在現場給來參觀的觀眾講解，大家都說我講的好。

　　經過了幾天的刻苦磨練，我終于在最后的評委評估考試里，贏得了老師們和觀眾們的良好評價，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小講解員的身份參加了揚子晚報的活動。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭取去那里學習更多的講解員知識！

　　難忘的講解小學生作文 16

　　長城，也叫“萬里長城”，全長超過2萬公里，可謂名副其實。

　　公元前221年，秦始皇并吞六國，統一天下，為了維護和鞏固空前統一的中央帝國的安全，防范匈奴入侵，秦始皇就準備大規模修建長城。公元前215年，秦朝大將蒙恬率30萬大軍北擊匈奴，其后筑起“西起臨洮，東到遼東，蜿蜒萬余里”的長城。長城的修建，有利于抵御北方匈奴的襲擾，因而保證了當地農業的正常進行，對中原一帶的經濟發展奠定了重要基礎。

　　長城雄偉、壯觀，蜿蜒萬里。有詩為證：“長城地勢險，萬里與云平。”曾經有傳言：長城是宇航員在月球上唯一能看到的人造建筑物，雖然后來被否定，但也說明了長城的偉大。

　　長城并不僅是一道單獨的.城墻，而是由城墻、敵樓、關城、營城、衛所、烽火臺等多種防御工事所組成的一個完整防御體系。 萬里長城不僅是一個不朽的奇跡，也是中國人民智慧的結晶，更是中華民族悠久歷史的象征。

　　難忘的講解小學生作文 17

　　今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對我媽媽說我的聲音很好，朗讀結束后，接下來就都和平常不一樣了。先是給家長講解恐龍，媽媽很不滿意，因為我不停動，還老錯，我又給媽媽講了一遍，她說好多了。再接下來是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會不會拉錯，在拉得時候，剛開始我還抬頭，后來眼睛就盯著弦拉了。

　　再后的環節是發合格證，老師也會說出同學的優缺點，金老師評我的'優點是提問題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點是在講的時候不停動。最后發下了合格證，只能合格證拿來才能成為一名合格的小小講解員。還有，以后如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺換擴音器給游客講解。最后我和金老師告別后，依依不舍地回家了。

　　難忘的講解小學生作文 18

　　上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給游客當“小小講解員”，為了這個活動，我已經準備了兩個星期了。

　　我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的'腳在發抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。

　　這個時候，一大群游客走了進來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內容了，整個人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務了。

　　接下來我看到游客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！

　　回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。

　　難忘的講解小學生作文 19

　　我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習，熟悉展館，鍛煉膽量。

　　我第一次試講就有幾處停頓，由于講解詞背得不熟，越來越結巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致于媽媽這座“火山”終于爆發了！她拉著我的手往外走，嘴里說：“背不熟，還來當什么講解員？你看別的小講解員講得那叫一個行云流水！你呢，結結巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。

　　當天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發了！我看見一個三口之家進來參觀，連忙走上前說：“叔叔阿姨，我可以給你們免費講解！”他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認可和贊許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

　　這一次的成功講解激發了我的信心，我又為幾批人進行了講解。有一次講解完后，一位外地游客還邀請我和她的兒子合影，我真體會到“贈人玫瑰，手留余香”的無窮幸福！

　　幾天下來，我儼然是一位經驗豐富的小講解員了。我的'收獲很大，我越講越好，越來越像個正式的講解員！

　　溪流熊：只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　小叮咚：哎呀，你也開竅啦？

　　溪流熊：突擊的！

　　難忘的講解小學生作文 20

　　“高考作文如何才能寫好？”這是考生和家長關心的一個熱點話題。有關專家在北京高招直播咨詢節目中指出，高考作文的文體可以自選，但不能寫成“四不像”。

　　北京市語文特級教師董曉平說，《考試說明》規定考生可以自選高考作文文體，但自選文體不等于不講文體。高考作文評卷很重視文體。面對作文題目，考生如果覺得可以用記敘文的方式來表達自己的`情感，就可以選用記敘的方式寫文章；如果感到有道理跟別人講，就可以選擇用議論文的文體來寫。文體上“四不像”、大雜燴不符合高考要求。

　　董曉平指出，近年高考鼓勵開放式作文，鼓勵考生寫出有個性的文章，寫出自己的獨特感受，要有真情實感。高考作文切忌抄襲和套寫。有些人以為背兩三篇范文就可以得高分，這種想法是不對的。背范文不失為一種增加積累的方法，但是以為“到考場上把范文改頭換面一下就可以”，結果只能害了自己。

　　對于作文“跑題”的問題，董曉平認為，這首先是心態的調整，考生寫作文時不要心慌。高考作文在審題方面難度一般不大，只要考生認真看清題目要求，就不會出現“跑題”現象。

　　難忘的講解小學生作文 21

　　秦始皇陵兵馬俑出土在陜西省西安市臨潼區。占地面積約56.25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》。

　　秦始皇陵兵馬俑有三個俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來七百個。這些俑人里面有將軍俑、軍士俑、車馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎著的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的是將軍俑，他們騎著馬吃著寶劍，威風凜凜。后面的是沒有盔甲，不過他們挺立著，精神抖擻，這應該就是軍事俑。神態各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。

　　兵馬俑有三個俑坑形成了世界上無與倫比的地下軍陣。一號坑是步兵種隊，東西長230米，南北寬六十二米生曰無米面積為14220平方米。使得讓誰站在一號坑的前面都會等到強烈的震撼。一號坑有6000多件，每一件都是精美的'藝術品神態。個個都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊共210名。

　　兵馬俑是人類文明的基石是古代人智慧的結晶是中華民族的驕傲。

　　難忘的講解小學生作文 22

　　本學期初我校舉辦了讀書、運動打卡活動啟動儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，并要求同學們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監督下，我咬牙堅持了三個月的時間，似乎明白了些什么，也從書中找來了樂趣。

　　這不驗收時間到了。我作為一名學校的`講解員，向領導、老師匯報我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學們親手制作的精美書簽，這里面書寫著同學們對讀書的熱情。另外，學校還特制竹制書簽，對各班級讀書標兵進行鼓勵。

　　展示臺那邊主要擺放著學生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊。還有同學們自己親手制作的一期期讀書小報，上面書寫著每位同學讀書的體會和感受。接下來是讀書交流現場，即將出場的是各班級“古詩小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節目。

　　通過這次活動，我深感讀書的重要性，讀書確實給我帶來了很多收獲，我一定要堅持下去，做一個有知識有文化的讀書人。

　　難忘的講解小學生作文 23

　　長城是中國的世界文化遺產，我雖然沒有去過，但是我通過在網上查閱相關資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。

　　長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防御工程。自公元前七八世紀開始。延續不斷修筑了2000多年分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計50000多千米、被稱之為“上下2000多年，縱橫100，000多里”。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的`。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場，比薩斜塔等列為中古世界四大奇跡之一。

　　那么長城又是誰建成的呢？再看看下面這段簡歷吧。

　　約公元前220年，一統天下的秦始皇，將修建于早些時候的斷斷續續的防御工事連接成一個完整的防御系統，用于抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修筑，使長城成為了世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以于其在歷史戰略上的重要性相媲美。

　　最后，我為我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。

　　難忘的講解小學生作文 24

　　記得我上完語文第四單元四天過去了，課后管理的時候老師還要講解試卷。但是那天下午，我只需要打一針疫苗。

　　那天，我真的很著急。雖然我在班里得了第一分——98.5，但也犯了兩個錯誤。我不能停止填補漏洞。我沒辦法，只好厚著臉皮去語文老師辦公室，讓她單獨幫我講解試卷。

　　畢竟是分開解釋的，我就趕緊說了。很多問題只講了答案，沒有講過程和解題方法，以至于有些問題我沒聽懂。老師居然對我說：“沒關系，你考的這么好，不用擔心。”

　　本來沒去沒去，但老天真是不給面子。老師講解試卷的時候，還擴展了很多其他的題型，解題方法，解題思路等例子。據說這些題都是名題，期末考試可能要考！

　　就是這樣。第二天交卷的時候，卷子上寫滿了紅字，我的卷子只有蒼白，沒有筆記。更氣人的是。組長好像不知道我沒有參與講解試卷，而是讓我把他們昨天做的'筆記再抄一遍在試卷上，一定要全部抄下來。不能減。

　　哦，對我來說真的太難了。不僅錯過了講解紙，還得記筆記。要知道，光是看同桌的字就頭疼。但是沒辦法。我只能堅持下去，繼續抄上面的筆記。看著同桌得意的眼神，真的很后悔。

　　難忘的講解小學生作文 25

　　女士們，先生們：

　　你們現在欣賞的是客家民居，位于閩西南和粵東北的山區。它風景優美，群山環繞，游客絡繹不絕。環顧四周，成千上萬的土樓或圓形房屋映入眼簾，令人望而生畏。此外，客家民居也被稱為“世界民居的奇葩”。

　　客家人大多生活在偏遠的山區。為了防止土匪和當地人排擠，他們修建了營地房屋。建造他們房屋的粘合劑不是城市里的油漆，而是我們經常用作粘合劑的糯米和蛋清；不是用城里的鋼柱鋼管做腳手架，而是用竹片木條做腳手架。墻厚1米、高15米以上的土樓就建在那個基座上。大部分都有三到六層，一兩百多間房子排列的像橘黃色的花瓣。他們氣勢磅礴，歷經千難萬險依然安然無恙，我們不得不佩服他們。

　　他們的'文化特征更加鮮明。你看，圓房子是按八卦排的，代表好運。很多房子還刻有對聯，如“承祖德勤節衣縮食，啟迪后人讀書修身養性”，都體現了先人對子孫和諧節儉生活的渴望。客家人的房子出奇的統一有序，沒有亂象。

　　耶！朋友們，看到現代化的高樓，再去看看古老的客家民居，不僅是一種享受，也是一種知識的增長。

　　難忘的講解小學生作文 26

　　兩年前剛入學，大學做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學校還有一個緊急任務:領導明天早上來。因此，我們的一些評論員正在緊張地練習他們的解釋。

　　終于輪到我了。我先笑著看了輔導員和老師一眼，按照標準給了一個團隊儀式。然后，我很自然很流利的說了我該說的話。可是輔導員和老師還是一個表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發生了。然而過了一會，輔導員和老師開口了:“嗯，這次不錯。”受寵若驚，就留在了那里。要知道，輔導員老師都是很嚴格的。于是，我對老師說:“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個少先隊室的課外活動。

　　時間在流逝。轉眼間，領導馬上就要來了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過了一會兒，領導進來了。首先，我給了領導一個燦爛的笑容。然后，我開始解釋。我領著領導在隊室里走來走去，說話自然流暢。但我沒想到的'是，領導們聽了我的解釋都拍手了。然后我向領導深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會努力的。

　　以后我會是一個很好的解說員，因為我會盡力。

　　難忘的講解小學生作文 27

　　近幾年來廣州中考一直是命題作文，各校應該都有所準備。這個題目不難，貼近生活，適合初中生，也適合畢業、升學合二為一的考試功能。

　　審題時首先注意，“獎勵自己”是一個動賓短語，隱藏了一個主語“自己”，應理解為“自己獎勵自己”，如寫成其他人獎勵自己，就會偏題。另需考慮：為什么獎勵、怎樣獎勵?估計很多初三學生會馬上想到成績進步等最熟悉的題材，可能出現選材集中現象。這個題目要寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導致偏題，如要將獎勵和鼓勵、激勵等近義詞區分開來。

　　張紅(廣鐵一中初三年級語文備課組組長)：

　　經與備課組的同事們討論，我們認為這個題目相對簡單，學生有不少話可說，選材應不大成問題。但有一點要注意，“獎勵自己”，應該說的是自己給自己的`某種獎勵。

　　這篇作文比較好寫，但高分可能不容易，主要是立意方面的處理要用心：只是停留在物質層面，說獎勵給自己一臺游戲機、一雙鞋等，就比較一般;多在精神層面開掘、巧下心思，或許能有突破，能寫得豐富、深刻些。

　　此外，如能從自己的生活體驗出發，寫出不同于傳統的、別出心裁的獎勵方式，也是不錯的方向。

　　難忘的講解小學生作文 28

　　一直以來，對自己祖國的那些歷史建筑都是不能抗拒的。每到一個地方，總會找機會去當地的一些“老前輩”那里拜訪一下，一來體會下“百聞不如一見”的樂趣，二來么當然就是近距離的了解下曾經發生那些故事，那些早已隨著時間的流逝一起化為塵埃的名人軼事。不知道這算不算八卦呢。呵呵。

　　說起來，這次已算是再進故宮了。只是，前一次于我來說，實在算不上什么。因為年幼的關系，在腦海里大抵只留下了“紅墻黃瓦，地大，屋多，和迷宮一樣的繁瑣…………”等印象了，而這也只是一個十二歲孩童的“小見識”罷了。事隔多年之后，再一次來到舊地重游，內心的震撼早已遠不是文字所能夠比擬出來的了。

　　故宮又稱紫禁城，聽導游講，關于“紫”主要有兩種來歷：“第一當然是和封建統治者的馭民思想有關，《廣雅·釋天》曰：‘天宮謂之紫宮’那么號稱真龍天子的`皇帝居住的地方當然也是‘紫宮’咯；再一說則和星垣有關，據說天上的紫微星垣亙古不變，取名為‘紫’當然也就是預示著‘江山永固’之意了。”而‘禁’的意思就更顯而易見了，天子居住的地方，當然不是隨便能夠進出的咯。

　　難忘的講解小學生作文 29

　　3月9日那天,是我最難忘的日子。那天早晨間操時，天氣十分寒冷。這時，從廣播室內傳來：“各班小講解員到自己的崗位站好,小講解員展示馬上開始了。”我想到要展示自己風采的.時候到了,頓時心里無比激動。

　　只見主任和老師們走向小講解員的第一崗，當時我緊張得不得了，心想：這下完了，老師應該很快就會聽我講解了。可我背得還是不太熟，稿子也弄丟了，我的心情也沒有開始那么激動了。我的心情“糟糕透了”！

　　當我看見郭主任和老師們笑盈盈的向我走來，我心里頓時放松了許多。我連忙敬了個隊禮，說：各位老師好，我是四年級一班的學生陳京慧，現在由我為大家介紹我校古詩詞版塊兒，此時，我看見我的班主任老師期待的眼神和和藹的笑容，我心情無比的放松，一會兒用手指指，一會兒講講內容。從第一首詩一直講到最后一首詩。直到講完，我都很鎮定。

　　講解完畢，老師們贊揚我的講解很成功。我很激動，也很興奮。因為這是我第一次當小講解員，我下次一定會接再厲。

　　難忘的講解小學生作文 30

　　我們都知道，瀏陽的花炮很美的，都想看。

　　花炮起源于唐朝，是李畋發明用來驅鬼辟邪的，不久就把花泡造小給小孩玩。花炮也有一千多年的歷史了，讓我們難以置信。花炮可以在除夕、春節、破五、元宵節拿出來放。放大型花炮，那我們就可以去看了，花炮也有各種各樣的，有沖天炮、瀑布型、雨傘型和普通煙花，這些都是瀏陽的'特產花炮。沖天炮是指沖上天發出尖叫聲，瀑布形是在天空堅起散降而下，雨傘形是在地上再散開形成雨傘一樣。普通煙花包括小型的，里面有旋風小陀螺和拿在手上的炮。如果我把這些合在一起放的話，就可以去比賽了，那親親可以讓我陶醉在其中。那比普通煙花好上百萬倍了，讓我老回想起那情景了。

　　但我每次過年都開心的買一幾十元的煙花，大大小小一個不少的讓我玩了個遍，可我還是沒玩夠可我還是沒玩夠。也去小賣鋪買幾盒擦炮子，玩上兩玩，這才安心的回家，我過年晚上都來看花炮的晚會，足足有上千人在看這場花炮了，發射時全場震驚了，大聲高呼起來了。看完了全場都退場回家過看完了，全場都退場，回家過大新年去了。

　　聽了我說的過年，你也去看看花炮晚會吧！

　　難忘的講解小學生作文 31

　　家請看，在我們面前的是“故宮”，想必大家在之前已經對故宮有所了解了。故宮是世界上現存規模最大、保存最為完整的木質結構古建筑之一，是國家AAAAA級旅游景區，它是1961年被列為第一批全國重點文物保護單位；1987年被列為世界文化遺產。故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城。北京故宮的占地面積可達72萬平方米呢！在當時的`年代已經算是非常先進的建筑技術了！

　　在故宮中最有名的是珍妃井了！相傳珍妃當時因惹怒，次次頂撞慈禧太后，后來一氣之下將珍妃推入井中，因此這口井就被命名為“珍妃井”。肯定現在有很多人懷疑珍妃井的井口那么小，珍妃不可能被投入，其實現在我們在故宮所能看到的珍妃井上面這個石雕物件并不是井口，而是類似地鎖的東西。它是為了防止旁人墜入井中的安全措施。珍妃當年摔入的井口在這地鎖的下面，自然是寬大的足以將人推下去了。

　　現在已經到這里，相信大家一定對故宮有了更多的了解，蘇軾曾說過一句這樣的話“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，所以今后我們以后要多讀書，這樣我們才能知道更多有趣的歷史知識。

　　謝謝大家，我的講解完畢！

　　難忘的講解小學生作文 32

　　科創節文博游園活動開始啦！我在活動中有幸過了一把當講解員的癮。

　　頭一回講解，我的內心十分緊張。環顧同學們復刻的展品，有天安門、故宮、長城、四合院，還有一系列古董以及各式北京傳統美食。我被這濃濃的京味兒給包圍了，一下子就進入了狀態。

　　人群漸漸涌入教室，我注意起自己的.發音，用帶著些許京腔的口音開始介紹。“在天安門城樓上，毛主席向全世界莊嚴宣布中華人民共和國誕生了！”指著天安門模型，我全神貫注地說著，生怕說錯一個字。緊接著來到天壇，小同學開始提問了：“天壇是什么地方？”“天壇是古代皇帝向上天祭拜的地方，祈求天下太平，國泰民安……”做足功課的我流利地回答著，漸入佳境。人群中不時響起“嘖嘖”的稱贊聲。當我們轉到太和殿前時，我突然發現校長在一邊認真地傾聽，緊張得臉一下子燒了起來，講解詞也忘了。不能出錯啊，我眼珠一轉，想起了一道和太和殿有關的閱讀題。哈！就是你了！我沉下心開始講解，總算順利過關。

　　直到太陽落下，我才結束講解的工作，上下五千年的歷史文化，真是說也說不完呀！

　　難忘的講解小學生作文 33

　　我的小講師夏令營結束了。在這里呆了兩周，正式當了兩次講師，結交了很多新朋友，對廈門有了很好的了解。收獲太大了。我也拿到了獎牌，讓我邁出了理想的第一步。

　　我在這里交了許多新朋友，其中有我的好朋友。她永遠是一條活潑可愛的“小金魚”。她外向、大膽、調皮。她真的像一條活潑的“小金魚”！

　　于玲，我的新朋友，和我一樣大，一樣成熟。她有黑色的短發，明亮的大眼睛，鼻梁上戴著大眼鏡。她很可愛。

　　也遇到了敘述者的'幾個姐妹。他們是我們的老師。閻石姐姐被“小金魚”稱為“皇帝”，然后“小金魚”把她拖來拖去，但她不罵也不教“小金魚”，有時她和“小金魚”一起玩，她脾氣真好！還有張悅姐姐和易英姐姐，她們都對我們很好！

　　通過這次夏令營，我對廈門有了更好的了解。比如我知道廈門連續五次獲得國家文明城市、聯合國人居署獎、國家園林城市。我也知道廈門在清朝嘉慶年間歸同安縣管轄，叫嘉禾等。這些我都不知道。

　　這個夏令營收獲很大。我希望我能再次參加這樣的活動！

　　難忘的講解小學生作文 34

　　寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓課，我在那里學了五大生態系統中的荒漠半荒漠生態系統、紅樹林濕地生態系統和海洋生態系統的自然知識。

　　在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因為它能吃掉動物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因為它有四大特點是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的`等知識。我把這些知識主動講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識。

　　除學了知識以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學校和不同的年級，他們都有各自的特長，比如唱京劇、變魔術、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多，我們大家可以互相學習，共同進步。

　　我覺得我上了小小講解員培訓課以后，會了很多淵博的知識，也了解很多自然科學問題，加強了語言的表達能力，也增長了見識，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護小動物、保護環境了。我過了一個很有意義的寒假，今年暑假我想繼續做小小講解員，學習有關恐龍時代的知識。

　　難忘的講解小學生作文 35

　　暑假里，我參加了社區生活科普館的一個活動——擔任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學生活和健康養生三個展區相關的內容。我第一次到科普館報到的時候，那里人山人海，哇！要當小小講解員的人可真多呀！居委會的阿姨安排了講解示范員，讓我們學習、熟悉她們講解的整個過程，并發給我們講解稿回家練習。

　　我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習，并超過她們。我一回到家，就開始了練習。講解稿的內容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認真地練習。功夫不負有心人，所有的內容我可以背下來了。在會背的基礎上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內容及地方。為了保證質量，我不僅在科普館參加統一的彩排，還在家里獨自排練，讓爸爸媽媽當觀眾，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的'不斷努力下，我終于當上了一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學到了很多科學知識。今后我還要更加努力，爭取做一名優秀的科普講解員，更好地為大家服務！

　　難忘的講解小學生作文 36

　　長城又稱萬里長城是中國古代軍事的防御工事，是一道高丈而堅固連綿不斷的長城。

　　說到長城就要追溯到秦代，早在二百二十一年，秦始皇統一六國，就建立了中國歷史上第一個，多民族的國家，其一大規模動作就是修筑萬里長城。到了二百一十五年，大將蒙恬率三十萬大軍，北極匈奴依靠長城取河南地。

　　墻身是長城的'主要部分，平均高度為7.8米，但有些高14米，那么長城是怎么建起來的？這么高難度的長城是怎么建造的呢？凡是傷感陡峭的地方都會建得比較低，平坦的地方都會建得，較高一些，總厚度較寬。基礎寬度為，6.5米墻上的地平寬度也有5.8米。長城體系中有許多烽火臺來作為情報的傳遞系統。古代邊防報警有兩種信號，遇到敵情發生，白天放煙叫“烽”和，夜間舉火叫“燧”，臺臺相連，傳遞信息。

　　長城的代表地段有山海關，鎮北臺，嘉峪關等，嘉峪關長城位于甘肅省的嘉峪山而得名，是明長城的西端起點，建于明洪武1372年。

　　長城雖然歷經了歷史的磨難，但它仍然是中華民族的驕傲。

　　難忘的講解小學生作文 37

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，……”這首歌大家一定不陌生吧？可是大家知道這些星星的來歷嗎？

　　下面，我給大家介紹的是一顆長的像英文字母W的星星——“仙后座”：

　　從前有一位公主，她的美貌無人能比，大家都說她是這個世界上長得最美的公主。公主長大后，有很多王子前來求婚。可是，公主覺得這些王子全部配不上自己的美貌，都被她傲慢的拒絕了。

　　直到有一天，公主的城堡被一把火給燒了，而公主美麗的容貌也在大火中被燒毀了。當她醒來時，發現自己躺在一位王子的宮殿里。王子問她：公主，你能嫁給我嗎？當公主發現自己變得這么丑陋還有王子向她求婚，非常的`感動，也非常的后悔自己當初的傲慢。從此以后，這位傲慢的公主變得謙虛有禮，成為了一位受百姓稱贊的好王后。

　　公主去世后，她把自己的皇冠給了上帝，告訴上帝是王子改變了她，她希望世人要永遠記得做一個謙虛有禮的人。上帝聽了她的故事非常感動，于是就把這個皇冠放在了天上。

　　所以，這顆“W”星其實就是那個皇冠。這就是“仙后座”的來歷。

　　難忘的講解小學生作文 38

　　步入我的學校，一幅“丁北小學，歡迎您！”的大標語映入你的眼簾。

　　學校大門口有一個花壇，每年春天，花壇的泥土中就會長出一個個五顏六色的花朵，黃的，紅的`，紫的……他們從泥土里探出身子，彎著腰，想要瞧瞧外面的世界，早晨，剛長出的花瓣上還有一顆顆透明的露珠，他們在陽光的照射下，銀光閃閃，把朵朵花裝點的格外美麗。

　　進入學校，你就會看到三層教學樓。進入教學樓，你會看到每間教室窗明幾凈：桌子，椅子，講臺都擺放的整整齊齊，地上掃得干干凈凈。每天早晨，教室里都傳來我們朗朗的讀書聲。

　　南邊是我們遼闊的操場，綠草如茵，生機勃勃。踩在上面，軟軟的，很舒服。操場的旁邊是沙坑，沙子閃閃發亮，如同金子一般，我們體育課經常在上面練習跳遠。足球場和籃球場，在同一個地區，一個個體育健兒，在這里渾身跳躍，揮灑著自己的汗水。

　　最南邊是一排排蔥綠的大樹。猶如一個個戰士，守護著我們的學校。

　　與之相對，最北邊，有一個升旗臺，長長的桿子，五星紅旗隨風飄蕩，那顆最大的黃星星代表著中國共產黨，其他四顆星，代表工人，農民，小資產階級和民族資產階級，四個階級，在陽光下顯得格外壯觀。

　　你看，我的校園美不美？

　　難忘的講解小學生作文 39

　　成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　——題記

　　我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。

　　“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領下我到達“土木華章”展區，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現，等我講完后經常會有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進入了狀態。

　　這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的.，平時我們看到表面風光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間里不知有多少汗水。

　　這次講解經歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發現其中的快樂。

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